2025年外研版必修1生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版必修1生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、關于無絲分裂過程的下列敘述中，正確的是（）A.分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化B.分裂過程中沒有DNA和染色體的復制C.分裂結(jié)束縊裂成的兩個子細胞中染色體數(shù)減半D.蛙的受精卵和紅細胞均進行無絲分裂2、下圖為某同學所制作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是（）

A.該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性B.圖中的A一定是蛋白質(zhì)，因為A是酶C.若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合D.人成熟的紅細胞內(nèi)不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程3、功能越復雜的細胞膜，其蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，下列不屬于正常機體細胞膜上的蛋白質(zhì)的是（）A.具有信息轉(zhuǎn)換的受體蛋白B.具有運輸功能的載體蛋白C.具有識別功能的糖蛋白D.具有免疫功能的球蛋白4、新冠肺炎是由一種冠狀病毒引發(fā)的嚴重傳染病，這種病毒生存和繁殖的場所必須是在（）A.無機環(huán)境中B.含有機物的環(huán)境中C.液體環(huán)境中D.活細胞內(nèi)5、實驗研究發(fā)現(xiàn)K+、Na+均不能通過磷脂雙分子層構成的人工質(zhì)膜。纈氨霉素是一種脂溶性抗生素，其基本組成單位是氨基酸。如果在人工質(zhì)膜中加入纈氨霉素，K+可以通過人工質(zhì)膜，Na+不能通過人工質(zhì)膜。下列判斷錯誤的是（）A.實驗證明人工質(zhì)膜具有選擇透過性B.K+通過人工質(zhì)膜消耗了能量C.纈氨霉素的作用類似于載體蛋白D.纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性6、線粒體的外膜含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白，通透性較大，可允許離子和小分子通過。線粒體內(nèi)膜則不含孔道蛋白，通透性很弱，幾乎所有離子和分子都需要特殊的跨膜轉(zhuǎn)運蛋白來進出基質(zhì)。分析下圖，有關說法錯誤的是（）

A.線粒體內(nèi)外膜組成成分類似，內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量較高B.圖中糖酵解形成丙酮酸的過程和無氧呼吸的場所相同C.丙酮酸穿過外膜和內(nèi)膜的方式均為協(xié)助擴散，不消耗能量D.丙酮酸在線粒體內(nèi)進行第二階段反應，釋放出的能量只有少部分儲存在ATP中評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、我們可以通過某些試劑檢測生物組織中的某種化合物是否存在下列說法正確的是（）A.使用斐林試劑檢測尿中是否含有葡萄糖，可為判斷是否患有糖尿病作為參考B.花生子葉薄片用蘇丹Ⅲ染色后，可以在顯微鏡下看到橘黃色的油滴C.試管中的牛奶加入雙脲試劑后，可以直接觀察到紫色D.試管中的牛奶加入斐林試劑后，可以直接現(xiàn)察到磚紅色沉淀8、下列對生物相關實驗的敘述，正確的是（）A.檢測麥芽糖時，向樣液中先滴加斐林試劑甲液，搖勻后再滴加乙液B.雙縮脲試劑由A液和B液等量混合均勻配制而成，且需要現(xiàn)配現(xiàn)用C.用顯微鏡觀察脂肪顆粒時，制片后要找到花生子葉的最薄處進行觀察D.觀察細胞質(zhì)流動實驗中，每個細胞中細胞質(zhì)的流動方向是相同的9、關于化合物和元素在生物體中含量的敘述，正確的是（）A.不同生物體內(nèi)各種元素的含量大體相同B.氧元素在細胞鮮重中含量最高，因為細胞含水量大C.人體脂肪細胞鮮重狀態(tài)中含量最多的化合物是水D.存在于生物體內(nèi)的元素不一定是生物體必需的元素10、蘇軾描述月餅的詩句有“小餅如嚼月，中有酥和飴”。下列有關敘述錯誤的是（）A.鑒定“酥”是否含有脂肪，可用雙縮脲試劑對對其進行鑒定B.鑒定“飴”是否為還原糖，可將其溶解后滴加斐林試劑并作水浴加熱處理C.月餅中的糖類均可被人體細胞直接吸收，用于合成多糖或轉(zhuǎn)變成脂肪和某些氨基酸D.糖類和脂質(zhì)是細胞的重要能源物質(zhì)，多食“小餅”等富含糖與脂質(zhì)的食品有益健康11、下圖是某化合物的結(jié)構簡圖；相關說法錯誤的是（）

