六年級作文插上科學(xué)的翅膀飛7篇

六年級作文插上科學(xué)的翅膀飛7篇六班級作文插上科學(xué)的翅膀飛怎么寫。寫《插上科學(xué)的翅膀飛》這類的科學(xué)作文既可以豐富作文的訓(xùn)練形式，又可以培育大家的寫作想象力，以下是我整理的六班級作文插上科學(xué)的翅膀飛7篇，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

第一篇:六班級作文插上科學(xué)的翅膀飛

“這里是將來日報，歡迎收看今日的報道……”我躺在沙發(fā)上，看著今日有“地球2號”的報道。什么，你還不知道“地球2號”是什么嗎？就讓我來告知你吧。

大約在幾百年前，人類宏大技術(shù)之一的“克隆”問世了。依據(jù)資料，克隆羊“多莉”也因此誕生了。各國科學(xué)家在幾百年后的今日，克隆出了另一個地球，名叫地球2號。而且地球2號不同于地球，它的體積更大，資源更多，且生物群系更加豐富。而且他從地球那樣，會自轉(zhuǎn)和圍著太陽公轉(zhuǎn)，當時克隆2號的緣由就是由于地球資源即將枯竭，想想都可怕。要不是我的鼻祖那一代過度鋪張，那現(xiàn)在也不會有這樣的結(jié)果。而我就是地球2號的先行試驗者。我居住在地球2號上，當任務(wù)完成且體無特別時，只即可返回主地球做下一步準備，順便還能拿到1萬星幣的試驗工資。何樂而不為呢？

地球二號我就介紹到這里。

等到試驗結(jié)束時，我們二號見！

其次篇:六班級作文插上科學(xué)的翅膀飛

我從小就喜愛一些太空、外星人的學(xué)問。正是對這種學(xué)問的癡迷，讓我夢里也有了與外星人的交集。

那天，我夢見自己和好伴侶璇璇在一個公園里漫步?????，突然，一個飛碟一般的東西從天而降！飛碟底下散發(fā)著綠光，四周散發(fā)著驚奇的紫色光，飛盤上方就像有個通往太空的通道，看上去很神奇，就像一根會發(fā)光的柱子。

公園里的人都傻了眼，不明白是什么東西。我還沒看認真，好伴侶璇璇就快速把我拉到一塊大石頭后面躲起來。

“我們都不知道它是什么呢，不會是什么怪獸吧？”璇璇可怕的.說道。

我說：“不會的，這應(yīng)當是個飛碟。”

就在這時，從那個飛碟里面走下來兩個驚奇的東西，它們長著大大的腦袋，大大的眼睛，身體很矮，瘦長的手臂，頭上還長著兩根天線，我懷疑它是個外星人。

它聲音奇怪地對我們說：“

您好，通過我的隱形掃描機器，發(fā)覺你們了。地球人，你們不用可怕，我們不會損害你們的，假如你們想進來看看我們的飛碟，可以任憑進去看哦。我們保證不會損害你們地球人的。

我們從石頭后面繞了出來，漸漸走進去，我

發(fā)現(xiàn)里面很大，

非常身高，有五六層樓那么高。飛碟里面有好多屏幕、電腦，還有許多奇形怪狀的外星人用品。我還驚異的發(fā)覺，它們都是用它們的個人屏幕進行溝通，從來不面對面說話。外星人還用中文向我們介紹道，這里是他們的家，他們每天工作、生活都在這里面。

“果果，起床啦，再不起就遲到啦?！蔽殷@得一下坐起來，發(fā)覺是媽媽在叫我起床，原來是一場夢啊，不過我竟然夢到我外星人的飛碟上參觀了，還是

非常愉快呢！

第三篇:六班級作文插上科學(xué)的翅膀飛

20__年，宏大的波斯教授制作出了一種酷炫的跑鞋，現(xiàn)在在部分年輕人身上試用。外觀看似很一般，功能可是超多的。

安琪就是很幸運的一位青年了，她在評價中寫道這跑鞋的許多優(yōu)點，通過評價，我們一起來看看這種鞋子的魅力吧。

首先，鞋子是特別舒適的，由于有會“呼吸”的鞋墊，走多久都不會累腳?，F(xiàn)在大家都怕上班上學(xué)遲到，可紅燈、塞車都讓我們無可奈何，擁有這雙鞋就不用擔(dān)憂了，穿上就可以飛離地面二到四米，可飛過街道。最好的是，鞋里安裝了智能微型空調(diào)，通過繳帶來的壓力散熱散冷，將外界氣體變作溫度相反的氣體儲存在鞋中，而且這是太陽能的。只要穿上它，就會按你的腳型設(shè)置凹凸，邊

