2025年外研版必修3生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版必修3生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某興趣小組研究了一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)后；畫出了如圖示意圖，下列相關(guān)分析正確的是（）

A.若圖Ⅰ所示為食物網(wǎng)，生產(chǎn)者是F，G代表分解者B.若圖Ⅱ表示人的體液各部分的關(guān)系，甲是組織液C.野外生存訓(xùn)練時(shí)，探險(xiǎn)者食用了饅頭，由于種種原因沒(méi)有及時(shí)喝到水，隨后他的血液中含量明顯增多的激素可能有胰島素和抗利尿激素D.若圖Ⅲ表示碳循環(huán)，B代表大氣中的CO2庫(kù)，C表示消費(fèi)者2、用適宜濃度的生長(zhǎng)素(IAA)；赤霉素(GA)及植物激素抑制劑S處理水仙莖切段；48小時(shí)后測(cè)得水仙莖切段的伸長(zhǎng)率如圖所示，該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能支持的結(jié)論是。

A.不添加IAA和GA時(shí)莖段仍能生長(zhǎng)B.IAA和GA均能促進(jìn)莖伸長(zhǎng)，IAA的作用效果更好C.IAA和GA在促進(jìn)莖伸長(zhǎng)時(shí)具有協(xié)同作用D.植物激素抑制劑S能抑制IAA和GA的作用3、以下關(guān)于群落演替的敘述中，錯(cuò)誤的是A.地球上現(xiàn)存的群落大都處于頂極群落B.初生演替和次生演替的起點(diǎn)不同C.人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低D.初生演替和次生演替的速度相同4、當(dāng)一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學(xué)角度看，下列敘述正確的是（）A.完成了物質(zhì)循環(huán)B.蛇破壞了生態(tài)平衡C.青蛙不能適應(yīng)環(huán)境D.青蛙的能量流向蛇5、關(guān)于生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)，以下科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，必須始終在單側(cè)光照射下進(jìn)行的是（）

①19世紀(jì)末，達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)②1910年；鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)。

③1914年，拜爾的實(shí)驗(yàn)④1928年，溫特的實(shí)驗(yàn)A.①②B.②③C.③④D.②④6、人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，下列有關(guān)敘述不合理的是（）A.聽課時(shí)需要神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元之間通過(guò)突觸單向傳遞信息B.閱讀時(shí)通過(guò)神經(jīng)纖維把眼部感受器產(chǎn)生的興奮傳至腦干的神經(jīng)中樞C.抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書寫活動(dòng)D.參與小組討論，需要大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與7、玉米螟是玉米田中的常見害蟲，引入步行蟲能有效地治理玉米螟。科研人員研究了玉米田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系，結(jié)果如下表[單位為kJ/（cm2·a）]。下列敘述錯(cuò)誤的是（）。玉米同化的能力玉米螟攝入的能量玉米螟糞便中的能量玉米螟呼吸作用散失的能量玉米螟流入步行蟲的能量179.589.643.235.74.58

