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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年北師大新版選擇性必修3歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、北京故宮既是著名的世界文化遺產(chǎn);也是明;清的權(quán)力中心所在,眾多影響中國的重大事件在此發(fā)生。觀察北京故宮平面圖,圖中所示地點(diǎn)與其功能對應(yīng)正確的是。

A.①—清朝舉行殿試的地方B.②—清朝秘放傳位詔書的地方C.③—清朝輔助皇帝處理政務(wù)的地方D.④—清朝皇帝居住和處理政務(wù)的地方2、圖是英國畫家馬克·格特勒的作品《旋轉(zhuǎn)木馬》;采用夸張;變形和抽象的表現(xiàn)方法,大膽使用各式各樣的新材料,表現(xiàn)了20世紀(jì)以來現(xiàn)代人們的精神創(chuàng)傷,體現(xiàn)了人們對現(xiàn)實(shí)生活的消極、悲觀和失望的情。以下作品與其屬同一流派的是。

A.《馬拉之死》B.《自由引導(dǎo)人民》C.《伏爾加河上的纖夫》D.《格爾尼卡》3、昆曲是中國最古老的劇種之一,有600多年歷史,明末清初達(dá)到鼎盛時(shí)期,但到民國初年幾乎成為“絕唱”。新中國成立后才又煥發(fā)新生,中國改革開放后被列為世界遺產(chǎn),它屬于A.自然遺產(chǎn)B.文化遺產(chǎn)C.文化景觀D.人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)4、中國唐朝著名僧人玄奘從長安到印度求法;曾途經(jīng)巴米揚(yáng)。巴米揚(yáng)石窟是現(xiàn)存最大的佛教石窟群;巴米揚(yáng)大佛是世界上最高的古代佛像(如下圖)。據(jù)此可知()

A.巴米揚(yáng)石窟是玄奘學(xué)習(xí)佛法重地B.巴米揚(yáng)石窟的保存工作做得非常到位C.巴米揚(yáng)曾是佛教圣地D.巴米揚(yáng)是佛教發(fā)源地5、“某一作物有兩個(gè)傳播途徑,草原通道的傳播路線是:西亞一中亞一歐亞草原諸青銅文化區(qū)一中國北方文化區(qū)一黃河中下游地區(qū):綠洲通道的傳播路線是:西亞中亞帕米爾高原一塔里木盆地南北兩側(cè)的綠洲-河西走廊一黃土高原地區(qū)?!痹撟魑锸茿.番茄B.小麥C.小米D.咖啡6、敦煌懸泉置遺址(驛站)出土的漢簡記載,該驛站有官卒徒御37人、傳馬40匹和傳車10多輛。在當(dāng)時(shí)敦煌郡東西300千米的地面上有9座類似的機(jī)構(gòu)。簡文中有“郡當(dāng)西域空道,案廄置九所”的記錄。這反映了()A.亭傳郵驛是古代官方的交通機(jī)構(gòu)B.絲綢之路是中外交往的主要通道C.邊疆穩(wěn)定是基層治理的有效成果D.道路暢通是政令統(tǒng)一的重要基礎(chǔ)7、中古時(shí)期。亞洲地區(qū)出現(xiàn)許多“撞名”的地點(diǎn),如韓國有襄陽、揚(yáng)州、江陵等地、朝鮮有江西郡、延安郡、日本有“東京洛陽”“西京長安”的說法。這反映了()A.中華文化的輻射作用B.王朝更替的傳統(tǒng)慣例C.周邊國家的生搬硬套D.華人移民的辛勤開拓評卷人得分二、判斷題(共1題,共2分)8、史實(shí):荷馬史詩反映了前11—前9世紀(jì)希臘的社會面貌;人物形象生動,語言簡練樸實(shí)。

推論:荷馬史詩是歐洲第一部優(yōu)秀的文學(xué)作品。A.正確B.錯(cuò)誤評卷人得分三、材料分析題(共9題,共18分)9、閱讀材料;回答問題。

材料一今日中國不變法則必亡是已然則救之之道當(dāng)何如?曰:痛除八股而大講西學(xué)約而論之,西洋今日,業(yè)無論兵、農(nóng)、工、商,治無論家、國、天下,蔑(無)一事焉不資于學(xué)公等從事西學(xué)之后,平心察理,然后知中國從來政教之少是而多非。即吾圣人之精意微言,亦必既通西學(xué)之后,以歸求反觀,而后有以窺其精微,而服其為不可易也?!獓?yán)復(fù)《救亡決論》(1895年)材料二不佞垂老,親見七年之民國與歐羅巴四年亙古未有之血戰(zhàn),覺彼族三百年之進(jìn)化,只做到“利己殺人,寡廉鮮恥”八個(gè)字?;赜^孔孟之道,真量同天地,澤被寰區(qū)?!獓?yán)復(fù)《與熊純?nèi)鐣罚?918年)(1)根據(jù)材料一;二并結(jié)合所學(xué)知識;分析嚴(yán)復(fù)對于中西文化的前后不同態(tài)度及其原因。

(2)結(jié)合所學(xué)知識;分析材料二中嚴(yán)復(fù)對于中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度是否符合當(dāng)時(shí)的思想潮流并說明理由。

(3)根據(jù)材料并結(jié)合當(dāng)今時(shí)代,你認(rèn)為應(yīng)該如何看待中國傳統(tǒng)文化。10、閱讀材料;回答問題。

材料一從公元前3200年到公元前2350年;十幾個(gè)蘇美爾城邦支配著美索不達(dá)米亞的公共事務(wù)。當(dāng)和平得以維系,政府也會組織建造大型公共設(shè)施。宮殿;神廟和抵御外敵的高墻出現(xiàn)在所有蘇美爾的城市中,全部工作都由吉爾伽美什這樣的領(lǐng)袖來組織和協(xié)調(diào)完成。神話中就曾提到吉爾伽美什在烏魯克建造城墻和神廟的事跡。比建筑物更為重要的是灌溉系統(tǒng),它支撐著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與城市社會。隨著人口的增加,蘇美爾人擴(kuò)大了蓄水池和水渠的灌溉網(wǎng)絡(luò)。