步行邊按摩也成了一種享受。鞋子最酷的特點是計步器，沒錯，也是太陽能的，當你一天的步數(shù)達到五千米以上時，變色條呈紅色，沒有達到則呈綠色。不過這些都不是最吸引青年的，安琪就很喜愛隨溫度變色這一特點，遇冷顏色變深，遇熱顏色變淺，這一獨特的優(yōu)勢使它在眾多跑鞋中脫穎而出，深受廣闊青年的喜愛。

安琪給出了

非常身高的評價，表示自己和其它試用青年對它的癡迷熱度

非常身高，她盼望每個人都有一雙這么酷炫的跑鞋。

第四篇:六班級作文插上科學(xué)的翅膀飛

在測算好隕石距離地球的合適位置時，聯(lián)合國會議最終打算在一個空間站平臺放射新型核彈。愛護地球小組乘坐攜帶核炮彈的飛船，飛上了太空。雖然最初也有人提議，直接讓一個無人飛船飛上太空，但這個提議很快被拒絕了。為確保萬無一失，世界聯(lián)合組織還是派地球愛護小組和核導(dǎo)彈一起進入太空空間站，親自放射導(dǎo)彈，臨機處斷。

就在預(yù)備放射新型核彈的當天早晨，組長劉海召集全部組員到會議室開會，卻遲遲不見副組長。眼看時間已到，大家急不行耐。

“這家伙，怎么連這么重要的時刻都能遲到?晚一分鐘放射都可能出大事”辛格納略帶不滿地說。“要不我們先開會，不等他了?！?/p>

“不行，一會兒我要跟大家宣布的事情特別重要，必需等人齊了再說，再急躁等等吧!”劉海邊說邊看了看手表。

“不用再等了，你們等不到我的!”

突然，會議室的正中心消失了一個電子顯示屏，里面投影著納逹斯的臉。

“你要……”格的話還沒說完，就突然感覺喘不上氣，他試著大口呼吸，越是這樣越糟糕，大家一片驚慌。

“呵呵!是不是覺得呼吸困難?那是由于我掐斷了空間站的輸氧管!幾分鐘之內(nèi)，你們就會因缺氧而死!”納達斯冷笑著說。

聽了納達斯的話后，辛格納喘著氣說：“納逹斯，要是沒有我們，導(dǎo)彈就放射不了!你是想讓全地球的人都給你陪葬嗎?”

“陪葬?不，只有你們和地球人會死，我不會!我會進入睡眠倉沉睡十年，而在這期間，死亡隕石會撞擊地球，人類會徹底滅亡!而我已經(jīng)攜帶了冰凍的嬰兒基因。我醒來之后，就會乘坐飛船回到地球，那時，地球已經(jīng)差不多恢復(fù)原樣了，我會把冰凍的嬰兒基因復(fù)活，再把他們撫養(yǎng)長大。到時候，新生的"人類會把我當作先知，他們會特別膜拜我，把我視為神一樣的存在!這樣，整個地球都是我的了!”納達斯面目兇惡地說。

“好了，祝你們好好享受人生的最終一刻吧!”說著，納達斯就大笑著關(guān)閉屏幕，躺進了睡眠倉，開頭了長達10年的沉睡。

第五篇:六班級作文插上科學(xué)的翅膀飛

現(xiàn)在的科技日新月異，每天都在更上一層樓。那假如在將來，我想現(xiàn)在用的一般筆也肯定會得到科學(xué)技術(shù)的改造。

我想將來的筆應(yīng)當是機器型的，它有三個功能。第一個功能是：便利，一支筆能變成許多種筆和橡皮。這支筆上面有五個按鈕，分別寫著不同字。第一個按扭上寫著“鉛”，表示鉛筆，能寫出可擦的字；其次個按扭上寫著“圓”字，表示圓珠筆，能寫出藍色的字；第三個按扭上寫著“鋼”字，表示鋼筆，能寫出黑色，工整和漂亮的字；第四個按扭寫著“2B”，表示2B鉛筆，能用來繪制精致圖畫；第四個按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去鉛筆寫的字；最終一個按扭很特別，它上面還有許多小按扭，分別寫著許多顏色。這個按扭就是彩色筆按扭。每個按扭只要按一下就能把原來的筆切換成所按的那種筆。