A.該化合物是由3種氨基酸構成的B.該化合物有4個肽鍵，所以叫四肽C.即使對該化合物進行高溫處理，結(jié)構也不會變化D.該化合物可以用雙縮脲試劑鑒定12、如圖是真核細胞中的兩種細胞器的結(jié)構模式圖，下列敘述錯誤的是（）

A.①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂B.分布于③上的葉綠素的合成需要MgC.①和②上分布的蛋白質(zhì)的種類和功能相同D.結(jié)構乙的④中除了含有相關的酶，還含有相關的色素13、上海植物園最珍稀的植物非王蓮莫屬，王蓮的葉片大得驚人，直徑大約有2米左右，下圖是王蓮細胞中的三種結(jié)構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（）

A.若圖A表示線粒體，外膜面積比內(nèi)膜面積大，細胞生命活動所需能量大約95%來自線粒體B.若圖B表示葉綠體，圖中類囊體堆疊成基粒，基粒不屬于生物膜系統(tǒng)C.若圖C為王蓮的核膜，核糖體合成的蛋白質(zhì)可以通過核孔進入細胞核D.王蓮細胞的核DNA可以通過核孔到達細胞質(zhì)評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、_____是生命的核心元素。15、脂質(zhì)包括_____。16、細胞核是遺傳信息庫，是細胞______________的控制中心。17、完成以下知識框架圖：

A._________________

B._________________

C._________________

D._________________

E._________________

F._________________

G._________________

H._________________18、動物細胞有絲分裂的過程，與植物細胞的基本相同。不同的特點是：第一，動物細胞有由_____構成的_____，中心粒在_____倍增，成為兩組。進入分裂期后，兩組中心粒分別移向細胞兩極。在這兩組中心粒的周圍，發(fā)出無數(shù)條放射狀的_____，兩組中心粒之間的星射線形成了_____。第二，動物細胞分裂的末期不形成_____，而是細胞膜從細胞的中部_____，最后把細胞_____成兩部分，每部分都含有一個_____。這樣，一個細胞就分裂成了兩個子細胞。19、目前認為，致癌因子大致分為三類：_____、_____和_____。評卷人得分四、實驗題(共4題，共20分)20、某課外活動小組用淀粉酶探究pH對酶活性的影響,得到下圖所示的實驗結(jié)果。請回答相關問題。

(1)酶活性是指________,該實驗的自變量是____,以______作為檢測因變量的指標。

(2)上圖所示的實驗結(jié)果與預期不符,于是活動小組又進行____(填“對照”“對比”或“重復”)實驗,得到與上圖無顯著差異的結(jié)果。查閱資料后發(fā)現(xiàn),鹽酸能催化淀粉水解。因此推測,該實驗中淀粉可能是在______和_________的作用下分解的。pH為3條件下的酶活性____(填“小于”“等于”或“大于”)pH為9條件下的酶活性,原因是____________。

(3)在常溫、常壓下,與鹽酸相比,淀粉酶降低反應活化能的作用更顯著,判斷依據(jù)是______。21、2012年諾貝爾生理學獎獲得者發(fā)現(xiàn)；利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將Oct－4等4個關鍵基因?qū)胍逊只捏w細胞中并表達，可使這個細胞成為類似干細胞的誘導多能干細胞(iPS細胞)。下圖為該技術在人體細胞中的實驗示意圖。請回答：

（1）iPS細胞具有全能性的根本原因是____________________。由iPS細胞產(chǎn)生其他種類細胞的過程稱為________，其實質(zhì)是____________________________________________。

（2）利用患者的iPS細胞對其自身受損器官進行修復，與傳統(tǒng)器官移植相比成功率更高的原因是其可避免_______________________________________________________。

（3）目前iPS細胞在實際應用中還存在許多問題，例如有研究發(fā)現(xiàn)iPS細胞的增殖難以控制，即iPS細胞具有________細胞的特征。22、為探究不同波長的光和C02濃度對葡萄幼苗光合作用的影響。用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設置不同C02濃度；處理試管苗。培養(yǎng)一段時間后，測定試管苗的凈光合速率（凈光合速率=真光合速率-呼吸速率），結(jié)果如圖。

