2025年滬科版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列不屬于環(huán)節(jié)動物的是（）A.B.C.D.2、在條件適宜的環(huán)境里，下列能進(jìn)行出芽生殖的一組生物是（）A.酵母菌和馬鈴薯B.水螅和酵母菌C.酵母菌和小麥D.小麥和馬鈴薯3、如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，卵細(xì)胞是由圖中哪些結(jié)構(gòu)組成的（）A.1、4、6B.4、5、8C.1、4、5D.3、4、84、小明做“探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)；他設(shè)計的一支試管如圖，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，他還應(yīng)該設(shè)計另一支試管是（）

A.

B.

C.

D.

5、人體正常體細(xì)胞體外培養(yǎng)大約能傳代多少次？（）A.10次左右B.150次C.40-50次D.無數(shù)次6、“南橘北枳”之說，造成上述植物生活差異的因素是（）A.光B.溫度C.水D.空氣7、生命起源過程中最有決定意義的階段是（）A.從無機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)小分子物質(zhì)B.從有機(jī)大分子物質(zhì)演變?yōu)樵忌麮.從有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)大分子物質(zhì)D.由原始生命形成原始單細(xì)胞生物8、圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究的是（）A.葉片正面和背面的氣孔是否一樣多B.綠葉在光下制造有機(jī)物C.葉片呼吸作用釋放二氧化碳D.葉片光合作用釋放氧氣9、下列現(xiàn)象中屬于遺傳的變異的是（）A.整容后變?yōu)殡p眼皮B.一頭肉質(zhì)較佳的母牛產(chǎn)下一頭產(chǎn)奶多的牛C.交通事故后失明D.生長在肥沃土壤里的水稻顆粒飽滿評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、請閱讀下列材料；分析回答問題．

材料：小強(qiáng)同學(xué)是某中學(xué)八年級的學(xué)生；他經(jīng)常早晨來不及吃早餐就上學(xué)，上午常常會出現(xiàn)頭暈；心慌、注意力不集中等現(xiàn)象；中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐．

（1）從材料中可知道小強(qiáng)是一個正處于青春期的學(xué)生，青春期的顯著特征是____．（單選）

A；身高突增B、心理叛逆C、心肌增厚D、呼吸加強(qiáng)。

（2）小強(qiáng)在購買袋裝零食的時候還應(yīng)該注意食品包裝上是否有企業(yè)食品生產(chǎn)許可圖標(biāo)，請你在下列圖標(biāo)中幫他找出：____．

（3）為了改善小強(qiáng)同學(xué)午餐的這種狀況，生物小組的同學(xué)為他設(shè)計了一份午餐食米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗，這份食譜中再增加下列哪項(xiàng)更合理____．

A；清蒸魚B、香菇炒青菜C、糖醋排骨D、烤鴨。

（4）小強(qiáng)經(jīng)常以方便面等零食代替正餐，這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎？____．

（5）小強(qiáng)沒有做到合理營養(yǎng)，下列下列各圖中，能正確表示健康成年人合理膳食中各種食物配置比例的是____

11、（2013秋?常州期末）如圖是人的屈肘運(yùn)動示意圖；請據(jù)圖回答．

（1）人的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、____和____三部分組成．

（2）屈肘動作時①____（選“收縮”或“舒張”），同時②____（選“收縮”或“舒張”）．完成這一動作需要____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制．

（3）看圖可知，肱二頭肌的兩端是附著在____（選“同一根”或“不同的”）骨上．人做屈肘運(yùn)動時，肌肉所需的能量來源于所攝取的____．12、生物在生存和發(fā)展中不斷____環(huán)境，同時也在____和____著環(huán)境，如蚯蚓、珊瑚蟲等．13、如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官；系統(tǒng)的關(guān)系圖；①～⑤表示生理活動過程或物質(zhì)，請回答問題：

（1）圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，此過程主要在消化道的____部位進(jìn)行的．

（2）②表示氧氣，經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后，流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量____（增加、減少），血液由____變?yōu)閯用}血．

