2025年華師大版八年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版八年級化學上冊月考試卷567考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、有關物質(zhì)性質(zhì)的下列敘述中，屬于化學性質(zhì)的是（）A.標準狀況下氧氣的密度是1.429g·L-1B.二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體C.堿式碳酸銅受熱后，綠色粉末會變成黑色D.液氧降溫加壓能變成淡藍色雪花狀的固態(tài)氧2、室溫下，將盛有接近飽和的硝酸鉀溶液的小燒杯放在盛水的大燒杯中（如圖），欲使硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可向大燒杯中加入的固體物質(zhì)是（）A.生石灰B.氯化鈉C.硝酸銨D.氫氧化鈉3、現(xiàn)代科學又發(fā)現(xiàn)了H3、C60、C90、C240、N5、N60據(jù)此可做出的推測是（）

①同一種元素可以形成多種單質(zhì)；

②單質(zhì)可能存在復雜的分子結(jié)構；

③單質(zhì)的研究具有廣闊的前景；

④同種元素形成的單質(zhì)之間可能存在更多的相互轉(zhuǎn)化．A.①②B.②③C.③④D.①②③④4、下列對空氣的描述錯誤的是()A.空氣是人類生命的支柱，也是重要的自然資源B.二氧化硫、二氧化氮是空氣污染物，會引起酸雨C.空氣的成分是穩(wěn)定的、固定不變的D.無色、無味的氣體不一定是空氣5、如圖為探究空氣中氧氣含量的改進實驗，下列說法錯誤的是A.開始燃燒時，活塞向右移動rm{;}過一會兒向左移動，最終停在刻度rm{8}處B.若裝置氣密性不好，可能導致測量結(jié)果偏低C.反應的化學方程式為：rm{P+O_{2}begin{matrix}碌茫脠錄=end{matrix}P_{2}O_{5}}D.得出結(jié)論：氧氣約占空氣體積的五分之一rm{P+O_{2}begin{matrix}碌茫脠錄

=end{matrix}P_{2}O_{5}}6、下列實驗操作的說法正確的是rm{(}rm{)}A.給試管中液體加熱時，試管外壁應干燥，且液體量不應超過試管容積的rm{dfrac{2}{3}}B.灑出的酒精在桌面燃燒時用水滅火C.用漏斗向酒精燈內(nèi)添加酒精D.膠頭滴管用過后必須要用水清洗干凈7、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體；它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應，如圖所示，關于三個反應的敘述中不正確的是（）

A.都是化合反應B.生成物都是固體C.都需要點燃D.都是氧化反應8、自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是（）

A.植物的光合作用。

B.植物的呼吸作用。

C.水對二氧化碳的吸收。

D.人工凈化除去二氧化碳。

9、日本的強震海嘯引發(fā)核反應堆爆炸；產(chǎn)生核輻射，其中碘-131是放射性碘的同位素，其輻射波主要破壞人的免疫系統(tǒng)，碘-131原子核內(nèi)共有53個質(zhì)子和78個中子，其核外電子數(shù)為（）

A.131

B.78

C.53

D.25

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、乳化作用在日常生活中有著廣泛的應用；下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是（）

A.洗潔精洗去盤子上的油污。

B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂。

C.修車工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盤子中的水果渣。

11、某同學的實驗報告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃D.以上數(shù)據(jù)都不合理12、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物13、將一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密閉容器中引燃；測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

。物質(zhì)乙醇氧氣水二氧化碳一氧化碳反應前的質(zhì)量/g46X000反應后的質(zhì)量/g00Y4428下列判斷錯誤的是（）A.表中Y的值為55B.在該反應中，生成水和二氧化碳的分子個數(shù)比為3：2C.該反應是氧化反應D.若起始時氧氣的質(zhì)量為96g，則無CO生成14、萊州市某村的水質(zhì)為硬水；下列說法正確的是（）

A.硬水是一種混合物。

B.硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物。

C.硬水放一段時間就變成軟水。

D.凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、家庭養(yǎng)魚用的魚缸內(nèi)，常放入一種送氣裝置，使用時會連續(xù)不斷地冒出氣泡，請你分析這套裝置的作用是什么？____．它說明氧氣具有哪些性質(zhì)？____．16、物質(zhì)在發(fā)生化學變化時，一定會伴隨著發(fā)生物理變化．____．（判斷對錯）17、根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關系（如圖）；回答：

