江蘇省無錫市惠山區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試道德與法治試題

七年級道德與法治期末試卷202501注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請把試題的答案寫在答卷上，不要寫在試題上。一、單選題（本題共25小題，每小題1分，共25分。每小題只有一個選項符合題意。）1．又是一年開學(xué)季，13歲的芳芳讀中學(xué)了！面對這個全新的環(huán)境，她既開心又有點迷?！龖?yīng)該（

）A．集中精力、廣交朋友 B．珍惜新起點、迎接新挑戰(zhàn)C．標(biāo)新立異、脫胎換骨 D．拒絕新朋友、珍惜老朋友2．小泉將右邊兩句古語作為座右銘，寫在日記本上，主要想告訴自己（

）古語1：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。古語2：宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。A．正確認(rèn)識自己，做更好的自己B．珍惜美好年華，規(guī)劃初中生活C．合理利用時間，提高學(xué)習(xí)效率D．調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，勇于超越自我3．小月認(rèn)為自己性格開朗，但她還想了解別人眼中的自己，于是詢問朋友，小安說：“你待人熱情，但是缺少耐心?！毙√镎f：“你做事雷厲風(fēng)行，卻容易忽視細(xì)節(jié)?！毙≡侣牶蟛粩嗟卣{(diào)整自己，并努力克服這些小缺點。小月的做法（）①是通過自我分析和他人評價認(rèn)識自己的

②能使她克服中學(xué)生活的所有困難③有助于促進(jìn)自我發(fā)展，更好地提升自己

④可以讓她對自己的自我形象更清晰A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．巴黎奧運會金牌獲得者、游泳運動員潘展樂在一次采訪中說到：“所有運動員的目標(biāo)都是挑戰(zhàn)不可能、超越自己?！币獙崿F(xiàn)這一目標(biāo)，需要（

）A．發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好B．不斷發(fā)掘自己的潛能C．正確處理個人和集體的關(guān)系D．拿自己和別人進(jìn)行比較5．神舟十八號指令長葉光富從小就有飛上藍(lán)天的夢想，經(jīng)過自己堅持不懈的學(xué)習(xí)和努力，他夢想成真。但他始終牢記，是祖國和人民的托舉，他才能夢圓太空，這份榮譽同樣屬于祖國和人民。這啟示我們（

）①學(xué)習(xí)成就夢想，實現(xiàn)人生價值②把小我融入祖國和民族的大我③做有夢想的少年，要緊扣時代脈搏④青少年都應(yīng)有一個航天夢A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．每一項事業(yè)，起點都是一個夢想?！逗谏裨挘何蚩铡肥且浴段饔斡洝窞楸尘伴_發(fā)的一款游戲，對于它的開發(fā)者而言，這個夢想就是創(chuàng)造一個能真正代表中國文化精髓的游戲。在開發(fā)過程中，團(tuán)隊遇到了無數(shù)的困難與挫折，經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn)，但他們從未放棄。這說明（

）①有夢想，就會有希望②實現(xiàn)夢想需要克服困難與挑戰(zhàn)③要持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)④只要努力，夢想就一定能實現(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．習(xí)近平總書記曾坦言，他“從父親這里繼承和吸取的高尚品質(zhì)很多”。他曾在給父親習(xí)仲勛的一封拜壽信中詳細(xì)列舉：一是學(xué)父親做人；二是學(xué)父親做事；三是學(xué)父親對信仰的執(zhí)著追求；四是學(xué)父親的赤子情懷；五是學(xué)父親的儉樸生活。這說明（

