2025年滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、隋唐書法和繪畫藝術(shù)燦爛奪目．下列各項(xiàng)；屬隋唐時(shí)期書法家的是（）

①閻立本②顏真卿③吳道子④柳公權(quán)．A.①②B.①③C.②④D.③④2、“黃袍加身”、“杯酒釋兵權(quán)”是大家所熟知的歷史典故。這些歷史典故與下列哪個(gè)人物有關(guān)（）A.耶律阿保機(jī)B.完顏阿骨打C.趙匡胤D.鐵木真3、央視百家講壇最年輕主講人蒙曼博士說：“隋朝之所以興盛有四個(gè)原因，第一，是統(tǒng)一；第二，是制度；第三，是工程；第四，是國(guó)際秩序?！边@里的“統(tǒng)一”是由誰(shuí)來完成的()A.隋文帝B.孝文帝C.隋煬帝D.唐太宗4、長(zhǎng)城是中華民族文明的象征，一個(gè)外國(guó)人曾這樣評(píng)價(jià)：“一個(gè)能夠修筑長(zhǎng)城的民族是沒有任何困難克服不了的?！鼻亻L(zhǎng)城的起點(diǎn)是（）A.西起臨洮、東至遼東B.東起臨洮，西至遼東C.東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)D.西起嘉峪關(guān)，東至鴨綠江5、民族交流與融合是中國(guó)歷史發(fā)展的主流，以下史實(shí)反映這一主題的是（）A.玄奘西行B.鑒真東渡C.唐蕃和親D.唐太宗擊敗匈奴6、下面的示意圖有助于我們了解（）A.人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的主要進(jìn)程B.國(guó)民大革命的主要進(jìn)程C.中國(guó)逐步走出半殖民地半封建杜會(huì)D.中國(guó)新民主主義革命發(fā)展的歷程評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、25、北宋的司馬光是我國(guó)古代著名的史學(xué)家編寫____是一部編年體的通史巨著，敘述了從戰(zhàn)國(guó)支五代的歷史8、元朝疆域空前遼闊，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效統(tǒng)治，元朝實(shí)行行省制度，這是我國(guó)省級(jí)行政的開端。______（判斷對(duì)錯(cuò)）9、我國(guó)是世界上最早種植______和______的國(guó)家。10、鄭和的船隊(duì)先后到達(dá)亞洲和非洲的三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。改正：11、請(qǐng)把圖《秦末農(nóng)民起義形勢(shì)圖》中；數(shù)字所代表的地點(diǎn)和戰(zhàn)役名稱的字母代號(hào)，涂在答題卡所對(duì)應(yīng)的題號(hào)內(nèi)：

A．秦的都城。

B．陳勝稱王建立政權(quán)地。

C．殲滅秦軍主力戰(zhàn)役發(fā)生地12、________下令開通的大運(yùn)河是古代世界最長(zhǎng)的人工運(yùn)河；北達(dá)________（今北京），南至________（今杭州）。無錫屬于隋運(yùn)河的________段。13、河姆渡居民普遍使用____石器，還用____制作工具。14、西漢王朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)______局面/時(shí)期。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、小龍?jiān)趫D書館借了一本，《貞觀政要》。在這本書中，他可以查到唐太宗在位期間的“治世”史實(shí)。（）16、隋朝大運(yùn)河由北向南分為四段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河。（）17、元朝時(shí)期，中央政府開始對(duì)西藏和臺(tái)灣實(shí)行管轄，分別設(shè)置了駐藏大臣、臺(tái)灣府。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、世界聞名的宋代名瓷──“冰裂紋”瓷器，產(chǎn)自著名瓷都江西景德鎮(zhèn)的官窯之中。（）19、目前所知，我國(guó)有文字可考的歷史從西周開始。評(píng)卷人得分四、材料題(共4題，共16分)20、閱讀下列材料，回答問題。文化是引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的旗幟。2011年10月15日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議在北京舉行，大會(huì)研究了深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮等問題。中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以其獨(dú)具風(fēng)格的文化魅力打動(dòng)和影響世界。（1）他生活在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，被世界和平理事會(huì)定為世界文化名人，他是誰(shuí)？其代表作是什么？（2）思想的變革促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步。中國(guó)歷史上最早的具有思想解放性質(zhì)的事件是什么?請(qǐng)舉出墨家的代表人物及主張.（3）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期提出建立專制主義中央集權(quán)制的是哪位思想家?他得到哪國(guó)國(guó)君的認(rèn)同？