（3）⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的____；直接進(jìn)入血液．

（4）人體代謝過程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成過程主要包括____和____．14、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間范圍內(nèi)，____與____所形成的統(tǒng)一的整體．在生態(tài)系統(tǒng)中，____是生產(chǎn)者，能通過____制造有機(jī)物；____是消費(fèi)者，他們直接或間接地以____為食；____是分解者，能將____分解為簡單的物質(zhì)，這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的____部分．它們之間是____關(guān)系．15、（2009?淄博）人體離不開營養(yǎng)物質(zhì)；小麥作為重要的糧食作物，為人體的生命活動提供了能量保障．請根據(jù)小麥在人體內(nèi)的主要變化回答問題：

（1）小麥的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有____，淀粉最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液．葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后，經(jīng)右圖中的[____]____運(yùn)離心臟，運(yùn)至全身．葡萄糖隨血液循環(huán)最終到達(dá)____處，被分解成二氧化碳和水，并釋放能量．二氧化碳隨血液被運(yùn)至肺部，排出體外．試舉一例肺部適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特征____．

（2血液流經(jīng)腎臟時，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過____作用進(jìn)入原尿，在腎小管被重吸收回血液中．若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有____．

（3）人體的各系統(tǒng)之所以能夠協(xié)調(diào)配合，完成各項(xiàng)生理活動，主要是通過____的調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的．16、由病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫____．17、在晴朗的夏日，水綿經(jīng)常成團(tuán)的飄浮在水面上，請問其原因是____．18、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多，其中____因素對生態(tài)系統(tǒng)的影響最大．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、種子萌發(fā)過程中胚芽首先從破裂的種皮中長起來，發(fā)育成根．____（判斷對錯）．20、水、無機(jī)鹽和維生素都是能夠?yàn)槿梭w提供生命活動所需能量的營養(yǎng)物質(zhì)．____（判斷對錯）．21、與人類親緣關(guān)系最近的是猩猩．____．（判斷對錯）22、新疆吐魯番的晝夜溫差大，植物光合作用積累的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物，所以，那里的哈密瓜特別甜．____（判斷對錯）23、從某些不良刊物或錄像中可以獲得許多性知識．____．（判斷對錯）24、光是綠色植物制造有機(jī)物必不可少的原料．____．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共1題，共2分)25、連線題：A請將科學(xué)家與相應(yīng)的研究結(jié)果用線連接起來。林奈提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型達(dá)爾文創(chuàng)立生物分類系統(tǒng)哈維創(chuàng)立生物進(jìn)化理論沃森和克里克血液循環(huán)評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共21分)26、某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動；選取了某生長旺盛的植株，該植株上有白斑葉片（1片葉上有部分是白色的，有部分是綠色的，白色部分沒有葉綠體），現(xiàn)將該植株進(jìn)行如下處理：先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片，如圖，A區(qū)是白斑區(qū)，其余部分是綠色的，B區(qū)用鋁箔上下蓋起來，主葉脈的C點(diǎn)處用小刀切斷，再將它移至陽光下數(shù)小時，請回答下列問題：

（1）在陽光下；該植株可同時進(jìn)行______等生理活動．（至少填兩種）

（2）將該葉片取下；進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液，不變藍(lán)的區(qū)域是______．（填字母）

（3）D區(qū)和E區(qū)形成對照的變量是______．

（4）若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件；可選取______區(qū)進(jìn)行對照．（填字母）

（5）若設(shè)置A區(qū)和D區(qū)進(jìn)行對照；目的是探究______．

（6）為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可采取的措施有______、______．（兩點(diǎn)）27、（5分）某同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)置了如下實(shí)驗(yàn)：Ⅰ、取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B、C三小塊．將A塊和B塊分別用刀細(xì)細(xì)地切碎；C塊不做處理．Ⅱ、取3克潔凈的試管，分別編為①、②、③號，然后做如下處理：將A饅頭碎屑放入①號試管，注入2毫升唾液并充分?jǐn)嚢瑁粚饅頭碎屑放入②試管中，注入2毫升清水并充分?jǐn)嚢瑁粚饅頭塊放入③號試管中，注入2毫升唾液，不攪拌．將這3支試管一起放到37℃的溫水中，5﹣10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻；觀察并記錄各試管中的顏色變化．（1）該實(shí)驗(yàn)盡管用了三支試管，但必須每兩兩一組進(jìn)行分析，目的是為了進(jìn)行．（2）該同學(xué)將A塊和B塊饅頭用刀細(xì)細(xì)地切碎，目的是為了模擬作用．（3）將①號試管與②號試管作一組進(jìn)行探究，其實(shí)驗(yàn)變量是有無．（4）10分鐘后，滴加碘液，號試管不變藍(lán)，原因是．28、將放置于黑暗處24小時的銀邊天竺葵（葉的邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體）作如下處理，在陽光下照射一段時間，取下葉片甲和葉片乙，經(jīng)脫色、漂洗、滴加磺液和再漂洗后，觀察葉片甲和葉片乙中①﹣﹣﹣④部分顏色的變化，其中，會變成藍(lán)色的部分是____________．評卷人得分六、簡答題(共2題，共20分)29、（1）我國的主要植被類型有______；______、______、______、______、______．

