2025年人教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，不正確的是()A.原子和離子通過得失電子可以實現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化B.金屬原子失去電子后會形成陽離子C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D.分子可以分解成原子，原子不能再分2、下列關(guān)于“rm{2}”的含義的解釋中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{2NO}中的“rm{2}”表示rm{2}個一氧化氮分子B.rm{Zn^{2+}}中的“rm{2+}”表示鋅元素帶有rm{2}個單位的正電荷C.rm{H_{2}O}中的“rm{2}”表示rm{1}個水分子中含有rm{2}個氫元素D.rm{Al_{2}(overset{-2}{SO_{4}})_{3}}中化學(xué)式上方的“rm{Al_{2}(

overset{-2}{SO_{4}})_{3}}”表示rm{-2}個硫酸根的化合價為rm{3}rm{-2}3、通電分解水一段時間后，可觀察到rm{(}rm{)}A.電極上有氣泡，兩支玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為rm{2}rm{1}B.有氫氣和氧氣生成，且體積比約為rm{1}rm{2}C.與電源正極相連的玻璃中的氣體，能夠燃燒D.與電源負(fù)極相連的玻璃管中的氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃4、如圖為氧化汞受熱分解時的微觀過程示意圖，由此得出的下列信息不正確的是rm{(}rm{)}A.反應(yīng)前后，原子的數(shù)目不變B.該反應(yīng)過程中，原子發(fā)生了重新組合C.反應(yīng)過程中，原子是最小的粒子D.反應(yīng)前后，分子的種類不變5、下列能形成溫室效應(yīng)的是rm{(}rm{)}A.rm{CO_{2}}B.rm{SO_{2}}C.rm{CO}D.rm{O_{3}}6、超臨界CO2流體是一種具有和水相似、能阻燃、溶解能力強的溶劑，被譽為“綠色環(huán)保溶劑”。下列有關(guān)超臨界CO2流體說法正確的是（）A.超臨界CO2流體性質(zhì)特殊，其組成與干冰不同B.超臨界CO2流體與CO2氣體有不同的化學(xué)性質(zhì)C.超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì)，容易燃燒D.超臨界CO2流體可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑7、下列實驗中現(xiàn)象倒結(jié)論的推理正確的是（）

A.圖甲觀察到小燈泡發(fā)光，說明電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.圖乙發(fā)現(xiàn)集氣瓶壁發(fā)熱，說明鋁箔與氧氣反應(yīng)吸熱C.圖丙鎂條與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，說明化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能D.圖丁氫氧化鋇和氯化銨反應(yīng)后燒杯壁變冷，說明反應(yīng)吸熱8、下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.膽礬研碎B.蠟燭燃燒C.品紅擴散D.石墨導(dǎo)電評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、將酚酞試液滴入碳酸鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色．由此可得到的信息是______

A．碳酸鈉是一種堿B．碳酸鈉溶液呈堿性。

C．碳酸鈉是一種白色固體D．______．10、填寫化學(xué)符號或化學(xué)符號表示的意義。

?；瘜W(xué)符號rm{2Cl}rm{4CO_{3}^{2-}}表示意義三個氮分子核內(nèi)有______個質(zhì)子五個銀離子硫酸亞鐵的化學(xué)式氖氣的化學(xué)式11、某同學(xué)做加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗時rm{(}藥品沒有任何灑落的情況下rm{)}發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管及水槽中的水變紫紅色，導(dǎo)致這個結(jié)果的錯誤操作可能是：______，試管口要略向下傾斜的目的是______．12、rm{(1)}超導(dǎo)體的研究引起了各國重視，一旦超導(dǎo)體達到實用化、工業(yè)化，將對現(xiàn)代文明社會的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生深刻的影響?！暗稹笔俏覈钚卵兄频母邷爻瑢?dǎo)材料，該材料中硼元素rm{(}元素符號為rm{B)}與氮元素的原子個數(shù)比為rm{1}rm{1}則氮化硼的化學(xué)式是________；硼元素和氮元素的質(zhì)量比是____。rm{(2)}某種鐵的氧化物rm{A}中，鐵和氧兩種元素的質(zhì)量比為rm{7}rm{3}則rm{A}的化學(xué)式為________。rm{(3)}五氧化二碘rm{(I_{2}O_{5})}可用于測定空氣中一氧化碳的含量。請補全rm{I_{2}O_{5}}與rm{CO}反應(yīng)的化學(xué)方程式：rm{5CO+I}rm{5CO+I}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{5}overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{5}overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}

}________。rm{I}潔廁靈rm{I}主要成分是rm{{,!}_{2}}與rm{+}________。消毒液rm{+}主要成分是rm{(4)}混合能產(chǎn)生有毒的氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{(}則rm{HCl)}的化學(xué)式為________，rm{84}中rm{(}的化合價為________。rm{NaClO)}假設(shè)汽油中某一成分用rm{2HCl+NaClO=H_{2}O+Cl_{2}隆眉+X}表示，燃燒時只發(fā)生如下反應(yīng)：rm{X}推斷rm{NaClO}的化學(xué)式：________。rm{Cl}13、寫出下列反應(yīng)的符號表達式。