材料二下圖為古埃及一位祭司的墓室壁畫。這位祭司大約生活在公元前15世紀(jì);畫中描繪了埃及南部的農(nóng)民犁地并播種的情形。

——以上材料均據(jù)(美)杰里·本特利《新全球史》(1)根據(jù)材料一;概括指出兩河流域早期文明的政治特色。

(2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識;分析為什么說在兩河流域早期文明中“比建筑物更為重要的是灌溉系統(tǒng)”。

(3)比較材料一、二,說明兩河流域的早期文明與古代埃及文明的共同特征。11、閱讀材料;回答下列問題。

材料對印第安人來說美洲不是新大陸;4萬年前就有了他們生活的足跡。在被歐洲“發(fā)現(xiàn)”前,占美洲原住民絕大多數(shù)的印第安人大約有4000萬人,其中在拉丁美洲約2500萬人。歐洲人和非洲人陸續(xù)來到美洲,到17世紀(jì)中葉拉美的印第安人為950萬人

南北美洲的移民分布(單位:百萬)

白人。

黑人。

1835年。

1935年。

1835年。

1935年。

北美洲。

13.8

124.3

2.6

12.4

中美洲。

1.9

6.9

2.7

8.4

南美洲。

2.9

40.9

4.5

18.7

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史·從史前史到21世紀(jì)》依據(jù)材料和所學(xué)知識,歸納美洲人口變化的特點(diǎn)并分析其原因。12、閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識,完成下列要求。材料一《人民日報(bào)》關(guān)于新中國初期文物保護(hù)工作的報(bào)道數(shù)量出現(xiàn)過幾次峰值。第一次峰值出現(xiàn)在《人民日報(bào)》關(guān)于新中國初期文物保護(hù)工作的報(bào)道數(shù)量出現(xiàn)過幾次峰值。第一次峰值出現(xiàn)在19507年4月,該月上旬共有1955篇關(guān)于文物保護(hù)法規(guī)出臺的公報(bào)。第二次峰值出現(xiàn)在5年1956月,臺灣當(dāng)局籌劃“長期出借”文物至美國的舉動引發(fā)政府、學(xué)者、群眾的一致抗議,多篇文章與此相關(guān)。第三次峰值出現(xiàn)在2年1957月,當(dāng)月召開了第一次全國考古工作會議,關(guān)于會議的報(bào)道、發(fā)言、決議和倡導(dǎo)成為《人民日報(bào)》文化版面的“重頭戲”。第四次峰值出現(xiàn)在9年月,當(dāng)時(shí)第一次文物普查初見成果,該月有大量文章介紹新的考古成果。——摘編自胡岳楓《新中國成立初期的文物保護(hù)》1950材料二51954年,在聯(lián)合國教科文組織的第1965次大會上,意大利代表團(tuán)提出了保護(hù)武裝沖突中文化財(cái)產(chǎn)的公約草案文本。經(jīng)多次討論后,“海牙公約”及其協(xié)定書和實(shí)施條例于25年通過,這是世界上第一個(gè)在武裝沖突情況下全面保護(hù)文化遺產(chǎn)的專門性和國際性公約。2019年,國際古跡遺址理事會成立。該理事會是教科文組織世界遺產(chǎn)委員會的專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu),起初有107個(gè)國家參加,截至年已擴(kuò)大列1931個(gè)國家。在它主持下制定了一系列文件,提出了采用多學(xué)科綜合方法、尊重文化多樣性與完整性等保護(hù)原則與方法。2005——摘編自陳潔《國際文化遺產(chǎn)保護(hù)歷程演變(

(1)概括新中國文物保護(hù)工作的特點(diǎn)。

(2)概述20世紀(jì)中后期國際文化遺產(chǎn)保護(hù)工作面臨的機(jī)遇?!?3、中華文化的傳播,促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。閱讀材料,完成下列要求。材料一公元8世紀(jì)前后,東亞國家對中國文化的大規(guī)模移植與受容,將東亞國家與中國在語言文字(漢字)、思想意識、社會組織(律令制度)、物質(zhì)文明(科學(xué)技術(shù))上聯(lián)成一氣,形成一個(gè)以中華帝國為文化源的有序結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。材料二火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?;鹚幇羊T士階層炸得粉碎,指南針打開了世界市場并建立了殖民地,而印刷術(shù)則變成新教的工具,總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段,變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿?!猍德]馬克思《機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用》

(1)根據(jù)材料一;結(jié)合所學(xué)知識指出當(dāng)時(shí)東亞國家移植與“接受”中華帝國文化的具體表現(xiàn)。

(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析四大發(fā)明對歐洲社會產(chǎn)生的重大影響。14、說一說材料歷史的解讀:一段史話來自亞洲腹地的原始游牧民族蒙古人,對世界史產(chǎn)生了巨大的影響。他們征服的規(guī)模無與倫比。這是文明社會所經(jīng)受的最后一次,也是最為慘烈的游牧民族的野蠻攻擊,其后果十分嚴(yán)重。亞洲和大部分歐洲的政治組織都變換了。許多地區(qū)的人民被滅絕或四散,永遠(yuǎn)改變了其種族特征。橫跨歐亞大陸的道路由一個(gè)政權(quán)所控制,旅行變得安全了。歷史的解讀:一段史話來自亞洲腹地的原始游牧民族蒙古人,對世界史產(chǎn)生了巨大的影響。他們征服的規(guī)模無與倫比。這是文明社會所經(jīng)受的最后一次,也是最為慘烈的游牧民族的野蠻攻擊,其后果十分嚴(yán)重。亞洲和大部分歐洲的政治組織都變換了。許多地區(qū)的人民被滅絕或四散,永遠(yuǎn)改變了其種族特征。橫跨歐亞大陸的道路由一個(gè)政權(quán)所控制,旅行變得安全了。