（1）若化合物乙的溶液呈溶液藍色，單質(zhì)y是銀白色固體，則該反應的化學方程式為是____；

（2）在常溫下若y是氣體單質(zhì)，則化合物甲的化學式可能是____；

（3）若常溫下化合物甲是黑色固體，化合物乙是無色液體，則該反應的化學方程式為____．

18、請簡要說明下列操作可能造成的不良后果。

(1)傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心____

(2)向燃著的酒精燈添加酒精____19、寫出下列反應的化學方程式加熱碳酸氫銨________________________________________雙氧水制氧氣________________________________________木炭燃燒________________________________________20、現(xiàn)有rm{壟脵}紅磷rm{壟脷}空氣rm{壟脹}鐵粉rm{壟脺}氮氣rm{壟脻}液態(tài)氧rm{壟脼}水rm{壟脽}稀有氣體rm{壟脿}海水rm{壟謾}水銀rm{壟芒}石灰水等物質(zhì)，其中屬于純凈物的是___________；rm{(}寫序號，下同rm{)}屬于混合物的是________。21、用化學用語填空：

①2個碳原子：______；

②鈣離子：______；

③+2價的銅元素：______；

④3個氮分子：______。22、如表微粒中；（以下均填字母編號）

。組別質(zhì)子中子電子A141414B263024C263026D141614屬于陽離子的是______；B與______是同種元素；互為同位素的是______．23、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生____色火焰，放出____，生成有____氣味的____．反應的文字表達式：____．評卷人得分四、推斷題(共1題，共10分)24、圖甲是某元素在元素周期表中的信息；圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構示意圖．

rm{(1)}該元素的原子的核電荷數(shù)為______；相對原子質(zhì)量為______．

rm{(2)}圖乙所示粒子的符號為______rm{.}其中rm{X=}______．評卷人得分五、探究題(共2題，共12分)25、小明參觀某養(yǎng)魚池時，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體過氧化鈣，用來增加魚池中含氧量。小明剛學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣?！咎岢鰡栴}】過氧化鈣可否用于實驗室制取氧氣？【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣rm{(CaO_{2})}室溫下穩(wěn)定，在rm{300隆忙}時分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等?！静孪肱c驗證】rm{(1)}小明依據(jù)____，提出猜想Ⅰ。猜想Ⅰ：加熱過氧化鈣可制取氧氣。。實驗裝置實驗主要過程rm{壟脵}檢驗裝置氣密性。操作如下：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到____，松開手后，導管口有液面上升。rm{壟脷}加入過氧化鈣，加熱，導管口有大量氣泡生成。rm{壟脹}收集滿一瓶氣體。rm{壟脺}停止加熱。熄滅酒精燈前，應____。rm{壟脻}檢驗氣體。方法是____。____實驗結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣。rm{(2)}小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應可制取氧氣。。實驗裝置實驗主要過程rm{壟脵}檢驗裝置氣密性。rm{壟脷}加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。實驗結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應制取氧氣?！痉治雠c反思】rm{(1)}過氧化鈣與水反應雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明推導出農(nóng)民用過氧化鈣作增氧劑的主要原因是____。rm{(2)}小明希望對此實驗進行改進，使該反應加快，你的合理建議是____。26、某?；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究；請你參與。

[設計實驗]第一小組同學共同設計了如圖的A；B兩套裝置。

你認為合理的是（填編號）______。

[進行實驗]

[數(shù)據(jù)分析]實驗結(jié)束后；整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

。組別123456進入瓶中水的體積（mL）201819172119通過對實驗數(shù)據(jù)分析；實驗得出氧氣約占空氣體積的______。

[實驗分析]（1）紅磷要過量的原因是______；

（2）彈簧夾打開的適宜時機是______；

（3）實驗結(jié)束；發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于l/5，可能的原因是______（答出一點即可）

[改進實驗]

（1）第二小組同學設計了C實驗裝置；優(yōu)點是：______。

（2）第三小組同學設計了D實驗裝置，優(yōu)點是：______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】A；密度屬于氧氣的物理性質(zhì)；故A錯誤；