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒______．

rm{(2)}木炭在氧氣中燃燒______．

rm{(3)}硫磺在空氣中燃燒______．

rm{(4)}紅磷在空氣中燃燒______．14、寫出下列化學(xué)用語中的2所表示的意義．

（1）2H2O____（2）O____（3）Mg2+____（4）H2S____評卷人得分三、計算題(共8題，共16分)15、小明和小華以“化學(xué)反應(yīng)中；反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學(xué)探究．

（1）提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中；反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量______．

（2）設(shè)計并進行實驗：小明設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示；小華設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作；準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

（3）實驗結(jié)論：小明認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中；生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．小華認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等．你認(rèn)為______的結(jié)論正確．請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因：______．

16、在一個具有刻度和可以左右滑動活塞的硬質(zhì)薄壁玻璃容器里放入一粒白磷（適量）；將玻璃容器固定好（如圖所示，固定裝置已省略），放在盛有80℃水的燒杯上（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）．如圖進行實驗，試回答：

（1）實驗過程中，可觀察到的現(xiàn)象是：______；

（2）由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是：______．17、小梅同學(xué)探究了空氣中氧氣含量的實驗之后；又設(shè)計了如甲裝置所示的實驗，紅磷和木炭均為足量，分別把A；B兩瓶中的紅磷和木炭點燃，待燃燒完畢冷卻至室溫后，打開C、D兩處的夾子，想一想；

（1）她將看到哪些現(xiàn)象？

（2）試分析一下產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？

（3）如果將甲裝置改裝成乙裝置；反應(yīng)完畢冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象與（1）有什么不同？原因是什么？

18、鐵暴露在空氣中會生銹；不知你注意了沒有；將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣、某化學(xué)活動小組對此進行了探究；

【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？

【猜想與假設(shè)】

猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系；只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”；

猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；

猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”；

猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；

猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)；

【收集證據(jù)】

（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的二種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；生成咖啡色的物質(zhì)．

（二）實驗探究：針對上面的猜想①至猜想⑤；化學(xué)活動小組依次設(shè)計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象；請你將他們設(shè)計的可行的實驗探究方案，填寫在下表中：

。猜想可行的實驗方案觀察到的實驗現(xiàn)象猜想①將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象果肉表面不變色猜想②果肉表面變色猜想③果肉表面不變色猜想④果肉表面不變色猜想⑤溫度高的先變色【得出結(jié)論】______；

【反思與評價】：

（1）在②～⑤四種猜想中；你認(rèn)為猜想______（填代號）最不合理，理由是______．

（2）在驗證猜想①時；同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其可能的原因是______．

應(yīng)用：根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是______．19、某同學(xué)在一臺拉力機上通過實驗來探究“金屬絲被拉斷時拉力的大小和哪些因素有關(guān)”這個問題．這臺拉力機可以逐漸增大固定在該機器上金屬絲的拉力；可以讀出金屬絲拉斷時的拉力大?。峁┑膶嶒炗媒饘俳z有下表所列的8個品種（每個品種有許多根），請根據(jù)有關(guān)猜想選擇實驗用的金屬絲．

。金屬絲代號金屬絲材料長度/cm橫截面積mm2A銅100.5B銅101C銅101.5D銅200.5E銅201.5F銅300.5G鐵200.5H鋁301.5（1）猜想一：相同材料的金屬絲被拉斷時；拉力大小與金屬絲長度無關(guān)．為驗證“猜想一”應(yīng)選用的金屬絲為______．（填金屬絲代號）

（2）猜想二：相同材料的金屬絲被拉斷時；單位橫截面積所受拉力相同．為驗證“猜想二”應(yīng)選用的金屬絲為______．（填金屬絲代號）

（3）猜想三：不同材料的金屬絲被拉斷時；單位橫截面積所受的拉力不同．

在猜想一；二都獲得驗證的情況下；為驗證猜想三應(yīng)選用的金屬絲為______．（填金屬絲代號）

20、掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途；有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請選擇恰當(dāng)?shù)膬x器完成以下填空．

（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______；用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是______．

（2）用來夾持試管的工具是______；鎂條燃燒時；用來夾持鎂條的儀器是______．

（3）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是______；取用粉末狀固體藥品用到的儀器是______．

（4）用來盛放固體藥品的儀器是______；用來盛放液體藥品的儀器是______；

（5）用于洗滌試管內(nèi)壁的工具是______；用來測量液體溫度的儀器是______．

21、如圖為電解水的裝置圖；某同學(xué)用此裝置來探究水的變化．請你和他一起完成下列問題：

（1）甲為電源的______極，打開電源開關(guān)，幾分鐘后在a、b管中生成的氣體的體積如圖所示．則a管中的氣體是______．證明a管中的氣體的最簡便的方法是______．

