2025年人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、生活中有人通過(guò)寬放飛機(jī)孔明燈（如圖）祈福．孔明燈燃燒的火焰溫度可達(dá)300℃；介紙質(zhì)（著火點(diǎn)約170℃）燈罩卻不會(huì)被點(diǎn)燃，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.孔明燈升空是因?yàn)楫a(chǎn)生的氣體溫度，密度變小，小于空氣密度B.燈罩沒(méi)有燃燒是因?yàn)闊粽植皇强扇嘉顲.燈罩沒(méi)有燃燒是因?yàn)轱L(fēng)將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點(diǎn)D.放飛機(jī)孔明燈應(yīng)避開(kāi)加油站、機(jī)場(chǎng)、森林等易爆場(chǎng)地2、對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．下列設(shè)計(jì)中能達(dá)到目的是（已知濃氨水顯堿姓，能使無(wú)色酚酞試液變紅色）（）A.

實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是為了探究分子之間是有間隔的B.

探究的是可燃物燃燒是否需要達(dá)到一定溫度C.

探究的是MnO2對(duì)H2O2分解的催化作用D.

探究的是可燃物燃燒是否需要與氧氣充分接觸3、對(duì)干理想的“綠色化學(xué)”的認(rèn)識(shí)，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A.揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)綠色化學(xué)又叫環(huán)境友好化學(xué)B.勝勝說(shuō)就是從源頭上阻止污染的化學(xué)C.菲菲說(shuō)污染后只要治理好就算綠色化學(xué)D.小路認(rèn)為綠色化學(xué)不是指綠色植物的化學(xué)4、下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是rm{(}rm{)}A.氧氣B.氯化鈉C.鐵D.水5、下列方法中能鑒別出空氣；氧氣和二氧化碳三瓶無(wú)色氣體的是()

A.用蘸有澄清石灰水的燒杯B.聞氣體的氣味。

C.分別將燃著的木條伸入三瓶氣體D.觀察氣體的顏色6、三氧化二鐵rm{(Fe_{2}O_{3})}俗稱鐵紅，是煉鐵的原料之一rm{.}三氧化二鐵中鐵元素的化合價(jià)是rm{(}rm{)}A.rm{+6}B.rm{+3}C.rm{+2}D.rm{-2}7、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，二氧化錳的作用是rm{(}rm{)}A.增加氧氣的量B.加快過(guò)氧化氫的分解速度C.不起作用D.既加快過(guò)氧化氫的分解速度，又增加氧氣的量評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、下列實(shí)驗(yàn)操作完全正確的一項(xiàng)是（）A.

加熱液體B.

點(diǎn)燃酒精燈C.

稱量固體D.

傾倒液體9、下列說(shuō)法中正確的是rm{(}rm{)}A.物質(zhì)在空氣中燃燒的反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.自然界中的碳循環(huán)主要是通過(guò)化學(xué)變化來(lái)實(shí)現(xiàn)C.氧化物就是含氧元素的化合物D.可燃物在空氣中不一定能燃燒10、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是rm{(}rm{)}A.水沸騰：試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白煙產(chǎn)生B.膽礬研碎：藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后產(chǎn)生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳11、將一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密閉容器中引燃；測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

。物質(zhì)乙醇氧氣水二氧化碳一氧化碳反應(yīng)前的質(zhì)量/g46X000反應(yīng)后的質(zhì)量/g00Y4428下列判斷錯(cuò)誤的是（）A.表中Y的值為55B.在該反應(yīng)中，生成水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為3：2C.該反應(yīng)是氧化反應(yīng)D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量為96g，則無(wú)CO生成12、2005年10月12日，我國(guó)“神州六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，再次實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的飛天夢(mèng)想，運(yùn)送飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對(duì)分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個(gè)碳原子；8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成。

13、下列表示水分子的圖示為（）

A.

B.

C.

D.

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、某市某中學(xué)的同學(xué)自制成一種黃色的花汁；加入到不同的試劑中，觀察到的現(xiàn)象如下：

。試劑稀鹽酸食鹽水蒸餾水草木灰水石灰水顏色紅黃黃綠綠李小強(qiáng)同學(xué)依據(jù)上表提供的信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）用該花汁去檢驗(yàn)附近小化工廠排放廢水的酸堿性，顯紅色，則此廢水顯____性．

（2）用該花汁測(cè)知家中花盆內(nèi)土壤顯酸性，打算加入上表中____來(lái)改良．15、空氣是一種寶貴的自然資源．

（1）如圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)示意圖．

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡皮塞，點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是____．

