2025年華師大新版第二冊生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版第二冊生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（）A.根比芽對生長素敏感，所以促進芽生長的生長素濃度必然會抑制根的生長B.頂端優(yōu)勢的原因是側(cè)芽生長素濃度低長的慢，頂芽生長素濃度高優(yōu)先生長C.胚芽鞘的向光性和莖的背地生長與生長素作用的兩重性無關(guān)D.動物激素和植物體的生長素作用均表現(xiàn)出兩重性，既能促進也能抑制2、下列說法不屬于對克隆描述的是（）A.以mRNA為模板在核糖體上合成出大量相同的蛋白質(zhì)B.重組質(zhì)粒利用復(fù)制原點等元件在宿主細(xì)胞內(nèi)大量增殖C.通過細(xì)胞核移植形成重組細(xì)胞的方式得到相同的動物體D.在細(xì)胞發(fā)酵罐內(nèi)對紫草的愈傷組織進行大量培養(yǎng)3、圖曲線表示生長素濃度與所起作用的關(guān)系，從圖中得到的信息錯誤的是（）

A.生長素對某一器官的作用具有兩重性B.不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度不一樣C.ab段表示隨著生長素濃度的增大促進作用越強D.bd段表示隨著生長素濃度的增大抑制作用越強4、圖表示不同濃度生長素對某植物莖生長的影響，下列敘述中錯誤的是（）

A.P點對應(yīng)的生長素濃度是該植物莖生長的最適濃度B.當(dāng)生長素濃度高于P小于M時，莖的生長并未受到抑制C.曲線表明生長素的生理作用具有兩重性D.用濃度大于M的生長素溶液處理扦插枝條，插條不生根5、減數(shù)分裂過程中，染色體的變化順序是（）A.復(fù)制→分離→聯(lián)會→著絲點分裂B.聯(lián)會→復(fù)制→分離→著絲點分裂C.聯(lián)會→復(fù)制→分離→著絲點分裂D.復(fù)制→聯(lián)會→分離→著絲點分裂評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點是A.作用時間比較長B.作用范圍比較局限C.反應(yīng)速度比較慢D.主要通過激素傳遞信息7、下圖1為不同濃度的生長素對根生長影響的示意圖；圖2表示某橫放植物根的生長情況。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.若圖2所示植物的根豎直放置，則圖1所示的含義仍然適用B.當(dāng)b側(cè)生長素濃度為C點所對應(yīng)的濃度時b側(cè)細(xì)胞仍能伸長生長C.由圖可知，某濃度的生長素對根可能產(chǎn)生兩種不同的作用效果D.若a側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)E點，則b側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)EC段8、關(guān)于體液調(diào)節(jié)的特點，下列敘述正確的是A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)速度較緩慢，作用時間較長B.通過體液運送調(diào)節(jié)因子C.調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛9、新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是（）A.PCR技術(shù)——擴增蛋白質(zhì)B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物10、最近，可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級細(xì)菌”引人關(guān)注，這類細(xì)菌含有超強耐藥性基因NDM-1，該基因編碼金屬β-內(nèi)酰胺酶，此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是A.定向突變B.抗生素濫用C.金屬β-內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活D.通過染色體交換從其它細(xì)菌獲得耐藥基因評卷人得分三、實驗題(共7題，共14分)11、為了驗證小鼠的體液免疫和細(xì)胞免疫既與來自胸腺的T細(xì)胞有關(guān)；也與來自骨髓的B淋巴細(xì)胞有關(guān)，科研人員做了如下實驗：

（1）實驗步驟：

①切除小鼠的胸腺；并用大劑量X射線照射去胸腺的小鼠，使小鼠完全喪失免疫功能。

②把完全喪失免疫功能的小鼠平均分為三組；甲組，乙組，丙組。

③給甲組小鼠輸入________________________；給乙組小鼠輸入___________________;給丙組小鼠同時輸入來自胸腺和骨髓的淋巴細(xì)胞。

④一段時間后；檢測小鼠的免疫功能的恢復(fù)狀況并記錄。

實驗結(jié)果：

①甲組小鼠___________________________.

②乙組小鼠細(xì)胞免疫功能不能恢復(fù)；但產(chǎn)生抗體的功能得到一定恢復(fù)。

③丙組小鼠免疫功能全部恢復(fù)。

實驗結(jié)論：小鼠的體液免疫和細(xì)胞免疫既與來自胸腺的T細(xì)胞有關(guān)；也與來自骨髓的B淋巴細(xì)胞有關(guān)。

（2）免疫系統(tǒng)中免疫活性物質(zhì)是由____________或______________產(chǎn)生的發(fā)揮免疫功能的物質(zhì)。12、下圖1為將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗；分別放入四個暗箱中，其中第②；④兩個暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線射入，圖2表示不同濃度生長素與植物生長的關(guān)系，請據(jù)圖回答問題。

（1）分析圖1，用③和_____________兩個裝置進行實驗；可了解蠶豆的生長與單側(cè)光的關(guān)系。

（2）裝置①和④莖的生長情況分別是______________、_____________，若將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器上，莖尖生長情況是____________。

