河南省許昌市長(zhǎng)葛市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)_第1頁(yè)
河南省許昌市長(zhǎng)葛市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)_第2頁(yè)
河南省許昌市長(zhǎng)葛市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)_第3頁(yè)
河南省許昌市長(zhǎng)葛市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)_第4頁(yè)
河南省許昌市長(zhǎng)葛市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024~2025學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)生物注意事項(xiàng):本試卷分試題卷和答題卡兩部分。本試卷滿分50分,時(shí)間50分鐘。考生應(yīng)首先閱讀答題卡上的文字信息,然后在答題卡上作答,在試題卷上作答無(wú)效,交卷時(shí)只交答題卡。一、單選題(每題1分,共20分)1.某興趣小組為探究洗手前后手上細(xì)菌和真菌數(shù)量的多少,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。請(qǐng)選擇下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)()A.制作培養(yǎng)基時(shí)加入的瓊脂是為細(xì)菌和真菌提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.洗手前、后分別用手指在培養(yǎng)基上輕輕按壓屬于接種C.推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果“洗手前”和“洗手后”的組別分別為3號(hào)和2號(hào)D.實(shí)驗(yàn)無(wú)需設(shè)置1號(hào)培養(yǎng)基2.近日,朔州的孫女士吃了一盤從冰箱拿出冷藏后未經(jīng)加熱的熟牛肉,之后就開(kāi)始發(fā)燒、渾身肌肉酸痛,醫(yī)院檢查結(jié)果顯示為李斯特菌(一種細(xì)菌)引發(fā)的敗血癥。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.李斯特菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核B.李斯特菌通過(guò)分裂的方式繁殖后代C.李斯特菌的細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活D.若熟牛肉經(jīng)冰箱冷凍,則解凍后可放心食用3.病毒與人類關(guān)系非常密切,下列活動(dòng)與病毒的利用無(wú)關(guān)的是()A.制備疫苗 B.制作饅頭 C.防治蟲(chóng)害 D.用于基因工程4.下列不是微生物生殖方式的是()A.胎生 B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.孢子生殖5.人類利用某些細(xì)菌、真菌、病毒服務(wù)于生產(chǎn)和生活。下列做法不能達(dá)到目的的是()A.利用青霉生產(chǎn)可用于治療細(xì)菌感染的青霉素B.利用酵母菌能將淀粉分解成酒精原理可釀制白酒C.利用人工處理的減毒或無(wú)毒的病毒可制成疫苗D.利用甲烷菌處理秸稈,可產(chǎn)生清潔能源——甲烷6.《中國(guó)生物物種名錄2024版》共收錄物種141484個(gè),較2023版新增6423個(gè)物種。其中,動(dòng)物界昆蟲(chóng)綱鞘翅目新增3275個(gè)物種,成為新收錄物種數(shù)量最多的類群。這體現(xiàn)了生物多樣性的()A.物種的多樣性 B.環(huán)境的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.遺傳的多樣性7.中國(guó)國(guó)寶、全球“網(wǎng)紅”大熊貓?jiān)谏锓诸惿系奈恢萌鐖D,以下相關(guān)敘述正確的是()A.“?”可代表分類等級(jí)屬B.大熊貓與貓的親緣關(guān)系最近C.圖中的分類只以動(dòng)物的生理功能為依據(jù)D.圖中四種動(dòng)物屬于一個(gè)物種8.下列動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的一組是()①章魚(yú)②海蜇③家鴿④水蚤⑤海馬⑥蝗蟲(chóng)⑦蛇⑧兔⑨青蛙⑩蚯蚓?蟹?鯨A.②④⑥ B.①⑦⑩ C.③⑧? D.⑤⑨?9.下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法,正確的是()A.每個(gè)生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)B.藏羚羊?yàn)l臨滅絕的主要原因是缺乏食物C.了豐富動(dòng)、植物資源,應(yīng)該大力引進(jìn)外來(lái)物種D.樹(shù)種單一的人工林比天然林容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲(chóng)害10.中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物,瘧疾能通過(guò)按蚊叮咬傳播。如圖是按蚊的生長(zhǎng)發(fā)育圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.生殖方式為有性生殖 B.胚胎發(fā)育類型為卵生C.受精方式為體外受精 D.屬于完全變態(tài)發(fā)育11.人類體細(xì)胞中有23對(duì)染色體。人的精子、受精卵中染色體數(shù)目依次為()A.23條、23條 B.46條、23條 C.46條、46條 D.23條、46條12.某同學(xué)要比較兩個(gè)不同品種花生的大小,下列做法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.