2025年外研版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級生物下冊階段測試試卷816考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列生理活動中；草履蟲不能完成的是（）

A.消化。

B.呼吸。

C.蒸騰。

D.生殖。

2、下列選項中屬于生物的是A.電腦病毒B.生物化石C.變形金剛D.臺階上的青苔3、下列關(guān)于單細胞生物的說法錯誤的是（）A.利用酵母菌可以制作面包B.草履蟲能趨利避害C.酵母菌的結(jié)構(gòu)中包含細胞壁和液泡D.單細胞生物不能獨立完成各項生命活動4、下圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，肺泡外包圍著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁均由一層上皮細胞構(gòu)成，這有利于（）

A.肺與外界的氣體交換B.肺泡與血液間的氣體交換C.氣體在血液中的運輸D.血液與組織細胞的氣體交換5、根能夠不斷長長的原因是A.根冠不斷增加新細胞B.伸長區(qū)的細胞不斷伸長C.分生區(qū)細胞數(shù)量增加和伸長區(qū)的細胞不斷伸長D.分生區(qū)不斷增加新的細胞6、以下說法中，正確的是：A.多細胞生物體內(nèi)細胞是隨機堆砌在一起的B.細胞中的物質(zhì)都是由細胞自己制造的C.每個細胞都含有線粒體和葉綠體D.細胞核是細胞的控制中心評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、某學期；一所中學突然出現(xiàn)了30名流感患者，學校立即采取以下措施：①各班做好晨間體檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時離校治療；②讓30名患病學生離校治療；③將教師等公共場所進行消毒，同時室內(nèi)通風換氣；④建議全校學生接種流感疫苗．請分析回答下列問題．

（1）流行性感冒是由流感病毒引起的傳染病，該病毒的結(jié)構(gòu)特點是：結(jié)構(gòu)簡單，無____結(jié)構(gòu)，由____外殼和內(nèi)部的____組成．

（2）從預(yù)防傳染病措施來看，學校措施中屬于控制傳染源的是____和____（填序號）；屬于切斷傳播途徑的是____．（填序號）

（3）措施④中接種流感疫苗使人體獲得的免疫屬于____（填“特異性”或“非特異性”）免疫．疫苗可以看做____（填“抗體”或“抗原”）

（4）一些同學為了防止流感，自己購買了一些藥物，如桑菊、板藍根沖劑等，其包裝上印有“OTC”字樣，這種藥屬于____藥．（填“處方”或“非處方”）

（3）注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于____免疫．（填“特異性”或“非特異性”）疫苗可稱為____．（填“抗體”或“抗原”）8、根據(jù)所給提示；填寫圖表：

9、消化系統(tǒng)由和兩部分組成。10、我國的植樹節(jié)是3月22日．____．11、（20分）下圖是人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答：（1）寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱a：______b：______d：______f：______（2）用圖中字母，數(shù)字箭頭表示體、肺循環(huán)途徑體循環(huán)：肺循環(huán)：（3）從a向肺泡內(nèi)擴散的氣體是______，從肺泡向c擴散的氣體是______。12、【題文】胎兒發(fā)育時，他產(chǎn)生的二氧化碳通過胎兒的肺排出體外。()評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、工人在車間內(nèi)制造產(chǎn)品，是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。（）14、因為呼吸道有潔凈空氣的作用，所以空氣質(zhì)量不會影響人的健康()15、伸長區(qū)細胞比分生區(qū)細胞的體積變大、變長，這是細胞分化的結(jié)果。16、要想把顯微鏡下視野右方的物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將標本移向左方。17、（2015?阜陽）獼猴同黑猩猩、大猩猩、長臂猿同屬于現(xiàn)代類人猿．評卷人得分四、解答題(共4題，共20分)18、眼睛是心靈的窗戶，是我們獲得信息的主要途徑，一雙健康美麗的大眼睛，對我們是非常重要的。下圖為眼球的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細審題，考考你，你對眼的知識了解有多少？（請從下列參考答案中選擇正確的答案填在橫線上）

（1）若眼球的前后徑過長或者[]的曲度過大，遠處物體反射過來的光線經(jīng)［5］____和［7］____折射后，形成的物象落在［8］____的前方，因而看不清遠處的物體，這樣的眼叫近視眼。近視眼可以通過佩戴進行矯正。（2）有一失明患者，經(jīng)檢查眼球結(jié)構(gòu)完好無損，原因之一可能是圖中［］_______發(fā)生病變。19、如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置，請回答：（1）圖1所示實驗裝置中，序號[3]模擬人體的____，[4]模擬人體的____；

