2025年華師大新版二年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版二年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、6000里有（）個千A.6B.60C.6002、小明參加獻(xiàn)愛心活動小組的第一天就為社區(qū)送報46份，第二天比第一天多送11份，第二天送報()。A.57份B.51份C.35份3、2個7相加是多少，可以列式為（）A.2+7=B.2×7=C.7×7=4、下面算式中，得數(shù)比60小的是（）。A.9×7B.9+8C.73—85、已知x為整數(shù)，且分式的值為整數(shù)，則x可取的值有（）A.1個B.2個C.3個D.4個6、8乘以9等于()A.70B.71C.727、359＋292（）439＋285A.＞B.＝C.＜8、3時整，時針和分針成（）A.一條直線B.銳角C.鈍角D.直角9、9×6表示（）。A.9個6相乘B.9和6相加C.6個9相加評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、有●40個，●的個數(shù)是▲的5倍，▲有____個。11、有2個豬圈，豬圈里面有8只小豬，一共有多少只小豬？寫出加法算式____。12、面向南方，后面是____方。13、把一張白紙對折展開后那條白痕稱為____14、一個季度有3個月，一年12個月有____個季度。15、在橫線填上“＞”；“＜”或“＝”。

5____20÷530÷6____640____6×5

12÷3____56____36÷620____4×516、橫線上最大能填幾。

8×____﹤365×____﹤156×____﹤40

54﹥____×812﹥____×328﹥____×717、算一算；填一填：

168—89＝____876+____＝1760____—57＝532

____+77＝300642+58＝____713—____＝8評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、某小學(xué)舉行唱歌比賽每個年級能夠參加決賽的有4人，那么能參加決賽的一共有20人19、小東早晨迎著太陽走到學(xué)校，學(xué)校在小家西面。20、6千米＝6000米。21、在不同方向觀看一個書包，看到的都是一樣的。22、判斷：角的兩邊開口越大，角就越大。23、鐘面上有十二個大格，六十個小格。24、小明身高130厘米，小亮身高13分米，兩個人一樣高。評卷人得分四、解答題(共3題，共12分)25、小猴子有70個桃，分給媽媽25個，分給爸爸24個，小猴還剩多少個？26、計算表格中圖形的個數(shù)。

27、小兔種了3行蘿卜，每行5個。一共有多少個蘿卜？評卷人得分五、證明題(共5題，共15分)28、把四邊形的任何一邊向兩方延長；如果其他各邊都在延長線的同側(cè)，這樣的四邊形叫做凸四邊形．

（1）如圖；平面上線段AC；BD相交，證明：順次連接A、B、C、D四點的線段構(gòu)成凸四邊形．

（2）平面上有A、B、C、D、E五點，其中無任意三點共線，證明：一定存在四點構(gòu)成凸四邊形．（可以用（1）的結(jié)論）29、平行四邊形ABCD中，AB=2BC，BE⊥AD于點E，F(xiàn)是DC中點．求證：∠EFC=3∠DEF．30、設(shè)a1，a2，a3，a41是任意給定的互不相等的41個正整數(shù)．問能否在這41個數(shù)中找到6個數(shù)，使它們的一個四則運算式的結(jié)果（每個數(shù)不重復(fù)使用）是2002的倍數(shù)？如果能，請給出證明；如果不能，請說明理由．31、如圖，已知六邊形ABCDEF的各個內(nèi)角等于120度，AB+AF=5，AF+FE=6，AB=CD．則六邊形ABCDEF的周長為____．32、如圖；△ABC中，∠A=60°，∠ACB的平分線CD和∠ABC的平分線BE交于點G．求證：GE=GD．