（2）一段時間后若a試管得到10mL氣體，則b試管中約得到______mL氣體；該氣體為______．兩種氣體聚集在玻璃管上部，由此說明兩種氣體具有的性質(zhì)為。

______．

（3）寫出該反應(yīng)的文字表達式______

22、右示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中表示氧原子、表示碳原子，則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______2CO2評卷人得分四、推斷題(共4題，共36分)23、已知A；B為兩種黑色粉末；D為紅色單質(zhì)．A﹣﹣E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如如圖所示．

（1）C的化學(xué)式為____；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____．24、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素，rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體；rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個電子；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數(shù)，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，但比rm{B}多一層．rm{(1)}寫出元素符號：rm{A}______、rm{B}______、rm{C}______、rm{D}______、rm{E}______．rm{(2)}畫出rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)示意圖：______．25、現(xiàn)有下列實驗儀器；請按要求填空。

rm{(1)}寫出儀器的名稱：rm{A}______、rm{C}______、rm{H}______．

rm{(2)}吸取和滴加少量液體時要用到______rm{.(}填字母或儀器名稱rm{)}

rm{(3)}量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要______rm{.(}填儀器名稱rm{)}26、如圖所示是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖請你仔細(xì)觀察；分析；然后回答問題：

（1）上述粒子中；屬于同一種元素的是______（填序號，下同）。

（2）屬于陽離子的是______；離子符號是______。

（3）化學(xué)性質(zhì)相似的是______（填寫序號）評卷人得分五、簡答題(共3題，共30分)27、請簡要說明下列操作可能造成的不良后果(1)傾倒細(xì)口瓶的藥液時，標(biāo)簽沒向著手心(2)向燃著的酒精燈添加酒精28、下圖是幾種常見的滅火器；請回答下列問題。

rm{(1)}若檔案室發(fā)生火災(zāi)，你選擇的滅火器最好是rm{(}填字母標(biāo)號rm{)}______．

rm{(2)}水基型滅火器使用時，拔下保險銷，會發(fā)生反應(yīng)生成氣體rm{.}使瓶內(nèi)氣體增多，壓強rm{壟脵}______，在rm{壟脷}______的作用下泡沫噴出。

rm{(4)}用二氧化碳滅火器滅火的原理是：使二氧化碳從鋼瓶噴出，有rm{壟脵}______的作用，達到滅火目的rm{.}使用時，手一定要先握在鋼瓶的木柄上防止rm{壟脷}______．29、在新一輪的動力電池投資熱潮中；固態(tài)鋰電池正在成為下一代電池技術(shù)中的全球“新寵”。鋰電池是一種以金屬鋰或鋰合金為負(fù)極材料的電池。鋰是已知元素中金屬活動性最強的，它能與水反應(yīng)，生成LiOH和世界上已知密度最小的氣體。

（1）寫出金屬鋰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（2）計算1.4克金屬鋰能與多少克水反應(yīng)？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題考查了分子、原子與離子的相關(guān)知識，掌握離子的形成過程、原子與離子的關(guān)系、原子的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.原子通過得、失電子形成陰、陽離子；陰、陽離子通過失、得電子形成原子，故A說法正確；B.金屬原子的最外層電子數(shù)一般少于rm{4}個，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子形成帶有正電荷的陽離子，故B說法正確；C.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，其中電子的質(zhì)量很小，可忽略不計，所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故C說法正確；D.分子可以分成原子，原子又可以分成原子核和核外電子，故D說法錯誤。故選D?！窘馕觥縭m{D}2、A【分析】解：rm{A}標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，rm{2NO}中的前一個“rm{2}”表示一氧化氮分子的個數(shù)為rm{2}故正確。

B、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，rm{Zn^{2+}}中的“rm{2+}”表示一個鋅離子帶有兩個單位的正電荷；故錯誤。

C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，rm{H_{2}O}中的“rm{2}”表示一個水分子中含有二個氫原子；故錯誤。

D、標(biāo)在化學(xué)式中元素原子基團正上方的數(shù)字表示原子基團所帶的化合價，rm{Al_{2}(overset{-2}{SO_{4}})_{3}}中化學(xué)式上方的“rm{Al_{2}(

overset{-2}{SO_{4}})_{3}}”表示硫酸根的化合價為rm{-2}價；故錯誤；

故選：rm{-2}

A；標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目。

B；標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)。

C；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目。

D；標(biāo)在化學(xué)式中元素原子基團正上方的數(shù)字表示原子基團所帶的化合價。

本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。rm{A}【解析】rm{A}3、A【分析】解：rm{A.}電極上有氣泡產(chǎn)生，兩支玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為rm{2}rm{1.}說法正確；

B.無法確定產(chǎn)生的氣體是氫氣和氧氣，且氫氣與氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故錯誤；

