新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)題及答案

新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)題第一單元一、看拼音寫詞語(yǔ)：nuoyizhengrongyousichayangkuweijiyexineryifan()()（)()()()()()duanlianyuzhongxichangkuangfengbaoyubobochengjikaoyan()()()()()zhuanhuayouyachiluoluozhuanxinzhizhiwuyuanwugu()()()()()二、按原文填空：1、一鼓作氣,_________,___________?！蹲髠鳌?、_____________________,孰能無(wú)惑。《師說(shuō)》3、種樹者必培其根，_________________?！秱髁?xí)錄》4、甘瓜苦蒂，________________?！赌印?、___________________,觀千劍而后識(shí)器?！段男牡颀垺啡⒏鶕?jù)課文內(nèi)容填空：1、《學(xué)弈》選自__________通過(guò)寫_________________說(shuō)明了_____________________________。2、《兩小兒辨日》選自__________故事體現(xiàn)了兩小兒_________________________________和孔子______________的態(tài)度。3、孟子是我國(guó)古代的_______________________?？鬃邮莀______時(shí)期的____________________，_________________學(xué)派創(chuàng)始人。他一生言行被弟子們編成《論語(yǔ)》一書。4、為是其智弗若于？曰：非然也。6、孰為汝多知呼?_____________________________________。____________________________？5、我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。。7、文章緊扣《匆匆》寫了_______________，表達(dá)了作者_(dá)_______________________________。課文運(yùn)用了_____________________修辭方法,開頭結(jié)尾都用了_______手尾呼應(yīng),突出時(shí)間來(lái)去匆匆的______與_______強(qiáng)烈情感。8、《桃花心木》一文中樹的生長(zhǎng)“不確定”指___________________________人生活的不確定指________________________逃花心木在不確定中__________________________________樹似人，人如樹,這篇課文是______________________________的表達(dá)方法巧妙。第二單元一、看拼音寫詞語(yǔ)：layuechudianzhanlansuanbanjiaozifeicuizabanzhenzilizi()()()()()()()()()baozhuzhangdengjiecaiwangxianggengxinlingqibasuiguangmiaohui（）()()()()fengzhengyubeicaipaibianpaojieransiyuancaihuimaiyatang()())()()()（)()二、按要求默寫：元日天竺寺八月十五夜桂子_________________________________________________________,_____________________,__________________._____________________。__________________,_____________________,__________________._____________________。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空：1、《北京的春節(jié)》詳細(xì)描寫了過(guò)春節(jié)的三次高潮_______________________________________

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_____________________________________________________________________。2、本文按______的順序?qū)_______________三部分寫的詳細(xì),其它的部分寫的簡(jiǎn)略這樣寫的好處是_________________________________。3、《藏戲》開頭運(yùn)用了___________它的作用是______________________________________。文章還用了_________________是結(jié)構(gòu)形式。4《各具特色的民居》是一篇_____________作者用_____________________________________等方法介紹了____________和_____________。5、《和田的維吾爾》運(yùn)用了_______的寫法。作用是__________________還用了_____________的寫法。文章出現(xiàn)的修辭方法有____________________________。第三單元一、看拼音寫詞語(yǔ)：shujihanhujianruichoutikongbucubaomoguifeipangcuishiyuan（）（）（）（）（）（）（）（）（）feitujuliuwotouboxucingwangjiejiuaisicanbaokuxing（）（）（）（）（）（）（）（）（）Jingbingjianzhengsideqisuozhongyuqisuoqingyuhongmaoluanpengpeng（）（）（）（）（）（）二、默寫：囚歌（寫在反面）三、根據(jù)課文內(nèi)容填空：1、《北京的春節(jié)》詳細(xì)描寫了過(guò)春節(jié)的三次高潮_______________________________________