）①父母也是我們的老師

②家庭文明則社會文明③家是我們的修身之所

④只有在家里才能學(xué)習(xí)到高尚品質(zhì)A．①② B．①③ C．①④ D．③④8．如圖，對同學(xué)甲和同學(xué)乙的分析正確的是（

）A．同學(xué)甲善于從老師的教誨中汲取成長營養(yǎng)B．老師幫助小凡進(jìn)步，這說明老師是引路人C．同學(xué)乙正確，只喜歡表揚學(xué)生的老師D．師生彼此尊重，教學(xué)相長，攜手共進(jìn)9．有人說：“朋友之間以誠相待，不需要保持距離?！蔽覀兛梢哉J(rèn)識到此觀點是（）A．錯誤的，我們應(yīng)該尊重對方，要把握好彼此的界限和分寸B．錯誤的，朋友之間保持距離會違背友誼是親密關(guān)系的觀點C．正確的，只有抱著真誠的態(tài)度交往，才能收獲真摯友誼D．正確的，朋友之間應(yīng)該毫無保留、知根知底、毫無隱私10．2024年8月6日，在巴黎奧運會女子10米跳臺跳水決賽中，全紅嬋技驚四座。全紅嬋的成長離不開團(tuán)隊的支持，教練和隊友陪伴她度過了無數(shù)個艱苦訓(xùn)練的日子。這種情感支持成為了她前進(jìn)的動力，也是她面對困難時新的依靠。由此可見（

）A．集體生活能帶給我們溫暖和力量B．個人的成功取決于集體的培養(yǎng)C．集體能夠解決我們的所有困難D．在集體中，人與人的差異會不斷縮小11．父子兩人協(xié)力救助落水老人，父親程寶存不幸被水沖走獻(xiàn)出了寶貴生命。程建軍說：“這件事誰遇到都會去做的，我相信我爸也不會后悔自己的選擇?！睂Τ虒毚娓缸拥男袨檎J(rèn)識不正確的是（

）①是實現(xiàn)生命價值的表現(xiàn)②是見義勇為的壯舉③是漠視自己生命的表現(xiàn)④是生命獨特性的表現(xiàn)A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．下面是小洋對老師講課中部分內(nèi)容的記錄，由此可見（

）生物老師：兩個擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率約為640億分之一。道德與法治老師：從嬰孩成長到老年，生命的時光一去不復(fù)返。地理老師：人的生命，是大自然無盡智慧的結(jié)晶，是地球億萬年演化的瑰寶。①生命是獨特的②生命是不可逆的③人是宇宙中最為智慧的存在物④人的生命是地球上最為珍貴的財富A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．2024年7月25日是第四個世界預(yù)防溺水日。據(jù)報道，我國每年約有5.9萬人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年來，溺水成為我國兒童意外傷害致死事故的“頭號殺手”。這警示未成年人（

）①要牢固樹立安全意識，警惕意外傷害②提高自己的游泳技術(shù)，杜絕溺水可能③珍愛自己和他人生命，遠(yuǎn)離游泳運動④增強(qiáng)風(fēng)險意識，遠(yuǎn)離危險區(qū)域A．①② B．①③ C．①④ D．②③14．急救知識是遇到突發(fā)病人時的一些常識，當(dāng)你遇到有人突然暈倒時，下列緊急救助的方法最為合適的是（

）A．撥打“120”，等待急救車到來B．馬上采取急救措施C．先撥打“110”，在急救車到來前，先采取一些必要的救治措施D．先撥打“120”，在急救車到來前，先采取一些必要的救治措施15．日常生活中，我們難免會遇到一些突發(fā)情況，以下處理突發(fā)情況的行為值得肯定的有（

）行為一：火災(zāi)時使用濕毛巾捂住口鼻，低頭逃生行為二：散步時碰到有人暈倒，立即離開現(xiàn)場行為三：失足落水，在救援人員施救時不斷掙扎行為四：受傷后，立即用生理鹽水或碘伏對傷口進(jìn)行消毒處理A．行為一和行為三 B．行為一和行為四 C．行為二和行為三 D．行為二和行為四16．我們應(yīng)該認(rèn)識到，人類擁有物質(zhì)生活，同時還擁有精神生活，精神生活將人區(qū)別于其他所有的生命。滋養(yǎng)心靈，滿足生命的精神需要，是我們生命個體需要關(guān)注的重要方面。我們要滋養(yǎng)心靈，是因為（）A．精神需求是我們生活的全部需求B．擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱C．滋養(yǎng)心靈一定能讓我們?nèi)〉贸晒．滋養(yǎng)心靈能夠盡快提高學(xué)習(xí)成績17．9月26日，在國務(wù)院新聞辦公室舉行的新聞發(fā)布會上，教育部副部長王嘉毅提到，要保障中小學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于2小時，讓孩子在陽光下多運動、多呼吸新鮮空氣，讓他們身上有汗、眼里有光。這樣做的主要目的是（）A．增強(qiáng)學(xué)生風(fēng)險意識B．讓學(xué)生珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇C．保障學(xué)生身心健康D．使學(xué)生在集體活動中樹立正確的合作觀念18．小明和他的家人都非常喜歡運動，他們每周都會安排幾次戶外活動，如慢跑、騎自行車或徒步旅行等。此外，他們還會定期進(jìn)行體檢，關(guān)注并了解相關(guān)健康知識。小明一家人（

