2025年北師大版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷484考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是（）A.必須使用催化劑B.用氯酸鉀制取時必須加熱C.必須用排水法收集D.必須用燃著的火柴檢驗是否收集滿2、2014年“中國水周”活動的宣傳主題是“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。下列關(guān)于水的說法不正確的是（）A.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的B.化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體污染C.天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物D.天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來水3、古語道：“人要實，火要虛”．此話的意思是說：做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺．從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是（）?A.增大可燃物的熱值B.提高空氣中氧氣的含量C.提高可燃物的著火點D.增大可燃物與空氣的接觸面積4、長期放置在敞口容器內(nèi)的飽和食鹽水，在保持溫度不變的情況下，發(fā)現(xiàn)容器底部有少量晶體出現(xiàn)，這說明（）A.溶液變?yōu)椴伙柡腿芤築.溶劑質(zhì)量減少，溶液仍為飽和溶液C.溶液中溶劑、溶質(zhì)的質(zhì)量均未改變D.溶液比原來要濃一些5、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣中的二氧化碳平均濃度從1959年的315ppm轉(zhuǎn)變至2000年的370ppm．下列哪項可能是導(dǎo)致這改變的原因（）A.野生生物的滅絕B.植被遭受破壞C.臭氧層的損壞D.全球氣溫增高6、兩塊完全相同的磚塊，如右圖所示疊放在水平地面上，磚塊的長、寬、高之比為4︰2：1，若磚塊A對磚塊B的壓力是FA，壓強為PA；磚塊B對地面的壓力是FB，壓強為PB，則FA：FB和PA：PB是()

A.1︰2，2︰1B.1︰2，1︰2C.1︰2，1︰1D.1︰1，1︰17、在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質(zhì)，如：N2、NO2、NH3、NO，N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3。則這八種物質(zhì)中氮元素顯示的化合價共有（）A.4種B.5種C.7種D.6種8、如圖所示是一款帶有開關(guān)和指示燈的移動接線板，下列說法正確的是（）A.接線板的插頭是兩腳插頭B.兩孔插座和三孔插座是串聯(lián)的C.接線板上的開關(guān)和指示燈是并聯(lián)的D.使用多個大功率用電器時，不要同時接在同一接線板9、（2013·衢州）如圖；是A；B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是()

A.t℃時A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40％B.t℃時B物質(zhì)的飽和溶液降溫后仍然飽和C.B物質(zhì)的溶解度受溫度的影響更大D.A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、根生長的主要部位是____，而根吸收水分的主要部位是____。11、用化學(xué)方程式表示以石灰石.純堿.水為原料來制取燒堿的過程：

____.12、現(xiàn)有下列方法：①用燃著的木條伸入瓶內(nèi)；②聞氣味；③觀察顏色；④通入澄清石灰水；若要驗證一瓶氣體究竟是氧氣還是二氧化碳，可以選用的方法是____（填序號）．若用氫氧化鈉溶液來鑒別氯化鎂溶液和硫酸鉀溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．13、如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）由圖可獲得的一條信息是____．

（2）若乙中混有少量甲，提純乙的方法是____．

（3）t2℃時，將不飽和的甲溶液，轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是____．變化過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____（選填“增大”；“減小”或“不變”）．

（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質(zhì)量____（選序號）．

A．甲＞乙B．甲＜乙C．無法確定．

14、用淀粉做的膠囊藥丸，被病人吞咽后進入消化道，首先在____被消化，淀粉最終被消化成____。15、嫦娥一號衛(wèi)星能繞月飛行，是由于受到____力的作用?！安坏刮獭北话獾购髸詣恿⑵饋硎怯捎谒黖___較低的緣故。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共20分)22、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。23、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

24、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。25、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共3題，共24分)26、如圖所示；請在虛線框內(nèi)畫出與實物電路圖相對應(yīng)的電路圖．

27、按照題目要求作圖或作答．

（1）如圖甲所示；一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫出．請作出這條入射光線的反射光線和折射光線．

（2）如圖乙所示；根據(jù)小磁針靜止時的指向，在圖中括號內(nèi)標出電源的正負極和通電螺線管的磁極．

28、圖是家庭電路某一部分的示意圖；請用筆畫線代替導(dǎo)線把該電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求．（其中開關(guān)只控制電燈）

評卷人得分六、解答題(共2題，共16分)29、手電筒是生活中常用的照明工具；如圖所示，是手電筒的實物圖.請在虛線框內(nèi)畫出手電筒的電路圖.