A.生態(tài)系統(tǒng)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率為10%～20%B.玉米螟糞便中的能量屬于玉米螟流入分解者的能量C.玉米螟用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量值為10.7kJ/（cm2·a）D.流經(jīng)玉米田生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于179.5kJ/（cm2·a）評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、硝酸甘油（C3H5N3O9）在醫(yī)藥上用作血管擴(kuò)張藥，是預(yù)防和緊急治療心絞痛的特效藥，該藥的正確使用方法是舌下含服而不是吞服，舌下黏膜薄且有豐富的毛細(xì)血管。硝酸甘油在舌下溶于水后立即被吸收，最終到達(dá)心臟血管壁外的平滑肌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，并釋放NO，使平滑肌舒張，擴(kuò)張血管，從而在幾分鐘內(nèi)緩解心絞痛。關(guān)于上述過(guò)程的相關(guān)敘述正確的是（）A.患者舌下含服硝酸甘油片時(shí)，盡可能坐好，因?yàn)橄跛岣视蜁?huì)使某些人的血壓急劇下降，可能會(huì)造成跌倒危險(xiǎn)B.NO作為一種神經(jīng)遞質(zhì)，在神經(jīng)調(diào)節(jié)中由突觸前膜胞吐至突觸間隙作用于突觸后膜C.在驚恐等緊急情況下，腎上腺素能夠加快呼吸、加速心跳與血液流速，可見NO和腎上腺素對(duì)心臟血管壁外的平滑肌收縮狀態(tài)的調(diào)節(jié)結(jié)果一致D.心肌供血不足是心絞痛的直接發(fā)病原因，推測(cè)心肌缺血時(shí)疼痛的發(fā)生，可能是心肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物酒精刺激心臟神經(jīng)導(dǎo)致的9、下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（）A.“DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)”和“種群數(shù)量增長(zhǎng)模型”都利用了物理模型構(gòu)建法B.在“模擬孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中，每個(gè)大信封需裝入4種不同形狀卡片C.驗(yàn)證溫度影響酶活性實(shí)驗(yàn)時(shí)，不宜選用過(guò)氧化氫做底物是因?yàn)闇囟壬哌^(guò)氧化氫分解加快D.用黑藻嫩葉片制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)可見具兩層膜結(jié)構(gòu)的葉綠體隨著胞質(zhì)環(huán)流運(yùn)動(dòng)10、如圖是加利福尼亞北美夏旱硬葉常綠灌叢的兩個(gè)黑尾鹿種群的存活曲線（以存活數(shù)量的對(duì)數(shù)值為縱坐標(biāo)，以年齡為橫坐標(biāo)作圖，把種群的死亡—存活情況繪成的一條曲線）。高密度種群（每2．6km2約64頭鹿）處于受管理的地區(qū)，在那里通過(guò)火燒來(lái)維持開闊的灌木和草本植被，以提供大量新生的嫩枝嫩葉。低密度種群（每2．6km2約27頭鹿）處于未受管理的地區(qū)，老的灌木已有十年未火燒。以下分析正確的是（）

A.調(diào)查黑尾鹿的種群密度可采用標(biāo)志重捕法B.密度較低的區(qū)域，黑尾鹿壽命長(zhǎng)的概率更高C.存活曲線由種群個(gè)體本身壽命決定，與種群密度無(wú)關(guān)D.高密度區(qū)域可能狩獵強(qiáng)度較大、種內(nèi)斗爭(zhēng)較激烈11、有一種生活在熱帶的果蟻，將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來(lái)的落葉上，用這些落葉來(lái)培養(yǎng)真菌，然后以腐葉作為自己的食物來(lái)源。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.體型大小不同的果蟻間不存在互利共生的關(guān)系B.果蟻同化的能量一部分傳遞給了真菌C.果蟻和真菌都是消費(fèi)者，協(xié)同促進(jìn)碳、氮元素的循環(huán)D.果蟻與真菌相互適應(yīng)是長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果12、下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.圖中白色箭頭可表示能量流動(dòng)過(guò)程，黑色箭頭可表示物質(zhì)循環(huán)過(guò)程B.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的C.②表示熱能散失的過(guò)程，生態(tài)系統(tǒng)需要通過(guò)①過(guò)程從外界獲得能量D.若圖中物質(zhì)循環(huán)表示碳循環(huán)，則碳在③④⑤過(guò)程的傳遞形式為CO213、如圖是某稻田生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖；圖中字母表示碳元素轉(zhuǎn)移量。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A.碳在乙和丙之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)B.丙中的生物都處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其種間關(guān)系有捕食和競(jìng)爭(zhēng)兩種C.水稻生長(zhǎng)期，該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量為a>（b＋c＋e）D.丁中的小動(dòng)物類群豐富度調(diào)查常用樣方法14、池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料、魚類排泄物、換水不及時(shí)等引起的水體污染現(xiàn)象，研究者設(shè)計(jì)了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)（如圖）。下列說(shuō)法正確的是（）