隨機(jī)挑選花生甲1粒和花生乙1粒進(jìn)行比較B.隨機(jī)挑選花生甲30粒和花生乙30粒進(jìn)行比較C.選取花生甲最大的1粒和花生乙最大的1粒進(jìn)行比較D.選取花生甲最大的30粒和花生乙最大的30粒進(jìn)行比較13.并不是所有的遺傳病都是由隱性基因控制。視神經(jīng)萎縮癥是受顯性基因控制的遺傳病,一對(duì)夫婦一方患視神經(jīng)萎縮癥,一方正常,生了兩個(gè)正常的孩子,如果再生第三胎,出現(xiàn)患病孩子的可能性為()A.25% B.50% C.75% D.100%14.《左傳·僖公二十三年》有“男女同姓,其生不蕃”,可見(jiàn),中國(guó)人很早就認(rèn)識(shí)到,近親結(jié)婚容易生出畸形的孩子,或身體殘缺,或弱智癡愚,以致后代不能繁盛。我國(guó)《婚姻法》明確規(guī)定禁止近親結(jié)婚,下列有關(guān)敘述不正確的是()A.正常結(jié)婚和近親結(jié)婚后代都可能會(huì)患遺傳病B.近親結(jié)婚后代患遺傳病的概率增大C.近親之間攜帶相同致病基因的可能性較大D.近親結(jié)婚導(dǎo)致男女比例失衡15.四川的“天府蜜桃”以其獨(dú)特的果形、鮮美的口感和豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,在桃子品種中享有盛譽(yù)??蒲腥藛T為了滿足市場(chǎng)對(duì)高品質(zhì)桃樹(shù)的需求,采用了一種先進(jìn)的生物技術(shù)。他們?nèi)∠铝恕疤旄厶摇钡囊恍《吻o尖組織,并在特制的無(wú)菌培養(yǎng)基上成功使其發(fā)育成了完整的植株。該繁殖方式屬于()A.扦插 B.嫁接 C.壓條 D.植物組織培養(yǎng)16.據(jù)圖判斷,下列關(guān)于動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是()A.圖甲中I可表示有性生殖,Ⅱ可表示不完全變態(tài)發(fā)育B.圖甲中Ⅲ可表示體內(nèi)受精,也可表示生長(zhǎng)中有蛻皮現(xiàn)象C.圖乙表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,若B是幼蟲(chóng),則D是成蟲(chóng)D.圖乙表示青蛙的發(fā)育過(guò)程,若A是受精卵,則C是幼蛙17.生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展離不開(kāi)生物的生殖和發(fā)育。下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是()A.竹用地下莖生殖的方式屬于無(wú)性生殖B.雌雄蛙的抱對(duì)有利于在體外完成受精C.鳥(niǎo)卵的胎盤是孵化成雛鳥(niǎo)的重要結(jié)構(gòu)D.螳螂的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育18.成語(yǔ)、詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,很多成語(yǔ)或詩(shī)句體現(xiàn)了生物生殖發(fā)育現(xiàn)象。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是()A.蜻蜓點(diǎn)水——取食 B.金蟬脫殼——蛻皮C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳——求偶 D.誰(shuí)家新燕啄春泥——筑巢19.下圖為受精的雞卵結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.④⑥富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.⑤是胚盤,有細(xì)胞核C.氣體可透過(guò)①②④供給胚胎發(fā)育 D.⑥會(huì)發(fā)育成小雞20.古代文學(xué)中有許多描寫生物的詩(shī)句,下列詩(shī)句中有關(guān)生物生殖和發(fā)育敘述錯(cuò)誤的是()A.“無(wú)心插柳柳成蔭”中插柳屬于柳的無(wú)性生殖B.“春蠶到死絲方盡”中吐絲是在蠶的幼蟲(chóng)階段C.“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”。青蛙的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水D.“誰(shuí)家新燕啄春泥”中啄春泥是燕的捕食行為二、綜合題(每空1分,共30分)21.如圖列舉了六種生物的名稱,并對(duì)它們進(jìn)行了分類,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成以下問(wèn)題:(1)請(qǐng)寫出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱:①______,③______,④______。(2)生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。以上六種生物中,與蜥蜴親緣關(guān)系最近的是______。(3)生物分類從大到小的等級(jí)依次是:______。在這些分類單位中,包括生物種類最多的是______。22.習(xí)近平主席在聯(lián)合國(guó)生物多樣性峰會(huì)上指出“生態(tài)興則文明興”,提出要重視生態(tài)建設(shè),保護(hù)生物多樣性。如圖是有關(guān)生物多樣性概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)A表示______。C表示______。(2)目前,生物多樣性面臨的主要威脅包括______(填序號(hào))。①棲息地的破壞和喪失②偷獵和亂捕濫殺③動(dòng)物數(shù)量增加④環(huán)境污染(3)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是______。