（1）光合作用的過程中，吸收光能的物質(zhì)分布于__________________。

（2）圖中a點的凈光合速率大于c點，原因是：_____________________。

（3）實驗結(jié)果表明，大棚種植葡萄時，可采取__________兩個措施來提高產(chǎn)量。

（4）為探究與自然光條件相比，黃光下幼苗的葉綠素a含量是否發(fā)生改變，請寫出實驗思路（利用紙層析法檢測）:__________________________________。23、外界環(huán)境中的鎳（Ni2+）進入植物體內(nèi)后，會損傷細胞膜系統(tǒng)、抑制葉綠素的合成、影響酶活性等，從而降低光合速率。為探究鎳（Ni2+）對大豆光合作用的影響及施加鎂（Mg2+）對鎳脅迫的緩解效應，科研人員進行了實驗，結(jié)果如下表所示?；卮鹣铝袉栴}：。組別葉綠素含量/（mg?g-1）類胡蘿卜素含量/（mg?g-1）凈光合速率/（μmol?m-2?s-1）氣孔導度/（mmol?m-2?s-1）對照組0.590.118.90386.67添加Ni2+組0.400.076.20327.33添加Ni2+和Mg2+組0.550.128.79380.63

(1)與對照組相比，鎳（Ni2+）污染會導致大豆凈光合速率_______，理由是_______。

(2)在提取到大豆葉片的光合色素后，可通過對比各組葉片對某種光的吸收率來計算葉綠素是含量。為減少其他光合色素的干擾，某種光最可能是_____（填“紅光”、“藍紫光”或“綠光”），原因是______。

(3)研究表明，Mg2+與Ni2+會競爭根細胞膜上的離子通道，當溶液中Mg2+和Ni2+同時存在時，Mg2+能夠__________，因而增施鎂能緩解鎳脅迫。以大豆幼苗、鎳脅迫下大豆幼苗的培養(yǎng)液為材料進行實驗，了解施加不同濃度的Mg2+對鎳脅迫下大豆的緩解效應。簡要寫出實驗設計思路：______。評卷人得分五、綜合題(共1題，共7分)24、下圖是顯微鏡的結(jié)構示意圖；請據(jù)圖回答問題。

(1)如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡6標有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到的物像的_______（填“長度”“面積”或“體積”）是物體的100倍。

(2)某同學依次進行了下列操作：①制作裝片；②用左眼注視目鏡視野；③轉(zhuǎn)動4調(diào)至看到物像；④轉(zhuǎn)動5調(diào)至物像清晰。你認為操作程序是否正確？如有補充請作說明。____。

(3)某學生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于_______。A．反光鏡未調(diào)節(jié)好B．標本切得厚薄不均C．細準焦螺旋未調(diào)節(jié)好D．顯微鏡物鏡損壞參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】

無絲分裂的過程比較簡單；一般是細胞核先延長，從核的中部向內(nèi)凹進，縊裂成為兩個細胞核；接著，整個細胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個子細胞．因為在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化，所以叫做無絲分裂。

【詳解】

A；無絲分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化；A正確；

B；無絲分裂過程與有絲分裂一樣；存在DNA分子復制，B錯誤；

C；無絲分裂結(jié)束縊裂成的兩個子細胞中染色體數(shù)目不減半；只是與有絲分裂相比，親代復制后的遺傳物質(zhì)不一定完全精確的平分到兩個子細胞中，C錯誤；

D；蛙的紅細胞進行無絲分裂；受精卵的分裂方式為有絲分裂，D錯誤。

故選A。

【點睛】

對于無絲分裂概念的理解及常見無絲分裂的實例識記是解題的關鍵。2、A【分析】【分析】

據(jù)圖分析；A在化學反應前后數(shù)量和化學性質(zhì)不變，故A表示酶，B表示反應底物，在酶的作用下分解成產(chǎn)物C和D。

【詳解】

A.該圖中模型是物理模型；A和B的特異性結(jié)合能反映出酶的專一性，A正確；

B.酶是催化劑；反應前后酶的數(shù)量和性質(zhì)保持不變，故A是酶，其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，B錯誤；