（2）圖2模擬的是人體在____（選填吸氣或呼氣）時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時膈肌____（選填收縮或舒張）。

（3）當人體處于圖1所示的呼吸狀態(tài)時，肋骨間的肌肉處于____（填收縮或舒張）狀態(tài)。20、看圖回答下列問題。甲圖乙圖

(1)填寫下列標號的器官名稱：????①_____②______③______A______C______D_______(2)精子和卵細胞結(jié)合的場所是____。受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移動到子宮中，最后植入________，該過程稱為____。(3)胚胎發(fā)育的場所是____。（填序號）(4)器官A的功能是____。(5)胚胎發(fā)育到第____周末時才顯現(xiàn)出人形，胎兒發(fā)育到____天左右時，會通過④____從母體內(nèi)產(chǎn)出這一過程，叫做____。21、判斷以下說法是否正確：

（1）肺的換氣是指肺泡與血液間進行氧氣和二氧化碳的交換．______

（2）人體呼出的氣體主要含二氧化碳和少量氧氣．______

（3）動脈里流動的是動脈血；靜脈里流動的是靜脈血．______

（4）脈搏的次數(shù)與心率相同．______

（5）因為糖類儲存的能量比脂肪儲存的能量多；所以糖類是主要的供能物質(zhì)．______

（6）人體將代謝廢物排出體外的過程稱為排泄．______

（7）膽汁；胰液都注入小腸．______

（8）消化腺所分泌的消化液由血液進入消化管．______

（9）氣管也有清潔吸入空氣的作用．______

（10）蛋白質(zhì)可先在胃內(nèi)被初步消化．______．

評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共12分)22、下圖是“饅頭在口腔中的變化”探究實驗過程，請你分析并回答下列問題：⑴該實驗?zāi)苡^察唾液淀粉酶對____的消化作用，這種物質(zhì)的初始消化部位是____。⑵把這三個試管放在37℃的溫水中5至10分鐘后取出，向①號試管內(nèi)滴加碘液，搖勻。觀察到的現(xiàn)象是：____（填“變藍”或“不變藍”），其原因是饅頭內(nèi)的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，分解了。⑶饅頭中的淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成____。⑷此實驗表明：饅頭變甜與________________________________________都有關(guān)系。23、【題文】某實驗小組的同學在“探究綠色植物進行光合作用”的實驗時；設(shè)計了上圖所示實驗裝置。他們進行了如下實驗操作：

①將甲葉片的主脈切斷（斷點上方為A部分；斷點下方為B部分）；

②用不透明袋將乙葉片全部罩上；

③將裝置放于黑暗中處理24小時；

④再將裝置放于光下照射4小時，取下甲、乙葉片，經(jīng)脫色后用碘液處理，觀察到的現(xiàn)象：a．甲葉片B部分呈藍色、A部分不呈藍色；b．乙葉片不呈藍色。

請你分析實驗現(xiàn)象；回答下列問題：

（1）現(xiàn)象a說明綠色植物進行光合作用需要____。

（2）現(xiàn)象b說明綠色植物進行光合作用需要____。

（3）在取下罩在乙葉片上的口袋時，發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。請你幫助他們分析，水珠是由植物葉片的____形成的。

（4）在該探究中，步驟____（填序號）是為了讓葉片中的淀粉運走耗盡。評卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)24、如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）實驗室使用顯微鏡觀察的順序是：a、取鏡和安放b、c、觀察，d、收鏡，e、整理實驗臺（2）填寫顯微鏡構(gòu)造中的結(jié)構(gòu)名稱：①，④，②，⑨。③（3）對光時，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動圖中的_________，使低倍鏡對準通光孔，再轉(zhuǎn)動圖中的_________，把一個較大光圈對準通光孔，最后調(diào)節(jié)__________使視野一片雪白。若光線太弱，應(yīng)將⑨的__________面對準光源。(4)取送顯微鏡的正確方法是：一手握住[]，一手托住[]，放在實驗桌略偏左的位置上。25、【題文】1992年8月22日；陜西某村民采到一不明物體，手感柔軟，生長迅速?？茖W家通過活體培養(yǎng)；細胞觀察等研究后認為，它是我國首次發(fā)現(xiàn)、世界罕見的珍稀生物，俗稱“太歲”。