（4）青少年應(yīng)該為促進(jìn)文化大發(fā)展做貢獻(xiàn)；作為中學(xué)生應(yīng)如何待傳統(tǒng)文化？

21、閱讀史料；結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

衛(wèi)鞅曰：“治世不一道；便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！?/p>

請(qǐng)回答：

（1）從材料中歸納“衛(wèi)鞅”的觀點(diǎn)？

（2）他變法的主要內(nèi)容是什么？（政治；經(jīng)濟(jì)、軍事）

（3）這次變革的歷史意義如何？22、材料一請(qǐng)回答：⑴材料反映的是哪一朝代開創(chuàng)的什么制度？⑵負(fù)責(zé)執(zhí)行政令的“省”和選用；考核官吏的“部”分別是什么？

材料二自封建變成郡縣，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元立中書省一，行中書省十有一請(qǐng)回答：⑶“立中書省一；行中書省十有一”反映了哪一王朝實(shí)行的什么制度？

⑷該王朝實(shí)行這一制度的目的是什么？材料二中的哪一句話說明了實(shí)行這一制度的背景因素？

⑸你認(rèn)為治理國(guó)家；鞏固政權(quán)采取的措施應(yīng)遵循什么原則，才能取得良好的效果？

23、閱讀下列材料；回答下列問題。

材料一：如圖北京人復(fù)原頭像。

材料二：北京人還保留著猿的一些體質(zhì)特征；但他們已經(jīng)能直立行走，上肢基本上具備了現(xiàn)代人的特點(diǎn)。手是勞動(dòng)的器官，發(fā)展較快，變得靈活輕巧。下肢用來支撐身體和直立行走，發(fā)展較慢。隨著四肢的分化和手的發(fā)展，腦也在緩慢地進(jìn)化。

（1）依據(jù)上面的圖片材料；指出北京人的頭部與現(xiàn)代人有何區(qū)別。

（2）概括材料；指出北京人的體質(zhì)特征。

（3）北京人體質(zhì)的進(jìn)化說明了什么道理？評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共4題，共8分)24、元朝在西藏設(shè)置澎湖巡檢司，掌管西藏軍民各項(xiàng)事務(wù)。從此，西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)劃。上述表述正確嗎？請(qǐng)闡述理由。25、春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是楚莊王。

錯(cuò)誤：______訂正：______。26、在探究“原始農(nóng)耕時(shí)代居民”時(shí)；同學(xué)們看到了如圖圖片。

小思說：“這是半地穴式房屋?！?/p>

小考說：“這是河姆渡人居住的?！?/p>

你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的？請(qǐng)說明理由。27、生活在長(zhǎng)江流域的河姆渡原始居民居住的是半地穴式圓形房屋。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)28、改革開放30多年來，我國(guó)在對(duì)外交往方面取得了巨大成就。而我國(guó)古代在這方面也取得較好的成就，請(qǐng)回答：（1）請(qǐng)舉出唐朝主動(dòng)傳播中國(guó)先進(jìn)文化和虛心吸納別人優(yōu)秀文化的史實(shí)各一例。（2）宋朝政府管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是什么？明朝鄭和下西洋的目的和最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)在哪里？（3）由此，你覺得我們?cè)趯?duì)外交往方面該如何做？29、秦始皇漢武帝締造了秦漢帝國(guó)的輝煌，實(shí)現(xiàn)了秦漢大一統(tǒng)局面?；卮鹣铝袉栴}：（1）請(qǐng)分別舉出秦始皇和漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)而創(chuàng)新的地方治理措施。（2）史學(xué)家顧頡剛說：“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，”材料中提到的“不要人民讀書”、“只讀一種書”分別是指何事？其共同目的是什么（3）秦始皇、漢武帝為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，各自采取了什么措施？30、材料一：“秦王掃六合；虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！?/p>