②若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是____（填序號(hào)）．

A．使用的紅磷量不足B．裝置氣密性不好C．實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒(méi)有夾緊。

（2）目前人類使用的主要能源是三大化石燃料：____、____、____．

①燃燒化石燃料會(huì)使空氣中二氧化碳含量增加，造成的環(huán)境問(wèn)題是____，不僅如此，還會(huì)造成資源的浪費(fèi)．因此，我們既要節(jié)約使用化石燃料，又要開(kāi)發(fā)利用新能源，請(qǐng)你寫出一種新能源：____．

②我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇10%，使用這種乙醇汽油的好處是：____（寫出一點(diǎn)）．

16、給試?yán)锏囊后w加熱時(shí)，液體的總一般不超容量的______．17、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程；按步驟正確操作，否則會(huì)造成許多不良后果．試述下列錯(cuò)誤操作會(huì)造成哪些不良后果．

（1）不擦干試管外壁的水就直接加熱______．

（2）向容器里傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶的標(biāo)簽朝外______．

（3）膠頭滴管取用試劑后將其倒置：______．18、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的______，加熱試管時(shí)要使用______，先使試管______受熱，然后給試管里的液體的底部加熱，并且不時(shí)地上下移動(dòng)試管，為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對(duì)著自己或他人．19、隨著霧霾天氣的頻繁出現(xiàn)；人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注度越來(lái)越高了．各地都發(fā)布空氣質(zhì)量報(bào)告，以提高公民環(huán)保意識(shí)和自覺(jué)改變行為的主動(dòng)性．

（1）下列屬于空氣質(zhì)量報(bào)告中的主要內(nèi)容是______（填字母序號(hào)）；

①首要污染物②空氣污染指數(shù)③空氣質(zhì)量狀況④空氣質(zhì)量級(jí)別。

A．①②B．②③C．①②④D．①②③④

（2）空氣質(zhì)量報(bào)告中，計(jì)入空氣污染指數(shù)的是______；

①懸浮顆粒（粉塵）②臭氧③二氧化碳④一氧化碳⑤可吸入顆粒物⑥二氧化硫⑦稀有氣體⑧氮的氧化物（二氧化氮等）

A．①②④⑥⑦B．①②④⑤⑥⑧C．①④⑤⑥⑧D．①②③④⑥

（3）PM2.5是指大氣中直徑不超過(guò)2.5μm的可吸入顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大．下列措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用的是______；

①城市增加樓頂綠化②加強(qiáng)建筑工地；道路揚(yáng)塵監(jiān)管③發(fā)展城市公共軌道交通④嚴(yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈。

A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④

（4）SO2是導(dǎo)致酸雨的有害氣體之一．SO2中硫元素的化合價(jià)為_(kāi)_____．

A．+2B．+4C．+6D．-2．20、食鹽的主要成分氯化鈉的構(gòu)成粒子為_(kāi)_____；配制rm{5%}的氯化鈉溶液時(shí)，若量取水時(shí)仰視量筒讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______；在氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，現(xiàn)象為_(kāi)_____，化學(xué)方程式為_(kāi)_____．21、請(qǐng)回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過(guò)的一組實(shí)驗(yàn)。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問(wèn)題：rm{(I)}rm{(II)}rm{(III)}rm{(IV)}現(xiàn)象紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色_____________分析rm{壟脵}實(shí)驗(yàn)rm{(III)}驗(yàn)證了____：實(shí)驗(yàn)rm{(}Ⅳrm{)}驗(yàn)證了____；rm{壟脷}通過(guò)實(shí)驗(yàn)rm{(I)}rm{(}Ⅳrm{)}可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是____：rm{壟脹}實(shí)驗(yàn)rm{(}Ⅳrm{)}結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說(shuō)明碳酸____。22、如圖；在水電解器的玻璃管里注滿水，接通直流電，觀察到兩個(gè)電極上出現(xiàn)______，兩只玻璃管內(nèi)液面下降，陰陽(yáng)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為_(kāi)_____。該實(shí)驗(yàn)我們稱之為電解水，其過(guò)程可以用如圖示意圖表示，通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水分子中含有______。