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_____________________________________________________________________。2、本文按______的順序?qū)_______________三部分寫的詳細(xì),其它的部分寫的簡(jiǎn)略這樣寫的好處是_________________________________。3、《藏戲》開頭運(yùn)用了___________它的作用是______________________________________。文章還用了_________________是結(jié)構(gòu)形式。4《各具特色的民居》是一篇_____________作者用_____________________________________等方法介紹了____________和_____________。5、《和田的維吾爾》運(yùn)用了_______的寫法。作用是__________________還用了_____________的寫法。文章出現(xiàn)的修辭方法有____________________________。第四單元測(cè)試一、讀讀寫寫Guaiqiaoweiqunyingbiliefengchuchuangjie()()（）（）（）()shengqiurouzhouhunanbifengsongjianyilv()()()()()()piezuiqifuchouyexiazidongjiang()()()()()()()Guerdajiaotianmishengdanshuheihuhu()()()()()()libaidudachuangouxiaomimi()()()()二、日積月累１、（埃及）邁哈福茲《平民史詩(shī)》２、（冰島）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》３、（英國(guó)）戈?duì)柖　断壨酢罚?、（蘇聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》５、（哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨(dú)》６、（印度）泰戈?duì)枴讹w鳥集》７、（危地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》８、（美國(guó)）海明威《老人與?！啡⒄n文理解１、《賣火柴的小女孩》是作家的一篇著名童話課文，講述了的故事。2、她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。前一個(gè)“幸福”是指：后一個(gè)“幸?！笆侵福?、《凡卡》的作者國(guó)作家，課文通過(guò)這件事，反映了悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)。4、“我”的生活沒(méi)有指望了，連狗都不如！“指望”是指：由句中可以體會(huì)到：5、課文一凡卡的夢(mèng)結(jié)尾，有著深刻的含義：第五單元一、看拼音寫詞語(yǔ)fenxiwanqiangqinshiyintuifalirongyu（）（）（）（）（）（）touxianjuanzengdanshengxizaojixiemeigui（）（）（）（）（）（）lingyulichengbeinishizhenzhuoyouchengxiao（）（）（）（）sikongjianguanwuduyououjianweizhizhu（）（）（）bailianchenggangfafentuqiangjianchibuxie（）（）（）yingnanershangjisiguangyiquncequnli（）（）（）gegudingxinbiaoxinliyiduchuxincai（）（）（）juyifansanshishiqiushigeshujijian（）（）（）buzhixiawenchuleibangtongjingyiqiujing（）（）（）guweijinyong（）二、按要求回答問(wèn)題《跨越百年的美麗》1、本課是一篇贊美的文章，文章以為主線，表明了居里夫人的美麗不在于，而在于和。2、文章采用的手法。3、理解句子（1）這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求：這項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn)：人生意義的發(fā)現(xiàn)：（2）她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊建議的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。這句話的意思是：4、課文為什么以“跨越百年的美麗”為題？美麗的含義是什么？（1）（2）美麗的含義：《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》1、課文主要用事實(shí)論述了就能在生活中發(fā)現(xiàn)真理。2、課文的寫作思路是：3、理解句子的含義：（1）真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。（2）最好把“？”拉直變成“！”找到真理，問(wèn)：這里的“?”“!”各指的是什么？作者這樣表達(dá)有什么好處？（3）只要你見微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)一、兩種語(yǔ)言類型：口語(yǔ)、書面語(yǔ)。二、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱三、三種感情色彩：褒義、貶義、中性。四、四種文學(xué)體裁：小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文。五、句子的四種用途：陳述句、問(wèn)句、祈使句、感嘆句六、六種病句類型：1成分殘缺；2搭配不當(dāng)；3關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)；4前后矛盾；5語(yǔ)序不當(dāng)；6誤用濫用虛詞（介詞）七、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論八、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）九、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)、雙關(guān)十、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果十一、記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘十二、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫十三、記敘線索：實(shí)物、人物、思想感情變化、時(shí)間、地點(diǎn)變換、中心事件（找線索的方法：標(biāo)題、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語(yǔ)或某個(gè)事物、抒情議論句）十四、描寫角度：正面描寫、反面描寫十五、描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌十六、描寫景物的角度：視覺(jué)、聽覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)十七、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境十八、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）、移步換景十九、景物描寫的作用：渲染氣氛、烘托人物心情、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)人物的品質(zhì)、襯托中心思想二十、抒情方式：直抒胸臆、間接抒情（借景抒情）二十一、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序（邏輯順序六種形式：1一般—個(gè)別2現(xiàn)象—本質(zhì)3原因—結(jié)果4概括—具體5部分—整體6主要—次要二十二、說(shuō)明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)二十三、說(shuō)明文類型：事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文二十四、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖表二十五、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證二十六、論據(jù)：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)二十七、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也稱引用論證）、對(duì)比（或正反對(duì)比）論證、比喻論證、引用論證。二十八、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）二十九、議論文結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題（引論）、分析問(wèn)題（本論）、解決問(wèn)題（結(jié)論）三十、結(jié)構(gòu)形式：總分總、總分、分總（分的部分常有并列式、遞進(jìn)式）三十一、小說(shuō)情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局三十二、小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境三十三、引號(hào)的作用：1表引用2表諷刺或否定3表特定稱謂4表強(qiáng)調(diào)或著重指出5特殊含義三十四、破折號(hào)用法：1表注釋2表插說(shuō)3表聲音中斷、