評卷人得分六、作圖題(共4題，共20分)33、作圖題：

（1）如圖1所示；畫出△ABC關(guān)于直線MN的軸對稱圖形．

（2）如圖2所示；10×10的正方形網(wǎng)格紙中有△ABC和點O，畫△A′B′C′，使它與△ABC關(guān)于點O成中心對稱．

34、在第4排第3個畫“○”；在第2排第5個畫“□”。

35、下面哪些圖形可以通過平移與黑色的圖形重合?圈出來。

36、在第4排第3個畫“○”；在第2排第5個畫“□”。

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】千位是6所以是6個千，選A【分析】考察數(shù)的組成2、A【分析】【解答】根據(jù)題意列式解答可得：46+11=57份；

【分析】根據(jù)題意我們知道第一天的數(shù)量；又有補充條件，用加法列式可以解答。

故選：A3、B【分析】【解答】2個7相加是多少；可以列式為2×7=。

故選：B

【分析】當(dāng)表示幾個幾相加的時候，用乘法表示比較簡單，相同的加數(shù)和加數(shù)的個數(shù)分別是這個乘法算式的兩個乘數(shù)。4、B【分析】【解答】9×7=63；9+8=17，73—8=65故選：B

【分析】9×7=63，9+8=17，73—8=65認(rèn)真計算，即可解答。5、C【分析】【分析】先把分式進(jìn)行約分化簡，再根據(jù)x為整數(shù)，分式值為整數(shù)，討論x可取的值即可，注意分母不能為0．【解析】【解答】解：原分式==；

因為x為整數(shù)；且分式值為整數(shù)，所以滿足條件時情況如下：

當(dāng)x=0時；分式值為-2；

當(dāng)x=1時；分式無意義，不合要求；

當(dāng)x=2時；分式值為2；

當(dāng)x=3時；分式值為1；

當(dāng)x=-1時；分式無意義；

故滿足條件的x可取的有0；2，3三種；

故選C．6、C【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知8×9＝72；所以答案C正確。

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口訣計算，可得8×9＝72是正確的,答案是C7、C【分析】【解答】可利用估算完成，例如：359接近360，292接近300，360＋300＝660。439接近440，28接近300，440＋300＝740所以C答案是正確的【分析】考察對加法估算的能力。8、D【分析】【解答】根據(jù)三時整成的形狀和角的分類可以知道成直角；【分析】根據(jù)角的分類可以解答。

故選：D9、C【分析】【解答】9×6表示6個9相加。故選：C

【分析】乘法表示的意義就是求幾個相同加數(shù)的和。二、填空題(共8題，共16分)10、8【分析】【解答】根據(jù)題意可以列式40÷5＝8；所以▲有8個。

【分析】考察整數(shù)的基本除法11、8＋8【分析】【解答】每個豬圈加起來；即8＋8就是答案。

【分析】了解了加法的應(yīng)用和題目的意思，便可以寫出答案12、北【分析】【解答】南與北相對；所以前面是南，后面是北。

【分析】考察方向13、對稱軸【分析】【解答】根據(jù)平面圖形的分類可以認(rèn)識到對折線就是對稱軸。

【分析】平面圖形的基本知識14、4【分析】根據(jù)九九乘法表有3×4＝12；所以依題有12÷3＝4

【分析】考察簡單的除法運算15、＞＜＞＜＝＝【分析】【解答】算式和數(shù)字比大??；先把算式，計算出結(jié)果，再與數(shù)字比較大小。

【分析】如：520÷5，先算出20÷5=4，再拿5與4比較大小。建議把算式計算出的結(jié)果寫在下面，這樣更加清楚。16、426633【分析】【解答】背誦相關(guān)的乘法口訣表；來幫助做題。

【分析】舉例說明：8×﹤36，背誦所有與8有關(guān)的乘法口訣：一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四、八九七十二，發(fā)現(xiàn)乘積不超過36，又要盡可能接近36的乘法口訣是“四八三十二”所以最大，可以填寫4。還可以試試看，如果再大一點，填寫5行不行，結(jié)果不可以，所以只能填寫4。17、79884589223700705【分析】【解答】168—89＝79；876+884＝1760；589—57＝532；223+77＝300；642+58＝700；713—705＝8