B；顏色、氣味屬于二氧化硫的物理性質(zhì)；故B錯誤；

C；堿式碳酸銅受熱分解；說明其熱穩(wěn)定性差，屬于化學性質(zhì)故C正確；

D；液氧變成固態(tài)氧是狀態(tài)改變；屬于物理性質(zhì)，故D錯誤；

故選C．2、C【分析】解：硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；要使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡?，可以采用降低溫度的方法?/p>

A；生石灰加入水中會使溫度升高；故A錯誤；

B；氯化鈉加入水中；溶液的溫度基本不變，故B錯誤；

C；硝酸銨加入水中；溶液的溫度明顯的降低，故C正確；

D；氫氧化鈉加入水中；溶液的溫度升高，故D錯誤；

故選C．

根據(jù)大多數(shù)物質(zhì)可以采用加溶質(zhì)；蒸發(fā)溶劑、降低溫度的方法；使其由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤哼M行分析．

根據(jù)硝酸鉀的溶解度受溫度的影響關系進行分析．

本題主要考查了飽和溶液和不飽和溶液之間的相互轉(zhuǎn)化的方法，要加以識記．【解析】【答案】C3、D【分析】解：①；根據(jù)題意可知，同一種元素可以組成不同的單質(zhì)，②單質(zhì)中每個分子可以含有不同的原子，可能存在復雜的結(jié)構，③由同一種元素可以組成很多不同的單質(zhì)，研究前景廣闊，④同種元素形成的單質(zhì)之間能相互轉(zhuǎn)化，單質(zhì)越多，則可能存在更多的相互轉(zhuǎn)化，觀察選項，故選D．

根據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進行分析；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，同種元素可以組成不同的單質(zhì)．

本題考查了單質(zhì)的有關知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合單質(zhì)的有關概念進行．【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】本題主要考查空氣的組成、作用、空氣污染物、空氣的性質(zhì)等相關的知識。難度不大，學生只要熟記基礎知識就能解題?！窘獯稹緼.空氣是人類生命的支柱；也是重要的自然資源，故A選項說法正確，不符合題意；

B.空氣主要污染物可吸入顆粒物、一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫等物質(zhì)，其中二氧化硫、二氧化氮排放到空氣中會引起酸雨，故B選項說法正確，不符合題意；

C.一般來說空氣的成分比較固定的；但并不是穩(wěn)定的；固定不變的，也隨著地域的不同、季節(jié)的改變而改變，故C選項說法錯誤，符合題意；

D.無色；無味的氣體不一定是空氣；也可能是氮氣等氣體，故D選項說法正確，不符合題意。

故選C?！窘馕觥縭m{C}5、C【分析】【分析】根據(jù)開始燃燒時，白磷燃燒釋放熱量，壓強增大，過一會兒白磷燃燒消耗空氣中氧氣，冷卻后氣體體積減小，壓強減小分析；根據(jù)導致測定空氣中氧氣含量偏低可能原因分析；根據(jù)化學方程式書寫方法分析；根據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗結(jié)論分析解答即可?！窘獯稹緼.白磷開始燃燒時，釋放熱量，壓強增大，導致活塞向右移動；過一會兒白磷燃燒消耗空氣中氧氣，冷卻后氣體體積減小，壓強減小，開始向左移動，氧氣約占空氣總體積的五分之一，所以最終停在刻度rm{8}處，故A正確；處，故A正確；rm{8}

C.白磷燃燒生成五氧化二磷，其反應的化學方程式為rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}故C錯誤；

B.若裝置氣密性不好，可能導致測量結(jié)果偏低，故B正確；C.白磷燃燒生成五氧化二磷，其反應的化學方程式為rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}故C錯誤；rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}【解析】rm{C}6、C【分析】解：rm{A}給試管中的液體加熱試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，rm{A}不正確；

B、灑出的酒精在桌面上燃燒用濕抹布蓋滅，rm{B}不正確；

C；向酒精燈內(nèi)添加酒精要用漏斗添加；C正確；

D、滴瓶上的滴管不能用水清洗，rm{D}不正確．

故選C．

A；根據(jù)給試管中的液體加熱試管中的液體不能超過試管容積的三分之一分析；

B；根據(jù)灑出的酒精在桌面上燃燒用濕抹布蓋滅分析；

C；根據(jù)向酒精燈內(nèi)添加酒精要用漏斗添加分析；

D；根據(jù)滴瓶上的滴管不能用水清洗分析．

化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．【解析】rm{C}7、B【分析】解：A；這三個反應都是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學反應；屬于化合反應，故A正確；

