2025年滬科版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級生物下冊月考試卷53考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、魚的鰓絲是絲狀的而不是片狀，下列不是其原因的是（）A.有利于增大與水接觸的表面積B.有利于增加鰓的表面積C.有利于魚類的呼吸D.有利于減少阻力2、將一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色）在黑暗中放置24小時候；選一健壯的葉片，用透氣但不透光的黑紙將1處正反兩面遮?。ㄈ鐖D），然后將植株移到陽光下，數(shù)小時后，將葉片摘下，去掉黑紙片，經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液．下列選項錯誤的是（）

A.1處顏色不變藍，原因是不見光，不能進行光合作用產(chǎn)生淀粉B.3處顏色不變藍，說明葉綠體是植物進行光合作用的重要條件C.用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住，是為了與2處對照D.將天竺葵在黑暗中放置24小時，是為了耗盡葉片中的氧氣3、下列動物中屬于兩棲動物的是（）A.龜B.海豹C.蟾蜍D.螃蟹4、“無心插柳柳成蔭”利用了無性生殖方式中的（）A.扦插B.嫁接C.壓條D.組織培養(yǎng)5、圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈；如果有人大量捕捉青蛙，短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（）

A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B.水稻蟲害嚴重C.蛇的數(shù)量迅速增加D.田鼠的數(shù)量迅速增加評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、如圖生物“進化樹”形象而簡明地表示了生物進化的主要歷程．據(jù)圖可知錯誤的是（）

A.①所在樹枝上的動物身體背部有脊柱B.②代表的是爬行動物C.③代表的植物類群，其種子外面無果皮包被D.珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較珙桐與海帶的遠7、如圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖；下列選項不正確的是（）

A.①內(nèi)流動的是動脈血，③內(nèi)流動的是靜脈血B.④內(nèi)流動的是靜脈血，⑥內(nèi)流動的是動脈血C.在肺泡這一部位發(fā)生的氣體交換過程是：氧氣由肺泡進入血液，二氧化碳由血液進入肺泡D.在組織內(nèi)發(fā)生的氣體交換過程是：二氧化碳擴散到細胞中，氧氣擴散到血液中8、人體的呼吸道不具有的功能是（）A.氣體通道B.分泌消化液C.消化食物D.濕潤空氣9、關(guān)于生物變異，下列敘述中不正確的是（）A.有些生物的變異對人類有益B.生物變異能使生物獲得新的品種C.誘導變異對生物的生存不利D.生物的變異對生物的進化不利10、下列屬于兩棲類的動物是（）A.青蛙B.大鯢C.蠑螈D.龜11、下列各項措施中，與呼吸作用原理有關(guān)的是（）A.低溫貯藏水果和蔬菜B.大雨過后及時排出農(nóng)田中的積水C.小麥、玉米入倉前曬干D.向密閉的糧倉內(nèi)充入氮氣12、組成人體的基本組織包括（）A.上皮組織B.保護組織C.輸導組織E.神經(jīng)組織E.神經(jīng)組織評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、如圖為小美同學體細胞中；控制眼瞼性狀的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖，請分析回答。

（1）圖中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和____．

（2）小美體細胞中的這一對染色體，若含有A基因的染色體來自母方，那么含有a基因的染色體則來自____．小美是個女生，她體細胞中的性染色體組成是____．

（3）人類的單眼皮和雙眼皮是一對____，而小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮，據(jù)此可判斷單眼皮為____（填“顯性”或“隱性”）性狀．

（4）小美的父母符合國家“單獨二胎”政策，準備要二胎．小美想要一弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是____．14、（2012秋?江津區(qū)期末）如圖是細菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖；請根據(jù)圖回答：

（1）細菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是[____]____、[____]____、[____]____．

（2）細菌與酵母菌的主要區(qū)別是：細菌沒有真正的____．

（3）從生殖方式看，細菌的生殖方式是____生殖．而酵母菌的生殖方式是____生殖和____生殖．

（4）絕大多數(shù)的細菌和酵母菌，不含葉綠素只能進行____生活．15、在探究“魚鰭在游泳中的作用”時；某小組同學正在討論探究計劃，他們按甲；乙、丙、丁的順序依次發(fā)言．你看，一個人一個主意．請你來分析其中蘊含的科學方法．