A.與自然池塘相比，人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性高B.該生態(tài)塘內(nèi)若栽植水生植物、放養(yǎng)濾食動(dòng)物會(huì)增加水體中的N、P含量C.水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)，這種調(diào)節(jié)方式為負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.人工養(yǎng)殖池塘水體的N、P含量容易升高，會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、______________是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。16、內(nèi)環(huán)境_____是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。17、雀科某種鳥有9個(gè)地理隔離的種群；其中A種群因被過(guò)度捕殺而僅存6只雄鳥。研究人員為了拯救A種群，在繁殖策略；遺傳性狀保持、野生種群恢復(fù)等方面開展了工作?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）拯救A種群時(shí)，應(yīng)在其他地理隔離群中選擇與6只雄鳥遺傳性狀相近的雌鳥作母本，與這6只雄鳥進(jìn)行_________來(lái)繁殖后代，在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥繼續(xù)與6只雄鳥繁殖后代，并按類似的方法繼續(xù)進(jìn)行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的______能夠傳遞下去。

（2）將通過(guò)上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時(shí)候，考慮到某些種間關(guān)系會(huì)對(duì)弱小種群的生存產(chǎn)生不利影響，通常要采用人工方法對(duì)A種群的______者和_______者的種群數(shù)量進(jìn)行控制。在放歸一段時(shí)間后，若要估計(jì)“人工A種群”的密度，可以采用的調(diào)查方法是________。18、請(qǐng)補(bǔ)充完成下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)填空。種群群落生態(tài)系統(tǒng)概念一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的集合同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合由生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體功能繁殖和____的基本單位____特征具有____和空間特征________是區(qū)別不同群落的重要特征開放性、自我調(diào)節(jié)性

①_____________②____③______________④__________________19、_______，傳遞效率為_______。20、在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的_______等元素，都不斷進(jìn)行著從_______到_______，又從_______回到_______的循環(huán)過(guò)程。這里說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——_______，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，所以又叫_______。21、特點(diǎn)：在物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落______；能量流動(dòng)則不同，能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，是______的，而且是_______的流動(dòng)，而不是_______。22、生態(tài)系統(tǒng)中的________等，通過(guò)_______傳遞的信息，稱為物理信息。其來(lái)源可以是_______，也可以是_______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)23、可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共5分)24、某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后；采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。

實(shí)驗(yàn)方案：取若干長(zhǎng)勢(shì)相同；處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株；均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

（1）生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的主要原因是它能促進(jìn)細(xì)胞的___________；其生理作用特點(diǎn)表現(xiàn)為_____________。

（2）根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則；上圖中X處應(yīng)放置_______________________，則乙；丙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是__________________。

（3）預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況；得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

若______________________________________________；則假設(shè)成立；

若______________________________________________，則假設(shè)不成立。評(píng)卷人得分六、非選擇題(共4題，共12分)25、某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了某塊稻田，統(tǒng)計(jì)了稻飛虱（水稻害蟲）和青蛙（稻飛虱的天敵）的數(shù)量變化情況，并繪制成圖甲。假設(shè)該稻田中某昆蟲當(dāng)年的種群數(shù)量為Nt，一年后的種群數(shù)量為Nt+1，圖乙表示Nt與Nt+1/Nt的關(guān)系。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）水稻的空間特征是__________（填“均勻型”“隨機(jī)型”或“集群型”）。調(diào)查該稻田中某種雙子葉雜草的種群密度應(yīng)采用__________法；取樣的關(guān)鍵是要做到__________取樣。

（2）在圖甲中I點(diǎn)以后稻飛虱的數(shù)量逐漸下降；可能是稻飛虱數(shù)量的增加引起__________的數(shù)量減少，還可能是__________。

（3）如果在圖甲中I點(diǎn)施用殺蟲劑；稻飛虱的數(shù)量明顯下降，但一段時(shí)間后稻飛虱的__________________________________________________（不考慮天敵的影響）。

（4）據(jù)圖乙分析：

①當(dāng)Nt為a時(shí)；該種群的年齡組成為__________型。

②當(dāng)Nt為b時(shí)；該種群的出生率__________死亡率。

③當(dāng)Nt為__________時(shí)，該種群數(shù)量維持相對(duì)穩(wěn)定。26、可卡因(cocaine)是一種神經(jīng)類毒品。下圖為可卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①的形成主要與_________(細(xì)胞器)有關(guān)；其中的多巴胺通過(guò)___________方式釋放到突觸間隙中。_________（填序號(hào)）對(duì)遞質(zhì)的識(shí)別起著重要作用，其化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）多巴胺作用完成后正常的去路是________________________。由圖可知；可卡因進(jìn)入突觸間隙后會(huì)__________________，使突觸后神經(jīng)元_________，導(dǎo)致大腦“獎(jiǎng)賞”中樞的持續(xù)興奮而獲得愉悅感，最終造成人對(duì)可卡因產(chǎn)生依賴的不良后果。“癮君子”未吸食毒品時(shí)，精神萎蘼，四肢無(wú)力，體內(nèi)_________激素的含量減少。