B；硫燃燒生成的是二氧化硫氣體；磷燃燒生成的是五氧化二磷固體，鐵絲燃燒生成的是四氧化三鐵固體，故B錯誤；

C；這三個反應都需要點燃；故C正確；

D；這三個反應都是物質(zhì)跟氧氣的反應；屬于氧化反應，故D正確；

故選：B。

根據(jù)圖示結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行分析；硫；磷和鐵絲都能在氧氣中燃燒，都是物質(zhì)跟氧氣的反應，生成的都是一種物質(zhì)，硫燃燒生成的是二氧化硫氣體，磷燃燒生成的是五氧化二磷固體，鐵絲燃燒生成的是四氧化三鐵固體。

本題考查了氧氣的化學性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)跟氧氣的反應以及有關的概念進行?！窘馕觥緽8、A【分析】

自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用；觀察選項，故選A．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；二氧化碳在自然界中的消耗途徑是植物的光合作用．

9、C【分析】

由于在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；所以碘131的質(zhì)子數(shù)是53時，其核外電子數(shù)也等于53．

故選C

【解析】【答案】在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；利用此知識解決即可．

二、多選題(共5題，共10分)10、CD【分析】

A；洗潔精能洗去盤子上的油污是因為洗潔精對油漬具有乳化作用．故本選項不符合題意；

B；洗發(fā)精中有乳化劑；具有乳化功能，用它洗去頭發(fā)上的油脂是利用了乳化作用，故本選項不符合題意；

C；汽油是良好的有機溶劑；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本選項符合題意；

D；用自來水洗去盤子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污物，故本選項符合題意；

故選C；D．

【解析】【答案】A；根據(jù)乳化作用的特點考慮；

B；根據(jù)乳化作用的特點考慮；

C；根據(jù)汽油能溶解油污的原理考慮；

D；自來水可以把盤子中的水果渣沖去．

11、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理．

C；溫度計能準確到0.1℃；溫度計上顯示的室溫讀數(shù)可以為25.7℃，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

D；由于AC數(shù)據(jù)合理；故該選項說法錯誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準確到0.1g．

B；根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進行分析判斷．

C；溫度計能準確到0.1℃．

D；根據(jù)ABC的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD12、AC【分析】【分析】本題考查基本的化學概念。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.氧氣和臭氧混合，也只含一種元素，但為混合物，故A可能；B.氧化物是由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物，只含一種元素的物質(zhì)不可能是氧化物，故B不可能；C.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故C可能；D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，只含一種元素的物質(zhì)不可能是化合物，故D不可能。故選AC?！窘馕觥縭m{AC}13、AB【分析】解：A、Y=46g×÷=54g；該選項說法不正確；

B、在該反應中，生成水和二氧化碳的分子個數(shù)比為：=3：1；該選項說法不正確；

C；酒精和氧氣反應是氧化反應；該選項說法正確；

D；酒精完全燃燒生成水和二氧化碳的化學方程式及其質(zhì)量關系為：

C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

4696

由以上質(zhì)量關系可知；酒精完全燃燒，和氧氣的質(zhì)量比是46：96，即若起始時氧氣的質(zhì)量為96g，則無CO生成，該選項說法正確。

故選：AB。

化學反應遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類；總個數(shù)不變。

化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎?！窘馕觥緼B14、AB【分析】

A；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；所以硬水中不僅有水，還含有其它雜質(zhì)，所以屬于混合物，故A正確；

B；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；所以硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物，故B正確；

C；硬水軟化的方法有：蒸餾或加熱煮沸；所以硬水放一段時間不會變成軟水，故C錯；

D；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；軟水中也含有雜質(zhì)，故D錯．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；而含較少鈣鎂離子的水為軟水；和硬水軟化的方法考慮本題．

三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】

魚缸內(nèi)的魚要進行呼吸作用；需要溶解在水中的少量氧氣，而氧氣不易溶于水，量比較少，因此需要送氣裝置不斷的向水中送氣，來供給魚的呼吸，避免魚因缺氧而窒息死亡．