（1）丙提出的方法在科學研究中叫做____，本實驗采用這種方法最主要的優(yōu)點是____．

（2）丙與丁提出的實驗方案相比較，可使實驗結(jié)果更為可靠的是____提出的實驗方案．因此，生物科學研究中，在同時有活體和模型可供選用的情況下，應首選____作為實驗材料．

（3）丁提出的實驗方案中的A、B分別探究____、____在游泳中的作用，它們是實驗組還是對照組？____．

（4）乙認為，不易觀察單個鰭的作用，應對某個鰭的作用單獨進行研究．乙的觀點反映了科學探究幾個鰭同時擺動實驗要遵循____的原則．

（5）甲提出的直接觀察的方法不能得出準確的結(jié)論，但可以為探究過程中____提供依據(jù)．

（6）通過實驗探究，你知道了：____的作用是控制魚前進的方向．16、現(xiàn)有小蝌蚪20條；培養(yǎng)器具2個；水草、含甲狀腺激素的食物添加劑、河水若干，下面是小剛同學設計的探究“甲狀腺激素作用”的實驗，請回答：

（1）針對該實驗你提出的問題____．

（2）作出假設____．

（3）實驗步驟：①向甲、乙兩容器中加入等量的河水和水草以及長勢相似的蝌蚪；②每天給甲喂正常飼料，給乙喂____的飼料；③并做好觀察記錄．

（4）實驗中的變量是____．

（5）實驗現(xiàn)象是____正常發(fā)育，____短期內(nèi)發(fā)育成小型青蛙．

（6）實驗結(jié)論____．17、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是____．圖中所有動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____．

（2）該食物網(wǎng)中有____條食物鏈．

（3）如果人類大量捕殺青蛙，則此生態(tài)系統(tǒng)中____數(shù)量增多．

（4）如果這個生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學物質(zhì)的污染，那么這種有毒物質(zhì)在____體內(nèi)積累最多．

（5）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分除了有動物和植物之外，還應該有____、____等生物；它們作為生態(tài)系統(tǒng)的____．

（6）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在____的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定____．18、2012年4月15日；央視《每周質(zhì)量報告》播出節(jié)目《膠囊里的秘密》，曝光河北；江西、浙江有一些不法廠商使用重金屬鉻超標的工業(yè)明膠冒充食用明膠來生產(chǎn)藥用膠囊．《中國藥典》規(guī)定“鉻含量不得超過2毫克/千克”，而在檢測的某些藥品的膠囊中甚至超過幾十倍．人長期接觸毒膠囊中的六價鉻，可導致多種疾病的發(fā)生，并有可能導致腫瘤的發(fā)生．其中之一是導致腎小管損害，表現(xiàn)為尿中小分子蛋白質(zhì)增加等多種癥狀．某同學為研究鉻對動物的影響，進行了下列探究：

（1）該同做出的假設是：____．此假設是在已有知識和經(jīng)驗的基礎上提出的．

（2）設計實驗：該同學將30只大小相同；健康狀況相近的小白鼠隨機分成三組，實驗處理如下表．

。組別飼料飼喂方法檢測方法甲每天飼喂3次，每次1克每10天測一次尿中小分子蛋白質(zhì)的含量乙含鉻10毫克/千克的葡萄糖15克丙含鉻20毫克/千克的葡萄糖15克如果甲、乙、丙為一組對照實驗，則甲每次飼喂的飼料及量為____．

（3）實施實驗：30天后測得的數(shù)據(jù)如圖：

（4）結(jié)果分析與結(jié)論：①根據(jù)上述圖象可得出的結(jié)論是____，結(jié)合題干中的信息可推測腎小管有____作用．

②如果你所做的實驗結(jié)果與假設不相符，此時應采取的正確做法是____．19、對分布在云南的西雙版納；黑龍江的漠河及江西的廬山三個地區(qū)的某種哺乳動物的測量結(jié)果如表：