其次種功能是：轉(zhuǎn)變筆的顏色，轉(zhuǎn)變心情。這支筆的筆頭能旋轉(zhuǎn)，每旋轉(zhuǎn)一下就能更變整支筆的顏色。它能變成綠色，在做完作業(yè)后能得到放松；變成紅色，假如你在考試時很放松，看了紅色便能緊急起來；變成黑色，能讓著急擔(dān)心的人變得冷靜。他還可以變成其他的顏色，來調(diào)整心情。

最終一個功能是：不被盜。只要使用買這支筆時送的籃牙發(fā)送器，那支筆就會伸出四只腳，跟著藍牙的路線走，最終這支筆就物歸原主了。

這支我想出來的將來機器筆是不是很棒呢？不過肯定不會那么廉價的。

第六篇:六班級作文插上科學(xué)的翅膀飛

公元2040年1月25日，由于溫室效應(yīng)南極冰川即將溶化，猜測全部冰川溶化后，很多地方會由于我地勢低被沉沒。為了阻擋發(fā)生這樣的災(zāi)難。我和一些隊員們一起前往南極，防止冰川溶化。

我們實地考察了一下，這里的冰川會在年底完全溶化，時間特別緊迫，我們打算提前開頭行動。我們的方案是建筑一個恒溫系統(tǒng)，上面是一層全透亮?????太陽能板，隨著太陽的移動變化外形，會在極晝時儲滿能量，以應(yīng)對極夜時期。這層太陽能板依靠磁場和噴氣懸浮，像空調(diào)一樣為南極隨時恒溫，是南極恢復(fù)原來的樣子。它有兩個主機，一個在天上和太陽能板一樣懸浮，一個在水中檢測水溫，由它們來掌握恒溫系統(tǒng)。還能實時把南極的溫度發(fā)送至世界環(huán)境愛護組織。

施工非常困難，由于一開頭太陽能板沒有能量。需要我們用噴氣平衡板載著我們和太陽能板上升至足夠高度一塊兒一塊兒的給他們充能，再放在天上，假如充能不夠，太陽能板就會掉下來。我們在六月十完成了板子，安裝就差水中主機了。

冰川還在不斷溶化。潛入水中的隊員很可能被溶化的冰川砸到。給你錢用是要快，由于他吃苦的南京水底還有危急的海洋生物等困難，不過我們在齊心協(xié)力下圓滿完成了任務(wù)，勝利阻擋到冰川的溶化！

第七篇:六班級作文插上科學(xué)的翅膀飛

2100年9月1日，雨。今日是開學(xué)日，我已迫不及待要與同學(xué)們連續(xù)開啟新的學(xué)習(xí)旅程了。穿上衣架遞來的疏水外套，跑出家門，匆忙走過出門前草坪，匯入人群，沿人行道走。學(xué)校就在不遠處。

來到學(xué)校，坐玻璃電梯來到四樓我的教室。同學(xué)們已經(jīng)來了不少，正圍在長桌前開心的爭論假期生活。這時老師也進來了，我趕快找了個沒人的位置坐下，用手環(huán)敲了敲面前的桌子。

開頭上課了。老師好玩的互動與四周的立體投影，讓學(xué)問變得生動無比。自學(xué)校改進以來，只有上午分門別類地上課，而下午的上課則不需要電子課本，只是分析和爭論最近的新聞大事。不論老師還是同學(xué)，每人都可以持不同看法。同學(xué)也會了解到此事的科學(xué)學(xué)問。雖不成系統(tǒng)，但我認為這也是個熟悉世界、學(xué)會思索的好方法，

放學(xué)啦！我?guī)е?/p>