（2）我國人均森林面積少；僅僅相當(dāng)于世界人均水平的______，而且長期以來對森林資源的利用不夠合理，伐優(yōu)留劣，甚至亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)______．草原情況也不容樂觀，過度放牧使許多草場______；______．我國是土地沙漠化比較嚴(yán)重的國家之一．

（3）我國于1984年和1985年相繼頒布了《______》和《______》；分別對森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)管理．

（4）我國將______月______日定為全國“植樹節(jié)”．我國在1981年五屆全國人大四次會議做出了《______》，倡導(dǎo)全民義務(wù)植樹．30、下面是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中結(jié)構(gòu)[1]______和[4]是______；能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．

（2）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器分別是______和______，前者的功能是______，后者的功能是______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】線形動物與環(huán)節(jié)動物的區(qū)別：

。線形動物環(huán)節(jié)動物有無體節(jié)無體節(jié)有環(huán)形體節(jié)體表特征體表光滑，有角質(zhì)層體表有黏液，有剛毛或疣足運(yùn)動方式靠身體的彎曲和。

伸展緩慢蠕動靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動，運(yùn)動時身體有粗細(xì)與長短的變化【解析】【解答】解：（1）A圖是隱桿線蟲；體表光滑，有角質(zhì)層，身體不分節(jié)，屬于線形動物；

（2）B是水蛭；C是沙蠶，D是蚯蚓，它們的身體由許多彼此相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，都屬于環(huán)節(jié)動物．

故選：A．2、B【分析】【分析】本題考查的是生物的繁殖方式，不同的生物繁殖方式不同．【解析】【解答】解：無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．馬鈴薯是經(jīng)過營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）盡管屬于無性生殖，小麥種子的主要部分胚是由受精卵發(fā)育而成的，而受精卵是由精子和卵子相結(jié)合而形成，在條件適宜的情況下，胚可以發(fā)育成一株完整的植物體，屬于有性生殖．然而酵母菌和水媳的生殖屬于出芽生殖．

故選：B3、D【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是鳥卵的結(jié)構(gòu)，解答時可以從各結(jié)構(gòu)的名稱和功能方面來切入．【解析】【解答】解：鳥卵的結(jié)構(gòu)；圖中1卵殼，具有保護(hù)作用；2系帶，卵黃的兩端由濃稠的蛋白質(zhì)組成卵黃系帶，它使卵細(xì)胞維持在蛋白中心，起著緩沖作用，防止卵的震蕩；3卵黃，位于細(xì)胞的中央，呈黃色，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質(zhì)，相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)；4胚盤，卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點(diǎn)，內(nèi)有細(xì)胞核；5卵白，卵殼膜與卵黃膜之間，為胚胎發(fā)育提供水和營養(yǎng)物質(zhì)；6卵殼膜，緊貼卵殼有保護(hù)作用；7氣室，在雞蛋的鈍端內(nèi)（大頭），兩層膜之間常分開形成一個小氣室，貯存空氣，供胚胎發(fā)育時的呼吸；8卵黃膜，卵黃的外面有保護(hù)作用，相當(dāng)于細(xì)胞膜．

卵細(xì)胞由圖中的3卵黃；4胚盤、8卵黃膜．

故選D．4、C【分析】

對照實(shí)驗(yàn)只能有一個變量；該實(shí)驗(yàn)的變量是唾液淀粉酶，對照組除了不含唾液淀粉酶外，其它條件應(yīng)該與實(shí)驗(yàn)組相同，故應(yīng)設(shè)置另一試管為清水和淀粉液，C選項(xiàng)符合題意；

故選C

【解析】【答案】在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)；為探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，以唾液為變量設(shè)置了一組對照實(shí)驗(yàn)．