30、圖是一種溫度自動報警器的原理圖，在水銀溫度計里封入一段金屬絲，當(dāng)溫度達到金屬絲下端所指的溫度時，電鈴就響起來，發(fā)出報警信號，請將右圖連接完整并說明它的工作原理。參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】A、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，只加熱即可，不需用催化劑，故A錯誤；B、從制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式2KClO32KCl+3O2↑可以判斷，用氯酸鉀制取時必須加熱，故B正確；C、因氧氣的密度大于空氣的密度，還可用向上排空氣法收集，故C錯誤；D、氧氣有助燃的作用，驗滿時可用帶火星的木條，不需用燃著的火柴，故D錯誤．【分析】A、考慮實驗室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑即可得出答案；B、從制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式2KClO32KCl+3O2↑可以判斷是否正確；C、根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度，不易溶于水的性質(zhì)判斷即可；D、根據(jù)氧氣有助燃的作用做判斷．D、紅磷在空氣中不能自燃．2、C【分析】【解答】A水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；是物理變化；

B農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥化肥的不合理使用會造成水體污染；

C軟水中含有少量的鈣鎂化合物；所以軟水也是混合物；D天然水通過沉降；過濾、殺菌消毒可凈化為自來水；

故C正確.

【分析】造成水污染的途徑主要是工業(yè)廢水、生活污水的任意排放；農(nóng)藥、化肥的不合理使用。自來水的生產(chǎn)過程包括沉降、過濾、吸附、殺菌.3、D【分析】【解答】使可燃物充分燃燒的條件：一是增大可燃物與氧氣的接觸面積；二是中的氧氣的濃度．一般情況下，增大氧氣的濃度較難操作，在空氣中燃燒的物質(zhì)，氧氣濃度是一定的，要想燃燒更旺，可增大與氧氣的接觸面積，“火要虛”就是在燃料中間留一些空氣，以增大與氧氣的接觸面積，觀察選項；

故選：D．

【分析】促進燃燒的方法是：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）增大氧氣的濃度．根據(jù)實際情況選擇促進物質(zhì)燃燒的方法．4、B【分析】【解答】由于析出晶體需通過溫度改變或減少溶劑兩種方式的一種；由于是恒溫狀態(tài)下完成，故溫度不變，析出晶體只能通過減少溶劑的方式完成，有題干知因是敞口水分會不斷蒸發(fā)減少，容器底部有少量晶體出現(xiàn)，說明溶液仍為飽和溶液．

故選B．

【分析】在保持溫度不變的情況下，溫度不變物質(zhì)的溶解度就不會變化，因析出晶體需要具備溫度改變或減少溶劑兩種方式或其一，則析出晶體時肯定是溶劑量減少導(dǎo)致的．5、B【分析】【解答】地球上種類繁多的綠色植物；不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進入大氣，這樣就使生物圈的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳--氧平衡．只有綠色植物才能進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，因此大氣中的二氧化碳平均濃度從1959年的315ppm轉(zhuǎn)變至2000年的370ppm．的主要原因是植被遭受破壞．故答案選：B

【分析】此題考查的知識點是二氧化碳增多的原因．解答時可以從綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳和釋放氧氣方面來切入．6、A【分析】【分析】均勻?qū)嵭恼襟w物塊對水平地面的壓強p=來計算。