（3）圖2中C點的生長素濃度對植物生長的作用是_______________。

（4）若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為m，則其背光側(cè)的生長素濃度x的范圍為_______________

（5）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度y的范圍為______________．

（6）若某植物頂芽的生長素濃度為g，則產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時側(cè)芽的生長素濃度z的范圍為_________13、植物生命活動受植物激素的調(diào)控。下圖一表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況；圖二表示生長素濃度對黃豆根和莖生長的影響；表是不同濃度的生長素釋根影響的實驗結(jié)果。請分析回答：

。編號。

1

2

3

4

5

6

7

生長素溶液濃度（mol/L）

0（清水）

10-14

10-12

10-10

10-8

10-6

10-4

平均根長（cm）

2.2

2.8

3.6

4.8

6.3

5.0

3.1

（1）如果黃豆幼苗己經(jīng)表現(xiàn)出向光性；則向光性出現(xiàn)的原因是__________；通過一定方法測得黃豆幼苗向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度為__________。

（2）請在表三的基礎(chǔ)上進一步完成探究生長素促進玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實驗步驟：

①在濃度__________之間配制等濃度梯度的生長素溶液5組。

②取長勢；長度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干；平均分為5組，并編號。

③分別用__________的上述配制的生長素溶液處理對應(yīng)組的玫瑰插條相同時間。

④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間；測量并記錄玫瑰插條的根長度，并___________。

（3）生長素的化學(xué)本質(zhì)是_________，生長素促進植物生長的實質(zhì)是________________。14、為探究“萌發(fā)的小麥種子中生長素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm）若干，均分為8組，分別浸入7種濃度的生長素溶液和萌發(fā)種子提取液（待測樣液）中，在適宜條件下培養(yǎng)24h后，測量每組切段平均長度，結(jié)果見下表。分析并回答下列問題:。

生長素濃度（mg/L）

待測樣液

0

0.001

0.01

0.1

1

10

100

切段平均長度

10

6.5

6.8

8.2

10

12

10

5.5

（1）上述實驗遵循的原則有___________________（填兩項），由上述結(jié)果可初步判斷促進胚芽鞘生長的最適濃度范圍為______________________。

（2）上述實驗結(jié)果________________（填“能”或“不能”）說明生長素的生理作用具有兩重性，原因是____________________________________________。

（3）為確定待測樣液中的生長素濃度是0.lmg/L還是10mg/L；請根據(jù)上述實驗原理及方法，寫出實驗思路，并預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論。

實驗思路:_____________________________________________________________________________。

預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:_________________________________________________________________________。15、為了研究生長素的作用與不同組織細(xì)胞；細(xì)胞年齡的關(guān)系；某研究團隊以豌豆為實驗材料設(shè)計了以下實驗。請完善實驗步驟并分析實驗結(jié)果。

（1）取10只培養(yǎng)皿，依次貼上A水、A1、A5、A10、A100、B水、B1、B5、B10、B100的標(biāo)簽（注：1；5、10、100的單位為ppm）。按標(biāo)簽名注入20ml相應(yīng)濃度的IAA溶液、蒸餾水。

（2）選擇生理狀況相似的30棵豌豆幼苗按圖一所示切取等長的A段和B段并縱劈。將縱劈后的A；B各3段分別置于同一濃度的A、B培養(yǎng)皿中。

（3）________________________。

（4）結(jié)果分析：

①A組切段在5ppm和10ppm的IAA溶液中呈現(xiàn)凸形彎曲，如圖二所示，這表明該濃度IAA對豌豆幼苗上部表皮細(xì)胞伸長的促進作用_____（大于、等于、小于）上部薄壁細(xì)胞，由此得出結(jié)論_______________________。

②不同濃度的IAA溶液中，A切段彎曲的情況和程度又有所不同，說明生長素的作用與________有密切關(guān)系。

③在5ppm和10ppm的IAA溶液中，B切段的彎曲程度小于A切段，推測原因是______________________。16、圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系；圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置；培養(yǎng)一段時間后的生長狀況。請回答：

(1)由圖甲可知，對于不同的器官來說生長素促進生長的最適濃度________；對于同一器官來說，生長素的作用與濃度的關(guān)系是___________________。

(2)圖乙中a側(cè)生長素濃度大于________mol/L，b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是________。

(3)某生物興趣小組為探究2，4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液，然后選擇插條、分組編號、浸泡枝條、適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結(jié)果如丙圖所示。由圖可確定促進月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是________________，實驗結(jié)果________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)兩重性。17、已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原；在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下：

（1）實驗步驟①所代表的反應(yīng)過程是___________________。

（2）步驟②構(gòu)建重組表達(dá)載體A和重組表達(dá)載體B必須使用限制性內(nèi)切酶和____酶，后者的作用是將限制性內(nèi)切酶切割的________和________連接起來。

（3）如果省略步驟②而將大量擴增的S基因直接導(dǎo)入大腸桿菌，一般情況下，不能得到表達(dá)的S蛋白，其原因是S基因在大腸桿菌中不能_______，也不能__________。