C.與電源正極相連的玻璃中的氣體；是氧氣，具有助燃性，故錯誤；

D.與電源負(fù)極相連的玻璃管中的氣體；是氫氣具有可燃性，故錯誤．

故選A．

根據(jù)電解水實驗正極rm{(}陽極rm{)}和負(fù)極rm{(}陰極rm{)}所產(chǎn)生的氣體特點；和電解水得到的氧氣和氫氣的特性回答本題．

要熟記電解水實驗時：正氧負(fù)氫，氫二氧一，即正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比是rm{2}rm{1}氫氣和氧氣的質(zhì)量比即水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比rm{1}rm{8}氧氣具有助燃性，氫氣具有可燃性．【解析】rm{A}4、D【分析】解：rm{A}對比反應(yīng)前后原子的變化，原子的數(shù)目不變rm{.}故A正確；

B、有反應(yīng)前后微粒的變化可知，該反應(yīng)過程中，原子發(fā)生了重新組合rm{.}故B正確；

C、對比反應(yīng)前后微粒的變化，反應(yīng)過程中，原子是最小的粒子rm{.}故C正確；

D、對比反應(yīng)前后分子的變化，反應(yīng)前后，分子的種類不同，分子的種類發(fā)生了改變rm{.}故D不正確．

故選D．

根據(jù)氧化汞受熱分解時的微觀過程示意圖；對比反應(yīng)前后威力的變化，分析分子；原子的種類、數(shù)目的變化及化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)．

本題通過用微觀粒子來表示化學(xué)變化的實質(zhì)，從中可看出物質(zhì)的構(gòu)成和變化情況，直觀的顯示了在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分的規(guī)律．【解析】rm{D}5、A【分析】解：溫室效應(yīng)是化石燃料的大量使用、汽車尾氣等造成二氧化碳排放增加造成的，故選：rm{A}

根據(jù)能引起溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳分析；

本題難度不大，了解常見氣體的性質(zhì)是解答問題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}6、D【分析】解：A．超臨界CO2流體性質(zhì)特殊；但它與干冰的化學(xué)組成相同，均由碳元素與氧元素組成的，說法錯誤；

B．超臨界CO2流體與CO2氣體都是由二氧化碳分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以超臨界CO2流體與CO2氣體有著相同的化學(xué)性質(zhì)；說法錯誤；

C．超臨界CO2流體能阻燃；說明其不具可燃性，說法錯誤；

D．由題干信息可知，超臨界CO2流體可代替許多有害；有毒、易燃的溶劑；說法正確。

故選：D。

可以根據(jù)超臨界二氧化碳的性質(zhì)方面進行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論。

我們在做信息給予題時，應(yīng)充分運用所學(xué)知識，結(jié)合所給信息，來完成題目。同時，在做題是不能想當(dāng)然，應(yīng)和我們所學(xué)知識緊密結(jié)合?！窘馕觥緿7、D【分析】解：A；圖甲觀察到小燈泡發(fā)光；說明了溶液中有自由移動的離子，故A錯誤；

B；圖乙發(fā)現(xiàn)集氣瓶壁發(fā)熱；說明鋁箔與氧氣反應(yīng)放熱，故B錯誤；

C；圖丙鎂條與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡；說明了有大量的氣體生成，故C錯誤；

D；圖丁氫氧化鋇和氯化銨反應(yīng)后燒杯壁變冷；說明反應(yīng)吸熱，故D正確。

故選：D。

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)；反應(yīng)的現(xiàn)象和實驗的結(jié)論分析有關(guān)說法。

本題的難度不大，了解物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)的現(xiàn)象是接地氣啊本題的基礎(chǔ)知識?！窘馕觥緿8、B【分析】解：A；膽礬研碎只是形狀發(fā)生了變化；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B；蠟燭燃燒生成水和二氧化碳；屬于化學(xué)變化。

C；品紅擴散沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

D；石墨導(dǎo)電過程中沒有生成新物質(zhì)；屬于物理變化；

故選：B。

根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的特點進行分析．燈泡通電發(fā)光；水結(jié)成冰、酒精揮發(fā)等變化過程中沒有新物質(zhì)生成；蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)生成．

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．【解析】B二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】解：將酚酞試液滴人碳酸鈉溶液中；發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色，只能說明溶液呈顯堿性，也就是說明碳酸鈉的溶液呈堿性，即顯堿性的溶液不一定是堿，由此可得的結(jié)論是能使酚酞變紅的溶液不一定是堿的溶液．