請回答:指出材料所反映的歷史事件。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),概括該事件對世界史產(chǎn)生的巨大影響。——摘編自杰弗里·巴勒克拉夫主編《泰晤士世界歷史地圖集》15、閱讀材料;回答問題。

材料一:是書何以作?曰為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長技以制夷而作。——《海國圖志·序》材料二:它的狂飆猛烈地沖擊了以儒家為軸的文化傳統(tǒng),因此從一開始便具有反傳統(tǒng)主義的品格?!拔逅倪\(yùn)動”前后,各種各樣的“主義”蜂擁而入中國。但在短短幾年之后(大多)就風(fēng)平浪靜,了無痕跡了。只有馬克思主義在風(fēng)雨之中扎根于中國社會?!督袊鐣男玛惔x》(1)根據(jù)材料一;結(jié)合所學(xué),評價(jià)“師夷長技以制夷”思想。

(2)“它”指的是什么事件?根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué),分析短短幾年之后馬克思主義“扎根于中國社會”的原因。結(jié)合所學(xué),簡要概括近代中國向西方學(xué)習(xí)的變化趨勢。16、閱讀材料;完成下列要求。

材料一。

材料二。

中國的海外移民歷史悠久;大致從1567——1840年是一個(gè)承前啟后的時(shí)期,移民數(shù)量有所增加,1801——1850年中國海外移民人數(shù)達(dá)到32萬人,近代中國海外移民的總數(shù)為1500萬人左右,期中90%移往東南亞,移民與祖國保持著密切聯(lián)系,1862——1949年,華僑投資國內(nèi)企業(yè)有25510家,投資總額約63271萬元,新中國成立后,大陸地區(qū)很少向外移民。70年代以后,出現(xiàn)了一個(gè)新的移民潮,到2008年,移民人數(shù)達(dá)到1000萬以上,主要集中于發(fā)達(dá)國家。

————摘編自曹樹基《中國移民史》(第六卷)等。

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識;概括近代以來全球國際人口遷移的基本趨勢。

(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出16世紀(jì)以來中國海外移民的特點(diǎn)及形成的主要原因,并說明華僑華人在中國近代史上的貢獻(xiàn)。17、閱讀下列材料;回答問題。

材料一隨著絲綢之路研究的深入;史學(xué)界提出了許多新的觀點(diǎn),如下表所示。

。

觀點(diǎn)內(nèi)容。

學(xué)者1

絲綢之路不止一條;依據(jù)地理位置及其路線,可分為西北陸上“絲綢之路”;西南陸上“絲綢之路”、海上“絲綢之路”

學(xué)者2

絲綢之路上商品流通的參與者有漢人;波斯人、突厥人、大食人、鮮卑人等。除了以經(jīng)商為主的商人;參與絲綢之路商品流通的還有僧侶,他們絕大多數(shù)并不以獲利為目標(biāo),而是以宗教傳播為己任。

學(xué)者3

三條絲綢之路本身就是由中國獨(dú)特的自然地理環(huán)境造成的;當(dāng)然也與人文地理環(huán)境有關(guān)。海上絲路取代陸路,也正是這種環(huán)境發(fā)展的必然結(jié)果。

學(xué)者4

絲綢之路中的“絲綢”一詞;已不再是中外商業(yè)史上交流的商品“絲綢”之狹義,而是一個(gè)文化象征符號。所以絲綢之路是溝通中國與域外交流的一個(gè)“交通網(wǎng)絡(luò)”,包括商業(yè);文化和民族遷徙交融這三大功能。

——摘編自耿昇《絲綢之路研究在中國》(1)依據(jù)材料一;指出任意兩位學(xué)者的觀點(diǎn),概括史學(xué)界“絲綢之路”研究的主要特點(diǎn)。

材料二利瑪竇(左)與徐光啟(右)儒服畫像。

材料三大西洋陪臣利瑪竇謹(jǐn)奏臣本國極遠(yuǎn)逖聞天朝聲教文物用是離本國;航海而來緣音譯未通,有同喑啞,僦居學(xué)習(xí)語言文字,淹留肇慶韶州二府十五年,頗知中國古先圣人之學(xué),于凡經(jīng)籍亦略誦記伏念堂堂天朝,方且招徠四夷,遂奮志徑趨闕廷

——1601年利瑪竇給明神宗的上疏(2)材料二、三是否足以證明“利瑪竇推崇中華文化”這一觀點(diǎn)?簡要說明理由。(至少兩點(diǎn)依據(jù))評卷人得分四、論述題(共3題,共24分)18、閱讀材料;回答問題。

歷史上客家遷移及動因。遷移時(shí)間。

遷移動因。

遷出地域。

遷入地域。

317—879年。

____

中原舊地。

江淮流域。

880—1126年。

黃巢起義。

皖;豫、鄂、贛等。

皖南;贛東南、閩西南、粵東北。

1127—1644年。

宋高宗南渡;金人;蒙古人南下入主中原。

閩西;贛南。

粵東北。

1645—1867年。

滿人南下入主中原。

閩西南;贛南、粵東北。

粵中部及濱海地區(qū)與川;桂、湘及臺灣。

1867年以后。

太平天國起義。

粵東北及中部等。

廣東南路與海南島;川、桂、南亞等地。

——根據(jù)羅香林《客家源流考》整理根據(jù)材料,指出表中空白處的遷移動因,并結(jié)合所學(xué)知識概括中國古代客家民系形成過程呈現(xiàn)出的顯著特點(diǎn)。19、閱讀材料;完成下列要求。

