2025年北師大版二年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版二年級語文下冊階段測試試卷315考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一筆是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。2、下列“像”字句不同類的一項(xiàng)是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。3、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。4、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安5、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、我會根據(jù)課文《紙船和風(fēng)箏》內(nèi)容填空；也會照樣子寫句子。

①____讓他們倆成了好朋友。

仿寫：____讓我學(xué)到了很多知識。

②他們倆為了____吵了起來。

仿寫：同學(xué)們?yōu)榱薩___努力學(xué)習(xí)。7、讀拼音；猜謎語。

①?zèng)]眼有眼力，不問東和西，帶它走四海，方向永不迷。(打一戶外用品)____

②寫出方，畫出圓，夏天熱，冬天暖。(自然現(xiàn)象)____8、我會給多音字組詞。扎：折：教：zhā____zhé____jiāo____zā____shé____jiào____zhá____zhē____9、根據(jù)課文《吃水不忘挖井人》讀一讀；填一填。

____后，鄉(xiāng)親們在井旁立了一塊，上面刻著____：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席?！?0、辨形組詞。

神____伸____

枯____姑____11、寫出下列各詞的反義詞。

容易—____消失—____12、字的加減。

二+亅=____今+丶=____首+辶=____?+貝=____13、根據(jù)漢字，寫拼音。____________________葫蘆蚜蟲每天治自言自語評卷人得分三、綜合題(共5題，共10分)14、閱讀《“紅領(lǐng)巾”真好》，按課文內(nèi)容填空。(1)、“紅領(lǐng)巾”指誰？(2)、為什么說“紅領(lǐng)巾”真好？15、讀《難忘的一天》；按課文內(nèi)容填空。(1)；讀第二自然段，為什么“我”的心會怦怦地跳個(gè)不停？

____(2)；讀第三自然段；“我”為什么一開始比較緊張，后來一下子就平靜了下來？

____(3)；文題對照；說說“我”為什么忘不了這一天？

____(4)、“肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任”指的是什么？____16、課外閱讀。

小花貓。

小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長的眼睛瞇成了一條線，大概（gài）它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫（jié）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（wǔ）媚（mèi)。微微上翹（qiào）的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼?！钡拇蝼╤ān）聲?？。╦ùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！(1)、這篇短文有____句話？短文寫出了小花貓____時(shí)候的樣子？(2)；照樣子寫詞。

如：又黑又長。

________________(3)、短文細(xì)致地描寫了小花貓的什么？17、讀課文《我們成功了》，品味探究(1)、第一段中的“不約而同”的意思？(2)、為什么人們都“不約而同”地涌上街頭？18、選擇合適的詞語，將句子填寫完整。(1)、他們____著腰，____著汗，____著號子，船卻____得很慢。(2)、風(fēng)娃娃又來到河邊，____許多纖夫正____著一艘船。(3)、他深深地____了一口氣，使勁向風(fēng)車____去。風(fēng)車一下子____得飛快！評卷人得分四、書面表達(dá)(共4題，共32分)19、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？20、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________21、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。22、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分五、書寫(共1題，共10分)23、抄寫詞語。

碧綠鏡子肥皂。評卷人得分六、詩歌鑒賞(共1題，共6分)24、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。2、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。3、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。”不難看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。4、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評】從這道題的考查的是文化常識。5、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共8題，共16分)6、紙船和風(fēng)箏書本一點(diǎn)小事報(bào)效祖國【分析】【分析】根據(jù)課文“紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友?！笨梢蕴顚懙谝活}；根據(jù)學(xué)到知識可以填寫“書本”。根據(jù)課文“可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架?！笨梢蕴顚懙诙}，根據(jù)努力學(xué)習(xí)的原因可以寫“報(bào)效祖國”。

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的了解以及仿寫能力，學(xué)生需要注意積累。7、指南針日【分析】【分析】猜字的方法：借字法:即借用其他字交待謎底。這是字謎中采用最多的一種方法;寫義法:用敘述或同義詞代替的方法揭示謎底或組成謎底的字筆劃；交待法：抓住謎底的筆劃特點(diǎn)交待謎底。

【點(diǎn)評】掌握猜字的方法，做題容易。（1）沒眼有眼力，不問東和西，帶它走四海，方向永不迷。是“指南針”（2）寫出方，畫出圓，夏天熱，冬天暖。謎底：“日”。8、一扎折斷教書扎辮子折本教育掙扎折騰【分析】【分析】扎；zā，(1)捆，纏束：包扎；扎辮子。扎腿。(2)把兒，捆兒：一扎線。zhā，用于“扎針”“扎花”“駐扎”“扎猛子”。zhá，用于“扎掙”“掙扎”。漢字“折”，有shé，zhé，zhē三個(gè)讀音，讀作“zhē”時(shí)表示翻轉(zhuǎn)，倒騰的意思。讀作“zhé”時(shí)有斷，弄斷或彎轉(zhuǎn)，屈曲等意義。作“shé”音時(shí)則表示“斷”、“虧損”等意思。另外也可作姓氏，讀作“shé”。教，(1)jiāo，把知識或技能傳給人。如”教書“”教小孩識字“。(2)jiào，①教導(dǎo)、教育，如“因材施教”“請教”。②宗教。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對多音字的辨析。大多數(shù)學(xué)生都是在多音字方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。9、解放石碑【分析】【分析】解放；解除束縛，得到自由或發(fā)展。石碑，刻上文字紀(jì)念事業(yè)；功勛或作為標(biāo)記的石頭。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文的了解，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書，并且從中感悟人生哲理的的習(xí)慣。10、神奇伸長枯萎姑母【分析】【分析】極易混淆的形近字大致可分為五種情況：一是讀音相同相近；二是字形相似，三是意義混淆，四是不明典故，五是忽視語文法規(guī)。