故選B；

補充的選項是：使酚酞試液變紅的溶液不一定是堿溶液（或鹽溶液不一定顯中性等）

酚酞遇到堿性溶液會變紅；反之能使酚酞變紅的溶液一定呈堿性，利用這一知識解決此題．

此題是對酚酞指示劑的考查，明確堿性溶液會使酚酞試液變紅的知識即可解決問題．【解析】B；使酚酞試液變紅的溶液不一定是堿溶液（或鹽溶液不一定顯中性等）10、略

【分析】解：元素符號前面加上數(shù)字表示幾個這樣的原子，故rm{2Cl}表示rm{2}個氯原子；

分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以rm{3}個氮分子可表示為：rm{3N_{2}}

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知，核內(nèi)有rm{11}個質(zhì)子；

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故五個銀離子可表示為：rm{5Ag^{+}}

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{4CO_{3}^{2-}}表示為：rm{4}個碳酸根離子；

硫酸亞鐵是由顯rm{+2}價的鐵元素和顯rm{-2}價的硫酸根組成，其化學(xué)式為：rm{FeSO_{4}}

氖是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氖氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號，即：rm{Ne}．

故答案為：rm{2}個氯原子；rm{3N_{2}}rm{11}rm{5Ag^{+}}rm{4}個碳酸根離子；rm{FeSO_{4}}rm{Ne}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{11}11、試管口沒塞棉花防止冷凝水回流引起試管炸裂【分析】【分析】本題考查了學(xué)生根據(jù)實驗室氧氣制取的操作注意事項，解題時根據(jù)實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析解答本題?！窘獯稹考訜岣咤i酸鉀制氧氣的實驗中；試管口塞一團棉花的目的是：防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，否則高錳酸鉀會進入水槽，使得水槽中的水變紫紅色，試管口要略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流引起試管炸裂。

故答案為：試管口沒塞棉花；防止冷凝水回流引起試管炸裂?！窘馕觥吭嚬芸跊]塞棉花防止冷凝水回流引起試管炸裂12、rm{(1)BN}rm{11}rm{14}

rm{(2)Fe_{2}O_{3}}

rm{(3)5CO_{2}}

rm{(4)NaCl}rm{+1}

rm{(5)C_{7}H_{16}}【分析】【分析】本題考查有關(guān)化學(xué)式的計算和根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷物質(zhì)的化學(xué)式，題目難度不大?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)題目中硼元素rm{(}元素符號為rm{B)}與氮元素的原子個數(shù)比為rm{1}rm{1}元素符號為rm{(}與氮元素的原子個數(shù)比為rm{B)}rm{1}標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，再根據(jù)讀法是從后向前讀作氮化硼，可知氮化硼的化學(xué)式為：rm{1}硼元素和氮元素的質(zhì)量比為原子個數(shù)乘以相對原子質(zhì)量之比，所以rm{BN}：硼元素和氮元素的質(zhì)量比是rm{(11隆脕1)}rm{(14隆脕1)=11}故答案為：rm{14}rm{BN}rm{11}rm{14}設(shè)鐵的氧化物的化學(xué)式為rm{(2)}可得：rm{Fe_{x}O_{y}}rm{56x}rm{16y=7}rm{dfrac{x}{y}=dfrac{2}{3}}則rm{3}的化學(xué)式是rm{dfrac{x}{y}=dfrac{2}{3}

}故答案為：rm{A}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{2}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{3}}rm{{,!}_{5}overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}}rm{(3)}由rm{5CO+I}rm{5CO+I}________可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后各種原子的總數(shù)不變，由此可知，未知物質(zhì)中共含有rm{{,!}_{2}}個碳原子核rm{O}個氧原子，故答案為：rm{O}rm{{,!}_{5}overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}

}由rm{I}rm{I}rm{{,!}_{2}}rm{+}________可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后各種原子的總數(shù)不變，由此可知，未知物質(zhì)中共含有rm{5}個碳原子核rm{10}個氧原子，故答案為：rm{5CO_{2}}rm{+}可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后各種原子的總數(shù)不變，氫原子個數(shù)：rm{5}氯原子個數(shù)：rm{10}鈉原子個數(shù)：rm{5CO_{2}}氧原子個數(shù)：rm{(4)}由rm{2HCl+NaClO=H}已知生成物中氫原子個數(shù)：rm{(4)}氧原子個數(shù)：rm{2HCl+NaClO=H}氯原子個數(shù)：rm{{,!}_{2}}所以rm{O+Cl}的化學(xué)式為rm{O+Cl}設(shè)rm{{,!}_{2}}中rm{隆眉+X}可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后各種原子的總數(shù)不變，氫原子個數(shù)：rm{2}氯原子個數(shù)：rm{3}鈉原子個數(shù)：rm{1}氧原子個數(shù)：rm{1}已知生成物中氫原子個數(shù)：rm{2}氧原子個數(shù)：rm{1}氯原子個數(shù)：rm{2}所以rm{X}的化學(xué)式為rm{NaCl}設(shè)rm{NaClO}中rm{Cl}的化合價為rm{x}rm{(+1)+x+(-2)=0}rm{x=+1}故答案為：rm{NaCl}rm{+1}的化合價為rm{隆眉+X}rm{2}rm{3}故答案為：rm{1}rm{1}rm{2}由rm{1}rm{2}rm{X}rm{NaCl}rm{NaClO}rm{Cl}rm{x}可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后各種原子的總數(shù)不變，由此可知，每個rm{(+1)+x+(-2)=0}中含有rm{x=+1}個碳原子和rm{NaCl}個氫原子，是rm{+1}rm{(5)}由rm{X+11O}rm{(5)}rm{X+11O}rm{{,!}_{2}}rm{簍T7CO}rm{簍T7CO}rm{{,!}_{2}}rm{+8H}【解析】rm{(1)BN}rm{11}rm{14}rm{(2)Fe_{2}O_{3}}rm{(3)5CO_{2}}rm{(4)NaCl}rm{+1}rm{(5)C_{7}H_{16}}13、略