材料人類社會的文明史是不斷發(fā)展和演變的歷史。歷史上的諸文明并不是封閉的體系;它本身在不斷地運(yùn)動,同時(shí)各文明之間也在不斷地交流。文明的交流是指組成文明的諸因素,如語言;宗教、科學(xué)、技術(shù)、政治經(jīng)濟(jì)組織、風(fēng)俗習(xí)慣等,在不斷地進(jìn)行傳播和接受,它們在形成文明縱向發(fā)展的同時(shí),橫向上也在相互運(yùn)動,這是使文明變化的一個(gè)重要原因。文明的交流,使各文明創(chuàng)造的成果在短期內(nèi)即為人類共享,而不必再去重新發(fā)現(xiàn),因此使人類文明前進(jìn)的步伐大大加快,這是使人類文明進(jìn)步的重要原因。文明的交流并不是一帆風(fēng)順的,它時(shí)常要遇到各種阻礙、挫折、沖突,這也就是文明發(fā)展進(jìn)程有時(shí)不能快捷反而延緩的重要原因。

——摘編自馬克垚《世界文明史》結(jié)合中國古代和近代史的相關(guān)知識,評述材料中馬克垚關(guān)于人類文明史的觀點(diǎn)。(要求:圍繞材料中的一種展開評述;觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合)20、閱讀材料,回答問題。材料一18961898—30年,梁啟超主編的《時(shí)務(wù)報(bào)》發(fā)表了有關(guān)婦女問題的文章近1903篇。他還為中國女學(xué)堂起草了《倡設(shè)女學(xué)堂啟》。1905年,革命派金一出版了《女界鐘》,提出了女子教育的八項(xiàng)目標(biāo)。1918年,廣州教會學(xué)校嶺南大學(xué)開始插收女生。年,該校開始公開面向社會招收女生,并與男生同班授課?!幾孕茉轮段鲗W(xué)東漸與晚清社會》等

材料二

根據(jù)材料一及所學(xué),對材料二所反映的歷史事件進(jìn)行合理解釋。1920年北京大學(xué)接收查曉園、奚湞、王蘭(從左至右)三位女生進(jìn)入文科旁聽,從此開中國大學(xué)男女同校之先河。評卷人得分五、簡答題(共3題,共24分)21、歷史語境中的語言和文化。

材料二16世紀(jì);英語主要是英格蘭人的語言。到18世紀(jì)中后期,英語已擴(kuò)展到英國的殖民地,并在國際商貿(mào)活動中廣泛使用。二戰(zhàn)后,英語逐漸超越其他語言,成為科教領(lǐng)域和眾多國際組織的通用語言,被稱為語言的“日不落帝國”。

(2)閱讀材料二,分析英語發(fā)展成為語言的“日不落帝國”的歷史原因。22、閱讀材料,探討在西方文化及價(jià)值觀沖擊下,中國青少年應(yīng)該如何把握思想觀念的定位。23、美國將選擇孔子代表“世界傳統(tǒng)的一部分”的合理性何在?參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,①為保和殿,是清朝舉行殿試的地方,故A項(xiàng)正確;②為隆宗門,是清朝輔助皇帝處理政務(wù)的地方;③為養(yǎng)心殿,是清朝皇帝居住和處理政務(wù)的地方;④為乾清宮,是清朝秘放傳位詔書的地方;所以②、③、④與其功能對應(yīng)均不正確,故排除B、C、D項(xiàng)。2、D【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知,《旋轉(zhuǎn)木馬》采用夸張、變形和抽象的表現(xiàn)方法,表現(xiàn)現(xiàn)代人們的精神創(chuàng)傷,在創(chuàng)作風(fēng)格上與《格爾尼卡》同屬立體畫派,D項(xiàng)正確;《馬拉之死》沒有采用夸張、變形和抽象的表現(xiàn)方法,A項(xiàng)錯(cuò)誤;《自由引導(dǎo)人民》屬于浪漫主義流派,與材料的表現(xiàn)方法不同,B項(xiàng)錯(cuò)誤;現(xiàn)實(shí)主義作品《伏爾加河上的纖夫》在表現(xiàn)方法和主題上均與材料內(nèi)容不符,C項(xiàng)錯(cuò)誤。3、D【分析】【分析】

【詳解】

昆曲是中國現(xiàn)存最古老的具有完整表演系統(tǒng)的戲劇形態(tài),是中國“近代百戲之祖”,是人類共同的精神文化財(cái)富昆曲不是有形的物質(zhì)文化遺產(chǎn),符合人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念,故選D;昆曲不是自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、文化景觀,排除ABC。4、C【分析】【分析】

【詳解】

從玄奘西行的路線及巴米揚(yáng)石窟的地位來看;當(dāng)時(shí)的巴米揚(yáng)曾是佛教圣地,后受多種因素影響走向衰落,C項(xiàng)正確;玄奘學(xué)習(xí)佛法主要是在印度,排除A項(xiàng);材料與巴米揚(yáng)石窟的保存工作無關(guān),排除B項(xiàng);印度是佛教的發(fā)源地,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】5、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“草原通道的傳播路線是:西亞一中亞一歐亞草原諸青銅文化區(qū)一中國北方文化區(qū)一黃河中下游地區(qū):綠洲通道的傳播路線是:西亞中亞帕米爾高原一塔里木盆地南北兩側(cè)的綠洲-河西走廊一黃土高原地區(qū)”可知,該作物原產(chǎn)于西亞,結(jié)合所學(xué)知識可知,西亞是最早栽培小麥的地區(qū),B項(xiàng)正確;番茄原產(chǎn)南美洲,排除A項(xiàng);小米原產(chǎn)于中國北方黃河流域、東北地區(qū),排除C項(xiàng);咖啡樹原產(chǎn)于非洲埃塞俄比亞西南部的高原地區(qū)排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6、D【分析】【詳解】

根據(jù)“該驛站有官卒徒御37人、傳馬40匹和傳車10多輛。在當(dāng)時(shí)敦煌郡東西300千米的地面上有9座類似的機(jī)構(gòu)?!薄翱ぎ?dāng)西域空道,案廄置九所”可得出當(dāng)時(shí)通過設(shè)立驛站,保證政令傳輸信息的暢通,因此道路暢通是政令統(tǒng)一的重要基礎(chǔ),D項(xiàng)正確;亭傳郵驛不是交通機(jī)構(gòu),排除A項(xiàng);沒有比較,不能得出是主要,排除B項(xiàng);材料沒有體現(xiàn)基層管理,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7、A【分析】【詳解】