(1)下列證據(jù)中，與判斷該不明物體為生物無關(guān)的是____________；。A．具有細胞結(jié)構(gòu)B．能進行新陳代謝C．手感比較柔軟D．能快速生長(2)在顯微鏡下觀察到的視野如圖，要觀察更大、更清晰A的結(jié)構(gòu)，應(yīng)先將載玻片向______移動到合適位置，然后換用高倍鏡。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

草履蟲是單細胞的動物；整個身體由一個細胞構(gòu)成，生活在水中，通過一個細胞可以完成各項生命活動．其結(jié)構(gòu)及功能如下圖。

可見；草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進主要依靠纖毛的擺動．靠表膜進行呼吸．用食物泡來消化食物．生殖方式的分裂生殖．草履蟲屬于動物，不能進行蒸騰作用．

故選：C

【解析】【答案】此題主要考查的是草履蟲的結(jié)構(gòu)及生活；據(jù)此解答．

2、D【分析】【解析】試題分析：生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的，電腦病毒、生物化石、變形金剛不具有生物的特征，是非生物，而臺階上的青苔具有這些特征，屬于生物?？键c：生物的基本特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】【解答】解：A；酵母菌能夠分解面粉里的葡萄糖；產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳遇熱膨脹，會使面包暄軟多孔，因此人們利用酵母菌的這個特性來制作面包．故不符合題意．

B；單細胞生物具有應(yīng)激性；能夠逃避不利的刺激，趨向有利的刺激，故不符合題意．

C；酵母菌是無色的、卵形的單細胞個體；具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、和成型的細胞核，細胞質(zhì)里有液泡；故不符合題意．

D；單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成；但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．故符合題意．

故選：D

【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．4、B【分析】【分析】本題考查了肺泡適于與血液之間進行氣體交換的特點；熟知肺泡外包圍著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成是解題的關(guān)鍵。

【解答】肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換；在此處，由于肺泡內(nèi)氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里；肺泡里的氧氣擴散到血液里，與此相適應(yīng)，肺泡外包圍著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，由一層上皮細胞構(gòu)成，這有利于肺泡與血液之間進行氣體交換。?故選B。【解析】B5、C【分析】【分析】本題考查幼根的生長。解答此類題目的關(guān)鍵是理解根的生長原因是分生區(qū)細胞數(shù)量增加和伸長區(qū)的細胞不斷伸長?！窘獯稹扛馐侵笍母捻敹说缴懈囊欢危慕Y(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根冠具有保護作用；分生區(qū)具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)；伸長區(qū)在分生區(qū)上部，伸長區(qū)細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方；成熟區(qū)細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。因此根能夠不斷長長的原因是分生區(qū)細胞數(shù)量增加和伸長區(qū)的細胞不斷伸長，故C符合題意。

故選C?！窘馕觥緾6、D【分析】【分析】植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細胞；細胞分化形成不同的組織，組織是由許多形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)功能相同的細胞組成的細胞群；植物的組織是按功能來劃分的有保護作用的保護組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織，有不同的組織構(gòu)成器官，有六大器官構(gòu)成一個完整的植物體，有不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)就叫器官如果實主要有保護組織和營養(yǎng)組織構(gòu)成，植物的器官有根、莖、葉、花、果實和種子；人體中能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能，它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)．

Ａ；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→個體．動物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體．因此；多細胞生物體內(nèi)細胞不是隨機堆砌在一起的。故不符合題意；

Ｂ；細胞中的這些物質(zhì)有的是自己制造的；如植物細胞通過光合作用產(chǎn)生有機物，還有的是細胞代謝產(chǎn)生的一些廢物，如尿素、二氧化碳等．另外一些物質(zhì)須從外界獲得，如無機鹽、水等是通過植物的根從土壤中吸收來的．故不符合題意；