C.圖中的化學反應屬于物質(zhì)的分解；不可能是氨基酸的脫水縮合，C錯誤；

D.人成熟的紅細胞不能合成酶，但是含有許多酶，能催化多種化學反應，D錯誤。3、D【分析】【分析】

細胞膜上存在的蛋白質(zhì)有部分激素的受體蛋白；載體蛋白、糖蛋白等；具有免疫功能的球蛋白是抗體；抗體主要分布于血漿、組織液和某些外分泌液中。

【詳解】

抗體屬于免疫球蛋白；主要分布于血漿；組織液和某些外分泌液如乳液中，D正確。

故選D。4、D【分析】【分析】

病毒是一類沒有細胞結(jié)構的特殊生物；只有蛋白質(zhì)外殼和核酸組成，不能獨立的生活和繁殖，需要寄生在活的宿主細胞內(nèi)。一旦離開活的宿主細胞就無法生活和繁殖。

【詳解】

病毒是一類沒有細胞結(jié)構的特殊生物；不能獨立的生活和繁殖，需要寄生在活的宿主細胞內(nèi)，綜合分析D正確。

故選D。5、B【分析】【分析】

K+、Na+均不能通過磷脂雙分子層構成的人工質(zhì)膜，說明不是自由擴散，在人工質(zhì)膜中加入纈氨霉素，K+可以通過人工質(zhì)膜；說明鉀離子運輸是協(xié)助擴散，纈氨霉素相當于運輸鉀離子的載體，纈氨霉素能運輸鉀離子，但不能運輸鈉離子，說明載體具有特異性。

【詳解】

A、K+、Na+均不能通過磷脂雙分子層構成的人工質(zhì)膜；說明人工質(zhì)膜有選擇透過性，A正確；

B；從題干不能判斷鉀離子通過人工質(zhì)膜消耗了能量；B錯誤；

C；由分析可知；纈氨霉素相當于載體蛋白，C正確；

D；由題意知；纈氨霉素能運輸鉀離子，但不能運輸鈉離子，說明載體具有特異性，D正確。

故選B。6、C【分析】【分析】

1；線粒體內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關的酶；因此內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜。

2；有氧呼吸第一階段和無氧呼吸的場所相同；都是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行。

3；丙酮酸通過線粒體外膜和內(nèi)膜的方式分別為協(xié)助擴散和主動運輸。

4；丙酮酸在線粒體內(nèi)進行有氧呼吸第二和第三階段反應；最終釋放出的能量，大部分以熱能的形式散失，只有少部分儲存在ATP中。

【詳解】

A；線粒體內(nèi)外膜組成成分類似；都是由蛋白質(zhì)和磷脂分子組成，線粒體內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關的酶，因此內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜，A正確；

B；圖中糖酵解形成丙酮酸的過程指有氧呼吸第一階段；和無氧呼吸的場所相同，都是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，B正確；

C、根據(jù)題意和題圖可知：線粒體的外膜和內(nèi)膜都存在協(xié)助丙酮酸進入線粒體的蛋白質(zhì)，并且丙酮酸通過線粒體外膜不消耗能量，而通過內(nèi)膜時需要H+濃度差產(chǎn)生勢能；可見丙酮酸通過線粒體外膜和內(nèi)膜的方式分別為協(xié)助擴散和主動運輸，C錯誤；

D；丙酮酸在線粒體內(nèi)進行有氧呼吸第二階段反應；釋放出的能量大部分以熱能的形式散失，只有少部分儲存在ATP中，D正確。

故選C。二、多選題(共7題，共14分)7、A:B:C【分析】【分析】

生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應。

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定；呈橘黃色（或紅色）。

（4）淀粉遇碘液變藍。

【詳解】

A；葡萄糖屬于還原糖；斐林試劑可用于鑒定還原糖，因此使用斐林試劑檢測尿中是否含有葡萄糖，可為判斷是否患有糖尿病作為參考，A正確；

B；脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定；呈橘黃色，因此花生子葉薄片用蘇丹Ⅲ染色后，可以在顯微鏡下看到橘黃色的油滴，B正確；