5、C【分析】【分析】適應(yīng)在體外培養(yǎng)條件下持續(xù)傳代培養(yǎng)的細(xì)胞稱為傳代細(xì)胞，分析解答．【解析】【解答】解：細(xì)胞會隨著分裂次數(shù)的增多而衰老；實(shí)驗(yàn)證明，體外培養(yǎng)的人體某種細(xì)胞，最多分裂40-50次左右（體細(xì)胞一般能分裂50到60次）就停止分裂了，并喪失了正常的功能．

故選：C6、B【分析】【分析】此題主要考查的是環(huán)境中的非生物因素對生物的影響．解答時可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來切入．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．“南橘北枳”主要是南北溫度的不同造成的．

故選B．7、B【分析】【分析】有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的．【解析】【解答】解：化學(xué)起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段；從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?，目前，因?yàn)榭梢赃M(jìn)行代謝作用和能進(jìn)行繁殖作用是生命的兩大特征．而生成無論是核酸分子還是其它有機(jī)大分子，都可能由環(huán)境中的小分子通過化學(xué)反應(yīng)形成．從有機(jī)大分子到生命是一個飛躍，其中的機(jī)理和過程尚不清晰．因此，生命起源過程中最有決定意義的階段是從有機(jī)大分子物質(zhì)演變?yōu)樵忌?/p>

故選：B．8、A【分析】【分析】本題考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能，可結(jié)合葉片的結(jié)構(gòu)圖與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)際生活聯(lián)系記憶．【解析】【解答】解：圖示設(shè)計的實(shí)驗(yàn)可以得知葉片浸在盛有熱水的燒杯中；氣孔處有氣泡形成，一個氣泡代表一個氣孔．所以如果氣泡數(shù)目背面與正面的相等，說明葉片背面與正面的氣孔數(shù)目相等；如果氣泡數(shù)目背面比正面的多，說明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目多；如果氣泡數(shù)目正面比背面的多，說明葉片正面比背面的氣孔數(shù)目多．實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多，說明葉片的背面比正面的氣孔多．

故選：A．9、B【分析】【分析】可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解析】【解答】解：ACD；整容后變?yōu)殡p眼皮、交通事故后失明、生長在肥沃土壤里的水稻顆粒飽滿；都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此都屬于不可遺傳的變異；

B；一頭肉質(zhì)較佳的母牛產(chǎn)下一頭產(chǎn)奶多的牛；是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此屬于可遺傳的變異．

因此屬于遺傳的變異的是一頭肉質(zhì)較佳的母牛產(chǎn)下一頭產(chǎn)奶多的牛．

故選：B二、填空題(共9題，共18分)10、ABB不符合A【分析】【分析】為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，即谷類食物進(jìn)食量最多，其后依次是果蔬類、魚、肉、蛋類、奶豆類、油脂類．【解析】【解答】解：（1）青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)，另外，體重增加；神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．故選：A．

（2）帶有“QS”標(biāo)志的產(chǎn)品就代表著食品生產(chǎn)企業(yè)是經(jīng)過國家批準(zhǔn)的；產(chǎn)品是必須經(jīng)過強(qiáng)制性檢驗(yàn)且合格的．

（3）平衡膳食是指各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適；搭配合理，使人獲得全面而平衡的營養(yǎng)．人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)有：糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素．該食譜中的米飯主要成分是糖類，紅燒牛肉、雞蛋湯主要成分是脂肪、蛋白質(zhì)，雞蛋湯主要成分是水、無機(jī)鹽等．根據(jù)人體平衡膳食的要求，還需要提供維生素等營養(yǎng)成分．炒香菇油菜主要提供維生素等．故選：B．

（4）長期大量食用速食食品是對健康不利的；方便面營養(yǎng)成分單一，滿足不了人體所需的各種營養(yǎng)素；而且還可能有防腐劑；香精．長期食用方便面易導(dǎo)致人體營養(yǎng)不良、貧血．經(jīng)常食用高能量低營養(yǎng)的食品，一方面會導(dǎo)致能量過剩，造成肥胖癥；另一方面，方便面的包裝袋可能含有塑化劑會對人體造成危害．

（5）在：“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多；越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上①層為谷物類，主要提供淀粉等糖類，能提供能量；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；無機(jī)鹽；③層為肉類等動物性食品；④層為奶制品、豆制品，③④層主要提供蛋白質(zhì)；⑤層為油脂類．可見A正確．