評(píng)卷人得分四、推斷題(共3題，共18分)23、圖框中各字母代表的物質(zhì)，都是你目前學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì)，其中rm{Y}rm{Z}含有相同的兩種元素，rm{X}是一種單質(zhì)rm{.B}rm{E}是固體，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色；rm{A}rm{D}是氣體，且rm{A}無(wú)味，rm{D}有刺激性氣味rm{.}它們之間在一定條件下，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}“rm{隆煤}”表示轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)rm{).}試回答：

rm{(1)}寫出rm{Y}rm{Z}物質(zhì)的名稱rm{(}或化學(xué)符號(hào)rm{)Y}______；rm{Z}______；

rm{(2)}寫出實(shí)驗(yàn)rm{X隆煤D}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象______；

rm{(3)}寫出由rm{X隆煤B}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______．24、在高溫條件下，rm{A}rm{B}兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成rm{C}和rm{D{.}}反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示rm{{.}}

rm{壟脜}該反應(yīng)前后沒(méi)有改變的粒子是_____rm{(}填“分子”或“原子”rm{)}

rm{壟脝}該反應(yīng)屬于單質(zhì)的有______rm{(}填化學(xué)式rm{)}rm{壟脟}寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________rm{壟脠}反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_____rm{(}填元素符號(hào)rm{)}25、某固體rm{A}加熱時(shí)生成無(wú)色氣體rm{D}淡黃色固體rm{G}能在rm{D}中燃燒，生成rm{H}白色固體rm{E}與黑色固體rm{B}混合后加熱，可生成白色固體rm{F}和無(wú)色氣體rm{D}．

rm{(1)}寫出下列字母對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)。

rm{B}______rm{G}______rm{H}______；

rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脷}所對(duì)應(yīng)的表達(dá)式______；

rm{(3)}寫出細(xì)鐵絲在氣體rm{D}中燃燒的現(xiàn)象______．評(píng)卷人得分五、探究題(共2題，共4分)26、小華同學(xué)在準(zhǔn)備“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有許多用剩下的小蠟燭頭，感覺(jué)浪費(fèi)了太可惜rm{.}于是帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)自己動(dòng)手用小蠟燭頭為原料制造蠟燭rm{.}過(guò)程如圖rm{1}

rm{(1)}能用小刀切制成型；說(shuō)明蠟燭具有的性質(zhì)是_____________；

rm{(2)}小華將切割下的小蠟燭塊放入水中；它能浮在水面上，說(shuō)明________________；

rm{(3)}小華用一個(gè)干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，如圖rm{2}所示；看到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁_____________，片刻后取下燒杯，迅速倒入澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)____________．

結(jié)論：蠟燭燃燒的生成物是_______________．27、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置；據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出指定儀器的名稱：①______；

（2）若用高錳酸鉀加熱制取純凈的氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的______（填序號(hào)）；其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)_____；化學(xué)反應(yīng)基本類型是______，當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋______（填“K1”、“K2”或“K3”）；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋______（填“K1”、“K2”或“K3”）（請(qǐng)參照A裝置）。

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______（填裝置序號(hào)）；如果用E圖所示裝置收集乙炔并測(cè)定收集到的氣體的體積，請(qǐng)補(bǔ)畫完整E中中間圖裝置。（畫圖2分）

（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)_____，若要制取少量的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生______裝置（選填字母）。評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共3題，共30分)28、某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡(jiǎn)易凈水器；設(shè)計(jì)如圖．

（1）請(qǐng)你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì)：把小卵石；活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果；則圖中的①②③位置放置的材料依次是______．

（2）活性炭的作用是______．

（3）凈化后是硬水還是軟水；可用______來(lái)檢驗(yàn)．

（4）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利；要降低水的硬度，可采用______方法．

（5）若在實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)；通常需要用到的儀器和用品有（填序號(hào)）______．若過(guò)濾中發(fā)現(xiàn)濾液出現(xiàn)渾濁，應(yīng)如何處理______．

①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙．

29、某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中；將一種金屬投入盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬與水劇烈反應(yīng)，并有大量氣體生成，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象討論下列問(wèn)題：

（1）這種氣體可能是什么？為什么？

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的推測(cè)（要求簡(jiǎn)要寫出操作步驟；可能觀察到的現(xiàn)象和有關(guān)結(jié)論）．

30、生石灰是白色的塊狀物；應(yīng)用非常廣泛．

（1）生石灰的主要成分為（填化學(xué)式）______．在食品包裝中；常用生石灰作干燥劑，其干燥原理是（用化學(xué)方程式表示）______．

（2）石灰乳常用于畜禽欄舍的消毒；某農(nóng)戶誤將生石灰直接撤在豬圈中消毒，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開(kāi)裂，有的甚至出現(xiàn)灼傷；潰瘍，原因是______．

（3）上述用于消毒的石灰乳要現(xiàn)配現(xiàn)用；放置過(guò)久就沒(méi)有消毒作用了，其原因是（用化學(xué)方程式表示）______．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】解：A．點(diǎn)燃孔明燈后；燈罩內(nèi)的空氣受熱，體積膨脹，密度變小，在浮力作用下升空，故正確；