（3）圖中沒(méi)有體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境組成成分是_________。結(jié)構(gòu)③上發(fā)生_______信號(hào)的變化。27、下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（甲；乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞；A、B、C、D為激素）。

（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)；圖中激素A________（填名稱）在血液中的含量明顯升高，同時(shí)激素D________（填名稱）分泌也增多，并且骨胳肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗。引起骨胳肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為：______________→傳入神經(jīng)→______體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。

（2）如果血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高；會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為________。

（3）人在抵御寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有激素調(diào)節(jié)；激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有：

微量和高效；______________________、_____________________。

（4）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)；丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用使分泌的________（填激素名稱）增多；同時(shí)激素D也增多。上述過(guò)程從反射類型看屬于________（填“條件”或“非條件”）反射。

（5）下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過(guò)程外，還能分泌__________________（填激素名稱）由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡。28、下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程；X表示抗原，數(shù)字表示過(guò)程，m；n代表場(chǎng)所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有___________。

（2）圖1中的③表示__________過(guò)程；該過(guò)程屬于__________免疫。

（3）圖2所示的免疫過(guò)程中；參與A→B過(guò)程的有1中_____________________細(xì)胞（填字母）。

（4）利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn)，人們常用減毒、殺死的病原生物制成疫苗。注射疫苗一段時(shí)間后，當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相應(yīng)的抗原時(shí)，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中_______（填字母）能__________，增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

判斷食物鏈時(shí)應(yīng)從起點(diǎn)開始沿著箭頭一直到終點(diǎn)算一條食物鏈；食物鏈的起點(diǎn)生產(chǎn)者。在物質(zhì)循環(huán)中判斷生態(tài)系統(tǒng)的各成分，應(yīng)先找雙箭頭，雙箭頭兩側(cè)為大氣中的二氧化碳庫(kù)和生產(chǎn)者，然后再看箭頭指向最多的為大氣中的二氧化碳庫(kù)，然后根據(jù)生產(chǎn)者指向消費(fèi)者和分解者；以及指向分解者的箭頭比指向消費(fèi)者的箭頭多，綜合分析判斷消費(fèi)者和分解者。

【詳解】

A；食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者；所以若圖Ⅰ所示為食物網(wǎng)，生產(chǎn)者是F，G代表消費(fèi)者，分解者不進(jìn)入食物鏈，A錯(cuò)誤；

B；組織液和血漿；組織液和細(xì)胞內(nèi)液均能發(fā)生雙向滲透，組織液?jiǎn)蜗驖B透進(jìn)入淋巴，淋巴單向滲透進(jìn)入血漿，所以若圖Ⅱ表示人的體液各部分的關(guān)系，乙是組織液，B錯(cuò)誤；

C；進(jìn)食后；血糖濃度升高，因此胰島素分泌增多，人體缺水時(shí)，抗利尿激素分泌增多，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，所以探險(xiǎn)者食用了饅頭，由于種種原因沒(méi)有及時(shí)喝到水，隨后他的血液中含量明顯增多的激素可能有胰島素和抗利尿激素，C正確；

D、圖Ⅲ表示碳循環(huán)，D表示大氣中的CO2庫(kù)；B表示生產(chǎn)者，A表示消費(fèi)者，C表示分解者，D錯(cuò)誤。

故選C。2、D【分析】【分析】

【詳解】

A；據(jù)圖可知；①組不添加IAA和GA，莖段伸長(zhǎng)率為20%，說(shuō)明莖段仍能生長(zhǎng)，A項(xiàng)正確；

B；比較①②④三組；可知IAA和GA均能促進(jìn)莖伸長(zhǎng)，且IAA的作用效果更好，B項(xiàng)正確；

C；比較②③④組；可知IAA和GA在促進(jìn)莖伸長(zhǎng)時(shí)具有協(xié)同作用，C項(xiàng)正確；

D；比較②⑤兩組；可知植物激素抑制劑S不能抑制IAA的作用，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選D。3、D【分析】【分析】