故答案為：（1）A；（2）B；（3）B；（4）不符合；（5）A11、略

【分析】【分析】人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．圖中①肱二頭肌，②肱三頭?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）人的運(yùn)動系統(tǒng)由骨；骨骼肌和骨連結(jié)三部分組成．；關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，骨骼肌有受刺激而收縮的特性．當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動．

（2）人和脊椎動物的肌肉的收縮和舒張；都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下進(jìn)行的，圖中屈肘時①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張．

（3）看圖可知；肱二頭肌的兩端是附著在不同的骨上．人做屈肘運(yùn)動時，肌肉所需的能量來源于所攝取的食物．

故答案為：（1）骨骼?。还沁B結(jié)；

（2）收縮；舒張；神經(jīng)；

（3）不同的；食物12、略

【分析】【分析】生物適應(yīng)一定的環(huán)境的同時，又受到環(huán)境因素的影響，生物必須依賴一定的環(huán)境而生存．分析解答．【解析】【解答】解：自然環(huán)境中；各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時，也影響和改變著環(huán)境．如南橘北枳，生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，如沙漠植物：沙棘根很長可以吸收沙漠深處的水；仙人掌莖變?yōu)槿赓|(zhì)儲存大量水分、葉變?yōu)榇虪顪p少水分的散失，與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應(yīng)；在沙漠上植物大面積綠化成功時，沙漠就會變成綠洲，蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，同時表明生物也能影響和改變著環(huán)境；現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，如蝗蟲為適應(yīng)陸生環(huán)境防止水分的蒸發(fā)體外有外骨骼，沙漠動物沙蜥為躲避高溫酷暑在夜間溫度降低時出外覓食；生物的適應(yīng)性是普遍的如北極熊的白色、綠草地中蚱蜢呈綠色等等．

故答案為：適應(yīng)；影響；改變．13、略

【分析】【分析】圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖，以循環(huán)系統(tǒng)為核心，將消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)以及皮膚通過一系列的生理活動聯(lián)系起來．其中：①營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程、②氧氣、③二氧化碳、④排泄、⑤激素，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；因此圖中①表示的是吸收；各段消化道對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的，小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；

（2）肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換；當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里，這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多；二氧化碳較少的動脈血；

（3）激素是由內(nèi)分泌腺分泌的；直接進(jìn)入血液，含量極少，對人體的新陳代謝；生長發(fā)育和生殖等生理活動，起重要調(diào)節(jié)作用的特殊化學(xué)物質(zhì)；

（4）體代謝過程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外；尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．

故答案為：

（1）小腸；

（2）增加；靜脈血；

（3）激素；

（4）腎小球的濾過作用；腎小管的重吸收作用．14、略

【分析】【分析】在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所構(gòu)成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量，植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物；動物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者．細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，供植物重新利用．是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存．據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境所構(gòu)成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽光；空氣、水等；生物部分包括生產(chǎn)者（植物），消費(fèi)者（動物），分解者（腐生細(xì)菌、真菌）．生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量，植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．動物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者．細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，供植物重新利用．是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存．

故答案為：生物；環(huán)境；綠色植物；光合作用；動物；植物；細(xì)菌和真菌；動植物的遺體；生物；相互聯(lián)系、相互依存．15、略

【分析】【分析】本題考查淀粉的消化過程，血液循環(huán)的途徑，腎臟的結(jié)構(gòu)和功能等知識點(diǎn)，考生可結(jié)合淀粉的消化血液循環(huán)的途徑，尿的形成過程來解答．【解析】【解答】解：（1）消化淀粉的消化液有唾液腺分泌的唾液；腸腺分泌的腸液及胰腺分泌的胰液，故人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有唾液；腸液和胰液．人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑．其中體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，淀粉最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液到達(dá)組織細(xì)胞的路線是小腸的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細(xì)血管→組織細(xì)胞，并在組織細(xì)胞內(nèi)被分解利用；肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是肺泡數(shù)目多，肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡與毛細(xì)血管壁網(wǎng)緊緊貼在一起，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞組成有利于氣體交換．

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．若尿液中檢測出葡萄糖，也可能是體內(nèi)胰島分泌的胰島素不足導(dǎo)致的．

（3）人體的各系統(tǒng)之所以能夠協(xié)調(diào)配合；完成各項(xiàng)生理活動，主要是通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的．