（4）為了檢驗步驟④所表達(dá)的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性，可用________與________進行抗原——抗體特異性反應(yīng)實驗；從而得出結(jié)論。

（5）步驟④和⑥的結(jié)果相比，原核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白與真核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白的氨基酸序列______（相同、不同），根本原因是_______________________________________。評卷人得分四、非選擇題(共4題，共40分)18、據(jù)圖所示的植物生長狀況回答：

（1）圖中植物莖的背地性生長現(xiàn)象；_____（能/不能）體現(xiàn)生長素作用的兩重性。

（2）在圖中a、b；c、d四處；生長素濃度高的是___。細(xì)胞生長較快的是____。

（3）從圖中的現(xiàn)象說明生長素對植物生長的促進作用與生長素濃度有一定關(guān)系；對不同________影響也不一樣。

（4）生長素促進生長，一般地說，只限于____濃度，如果濃度_____就會抑制生長。19、水稻的雄性不育植株是野生型水稻的隱性突變體（正常基因M突變?yōu)閙)。雄性不育植株不能產(chǎn)生可育花粉；但能產(chǎn)生正常雌配子。

（1）水稻的花為兩性花；自花授粉并結(jié)種子。在雜交育種時，雄性不育植株的優(yōu)點是無需進行________，大大減輕了雜交操作的工作量。

（2）我國科研人員將緊密連鎖不發(fā)生交換的三個基因M；P和R(P是與花粉代謝有關(guān)的基因；R為紅色熒光蛋白基因）與Ti質(zhì)粒連接，構(gòu)建________，通過__________法轉(zhuǎn)入雄性不育水稻植株細(xì)胞中，獲得轉(zhuǎn)基因植株，如下圖所示。

（3）向雄性不育植株轉(zhuǎn)入M基因的目的是讓轉(zhuǎn)基因植株_________。轉(zhuǎn)基因植株自交后代中；雄性不育植株為_______熒光植株，由無熒光植株和紅色熒光植株的性狀分離比為_____分析，P基因的功能是_______。

（4）雄性不育植株不能通過自交將雄性不育的特性傳遞給它的子代；而育種工作者構(gòu)建出的轉(zhuǎn)基因植株的特點是________________。

（5）以轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的雄性不育植株為母本，以其它水稻品種為父本進行雜交，獲得雜交稻。轉(zhuǎn)基因植株中的M、P和R基因不會隨著這種雜交稻的花粉擴散，這是由于轉(zhuǎn)基因植株__________，因此保證了雄性不育植株和雜交稻不含M、P和R基因。20、請閱讀下面科普短文；并回答問題：

日前；美國的艾利森（JamesP.Allison）教授與日本的本庶佑（TasukuHonjo）教授提出的癌癥免疫治療成為繼手術(shù)；化療、放療后又一種新的治療方式，兩位科學(xué)家因此獲得2018年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎。

癌細(xì)胞是發(fā)生了遺傳變異等病理變化的自體細(xì)胞；由于表面物質(zhì)發(fā)生改變可被T細(xì)胞識別并清除，也可能因此發(fā)生免疫逃逸。

基于T細(xì)胞的監(jiān)控清除功能；為避免其失控攻擊正常細(xì)胞，這種特異性免疫會受到嚴(yán)格控制。本次諾貝爾獎的“主角”——CTLA-4和PD-1（稱為免疫系統(tǒng)的檢查點），是防止T細(xì)胞失控的“剎車”。

CTLA-4是T細(xì)胞表面的一種膜蛋白；用于抑制T細(xì)胞的增殖。艾利森開發(fā)了一種可以與CTLA-4結(jié)合并抑制其作用的抗體，通過該抗體阻斷CTLA-4從而松開T細(xì)胞的“剎車”，并促使自身的免疫系統(tǒng)重新攻擊癌細(xì)胞。臨床研究顯示，該療法對晚期黑色素瘤效果顯著。

PD-1是T細(xì)胞表面的另一種膜蛋白。正常細(xì)胞表面存在相應(yīng)的膜蛋白受體PD-L1；當(dāng)PD-1和PD-L1識別并特異性結(jié)合時，T細(xì)胞就不會攻擊該細(xì)胞。本庶佑教授的科研團隊發(fā)現(xiàn)，很多癌細(xì)胞中PD-L1的表達(dá)量都有一定的上升，癌細(xì)胞表面的PD-L1在一定程度上會騙過T細(xì)胞的識別，降低被攻擊的概率。

如同其他癌癥治療方法一樣；基于免疫檢查點的癌癥免疫治療也會引起一些副作用。隨著現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)技術(shù)研究與應(yīng)用的不斷深入與發(fā)展，將不斷提升該療法的治療效果和改善不良反應(yīng)的發(fā)生，實現(xiàn)人類長期抑制；甚至治愈癌癥的夢想。