群落的演替：1；定義：隨著時(shí)間的推移一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。

2；類型：初生演替和次生演替：

（1）初生演替：指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面或者是原來(lái)存在過(guò)植被；但被徹底消滅了的地方發(fā)生演替，如：沙丘；火山巖、冰川泥。過(guò)程：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段（頂級(jí)群落）（缺水的環(huán)境只能到基本植物階段）。

（2）次生演替：在原有植被雖已不存在；但原有土壤條件基本保留甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如發(fā)芽地下莖）的地方發(fā)生的演替，如：火災(zāi)過(guò)后的草原；過(guò)量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田。

3；人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。

【詳解】

地球上現(xiàn)存的群落大都處于頂極狀態(tài)；除少數(shù)的火山噴發(fā)后形成的群落，可能正在進(jìn)行演替，A正確；根據(jù)初生演替和次生演替的概念分析，初生演替的起點(diǎn)是原先沒(méi)有過(guò)植被或原來(lái)存在過(guò)植被，但被徹底消滅了；次生演替的起點(diǎn)是原有群落環(huán)境，只是失去了原有植被，但原有的土壤條件基本保留。這是初生演替和次生演替的主要區(qū)別，B正確；一般情況下，人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低，C正確；初生演替和次生演替的速度不相同，初生演替的速度慢于次生演替，D錯(cuò)誤；故選D。

【點(diǎn)睛】

本題考查群落的演替，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。4、D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的功能包括：物質(zhì)循環(huán)；能量流動(dòng)和信息傳遞。

【詳解】

A；物質(zhì)循環(huán)具有全球性；兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能完成物質(zhì)循環(huán)，A錯(cuò)誤；

B；蛇捕食青蛙屬于正常的種間關(guān)系；未破壞生態(tài)平衡，B錯(cuò)誤；

C；蛇捕食青蛙屬于正常的種間關(guān)系；不能說(shuō)明青蛙不能適應(yīng)環(huán)境，C錯(cuò)誤；

D；蛇捕食青蛙；青蛙的能量流向蛇，D正確。

故選D。5、A【分析】【分析】

達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：?jiǎn)蝹?cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激；當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí)，會(huì)造成背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲；

詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過(guò)瓊脂傳遞到下部；

拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)；是由尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的；

溫特的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的刺激確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)。溫特將其命名為生長(zhǎng)素。

【詳解】

①19世紀(jì)末；達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)需要在單側(cè)光下進(jìn)行，來(lái)研究向光性，①符合題意；

②1910年；鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)需要在單側(cè)光下進(jìn)行，研究瓊脂塊對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無(wú)影響，②符合題意；

③1914年；拜爾的實(shí)驗(yàn)需要在黑暗中進(jìn)行，③不符合題意；

④1928年；溫特的實(shí)驗(yàn)將燕麥尖端切下放在瓊脂塊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不需要光照，④不符合題意。

綜上所述；BCD不符合題意，A符合題意。

故選A。6、B【分析】【分析】

閱讀時(shí)；眼部視神經(jīng)末梢作為感受器，接受文字符號(hào)的刺激，產(chǎn)生興奮，通過(guò)視神經(jīng)纖維，將興奮傳導(dǎo)到大腦皮層中的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)。

【詳解】

A；興奮在反射弧中的傳遞是單向的；因神經(jīng)元之間通過(guò)突觸時(shí)單向傳遞信息，A正確；

B；閱讀時(shí)通過(guò)神經(jīng)纖維把眼部感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到大腦皮層的神經(jīng)中樞；B錯(cuò)誤；

C；抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容的語(yǔ)言中樞和控制手部書寫活動(dòng)的軀體運(yùn)動(dòng)中樞；C正確；

D；參與小組討論；需要大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞和聽覺(jué)性語(yǔ)言中樞參與，D正確。

故選B。7、B【分析】【分析】

1；某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）能量的去向：自身呼吸消耗、流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解利用、未被利用。

2；能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%。

【詳解】

A；能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值；生態(tài)系統(tǒng)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率為10%～20%，A正確；