故答案為：這是利用氧氣是不易溶于水；在送氣時，即不斷向水中送氣，以增加氧氣與水的充分溶解，以達到水中盡可能溶解氧氣，在水中的魚不至于因缺氧而窒息；氧氣不易溶于水或氧氣能供給呼吸等．

【解析】【答案】本題與生活實際相聯(lián)系；考查學生用化學知識來解決實際問題的能力，也是近幾年中考重要考點之一．

16、略

【分析】

物質(zhì)在發(fā)生化學變化時；一定會伴隨著發(fā)生物理變化．

故答案為：對．

【解析】【答案】搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．

17、略

【分析】

（1）若化合物乙的溶液呈藍色，單質(zhì)y是銀白色固體，那么乙是銅的鹽溶液，Y是單質(zhì)銀，X是單質(zhì)銅，甲是硝酸銀溶液，銅和硝酸銀生成銀和硝酸銅，配平即可；故答案為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2

（2）在常溫下若y是氣體單質(zhì)，那么Y是氫氣，則化合物甲可能是鹽酸或硫酸；故答案為：HCl或H2SO4

（3）若常溫下化合物甲是黑色固體，化合物乙是無色液體，那么甲是氧化銅，乙是水，X是氫氣，Y是銅，氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水．故答案為：H2+CuOCu+H2O

【解析】【答案】根據(jù)題目的信息可知：若化合物乙的溶液呈藍色；單質(zhì)y是銀白色固體，那么乙是銅的鹽溶液，Y是單質(zhì)銀，X是單質(zhì)銅，甲是硝酸銀溶液，銅和硝酸銀生成銀和硝酸銅；在常溫下若y是氣體單質(zhì)，那么Y是氫氣，則化合物甲可能是鹽酸或硫酸；若常溫下化合物甲是黑色固體，化合物乙是無色液體，那么甲是氧化銅，乙是水，X是氫氣，Y是銅，氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水．

18、腐蝕標簽失火【分析】【解答】化學實驗要按照正常操作來進行；否則會出現(xiàn)不良后果，(1)傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心，會造成藥液流下腐蝕標簽；(2)向燃著的酒精燈添加酒精，因為酒精具有揮發(fā)性，容易失火，引起火災。

【分析】基本操作要領19、

（或）【分析】【分析】根據(jù)化學方程式的書寫方法來解答?！窘獯稹刻妓釟滗@受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，其反應的化學方程式為：rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}故填：rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，其反應的化學方程式為：rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}故填：其反應的化學方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}其反應的化學方程式為：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}木炭在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，其反應的化學方程式為：rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}故填：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}(}或rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO)}rm{N{H}_{4}HN{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}【解析】rm{N{H}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}

rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}

rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}(}或rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO)}20、①③④⑤⑥⑨②⑦⑧⑩【分析】【分析】解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物。【解答】rm{壟脵}紅磷、rm{壟脹}鐵粉、rm{壟脺}氮氣、rm{壟脻}液態(tài)氧、rm{壟脼}水、rm{壟謾}水銀都是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；rm{壟脷}空氣是由氮氣和氧氣等組成的、rm{壟脽}稀有氣體是由氦、氖、氬等組成的、rm{壟脿}海水是由水和溶解的鹽等物質(zhì)組成的、rm{壟芒}石灰水是由氫氧化鈣和水組成的，都屬于混合物。紅磷、rm{壟脵}鐵粉、rm{壟脹}氮氣、rm{壟脺}液態(tài)氧、rm{壟脻}水、rm{壟脼}水銀都是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；rm{壟謾}空氣是由氮氣和氧氣等組成的、rm{壟脷}稀有氣體是由氦、氖、氬等組成的、rm{壟脽}海水是由水和溶解的鹽等物質(zhì)組成的、rm{壟脿}石灰水是由氫氧化鈣和水組成的，都屬于混合物。rm{壟芒}故填：rm{壟脵壟脹壟脺壟脻壟脼壟謾}rm{壟脷壟脽壟脿壟芒}【解析】rm{壟脵壟脹壟脺壟脻壟脼壟謾}rm{壟脷壟脽壟脿壟芒}rm{壟脵壟脹壟脺壟脻壟脼壟謾}rm{壟脷壟脽壟脿壟芒}21、2CCa2+3N2【分析】解：①由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個碳原子表示為：2C。