依據(jù)材料“亞洲地區(qū)出現(xiàn)許多撞名的地點(diǎn)”,可以看出這些地點(diǎn)基本都是中國的城市,可見中華文化對周邊國家產(chǎn)生了極大的影響,A項(xiàng)正確;材料未涉及王朝更替,排除B項(xiàng);“生搬硬套”表述錯(cuò)誤,排除C項(xiàng);材料未涉及華人移民,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、判斷題(共1題,共2分)8、B【分析】【詳解】

荷馬史詩反映了前11—前9世紀(jì)希臘的社會面貌,人物形象生動,語言簡練樸實(shí),是關(guān)于荷馬史詩內(nèi)容的描述,不能得出荷馬史詩的地位,因此史實(shí)和推論邏輯不符,錯(cuò)誤。三、材料分析題(共9題,共18分)9、略

【分析】【詳解】

(1)不同態(tài)度:據(jù)材料一“痛除八股而大講西學(xué)公等從事西學(xué)之后;平心察理,然后知中國從來政教之少是而多非”可知,1895年時(shí),嚴(yán)復(fù)批判中國傳統(tǒng)文化,肯定西方文化的學(xué)習(xí)價(jià)值;據(jù)材料二“回觀孔孟之道,真量同天地,澤被寰區(qū)”可知,1918年時(shí),嚴(yán)復(fù)否定西方文明,主張回歸中國傳統(tǒng)文化。原因:據(jù)材料一“嚴(yán)復(fù)《救亡決論》(1895年)”聯(lián)系所學(xué)知識可知,1895年是戊戌變法時(shí)期,因此圍繞戊戌變法的背景分析嚴(yán)復(fù)肯定西方文化的學(xué)習(xí)價(jià)值的原因。據(jù)材料二“嚴(yán)復(fù)《與熊純?nèi)鐣罚?918年)”聯(lián)系所學(xué)知識可知,此時(shí)國內(nèi)處于新文化運(yùn)動時(shí)期,國外處于一戰(zhàn)時(shí)期,因此需分別從新文化運(yùn)動和一戰(zhàn)兩方面分析嚴(yán)復(fù)否定西方文明,主張回歸中國傳統(tǒng)文化的原因。

(2)不符合。理由:結(jié)合新文化運(yùn)動時(shí)期及其后的時(shí)代潮流和發(fā)展趨勢進(jìn)行分析。據(jù)所學(xué)知識;新文化運(yùn)動時(shí)期全面向西方學(xué)習(xí)成為時(shí)代潮流;新文化運(yùn)動后期,馬克思主義在中國傳播,“以俄為師”成為新的救亡選擇。嚴(yán)復(fù)的態(tài)度相對保守,不符合當(dāng)時(shí)的思想潮流。

(3)本題主要考查對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識??梢猿滞耆扯ǖ膽B(tài)度,從中國傳統(tǒng)文化對中國人思想的影響、對增強(qiáng)中國的文化自信、擴(kuò)大中國的文化軟實(shí)力等方面進(jìn)行思考;也可以主張既需要繼承,也需要發(fā)展,繼承的是傳統(tǒng)文化的精華需要剔除其糟;發(fā)展則是要借鑒其他地區(qū)的優(yōu)秀文化,即加強(qiáng)中外文化的交流等?!窘馕觥浚?)材料一批判中國傳統(tǒng)文化;肯定西方文化的學(xué)習(xí)價(jià)值;材料二否定西方文明,主張回歸中國傳統(tǒng)文化。維新變法時(shí)期,認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化不足以救亡,主張向西方學(xué)習(xí),進(jìn)行變法;新文化運(yùn)動時(shí)期,對社會現(xiàn)狀不滿,一戰(zhàn)又使其對西方文明失望。

(2)與當(dāng)時(shí)的思想主流不符。理由:新文化運(yùn)動時(shí)期全面向西方學(xué)習(xí)成為時(shí)代潮流;馬克思主義在中國傳播;“以俄為師”成為新的救亡選擇。嚴(yán)復(fù)的態(tài)度相對保守。

(3)答案示例:中國傳統(tǒng)文化既有精華,也有糟粕,既要繼承,也要反思;要增強(qiáng)文化自信;對于傳統(tǒng)文化如何揚(yáng)棄,既要放到具體時(shí)空予以具體分析,也要在一個(gè)長時(shí)段內(nèi)加以總體評判。10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】(1)城邦政治盛行;形成了較為完備的國家機(jī)器;政府承擔(dān)管理公共事務(wù)的職能。

(2)農(nóng)業(yè)是各個(gè)城邦賴以生存的基礎(chǔ);灌溉系統(tǒng)的修建能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供可靠的保障。

(3)神廟、祭司等與宗教相關(guān)的事務(wù)及相關(guān)機(jī)構(gòu)或人物在社會生活中具有重要作用;都重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,都擁有特色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。11、略

【分析】【分析】

【詳解】

第一小問依據(jù)材料中的印第安人減少、白人和黑人移民增加、地區(qū)分布差異等信息概括回答即可;第二小問依據(jù)材料涉及的時(shí)間,結(jié)合所學(xué)知識,從新航路開辟、殖民主義的罪惡、工業(yè)革命的影響等角度概括即可?!窘馕觥刻攸c(diǎn):印第安人大幅減少;移民總數(shù)增長迅速;美洲人種走向多樣化。

原因:新航路開辟后,黑奴貿(mào)易與殖民擴(kuò)張加強(qiáng),人口遷移規(guī)模擴(kuò)大;屠殺、奴役和疾病等多種因素使印第安人人口銳減;工業(yè)化不斷擴(kuò)展,新的交通運(yùn)輸工具的進(jìn)步,世界市場進(jìn)一步發(fā)展,促進(jìn)了人口的流動。北美經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長及相對穩(wěn)定的環(huán)境吸引大量外來移民。12、略