B．燈罩具有可燃性；但是沒(méi)被點(diǎn)燃，原因是溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)，故錯(cuò)誤；

C．燈罩沒(méi)有燃燒是因?yàn)轱L(fēng)將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點(diǎn)；故正確；

D．孔明燈燃燒時(shí)溫度可達(dá)300℃；一旦其飄落到加油站；液化氣站、油庫(kù)等地，就會(huì)使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)而引發(fā)火災(zāi)，所以應(yīng)避開(kāi)加油站、機(jī)場(chǎng)、森林等易爆場(chǎng)地，故正確．

故選B．

【分析】A．根據(jù)孔明燈的工作原理來(lái)分析；

B．根據(jù)可燃物燃燒的條件來(lái)分析；

C．根據(jù)可燃物燃燒的條件來(lái)分析；

D．根據(jù)消防安全來(lái)分析．2、B【分析】【解答】解：A；濃氨水和滴有酚酞的蒸餾水可以驗(yàn)證分子在不斷運(yùn)動(dòng)；故A錯(cuò)誤；

B；可燃物燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)；乒乓球碎片、紙片燃燒先后的不同，可以探究的是可燃物燃燒是否需要達(dá)到一定溫度，故B正確；

C；驗(yàn)證催化劑對(duì)過(guò)氧化氫的影響需要控制過(guò)氧化氫溶液的濃度相同；故C錯(cuò)誤；

D；銅片上的燃燒；水中的紅磷不燃燒不符合控制變量法的操作，故D錯(cuò)誤．

故選：B．

【分析】A；根據(jù)濃氨水和滴有酚酞的蒸餾水可以驗(yàn)證分子在不斷運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析；

B；根據(jù)可燃物燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)進(jìn)行分析；

C；根據(jù)驗(yàn)證催化劑對(duì)過(guò)氧化氫的影響需要控制過(guò)氧化氫溶液的濃度相同進(jìn)行分析；

D、根據(jù)控制變量法的正確操作進(jìn)行分析．3、C【分析】【解答】解：A；綠色化學(xué)又叫環(huán)境友好化學(xué)；就是盡量減少對(duì)環(huán)境的污染，故A正確；

B；綠色化學(xué)就是從源頭上阻止污染的化學(xué)；故B正確；

C；污染后再治理好不屬于綠色化學(xué)的要求；故C錯(cuò)誤；

D；綠色化學(xué)不是指綠色植物的化學(xué)；而是指環(huán)境無(wú)害化學(xué)，故D正確．

故選：C．

【分析】綠色化學(xué)又稱“環(huán)境無(wú)害化學(xué)”、“環(huán)境友好化學(xué)”、“清潔化學(xué)”，綠色化學(xué)的最大特點(diǎn)是在始端就采用預(yù)防污染的科學(xué)手段，因而過(guò)程和終端均為零排放或零污染．化合反應(yīng)是一變多的反應(yīng)，把所有原料都轉(zhuǎn)化成了期望中的產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了綠色化學(xué)的理念．4、B【分析】解：rm{A}氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)；是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B；氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。

C；鐵屬于金屬單質(zhì)；是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D；水是由非金屬元素組成的化合物；是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：rm{B}

根據(jù)金屬；大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{B}5、C【分析】略【解析】rm{C}6、B【分析】解：氧的化合價(jià)是rm{-2}價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：rm{2x+(-2)隆脕3=0}則rm{x=+3}價(jià)．

故選B．

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合rm{Fe_{2}O_{3}}的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．【解析】rm{B}7、B【分析】解：rm{A}實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)；二氧化錳作催化劑，只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響，使用催化劑不能增加生成氧氣的質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)；二氧化錳作催化劑，能加快過(guò)氧化氫的分解速度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)；二氧化錳作催化劑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)；二氧化錳作催化劑，只能加快過(guò)氧化氫的分解速度，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響，使用催化劑不能增加生成氧氣的質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{B}．

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，二氧化錳作催化劑；在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}二、多選題(共6題，共12分)8、CD【分析】解：A；給液體加熱時(shí)；注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等，圖中液體太多，故A錯(cuò)誤；

B；點(diǎn)燃酒精燈要用火柴；不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈，圖中操作錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；