（1）本文討論的生物學(xué)話題是__________。

（2）細(xì)胞癌變的根本原因是______；在光學(xué)顯微鏡下可看到其__________發(fā)生顯著變化。

（3）機體免疫系統(tǒng)清除癌細(xì)胞；主要依靠特異性免疫中的________免疫，其中________細(xì)胞可與癌細(xì)胞密切接觸并使之裂解死亡。

（4）結(jié)合材料；基于PD-1免疫檢查點的作用機理和特點,請?zhí)岢鲠槍Π┘?xì)胞或者T細(xì)胞進行操作的治療思路。____

（5）根據(jù)所學(xué)知識分析,上文中的治療方法可能引發(fā)的副作用有_________。21、人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害；體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞；垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。請回答有關(guān)問題：

（1）激素B是________；激素C的作用是_____________________（至少答出兩點）。

（2）人在處于寒冷時血液中激素C的含量將會____________，這是由于激素A、B的含量_________所致。

（3）在激素的作用機理中；通常將激素的作用對象細(xì)胞稱之為靶細(xì)胞。

①激素A能識別并精確作用于垂體細(xì)胞，是因為垂體細(xì)胞膜上有_________。

②垂體細(xì)胞的分泌物作用的靶細(xì)胞除本圖所示的甲狀腺細(xì)胞以外，還可以是__________。

③如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？__________。

（4）胰島素由__________細(xì)胞分泌；在調(diào)節(jié)血糖濃度這個功能方面，與胰島素作用起拮抗（功能相反，如促進和抑制）作用的激素是____________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】

生長素的生理作用：

（1）生長素的作用具有兩重性；即在一定濃度范圍內(nèi)促進植物器官生長，濃度過高則抑制植物器官生長。

（2）常見的體現(xiàn)生長素作用兩重性的實例。

①植物的頂端優(yōu)勢：生長素對頂芽表現(xiàn)為促進作用；對側(cè)芽表現(xiàn)為抑制作用。

②除草劑：一定濃度的生長素類似物對雙子葉雜草表現(xiàn)為抑制作用；而對單子葉作物表現(xiàn)為促進作用。

③根的向地性：近地側(cè)高濃度的生長素表現(xiàn)為抑制作用；遠(yuǎn)地側(cè)低濃度的生長素表現(xiàn)為促進作用。

【詳解】

A；促進芽生長的生長素濃度不一定會抑制根的生長；A錯誤；

B；頂端優(yōu)勢的原因是側(cè)芽生長素濃度高；生長受抑制，頂芽優(yōu)先生長，B錯誤；

C；胚芽鞘的向光性和莖的背地生長都是促進作用；沒有體現(xiàn)兩重性，C正確；

D；動物激素沒有兩重性；D錯誤。

故選C。2、A【分析】【分析】

克隆是指生物體通過體細(xì)胞進行的無性繁殖；以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群。通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因的個體或種群。

【詳解】

以mRNA為模板在核糖體上合成出大量相同的蛋白質(zhì)；屬于翻譯過程，不屬于克隆，A錯誤；重組質(zhì)粒利用復(fù)制原點等元件在宿主細(xì)胞內(nèi)大量增殖屬于克隆，B正確；動物體細(xì)胞克隆要通過細(xì)胞核移植形成重組細(xì)胞，進而形成相同的克隆動物體，C正確；在細(xì)胞發(fā)酵罐內(nèi)對紫草的愈傷組織進行大量培養(yǎng)，屬于植物體細(xì)胞的無性繁殖技術(shù)，屬于克隆，D正確。

【點睛】

把握克隆的含義是解題關(guān)鍵。3、D【分析】【分析】

生長素的兩重性：一般來說，低濃度的生長素促進植物生長，高濃度生長素抑制植物生長，甚至殺死植物。不同器官對生長素濃度反應(yīng)不同，根最適濃度是10-10/mol?L-1，芽的最適濃度是10-8/mol?L-1，莖的最適濃度是10-4/mol?L-1。

【詳解】

據(jù)圖可知，生長素對某一器官的作用具有兩重性，即對某一器官來說，低濃度的生長素促進生長，高濃度的生長素抑制生長，A正確；不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度不一樣，據(jù)圖可知，根對生長素的敏感程度大于芽，B正確；曲線ab段說明在一定濃度范圍之內(nèi)，隨生長素濃度的增大，對根生長的促進作用增強；b點對應(yīng)的生長素濃度促進作用最強，為促進根生長的最適生長素濃度，C正確；bc段表示隨著生長素濃度的增大促進作用越弱；c點的生長素濃度對根的生長效應(yīng)為無影響即既不促進生長，也不抑制生長，而cd段表示隨著生長素濃度的增大，對根的生長起抑制作用，D錯誤。

【點睛】

本題以曲線圖為載體，考查生長素的生理作用，意在考查學(xué)生識圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等。4、D【分析】【分析】

生長素的生理作用具有兩重性；即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

分析圖解可知；圖中M點的生長素濃度對該植物的生長既不促進也不抑制，則小于M濃度促進該植物生長，大于M點濃度則抑制該植物的生長，這體現(xiàn)了生長素的兩重性。