——李白。

材料二：秦朝的賦稅很重；農(nóng)民要將收獲的三分之二以上繳納給國(guó)家。每年在外服役者不下三百多萬(wàn)人，繁重的傜役，迫使成千上萬(wàn)的人脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重的破壞。

材料三：秦朝的刑法殘酷；單是死刑就有車死等十多種，而且一人有罪，家族和鄰居都要受到牽連。人民動(dòng)不動(dòng)就要受到嚴(yán)刑的處治。

材料四：壯士不死則已；死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？

請(qǐng)回答：

（1）材料一中的“秦王”指誰(shuí)？“六合”指的是哪六國(guó)？

（2）材料二和材料三反映了什么社會(huì)現(xiàn)象？

（3）材料四這句話是誰(shuí)說的？他講這句話是為什么？此人后來有什么壯舉？

（4）材料二；三與材料四之間有沒有聯(lián)系？為什么？

（5）對(duì)于秦朝的建立者秦始皇的評(píng)價(jià)，眾說紛紜：有人認(rèn)為他是杰出的地主階級(jí)政治家，有人認(rèn)為他是一個(gè)暴君。你的評(píng)價(jià)如何？（友情提醒：從功過兩方面回答。）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】本題主要考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記．隋唐書法；名家輩出，最著名是顏真卿和柳公權(quán)．

故選C．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是隋唐的書法；識(shí)記唐代的主要書法家．

準(zhǔn)確識(shí)記唐代的著名書法家．【解析】【答案】C2、C【分析】本題主要考查北宋的建立和加強(qiáng)統(tǒng)治措施。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，將士把黃袍加在趙匡胤身上，擁立他為皇帝。961年，趙匡胤召集石守信、王審琦、高懷德等禁軍將領(lǐng)舉行酒宴會(huì)，以威脅和利誘相結(jié)合的手段，解除了他們的兵權(quán)，史稱“杯酒釋兵權(quán)”。所以ABD不正確，故選C?！窘馕觥緾3、A【分析】本題主要考查了隋朝的相關(guān)內(nèi)容。581年，北周外戚楊堅(jiān)代周稱帝，改國(guó)號(hào)為隋，年號(hào)開皇，定都長(zhǎng)安。楊堅(jiān)即是隋文帝。589年，他派楊廣率大軍攻入建康滅陳，統(tǒng)一南北。故選A?！窘馕觥緼4、A【分析】秦始皇為了防御匈奴的進(jìn)攻；修筑了西起臨洮；東至遼東，全長(zhǎng)一萬(wàn)余里的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

故選：A。

本題以長(zhǎng)城是中華民族文明的象征為切入點(diǎn)；考查的是秦長(zhǎng)城的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥緼5、C【分析】玄奘西行；鑒真東渡反映的唐朝的對(duì)外交往；不是民族關(guān)系．唐太宗擊敗匈奴反映的是民族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，不是民族交流與融合的表現(xiàn)．唐蕃和親加強(qiáng)了漢藏兩大民族的交流和融合，是民族團(tuán)結(jié)和友好的見證．

故選C．

本題以民族交流與融合是中國(guó)歷史發(fā)展的主流為切入點(diǎn)；考查唐朝的民族關(guān)系．

本題以唐朝的民族關(guān)系為切入點(diǎn)，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】C6、A【分析】仔細(xì)觀察知識(shí)線路圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；1946年6月，國(guó)民黨對(duì)中原解放區(qū)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。人民解放軍粉碎全面進(jìn)攻后，國(guó)民黨軍隊(duì)開始重點(diǎn)進(jìn)攻山東解放區(qū)和陜甘寧解放區(qū)，進(jìn)攻陜甘寧解放區(qū)時(shí)黨中央“轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北”粉碎了對(duì)陜北的重點(diǎn)進(jìn)攻；國(guó)民黨進(jìn)攻山東解放區(qū)時(shí)，人民解放軍通過孟良崮戰(zhàn)役粉碎了對(duì)山東的重點(diǎn)進(jìn)攻，1947年8月，劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，揭開了解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。從1948年9月到1949年1月，人民解放軍連續(xù)組織了與國(guó)民黨主力戰(zhàn)略決戰(zhàn)的遼沈；淮海、平津三大戰(zhàn)役，殲滅了國(guó)民黨軍在東北、華北和華東戰(zhàn)場(chǎng)上的主力；解放戰(zhàn)爭(zhēng)第四年，人民解放軍1949年4月發(fā)起渡江戰(zhàn)役，解放南京，國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)。題干所給戰(zhàn)役均為解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的重要戰(zhàn)役，也說明了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的逐步勝利。A符合題意。