C；試管中的牛奶富含蛋白質(zhì)；加入雙縮脲試劑后，可以直接觀察到紫色，C正確；

D；還原糖加入斐林試劑后；需要水浴加熱才能現(xiàn)察到磚紅色沉淀，D錯誤。

故選ABC。8、C:D【分析】【分析】

1；糖類中的還原糖與斐林試劑發(fā)生作用；生成磚紅色沉淀。

2；脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液（Ⅳ染液）染成橘黃色（紅色）。

3；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用；產(chǎn)生紫色反應。

【詳解】

A；麥芽糖不屬于還原糖；所以不會與斐林試劑發(fā)生反應，且斐林試劑一定是甲液和乙液等量混合均勻后再與還原糖反應，A錯誤；

B；雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應時；先加雙縮脲試劑A液1mL，再加入雙縮脲試劑B液4滴，B錯誤；

C；用顯微鏡觀察脂肪顆粒時；在低倍鏡下找到花生子葉的最薄處進行觀察，最可能觀察到被染色的脂肪顆粒，C正確；

D；對于一個細胞而言；細胞質(zhì)的流動方向當然一致，因為葉綠體顏色較深，在顯微鏡下可以觀察到，所以把它作為觀察細胞質(zhì)流動的參照物，D正確。

故選CD。9、B:C:D【分析】【分析】

生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：

（1）統(tǒng)一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到；沒有一種是生物所特有的。

（2）差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大。

【詳解】

A；不同生物體內(nèi)各種元素的種類大體相同；含量不同，A錯誤；

B；O元素在細胞鮮重中含量最高；因為細胞含水量大，水是細胞鮮重中含量最多的化合物，B正確；

C；細胞鮮重狀態(tài)中含量最多的化合物是水；脂肪細胞也不例外，C正確；

D、存在于生物體的元素不一定是生物體必需的元素，如Pb；D正確。

故選BCD。10、A:C:D【分析】【分析】

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，出現(xiàn)磚紅色沉淀，斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）；（2）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色。

【詳解】

A；鑒定“酥”是否含有脂肪；可用蘇丹Ⅲ染液對其進行鑒定，如果含有脂肪，會出現(xiàn)橘黃色，A錯誤；

B；鑒定“飴”是否為還原糖；可將其溶解后滴加斐林試劑并進行水浴加熱處理，如果為還原糖，將會出現(xiàn)磚紅色沉淀，B正確；

C；月餅中的糖類有單糖、二糖和多糖；其中單糖可被人類直接吸收，二糖和多糖需要水解為單糖才能被人體吸收，吸收后可用于合成多糖或轉(zhuǎn)變成脂肪和某些氨基酸，C錯誤；

D；糖類和脂質(zhì)是細胞的重要能源物質(zhì)；但多食“小餅”等富含糖與脂質(zhì)的食品會影響健康，食用過多的高糖高脂食品會導致高血壓、高血糖等疾病，D錯誤。

故選ACD。11、A:B:C【分析】【分析】

蛋白質(zhì)的基本單位：氨基酸，結(jié)構通式為

氨基酸的種類決定于R基團的種類。

氨基酸之間通過脫水縮合反應形成多肽；多肽鏈再盤曲折疊形成具有特定空間結(jié)構的蛋白質(zhì)。

高溫可以破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構；使多肽鏈變得伸展松散，但是并沒有破壞肽鍵。

雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是在堿性條件下，Cu2+與肽鍵發(fā)生絡合反應；生成紫色的絡合物。所以變性之后的蛋白質(zhì)仍然可以用雙縮脲試劑檢測。

【詳解】

A、圖中的化合物中R基團有四種，分別是-H、所以該化合物是由4種氨基酸構成的，A錯誤；

B；該化合物由5個氨基酸脫水縮合而成；有4個肽鍵，所以叫五肽，B錯誤；

D；該化合物屬于多肽；對其進行高溫處理，其肽鏈的折疊情況也會變化，C錯誤；

D、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是在堿性條件下，Cu2+與肽鍵發(fā)生絡合反應；生成紫色的絡合物，所以該化合物可以用雙縮脲試劑鑒定，D正確。