體長（mm）耳長（mm）體毛A地區(qū)68565濃密B地區(qū)54086正常C地區(qū)483103稀疏根據(jù)測量的結(jié)果可以推測：

（1）A地區(qū)為____，B地區(qū)為____，C地區(qū)為____．

（2）動物的耳朵大、體毛稀疏有利于____，耳朵小、體毛濃密有利于____，這說明生物能適應環(huán)境，它們具有與環(huán)境相適應的____．

（3）對A、B、C三地區(qū)動物外部形態(tài)起決定作用的因素為____，它是影響生物生活的____．20、小D同學在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中：

（1）實驗裝置的底板應是____的；玻璃應是透明無色為佳，最好不選擇有色玻璃．

（2）鼠婦的數(shù)量以10只左右，不宜太少，這是為了____．

（3）統(tǒng)計次數(shù)應多于兩次，最后取____值．

（4）試驗中選擇的相同條件是____，對照條件是____；沒有進行對照的條件是____．

（5）實驗變量是____．

（6）實驗做完后，應將鼠婦____．21、如圖表示探究葉綠體進行光合作用的相關(guān)實驗過程；請據(jù)此回答問題：

（1）實驗前需將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是____．

（2）如圖所示實驗的變量是____．

（3）在步驟F中，滴加的試劑是____，可以檢驗光合作用產(chǎn)物是____．

（4）如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進行對照實驗，可說明植物光合作用的場所是____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)22、肺動脈流的是動脈血，肺靜脈流的是靜脈血____．（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共2題，共18分)23、你見過竹子開花嗎？在大熊貓的棲息地，大片竹子開花會危及大熊貓的生存，這是為什么呢？很少開花的竹是如何長成郁郁蔥蔥的竹林的呢？24、許多植物花色彩艷麗，氣味芬芳，對植物本身有什么意義？評卷人得分六、其他(共4題，共36分)25、生物分類就是依據(jù)某一標準將生物分門別類；即把具有相同特征的生物歸為一類，這是一種重要的思想方法．如圖1是將7種生物分為A；B、C三類的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，其依據(jù)是它們都是____；將衣藻和南國梨樹歸為B類的依據(jù)是____；將除了病毒以外的其他6項歸為C類的依據(jù)是____．

（2）魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物相比，它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者____．

（3）霏霏在野外采集到兩種相似的小動物（如圖2），請你幫她區(qū)分一下：兩種動物身體都是由許多____組成的，其中____是蚯蚓．此結(jié)構(gòu)在蚯蚓的運動中起到的作用是____．26、看圖回答問題：

（1）G的細胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點是：葉綠體呈____狀螺旋排列．

（2）與A相比較，C細胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點是____．

（3）F細胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點是____．

（4）圖中沒有細胞結(jié)構(gòu)的是____．

（5）D的菌體是由____構(gòu)成，屬于真菌的是____．

（6）與A相比較，B細胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點是沒有____．

（7）如果將上述生物分為兩類，可以分為____和____．27、將下面幾種動物與他們相關(guān)內(nèi)容用細線相連．

28、我們可以根據(jù)不同的真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)和特征，將真菌分為酵母菌、霉菌等類群．____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】此題重點考查魚的呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧，體現(xiàn)了生物學中形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能相適應的特點．【解析】【解答】解：魚的呼吸器官是鰓；水由口進入然后流經(jīng)鰓由鰓蓋后緣流出，當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換，所以魚用口吞水，用鰓孔排水，不斷相互交替張開和閉合，是魚在呼吸，鯽魚的鰓絲既多又細．當鰓在水中時，鰓絲展開，擴大與水的接觸面積，有利于呼吸．綜上所述，選項D不符合題意．

故選：D2、D【分析】【解答】解：A；光是光合作用的條件；1處不見光不能進行光合作用產(chǎn)生淀粉，因此顏色不變藍，A正確；

B；3處葉片顏色不變藍；原因是沒有葉綠體，不能進行光合作用，說明葉綠體是植物進行光合作用的重要條件，B正確。

C；用不透光的黑紙將1處正反兩面遮住是為了與2對照；變量是光，C正確．

D；將銀邊天竺葵在黑暗中放置24小時；是為了耗盡葉片內(nèi)的淀粉，D錯誤．

故選：D

【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗．（2）此實驗存在兩組對照組，一個是1與2，惟一的變量是光（見光與不見光）；另一個是2與3，惟一的變量是有葉綠體與無葉綠體．本實驗證明光合作用需要光，葉綠體是光合作用的場所．3、C【分析】【分析】【解析】【答案】C4、A【分析】【分析】扦插屬于無性生殖的方式，用營養(yǎng)器官莖做一定的處理插入土壤即可，具有無性繁殖的優(yōu)點，即后代能保持親本的性狀，此方法應用很廣．【解析】【解答】解：扦插一般是指把植物的莖進行切斷；經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株．柳樹；楊樹等植物適合用莖進行扦插繁殖，植物的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，用根、莖、葉進行的繁殖又叫營養(yǎng)繁殖．因此，“無心插柳柳成蔭”利用了無性生殖方式中的扦插．