C；托盤天平取用時(shí)要注意左物右碼的原則；圖示操作正確，故C正確；

D；取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作正確，故D正確．

故選CD．

A、給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過(guò)其體積的防止沸騰濺出；

B；點(diǎn)燃酒精燈要用火柴；

C；托盤天平取用時(shí)要注意左物右碼的原則；

D；取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等．

本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查液體的取用、酒精燈的使用及托盤天平的使用方法；了解給試管中液體加熱的方法．【解析】【答案】CD9、BD【分析】解：rm{A}化合反應(yīng)是兩種或兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；與物質(zhì)的燃燒并無(wú)直接關(guān)系，例如蠟燭的燃燒等就不是化合反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳；經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并放出氧氣有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故說(shuō)法正確；

C；含氧元素的化合物不一定是氧化物；如氯酸鉀，碳酸鈣等都含氧元素，但都不是氧化物，故B錯(cuò)誤；

D；可燃物咋空氣不一定能燃燒；還需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)，故正確．

故選BD．

A；依據(jù)化合反應(yīng)的特征及定義分析判斷；

B；根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的概念判斷；

D；根據(jù)可燃物燃燒的條件來(lái)分析．

本題難度不大，可依據(jù)已有的知識(shí)解答．【解析】rm{BD}10、BC【分析】解：rm{A}水沸騰；試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白霧產(chǎn)生，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；膽礬研碎；藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會(huì)觀察到產(chǎn)生黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

A；根據(jù)水沸騰時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)膽礬研碎時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BC}11、AB【分析】解：A、Y=46g×÷=54g；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、在該反應(yīng)中，生成水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為：=3：1；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C；酒精和氧氣反應(yīng)是氧化反應(yīng)；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D；酒精完全燃燒生成水和二氧化碳的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：

C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

4696

由以上質(zhì)量關(guān)系可知；酒精完全燃燒，和氧氣的質(zhì)量比是46：96，即若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量為96g，則無(wú)CO生成，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：AB。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類；總個(gè)數(shù)不變。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)?！窘馕觥緼B12、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說(shuō)法正確；

B；相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說(shuō)法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)；1：4：1屬于原子個(gè)數(shù)比，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說(shuō)到偏二甲肼分子才能用原子來(lái)解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來(lái)判斷；（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來(lái)考慮．

13、BD【分析】

一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；觀察微觀粒子的模型，B和D都符合，故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)水分子的構(gòu)成進(jìn)行分析；一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，據(jù)此解答．

三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】

（1）由圖中可知；黃色的花汁遇酸性溶液變紅．故填：酸．

（2）因?yàn)椴菽净?；石灰水顯堿性．故填：草木灰或石灰水．

【解析】【答案】可以根據(jù)黃色的花汁與酸性；中性、堿性溶液相互作用變色的規(guī)律進(jìn)行分析、解答．

15、燒杯中的水將流入集氣瓶?jī)?nèi)約到刻度1處AB煤石油天然氣溫室效應(yīng)太陽(yáng)能（或核能、風(fēng)能、地?zé)崮芎统毕艿龋┕?jié)省石油資源【分析】【解答】（1）①測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是：紅磷燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣；生成的是固體，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水被壓進(jìn)廣口瓶，廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積就是廣口瓶?jī)?nèi)原來(lái)氧氣的體積，空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，所以觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：燒杯中的水將流入集氣瓶?jī)?nèi)約到刻度1處；

②若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量偏低；可能的原因是紅磷的量不足或者裝置氣密性不好，使氧氣不能全部消耗或者進(jìn)入空氣，造成結(jié)果偏低，故選A；B；

（2）化石燃料主要包括煤；石油和天然氣等天然資源；

①燃料化石燃料會(huì)使空氣中二氧化碳含量增加；造成的溫室效應(yīng)；我們既要節(jié)約使用化石燃料，又要開(kāi)發(fā)利用新能源如太陽(yáng)能；核能、風(fēng)能、地?zé)崮芎统毕艿龋?/p>

②乙醇是可再生能源；可以節(jié)約石油資源．

故答案為：（1）①燒杯中的水將流入集氣瓶?jī)?nèi)約到刻度1處；②AB；

（2）煤；石油、天然氣；①溫室效應(yīng)；太陽(yáng)能（或核能、風(fēng)能、地?zé)崮芎统毕艿龋虎诠?jié)省石油資源．

【分析】（1）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理；操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)；進(jìn)行分析判斷；

（2）根據(jù)化石燃料的種類及對(duì)環(huán)境的危害和新能源的利用分析判斷．16、略

【分析】解：給試管的液體加熱，液體體一般不超試管容．

故案為：．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)給試管內(nèi)體藥加熱的正確操作方分．

本難度不大，熟各種的用途及使用意事項(xiàng)、握常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試的關(guān)．【解析】17、略