故選：A。

本題以題干知識(shí)線索圖為依托；考查解放戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握解放戰(zhàn)爭(zhēng)的重大事件以及意義。【解析】A二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】本題是基礎(chǔ)題，考查學(xué)生識(shí)記能力?！顿Y治通鑒》是北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，是我國(guó)編年史中包含時(shí)間最長(zhǎng)的一部巨著?！窘馕觥俊顿Y治通鑒》8、略

【分析】元朝疆域空前遼闊；為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝實(shí)行行省制度．元世祖忽必烈在中央設(shè)中書省，在地方設(shè)行中書省，簡(jiǎn)稱行省．行省制度是我國(guó)省級(jí)行政的開端．

故答案為：

√．

本題考查的是元朝的行省制度．

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記和辨析能力．注意扎實(shí)掌握元朝行省制度的相關(guān)知識(shí)．【解析】√9、略

【分析】距今約七千年的河姆渡原始居民；生活在長(zhǎng)江流域，種植水稻，因此我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家；生活在黃河流域，距今約五六千年的半坡原始居民，他們的主要糧食作物是粟，我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家．

故答案為：

水稻；粟．

本題考查了我國(guó)原始的農(nóng)耕生活的情況．

本題考查了我國(guó)原始的農(nóng)耕生活的情況，知道我國(guó)在世界上最早種植了水稻和粟．【解析】水稻；粟10、略

【分析】本題考查鄭和下西洋。1405-1433年，鄭和七次下西洋，到過亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早半個(gè)多世紀(jì)。本題是正確的。【解析】√11、根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；公元前221年，秦王嬴政統(tǒng)一了六國(guó)，都城咸陽(yáng)（今陜西咸陽(yáng)）。秦的統(tǒng)一結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家。由于秦的暴政，公元前209年陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。陳勝吳廣起義失敗后項(xiàng)羽；劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍繼續(xù)進(jìn)行反秦斗爭(zhēng)。公元前207年，項(xiàng)羽率軍取得巨鹿之戰(zhàn)的勝利，劉邦率軍入咸陽(yáng)滅秦。

故答案為：

【分析】

本題以《秦末農(nóng)民起義形勢(shì)圖》為依托；本題考查陳勝吳廣起義。公元前207年，項(xiàng)羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力。

本題以《秦末農(nóng)民起義形勢(shì)圖》為背景，考查的是學(xué)生對(duì)秦末農(nóng)民起義有關(guān)知識(shí)的記憶能力?？疾閷W(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知；公元前221年，秦王嬴政統(tǒng)一了六國(guó)，都城咸陽(yáng)（今陜西咸陽(yáng)）。秦的統(tǒng)一結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家。由于秦的暴政，公元前209年陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。陳勝吳廣起義失敗后項(xiàng)羽；劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍繼續(xù)進(jìn)行反秦斗爭(zhēng)。公元前207年，項(xiàng)羽率軍取得巨鹿之戰(zhàn)的勝利，劉邦率軍入咸陽(yáng)滅秦。

故答案為：

12、略

【分析】本題考查的是大運(yùn)河的史實(shí)。隋煬帝下令開通的大運(yùn)河是古代世界最長(zhǎng)的人工運(yùn)河；北達(dá)涿郡，南至余杭。無錫屬于隋運(yùn)河的江南河段?！窘馕觥俊敬鸢浮克鍩垆每び嗪冀虾?3、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)河姆渡聚落史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版七年級(jí)上冊(cè)第2課星羅棋布的氏族聚落，第二子目半坡聚落中的內(nèi)容：“河姆渡居民普遍使用磨制石器，還用動(dòng)物骨骼制作工具。”可知，故填磨制動(dòng)物骨骼?？键c(diǎn)：河姆渡聚落【解析】【答案】磨制動(dòng)物骨骼14、盛世【分析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)；采取休養(yǎng)生息政策，減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。西漢王朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)盛世局面/時(shí)期。

