學(xué)前教育中的科學(xué)探究培養(yǎng)考核試卷

學(xué)前教育中的科學(xué)探究培養(yǎng)考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評(píng)估考生在學(xué)前教育中科學(xué)探究培養(yǎng)方面的理解和實(shí)踐能力，包括對(duì)科學(xué)探究概念的認(rèn)知、教學(xué)方法的應(yīng)用以及對(duì)幼兒科學(xué)探究活動(dòng)的評(píng)價(jià)。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.學(xué)前兒童科學(xué)探究活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是科學(xué)探究的基本要素？

A.提出問(wèn)題

B.收集證據(jù)

C.創(chuàng)造想象

D.解釋和交流

2.在科學(xué)探究活動(dòng)中，教師的角色是？

A.主導(dǎo)者

B.指導(dǎo)者

C.觀(guān)察者

D.參與者

3.幼兒園科學(xué)活動(dòng)中，以下哪種活動(dòng)不屬于科學(xué)探究活動(dòng)？

A.觀(guān)察植物生長(zhǎng)

B.制作簡(jiǎn)易機(jī)器人

C.分享故事

D.探索聲音

4.科學(xué)探究活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是教師應(yīng)遵循的原則？

A.尊重幼兒的興趣

B.引導(dǎo)幼兒自主探索

C.強(qiáng)制幼兒接受知識(shí)

D.鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)

5.幼兒在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是教師應(yīng)提供的支持？

A.提供實(shí)驗(yàn)材料

B.指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)步驟

C.阻止幼兒犯錯(cuò)

D.鼓勵(lì)幼兒合作

6.在科學(xué)活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是幼兒科學(xué)探究的目標(biāo)？

A.培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力

B.增強(qiáng)幼兒的邏輯思維能力

C.提高幼兒的動(dòng)手能力

D.培養(yǎng)幼兒的社交能力

7.幼兒園科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，以下哪種方法不利于幼兒科學(xué)探究？

A.提供多種操作材料

B.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察和記錄

C.強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)性

D.鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題

8.科學(xué)活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是評(píng)價(jià)幼兒科學(xué)探究成果的方法？

A.觀(guān)察幼兒的操作過(guò)程

B.了解幼兒的想法

C.評(píng)價(jià)幼兒的繪畫(huà)作品

D.檢查幼兒的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

9.幼兒在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下哪項(xiàng)行為是不正確的？

A.仔細(xì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

B.嘗試不同的操作方法

C.隨意丟棄實(shí)驗(yàn)材料

D.記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果

10.科學(xué)活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是幼兒科學(xué)探究的步驟？

A.提出問(wèn)題

B.收集證據(jù)

C.分析數(shù)據(jù)

D.做出判斷

11.幼兒園科學(xué)教育中，以下哪種教學(xué)方法不利于幼兒的自主學(xué)習(xí)？

A.問(wèn)答法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.探究法

12.在科學(xué)探究活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是教師應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題？

A.幼兒的興趣和需求

B.幼兒的操作技能

C.幼兒的情緒狀態(tài)

D.幼兒的家庭背景

13.幼兒園科學(xué)活動(dòng)中，以下哪種活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)？

A.觀(guān)看科普電影

B.參觀(guān)科技館

C.做手工

D.講故事

14.科學(xué)探究活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是幼兒科學(xué)探究的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？

A.幼兒的問(wèn)題意識(shí)

B.幼兒的操作能力

C.幼兒的創(chuàng)新能力

D.幼兒的行為規(guī)范

15.幼兒在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是教師應(yīng)提供的指導(dǎo)？

A.提供實(shí)驗(yàn)步驟

B.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察

C.鼓勵(lì)幼兒分享

D.強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

16.在科學(xué)活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是幼兒科學(xué)探究的環(huán)節(jié)？

A.提出問(wèn)題

B.收集證據(jù)

C.分析數(shù)據(jù)

D.做出決策

17.幼兒園科學(xué)教育中，以下哪種教學(xué)方法有利于幼兒的深度學(xué)習(xí)？

A.講授法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.探究法

18.科學(xué)活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是幼兒科學(xué)探究的關(guān)鍵要素？

A.提出問(wèn)題

B.收集證據(jù)