【分析】【詳解】

(1)特點(diǎn):根據(jù)材料“《人民日報(bào)》關(guān)于新中國初期文物保護(hù)工作的報(bào)道數(shù)量出現(xiàn)過幾次峰值”可知;新聞媒體積極參與;根據(jù)材料“該月上旬共有4篇關(guān)于文物保護(hù)法規(guī)出臺的公報(bào)”可知,重視法制建設(shè);根據(jù)材料“臺灣當(dāng)局籌劃‘長期出借’文物至美國的舉動引發(fā)政府;學(xué)者、群眾的一致抗議,多篇文章與此相關(guān)”可知,參與主體的多元化;根據(jù)材料“當(dāng)月召開了第一次全國考古工作會議,關(guān)于會議的報(bào)道、發(fā)言、決議和倡導(dǎo)成為《人民日報(bào)》文化版面的‘重頭戲’”可知,政府占據(jù)主導(dǎo)地位。

(2)根據(jù)材料“1950年,在聯(lián)合國教科文組織的第5次大會上,意大利代表團(tuán)提出了保護(hù)武裝沖突中文化財(cái)產(chǎn)的公約草案文本”可知,第二次世界大戰(zhàn)讓各國認(rèn)識到遺產(chǎn)保護(hù)的重要性;根據(jù)材料“經(jīng)多次討論后,‘海牙公約’及其協(xié)定書和實(shí)施條例于1954年通過,這是世界上第一個(gè)在武裝沖突情況下全面保護(hù)文化遺產(chǎn)的專門性和國際性公約”可知,國際法的完善為遺產(chǎn)保護(hù)提供了保障;根據(jù)材料“1965年,國際古跡遺址理事會成立。該理事會是教科文組織世界遺產(chǎn)委員會的專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu),起初有25個(gè)國家參加,截至2019年已擴(kuò)大列107個(gè)國家”可知,聯(lián)合國等國際組織的成立加強(qiáng)了國際協(xié)作;根據(jù)所學(xué)知識可知,大眾傳媒的發(fā)展?!窘馕觥?1)特點(diǎn):重視法制建設(shè);參與主體的多元化;政府占據(jù)主導(dǎo)地位;新聞媒體積極參與。(答出三點(diǎn))

(2)第二次世界大戰(zhàn)讓各國認(rèn)識到遺產(chǎn)保護(hù)的重要性;聯(lián)合國等國際組織的成立加強(qiáng)了國際協(xié)作:國際法的完善為遺產(chǎn)保護(hù)提供了保障;大眾傳媒的發(fā)展。(答出三點(diǎn))13、略

【分析】【詳解】

(1)本題是特點(diǎn)類材料分析題。據(jù)材料一“東亞國家對中國文化的大規(guī)模移植與受容;將東亞國家與中國在語言文字(漢字);思想意識、社會組織(律令制度)、物質(zhì)文明(科學(xué)技術(shù))上聯(lián)成一氣”,結(jié)合所學(xué)看得出“漢字傳入朝鮮和日本;儒家思想影響整個(gè)東亞;東亞國家學(xué)習(xí)中國先進(jìn)的律令制度;歷法、建筑、繪畫、音樂、習(xí)俗等方面深受中國影響?!?/p>

(2)本題是影響類材料分析題。據(jù)材料二“火藥把騎士階層炸得粉碎,指南針打開了世界市場并建立了殖民地”,結(jié)合所學(xué)看得出,促使資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力,為資產(chǎn)階級革命發(fā)揮重要作用;指南針:對新航路的開辟和資本主義世界市場的形成起到重要作用;據(jù)材料二“而印刷術(shù)則變成新教的工具,總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段,變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿”,結(jié)合所學(xué)可得出,造紙術(shù)、印刷術(shù):對歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動、宗教改革運(yùn)動和文化教育起到重要作用等?!窘馕觥?1)具體表現(xiàn):漢字傳入朝鮮和日本;儒家思想影響整個(gè)東亞;東亞國家學(xué)習(xí)中國先進(jìn)的律令制度;歷法;建筑、繪畫、音樂、習(xí)俗等方面深受中國影響。

(2)火藥:促使資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力,為資產(chǎn)階級革命發(fā)揮重要作用;指南針:對新航路的開辟和資本主義世界市場的形成起到重要作用;造紙術(shù)、印刷術(shù):對歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動、宗教改革運(yùn)動和文化教育起到重要作用??傊拇蟀l(fā)明傳入歐洲推動了歐洲社會由封建社會向資本主義社會的轉(zhuǎn)型。14、略

【分析】【詳解】

事件:據(jù)題干“一段史話來自亞洲腹地的原始游牧民族蒙古人”“征服的規(guī)模無與倫比”;結(jié)合所學(xué)可知,材料反映的歷史事件是蒙古西征。

影響:據(jù)題干“這是文明社會所經(jīng)受的最后一次,也是最為慘烈的游牧民族的野蠻攻擊,其后果十分嚴(yán)重”并結(jié)合所學(xué)可知,蒙古西征對亞歐大陸的經(jīng)濟(jì)造成了巨大的破壞給被征服地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)帶來嚴(yán)重破壞;據(jù)題干“許多地區(qū)的人民被滅絕或四散,永遠(yuǎn)改變了其種族特征”并結(jié)合所學(xué)可知,客觀上推動了東西方的交流引發(fā)了較大規(guī)模的民族遷徙;據(jù)題干“橫跨歐亞大陸的道路由一個(gè)政權(quán)所控制,旅行變得安全了”,并結(jié)合所學(xué)可知,使亞洲內(nèi)陸的民族分布產(chǎn)生了變化,一些被征服地區(qū)的文化面貌有所改變?!窘馕觥渴纠簹v史事件:蒙古西征。

影響:給被征服地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)帶來嚴(yán)重破壞;客觀上推動了東西方的交流引發(fā)了較大規(guī)模的民族遷徙;使亞洲內(nèi)陸的民族分布產(chǎn)生了變化,一些被征服地區(qū)的文化面貌有所改變。15、略