23.小剛是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的學(xué)生,課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。在他學(xué)習(xí)完《生物的生殖和發(fā)育》以后,便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽,有的沒(méi)長(zhǎng)芽。他將馬鈴薯塊取出比較,發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因。(1)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí),你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是。A.死了 B.沒(méi)有帶芽眼 C.塊太小 D.沒(méi)有根(2)為了探究該原因是否成立,小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):①取兩個(gè)盛有潮濕、肥沃土壤的花盆,編號(hào)為甲、乙。②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將________種在甲花盆內(nèi),將________種在乙花盆內(nèi),將兩個(gè)花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察。③小剛將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因:________。④小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是________。(3)小剛用馬鈴薯塊進(jìn)行繁殖的方式屬于________生殖。24.2021年5月22日,全國(guó)勞模、共和國(guó)勛章獲得者袁隆平院士逝世,讓世人哀嘆,其勞模精神和高產(chǎn)雜交水稻永為人類福祉。水稻有高莖與矮莖之分,該性狀由一對(duì)基因(A/a)控制,選取高莖水稻和矮莖水稻進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示,請(qǐng)回答:組別親代組合子代性狀甲高莖×矮莖全是高莖乙高莖×矮莖既有高莖,又有矮莖丙高莖×高莖既有高莖,又有矮莖(1)水稻的高莖和矮莖在遺傳學(xué)中稱為_(kāi)___。(2)根據(jù)甲、丙組實(shí)驗(yàn)均可推斷,____是顯性性狀。(3)根據(jù)乙組實(shí)驗(yàn)推斷,其高莖親代最可能的基因型是____。(4)丙組實(shí)驗(yàn)子代既有高莖,又有矮莖,其中高莖的比例是____。(5)缺肥時(shí)基因型為AA的水稻也較矮,由此說(shuō)明:____。25.在“檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)B相當(dāng)于菌落培養(yǎng)過(guò)程中的哪一步______。(2)將裝置中放在溫暖的地方培養(yǎng),這是為細(xì)菌或真菌的生存提供適宜的______。(3)配制培養(yǎng)基是為細(xì)菌或真菌的生存提供______。(4)如果觀察到的菌落是絨毛狀、絮狀、蛛網(wǎng)狀??梢源_定該菌落是______。(5)該組同學(xué)所設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是沒(méi)有設(shè)置______組。26.以下為發(fā)糕的制作過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖、溫開(kāi)水、面盆、碗、蒸鍋。制作方法:①洗凈雙手和所需要的器具;②在碗內(nèi)用少量溫開(kāi)水將酵母化開(kāi):③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉,邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán):④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時(shí):⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘;⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用。(1)將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)開(kāi)_________。(2)酵母菌除了用于蒸發(fā)糕,還可以用于(可多選)__________。A.制作饅頭 B.制作面包 C.釀醋 D.制醬 E.釀酒(3)酸奶口感好,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,是在牛奶中加入__________(填微生物名稱)制成的。根據(jù)此微生物的發(fā)酵原理還可以制作泡菜,制作泡菜時(shí)需要密封,這是為了制造__________的環(huán)境。

2024~2025學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)生物答案一、單選題(每題1分,共20分)【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】A【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】D二、綜合題(每空1分,共30分)【21題答案】【答案】(1)①.艾滋病毒②.銀杏③.玉米(2)中華草龜(3)①.界、門、綱、目、科、屬、種②.界【22題答案】【答案】(1)①.基因多樣性##遺傳多樣性②.生態(tài)系統(tǒng)多樣性(2)①②④(3)建立自然保護(hù)區(qū)【23題答案】【答案】(1)B(2)①.帶有芽眼的馬鈴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論