【點(diǎn)評】本題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察形似字，養(yǎng)成學(xué)習(xí)漢字細(xì)心的好習(xí)慣。11、困難出現(xiàn)【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對詞義的掌握；從而找出反義詞。容易，做起來不費(fèi)事的，與困難相對。消失，事物漸漸減少以至沒有；事物不復(fù)存在，與出現(xiàn)相對。

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對詞義的掌握，從而找出反義詞，這類題型?？疾?。12、于令道負(fù)【分析】【分析】組成后的新字是：于；令、道、負(fù)。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對字形的掌握能力，通過練習(xí)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣。13、húlúyáchóngměitiānzhìzìyánzìyǔ【分析】【分析】葫蘆；屬葫蘆科；葫蘆屬植物，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有軟毛，夏秋開白色花，雌雄同株，葫蘆的藤可達(dá)15米長，果子可以從10厘米至一米不等，最重的可達(dá)一千克。蚜蟲，一種蟲子，每天，天天的意思，治，治理。自言自語，言、語：說話。自己跟自己低聲嘀咕。

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。三、綜合題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】紅領(lǐng)巾是指少先隊(duì)員。因?yàn)樯傧汝?duì)員一大早就到樹林中；安放鳥巢，讓小鳥有一個(gè)安全；舒適的生活環(huán)境；并且廣泛宣傳“愛護(hù)小樹，保護(hù)小鳥”，讓小鳥無憂無慮、自由自在地生活。所以說“紅領(lǐng)巾”真好。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文重點(diǎn)內(nèi)容的把握，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握。【解析】1、少先隊(duì)員2、因?yàn)樯傧汝?duì)員一大早就到樹林中，安放鳥巢，讓小鳥有一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境；并且廣泛宣傳“愛護(hù)小樹，保護(hù)小鳥”，讓小鳥無憂無慮、自由自在地生活。15、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟練程度；學(xué)生需要掌握課文的內(nèi)容。根據(jù)課文，“我”的心會怦怦地跳個(gè)不停，是因?yàn)槲荫R上要見到鄧爺爺了，鄧爺爺是國家領(lǐng)導(dǎo)人，國家領(lǐng)導(dǎo)人是尊嚴(yán)的，所以我緊張激動(dòng)。而之所以“我”一開始比較緊張，后來一下子就平靜了下來，是因?yàn)猷嚑敔敶认榈奈⑿?，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握住我的手，看著鄧爺爺這樣和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來?！拔摇痹谶@一天的最大收獲是得到鄧爺爺?shù)墓膭?lì)，認(rèn)識到肩上的責(zé)任的重大。所以，我忘不了這一天?！凹缟蠐?dān)負(fù)的責(zé)任”是指要從小學(xué)好計(jì)算機(jī)，從小樹立遠(yuǎn)大理想。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握?！窘馕觥?、①我馬上要見到鄧爺爺了，鄧爺爺是國家領(lǐng)導(dǎo)人，國家領(lǐng)導(dǎo)人是尊嚴(yán)的，所以我緊張激動(dòng)。

2、①因?yàn)猷嚑敔敶认榈奈⑿Γ吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握住我的手，看著鄧爺爺這樣和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。

3、①“我”在這一天的最大收獲是得到鄧爺爺?shù)墓膭?lì)，認(rèn)識到肩上的責(zé)任的重大。所以，我忘不了這一天。

4、①要從小學(xué)好計(jì)算機(jī)，從小樹立遠(yuǎn)大理想

16、略

【分析】【分析】熟讀短文；仔細(xì)分析不獲得出答案。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文現(xiàn)代文的理解能力?！窘馕觥?、①6

②睡覺

2、①又細(xì)又長

②又高又壯

③又紅又白

④又大又圓

3、短文細(xì)致的描寫了小花貓的眼睛、鼻子、嘴17、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。不約而同；事先沒有約定而相互一致；在文中指我們一起到街上去。因?yàn)楸本┥贽k奧運(yùn)會成功了，所以人們都“不約而同”地涌上街頭，表達(dá)激動(dòng)興奮。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)掌握課文的基本內(nèi)容，才能正確的寫出答案。【解析】1、事先沒有約定而相互一致2、北京申辦奧運(yùn)會成功了。18、略

【分析】【分析】【解析】1、①彎

②流

③喊

④走

2、①看見

②拉

3、①吸

②吹

③轉(zhuǎn)

四、書面表達(dá)(共4題，共32分)19、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達(dá)了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。20、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不