【分析】【詳解】

(1)評價(jià):結(jié)合所學(xué)知識可知;關(guān)于“師夷長技以制夷”思想的評價(jià)可從學(xué)習(xí)的層面;近代中國向西方學(xué)習(xí)的口號、沖擊了傳統(tǒng)觀念、促進(jìn)了中國向西方學(xué)習(xí)的步伐及有其時(shí)代和階級的局限性等方面進(jìn)行分析即可。

(2)事件:結(jié)合所學(xué)知識可知,新文化運(yùn)動動搖了儒家思想的統(tǒng)治地位。原因:結(jié)合所學(xué)知識可知,關(guān)于馬克思主義在中國傳播的原因可從五四運(yùn)動的影響、早期共產(chǎn)黨組織的建立、知識分子對馬克思主義的宣傳及和其他學(xué)派進(jìn)行辯論等方面進(jìn)行分析即可。趨勢:可從學(xué)習(xí)的內(nèi)容及范圍等方面進(jìn)行歸納即可?!窘馕觥浚?)評價(jià):成為近代中國人向西方學(xué)習(xí)的口號;是對傳統(tǒng)心態(tài)的一次挑戰(zhàn);邁出了近代中國向西方學(xué)習(xí)的第一步;是洋務(wù)派“師夷長技以自強(qiáng)”口號的基礎(chǔ);學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容局限在器物層面。

(2)事件:新文化運(yùn)動。

原因:五四運(yùn)動推動了馬克思主義與工人運(yùn)動的結(jié)合;馬克思主義在中國的傳播;經(jīng)歷了一個(gè)從學(xué)術(shù)思想向社會改造指導(dǎo)思想轉(zhuǎn)變的過程;“馬克思主義研究會”等學(xué)術(shù)團(tuán)體;各地早期共產(chǎn)黨組織的建立和《新青年》、《共產(chǎn)黨》月刊等報(bào)刊的創(chuàng)辦,都極大地促進(jìn)馬克思主義的傳播。(其他言之有理,可酌情給分)

趨勢:從器物到制度到文化;領(lǐng)域不斷發(fā)展、內(nèi)容不斷深化16、略

【分析】【詳解】

試題分析:(1)第一問可以從材料來概括;主要從地域和時(shí)間以及規(guī)模三個(gè)角度來概括特點(diǎn)。新中國成立前,人數(shù)眾多,遷移主要地區(qū)為東南亞,與祖國聯(lián)系密切;新中國成立初期,遷移人數(shù)很少,改革開放后出現(xiàn)遷移潮,主要集中于發(fā)達(dá)國家。

(2)第二問有三個(gè)大部分;分別來回答。特點(diǎn)需要從材料來概括,可以分為三個(gè)時(shí)期:新中國成立前,初期以及改革開放后。原因要結(jié)合所學(xué)知識,聯(lián)系當(dāng)時(shí)的國內(nèi)背景和國際背景。貢獻(xiàn)要從實(shí)際情況入手,要充分肯定他們的貢獻(xiàn)。

考點(diǎn):新航路的開辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展·英國、荷蘭等國的殖民擴(kuò)張·移民;中國特色社會主義道路的探索·社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制·移民問題【解析】(1)數(shù)量不斷增加;范圍不斷擴(kuò)大;自愿移民從主要由發(fā)達(dá)地區(qū)向落后地區(qū)遷移;逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕砂l(fā)展中國家向發(fā)達(dá)國家遷移;被強(qiáng)迫進(jìn)行的移民基本停止。

(2)特點(diǎn):中國大規(guī)模海外移民出現(xiàn)在鴉片戰(zhàn)爭之后;晚于世界國際移民;新中國成立后一段時(shí)間內(nèi)基本停止。;70年代以后形成新的移民潮。

主要原因:卷入世界市場較晚;冷戰(zhàn)期間西方的封鎖;中國的改革開放。

貢獻(xiàn):引入技術(shù)和資金,促進(jìn)了中國近代工業(yè)的興起與發(fā)展;支持了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的民主革命;支援和投身于全民族的抗戰(zhàn)。17、略

【分析】【詳解】

(1)觀點(diǎn):學(xué)者1:根據(jù)材料“絲綢之路不止一條;依據(jù)地理位置及其路線,可分為西北陸上‘絲綢之路’;西南陸上‘絲綢之路’、海上‘絲綢之路’”可知,絲路位置和路線多樣;學(xué)者2:根據(jù)材料“絲綢之路上商品流通的參與者有漢人、波斯人、突厥人、大食人、鮮卑人等。除了以經(jīng)商為主的商人,參與絲綢之路商品流通的還有僧侶,他們絕大多數(shù)并不以獲利為目標(biāo),而是以宗教傳播為己任”可以得出,絲路上交流的人員和功能繁多;學(xué)者3:根據(jù)材料“三條絲綢之路本身就是由中國獨(dú)特的自然地理環(huán)境造成的,當(dāng)然也與人文地理環(huán)境有關(guān)。海上絲路取代陸路,也正是這種環(huán)境發(fā)展的必然結(jié)果”可知,絲路發(fā)展的原因多樣;學(xué)者4:根據(jù)材料“而是一個(gè)文化象征符號。所以絲綢之路是溝通中國與域外交流的一個(gè)‘交通網(wǎng)絡(luò)’,包括商業(yè)、文化和民族遷徙交融這三大功能”可知,絲路功能多樣。特點(diǎn):根據(jù)材料中四種觀點(diǎn)可以得出,關(guān)于絲綢之路的研究是多角度,開放的;從研究的側(cè)重點(diǎn)來分析,多種觀點(diǎn),研究的側(cè)重點(diǎn)不同,存在多元多樣性;從研究的內(nèi)容分析,研究者之間既有爭鳴,也有借鑒,百家爭鳴促進(jìn)了學(xué)術(shù)進(jìn)步。