故選：A．5、B【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的．如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．【解析】【解答】解：在題中所示的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中；青蛙以水稻害蟲為食，若大量捕殺青蛙，造成害蟲天敵減少，從而導致害蟲大量繁殖，使水稻蟲害嚴重．

故選：B．二、多選題(共7題，共14分)6、ABD【分析】【分析】生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．圖中是生物進化樹，①代表環(huán)節(jié)動物，②代表兩棲動物，③代表裸子植物．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；①代表環(huán)節(jié)動物；屬于無脊椎動物，體背部沒有脊柱，A錯誤；

B；②代表的動物兩棲類其發(fā)育類型屬于變態(tài)發(fā)育．幼體生活在水中；用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，B錯誤；

C；③代表裸子植物的植物類群；其種子外面無果皮包被，C正確；

D；珙桐屬于被子植物；桫欏屬于蕨類植物，海帶屬于藻類植物，因此珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較珙桐與海帶的近，D錯誤．

故選：ABD7、AD【分析】【分析】觀圖可知：①表示肺動脈、②表示肺部的毛細血管、③表示肺靜脈、④是上下腔靜脈、⑤是組織處的毛細血管、⑥是體靜脈、a表示氧氣、b表示二氧化碳，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間（肺泡內(nèi)的氣體交換）、血液和組織之間的氣體交換（組織里的氣體交換）．都是通過氣體擴散實現(xiàn)的．肺泡與血液之間的氣體交換：當空氣中的氧氣進入肺泡時；肺泡內(nèi)的氧氣比血液中的多，故氧氣由肺泡進入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液進入肺泡．通過肺泡內(nèi)的氣體交換血液由靜脈血變成動脈血．所以①肺動脈內(nèi)流動的是靜脈血，③肺靜脈內(nèi)流動的是動脈血，A錯誤；

B；組織里的氣體交換：血液流經(jīng)組織里的毛細血管時；血液中的氧氣擴散進入組織細胞，組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳擴散進入血液，血液由動脈血變成靜脈血，所以④上下腔靜脈內(nèi)流動的是靜脈血，⑥體動脈內(nèi)流動的是動脈血，B正確；

C；在肺泡這一部位發(fā)生的氣體交換過程是：氧氣由肺泡進入血液；二氧化碳由血液進入肺泡，C正確；

D；在組織內(nèi)發(fā)生的氣體交換過程是：氧氣擴散到細胞中；二氧化碳擴散到血液中，D錯誤．

故選：AD．8、BC【分析】【分析】呼吸道都有骨或軟骨作支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管．這些特點這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢．又能對吸入的空氣具有清潔、濕潤和溫暖的作用．【解析】【解答】解：AD；呼吸道的作用包括：氣體通道、濕潤空氣；AD正確；

BC；消化腺分泌消化液；消化液消化食物，都不屬于呼吸道的功能，BC不正確．

故選：B、C．9、CD【分析】【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．遺傳和變異是生物的基本特征之一．【解析】【解答】解：A；各種生物都存在著遺傳和變異；沒有遺傳變異生物就不能進化，就不能適應環(huán)境；有些生物的變異對人類有益．A正確．

B；變異能使生物個體產(chǎn)生新的性狀；沒有變異就沒有新品種的出現(xiàn)．B正確．

C；有的變異對生物個體本身有利；有利于個體生存的變異是有利變異；對個體生存不利的變異是不利變異．C錯誤．

D；生物在繁殖后代的過程中；不斷的產(chǎn)生各種有利變異，變異使生物的種族不斷發(fā)展變化；這為生物進化提供了原始材料，使生物能夠不斷地產(chǎn)生新的類型，不斷的進化．D錯誤．