故選ABC。12、C:D【分析】【分析】

分析圖示：甲是線粒體；乙是葉綠體；①是外膜，②是內(nèi)膜，③是葉綠體的基粒，④是基質(zhì)。

【詳解】

A；①和②分別是線粒體和葉綠體的外膜和內(nèi)膜；生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂，A正確；

B；圖中③表示葉綠體的基粒；其上的葉綠素合成需要Mg，B正確；

C；①是外膜和②是內(nèi)膜；兩種膜的功能不完全相同，故膜上分布的蛋白質(zhì)的種類和功能不完全相同，C錯誤；

D；結(jié)構乙的④表示葉綠體基質(zhì)；葉綠體基質(zhì)中含有與暗反應有關的酶，不含有色素，D錯誤。

故選CD。

【點睛】

本題考查了線粒體和葉綠體結(jié)構和功能的相關知識，要求考生能夠明確圖中數(shù)字編號指代名稱；識記生物膜的組成成分；識記葉綠素的合成需要Mg元素；識記光合作用各階段發(fā)生的場所等。13、A:B:D【分析】【分析】

圖中顯示ABC都具有兩層膜。A內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴；是線粒體，是進行有氧呼吸的主要場所，第二；三階段都發(fā)生在線粒體中；B中內(nèi)膜光滑，有類囊體，是葉綠體，光反應發(fā)生在類囊體薄膜上，因為上面有進行光合作用的色素和酶，暗反應發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；C膜不連續(xù)，是核膜，上有核孔，有助于細胞質(zhì)和細胞核進行物質(zhì)信息交流。

【詳解】

A；圖A表示線粒體；外膜面積比內(nèi)膜面積小，細胞生命活動所需能量大約95%來自線粒體，A錯誤；

B；圖B表示葉綠體；圖中類囊體堆疊成基粒，基粒屬于生物膜系統(tǒng)，B錯誤；

C；若C圖為王蓮的核膜；核糖體合成的蛋白質(zhì)可以通過核孔進入細胞核，C正確；

D；王蓮細胞的核DNA不能通過核孔到達細胞質(zhì)；D錯誤。

故選ABD。三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】【詳解】

生物大分子是由許多單體連接而成的多聚體，和單體一樣都是以碳鏈為基本骨架，可推測碳原子在組成生物大分子中起了非常重要的作用，所以碳是生命的核心元素。【解析】碳15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】脂肪、磷脂、固醇16、略

【分析】【詳解】

細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的主要場所，細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心?！窘馕觥看x和遺傳17、略

【分析】【詳解】

試題分析：細胞膜的基本內(nèi)容：細胞膜由脂質(zhì)；蛋白質(zhì)和多糖組成；細胞膜的結(jié)構特征：具有一定的流動性；細胞膜的功能特征：具有選擇透過性。

據(jù)圖分析，細胞膜的組成成分包括A脂質(zhì)、B蛋白質(zhì)和多糖，其中多糖和蛋白質(zhì)構成糖被，分布于細胞膜的外側(cè)。細胞膜的功能特點C是選擇透過性、結(jié)構特點D是具有一定的流動性；離子、小分子的物質(zhì)跨膜運輸方式包括E主動運輸和F被動運輸，被動運輸又包括協(xié)助擴散和H自由擴散；大分子的跨膜運輸方式包括胞吞和G胞吐?！窘馕觥恐|(zhì)蛋白質(zhì)選擇透過性流動性主動運輸被動運輸胞吐自由擴散18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】一對中心粒中心體間期星射線紡錘體細胞板向內(nèi)凹陷縊裂細胞核19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】物理致癌因子化學致癌因子病毒致癌因子四、實驗題(共4題，共20分)20、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)實驗目的“用淀粉酶探究pH對酶活性的影響”或者圖示中橫縱坐標可知；本實驗的自變量是PH，因變量是lh后淀粉剩余量。酶的活性常用酶對化學反應的催化效率。

（2）實驗應遵循可重復性原則；目的是對比重復實驗的結(jié)果是否有差異，以便有針對性分析實驗結(jié)果出現(xiàn)的原因。由于鹽酸能催化淀粉水解。因此該實驗中淀粉可能是在淀粉酶和鹽酸等兩方面作用下分解的。由于pH為3比pH為9的酸性更強，對淀粉的催化效率更高，而1h后這兩種條件下剩余淀粉量相同，所以pH為3條件下的酶活性比pH為9條件下的酶活性條件下的酶活性更低。