【分析】分析:本題根據(jù)所求書所在的位置，和各個數(shù)的數(shù)量關(guān)系答案依次：79，884，75，223，700，795。本題考查學(xué)生的加減的正向思維和逆向思維，只要明白運算符號的含義，認(rèn)真思考就能算出所填數(shù)值。三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】根據(jù)小學(xué)有六個年級列式為4×6＝（）；根據(jù)九九乘法表得出答案為24，則判斷題錯誤。

【分析】理解題意后根據(jù)九九乘法表可得知判斷題正確。19、×【分析】【解答】根據(jù)早晨太陽在東方，迎著太陽走，就是向東走，所以學(xué)校在小東家東面?！痉治觥靠疾毂嬲J(rèn)方向20、√【分析】【解答】1千米＝1000米，所以6千米＝6000米。21、×【分析】【解答】在不同方向觀看一個書包，看到的都是一樣的。原題說法錯誤?！痉治觥繌牟煌较蛴^看一個書包，看到的也會因方向不同而不同的。22、√【分析】【解答】角的兩邊開口越大；角就越大。這句話是正確的。

【分析】角的大小和邊的長短沒有關(guān)系，和角的開口大小有關(guān)系。角的兩邊開口越大，角就越大。23、A【分析】【解答】鐘面上有十二個大格，每個大格中有五個小格，十二個大格中就有六十個小格?！痉治觥空J(rèn)識鐘面24、A【分析】【解答】130厘米＝13分米，兩個人一樣高。

【分析】本題考查對長度單位的感知，以及現(xiàn)實生活中常用的長度單位的使用情況。可以提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。四、解答題(共3題，共12分)25、70-25-24=21個【分析】【解答】根據(jù)題意列式：70-25-24=21個；答：小猴還剩21個。

【分析】根據(jù)題意用連減列式解答。26、【分析】【分析】此題在數(shù)的過程中，可以在圖上做出標(biāo)記，更加精準(zhǔn)地數(shù)出只數(shù)，不多數(shù)，也不漏數(shù)。根據(jù)圖中的統(tǒng)計，準(zhǔn)確數(shù)出每一種圖形的個數(shù)，結(jié)果如下：長方形：5個，正方形：3個，三角形：4個，圓：4個。27、加法：5＋5＋5＝15（個）；

乘法：5×3＝15（個）。

答：一共有15個蘿卜?！痉治觥俊窘獯稹考臃ǎ?＋5＋5＝15（個）；乘法：5×3＝15（個）。

【分析】本題考察學(xué)生能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，提高運用乘法解決問題的能力。五、證明題(共5題，共15分)28、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)凸四邊形的定義；分別得出四條邊與其它顧不得位置情況，即可得證；

（2）可知平面上有A、B、C、D、E五點，其中無任意三點共線，必有四點兩兩相交，從而得證．【解析】【解答】證明：（1）順次連接A；B、C、D四點；

由圖形可知AD；BC，CD都在AB延長線的同側(cè)；AB，AD，CD都在BC延長線的同側(cè)；AB，BC，AD都在CD延長線的同側(cè)；AB，BC，CD都在AD延長線的同側(cè)．

則四邊形ABCD是凸四邊形．

故平面上線段AC；BD相交；順次連接A、B、C、D四點的線段構(gòu)成凸四邊形．

（2）∵平面上有A；B、C、D、E五點；其中無任意三點共線；

∴必有四點兩兩相交；

∴一定存在四點構(gòu)成凸四邊形．29、略

【分析】【分析】取AB中點G，連接FG交BE于O，連接FB，利用三線合一的性質(zhì)可判斷出△FEB是等腰三角形，然后根據(jù)菱形及平行四邊形的性質(zhì)得出FO，F(xiàn)B是∠EFC的三等分線，繼而可證得結(jié)論．【解析】【解答】證明：取AB中點G；連接FG交BE于O，連接FB，則AD∥FG，BE⊥FG；