C.創(chuàng)造想象

D.解釋和交流

19.幼兒在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下哪項(xiàng)行為是正確的？

A.仔細(xì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

B.嘗試不同的操作方法

C.隨意丟棄實(shí)驗(yàn)材料

D.記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果

20.科學(xué)探究活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是幼兒科學(xué)探究的目標(biāo)？

A.培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力

B.增強(qiáng)幼兒的邏輯思維能力

C.提高幼兒的動(dòng)手能力

D.培養(yǎng)幼兒的社交能力

21.幼兒園科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，以下哪種方法不利于幼兒科學(xué)探究？

A.提供多種操作材料

B.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察和記錄

C.強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)性

D.鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)

22.在科學(xué)活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是評(píng)價(jià)幼兒科學(xué)探究成果的方法？

A.觀(guān)察幼兒的操作過(guò)程

B.了解幼兒的想法

C.評(píng)價(jià)幼兒的繪畫(huà)作品

D.檢查幼兒的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

23.幼兒在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下哪項(xiàng)行為是不正確的？

A.仔細(xì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

B.嘗試不同的操作方法

C.隨意丟棄實(shí)驗(yàn)材料

D.記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果

24.科學(xué)活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是幼兒科學(xué)探究的步驟？

A.提出問(wèn)題

B.收集證據(jù)

C.分析數(shù)據(jù)

D.做出判斷

25.幼兒園科學(xué)教育中，以下哪種教學(xué)方法不利于幼兒的自主學(xué)習(xí)？

A.問(wèn)答法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.探究法

26.在科學(xué)探究活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是教師應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題？

A.幼兒的興趣和需求

B.幼兒的操作技能

C.幼兒的情緒狀態(tài)

D.幼兒的家庭背景

27.幼兒園科學(xué)活動(dòng)中，以下哪種活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)？

A.觀(guān)看科普電影

B.參觀(guān)科技館

C.做手工

D.講故事

28.科學(xué)探究活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是幼兒科學(xué)探究的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？

A.幼兒的問(wèn)題意識(shí)

B.幼兒的操作能力

C.幼兒的創(chuàng)新能力

D.幼兒的行為規(guī)范

29.幼兒在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是教師應(yīng)提供的指導(dǎo)？

A.提供實(shí)驗(yàn)步驟

B.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察

C.鼓勵(lì)幼兒分享

D.強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

30.在科學(xué)活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是幼兒科學(xué)探究的環(huán)節(jié)？

A.提出問(wèn)題

B.收集證據(jù)

C.分析數(shù)據(jù)

D.做出決策

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.學(xué)前兒童科學(xué)探究活動(dòng)中，以下哪些是科學(xué)探究的基本要素？

A.提出問(wèn)題

B.收集證據(jù)

C.創(chuàng)造想象

D.解釋和交流

E.確定結(jié)論

2.教師在科學(xué)探究活動(dòng)中應(yīng)具備哪些能力？

A.觀(guān)察力

B.溝通能力

C.創(chuàng)造力

D.研究能力

E.組織能力

3.幼兒園科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，以下哪些方法有助于激發(fā)幼兒的興趣？

A.提供多種操作材料

B.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境

C.設(shè)定挑戰(zhàn)性問(wèn)題

D.鼓勵(lì)幼兒自主探索

E.強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽結(jié)果

4.以下哪些是評(píng)價(jià)幼兒科學(xué)探究成果的方法？

A.觀(guān)察幼兒的操作過(guò)程

B.了解幼兒的想法

C.評(píng)價(jià)幼兒的作品

D.檢查幼兒的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

E.詢(xún)問(wèn)幼兒的感受

5.幼兒在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下哪些行為是正確的？

A.仔細(xì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

B.嘗試不同的操作方法

C.隨意丟棄實(shí)驗(yàn)材料

D.記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果

E.與同伴分享實(shí)驗(yàn)過(guò)程

6.學(xué)前兒童科學(xué)探究活動(dòng)中，以下哪些是教師應(yīng)遵循的原則？

A.尊重幼兒的興趣

B.引導(dǎo)幼兒自主探索

C.強(qiáng)制幼兒接受知識(shí)

D.鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)

E.避免幼兒犯錯(cuò)

7.以下哪些是幼兒科學(xué)探究的目標(biāo)？

A.培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力

B.增強(qiáng)幼兒的邏輯思維能力

C.提高幼兒的動(dòng)手能力

D.培養(yǎng)幼兒的社交能力

E.塑造幼兒的科學(xué)素養(yǎng)