B；玉米螟糞便中的能量屬于其上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)玉米同化的能量；不屬于玉米螟流入分解者的能量，B錯(cuò)誤；

C、玉米螟用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為89.6－43.2－35.7=10.7kJ/（cm2·a）；C正確；

D、玉米田生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者除了玉米，還有其他植物，所以流經(jīng)玉米生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于179.5kJ/（cm2·a）；D正確。

故選B。二、多選題(共7題，共14分)8、A:C【分析】【分析】

題干中描述“硝酸甘油在舌下溶于水后立即被吸收；最終到達(dá)心臟血管壁外的平滑肌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，并釋放NO”，由此可知NO是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)揮作用的。

【詳解】

A；由于硝酸甘油在醫(yī)藥上用作血管擴(kuò)張藥；血管擴(kuò)張后人體的血壓會(huì)下降，此時(shí)盡可能坐好，防止血壓急劇下降造成腦部供血不足而跌倒，A正確；

B；在該題中NO的作用是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的；不符合神經(jīng)遞質(zhì)作用的機(jī)理，B錯(cuò)誤；

C；腎上腺素可以加速心跳與血液流速；推測(cè)其能夠引起血管擴(kuò)張，導(dǎo)致血液流動(dòng)加快，與題中NO的作用機(jī)理相同，C正確；

D；人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸；不會(huì)產(chǎn)生酒精，D錯(cuò)誤。

故選AC。

【點(diǎn)睛】

該題屬于信息題，需要學(xué)生從題干中找出有價(jià)值的信息，考察了考生獲取信息的能力。9、A:B:D【分析】【分析】

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述；模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)；研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法，模型的形式包括物理模型、概念模型和數(shù)學(xué)模型等。

【詳解】

A；“DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)”利用了物理模型構(gòu)建法；而“種群數(shù)量增長(zhǎng)模型利用了數(shù)學(xué)模型構(gòu)建法，A錯(cuò)誤；

B；在“模擬孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中；每個(gè)大信封需裝入2種不同的卡片，分別代表等位基因，從兩個(gè)信封中取出的卡片組合起來(lái)代表的是配子的種類，B錯(cuò)誤；

C；探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)；由于過(guò)氧化氫在高溫下易分解，因此不宜選用過(guò)氧化氫酶和過(guò)氧化氫進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C正確；

D；用黑藻嫩葉片制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)可見葉綠體隨著胞質(zhì)環(huán)流運(yùn)動(dòng)；但在顯微鏡下觀察不到葉綠體的兩層膜結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。

故選ABD。10、A:B:D【分析】【分析】

估算種群密度時(shí)；常用樣方法和標(biāo)志重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動(dòng)能力弱；活動(dòng)范圍小的動(dòng)物；標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物。由圖分析可知，密度較低的區(qū)域，可能狩獵強(qiáng)度較小，因此黑尾鹿壽命長(zhǎng)的概率更高，處于受管理的地區(qū)，通過(guò)人為因素提供大量新生的嫩枝嫩葉，種群密度高，所以狩獵強(qiáng)度較大，種內(nèi)斗爭(zhēng)較激烈。

【詳解】

A；標(biāo)志重捕法可調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)；活動(dòng)范圍大的動(dòng)物，A正確；

B；由題圖可知；密度較低的區(qū)域，可能狩獵強(qiáng)度較小，因此黑尾鹿壽命長(zhǎng)的概率更高，B正確；

C；存活曲線由種群個(gè)體本身壽命決定；但也與種群密度有關(guān)，如題圖所示，高密度區(qū)域種群的存活曲線較內(nèi)凹，C錯(cuò)誤；

D；處于受管理的地區(qū)；通過(guò)人為因素提供大量新生的嫩枝嫩葉，種群密度高，所以狩獵強(qiáng)度較大，種內(nèi)斗爭(zhēng)較激烈，D正確。

故選ABD。11、B:C【分析】【分析】

根據(jù)題意可知果蟻與真菌都屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者。生物間的種間關(guān)系主要有競(jìng)爭(zhēng)；捕食、寄生和互利共生。