【分析】解：（1）不擦干試管外壁的水就直接加熱會(huì)造成試管破裂；

（2）取用液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；細(xì)口瓶的標(biāo)簽朝外會(huì)造液體流出腐蝕標(biāo)簽；

（3）膠頭滴管取用試劑后不能平放或倒置；以防膠頭被腐蝕；

故答案為：（1）造成試管破裂；（2）標(biāo)簽可能被流出的液體腐蝕；（3）膠頭被腐蝕．

（1）根據(jù)給試管中的藥品加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】造成試管破裂；標(biāo)簽可能被流出的液體腐蝕；膠頭被腐蝕18、略

【分析】解：給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的否則容易濺出傷人；加熱試管時(shí)要使用試管夾，否則容易燙傷手；給液體加熱必須先預(yù)熱，再集中藥品部位加熱，否則容易破裂；加熱時(shí)不時(shí)地上下移動(dòng)試管，使試管受熱均勻，不容易破裂，由于液體容易沸騰濺出傷人，試管口不能對(duì)著有人的地方．

故答案為：試管夾夾持；均勻；

由于試管屬于玻璃儀器容易破裂；所以在加熱時(shí)要注意安全．

用試管給液體加熱要注意液體量、試管口所對(duì)方向、加熱時(shí)要預(yù)熱．【解析】試管夾夾持；均勻19、略

【分析】解：（1）空氣質(zhì)量報(bào)告的主要內(nèi)容包括：空氣污染指數(shù)；首要污染物；空氣質(zhì)量級(jí)別；空氣質(zhì)量狀況等．

故選：D；

（2）目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫；一氧化碳，二氧化氮，可吸入顆粒物和臭氧等．

故選：B；

（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；也稱為可入肺顆粒物可以知道對(duì)PM2.5的治理即是為了降低可吸入顆粒物的排放，①城市增加樓頂綠化②加強(qiáng)建筑工地；道路揚(yáng)塵控制③發(fā)展城市公共軌道交通和交通④嚴(yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈，以上都可降低可吸入顆粒物的排放；

故選：D；

（2）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得SO2中硫元素的化合價(jià)為：x+（-2）×2=0；解答x=+4；

故選B．

（1）空氣質(zhì)量報(bào)告的主要內(nèi)容包括：空氣污染指數(shù)；首要污染物；空氣質(zhì)量級(jí)別；空氣質(zhì)量狀況等．

（2）根據(jù)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目的種類分析；目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮，可吸入顆粒物．

（3）運(yùn)用題中信息PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；也稱為可入肺顆粒物可以知道對(duì)PM2.5的治理即是為了降低可吸入顆粒物的排放解答．

（4）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；進(jìn)行解答本題．

本題是信息給予題要充分看清解答該題所用到的題中信息即可較快解答．【解析】D；B；D；B20、Na+、Cl-；偏小；有白色沉淀生成；NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3【分析】解：氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，量取水時(shí)仰視量筒讀數(shù)，則所取的水量過(guò)多，導(dǎo)致溶液偏稀，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，氯化鈉能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉，故填：rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}偏小，有白色沉淀生成，rm{NaCl+AgNO_{3}簍TAgCl隆媒+NaNO_{3}}．

根據(jù)氯化鈉的微觀構(gòu)成粒子；量筒的使用方法以及氯化鈉和硝酸銀的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可．

掌握氯化鈉的微觀構(gòu)成粒子以及氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}偏??；有白色沉淀生成；rm{NaCl+AgNO_{3}簍TAgCl隆媒+NaNO_{3}}21、(Ⅳ)：紫色紙花變紅色。①(Ⅲ)：二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；(Ⅳ)：水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅)。②酸能使紫色石蕊溶液變紅。③化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解?！痉治觥繃娤〈姿嶙仙埢ㄗ兗t；說(shuō)明酸能使紫色石蕊溶液變色；噴水紫色紙花不變色，說(shuō)明水不能使紫色石蕊溶液變色；直接放入干燥的二氧化碳中紫色紙花不變色，說(shuō)明二氧化碳不能使紫色石蕊變色；噴水后放入二氧化碳中紫色紙花變色，說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸，酸使紫色石蕊溶液變色。二氧化碳與水反應(yīng)生成的酸是碳酸，碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解。