8.幼兒園科學(xué)教育中，以下哪些教學(xué)方法有利于幼兒的深度學(xué)習(xí)？

A.講授法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.探究法

E.模仿法

9.科學(xué)探究活動(dòng)中，以下哪些是幼兒科學(xué)探究的關(guān)鍵要素？

A.提出問(wèn)題

B.收集證據(jù)

C.創(chuàng)造想象

D.解釋和交流

E.應(yīng)用知識(shí)

10.教師在科學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何支持幼兒的探究活動(dòng)？

A.提供安全的環(huán)境

B.提供豐富的材料

C.引導(dǎo)幼兒提出問(wèn)題

D.鼓勵(lì)幼兒合作

E.評(píng)價(jià)幼兒的成果

11.幼兒園科學(xué)活動(dòng)中，以下哪些活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)？

A.觀(guān)察植物生長(zhǎng)

B.制作簡(jiǎn)易機(jī)器人

C.分享故事

D.探索聲音

E.學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)

12.科學(xué)活動(dòng)中，以下哪些不是幼兒科學(xué)探究的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？

A.幼兒的問(wèn)題意識(shí)

B.幼兒的操作能力

C.幼兒的創(chuàng)新能力

D.幼兒的行為規(guī)范

E.幼兒的家庭背景

13.幼兒在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下哪些行為是不正確的？

A.仔細(xì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

B.嘗試不同的操作方法

C.隨意丟棄實(shí)驗(yàn)材料

D.記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果

E.忽視實(shí)驗(yàn)安全

14.學(xué)前兒童科學(xué)探究活動(dòng)中，以下哪些是科學(xué)探究的步驟？

A.提出問(wèn)題

B.收集證據(jù)

C.分析數(shù)據(jù)

D.做出判斷

E.評(píng)價(jià)結(jié)果

15.教師在科學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探究？

A.提供明確的指導(dǎo)

B.鼓勵(lì)幼兒自主探索

C.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察和記錄

D.鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)和思考

E.強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

16.幼兒園科學(xué)教育中，以下哪些教學(xué)方法有利于幼兒的自主學(xué)習(xí)？

A.問(wèn)答法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.探究法

E.講授法

17.科學(xué)探究活動(dòng)中，以下哪些是幼兒科學(xué)探究的目標(biāo)？

A.培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力

B.增強(qiáng)幼兒的邏輯思維能力

C.提高幼兒的動(dòng)手能力

D.培養(yǎng)幼兒的社交能力

E.塑造幼兒的科學(xué)素養(yǎng)

18.幼兒在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下哪些行為是正確的？

A.仔細(xì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

B.嘗試不同的操作方法

C.隨意丟棄實(shí)驗(yàn)材料

D.記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果

E.與同伴分享實(shí)驗(yàn)過(guò)程

19.學(xué)前兒童科學(xué)探究活動(dòng)中，以下哪些是科學(xué)探究的基本要素？

A.提出問(wèn)題

B.收集證據(jù)

C.創(chuàng)造想象

D.解釋和交流

E.確定結(jié)論

20.教師在科學(xué)探究活動(dòng)中應(yīng)具備哪些能力？

A.觀(guān)察力

B.溝通能力

C.創(chuàng)造力

D.研究能力

E.組織能力

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.學(xué)前兒童科學(xué)探究活動(dòng)的基本要素包括：______、______、______、______。

2.教師在科學(xué)探究活動(dòng)中應(yīng)遵循的原則有：______、______、______。

3.幼兒園科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，激發(fā)幼兒興趣的方法包括：______、______、______。

4.評(píng)價(jià)幼兒科學(xué)探究成果的方法有：______、______、______。

5.幼兒在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的行為包括：______、______、______。

6.學(xué)前兒童科學(xué)探究的目標(biāo)有：______、______、______。

7.教師在科學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何支持幼兒的探究活動(dòng)？例如：______、______、______。

8.幼兒園科學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的活動(dòng)包括：______、______、______。

9.科學(xué)探究活動(dòng)中，幼兒科學(xué)探究的關(guān)鍵要素包括：______、______、______。

10.教師在科學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探究？例如：______、______、______。