【分析】解：rm{(1)}鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{3Fe+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}Fe_{3}O_{4}}木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{C+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}}．

rm{(2)}硫磺在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{S+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}SO_{2}}．

rm{C+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}}紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2P_{2}O_{5}}．

故答案為：rm{(1)3Fe+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{(2)C+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}}rm{(3)S+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}SO_{2}}rm{(4)4P+5O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2P_{2}O_{5}}．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟rm{(3)}寫、配、注、等rm{S+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}SO_{2}}進行書寫即可．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．rm{(4)}【解析】rm{3Fe+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{C+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}}rm{S+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}SO_{2}}rm{4P+5O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2P_{2}O_{5}}14、略

【分析】

（1）2H2O中前“2”在化學(xué)式的前面；表示2個水分子；后“2”在元素符號的右下角，表示1個水分子中含有2個氫原子．

（2）O中的“2”在化學(xué)式中元素符號的正上方；表示氧化鎂中鎂元素顯+2價．

（3）Mg2+中的“2”在元素符號的右上角；表示1個鎂離子帶有2個單位的正電荷．

（4）H2S中的“2”在化學(xué)式中元素符號的右下角；表示1個硫化氫分子中含有2個氫原子．

故答案為：

（1）前“2”：2個水分子；后“2”：1個水分子中含有2個氫原子。

（2）氧化鎂中鎂元素顯+2價。

（3）1個鎂離子帶有2個單位的正電荷。

（4）1個硫化氫分子中含有2個氫原子。

【解析】【答案】化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)；元素符號右下角的數(shù)字表示分子中原子的個數(shù)；元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)；元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價；依據(jù)上述方法；就能得出本題的正確答案．

三、計算題(共8題，共16分)15、略

【分析】

（1）結(jié)合題干中提供的探究過程可假設(shè)化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等而后進行分析；

（3）小華用的是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成了硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，沒有氣體跑出，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等；由于小明在操作過程中反應(yīng)生成的CO2氣體逸出燒杯；所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少了，不能用來驗證質(zhì)量守恒定律．

故答案為：（1）相等；

（3）小華的結(jié)論正確；小明同學(xué)結(jié)論錯誤的原因是因為他所做的實驗反應(yīng)后的氣體散發(fā)到空氣中；使得反應(yīng)后余下質(zhì)量不等于反應(yīng)物的質(zhì)量總和．

【解析】【答案】根據(jù)鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成了氯化鈣；水、二氧化碳；因為裝置不密閉，所以有氣體跑出質(zhì)量減少，物質(zhì)的總質(zhì)量減小，所以不能用來驗證質(zhì)量守恒，硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，沒有物質(zhì)跑出質(zhì)量不變，能驗證質(zhì)量守恒進行解答．

16、略

【分析】解：（1）實驗過程中；可觀察到的現(xiàn)象是：白磷燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙，活塞向左移動約一個刻度．

（2）由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是：空氣中氧氣的體積大約占．

只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理；操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項；才能正確解答本題．

本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項，難度稍大．【解析】白磷燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙，活塞向左移動約一個刻度；空氣中氧氣的體積大約占17、略

【分析】

題目是在研究空氣成分的測定的基礎(chǔ)上進行實驗改進的設(shè)計探究題．這就需要首先弄清楚該實驗的基本原理；而后根據(jù)反應(yīng)的特點結(jié)合大氣壓強來分析實驗現(xiàn)象即可；

本題主要考查了測定空氣里氧氣含量的有關(guān)知識，根據(jù)題目出示的信息結(jié)合已學(xué)知識提高自己的分析能力．【解析】解：（1）甲裝置中紅磷和木炭都足量；待紅磷和木炭燃燒完畢冷卻至室溫后，打開C；D兩處的夾子看到的現(xiàn)象是A瓶燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一；B瓶燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶內(nèi)；

（2）產(chǎn)生（1）現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體；內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一（氧氣在空氣中的含量）；木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體，內(nèi)外沒產(chǎn)生壓強差，因此冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內(nèi)．

（3）如果將甲裝置改裝成乙裝置；待反應(yīng)完畢冷卻至室溫后打開燒杯上端的夾子，看到的現(xiàn)象是水進入兩個集氣瓶中；產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是打開燒杯上端的夾子，由于整個裝置中是聯(lián)通的，所以裝置中的氣體壓強都變小，因此水進入兩個集氣瓶中．