【詳解】

A；P點對應(yīng)的生長素濃度對該植物的促進作用最高；所以是該植物莖生長的最適濃度，A正確；

B；生長素濃度只要小于M濃度就會促進該植物莖的生長；故生長素濃度高于P小于M時，莖生長仍被促進，B正確；

C；小于M濃度促進該植物生長；大于M點濃度則抑制該植物的生長，這體現(xiàn)了生長素的兩重性，C正確；

D；當(dāng)生長素濃度高于M點所對應(yīng)的濃度時；應(yīng)為該植物的莖生長開始受到抑制，根的生長受到抑制，不一定不生根，D錯誤。

故選D。

【點睛】

本題考查了生長素作用的兩重性，意在考查考生的分析能力和理解能力，考生要能夠理解頂端優(yōu)勢的原因，并且明確生長素的兩重性和生長素的濃度、植物器官的種類等有關(guān)解題。5、D【分析】【詳解】

減數(shù)分裂過程中；同源染色體先聯(lián)會（減數(shù)第一次分裂前期）后分離（減數(shù)第一次分裂后期），A錯誤；減數(shù)分裂過程中，染色體先進行復(fù)制（減數(shù)第一次分裂間期），后發(fā)生同源染色體的分離（減數(shù)第一次分裂后期），B錯誤；減數(shù)分裂過程中，染色體先進行復(fù)制（減數(shù)第一次分裂間期），后發(fā)生同源染色體的分離（減數(shù)第一次分裂后期），最后發(fā)生染色單體的分裂（減數(shù)第二次分裂后期），C錯誤；減數(shù)分裂過程中，染色體的行為變化是：復(fù)制→聯(lián)會→分離→分裂，D正確．

【考點定位】減數(shù)第一；二次分裂過程中染色體的行為變化。

【名師點睛】減數(shù)分裂過程：

（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．

（2）減數(shù)第一次分裂：

①前期：聯(lián)會；同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；

②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；

③后期：同源染色體分離；非同源染色體自由組合；

④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．

（3）減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）．二、多選題(共5題，共10分)6、A:C:D【分析】【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較：

。比較項目。

神經(jīng)調(diào)節(jié)。

體液調(diào)節(jié)。

作用途徑。

反射弧。

體液運輸。

反應(yīng)速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準(zhǔn)確；比較局限。

較廣泛。

作用時間。

短暫。

比較長。

【詳解】

A；體液調(diào)節(jié)的作用時間比較長；A正確；

B；體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛；B錯誤；

C；體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度比較慢；C正確；

D；激素屬于信號分子；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，可見，體液調(diào)節(jié)主要通過激素傳遞信息，D正確。

故選ACD。7、A:B【分析】【分析】

據(jù)圖分析，圖1中A、B、E、F四點對應(yīng)生長素促進生長，其中E、B促進作用相同；C點既不促進也不抑制；D抑制生長。圖2中，由于重力作用，a點生長素濃度低于b點，由于根對生長素比較敏感，所以a點促進生長，b點抑制生長。

【詳解】

A；若圖2所示植物的根豎直放置；則圖1所示的含義照樣適用，A正確；

B、當(dāng)b側(cè)生長素濃度為C點所對應(yīng)的濃度時，b側(cè)細(xì)胞仍能伸長生長；B正確；

C；由圖可知；某濃度的生長素對根只能產(chǎn)生一種作用效果，C錯誤；

D、若a側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)E點，則b側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)于CD；D錯誤。

故選AB。8、A:B:D【分析】【詳解】

體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較：

。比較項目。

神經(jīng)調(diào)節(jié)。

體液調(diào)節(jié)。

作用途徑。

作用時間。

體液運輸。

反應(yīng)速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準(zhǔn)確；比較局限。

較廣泛。

作用時間。

短暫。

比較長。

【點睛】

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速；準(zhǔn)確；作用時間短暫，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)速度較緩慢，作用時間較長，A正確；

B.體液調(diào)節(jié)通過通過體液運送調(diào)節(jié)因子；B正確；

C.體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)因子有激素；二氧化碳等化學(xué)物質(zhì)；并不都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的，C錯誤；

D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較局限；與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛，D正確。

故選ABD。9、B:D【分析】【詳解】10、B:C【分析】【詳解】

變異是不定向的,A錯誤。抗生素對細(xì)菌起選擇作用,抗生素的濫用使耐藥性基因頻率增強,B正確?；騈DM1編碼的金屬β內(nèi)酰胺酶使抗菌藥物失活,從而表現(xiàn)出對抗菌藥物的耐藥性,C正確。細(xì)菌是原核生物,無染色體,D錯誤。三、實驗題(共7題，共14分)11、略