②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。故鈣離子可表示為：Ca2+。

③由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故+2價的銅元素可表示為：

④由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則三個氮分子可表示為：3N2。

故答案為：

①2C；

②Ca2+；

③

④3N2。

①原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。

②離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。

③化合價的表示方法；在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后。

④分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、分子符號、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵?！窘馕觥?CCa2+3N222、BCAD【分析】解：B失去了2個電子；帶2個單位正電荷，屬于陽離子；B和C質(zhì)子數(shù)都是26，屬于同種元素；A和D質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，屬于同位素．

故答案為：B；C；AD．

陽離子是帶正電荷的原子；決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；質(zhì)子數(shù)相同的屬于同種元素；同位素是指質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同種元素的不同原子．

解答本題關鍵是熟悉陽離子、同位素的概念，并能靈活進行判斷．【解析】BCAD23、略

【分析】

硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；硫燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫．

故答案為：藍紫，大量的熱，刺激性，氣體，硫+氧氣二氧化硫．

【解析】【答案】根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；文字表達式的書寫方法進行分析解答即可．

四、推斷題(共1題，共10分)24、略

【分析】解：rm{(1)}由題目中的圖可知原子序數(shù)為rm{16}再根據(jù)“原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)”，可知該元素的原子的核電荷數(shù)rm{16}由圖可知其相對原子質(zhì)量為rm{32.06}故填：rm{16}rm{32.06}

rm{(2)}由分析可知，圖乙所示粒子的符號為陰離子，得rm{2}個電子，帶rm{2}個負電荷，故可書寫其化學符號rm{S^{2-}.}原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)，所以rm{x=16}故填：rm{S^{2-}}rm{16}．

rm{(1)}由題目中的圖可知原子序數(shù)，再根據(jù)“原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)”；可知該元素的原子的核電荷數(shù)；由圖可知其相對原子質(zhì)量；

rm{(2)}圖乙所示粒子的符號符合“陰離子中，核電荷數(shù)rm{(}等于rm{)}質(zhì)子數(shù)rm{(}小于rm{)}核外電子數(shù)”，故為陰離子，得rm{2}個電子，帶rm{2}個負電荷；故可書寫其化學符號．

了解元素周期表的特點及其應用；掌握相對原子質(zhì)量的概念及其計算；掌握原子結(jié)構示意圖與離子結(jié)構示意圖的區(qū)別、特點；了解化學符號及其周圍數(shù)字的意義．【解析】rm{16}rm{32.06}rm{S^{2-}}rm{16}五、探究題(共2題，共12分)25、【猜想與驗證】（1）過氧化鈣在300℃時分解生成氧氣①導管口有氣泡冒出④先將導管移出水面⑤將帶火星的木條伸入瓶中，木條復燃，則是氧氣【分析與反思】（1）過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑（2）加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）【分析】【分析】此類題能訓練學生的思維，具有知識的遷移作用，學生在利用所學知識進行猜想驗證的過程就是學習過程?！窘獯稹縭m{(1)}因為過氧化鈣rm{(CaO_{2})}室溫下穩(wěn)定，在rm{300隆忙}時分解成氧氣，所以加熱過氧化鈣可制取氧氣；

rm{壟脵}檢驗裝置氣密性。操作如下：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導管口有氣泡冒出，松開手后，導管口有液面上升；rm{壟脺}根據(jù)用加熱制取氧氣實驗完畢后，要先把導管移出水面，后熄滅酒精燈，防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低，導致試管內(nèi)壓強驟然減小，水槽中的水沿導管進入試管，使試管炸裂；根據(jù)用加熱制取氧氣實驗完畢后，要先把導管移出水面，后熄滅酒精燈，防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低，導致試管內(nèi)壓強驟然減小，水槽中的水沿導管進入試管，使試管炸裂；

rm{壟脺}檢驗氧氣集滿的方法是：將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復燃，說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣；rm{壟脻}檢驗氧氣集滿的方法是：將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復燃，說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣；rm{壟脻}由過氧化鈣與水反應；該反應緩慢，不適合在實驗室制氧氣，但農(nóng)民用過氧化鈣作增氧劑的主要原因是：過氧化鈣在水中持續(xù)；緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