（3）根據(jù)lh后；pH為7的條件下淀粉的剩余量小于pH為1條件下淀粉的剩余量可知，在常溫；常壓下，與鹽酸相比，淀粉酶降低反應活化能的作用更顯著。

【點睛】

本題主要考查酶相關實驗的分析，意在考查學生具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力?！窘馕觥棵笇瘜W反應的催化效率pHlh后淀粉剩余量重復淀粉酶鹽酸小于因為pH為3的條件下，有鹽酸催化淀粉分解干擾實驗結(jié)果lh后，pH為7的條件下淀粉的剩余量小于pH為1條件下淀粉的剩余量21、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示將4個關鍵基因移植入已分化的體細胞中并表達；使這個細胞成為具有類似干細胞的誘導多能干細胞（iPS細胞）。圖中①②③表示細胞分化，其實質(zhì)是基因的選擇性表達，用該技術得到的新生器官替換供體病變器官，屬于自體移植，不發(fā)生免疫排斥反應，這可以大大提高器官移植成功率。

【詳解】

（1）iPS細胞內(nèi)具有本物種的全套遺傳信息；因此具有全能性。由iPS細胞產(chǎn)生其他種類細胞的過程稱為細胞分化，其實質(zhì)是基因的選擇性表達。

（2）用iPS細胞誘導分化成需要的器官后進行自體移植；沒有免疫排斥反應，故可提高器官移植的成功率。

（3）iPS細胞的增殖難以控制；即iPS細胞具有癌細胞的特征。

【點睛】

本題結(jié)合題圖，考查胚胎干細胞的研究和應用的相關知識，意在考查學生的識圖能力和識記能力，難度不大?！窘馕觥考毎麅?nèi)具有本物種的全套遺傳信息細胞分化基因的選擇性表達免疫排斥(排異反應)癌22、略

【分析】【試題分析】

本題考查影響光合作用的環(huán)境因素、葉綠體色素的提取和分離實驗的相關知識。考生可通過分析曲線獲取有用信息，再結(jié)合題意對各小題進行分析作答。分析曲線圖可知：不同的CO2濃度條件下；白光組最有利于植物凈光合速率的提高，因為白光是復色光，植物在主要吸收紅光和藍紫光的同時，也或多或少吸收其他波長的光，有利于光合作用的提高。

（1）光合作用的過程中；吸收光能的物質(zhì)分布于葉綠體的類囊體薄膜上。

（2）圖中a點與c點所對應的CO2濃度相同；a點吸收的是紅光，c點吸收的是黃光，在光反應中葉綠素對紅光的吸收量多于對黃光的吸收量，導致a點的光反應速率大于c點，a點真光合速率更高，且a與c點的呼吸速率相同，所以a點凈光合速率大于c點。

（3）從實驗中三種光照的對比以及CO2濃度對葡萄幼苗凈光合速率的影響可推知，大棚種植葡萄時，可采取提高C02濃度；用無（白）色塑料薄膜搭建頂棚（或自然光照）兩個措施來提高產(chǎn)量。

（4）為探究黃光下幼苗的葉綠素a含量是否發(fā)生改變，應選取白光下正常的葡萄幼苗的葉綠素作為對照，用紙層析法分離色素并觀察色素帶的寬窄，由此來判斷葉綠素a含量是否發(fā)生變化。具體思路為：分別從自然光和黃光條件下培養(yǎng)的幼苗中的相同部位取等量的葉片提取其中的色素并分離，然后比較濾紙條上葉綠素a色素帶的寬窄或顏色的深淺?！窘馕觥咳~綠體的類囊體薄膜上葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光，導致a點的光反應速率大于c點，a點真光合速率更高，且a與c點的呼吸速率相同，所以a點凈光合速率大于c點提高C02濃度、用無（白）色塑料薄膜搭建頂棚（或自然光照）分別從自然光和黃光條件下培養(yǎng)的幼苗中的相同部位取等量的葉片提取其中的色素并分離，然后比較濾紙條上葉綠素a色素帶的寬窄或顏色的深淺23、略

【分析】【分析】

影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、CO2濃度和溫度。光照強度可以通過影響光反應影響光合作用速率