）①關(guān)注并及時了解自己的身體狀況②杜絕不良嗜好，做到了自覺自律③一系列行為可以預(yù)防并減少疾病的發(fā)生④通過高強(qiáng)度運動提高身體的免疫力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④19．首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎、“共和國勛章”獲得者袁隆平從小就立志要做一個使中國富強(qiáng)、不受外國強(qiáng)盜欺侮的人。袁隆平院士心中有兩個夢：“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”。袁隆平的事跡啟示我們，樹立人生目標(biāo)（）①要胸懷天下，與人類的福祉相統(tǒng)一②應(yīng)當(dāng)與國家、民族、人民的利益相結(jié)合③把家庭環(huán)境作為樹立人生目標(biāo)的影響因素④越遠(yuǎn)大越有利于我們青少年全面發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④20．“人在低谷時，自渡是最好的解藥?！薄叭松嗄ルy，希望即力量，命運再殘酷，也殺不死堅強(qiáng)的靈魂！”史鐵生的這兩句話啟示我們（

）A．面對逆境，畏懼挫折，戰(zhàn)勝挫折B．鼓足勇氣，迎難而上，就不會有挫折C．受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗D．人生要經(jīng)歷逆境才能取得成功21．要把遠(yuǎn)大的理想寓于具體的行動中，不能好高騖遠(yuǎn)、空談理想、眼高手低、淺嘗輒止，否則就會脫離實際、一事無成。這句話啟示我們（

）A．應(yīng)當(dāng)努力看到事物好的一面B．要樹立樂觀向上的人生態(tài)度C．要樹立認(rèn)真務(wù)實的人生態(tài)度D．做任何事情都需要親力親為22．“鐵人精神”來自石油工人王進(jìn)喜“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神和愛國主義精神，鼓舞著一代又一代人擔(dān)當(dāng)時代重任，為推動國家建設(shè)埋頭苦干。這告訴我們（

）①人們通過勞動創(chuàng)造精神財富

②人生價值是通過勞動創(chuàng)造的③勞動者值得尊重

④生命短暫，奮斗拼搏有害健康A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④23．人生漫漫，有陽光也有風(fēng)雨，有高山也有低谷，有喜悅也有哀傷。人生是可以認(rèn)識和把握的。我們所追求的是有正確的人生目標(biāo)、積極的人生態(tài)度，在奮斗中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的美好人生。下列行為體現(xiàn)追求創(chuàng)造人生價值的是（）A．小海經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，直至深夜才回家B．小紅比較樂觀豁達(dá)，遇到困難就放棄C．小清在寒假里經(jīng)常追劇到凌晨才睡覺D．小麗積極參加社區(qū)組織的志愿服務(wù)活動24．武漢市“最美快遞員”張裕，與全國道德模范、順豐快遞小哥汪勇見面，兩個同為36歲的“快遞英雄”互相約定：堅守本心，多做小事善事，幫助更多的人。這一約定傳遞出他們（

）A．想出名，讓人們贊揚B．在奉獻(xiàn)中成就精彩人生C．只愿意做小事，不愿意做大事D．沒有正確理解人生價值的真正內(nèi)涵25．青少年是民族的未來,增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,當(dāng)好主人翁,為中華民族共同的未來匯聚磅礴的青春偉力,在民族復(fù)興的歷史潮流中樹立正確的人生目標(biāo)。以下名言警句有利于指導(dǎo)我們樹立正確人生目標(biāo)的有（