(2)觀點(diǎn):根據(jù)材料中利瑪竇的事跡以及其上疏內(nèi)容可知,雖然利瑪竇的上疏和他的畫像,在一定程度上反映了他對中華文明的態(tài)度,但仍不足以證明“利瑪竇推崇中華文化”這一觀點(diǎn)。理由:從不同角度分析,以利瑪竇來中國的目的為切入點(diǎn)為例,利瑪竇的上疏是第一手史料,但他上疏的目的是希望明神宗能夠支持他的傳教活動,為博取明神宗好感,對中華文明可能會多一些溢美之詞。【解析】(1)觀點(diǎn):

學(xué)者1:絲路位置和路線多樣;

學(xué)者2:絲路上交流的人員和功能繁多;

學(xué)者3:絲路發(fā)展的原因多樣;

學(xué)者4:絲路功能多樣。

特點(diǎn):關(guān)于絲綢之路的研究是多角度;開放的;多種觀點(diǎn),研究的側(cè)重點(diǎn)不同,存在多元多樣性;研究者之間既有爭鳴,也有借鑒,百家爭鳴促進(jìn)了學(xué)術(shù)進(jìn)步。

(2)觀點(diǎn):雖然利瑪竇的上疏和他的畫像;在一定程度上反映了他對中華文明的態(tài)度,但仍不足以證明“利瑪竇推崇中華文化”這一觀點(diǎn)。

理由:角度1:利瑪竇的上疏是第一手史料;但他上疏的目的是希望明神宗能夠支持他的傳教活動,為博取明神宗好感,對中華文明可能會多一些溢美之詞。

角度2:即使利瑪竇上疏反映了他的真實(shí)想法;也是一個(gè)孤證,“孤證不立”是歷史學(xué)科的一個(gè)重要原則,還需其他相關(guān)的原始材料互相印證。

角度3:利瑪竇儒服畫像是藝術(shù)作品,其證明力有限。(兩點(diǎn)依據(jù))四、論述題(共3題,共24分)18、略

【分析】【分析】

【詳解】

317-879年涉及到了三國兩晉,南北朝和隋唐時(shí)期,結(jié)合所學(xué)知識可知,這一時(shí)期北方人口大量南遷的主要原因是北方的戰(zhàn)亂。當(dāng)時(shí)北方重大的戰(zhàn)亂包括:八王之亂;五胡亂華;安史之亂。中國古代客家民系形成過程呈現(xiàn)出的顯著特點(diǎn),根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識來說,只要言之有理就可以,可從歷時(shí)長,波及空間廣;與經(jīng)濟(jì)重心南移相關(guān);受政局動蕩等影響較大;是古代南北民族交融的重要表現(xiàn)等角度概括總結(jié)?!窘馕觥窟w移動因:八王之亂;五胡亂華;安史之亂。

顯著特點(diǎn):歷時(shí)長,波及空間廣;隨多波次北民南遷而逐漸形成;與經(jīng)濟(jì)重心南移關(guān)聯(lián)互動;受王朝更替、政局動蕩影響較大;是古代南北民族交融的重要體現(xiàn)。19、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)“文明的交流;使各文明創(chuàng)造的成果在短期內(nèi)即為人類共享,而不必再去重新發(fā)現(xiàn),因此使人類文明前進(jìn)的步伐大大加快,這是使人類文明進(jìn)步的重要原因”,可提出觀點(diǎn):各文明的交流使人類文明前進(jìn)的步伐大大加快。評述:結(jié)合所學(xué),可從古代中國文明對周邊國家產(chǎn)生了巨大影響;漢唐時(shí)期,中外經(jīng)濟(jì)文化交流促進(jìn)了佛教的發(fā)展;明朝西方傳教士帶來西方科技著作,開闊了當(dāng)時(shí)中國知識分子的眼界,同時(shí)儒家思想傳入歐洲,成為啟蒙思想家反封建的武器;近代西方工業(yè)文明的成果迅速傳播到世界各地,推動人類社會的工業(yè)化和政治民主化進(jìn)程等角度分析論證。

根據(jù)“文明的交流并不是一帆風(fēng)順的;它時(shí)常要遇到各種阻礙;挫折、沖突,這也就是文明發(fā)展進(jìn)程有時(shí)不能快捷反而延緩的重要原因”,也可提出觀點(diǎn):文明交流過程中遇到的阻礙、挫折、沖突使人類文明發(fā)展進(jìn)程有時(shí)會延緩。評述:根據(jù)所學(xué),可從中國古代由于戰(zhàn)亂造成“絲綢之路”時(shí)斷時(shí)續(xù),影響了中西方的文明交流;明清時(shí)期,實(shí)行閉關(guān)鎖國政策,阻礙了東西文化交流;中國古代政治經(jīng)濟(jì)形式和文化心理,對其他文明有排斥不利于中國近代自然科技發(fā)展等角度分析論證。其他觀點(diǎn),史實(shí)準(zhǔn)確,言之有理即可。

【點(diǎn)睛】【解析】示例:觀點(diǎn)一:各文明的交流使人類文明前進(jìn)的步伐大大加快。

評述:古代中國文明對周邊國家產(chǎn)生了巨大影響;如漢代的“東亞文化圈”;唐朝的“中華文化圈”:漢唐時(shí)期,中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁,先后有佛教傳入中原和高僧玄奘緣佛印度求取佛經(jīng)等,促進(jìn)了佛教的發(fā)展;明朝西方傳教士來華,帶來西方科技著作,為中國傳統(tǒng)科技注入新的生機(jī),開闊了當(dāng)時(shí)知識分子的眼界,同時(shí)儒家思想在18世紀(jì)大量傳入歐洲,成為啟蒙思想家反封建的武器;近代西方工業(yè)文明的成果迅速傳播到世界各地,推動人類社會由農(nóng)業(yè)文明發(fā)展到工業(yè)文明,推動政治的民主化進(jìn)程。

觀點(diǎn)二:

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