【分析】【分析】

淋巴細(xì)胞的起源和分化過程：

【詳解】

（1）由于B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞；B細(xì)胞在骨髓中成熟，T細(xì)胞在胸腺中成熟。把完全喪失免疫功能的小鼠平均分為三組，甲組；乙組和丙組。給甲組小鼠輸入來自胸腺的T細(xì)胞，由于T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮了重要作用，細(xì)胞免疫功能恢復(fù)，又由于沒有B淋巴細(xì)胞，故不能產(chǎn)生抗體；給乙組小鼠輸入來自骨髓的B淋巴細(xì)胞，由于小鼠體內(nèi)只有B淋巴細(xì)胞，沒有T淋巴細(xì)胞，小鼠細(xì)胞免疫功能不能恢復(fù)，但由于B淋巴細(xì)胞分化為效應(yīng)B淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生抗體的功能得到一定恢復(fù)；給丙組小鼠同時輸入來自胸腺和骨髓的淋巴細(xì)胞，既有B淋巴細(xì)胞，又有T淋巴細(xì)胞，體液免疫和細(xì)胞免疫全部恢復(fù)，丙組小鼠免疫功能全部恢復(fù)。

（2）免疫系統(tǒng)是由免疫器官；免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成；免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。

【點睛】

本題結(jié)合實驗，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)上的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成和淋巴細(xì)胞的起源和分化過程，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能準(zhǔn)確判斷甲和乙小鼠的變化情況，屬于考綱識記和理解層次的考查。【解析】來自胸腺的T細(xì)胞來自骨髓的B淋巴細(xì)胞細(xì)胞免疫功能恢復(fù)，但不能產(chǎn)生抗體免疫細(xì)胞其他細(xì)胞12、略

【分析】【分析】

分析圖1可知：由于重力和單側(cè)光的影響；最終導(dǎo)致①植株根向地生長，莖背地生長，②植株根向地生長，莖背地生長，③植株直立生長，④植株向光生長；圖2表示生長素生理作用兩重性的曲線。

【詳解】

（1）探究蠶豆的生長與單側(cè)光的關(guān)系；實驗的自變量為是否接受單側(cè)光照射，故應(yīng)選擇圖一中③④兩個實驗裝置進行實驗；

（2）由以上分析可知：裝置①和④莖的生長情況分別是背地生長；向光生長；若將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器上；植株與暗箱一起轉(zhuǎn)動，故莖尖生長情況是彎向小孔一側(cè)生長；

（3）由圖二可知；C點的生長素濃度對植物生長的作用是既不促進，也不抑制；

（4）背光面生長素濃度高于向光面；且生長效應(yīng)強于向光面，故向光面的生長素濃度為m時，背光面生長素濃度范圍應(yīng)大于m，小于2m，以保證背光面的生長效應(yīng)強于向光面；

（5）由于受重力影響；莖的近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，且生長效應(yīng)強于遠(yuǎn)地側(cè)，故近地側(cè)的生長素濃度為2m時，遠(yuǎn)地側(cè)面生長素濃度范圍應(yīng)小于m，以保證遠(yuǎn)地側(cè)的生長效應(yīng)弱于近地側(cè)面；

（6）頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽部位的生長素濃度過高而抑制生長，若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的C點以后區(qū)間，即z>c（或C點右側(cè)濃度）。

【點睛】

第（2）問需要看清實驗條件，若題干信息問的是將裝置④中的幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器上，則莖尖生長情況將是直立生長?！窘馕觥竣鼙车厣L向右彎曲生長（彎向光源生長）彎向小孔一側(cè)生長既不促進，也不抑制m＜x＜2my＜mz>c（或C點右側(cè)濃度）13、略

【分析】【分析】

分析圖一：圖一表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況；隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，而細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少。

分析圖二：表示生長素濃度對根和莖生長的影響；植物不同器官對生長素敏感程度不同，根比莖對生長素更敏感。

分析表格三：表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為10-8mol/L時；平均株高最高。

【詳解】

(1)向光性出現(xiàn)的原因是：單側(cè)光照射使生長素分布不均勻；胚芽鞘背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲。黃豆幼苗向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度應(yīng)大于m小于2m，才能保證背光側(cè)生長比向光側(cè)快。

(2)據(jù)實驗的設(shè)計原則；探究生長素促進玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實驗步驟如下：

①表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為10-8mol/L時，平均株高最高，但不能說明濃度10-8mol/L是促進生長的最適濃度，應(yīng)該在濃度10-10~10-6之間配制等濃度梯度的生長素溶液5組：

③本實驗的單一變量是生長素的濃度；所以將5組玫瑰插條分別放入上述配置的等量生長素溶液中處理相同時間。

④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間；測量并記錄玫瑰插條的根長度，為了使結(jié)論更準(zhǔn)確，還需計算根長度的平均值。

(3)生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸；生長素促進生長的實質(zhì)是促進細(xì)胞縱向伸長生長。

【點睛】

結(jié)合生長素對植物生長的影響分析題圖和表格，在進一步結(jié)合實驗設(shè)計的原則解答。【解析】單側(cè)光照射使生長素分布不均勻，黃豆幼苗背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲大于m小于2m10-10~10-6等量且適宜計算平均值吲哚乙酸促進細(xì)胞縱向伸長生長14、略