故答案為：（7分）（1）唾液、腸液、胰液[3]主動脈組織細(xì)胞肺泡與毛細(xì)血管壁網(wǎng)緊緊貼在一起（2）腎小球過濾糖尿?。?）神經(jīng)系統(tǒng)16、略

【分析】【分析】此題考查的是傳染病的概念，是一道基礎(chǔ)題．【解析】【解答】解：傳染病指由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∮袀魅拘院土餍行蕴攸c(diǎn)．傳染病流行必須具備三個基本環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑、易感人群．病原體指的是能夠引起傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．

故答案為：傳染病17、略

【分析】

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物；并釋放出氧氣的過程叫綠色植物的光合作用．晴朗的夏日，光照強(qiáng)度強(qiáng)，水綿的光合作用強(qiáng)，釋放的氧氣多，積存在一起附著在水綿上，使水綿受到的浮力增加．

故答案為：光合作用釋放的氧氣積存在一起附著在水綿上；使水綿受到的浮力增加。

【解析】【答案】本題考查光合作用與生物圈中的碳；氧平衡．植物光合作用的概念．

18、略

【分析】

在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的．即生態(tài)平衡．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多，其中人為因素是造成生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因．例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復(fù)原樣了．

故答案為：自動調(diào)節(jié)；人為．

【解析】【答案】此題考查生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的．但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度；超過則會遭到破壞，及對破壞生態(tài)環(huán)境的因素的認(rèn)識．破壞生態(tài)環(huán)境的主要因素有．

三、判斷題(共6題，共12分)19、×【分析】【分析】種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細(xì)根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．【解析】【解答】解：種子萌發(fā)時首先吸水；子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根；胚芽、胚軸，胚根最先突破種皮，發(fā)育成根，此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．因此，種子萌發(fā)過程中胚根首先從破裂的種皮中長起來，發(fā)育成根，而不是胚芽．所以，題干的說法不正確．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)也能提供少量能量．維生素、水和無機(jī)鹽不能為人體提供能量．說法錯誤．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】現(xiàn)代類人猿包括長臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩，其中黑猩猩是已知的僅次于人類的最聰慧的動物，其行為和社會行為更近似于人類，與人類的親緣關(guān)系最近．【解析】【解答】解：與人類親緣關(guān)系最近的哺乳動物是猩猩；特別是其中的黑猩猩，二者在DNA；大腦、內(nèi)臟器官的大小，面部的形狀和功能上都很相似，他們有著共同的祖先，都起源于森林古猿．猩猩染色體數(shù)目與人類相近是24對，血清免疫實(shí)驗(yàn)記錄與人類最接近97%、人類100%，人類與猩猩細(xì)胞色素C的氨基酸差異數(shù)最小是0．“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”公布，黑猩猩與人類的基因上的相似程度達(dá)到90%以上，故此題說法錯誤．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系。

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量【解析】【解答】解：新疆吐魯番的晝夜溫差大．白天溫度高；光合作用旺盛，制造的有機(jī)物多；夜間溫度低呼吸作用弱，分解的有機(jī)物少，因此植物光合作用積累的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物，體內(nèi)積累的有機(jī)物增多．所以，那里的哈密瓜特別甜．因此題干的說法正確．

故答案為：√23、×【分析】【分析】健康是人生最大的財富，健康包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康四方面．【解析】【解答】解：在青春期；對于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育；第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象．如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問題不要埋藏在心中，可以通過個別談心等方式向老師或家長尋求幫助，獲得適合自己發(fā)育水平的性知識，從而正確對待自身出現(xiàn)的身心變化，求得心理平衡．不要悶在心中，否則時間長了會導(dǎo)致心理疾病，更不能從某些不良刊物或錄像中可以獲得許多性知識，故此題說法錯誤．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】本題考查的是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，應(yīng)為光．【解析】【解答】解：植物進(jìn)行光合作用的條件是光；原料是二氧化碳和水．此題將植物進(jìn)行光合作用的原料和條件混為一談了！

故答案為：×四、連線題(共1題，共2分)25、略

【分析】林奈創(chuàng)立了生物分類系統(tǒng)；達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化理論，有《物種起源》等著作；哈維提出了血液循環(huán)理論；沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，并因此獲得了諾貝爾獎【解析】【答案】林奈—創(chuàng)立生物分類系統(tǒng)達(dá)爾文—創(chuàng)立生物進(jìn)化理論哈維—血液循環(huán)沃森和克里克—提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共21分)26、（1）光合作用、呼吸作用（或蒸騰作用、吸收作用）