Ｃ；植物綠色部分的細胞中含有線粒體和葉綠體；肺綠色部分部分的植物細胞如根細胞中只有線粒體．動物細胞中沒有葉綠體，只有線粒體，故不符合題意；

Ｄ；細胞核中含有遺傳物質(zhì)；是遺傳信息庫，是細胞的控制中心是細胞核，故符合題意。

【點評】對于此類題目，學生應(yīng)明確生物體的結(jié)構(gòu)層次，知道細胞中的物質(zhì)有的是自己制造的，有些物質(zhì)須從外界獲得；知道細胞中的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體，動物細胞沒有葉綠體；理解細胞核是細胞的控制中心。二、填空題(共6題，共12分)7、細胞蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)①②③特異性抗原非處方特異性抗原【分析】【解答】（1）病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的微生物；其結(jié)構(gòu)只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．例如：流行性感冒病毒；肝炎病毒、艾滋病病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒等．

（2）據(jù)以上分析①②屬于控制傳染源；③屬于切斷傳播途徑，④屬于保護易感者；

（3）人體的免疫分為特異性免疫和非特異性免疫；注射流感疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫；引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物）叫做抗原．注射的某些用于預(yù)防接種的疫苗相當于抗原，體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)屬于抗體；

（4）桑菊；板藍根是一種中藥材；具有清熱解毒的作用；流感是一種病毒性感冒，從板藍根沖劑的說明書來看，該藥對流感有作用；其包裝上印有“OTC”字樣，因此該藥品屬于非處方藥．

（5）人體的免疫分為特異性免疫和非特異性免疫；注射流感疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫；引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物）叫做抗原．注射的某些用于預(yù)防接種的疫苗相當于抗原，體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)屬于抗體；

故答案為：

（1）細胞；蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)；

（2）①；②；③；

（3）特異性；抗原；

（4）非處方；

（5）特異性；抗原；

【分析】1；傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾??；預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，所以傳染病患者屬于傳染源．

2；病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

3、藥品主要包括非處方藥和處方藥．非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等．為了保證人民健康，我國非處方藥的包裝標簽、使用說明書中標注了警示語，明確規(guī)定藥物的使用時間、療程，并強調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢”．處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，簡稱R．8、解：植物的結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成是：細胞→組織→器官→植物體；因此，一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其它部分，供其它部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)的合成及運輸有關(guān)，屬于營養(yǎng)器官．一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子與繁殖后代有關(guān)，屬于生殖器官．

故答案為：

【分析】

本題主要是針對綠色開花植物的六大器官的考查．常見的綠色開花植物由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．

只要基礎(chǔ)扎實，熟知植物的六大器官就能輕松答題，難度不大．【解析】解：植物的結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成是：細胞→組織→器官→植物體；因此，一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其它部分，供其它部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)的合成及運輸有關(guān)，屬于營養(yǎng)器官．一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子與繁殖后代有關(guān)，屬于生殖器官．

故答案為：

9、略

【分析】試題分析：消化系統(tǒng)的組成包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟。考點：本題考查的是人體消化系統(tǒng)的組成，解答此題的關(guān)鍵是掌握消化系統(tǒng)的組成，可結(jié)合示意圖進行記憶。【解析】【答案】消化道消化腺10、略

【分析】

1979年2月；五屆全國人大常委會第六次會議根據(jù)國務(wù)院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節(jié)的決議，這項決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業(yè)建設(shè)的步伐．將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征孫中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新中國實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好．1981年，在鄧小平同志的倡議下，五屆人大第四次會議通過了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的決議》．1990年3月12日，郵電部又發(fā)行了一套4枚“綠化祖國”郵票，第一枚為“全民義務(wù)植樹”．故題干說法錯誤．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識點是植樹節(jié)．解答時可以從植樹節(jié)的設(shè)立；意義方面來切入．

11、略

【分析】一、二、三、四分別是右心房、右心室、左心房、左心室，和左心室相連的血管是主動脈，和右心室相連的血管是肺動脈，和左心房相連的血管是肺靜脈，和右心房相連的血管是上、下腔靜脈。體循環(huán)的途徑：左心室→主動脈→各級動脈→組織細胞間的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。肺循環(huán)的途徑：右心室→肺動脈→肺泡外的毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房。當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，肺泡中的氣體和血液中的氣體進行交換，血液中的二氧化碳進入肺泡內(nèi)，而肺泡內(nèi)的氧進入血液里?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）肺靜脈肺動脈下腔靜脈主動脈（2）（3）CO2O212、略

【分析】【解析】

試題分析：精子與卵細胞在輸卵管里融合為受精卵；在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中，其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細胞的卵黃；胚泡進入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤和臍帶經(jīng)母體排出體外的．故答案為：×