故答案為：（1）燒杯里的水倒吸到集氣瓶A內(nèi)；集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一；燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶B內(nèi)；

（2）紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體；內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一；木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體，內(nèi)外沒產(chǎn)生壓強差，因此冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內(nèi)；

（3）水進入兩個集氣瓶中；因為反應(yīng)后整個裝置中的氣體都變少了．18、果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且溫度越高，蘋果“生銹”的速度越快③常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定少量的氧氣溶入水中保持低溫、無氧的條件【分析】解：由猜想②可能是與氧氣作用；故答案為：將一小抉果肉放入裝有氧氣的集氣瓶中。

由猜想③可能與N2反應(yīng)，故答案為：將一小塊果肉放入裝有N2的集氣瓶中。

由猜想④可能與CO2反應(yīng)，故答案為：將一小塊果肉放入裝有CO2的集氣瓶中。

由猜想⑤可能反應(yīng)與溫度有關(guān)；故答案為：將兩小塊溫度不同的果肉分別放入裝有氧氣的兩個集氣瓶中。

根據(jù)猜想和實驗驗證得出結(jié)論；故答案為：果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且溫度越高，蘋果“生銹”的速度越快。

（1）因為在以上猜想可能反應(yīng)的物質(zhì)中只有氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定；故答案為：③；常溫下氮氣的化學(xué)作用很穩(wěn)定。

（2）因為果肉放在水中時間長了也會變色；變色是果肉中的物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的結(jié)果，則水中有氧氣，故答案為：少量的氧氣溶入水中。

應(yīng)用：防止果汁變質(zhì)；根據(jù)以上實驗可知隔絕氧氣并在低溫下能阻止反應(yīng)發(fā)生，故答案為：保持低溫；無氧的條件。

故答案為：

[收集證據(jù)]

。猜想可行的實驗方案猜想②將一小塊切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象猜想③將一小塊切開的蘋果放入盛有氮氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象猜想④將一小塊切開的蘋果放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象猜想⑤各取一小塊蘋果分別放入兩支集滿氧氣的試管中，將其中一支試管放入熱水中，觀察兩試管中蘋果的變色速度[得出結(jié)論]是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果；“生銹”的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，果肉變色速度越快．

[反思與評價]（1）③氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定；通常不與其他物質(zhì)反應(yīng)．（2）水中溶解了氧氣。

[應(yīng)用]將水果在隔絕空氣的條件下加工；采用真空包裝并低溫保存．

本題需根據(jù)猜想設(shè)計相應(yīng)的實驗方案；利用觀察的現(xiàn)象得出正確的結(jié)論．

（1）在②～⑤四種猜想中；只有氮氣的性質(zhì)在常溫下是最穩(wěn)定的，不易和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（2）根據(jù)果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；所以要考慮必須有氧氣；加工和保存果汁時要從反應(yīng)的條件著手．

通過本題讓學(xué)生了解化學(xué)和生活的聯(lián)系，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)良好的探究精神．【解析】果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且溫度越高，蘋果“生銹”的速度越快③常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定少量的氧氣溶入水中保持低溫、無氧的條件19、略

【分析】

（1）驗證相同材料的金屬絲被拉斷時；拉力大小與金屬絲長度無關(guān)，探究的是拉力大小與金屬絲長度的關(guān)系，要求材料和金屬絲的橫截面積必須相同，金屬絲的長度不同，所以選擇ADF．

（2）驗證相同材料的金屬絲被拉斷時；單位橫截面積所受拉力相同，要求材料和金屬絲的長度相同，而不同橫截面積不同，所以選擇ABC．

（3）驗證不同材料的金屬絲被拉斷時；單位橫截面積所受的拉力不同，要求金屬絲的長度相同，材料和金屬絲的橫截面積不同，所以選擇FH．

故答案為：（1）ADF；（2）ABC；（3）FH．

【解析】【答案】本題主要從控制變量的角度進行分析；要做到探究一個因素對拉斷金屬絲的影響時，其它的條件都必須相同．

20、略

【分析】

（1）可在酒精燈上直接加熱的有試管；燃燒匙和蒸發(fā)皿；燒杯、燒瓶、錐形瓶要墊上石棉網(wǎng)加熱，故（1）答案：試管；燒杯、燒瓶、錐形瓶。

（2）試管要用試管夾夾持著加熱；鎂條燃燒要用坩堝鉗夾持，故（2）答案：試管夾；坩堝鉗。

（3）膠頭滴管可用于滴加和吸氣少量的液體；取用粉末狀固體藥品要用藥匙或紙槽，故（3）答案：膠頭滴管；藥匙或紙槽。

（4）盛放固體藥品要選用廣口瓶；盛裝液體藥品選用細(xì)口瓶，故（4）答案：廣口瓶；細(xì)口瓶。

（5）試管刷可用于刷洗試管；溫度計可用量取溫度，故（5）答案：試管刷；溫度計。

【解析】【答案】用于常見儀器的用途和使用過程中的注意事項解答．

21、略

【分析】

（1）與甲相連的a管內(nèi)產(chǎn)生氣體少，故甲為電源的正極，a管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣，b管內(nèi)是氫氣；氧氣能使帶火星木條復(fù)燃。