故選：C、D10、ABC【分析】【分析】根據(jù)兩棲動物的定義分析解答．兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：青蛙；大鯢、蠑螈屬于兩棲類；其幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．龜屬于爬行動物，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．

故選：ABC．11、ABCD【分析】【分析】此題考查的知識點是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應用．解答時可以從根的呼吸特點方面來切入．【解析】【解答】解：A；溫度：溫度能影響呼吸作用；主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強．根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應該保持低溫，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間．與呼吸作用有關(guān)，故符合題意；

B；大雨過后及時排出農(nóng)田中的積水；有利促進根的呼吸．促進根的生長．故符合題意．

C；小麥、玉米入倉前曬干；是為了抑制呼吸，減少有機物的消耗，延長保存時間，故符合題意；

D；向密閉的糧倉內(nèi)充入氮氣是為了抑制呼吸；減少有機物的消耗，延長保存時間，故符合題意；

故選ABCD．12、ADE【分析】【分析】此題主要考查的是動植物組織的內(nèi)容，分析解答．【解析】【解答】解：植物的主要組織有保護組織；分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等；動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，二者的主要組織不能混淆，動植物的組織各具有不同的生理功能．可見ADE符合題意．

故選：ADE三、填空題(共9題，共18分)13、DNA父方XX相對性狀隱性50%【分析】【分析】（1）染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體．

（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（3）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

（4）由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．從理論上講，生男生女的可能性各是50%．【解析】【解答】解：（1）染色體由DNA（脫氧核糖核酸）和蛋白質(zhì)組成；基因是DNA分子上具有遺傳效應的小片段．

（2）基因位于染色體上；成對的染色體一條來自父方，一條來自母方，因此位于染色體上的基因也是一個來自父方，一個來自母方．圖中所示，小美體細胞中的含有A基因的染色體來自母方，那么含有a基因的染色體則來自父方．

人類體細胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體．常染色體就是對性別決定不起直接作用；除了性染色體外的所有染色體．人類正常染色體為46條（23對），其中22對稱為常染色體，男女都一樣；第23對稱為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的，男性體細胞中的一對性染色體組成是XY，女性體細胞中的一對性染色體組成是XX，因此小美的體細胞中的性染色體組成是XX．

（3）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀；人類的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀．當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，隱性基因控制的性狀不表現(xiàn)，小美的基是Aa，因此可斷定雙眼皮是顯性性狀，單眼皮為隱性性狀．

（4）在親代的生殖細胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：

從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此小美的父母符合國家“單獨二胎”政策；準備要二胎．小美想要一上弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是50%．

故答案為：

（1）DNA（脫氧核糖核酸）

（2）父方；XX

（3）相對性狀；隱性。

（4）50%14、略

【分析】【分析】細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．【解析】【解答】解：（1）細菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是：①細胞壁；②細胞膜，⑤細胞質(zhì)；

（2）細菌與酵母菌的根本區(qū)別在于酵母菌具有④成形細胞核；細菌沒有成形的細胞核，只有③DNA集中的區(qū)域，沒有真正的細胞核；

（3）從生殖方式上看；細菌的生殖方式是分裂生殖，一個分成兩個，而酵母菌在環(huán)境條件較好時，比如營養(yǎng)充足，溫度適宜進行出芽生殖，在條件不良時又可以進行孢子生殖；

（4）絕大多數(shù)的細菌和酵母菌細胞內(nèi)沒有葉綠體；只能利用現(xiàn)成的有機物生活，因此營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．

故答案為：（1）①細胞壁；②細胞膜；⑤細胞質(zhì)（2）細胞核（3）分裂；出芽；孢子（4）異養(yǎng)15、略

【分析】【分析】本題考查探究魚鰭在游泳中的作用的模擬實驗．模擬實驗是在難以直接拿研究對象做實驗時，采取模擬實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進行的實驗．【解析】【解答】解：（1）丙提出的方法采取模擬實驗對象制作模型在科學研究中叫做模擬實驗法；模擬實驗的優(yōu)點：①模擬實驗用易于取得的材料做模型，很好地解決了難以直接拿研究對象做實驗的問題在一些不宜以真實生物進行操作實驗中．用模型實驗還減少了干擾因素，且花費少，簡單，易于操作，能夠很好的說明問題的根本原因．一般情況下，模擬程度越高，實驗效果越有效．探究酸雨對生物的影響模擬實驗中，以食用醋和清水作材料配制模擬酸雨，既方便經(jīng)濟又安全易操作，效果又明顯，很好的說明了酸雨對生物的影響．②不會對魚的身體造成傷害。