故答案為：

盛世。

本題主要考查文景之治的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握文景之治的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥渴⑹廊?、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。唐太宗年號(hào)貞觀?！军c(diǎn)評(píng)】本題考察的是貞觀之治。16、√【分析】【分析】本題旨在考查考生的識(shí)記、辨別能力以及簡(jiǎn)單的地理知識(shí)。隋朝大運(yùn)河由北向南分為四段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河，由這個(gè)知識(shí)點(diǎn)便可辨別出是正確?！军c(diǎn)評(píng)】注意考查學(xué)生對(duì)于歷史與地理知識(shí)的結(jié)合。17、×【分析】元朝的疆域空前遼闊；為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝忽必烈實(shí)行行省制度，在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省。行省制度便利了中央對(duì)地方的管理，它的創(chuàng)立，是中國(guó)省制的開端。此外，元政府在西藏設(shè)宣政院，以加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)；元朝進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管理，在臺(tái)灣（琉球）設(shè)澎湖巡檢司，以加強(qiáng)對(duì)那里的管轄，這是中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，使臺(tái)灣開始納入中央政府的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。題干說法錯(cuò)誤。

故答案為：

×。

本題考查元朝鞏固統(tǒng)一的措施；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握蒙古統(tǒng)一、元朝的建立以及鞏固統(tǒng)一的措施。【解析】×18、×【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；宋代是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代；陶瓷業(yè)在宋代有重要的發(fā)展；著名瓷都景德鎮(zhèn)興起于宋代。宋代浙江哥窯的“冰裂紋”瓷器給人別致的美感。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)宋代名瓷──“冰裂紋”瓷器的認(rèn)識(shí)。19、×【分析】本題考查甲骨文。甲骨文是中國(guó)商周時(shí)期刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。目前所知，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。本題是錯(cuò)誤的，故選F。【解析】F四、材料題(共4題，共16分)20、略

【分析】（1）本題考查的是屈原以及他的代表作。由關(guān)鍵信息提點(diǎn)：世界和平理事會(huì)定為世界文化名人，可知是屈原，《離騷》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名詩(shī)人屈原的代表作，是中國(guó)古代詩(shī)歌史上最長(zhǎng)的一首浪漫主義的政治抒情詩(shī)。（2）本題考查的是我國(guó)歷史上最早具有思想解放性質(zhì)的事件。百家爭(zhēng)鳴是中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，社會(huì)急劇變化，許多問題急需解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，形成了百家爭(zhēng)鳴的局面。（3）本題考查的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期提出中央集權(quán)的人物以及實(shí)施中央集權(quán)的國(guó)家。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，提出專制主義中央集權(quán)制的是法家的韓非子；第一個(gè)專制主義封建王朝是秦朝，因此就可以作答了。（4）本題屬于一道開放性題目，考查學(xué)生的綜合能力。傳統(tǒng)文化有其精華部分也有其腐朽落后的一面，所以我們要正確對(duì)待傳統(tǒng)分化，取其精華去其糟粕。