（2）正負(fù)極產(chǎn)生氣體體積比為1：2；故正極產(chǎn)生10mL氧氣時，負(fù)極產(chǎn)生20mL的氫氣，兩種氣體密度比水小，氧氣不易溶于水，氫氣難溶于水，故都聚集在玻璃管上方；

（3）水在通電條件下生成氫氣和氧氣，文字表達式為水氫氣+氧氣。

故答案為：（1）正氧氣．將帶火星木條放在玻璃管的上方；木條復(fù)燃，說明是氧氣．

（2）20氫氣．密度比水??；不易或難溶于水．

（3）水氫氣+氧氣。

【解析】【答案】電解水正極產(chǎn)生氧氣；負(fù)極產(chǎn)生氫氣，且體積比為1：2．檢驗氧氣用帶火星木條，氧氣不易溶于水，氫氣難溶于水。

22、略

【分析】

一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2．

由圖中信息可知；在化學(xué)變化中，一氧化碳分子分解成碳原子和氧原子，氧分子分解成氧原子，每1個碳原子和2個氧原子結(jié)合成1個二氧化碳分子．也就是原子的重新組合．故填：原子的重新組合．

【解析】【答案】關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以正確的書寫化學(xué)方程式；在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分．由圖中可知，每2個一氧化碳分子和1個氧分子反應(yīng)生成2個二氧化碳分子．

四、推斷題(共4題，共36分)23、CO2C+2CuO2Cu+CO2↑【分析】【解答】解：（1）高溫會生成的紅色的物質(zhì)，D就只能是銅，我們所學(xué)過的，能使澄清石灰水變渾濁的就是二氧化碳，可以推斷出A、B就是碳和氧化銅，故答案為：CO2；

（2）氧化銅和碳在高溫的條件下生成紅色的銅和二氧化碳，故答案為：C+2CuO2Cu+CO2↑．

【分析】常見的黑色粉末有：氧化銅；二氧化錳、碳、鐵等；我們所接觸的化學(xué)物質(zhì)中，紅色的單質(zhì)有：銅、紅磷等；

（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體有二氧化碳；D是高溫生成的，D就只能是銅，兩種黑色粉末，會生成銅和二氧化碳的，A；B就只能是氧化銅和碳；

（2）根據(jù)（1）中推出的A、B物質(zhì)及反應(yīng)條件來書寫化學(xué)方程式．24、（1）HONaClS

（2）【分析】【分析】本題考查常見元素在元素周期表中的位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系及應(yīng)用，明確元素的特征是解答本題的關(guān)鍵，并注意元素的性質(zhì)及化學(xué)用語的正確使用來解答即可?！窘獯稹縭m{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{H}rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}說明rm{B}的次外層應(yīng)該是第一層，電子總數(shù)是rm{8}所以rm{B}為rm{O}元素；rm{C}的陽離子rm{C^{+}}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{A}rm{H}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{B}說明rm{dfrac{1}{4}}的次外層應(yīng)該是第一層，電子總數(shù)是rm{B}所以rm{8}為rm{B}元素；rm{O}的陽離子rm{C}rm{C^{+}}原子多比rm{B}原子多rm{2}個電子，是rm{10}個電子，當(dāng)然rm{C}原子是rm{11}個電子，故C為rm{Na}元素；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是rm{18}個電子，所以rm{D}原子是rm{17}個電子，所以rm{D}是rm{Cl}元素；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，也就是最外層是rm{6}個電子，但比rm{B}多一層也就是rm{3}個電子層，rm{E}元素的電子數(shù)為rm{16}故E是rm{S}元素。個電子，是rm{B}個電子，當(dāng)然rm{2}原子是rm{10}個電子，故C為rm{C}元素；rm{11}和rm{Na}具有相同的電子層，rm{D}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是rm{C}個電子，所以rm{D^{-}}原子是rm{18}個電子，所以rm{D}是rm{17}元素；rm{D}和rm{Cl}具有相同的最外層電子數(shù)，也就是最外層是rm{E}個電子，但比rm{B}多一層也就是rm{6}個電子層，rm{B}元素的電子數(shù)為rm{3}故E是rm{E}元素。rm{16}由以上分析可知，rm{S}是氫元素，rm{(1)}由以上分析可知，rm{A}是氫元素，rm{B}是氧元素，rm{C}是鈉元素，rm{D}是氯元素，rm{E}是硫元素；故答案為：是氧元素，rm{(1)}是鈉元素，rm{A}是氯元素，