【詳解】

A；互利共生是種間關(guān)系；而體型大小不同的果蟻屬于同一個(gè)物種，因此體型大小不同的果蟻間不存在互利共生的關(guān)系，A正確；

B；真菌需要的能量主要來(lái)自落葉；少部分來(lái)自果蟻含蛋白酶的排泄物，果蟻同化的能量并沒(méi)有傳遞給真菌，B錯(cuò)誤；

C；果蟻和真菌都是分解者；C錯(cuò)誤；

D；果蟻與真菌相互適應(yīng)是長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果；D正確。

故選BC。

【點(diǎn)睛】12、B:C【分析】【分析】

圖示分析：①主要表示生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能；②表示各種生物的呼吸作用以熱能形式散失的能量，③④表示捕食關(guān)系，以及能量流動(dòng)的方向。

【詳解】

A；圖中黑色箭頭②③④單向流動(dòng)；可表示能量流動(dòng)過(guò)程，白色箭頭⑤循環(huán)往復(fù)，可表示物質(zhì)循環(huán)過(guò)程，A錯(cuò)誤；

B；能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)可借助生物之間的取食過(guò)程(即捕食關(guān)系)相依相伴進(jìn)行；能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的載體；即能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的，B正確；

C；通過(guò)分析可知；②表示熱能散失的過(guò)程，①主要表示生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能，生態(tài)系統(tǒng)需要通過(guò)①過(guò)程從外界獲得能量，C正確；

D；碳在生物群落內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)；故碳在③④之間以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)，D錯(cuò)誤。

故選BC。13、A:B:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)是指組成生物體的碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。

【詳解】

A；碳在乙和丙之間主要以有機(jī)物形式傳遞；A錯(cuò)誤；

B；丙中的生物不一定都處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)；例如青蛙處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，有的魚也是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，丙中生物種間有捕食和競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系，B錯(cuò)誤；

C、水稻生長(zhǎng)期，有機(jī)物積累量大于0，該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量為a>（b+c+e）；C正確；

D；小動(dòng)物類群豐富度調(diào)查常用取樣器取樣法；D錯(cuò)誤。

故選ABD。14、A:D【分析】1；抵抗力穩(wěn)定性實(shí)質(zhì)是保持自身結(jié)構(gòu)與功能相對(duì)穩(wěn)定；生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越大；營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)。

2；恢復(fù)力穩(wěn)定性實(shí)質(zhì)是恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)與功能相對(duì)穩(wěn)定；生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越??；營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)。

【詳解】

A、與自然池塘相比，人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性高，A正確；

B；水生植物、濾食動(dòng)物會(huì)凈化水體；吸收水體中N、P，降低N、P含量，B錯(cuò)誤；

C、水體富營(yíng)養(yǎng)化使藻類等浮游生物大量繁殖，死亡后被微生物分解，水體中微生物分解消耗大量的O2；導(dǎo)致水體中魚蝦等動(dòng)物死亡，進(jìn)一步加劇了污染，這種調(diào)節(jié)方式稱為正反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；

D；人工養(yǎng)殖池塘水體的N、P等無(wú)機(jī)鹽含量容易升高；則水體中的浮游植物會(huì)大量繁殖，引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化，D正確。

故選AD。三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】【分析】

生理學(xué)家把正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用；使各個(gè)器官；系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞。

【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

【點(diǎn)睛】【解析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)16、略

【分析】【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，但人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞?！窘馕觥糠€(wěn)態(tài)17、略

【分析】【詳解】

（1）A種群因被過(guò)度捕殺而僅存6只雄鳥；因此只能通過(guò)與遺傳性狀相近的其他地理隔離群中6只雌鳥雜交來(lái)繁殖后代。目的是使A種群所攜帶的基因能夠傳遞下去。

（2）建立的“人工A種群”屬于弱小種群，應(yīng)采用人工方法控制對(duì)A種群的競(jìng)爭(zhēng)者和捕食者的種群數(shù)量。調(diào)查動(dòng)物的種群密度，可使用標(biāo)志重捕法。【解析】①.雜交②.基因③.競(jìng)爭(zhēng)④.捕食⑤.標(biāo)志重捕法18、略

【分析】【詳解】

種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)；同種生物的所有個(gè)體，是繁殖和進(jìn)化的基本單位，具有數(shù)量特征和空間特征。

群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)；所有的種群，物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。