【解析】（1）屈原；《離騷》。（2）百家爭(zhēng)鳴；墨子；兼愛非攻。（3）韓非；秦國(guó)。（4）批判的繼承（取其精華去其糟粕）。21、略

【分析】（1）本題考查商鞅變法，主要考查理解和概括問題的能力。材料一中“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”的意思是：治理國(guó)家不要總是遵循同一個(gè)指導(dǎo)思想，要使國(guó)家發(fā)展繁榮就不能墨守成規(guī)。所以，商湯和周武王不因循古代的法度從而稱王天下，夏桀和商紂不改變禮儀從而走向滅亡。反對(duì)古法而求變革的人，不能去否定他；因循古法不知變通的人，不值得稱道。由此可以看出商鞅主張改革，提倡變法。（2）本題考查商鞅變法的內(nèi)容。在秦孝公支持下，公元前356年，商鞅推行變法。變法內(nèi)容主要有：經(jīng)濟(jì)上，國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣，統(tǒng)一度量衡等；政治方面，削弱貴族特權(quán)，加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方上建立縣制，由國(guó)君直接派官吏去管理；軍事方面規(guī)定，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)等。（3）本題考查商鞅變法的意義。商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一次較為徹底的改革運(yùn)動(dòng)，大大推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步和歷史的發(fā)展。通過改革,秦國(guó)廢除了舊的制度，創(chuàng)立了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新制度。改革推動(dòng)了秦國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.同時(shí),壯大了國(guó)力,實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵。為以后秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展起到了重要的作用?！窘馕觥浚?）提倡變法。

（2）主要內(nèi)容：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食、布帛多的人，可以免除徭役；根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)；建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。（可簡(jiǎn)答）

（3）經(jīng)過商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷不加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。22、略

【分析】由圖可知三省六部制創(chuàng)于隋朝。

負(fù)責(zé)執(zhí)行政令的“省”和選用、考核官吏的“部”分別是尚書省吏部由材料中的“行中書省”可知是元朝為鞏固統(tǒng)治而實(shí)行的行省制，材料中的“幅員之廣”突出其目的是鞏固統(tǒng)治要理論聯(lián)系實(shí)際，不能紙上談兵，要實(shí)事求是【解析】⑴隋朝三省六部制。

⑵尚書省吏部。

⑶元朝行省制。

⑷鞏固統(tǒng)治“幅員之廣”

⑸實(shí)事求是（寫出一點(diǎn)即可；言之成理即可）

23、略

【分析】

（1）本題考查的是北京人的知識(shí)點(diǎn)．

（2）本題考查的是北京人體質(zhì)特征的知識(shí)點(diǎn)．

（3）本題考查的是人類進(jìn)化的知識(shí)點(diǎn)．

本題以北京人為背景，考查的是學(xué)生對(duì)北京人的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】（1）材料一是《北京人復(fù)原頭像》；讀圖可知：北京人的頭骨，前額低平，眉脊較粗，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小等．

（2）由材料“北京人還保留著猿的一些體質(zhì)特征；但他們已經(jīng)能直立行走，上肢基本上具備了現(xiàn)代人的特點(diǎn)．手是勞動(dòng)的器官，發(fā)展較快，變得靈活輕巧．下肢用來支撐身體和直立行走，發(fā)展較慢．隨著四肢的分化和手的發(fā)展，腦也在緩慢地進(jìn)化．”可知北京人還保留著猿的一些體質(zhì)特征，上肢與現(xiàn)代人相似，下肢的腿骨略長(zhǎng)，能夠直立行走．

（3）由材料“上肢基本上具備了現(xiàn)代人的特點(diǎn)．手是勞動(dòng)的器官；發(fā)展較快，變得靈活輕巧．下肢用來支撐身體和直立行走，發(fā)展較慢．隨著四肢的分化和手的發(fā)展，腦也在緩慢地進(jìn)化．”可知?jiǎng)趧?dòng)在從猿到人的進(jìn)化過程中起了重要作用．

故答案為：

（1）北京人的頭骨；前額低平，眉脊較粗，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小等．

（2）他們還保留著猿的一些體質(zhì)特征；上肢與現(xiàn)代人相似，下肢的腿骨略長(zhǎng)，能夠直立行走．

（3）勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過程中起了重要作用．五、改錯(cuò)題(共4題，共8分)24、略

【分析】本題主要考查了元朝對(duì)地方的管轄。結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)得知，元朝時(shí)，設(shè)置澎湖巡檢司，管理琉球（臺(tái)灣）和澎湖列島；設(shè)立宣政院，管轄西藏，使西藏正式成為中國(guó)的一個(gè)行政區(qū)，標(biāo)志著西藏開始納入中國(guó)的版圖。故此題不正確，理由是元朝設(shè)置澎湖巡檢司是為了管理臺(tái)灣地區(qū)。設(shè)置宣政院是為了管理西藏地區(qū)?！窘馕觥坎徽_。元朝在西藏設(shè)置宣政院掌管西藏軍民各項(xiàng)事務(wù)；在東南地區(qū)設(shè)立澎湖巡檢司管理澎湖和琉球。25、略