（2）生物科學研究中；在同時有活體和模型可供選用的情況下，應首選活體作為實驗材料．這樣可以更直接；準確反應生物的特征．所以丙與丁提出的實驗方案相比較，丁提出的實驗方案更可靠．

（3）由圖中AB可以看出；用細線捆扎魚的尾鰭；背鰭，可知探究尾鰭、背鰭在游泳中的作用．它們都進行了特殊處理屬于實驗組．

（4）“不易觀察單個鰭的作用；應對某個鰭的作用單獨進行研究”這說明對照實驗要注意變量的唯一性，也就是控制變量的原則．

（5）直接觀察；每次只觀察一種鰭的動作．這個方案不好，因為直接觀察不行！好幾個魚鰭同時擺動，你怎么能看出每個鰭的作用？這樣很難排除其他鰭的干擾．但可以為探究過程中作出假設提供依據(jù)．

（6）我們知道：尾鰭的作用是控制魚前進的方向．

故答案為：（1）模擬實驗；不會對魚的身體造成傷害。

（2）丁；活體。

（3）尾鰭；背鰭；實驗組。

（4）控制變量。

（5）作出假設。

（6）尾鰭16、略

【分析】【分析】（1）探究實驗的關(guān)鍵點：唯一變量．

（2）甲狀腺激素能促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．【解析】【解答】解：甲狀腺激素是人體內(nèi)的一種重要的激素；它具體有什么樣的作用，可以通過科學探究來研究．

科學探究的第一步是提出問題；具體到本題，我們可以提出的問題是：甲狀腺激素對動物的生長發(fā)育有什么作用？

第二步；根據(jù)提出的問題，作出符合生活實際或科學事實的假設：甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育．

第三步；恰當?shù)奶骄坑媱?，是探究成功的關(guān)鍵．包括方法；步驟、材料、用具等．本實驗材料選用蝌蚪，蝌蚪的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程變化顯著．易于觀察和比較．整個實驗過程中，除喂養(yǎng)的飼料不同外（普通飼料和含甲狀腺激素的飼料），其他條件保持一樣，如：蝌蚪大小、水質(zhì)、水草、水溫、喂養(yǎng)次數(shù)、飼料喂養(yǎng)量等．

第四步；在飼養(yǎng)的過程中，不斷進行觀察，并進行記錄．可以發(fā)現(xiàn)，甲組喂正常飼料，蝌蚪正常發(fā)育．乙組喂添加甲狀腺激素的飼料．快速地進行變成發(fā)育．

第五步；根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育．

故答案為：

（1）甲狀腺激素對動物的生長發(fā)育有什么作用？

（2）甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育．

（3）含甲狀腺激素。

（4）有無甲狀腺激素。

（5）甲；乙。

（6）甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育．17、略

【分析】【分析】（1）生產(chǎn)者是指能進行光合作用；為植物自身；消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物．植物有木本植物（各種樹木）和草本植物．青草是綠色植物屬于生產(chǎn)者．消費者是指不能進行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物．不包括腐生動物；還包括寄生的植物如菟絲子．動物屬于消費者．

（2）食物鏈：每條食物鏈都應從生產(chǎn)者（青草）開始；一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒有其他消費者吃它為止．從左到右：青草→鼠→貓頭鷹；青草→鼠→蛇→貓頭鷹；青草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹；青草→食草鳥→蛇→貓頭鷹；青草→食草鳥→貓頭鷹共5條．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力；大量捕殺青蛙后，昆蟲由于天敵減少；食物充足會大量繁殖，昆蟲數(shù)量增多．