生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體，其功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞?！窘馕觥窟M(jìn)化物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞數(shù)量物種組成19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】逐級(jí)遞減10-20%20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】C、H、O、N、P、S無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境生物圈生物地球化學(xué)循環(huán)。21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】反復(fù)利用逐級(jí)遞減單方向循環(huán)22、略

【解析】①.光、聲、溫度、濕度、磁力②.物理過(guò)程③.無(wú)機(jī)環(huán)境④.生物。四、判斷題(共1題，共2分)23、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期，正確。

【點(diǎn)睛】五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共5分)24、略

【分析】【分析】

生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。

【詳解】

（1）生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)使植物表現(xiàn)生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素既能促進(jìn)植物生長(zhǎng)；又能抑制植物生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有兩重性。

（2）丙組為對(duì)照組；根據(jù)實(shí)驗(yàn)單一變量原則，X處要放置空白瓊脂塊，排除瓊脂塊本身對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，乙；丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)生長(zhǎng)素。

（3）若丙組落葉明顯早于甲；乙組；說(shuō)明生長(zhǎng)素能抑制脫落酸的功能，若三組植株的落葉情況相同，則不能說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。

【點(diǎn)睛】

本題考查植物激素作用的相關(guān)知識(shí)，主要考查考生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；根據(jù)題目信息進(jìn)行分析回答問(wèn)題的能力。【解析】生長(zhǎng)（伸長(zhǎng)）兩重性空白瓊脂塊有無(wú)生長(zhǎng)素丙組落葉明顯早于甲、乙組三組的葉片幾乎同時(shí)脫落六、非選擇題(共4題，共12分)25、略

【分析】【分析】

估算種群密度時(shí)；常用樣方法和標(biāo)記重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，而標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的動(dòng)物．種群的特征有數(shù)量特征和空間特征，種群的數(shù)量特征有種群密度；年齡組成、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率等，空間特征包括均勻分布、隨機(jī)分布、集群分布．

【詳解】

（1）水稻屬于人工種植的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)；其空間特征是均勻型，對(duì)于植物及活動(dòng)能力弱的動(dòng)物常用樣方法調(diào)查其種群密度，取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣。

（2）稻飛虱與青蛙屬于捕食關(guān)系；因此I點(diǎn)以后稻飛虱的數(shù)量逐漸下降，可能是稻飛虱數(shù)量的增加引起水稻數(shù)量減少，還可能是其天敵青蛙數(shù)量的增加。

（3）由于稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲具有抗藥性；使用農(nóng)藥會(huì)選擇抗藥性強(qiáng)的稻飛虱，如果在圖甲中I點(diǎn)施用殺蟲劑，稻飛虱的數(shù)量明顯下降，但一段時(shí)間后稻飛虱的具有殺蟲劑抗性的稻飛虱存活并大量繁殖。

（4）①據(jù)圖可知，當(dāng)Nt為a時(shí)，Nt+1/Nt的值小于1，即第T+1年的種群數(shù)量小于第t年，因此該種群的年齡組成為衰退型。②當(dāng)Nt為b時(shí)，Nt+1/Nt的值大于1，即第t+1年的種群數(shù)量大于第t年的種群數(shù)量，該種群的出生率大于死亡率。當(dāng)Nt為c時(shí)，Nt+1/Nt的值等于1；即第T+1年的種群數(shù)量等于第t年，該種群數(shù)量維持相對(duì)穩(wěn)定。

【點(diǎn)睛】

本題綜合考查了種群密度的調(diào)查、群落的種間關(guān)系、種群的特征、種群的數(shù)量變化等知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記及理解能力，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力?！窘馕觥烤鶆蛐蜆臃诫S機(jī)水稻青蛙數(shù)量的增加具有殺蟲劑抗性的稻飛虱存活并大量繁殖衰退大于c26、略

【分析】試題分析：本題以圖文結(jié)合為情境；考查學(xué)生對(duì)興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞過(guò)程的理解和掌握情況。解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵是明辨①～③所示結(jié)構(gòu)的名稱，以圖示中的“箭頭指向和文字信息”為解題的切入點(diǎn)，圍繞“突觸的結(jié)構(gòu)；興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞過(guò)程”等相關(guān)知識(shí)，從題意中提取有效信息，進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的