四年級(jí)上冊(cè)語文試題-第六單元測(cè)試卷-部編版-含答案

第六單元測(cè)試卷(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)題號(hào)一二三四五六七八九十十一十二總分得分一、下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.拳頭(quán)掐住(xiàn)B.旋轉(zhuǎn)(xián)胳膊(bó)C.恐怖(bù)潰散(kuì)D.笨拙(zhuó)挑釁(xì)二、讀拼音，寫詞語。(8分)我們看到牛，shènzhì（）敢用樹枝去觸它的屁股！而看到鵝，總是害怕。有個(gè)wánpí（）的孩子gùyì（）引它們來，鵝伸長bózi（），pūdǎ（）著翅膀追趕他，mángluàn（）中他嚇得又哭又叫，dàgài（）是哭叫rěnù（）了這只老公鵝，它扇動(dòng)翅膀來啄那個(gè)孩子。三、給下面的漢字加偏旁組成新字，再填空組成詞語。(3分)[莫]()索()范沙()[兆]()跑()花()繩四、照樣子，填一填。(6分)(遠(yuǎn)遠(yuǎn)地)看著(伸出)胳膊(頑皮的)孩子()跑著()翅膀()漢子()想著()束縛()農(nóng)民五、補(bǔ)充詞語，并選詞填空。(5分)得心()()()舞()蹈通情()()興致()()垂()喪()哄堂()()1．我的語文老師總是耐心聽取同學(xué)們的意見，他真是個(gè)()的好老師。2．輪到我發(fā)言時(shí)，我支支吾吾，不知說什么，臺(tái)下一陣()，笑得我臉上一陣熱。六、選擇題。(5分)1．下列詞語中不是用來描寫人物的一項(xiàng)是()A.精疲力竭B．憤憤不平C．大驚失色D．山崩地裂2．“無緣無故”中“緣”和“故”的意思都是()A.因?yàn)锽．緣故、原因C．緣分D．邊緣3．下列詞語中表示著急的一項(xiàng)是())A.垂頭喪氣B．顧名思義C．火冒三丈D．心急如焚4．“我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來?！边@句話運(yùn)用了()的方法來表現(xiàn)“害怕”。A.動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫B(tài)．動(dòng)作描寫和心理描寫C．神態(tài)描寫和心理描寫D．神態(tài)描寫和語言描寫5．做事情遭到拒絕或者受到挫折時(shí)，可以用(D)這個(gè)詞語來形容。A.挑大梁B．破天荒C．敲邊鼓D．碰釘子七、補(bǔ)充完整，再選擇填空。(6分)尺有所短，__________。機(jī)不可失，__________。__________，謬以千里。病從口入，__________。__________，駟馬難追。__________，比下有余。1．這么好的機(jī)會(huì)擺在面前，要記住“____________________________”，千萬不能錯(cuò)過。2．我們說話一定要注意分寸，因?yàn)椤癬__________________________________”。3．你在做出承諾前一定要想清楚，要做到“__________________________________”。八、按要求寫句子。(6分)1．牛的眼睛看人，覺得人比牛大。牛是怕人的。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話)2．這只陀螺不是人工削出來的，而是一位木工在旋床上旋出來的。(用加點(diǎn)詞造句)3．用動(dòng)作描寫寫一個(gè)句子，表現(xiàn)“傷心”的情景。九、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。(6分)1．《牛和鵝》一文中，“我”也不再無緣無故欺負(fù)牛了是因?yàn)椤?2分)2．《一只窩囊的大老虎》一文中，“我”覺得窩囊的原因是。(2分)3．結(jié)合《陀螺》一文，說說你對(duì)“人不可貌相，海水不可斗量”的理解：______________________________________________________________________________。(2分)十、綜合實(shí)踐。(3分)假如你的同學(xué)小剛生病了，不能來參加期末考試，你該如何安慰他？把你想說的話寫下來。十一、閱讀理解。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分)陀螺(節(jié)選)然而世間許多事都是不可預(yù)料的，追求“和平”只是我的個(gè)人愿望，小伙伴們不甘寂寞，一個(gè)大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲，終于無法避開，它們狠狠地撞上了！奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前，徹底潰敗了。這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。1．根據(jù)意思寫出文中的詞語。(2分)(1)借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)。()(2)(軍隊(duì))被打垮。()2．選文寫的是“我”的陀螺____________________的過程，表現(xiàn)了“我”____________________的心情。(2分)3．讀畫線句子，這句話運(yùn)用了__________和__________的修辭手法，把________________________________________寫得栩栩如生。(3分)4．下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.文章表達(dá)了作者對(duì)童年美好生活的懷念。B.文章多次“大詞小用”，充滿了童真童趣。C.結(jié)尾一句寫出了自己所獲得的啟示，引人深思。D.文章表達(dá)的是對(duì)人物外貌的深刻思考。(二)課外閱讀。(11分)__________兒子說家里有兩扇門：一扇鐵門，一扇防盜門。母親說家里有三扇門。兒子問母親，母親只是笑笑。停電的夏夜，屋里悶熱難熬，打開鐵門，外面似乎有一絲風(fēng)溜進(jìn)來，母親說：“干脆把防盜門也打開吧！”兒子問：“這樣安全嗎？”母親說：“不要緊?！惫伙L(fēng)大了許多，頓時(shí)覺得涼爽了起來。三個(gè)人席地而臥，兒子偎著母親，母親靠著父親，竟都睡得很安穩(wěn)了。又是個(gè)停電的夏夜，父親出差未歸，屋里依然熱得很，兒子吵著要把門打開，涼快涼快。母親說：“晚上外面有壞人，把門打開不安全。”“那天晚上怎么沒事？”兒子問。“那天晚上你爸爸在家，壞人不敢進(jìn)來！”母親解釋道。盡管兒子哭著鬧著，母親還是關(guān)嚴(yán)了那兩扇門。沒有人知道，那一夜，母親手中的蒲扇搖了多久！兒子漸漸長大了，上了高中。一晚，正當(dāng)兒子寫完作業(yè)，又停電了。兒子說：“把門敞開吧，也許會(huì)有些風(fēng)，涼快些?！蹦赣H說：“這樣安全嗎？你爸又不在家?！眱鹤优牧伺男靥牛骸芭率裁?，有我呢！”母親看了看兒子，笑了笑。盡管兒子呼嚕聲很大，但是母親還是睡得很熟，因?yàn)樗溃依镉侄嗔艘簧乳T！1．給短文取個(gè)合適的題目，填在文前的橫線上。(2分)2．請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鱿铝性~語的近義詞，填在括號(hào)里。(3分)炎熱——()依舊——()安心——()3．短文講了哪幾扇門，請(qǐng)補(bǔ)充填寫在橫線上。(2分)(1)鐵門(2)__________(3)父親(4)__________4．文中有兩處寫了母親睡覺安穩(wěn)的樣子，請(qǐng)將相關(guān)語句抄寫下來。(2分)5．短文的結(jié)尾為什么講家里又多了一扇門？(2分)十二、習(xí)作。(30分)題目：《一次________的游戲》在你的童年生活中，一定玩過很多游戲吧？請(qǐng)你選一次游戲，把過程寫清楚。將題目補(bǔ)充完整，注意用上語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫，寫出自己最真實(shí)的感受。100200300400第六單元素養(yǎng)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、C二、甚至；頑皮；故意；脖子；撲打；忙亂；大概；惹怒三、摸；模；漠；逃；桃；跳四、飛快地；張開；結(jié)實(shí)的；靜靜地；掙脫；老實(shí)的五、應(yīng)；手；手；足；達(dá)；理；勃；勃；頭；氣；大；笑1．通情達(dá)理2.哄堂大笑六、1.D2.B3.D4.B5.D七、寸有所長；時(shí)不再來；差之毫厘；禍從口出；一言既出；比上不足1.機(jī)不可失，時(shí)不再來2.病從口入，禍從口出3.一言既出，駟馬難追八、1.因?yàn)榕５难劬慈?，覺得人比牛大，所以牛是怕人的。2.示例：成功不是從天上掉下來的，而是通過拼搏換來的。3.示例：她用顫抖的雙手捂住眼睛，過了好半天，才緩緩地移開，臉上已經(jīng)淚流滿面。九、1.“我”懂得牛雖然把“我們”看得比它大，但“我們”也不能平白地去欺負(fù)它2.“我”不會(huì)豁虎跳，導(dǎo)致戲演砸了3.我們不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個(gè)人，如同海水不可以用斗去度量一樣。不可根據(jù)某人的相貌平平就低估其能力十、我會(huì)這樣安慰小剛：“小剛，得知你生病