【解答】FB=mg+mg=2mg,FA=mg,所以FB=2FA,

比例為FA：FB=1:2

pA=(SA是A與B接觸的面積）

SB=2×4=4SA

pB====

所以pA=2pB

所以pA：pB=2:17、D【分析】【分析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0；化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0；一般情況下，化合物中氫元素常顯+1價，氧元素常顯-2價．本題主要考查元素化合價的計算，較繁瑣，學(xué)生需利用化合價計算的方法逐一計算，確定N元素的常見化合價來得出答案．【解答】解：根據(jù)化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零的原則和氫；氧元素的化合價可以計算出：

因N2為單質(zhì)；則氮元素的化合價為0；

NO2、N2O4中氮元素的化合價為+4價；

N2O3、NaNO2中氮元素的化合價為+3價；

NH3、NH4+中氮元素的化合價為-3價．

NO中氮元素的化合價為+2價；

NH4NO3中的NO3根中氮元素的化合價為+5價；

即：在上述八種物質(zhì)中氮元素共有6種化合價．

故選D．8、D【分析】【分析】（1）從用電安全的角度考慮；接線板的插頭應(yīng)該是三腳插頭；（2）兩孔插座和三孔插座應(yīng)該是并聯(lián)的；（3）開關(guān)與指示燈是串聯(lián)的；（4）家庭電路電壓不變，使用多個大功率用電器時總功率過大，會使總電流過大，燒壞插座．【解答】解：

A；接線板的插頭是三腳插頭；接地線插腳比其它兩腳稍長一些．這樣插插頭時能使家用電器的金屬外殼先接地，拔插頭時能使金屬外殼后離開地線，即使家用電器因絕緣不好“漏電”，也會使電流通過導(dǎo)線導(dǎo)入大地，人也就不會觸電．因此從用電安全的角度考慮，接線板的插頭應(yīng)該是三腳插頭，故A錯誤；

B；兩孔插座所連接的用電器和三孔插座所連接的用電器；它們是獨立工作的，互不影響的，所以兩孔插座和三孔插座應(yīng)該是并聯(lián)的，故B錯誤；

C；接線板上的開關(guān)與指示燈應(yīng)該是串聯(lián)的；故C錯誤；

D；多個大功率用電器同時使用一個插座；會因為通過插座的電流過大而燒壞，故D正確．

故選D．9、B【分析】【分析】

A；根據(jù)t℃時A物質(zhì)的溶解度為40g進行解答。

B；根據(jù)B物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小進行解答。

C；根據(jù)由圖可知A物質(zhì)溶解度受溫度的影響更大進行解答。

D；根據(jù)沒有指名溫度無法比較A、B兩種物質(zhì)的溶解度進行解答。

【解答】

A；t℃時A物質(zhì)的溶解度為40g；即t℃時100g水中最多溶解A物質(zhì)為40g；

t℃時A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)==28.6%＜40%；故A錯誤。

B；B物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減??；所以t℃時B物質(zhì)飽和溶液降溫后仍然飽和，故B正確。

C；由圖可知A物質(zhì)溶解度受溫度的影響更大；故C錯誤。

D；沒有指名溫度無法比較A、B兩種物質(zhì)的溶解度；故D錯誤。

故選：B。二、填空題(共6題，共12分)10、根尖成熟區(qū)【分析】【解答】根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)；成熟區(qū)表皮細胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積．是根吸收水分和無機鹽的主要部位．伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，是根部向前推進的主要區(qū)域，生長最快的部分是伸長區(qū)．分生區(qū)，也叫生長點，具有強烈分裂能力。

【分析】本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點．可結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進行記憶．11、CaCO3CaO+CO2↑；CaO+H2O=Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH【分析】【解答】碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑．

氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣．

其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2．

氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀。

其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

故答案為：

CaCO3CaO+CO2↑；

CaO+H2O=Ca（OH）2；

Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

【分析】書寫化學(xué)方程式時，必須要知道反應(yīng)物.生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實.遵守質(zhì)量守恒定律．碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀.．12、①④MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl【分析】【解答】解：分別插入燃著木條；能使木條燃燒更旺的是氧氣，使木條熄滅的是二氧化碳；分別倒入澄清石灰水振蕩，能使澄清的石灰水變渾濁的是二氧化碳．

氫氧化鈉溶液與氯化鎂溶液反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀，其反應(yīng)方程式為：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．

故答案是：①④；MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．

【分析】氧氣具有助燃性，檢驗氧氣應(yīng)用帶火星的木條或燃燒的木條；二氧化碳能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀；氫氧化鈉溶液與氯化鎂溶液反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀，據(jù)此寫出反應(yīng)化學(xué)方程式．13、t1℃時甲和乙的溶解度相等蒸發(fā)結(jié)晶加入溶質(zhì)增大C【分析】【解答】（1）據(jù)圖可以看出，在t1℃時甲和乙的溶解度相等，故填：t1℃時甲和乙的溶解度相等；

（2）據(jù)圖可以看出；乙的溶解度受溫度影響變化不大，若乙中混有少量甲，可以使用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙，故填：蒸發(fā)結(jié)晶；

（3）t2℃時；將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液可以使用加入溶質(zhì)的方法．變化過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將增大，故填：加入溶質(zhì)，增大；

（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時；由于不知道溶液是否飽和，故甲析出晶體的質(zhì)量無法比較，故填：C．

【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答，交點表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等，根據(jù)溶解度曲線可以看出物質(zhì)的溶解度受溫度的變化情況，結(jié)合飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化以及溶解度隨溫度的變化特點確定析出晶體的方法進行分析解答．14、小腸葡萄糖【分析】【分析】明確的是胃液含有的胃蛋白酶；只能對蛋白質(zhì)初步消化，而不能消化淀粉，據(jù)此解答．在胃中這種酸性環(huán)境下，唾液淀粉酶的活性喪失，不能再消化淀粉．

【解答】解：由于口腔內(nèi)有唾液腺分泌的唾液淀粉酶；能對淀粉進行初步消化，將淀粉消化成麥芽糖，但不能對蛋白質(zhì)進行消化；胃內(nèi)有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進行初步消化，將蛋白質(zhì)消化成氨基酸，但不能對淀粉進行消化，所以，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，其依據(jù)是膠囊（淀粉）化，膠囊會完好的進入小腸，膠囊在小腸內(nèi)被消化液分解消化，釋放出藥物．這樣可以減少對胃的刺激，起到保護胃的作用．

故答案為：小腸；葡萄糖．15、月球吸引重心【分析】【分析】嫦娥一號能繞月球飛行；是因為受到了月球的吸引；由于不倒翁的重心較低，所以扳倒后會自動站起來．本題考查了重力的應(yīng)用及重力與運動的關(guān)系，是一道好題．

【解答】解：嫦娥一號衛(wèi)星能繞月飛行；是由于受到月球吸引力的作用．

“不倒翁”被扳倒后會自動立起來是由于它重心較低的緣故．

故答案為：月球吸引；重心．三、判斷題(共9題，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共20分)22、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N23、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

24、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

25、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關(guān)不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應(yīng)注意開關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián)，且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共3題，共24分)26、解：從電源正極出發(fā)；依次經(jīng)過電流表；燈泡和開關(guān)，然后回到電源負極即可，如圖所示：

【分析】【解答】從實物圖中可以看出燈泡與電流表串聯(lián)連接；根據(jù)實物圖用各元件符號表示即可．

【分析】本題考查根據(jù)實物圖畫電路圖的能力，能正確識別電路的連接方式是畫電路圖的前提．27、【分析】【解答】解：（1）題目過入射點O作出垂直于界面的法線；根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線．

（2）小磁針N極向左；則螺線管右側(cè)為S極，由安培定則得電流由右側(cè)流入螺線管