∵G是AB中點；

∴O是BE中點；

∴△FEB是等腰三角形（三線合一的性質(zhì)）；

∴∠EFO=∠BFO；

又∵CF=CD=CB；

∴四邊形BCFG是菱形；

∴∠GFB=∠CFB；

∴FO；FB是∠EFC的三等分線；

∴DEF=∠EFO=∠DEF；

故可得∠EFC=3∠DEF．30、略

【分析】【分析】首先把2002分解成11×14×13的形式，然后把將a1，a2，a3a41這41個數(shù)分為3組，根據(jù)抽屜原理，在第3組數(shù)中，必有兩個數(shù)被11所除的余數(shù)相同，必有兩個數(shù)被13所除的余數(shù)相同，必有兩個數(shù)被14所除的余數(shù)相同，最后證明：（ai-aj）（am-an）（ap-aq）是2002的倍數(shù)．【解析】【解答】解：能找到6個數(shù)；使它們運算的結(jié)果是2002的倍數(shù)．

∵2002=2×7×11×13=11×14×13；

將a1，a2，a3a41這41個數(shù)按如下方法分為3組：

第一組12個數(shù)：a1，a2，a3，a12①

第二組14個數(shù)：a13，a14，a15a26②

第三組15個數(shù)：a27，a28，a29a41③

由抽屜原理；在第①組數(shù)中，必有兩個數(shù)被11所除的余數(shù)相同；

不妨設(shè)為：ai，aj

那么（ai-aj）能被11整除，即（ai-aj）=11×ki（ki為正整數(shù)）；

同理；在第②組數(shù)中，必有兩個數(shù)被13所除的余數(shù)相同；

不妨設(shè)為：am，an；

那么（am-an）能被13整除，即（am-an）=13×k2（k2為正整數(shù)）；

同理；在第③組數(shù)中，必有兩個數(shù)被14所除的余數(shù)相同；

不妨設(shè)為：ap，aq；

那么（ap-aq）能被14整除，即（ap-aq）=14×k3（k3為正整數(shù)）；

這樣，由ai，aj，am，an，ap，aq組成的一個算式：（ai-aj）（am-an）（ap-aq）

=11×ki×13×k2×14×k3

=2002×ki×k2×k3

∵k1×k2×k3是正整數(shù)；故

故（ai-aj）（am-an）（ap-aq）是2002的整倍數(shù)．31、略

【分析】【分析】凸六邊形ABCDEF，并不是一規(guī)則的六邊形，但六個角都是120°，所以通過適當(dāng)?shù)南蛲庾餮娱L線，可得到等邊三角形，進(jìn)而求解．【解析】【解答】解：∵六分別作直線AB；CD、EF的延長線使它們交于點G、H、N．

因為六邊形ABCDEF的六個角都是120°；

所以六邊形ABCDEF的每一個外角的度數(shù)都是60°．

即∠HAF=∠HFA=60°；∠NDE=∠NED=60°；

根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°；得到：∠H=∠N=∠G=60°；

所以△AHF；△BGC、△DNE、△GHN都是等邊三角形．

∵AB=CD；BG=GC，GH=GN；

∴AH=DN；

又∵AH=AF；DN=DE；

∴AF=DE；

∵EN=DN；HN=GN；

∴HE=GD；即AF+FE=DC+CG=6；

所以GC+BC=6；CD+DE=5．

∴AB+AF=CD+DE=5；AF+FE=CD+BC=6；

∴六邊形ABCDEF的周長為（AB+AF）+（AF+FE）+（ED+CD）+（DC+BC）-（AF+CD）；

∵AB=CD；

∴AF+CD=AF+AB；

∴六邊形ABCDEF的周長為5+6+6+5-5=17．

故答案為：17．32、略

【分析】【分析】連接AG