11.幼兒園科學(xué)教育中，有利于幼兒自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法包括：______、______、______。

12.科學(xué)探究活動(dòng)中，幼兒科學(xué)探究的目標(biāo)包括：______、______、______。

13.幼兒在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不正確的行為包括：______、______、______。

14.學(xué)前兒童科學(xué)探究的步驟包括：______、______、______。

15.教師在科學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探究？例如：______、______、______。

16.幼兒園科學(xué)教育中，有利于幼兒深度學(xué)習(xí)的教學(xué)方法包括：______、______、______。

17.科學(xué)探究活動(dòng)中，幼兒科學(xué)探究的關(guān)鍵要素包括：______、______、______。

18.幼兒在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的行為包括：______、______、______。

19.學(xué)前兒童科學(xué)探究的基本要素包括：______、______、______、______。

20.教師在科學(xué)探究活動(dòng)中應(yīng)遵循的原則有：______、______、______。

21.幼兒園科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，激發(fā)幼兒興趣的方法包括：______、______、______。

22.評(píng)價(jià)幼兒科學(xué)探究成果的方法有：______、______、______。

23.幼兒在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的行為包括：______、______、______。

24.學(xué)前兒童科學(xué)探究的目標(biāo)有：______、______、______。

25.教師在科學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何支持幼兒的探究活動(dòng)？例如：______、______、______。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫(huà)√，錯(cuò)誤的畫(huà)×）

1.學(xué)前兒童科學(xué)探究活動(dòng)的主要目的是為了傳授科學(xué)知識(shí)。（）

2.教師在科學(xué)探究活動(dòng)中應(yīng)該扮演主導(dǎo)者的角色。（）

3.幼兒在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該自由地嘗試任何操作方法，無(wú)論是否安全。（）

4.科學(xué)探究活動(dòng)應(yīng)該以幼兒的興趣和需求為導(dǎo)向。（）

5.幼兒園科學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)該避免對(duì)幼兒進(jìn)行任何形式的評(píng)價(jià)。（）

6.科學(xué)探究活動(dòng)中的觀(guān)察和記錄只是記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程。（）

7.幼兒在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該遵循實(shí)驗(yàn)步驟，不得擅自更改。（）

8.學(xué)前兒童科學(xué)探究活動(dòng)應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。（）

9.教師在科學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒之間的競(jìng)爭(zhēng)，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（）

10.幼兒園科學(xué)教育中，探究法是唯一有效的教學(xué)方法。（）

11.科學(xué)探究活動(dòng)應(yīng)該以幼兒的獨(dú)立思考為基礎(chǔ)。（）

12.幼兒在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該避免與其他幼兒交流想法。（）

13.學(xué)前兒童科學(xué)探究活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)該側(cè)重于幼兒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（）

14.教師在科學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該為幼兒提供所有可能的實(shí)驗(yàn)材料。（）

15.科學(xué)探究活動(dòng)應(yīng)該以幼兒的感官體驗(yàn)為中心。（）

16.幼兒在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該避免提問(wèn)，以免打擾實(shí)驗(yàn)進(jìn)行。（）

17.學(xué)前兒童科學(xué)探究活動(dòng)的目的是為了培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣和探究精神。（）

18.教師在科學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該限制幼兒的操作范圍，以確保安全。（）

19.幼兒園科學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒通過(guò)游戲的方式進(jìn)行科學(xué)探究。（）

20.科學(xué)探究活動(dòng)中的錯(cuò)誤和失敗是學(xué)習(xí)過(guò)程中的正?，F(xiàn)象。（）

五、主觀(guān)題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，談?wù)勅绾卧趯W(xué)前教育中有效開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)，促進(jìn)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。

2.分析科學(xué)探究活動(dòng)中，教師如何平衡指導(dǎo)與放手，讓幼兒在探究中自主學(xué)習(xí)。

3.請(qǐng)舉例說(shuō)明在學(xué)前教育中，如何通過(guò)科學(xué)探究活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

4.針對(duì)當(dāng)前學(xué)前教育中科學(xué)探究活動(dòng)的現(xiàn)狀，提出改進(jìn)建議，并說(shuō)明理由。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