（2）A、B、E

（3）水

（4）D、B

（5）植物的光合作用是否需要葉綠體

（6）合理密植加強(qiáng)光照（或延長光照時間等）【分析】【分析】本題考查的是探究綠葉在光下進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的基本方法及注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)變量的控制?！窘獯稹俊毒G葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素，光合作用必須在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。（1）在陽光下；該植株可同時進(jìn)行光合作用；呼吸作用、蒸騰作用、吸收作用等生理活動。

（2）A區(qū)白班部分沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液不變藍(lán)；B區(qū)沒有光照，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)；D區(qū)具備了光合作用的條件能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍(lán)；E區(qū)沒有水不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)。將該葉片取下，進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液，不變藍(lán)的區(qū)域是A；B、E。

（3）導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；葉脈內(nèi)有導(dǎo)管，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。主葉脈的C點(diǎn)處用小刀切斷，E區(qū)沒有水，D區(qū)有水，其它條件相同，因此D區(qū)和E區(qū)形成對照的變量是水。

（4）若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件；唯一不同的變量是光，因此可選取D；B區(qū)進(jìn)行對照。

（5）對照實(shí)驗(yàn)在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對照組。若設(shè)置A區(qū)和D區(qū)進(jìn)行對照，唯一不同的變量是葉綠體，因此目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體。

（6）由B區(qū)的情況聯(lián)想到，為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可采取的措施有合理密植或加強(qiáng)光照、或延長光照時間等?！窘馕觥浚?）光合作用、呼吸作用（或蒸騰作用、吸收作用）（2）A、B、E（3）水（4）D、B（5）植物的光合作用是否需要葉綠體（6）合理密植加強(qiáng)光照（或延長光照時間等）27、略

【分析】試題分析：（1）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)；設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力．該實(shí)驗(yàn)中1號試管起對照作用．（2）將A塊和B塊饅頭用刀細(xì)細(xì)地切碎，目的是為了模擬咀嚼作用．（3）將①號試管與②號試管作一組進(jìn)行探究，其實(shí)驗(yàn)變量是有無唾液．（4）①號試管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻牵矸塾龅庾兯{(lán)色，麥芽糖遇碘不變藍(lán)色，因此①號試管內(nèi)滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍(lán)色；③號試管中的淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小，沒有被完全消化，因此滴加碘液后也變藍(lán)色．②號試管內(nèi)加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，淀粉沒有被消化，因此滴加碘液后變藍(lán)色．考點(diǎn)：探究根的什么部位生長最快．【解析】【答案】（1）對照；（2）咀嚼；（3）唾液；（4）①；饅頭中的淀粉被唾液消化．28、略

【分析】【解析】試題分析：分析實(shí)驗(yàn)裝置可知，本實(shí)驗(yàn)設(shè)計了三組對照實(shí)驗(yàn)，分別是葉片甲的綠色部分①和非綠色部分②、葉片甲綠色部分的見光部分②和遮光部分③、葉片甲的綠色部分②和葉片甲的綠色部分④，變量分別是葉綠體、光、二氧化碳．裝置中透明塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳．滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有②處變成藍(lán)色，說明在該處進(jìn)行了光合作用、產(chǎn)生了淀粉，①③④處均未變藍(lán)色，說明沒有進(jìn)行光合作用；比較①②兩處的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以說明葉綠體是光合作用的場所；比較②、③兩處的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以說明光是光合作用的條件；比較②④兩處的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以說明二氧化碳是光合作用的原料．故答案為：②考點(diǎn)：探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物．【解析】【答案】②六、簡答題(共2題，共20分)29、草原荒漠熱帶雨林常綠闊葉林落葉闊葉林針葉林1/5退化趨勢退化沙漠化中華人民共和國森林法人華人民共和國草原法312關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動的決議【分析】解：（1）我國主要的植被類型有以下幾種：①草原：組成草原的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物．②荒漠：荒漠的生態(tài)條件極為嚴(yán)酷；夏季炎熱干燥，土壤貧瘠．荒漠的植被稀疏，植物種類貧乏，這里生長的植物十分耐旱．③熱帶雨林：熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大．④常綠闊葉林：常綠闊葉