【分析】【分析】

根據(jù)實驗課題可知；實驗的自變量是不同濃度的生長素類似物溶液，因變量是切根平均長度，并且無關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目；溶液處理的時間等無關(guān)變量會影響實驗的結(jié)果，因此應(yīng)保持相同且適宜，生長素濃度為0作為對照組，生長素濃度為100時，對應(yīng)的切根平均長度小于對照組，故體現(xiàn)了生長素的抑制作用，其余生長素濃度對應(yīng)的切根平均長度均大于對照組，故體現(xiàn)了生長素的促進作用。

【詳解】

（1）生長素濃度為0mg/L的一組作為對照組，其他組屬于實驗組，據(jù)表可知，本實驗的自變量是生長素濃度，因變量是切根平均長度，并且無關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時間等無關(guān)變量，因此上述實驗遵循的原則有對照原則、等量原則、單一變量原則；在生長素濃度為0～1mg/L時，隨著生長素濃度的升高，促進作用逐漸增強；生長素濃度為1?10mg/L時；隨著生長素濃度的升高，促進作用逐漸減弱，因此最適濃度范圍應(yīng)在0.1～10mg/L之間。

（2）生長素濃度為0作為對照組；生長素濃度為100時，對應(yīng)的切根平均長度小于對照組，故體現(xiàn)了生長素的抑制作用，其余生長素濃度對應(yīng)的切根平均長度均大于對照組，故體現(xiàn)了生長素的促進作用，所以能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性。

（3）為確定待測樣液中的生長素濃度是0.1mg/L還是10mg/L，可以將待測樣液稀釋，重復(fù)上述實驗。若切段長度小于10mm（切段比原來的短），則待測樣液中生長素的濃度為0.1mg/L；反之就為10mg/L?！窘馕觥繉φ赵瓌t、等量原則、單一變量原則0.1mg?L-1?10mg?L-1能本實驗既體現(xiàn)了低濃度促進生長，也體現(xiàn)了高濃度抑制生長（或與空白對照組相比，既表現(xiàn)出促進作用，也表現(xiàn)出抑制作用）將待測樣液稀釋,重復(fù)上述實驗(注:稀釋倍數(shù)不能超過100倍）若切段長度小于10mm(切段比原來的短），則待測樣液中生長素的濃度為0.1mg?L-1；反之則為10mg?L-115、略

【分析】【分析】

結(jié)合題圖可知；切段的彎曲生長與否取決于薄壁細(xì)胞和表皮細(xì)胞對生長素的敏感程度。

【詳解】

（3）該實驗在進行了分組；編號、處理后；要將各培養(yǎng)皿置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察各切段的生長狀況。

（4）①由圖示可知；切段彎向內(nèi)側(cè)即薄壁細(xì)胞一側(cè)，說明切段的外側(cè)即表皮細(xì)胞的生長快于薄壁細(xì)胞的生長，表明該濃度IAA對豌豆幼苗上部表皮細(xì)胞伸長的促進作用大于上部薄壁細(xì)胞，由此得出結(jié)論：不同組織細(xì)胞對同一濃度的生長素反應(yīng)不同（同一濃度的生長素對不同組織細(xì)胞的影響不同）。

②不同濃度的IAA溶液中；A切段彎曲的情況和程度又有所不同，說明生長素的作用與濃度有密切關(guān)系。

③由于A切段位于幼苗上部；B切段位于幼苗下部，所以A切段的細(xì)胞年齡小于B切段。在5ppm和10ppm的IAA溶液中，B切段的彎曲程度小于A切段，推測原因是生長素的作用與年齡有關(guān)，A切段的細(xì)胞年齡小于B切段，對生長素的反應(yīng)更為敏感，所以彎曲程度大于B切段。

【點睛】

不同濃度的生長素對同一部位的生理作用可能不同，同一濃度的生長素對不同部位的生理作用可能不同?！窘馕觥繉⒏髋囵B(yǎng)皿置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察各切段的生長狀況大于不同組織細(xì)胞對同一濃度的生長素反應(yīng)不同（同一濃度的生長素對不同組織細(xì)胞的影響不同）濃度生長素的作用與年齡有關(guān)，A切段的細(xì)胞年齡小于B切段，對生長素的反應(yīng)更為敏感16、略

【分析】【分析】

分析甲圖，圖示表示生長素濃度對植物根、芽生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次，生長素促進根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L。分析乙圖，將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后根向地生長，莖背地生長，由于受到重力因素的影響，故a點的生長素濃度高于b點。分析丙圖，丙圖為探究2，4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響結(jié)果圖示，據(jù)圖可知，2，4-D溶液濃度在10-12mol/L～10-9mol/L之間時，對月季枝條生根都是促進作用，2，4-D溶液濃度在10-8mol/L時為抑制作用；據(jù)此分析。

【詳解】

（1）由圖甲可知，生長素促進根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L；故對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度不同；對于同一器官來說，在一定濃度范圍內(nèi)生長素促進生長，超過這一范圍則抑制生長。

（2）由于受到重力作用，乙圖中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè)，a側(cè)生長素濃度高，抑制根的生長，結(jié)合甲圖可知，a側(cè)生長素濃度大于10-8mol/L，b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是促進作用。