【分析】春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是齊桓公；春秋時(shí)期，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號(hào)召擴(kuò)充疆界，公元前651年，齊桓公葵丘會(huì)盟，標(biāo)志著齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主．

故答案為：

錯(cuò)誤：楚莊王；改正：齊桓公．

本題考查春秋五霸．

本題考查春秋五霸，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】楚莊王；齊桓公26、略

【分析】

本題考查了半坡原始居民．我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況．【解析】題干給出的圖片是半地穴式房屋．生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器；種植粟．他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，打獵、捕魚，會(huì)制造彩陶和紡線、織布、制衣．據(jù)此可知小考的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．

故答案為．

小考的觀點(diǎn)錯(cuò)誤．理由：這是半地穴式房屋，是半坡居民居住的．河姆渡人居住的是干欄式房屋．27、×【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：距今約七千年的河姆渡原始居民生活在長(zhǎng)江流域；他們已經(jīng)開始使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻，住干欄式房屋。

故答案為：×。

本題主要考查了原始的農(nóng)耕生活。

本題注重考查學(xué)生的識(shí)記能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記河姆渡和半坡原始居民的生活狀況?！窘馕觥俊亮?、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)28、略

【分析】（1）本題考查了唐朝與日本、印度交往的典型史實(shí)。據(jù)所學(xué)知，唐朝是我國(guó)歷史上一個(gè)繁榮和開放的時(shí)代，唐朝時(shí)期日本派遣唐使來華學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)文化，鑒真六次東渡日本傳播博大精深的中國(guó)文化，為中日文化交流作出了重大貢獻(xiàn)。在與印度交往方面，貞觀元年，玄奘自長(zhǎng)安出發(fā)去天竺游學(xué)，前后停留19年．貞觀十九年（645年），玄奘由天竺回到長(zhǎng)安．貞觀二十年，玄奘將自己的游歷所見所聞寫成了《大唐西域記》，是研究7世紀(jì)中亞和南亞各國(guó)，特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻(xiàn)。為古代中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。（2）本題主要考查宋朝政府管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)及鄭和下西洋相關(guān)知識(shí)。據(jù)所學(xué)知，宋朝時(shí)期對(duì)外貿(mào)易繁榮，政府鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易，為了加強(qiáng)對(duì)貿(mào)易的管理，宋朝政府在主要港口設(shè)立了市舶司來專門管理對(duì)外貿(mào)易。據(jù)所學(xué)知，為了加強(qiáng)與海外聯(lián)系并宣揚(yáng)國(guó)威，明成祖派鄭和下西洋，1405-1433年，鄭和七次下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，加強(qiáng)了中國(guó)同亞非各國(guó)的聯(lián)系。（3）本題主要考查學(xué)以致用的能力。屬于開放性試題，言之有理即可。唐朝、宋朝、明朝三個(gè)時(shí)期的對(duì)外開放，都創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)的輝煌，故今天我們?cè)趯?duì)外交往方面應(yīng)：實(shí)行開放的政策；學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的知識(shí)文化等。【解析】（1）鑒真東渡；玄奘西行（2）市舶司；為加強(qiáng)與海外聯(lián)系并宣揚(yáng)國(guó)威；非洲東海岸和紅海沿岸。（3）實(shí)行開放的政策；學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的知識(shí)文化等；29、略

【分析】（1）本題考查秦始皇和漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)而創(chuàng)新的地方治理措施。在地方，接受李斯的建議，進(jìn)一步廢除西周以來實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，規(guī)定諸侯王除嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可以把王國(guó)再次分給其他子弟作為諸侯，由皇帝制定封號(hào)。這樣，新封的侯國(guó)歸中央直接管理，從而巧妙地削弱了諸侯王封國(guó)勢(shì)力。（2）本題考查秦王漢武加強(qiáng)思想控制的措施。為加強(qiáng)思想控制，秦始皇接受李斯的建議實(shí)行