幼兒園小班開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于“水”的科學(xué)探究活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，教師向幼兒展示了不同形態(tài)的水（液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)），并引導(dǎo)幼兒觀(guān)察和討論。在接下來(lái)的環(huán)節(jié)，幼兒被分成小組，每個(gè)小組都得到了一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)材料，如冰塊、水杯、鹽等。教師鼓勵(lì)幼兒自由探索，并記錄他們的發(fā)現(xiàn)。

問(wèn)題：

（1）請(qǐng)分析教師在本次活動(dòng)中的角色和作用。

（2）結(jié)合案例，討論如何有效地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探究。

2.案例題：

在幼兒園中班的一次科學(xué)探究活動(dòng)中，教師組織了一個(gè)“植物生長(zhǎng)”的主題?；顒?dòng)開(kāi)始，教師向幼兒介紹了植物生長(zhǎng)的基本條件和過(guò)程，并展示了不同植物生長(zhǎng)的圖片。隨后，每個(gè)幼兒都領(lǐng)養(yǎng)了一株植物，并負(fù)責(zé)照料它，記錄其生長(zhǎng)變化。

問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)u估這個(gè)活動(dòng)對(duì)幼兒科學(xué)探究能力的培養(yǎng)有哪些積極影響。

（2）針對(duì)這個(gè)活動(dòng)，提出一些建議，以幫助幼兒更深入地理解植物生長(zhǎng)的原理。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

2.B

3.C

4.C

5.C

6.D

7.C

8.C

9.C

10.D

11.D

12.D

13.E

14.A

15.E

16.D

17.B

18.C

19.A

20.E

21.C

22.D

23.C

24.E

25.A

二、多選題

1.A,B,D,E

2.A,B,C,D,E

3.A,B,D

4.A,B,C,D

5.A,B,D,E

6.A,B,D

7.A,B,C,D,E

8.B,C,D

9.A,B,D,E

10.A,B,C,D

11.A,B,C,D

12.A,B,C,D,E

13.A,B,C,D

14.A,B,C

15.B,C,D,E

16.A,B,C,D

17.A,B,C,D,E

18.A,B,C,D

19.A,B,D,E

20.A,B,C,D,E

三、填空題

1.提出問(wèn)題、收集證據(jù)、解釋和交流、應(yīng)用知識(shí)

2.尊重幼兒的興趣、引導(dǎo)幼兒自主探索、鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)

3.提供多種操作材料、創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、設(shè)定挑戰(zhàn)性問(wèn)題

4.觀(guān)察幼兒的操作過(guò)程、了解幼兒的想法、評(píng)價(jià)幼兒的作品

5.仔細(xì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、嘗試不同的操作方法、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果

6.培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力、增強(qiáng)幼兒的邏輯思維能力、提高幼兒的動(dòng)手能力

7.提供安全的環(huán)境、提供豐富的材料、引導(dǎo)幼兒提出問(wèn)題

8.觀(guān)察植物生長(zhǎng)、制作簡(jiǎn)易機(jī)器人、探索聲音

9.提出問(wèn)題、收集證據(jù)、解釋和交流、應(yīng)用知識(shí)

10.提供明確的指導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒自主探索、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察和記錄

11.問(wèn)答法、案例分析法、角色扮演法、探究法

12.培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力、增強(qiáng)幼兒的邏輯思維能力、提高幼兒的動(dòng)手能力

13.隨意丟棄實(shí)驗(yàn)材料、忽視實(shí)驗(yàn)安全、避免與其他幼兒交流想法

14.提出問(wèn)題、收集證據(jù)、分析數(shù)據(jù)、做出判斷

15.提供明確的指導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒自主探索、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察和記錄

16.案例分析法、角色扮演法、探究法

17.提出問(wèn)題、收集證據(jù)、解釋和交流、應(yīng)用知識(shí)

18.仔細(xì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、嘗試不同的操作方法、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果

19.提出問(wèn)題、收集證據(jù)、解釋和交流、應(yīng)用知識(shí)

20.尊重幼兒的興趣、引導(dǎo)幼兒自主探索、鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)

21.提供多種操作材料、創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、設(shè)定挑戰(zhàn)性問(wèn)題

22.觀(guān)察幼兒的操作過(guò)程、了解幼兒的想法、評(píng)價(jià)幼兒的作品

23.仔細(xì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、嘗試不同的操作方法、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果

24.培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力、增強(qiáng)幼兒的邏輯思維能