（3）由圖可知，2，4-D溶液濃度在10-11mol/L～10-10mol/L之間促進生根效果最好，所以促進月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L～10-10mol/L；當(dāng)2，4-D溶液濃度在10-12mol/L～10-9mol/L之間時促進生根，2，4-D溶液濃度在10-8mol/L時抑制生根；所以該試驗結(jié)果能體現(xiàn)兩重性。

【點睛】

本題結(jié)合曲線圖，考查生長素及其類似物的作用，要求學(xué)生能結(jié)合曲線圖，明確不同器官對生長素的敏感程度不同，能正確判斷不同濃度處理下生長效應(yīng)，難度不大。【解析】不同在一定濃度范圍內(nèi)促進生長，超過這一范圍則抑制生長10－8促進10－11～10－10mol/L能17、略

【分析】【詳解】

本題考查了基因工程的工具、步驟、應(yīng)用和基因的功能等相關(guān)知識。題（3）中把S基因直接導(dǎo)入大腸桿菌，S基因很難把自己整合到細(xì)菌的DNA上，這樣的S基因是無法復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的；要想檢驗大腸桿菌中表達(dá)的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同作用，必須要獲得病毒S蛋白，根據(jù)免疫知識，SARS康復(fù)病人血清應(yīng)該含有該物質(zhì)；第（5）小題考查了基因與性狀相關(guān)知識，由于基因相同，所表達(dá)的蛋白質(zhì)中氨基酸序列也應(yīng)相同?！窘馕觥竣?逆轉(zhuǎn)錄②.DNA連接③.載體④.S基因⑤.復(fù)制⑥.合成S基因的mRNA⑦.大腸桿菌中表達(dá)的S蛋白⑧.SARS康復(fù)病人血清⑨.相同⑩.表達(dá)蛋白質(zhì)所用的基因相同四、非選擇題(共4題，共40分)18、略

【分析】【分析】

植物的不同器官對生長素的敏感性不同；根對生長素的敏感性大于莖，在重力條件下會導(dǎo)致生長素分布不均勻。

【詳解】

（1）當(dāng)植物水平放置時，由于重力的作用，使b的生長素向d點移動，因此d點是高濃度促進生長，b點是低濃度促進作用減弱；不能體現(xiàn)兩重性。

（2）由于根、和莖對生長素的敏感性不同，根對生長素更敏感，由于重力的作用近地側(cè)生長素濃度高，在根部c側(cè)由于生長素濃度過高而抑制生長，a側(cè)生長素濃度低促進生長，因此a側(cè)長得快，c側(cè)長得慢，所以植物的根向地生長；由于莖對生長素較不敏感，在莖部d側(cè)生長素濃度高，促進作用強，b側(cè)生長素濃度低促進作用小，因此d側(cè)長得快、b側(cè)長得慢，植物的莖背地生長。因此由于重力的作用近地側(cè)生長素濃度高，圖中a、b；c、d四處；生長素濃度比較高的是c、d處，細(xì)胞生長速度較快的是a、d處。

（3）據(jù)圖分析可知；生長素對植物生長的促進作用與生長素濃度的大小有關(guān)，不同器官對同一濃度的生長素的反應(yīng)不同。

（4）生長素低濃度促進生長；高濃抑制生長，這是生長素的兩重性。

【點睛】

本題的知識點是生長素促進生長的作用、生長素作用的兩重性、植物的不同器官對生長素的敏感性不同，重力作用對生長素分布的影響，對于相關(guān)知識點的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。【解析】不能c、da、d器官低過高19、略

【分析】試題分析：本題是對基因工程；雜交育種、遺傳的基本定律的綜合考查；意在考查學(xué)生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。需要學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。能正確分析題圖，從圖中提取信息準(zhǔn)確答題。解答本題要求學(xué)生識記基因工程的操作步驟及各步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，識記基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等；識記將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（1）雄性不育植株不能產(chǎn)生可育花粉；但能產(chǎn)生正常雌配子。因此在雜交育種時，雄性不育植株的優(yōu)點是無需進行去雄，大大減輕了雜交操作的工作量。

（2）我國科研人員將緊密連鎖不發(fā)生交換的三個基因M；P和R(P是與花粉代謝有關(guān)的基因；R為紅色熒光蛋白基因）與Ti質(zhì)粒連接，構(gòu)建重組DNA。將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣，導(dǎo)入植物細(xì)胞（雄性不育水稻植株）常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。

（3）由題意可知M是正?？捎?；因此向雄性不育植株轉(zhuǎn)入M基因的目的是讓轉(zhuǎn)基因植株的雄配子可育。由于轉(zhuǎn)基因植株自交后，產(chǎn)生的雄性不育植株的基因型為mm，無紅色熒光蛋白基因，不會表達(dá)出相應(yīng)的熒光蛋白進而不會出現(xiàn)熒光，因此雄性不育植株為無熒光植株，正常情況下，轉(zhuǎn)基因