考點：胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)．【解析】【答案】錯三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境，如陽光、空氣、土壤、水分等．生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)，所以生物圈中的生產(chǎn)者指的是綠色植物，而工廠里的工人屬于消費者?？键c：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e14、×【分析】空氣質(zhì)量差會影響人的健康，會引發(fā)呼吸系統(tǒng)上的疾病。【解析】【答案】×15、×【分析】【解答】解：在分生區(qū)的上部即神長區(qū)；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽．所以伸長區(qū)細胞比分生區(qū)細胞的體積變大；變長，這是細胞分化的結(jié)果錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

根冠：位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．

分生區(qū)：被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．

伸長區(qū)：在分生區(qū)上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽．

成熟區(qū)：也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽．

如圖所示：

16、×【分析】【解析】試題分析：由于在顯微鏡中看到的是實物的倒像，物像在視野右側(cè)，實際上物像在左側(cè)，欲使物像移至視野的中央，應(yīng)向它的相反方向移動裝片方向，即向右側(cè)方移動。考點：顯微鏡的成像。【解析】【答案】錯17、×【分析】【解答】人和類人猿是近親；有共同的原始祖先是森林古猿．類人猿沒有尾巴；頰囊和屁股上的胼胝，常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿．獼猴有尾，不是類人猿．

故答案為：×

【分析】此題考查的是常見的類人猿的知識，據(jù)此答題．四、解答題(共4題，共20分)18、（1）5晶狀體玻璃體視網(wǎng)膜凹透鏡

（2）6視神經(jīng)【分析】【分析】本題主要考查眼球的結(jié)構(gòu)和功能、視覺的形成過程以及近視的形成原因。解答此題的關(guān)鍵是熟知眼球的結(jié)構(gòu)和功能、視覺的形成過程以及近視的形成原因。【解答】圖示中：1睫狀體，2虹膜，3角膜，4瞳孔，5晶狀體，6視神經(jīng)，7玻璃體，8視網(wǎng)膜，9脈絡(luò)膜，10鞏膜，11眼肌。（1）如果眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清遠處的物體，這樣的眼叫近視，近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正。因此若眼球的前后徑過長或者5的曲度過大，遠處物體反射過來的光線經(jīng)5晶狀體和7玻璃體折射后，形成的物象落在8視網(wǎng)膜的前方，因而看不清遠處的物體，這樣的眼叫近視眼。近視眼可以通過佩戴凹透鏡進行矯正。（2）視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。因此即使眼球完好，如果視神經(jīng)或者大腦皮層的視覺中樞收到損傷，也會看不清物體。故有一失明患者，經(jīng)檢查眼球結(jié)構(gòu)完好無損，原因之一可能是圖中【6】視神經(jīng)發(fā)生病變?！窘馕觥浚?）5晶狀體玻璃體視網(wǎng)膜凹透鏡（2）6視神經(jīng)19、（1）肺膈。

（2）吸氣收縮。

（3）舒張

【分析】【分析】

本題主要考查呼吸運動的原理和過程。掌握呼吸系統(tǒng)的組成和呼吸運動的原理是解題的關(guān)鍵。

【解答】（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；是氣體進出肺的通道。從圖中可知，[1]玻璃管模擬氣管，[2]鐘罩模擬胸廓，[3]氣球模擬肺，[4]橡皮膜模擬膈肌。

（2）圖2模擬的是人體在吸氣時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮，膈肌頂部下降，導(dǎo)致胸廓的上下徑增大，肺擴張，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，是吸氣過程。

（3）當人體處于圖1所示的呼吸運動狀態(tài)時，肋骨間的肌肉處于舒張狀態(tài)，胸廓的前后徑、左右徑減小，導(dǎo)致胸腔容積減少．肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動?！窘馕觥浚?）肺膈。

（2）吸氣收縮。

（3）舒張

20、（1）胎盤臍帶子宮卵巢輸卵管子宮（2）輸卵管子宮內(nèi)膜懷孕（3）C（4）產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素（5）8266陰道分娩【分析】【分析】女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，其中卵巢是主要的性器官，主要功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素；子宮是孕育胎兒的場所。輸卵管能輸送卵細胞，并且是精卵結(jié)合的場所。陰道是精子進入和胎兒產(chǎn)出的通道?！窘獯稹浚?）圖甲是女性生殖系統(tǒng)剖面圖：A是卵巢，B是卵細胞，C是輸卵管，D是子宮；圖乙是胚胎發(fā)育圖：①是胎盤，②是臍帶，③是子宮，④是陰道。（2）精子和卵細胞結(jié)合的場所是輸卵管；它具有輸送卵細胞的功能，也是受精作用的場所。受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移動到子宮中，最后植入子宮內(nèi)膜，這個過程稱為著床。