（4）有毒化學物質(zhì)會沿著食物鏈傳遞并逐漸積累富集；在食物鏈末端的高級消費者體內(nèi)最多，因此貓頭鷹體內(nèi)積累最多．

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者；分解者主要是細菌和真菌．

（6）在平衡的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力．【解析】【解答】答（1）生產(chǎn)者是指能進行光合作用；為植物自身；消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物，青草是綠色植物，因此生產(chǎn)者是青草；消費者是指不能進行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物．所以動物屬于消費者．

（2））食物鏈：每條食物鏈都應從生產(chǎn)者（青草）開始；一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒有其他消費者吃它為止．從左到右：青草→鼠→貓頭鷹；青草→鼠→蛇→貓頭鷹；青草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹；青草→食草鳥→蛇→貓頭鷹；青草→食草鳥→貓頭鷹共5條．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力；大量捕殺青蛙后，昆蟲由于天敵減少；食物充足會大量繁殖，昆蟲數(shù)量增多．

（4）有毒化學物質(zhì)會沿著食物鏈傳遞并逐漸積累富集；在食物鏈末端的高級消費者體內(nèi)最多，因此貓頭鷹體內(nèi)積累最多．

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者；分解者主要是細菌和真菌．

（6）在平衡的生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力．

故答案為：

（1）青草；消費者．

（2）5

（3）昆蟲

（4）貓頭鷹

（5）細菌；真菌；分解者．

（6）相對穩(wěn)定；自動調(diào)節(jié)能力．18、略

【分析】

（1）據(jù)材料可知；該同做出的假設是：鉻能夠損傷腎小管，使尿中小分子蛋白質(zhì)增加．

（2）如果甲；乙、丙為一組對照實驗；則甲每次飼喂的飼料及量為15克不含鉻的葡萄糖，控制變量的唯一性．

（4）①根據(jù)上述圖象可得出的結(jié)論是：鉻能夠使尿中小分子蛋白質(zhì)增加；且濃度越高服用時間越長尿中小分子蛋白質(zhì)越多．腎小管具有重吸收作用．

②探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．

故答案為：

（1）鉻能夠損傷腎小管；使尿中小分子蛋白質(zhì)增加；

（2）15克不含鉻的葡萄糖；

（4）①鉻能夠使尿中小分子蛋白質(zhì)增加；且濃度越高服用時間越長尿中小分子蛋白質(zhì)越多；重吸收；

②記錄真實數(shù)據(jù)；重新做實驗．

【解析】【答案】探究實驗的原則是變量的唯一性和設置對照實驗．結(jié)合鉻能夠損傷腎小管；使尿中小分子蛋白質(zhì)增加這一信息，可以解答本題．

19、黑龍江的漠河江西的廬山云南的西雙版納散熱保溫形態(tài)結(jié)構(gòu)溫度非生物因素【分析】【分析】（1）影響生物生活和分布的因素包括生物因素和非生物因素．

（2）生物對環(huán)境的適應具有普遍性和相對性．【解析】【解答】解：（1）從測量結(jié)果看；該種哺乳動物在A地區(qū)體長最大，耳廓最短，體毛濃密；耳廓短；體毛濃密散熱能力就低，有利于保持體溫；該動物適于生活在嚴寒地區(qū)；我國黑龍江的漠河緯度高，氣候寒冷；因此，可以判定A地區(qū)是漠河．位于B地區(qū)的該種動物耳廓的長度、體毛的疏密都正常，該動物適于生長在溫帶地區(qū)；江西的廬山屬于溫帶地區(qū)；因此，可以判定B地區(qū)是廬山．處于C地區(qū)的該種動物耳廓長、體毛稀疏，這種結(jié)構(gòu)特點有利于散熱，適于分布在熱帶地區(qū)；云南的西雙版納地處熱帶地區(qū)；因此，可以判定C地區(qū)是西雙版納．

（2）動物的耳朵大；體毛稀疏，保溫能力差，適于散熱；而耳朵小，體毛濃密則有利于保溫．

（3）同種動物分布在緯度不同的地區(qū)；外部形態(tài)就不同；因此，對于這種動物外部形態(tài)起決定作用的因素為溫度；溫度屬于生態(tài)因素中的非生物因素．

故答案為：（1）黑龍江的漠河；江西的廬山；云南的西雙版納。

（2）散熱；保溫；形態(tài)結(jié)構(gòu)。

（3）溫度；非生物因素20、透明無色避免偶然性平均溫度、水分光照相同的光照放回適合鼠婦生活的大自然【分析】【分析】探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．【解析】【解答】解：（1）實驗中所選的玻璃板應該是透明無色的；便于觀察．