因此：rm{(IV)}中的現(xiàn)象為：紫色紫花變紅色；中的現(xiàn)象為：紫色紫花變紅色；rm{(IV)}實(shí)驗(yàn)rm{壟脵}驗(yàn)證了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅：實(shí)驗(yàn)rm{(III)}Ⅳrm{(}驗(yàn)證了水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅；rm{)}通過(guò)實(shí)驗(yàn)rm{壟脷}rm{(I)}Ⅳrm{(}可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是酸能使紫色石蕊變紅色：rm{)}實(shí)驗(yàn)rm{壟脹}Ⅳrm{(}結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說(shuō)明碳酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解。故答案為：rm{)}Ⅳrm{(}紫色紙花變紅色。rm{)}Ⅲrm{壟脵(}二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；rm{)}Ⅳrm{(}水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅rm{)}或碳酸使紫色石蕊溶液變紅rm{(}rm{)}酸能使紫色石蕊溶液變紅。rm{壟脷}化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解。rm{壟脹}【解析】rm{(}Ⅳrm{)}紫色紙花變紅色。rm{壟脵(}Ⅲrm{)}二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；rm{(}Ⅳrm{)}水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅rm{(}或碳酸使紫色石蕊溶液變紅rm{)}rm{壟脷}酸能使紫色石蕊溶液變紅。rm{壟脹}化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解。22、氣泡2：1兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子【分析】解：電解水實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)時(shí)，在陰陽(yáng)兩極都會(huì)產(chǎn)生氣泡，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氧元素組成的，一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。

故答案為：氣泡；2：1；兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子；

根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；結(jié)論分析。

本題要求學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)詳細(xì)觀察，并且能夠熟記實(shí)驗(yàn)結(jié)論?！窘馕觥繗馀?：1兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子四、推斷題(共3題，共18分)23、略

【分析】解：rm{Y}rm{Z}含有相同的兩種元素，且rm{Y}能生成rm{Z}和rm{X}rm{X}是一種單質(zhì)，故rm{Y}是過(guò)氧化氫，rm{X}是氧氣，rm{Z}是水；氧氣生成的rm{B}rm{E}是固體，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色，故B是氧化鎂，rm{E}是四氧化三鐵；rm{A}rm{D}是氣體，且rm{A}無(wú)味，rm{D}有刺激性氣味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；帶入框圖，推斷合理；

rm{(1)Y}是過(guò)氧化氫，rm{Z}是水，故填：過(guò)氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}水rm{(H_{2}O)}

rm{(2)X隆煤BX隆煤D}是氧氣和硫反應(yīng)生成二氧化硫；會(huì)觀察到發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，并放熱，故填：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，并放熱；

rm{(3)X隆煤B}是磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，故填：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}．

根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{Y}含有相同的兩種元素，且rm{Z}能生成rm{Y}和rm{Z}rm{X}是一種單質(zhì)，故rm{X}是過(guò)氧化氫，rm{Y}是氧氣，rm{X}是水；氧氣生成的rm{Z}rm{B}是固體，且rm{E}是白色，rm{B}是黑色，故B可能是五氧化二磷，rm{E}是四氧化三鐵；rm{E}rm{A}是氣體，且rm{D}無(wú)味，rm{A}有刺激性氣味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；據(jù)此解答．

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．rm{D}【解析】過(guò)氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}水rm{(H_{2}O)}發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，并放熱；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}24、（1）原子

（2）H2

（3）

（4）C、H【分析】【分析】本題考查的是物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)提供的原子模型、分子模型可以寫出物質(zhì)的化學(xué)式、反應(yīng)方程式，結(jié)合單質(zhì)的概念、化合價(jià)的計(jì)算、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)等分析?！窘獯稹縭m{(1)}從圖中可以看出，反應(yīng)前后分子種類改變而原子的種類不變；故答案為：原子；rm{(2)}單質(zhì)是同種元素組成的純凈物，單質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成，故D表示單質(zhì)，rm{D}是rm{H_{2}}故答案為：rm{H_{2}}rm{(3)}根據(jù)提供的原子模型和分子模型可以看出，rm{A}是rm{CH_{4}}rm{B}是rm{H_{2}O}rm{C}是rm{CO}rm{D}是rm{H_{2}}該反應(yīng)表示甲烷和水在高溫下生成一氧化碳和氫氣，結(jié)合質(zhì)量守恒定律寫出反應(yīng)方程式為rm{C{H}_{4}+{H}_{2}Ooverset{賂脽脦脗}(cāng){=}CO+3{H}_{2}}故答案為：rm{C{H}_{4}+{H}_{2}Ooverset{賂脽脦脗}(cāng){=}CO+3{H}_{2}}rm{C{H}_{4}+{H}_{2}O

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CO+3{H}_{2}}是rm{C{H}_{4}+{H}_{2}O