（3）③子宮是胚胎發(fā)育的場所，也是定期形成月經(jīng)的地方。（4）器官A卵巢的功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素。（5）當胚胎成功著床后，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開始像人，從此稱作胎兒。母體懷孕266天（38周）左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體的④陰道產(chǎn)出的過程成為分娩。分娩的結(jié)束標志著嬰兒的誕生?！窘馕觥浚?）胎盤臍帶子宮卵巢輸卵管子宮（2）輸卵管子宮內(nèi)膜懷孕（3）C（4）產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素（5）8266陰道分娩21、略

【分析】

（1）肺的換氣撒在肺與外界的氣體交換；肺泡與血液間進行氧氣和二氧化碳的交換是肺泡內(nèi)的氣體交換；因此本題的表述錯誤．

（2）人體吸入的空氣中氧氣約占21%；二氧化碳約占0.03%，呼出的氣體中，氧氣約占16%，二氧化碳約占4%；即人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，但是氧氣的含量仍然不少，因此本題的表述是錯誤的．

（3）肺動脈里流動是靜脈血；肺靜脈里流動是動脈血，因此本題的表述錯誤．

（4）脈搏就是動脈的搏動；正常人脈搏的次數(shù)與心率一致．因此本題的表述是正確的．

（5）人體進行生理活動所需要的能量；主要由食物中的糖類供給，糖類是人體進行生理活動的主要能源，但糖類儲存的能量并不比脂肪多，據(jù)測定，糖類；脂肪在體內(nèi)分解所放出的熱量分別是：每克糖類平均為17.15千焦，每克脂肪平均為38.91千焦；因此本題的表述是錯誤的．

（6）人體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的二氧化碳；尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的過程叫做排泄；食物殘渣排出體外的過程叫做排遺；因此本題的表述正確．

（7）肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液都通過導(dǎo)管進入十二指腸；因此本題的表述正確．

（8）消化腺分泌的消化液通過導(dǎo)管進入消化道；內(nèi)分泌腺的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管里；因此本題的表述錯誤．

（9）氣管內(nèi)壁上的纖毛向喉部方向不停的擺動；可以把外來的灰塵；細菌連同黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，即氣管有清潔吸入的空氣的作用；因此本題的表述正確．

（10）胃腺分泌的胃液含有胃蛋白酶；能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進行初步的消化；因此本題的表述正確．

故答案為：（1）×

（2）×

（3）×

（4）√

（5）×

（6）√

（7）√

（8）×

（9）√

（10）√

【解析】【答案】此題涉及的知識面較廣；包括了呼吸道的作用；肺的通氣、人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)、消化腺、食物的消化和吸收、體內(nèi)物質(zhì)的運輸、排泄等知識點，可逐題分析回答．

五、實驗探究題(共2題，共12分)22、（1）淀粉口腔

（2）不變藍

（3）葡萄糖

（4）唾液的分泌、牙齒的咀嚼和舌的攪拌【分析】【分析】本題考查的是“探究饅頭在口腔內(nèi)的化學消化的實驗。解答此類題目的關(guān)鍵是要注意找出實驗設(shè)置中的變量和對照實驗，知道唾液對淀粉的消化作用，碘液遇到淀粉變藍色?！窘獯稹繉φ諏嶒灒涸谔骄磕撤N條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。本實驗設(shè)置了兩組對照實驗：一組是①號試管和②號試管，變量是唾液，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；另一組是①號試管和③號試管，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，目的是探究牙齒和舌在淀粉消化中的作用。（1）口腔內(nèi)有唾液腺，分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉，使淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖，所以在口腔內(nèi)發(fā)生了化學變化，唾液淀粉酶把淀粉轉(zhuǎn)化為了麥芽糖。因此，該實驗?zāi)苡^察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，這種物質(zhì)的初始消化部位是口腔。

（2）唾液中含有唾液淀粉酶；唾液淀粉酶可以把淀粉消化分解為麥芽糖，淀粉遇碘液變藍色。①試管注入了唾液，試管內(nèi)