（2）如果采集的鼠婦生病；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結(jié)論出錯；所以為了避免偶然性，減小誤差，實驗中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾．

（3）取全部的平均值；所以為了避免偶然性，減小實驗誤差，實驗中應盡可能多選幾只鼠婦，而且最后要統(tǒng)計，取全部的平均值，盡可能排除其他因素的干擾．

（4）（5）對科學探究過程中；進行實驗時必須遵循的原則有：除一個條件不同，其他條件都相同，即對照實驗原則和單一變量原則．該實驗的目的是探究光對鼠婦的生活有影響，實驗變量是光照，在設計實驗時，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境．觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，形成以光照為唯一變量的對照實驗，說明光對鼠婦的生活有影響．

（6）要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習慣；保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生活的自然環(huán)境中．

故答案為：（1）透明無色；

（2）避免偶然性；

（3）平均；

（4）溫度；水分；光照；相同的。

（5）光照；

（6）放回適合鼠婦生活的大自然．21、使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗光照碘液淀粉葉綠體【分析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理且條件適宜是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用；里面儲存了豐富的有機物（淀粉）．如不除去會對實驗結(jié)果造成影響．所以實驗前需將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．

（2）圖中葉片的一部分遮光；一部分不遮光，這樣處理可起到對照作用，實驗的變量是光照．目的是看看葉片遮光部分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉．

（3）淀粉遇到碘液變藍色；在步驟F中，滴加的試劑是碘液，其目的是檢驗植物光合作用制造的有機物是淀粉。

（4）如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進行對照實驗；唯一的變量是葉綠體．葉片銀邊部分細胞內(nèi)不含有葉綠體，不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍；葉片中間綠色部分細胞內(nèi)有葉綠體，能進行光合作用制造淀粉變，因此滴加碘液變藍色．銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進行對照實驗，可說明植物光合作用的場所是葉綠體．

故答案為：（1）使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗；

（2）光照；

（3）碘液；淀粉；

（4）葉綠體．四、判斷題(共1題，共5分)22、×【分析】【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng)，與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．【解析】【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

從血液循環(huán)圖中看出：肺動脈流的是靜脈血；肺靜脈流的是動脈血，因此題干的說法不正確．

故答案為：×．五、解答題(共2題，共18分)23、略

【分析】【分析】被子植物又叫綠色開花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象；有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．【解析】【解答】解：竹子是綠色開花植物；在生命結(jié)束之前開花；結(jié)果是繁衍后代的表現(xiàn)．多數(shù)種類的竹子開花后地上地下部分全部枯死，所以大片竹子開花會危及大熊貓的生存．竹子的繁殖方式是無性生殖的，即從根部長出竹筍，竹筍長大后就是一枝竹子，一般不進行有性生殖，因為竹子是禾本科的植物，開花后就結(jié)束了自己的一生．

故答案為：竹子是綠色開花植物；在生命結(jié)束之前開花；結(jié)果是繁衍后代的表現(xiàn)．多數(shù)種類的竹子開花后地上地下部分全部枯死，所以大片竹子開花會危及大熊貓的生存．

竹子的繁殖方式是無性生殖的，即從根部長出竹筍，竹筍長大后就是一枝竹子，一般不進行有性生殖，因為竹子是禾本科的植物，開花后就結(jié)束了自己的一生．24、略

【分析】【分析】本題考查蟲媒花的特點．多數(shù)有花植物是依靠昆蟲傳粉的，常見的傳粉昆蟲有蜂類、蝶類、蛾類、蠅類等．蟲媒花多具一下特點：①多具特殊氣味以吸引昆蟲；②多半能產(chǎn)蜜汁；③花大而顯著，并有各種鮮艷顏色；④結(jié)構(gòu)上常和傳粉的昆蟲形成互為適應的關(guān)系．【解析】【解答】答：因為一些昆蟲都是靠視覺和嗅覺訪花尋食的．有些蝴蝶能看到紅；藍、黃和橘黃的顏色．典型的蛾媒花是白色的；傍晚之后散發(fā)濃郁的芬