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CO+3{H}_{2}}其中rm{(4)A}顯rm{CH_{4}}價(jià)、rm{C}顯rm{-4}價(jià)；rm{H}是rm{+1}其中rm{B}顯rm{H_{2}O}價(jià)、rm{H}顯rm{+1}價(jià)；rm{O}是rm{-2}其中rm{C}顯rm{CO}價(jià)、rm{C}顯rm{+2}價(jià)；rm{O}是rm{-2}rm{D}顯rm{H_{2}}價(jià)；根據(jù)分析可以看出，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是rm{H}rm{0}故答案為：rm{C}rm{H}rm{C}【解析】rm{(1)}原子原子rm{(1)}rm{(2)H}rm{(3)C{H}_{4}+{H}_{2}Ooverset{賂脽脦脗}(cāng){=}CO+3{H}_{2}}rm{(2)H}rm{{,!}_{2}}rm{(3)C{H}_{4}+{H}_{2}O

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CO+3{H}_{2}}25、略

【分析】解：rm{(1)}淡黃色固體rm{G}能在rm{D}中燃燒，生成rm{H}所以rm{D}具有助燃性，rm{D}是氧氣，rm{G}是硫，rm{H}是二氧化硫，固體rm{A}加熱時(shí)生成氧氣、rm{B}和rm{C}所以rm{A}是高錳酸鉀，白色固體rm{E}與黑色固體rm{B}混合后加熱，可生成白色固體rm{F}和氧氣，所以rm{B}是二氧化錳，rm{C}是錳酸鉀，rm{F}是氯化鉀，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{B}是rm{MnO_{2}}rm{G}是rm{S}rm{H}是rm{SO_{2}}

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脷}是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}細(xì)鐵絲在氣體氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：火星四射；劇烈燃燒，生成黑色固體．

故答案為：rm{(3)}rm{(1)MnO_{2}}rm{S}

rm{(2)2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{SO_{2}}火星四射；劇烈燃燒，生成黑色固體．

根據(jù)淡黃色固體rm{(2)2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}能在rm{(3)}中燃燒，生成rm{G}所以rm{D}具有助燃性，rm{H}是氧氣，rm{D}是硫，rm{D}是二氧化硫，固體rm{G}加熱時(shí)生成氧氣、rm{H}和rm{A}所以rm{B}是高錳酸鉀，白色固體rm{C}與黑色固體rm{A}混合后加熱，可生成白色固體rm{E}和氧氣，所以rm{B}是二氧化錳，rm{F}是錳酸鉀，rm{B}是氯化鉀；然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．rm{C}【解析】rm{MnO_{2}}rm{S}rm{SO_{2}}rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}火星四射，劇烈燃燒，生成黑色固體rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}五、探究題(共2題，共4分)26、（1）硬度小（或質(zhì)地軟）

（2）蠟燭的密度小于水的密度

（3）有水霧（小水滴）產(chǎn)生澄清的石灰水變渾濁水和二氧化碳【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)了解石蠟的物理性質(zhì)；蠟燭的質(zhì)地比較軟進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷蠟燭的密度比水小進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)蠟燭燃燒生成二氧化碳和水判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行判斷。本題主要測(cè)試學(xué)生對(duì)石蠟的性質(zhì)的了解，如果學(xué)生了解石蠟的成分，并能正確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就能正確解答?！窘獯稹縭m{(1)}能用小刀切割蠟燭說(shuō)明蠟燭的硬度小rm{(}或質(zhì)地軟rm{)}能用小刀切割蠟燭說(shuō)明蠟燭的硬度小rm{(1)}或質(zhì)地軟rm{(}rm{)}蠟燭塊能浮在水面上；說(shuō)明蠟燭的密度小于水的密度；

rm{(2)}蠟燭燃燒生成水和二氧化碳；故看到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生；

將燒杯內(nèi)壁用澄清的石灰水潤(rùn)濕后罩在火焰上方，可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。故答案為：rm{(3)}硬度小rm{(1)}或質(zhì)地軟rm{(}rm{)}蠟燭的密度小于水的密度；rm{(2)}有水霧rm{(3)}小水滴rm{(}產(chǎn)生澄清的石灰水變渾濁水和二氧化碳。rm{)}【解析】rm{(1)}硬度小rm{(}或質(zhì)地軟rm{)}硬度小rm{(1)}或質(zhì)地軟rm{(}rm{)}蠟燭的密度小于水的密度rm{(2)}蠟燭的密度小于水的密度有水霧rm{(2)}小水滴rm{(3)}有水霧rm{(}小水滴rm{)}產(chǎn)生澄清的石灰水變渾濁水和二氧化碳產(chǎn)生澄清的石灰水變渾濁水和二氧化碳rm{(3)}27、錐形瓶AD高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+