）①友誼是心靈的結(jié)合②有志者,事竟成③立高遠(yuǎn)之志,行堅定之步,展宏偉之圖④老驥伏櫪,志在千里A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題（本題共3大題，共25分。）26.【閱讀材料，回答問題】材料一：小紅：“我想?yún)⒓印皳肀ё约骸钡幕顒?，進(jìn)入初中后，雖然我學(xué)習(xí)勤奮，做事認(rèn)真，但我總覺得自己很土氣，有時我會學(xué)著別人的樣子講話、做事，這又讓我覺得很累。我想做更真實、更好的自己，我要去尋找答案?！闭埬憬Y(jié)合所學(xué)知識，思考小紅尋找到的答案是什么？（5分）材料二：小李經(jīng)常感到情緒低落、焦慮不安，對自己缺乏自信心，對周圍的事物提不起興趣，缺乏探索未知世界的熱情。對此，小李主動走進(jìn)學(xué)校心理咨詢室，尋求心理老師的幫助。假如你是心理老師，請你為小李提供幾點建議。（3分）27.【閱讀材料，回答問題】【會學(xué)習(xí)的中學(xué)生】從古至今，人們不斷地尋找合適的學(xué)習(xí)方法；“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞；讀書有三到，謂心到，眼到，口到……讀書之法，在循而漸進(jìn)，熟讀而精思”，這些是古人的方法。今天的我們依舊需要探尋學(xué)習(xí)之法。對此，小冀所在班級準(zhǔn)備以“怎樣努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)”為主題召開一次交流會。如果讓你在會上發(fā)言，請結(jié)合所學(xué)知識，寫出你的發(fā)言要點。（3分）【尊敬師長的中學(xué)生】數(shù)學(xué)課上，李安發(fā)現(xiàn)老師對一道數(shù)學(xué)題的解題方法比較繁瑣，好多同學(xué)都不容易理解，而自己的解法更簡單。他想：到底要不要跟老師說呢？怎么說呢？終于等到下課鈴響，李安鼓起勇氣走向老師，他真誠地和老師交流了自己對那道數(shù)學(xué)題的解法。老師表揚了李安，并把這種更簡單的解法教給全體同學(xué)，同學(xué)們也都稱贊李安的表現(xiàn)，此后，李安覺得老師就像自己的朋友一樣，有好多的想法與心里話都愿意跟老師分享?！耙鄮熞嘤选笔菐熒煌牧己脿顟B(tài)，我們該怎樣建立這種關(guān)系呢？（4分）28.【閱讀材料，回答問題】為增進(jìn)同學(xué)們對生命的感悟，某校七年級（3）班開展以“生命的思考”為議題的探究式學(xué)習(xí)活動，請你參與其中。議題一從名言警句中感悟生命特點（1）閱讀下面文字，概括生命的特點。填寫在相應(yīng)的橫線上。（3分）“世界上沒有完全相同的兩片樹葉，世界上也沒有完全相同的兩個人?！边@說明生命是①的?！叭松皇蹃砘仄保坏﹦由?，絕不能復(fù)返。”這說明生命是②的?！叭松斓刂g，若白駒過隙，忽然而已?！痹跁r間的長河中，個人的生命是③的。議題二從生活情境中探討守護(hù)生命情境一

地震時，不要驚慌，乘電梯迅速逃離。情境二

家用電器著火時直接用水沖澆滅火。（2）判斷上述情境做法是否正確，并請你結(jié)合生活經(jīng)驗，介紹幾個守護(hù)生命的具體做法。（3分）議題三

從人物事跡中感受生命意義少年立志茅以升9歲時，家鄉(xiāng)一座年久失修的橋梁因眾人擠壓而坍塌，人員傷亡慘重。從此他暗下決心：一定要造出結(jié)實牢固的橋。后來，當(dāng)他得知詹天佑敢為人先、不畏艱險建成京張鐵路