全國公開課一等獎七年級生物上冊（人教2024年新編）《細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞》課件

第一節(jié)

細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞第一單元

生物和細胞

第三章

從細胞到生物體人民教育出版社2024年版義務(wù)教育教科書生物學(xué)七年級上冊即將上課，請做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備！第三章

從細胞到生物體2017年，兩只可愛的小猴“中中”“華華”在我國出生了。這件事在生物科學(xué)界引起了轟動。它們是世界上采用體細胞克隆技術(shù)首次成功克隆的靈長類動物。這一重大突破將有力推動人類疾病研究與相關(guān)藥物研發(fā)的進程，意義非凡。

在培養(yǎng)克隆猴的過程中，我國科學(xué)家克服重重技術(shù)難關(guān)，人工“激活”細胞的發(fā)育“程序”，最終實現(xiàn)了“從細胞到生物體”。那么，在自然狀態(tài)下，細胞是怎樣構(gòu)成生物體的呢？【想一想·議一議】想一想：這個過程是如何實現(xiàn)的？

“中中”“華華”的發(fā)育都始于一個人工融合細胞。我們?nèi)祟惖膫€體發(fā)育也始于一個細胞——受精卵，從受精卵到一個成熟的個體，細胞的數(shù)量從1個增加大大約1014個。本節(jié)學(xué)習(xí)要點【任務(wù)一】認識細胞的生長及其過程【任務(wù)四】探尋細胞分裂的實質(zhì)【任務(wù)三】觀察洋蔥根尖細胞的分裂【任務(wù)二】描述細胞分裂及其過程【任務(wù)七】拓展應(yīng)用·能力提升【任務(wù)六】概念梳理·總結(jié)轉(zhuǎn)化【任務(wù)五】正視“脫韁之馬”——癌細胞核心素養(yǎng)目標(biāo)1.能描述細胞分裂的基本過程，說出生物體內(nèi)細胞數(shù)目的增加是通過細胞分裂實現(xiàn)的。2.使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞分裂切片，說出分裂過程中最明顯的變化。3.說出細胞分裂過程中染色體的變化，知道新細胞與原細胞含有相同的遺傳物質(zhì)。探究實踐

通過對細胞生長和分裂過程的學(xué)習(xí)，形成對生命的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的總體認識和基本觀點。生命觀念

通過癌變知識的學(xué)習(xí)，認同健康的生活方式對預(yù)防癌癥的重要意義。態(tài)度責(zé)任

能構(gòu)建細胞生長和細胞分裂的模型，發(fā)展科學(xué)思維。科學(xué)思維【任務(wù)一】認識細胞的生長及其過程生物體為什么能由小長大？

一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，我們從嬰兒成長到青年，構(gòu)成身體的細胞數(shù)量會大大增加。生物體由小長大，這與細胞的生長、分裂和分化是分不開的。細胞的生長使得細胞的體積增大

構(gòu)成生物體的細胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大，這就是細胞的生長。細胞的生長使得細胞的體積增大。

但是細胞不能無限制的生長，當(dāng)細胞生長到一定程度時，其體積就不在增大了。原因是，當(dāng)細胞體積過大時，單位體積分得的細胞膜表面積太小，細胞很難通過有限的細胞膜與外界進行充分的物質(zhì)交換，物資運輸?shù)男首兊汀Ｒ虼?，細胞相對表面積與體積的關(guān)系限制了細胞的增大?！救蝿?wù)二】描述細胞分裂及其過程什么是細胞分裂？

生物體的細胞不能無限制地長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂。那么，什么是細胞分裂呢？請閱讀教材P35頁找尋答案。

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。

一個細胞分裂n次后，會形成2n個細胞（n≥1）。比如：一個細胞連續(xù)分裂3次后形成的新細胞數(shù)量為23＝8個。細胞分裂使得細胞的數(shù)目增多。細胞分裂的過程

觀看動物細胞、植物細胞的分裂過程視頻，聯(lián)系教材P35頁圖文資料，比較動物細胞和植物細胞分裂的相同點和不同點。動物細胞分裂的過程植物細胞分裂的過程細胞分裂的過程動物細胞和植物細胞分裂過程的比較動物細胞的分裂過程植物細胞的分裂過程相同點不同點都是細胞核先由一個分成兩個，再細胞質(zhì)分成兩份。細胞中央形成新的細胞膜。和細胞壁，細胞分成兩個。細胞膜從細胞的中部。向內(nèi)凹陷，細胞縊裂為兩個?！救蝿?wù)三】觀察洋蔥根尖細胞的分裂觀察·思考：洋蔥根尖細胞的分裂【實驗步驟】

①將洋蔥根尖細胞分裂的切片放在顯微鏡的載物臺上。

②用低倍鏡觀察，找到細胞呈正方形、排列緊密的區(qū)域，將其移至視野中央。

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡，尋找處于不同狀態(tài)的細胞，注意觀察細胞的大小、細胞核內(nèi)的變化。【問題討論】

①描述你所看到的根尖細胞的形態(tài)特點。

②你認為哪些細胞處于分裂狀態(tài)？

③詳讀教材P34-35頁圖文，說出你判斷這些細胞處于分裂狀態(tài)的依據(jù)。觀察·思考：洋蔥根尖細胞的分裂【解析】

①根尖細胞的形態(tài)特點：細胞排列緊密，多呈正方形。

②圖中標(biāo)注的細胞呈分裂狀態(tài)。

③判斷依據(jù)：細胞分裂時才出現(xiàn)染色體，因此能看到染色體的細胞處于分裂狀態(tài)。【任務(wù)四】探尋細胞分裂的實質(zhì)遺傳物質(zhì)的載體——染色體

處于分裂的細胞中被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體。

染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成的。

DNA是遺傳物質(zhì)，因此可以說染色體就是遺傳物質(zhì)的載體。細胞分裂過程中染色體的變化細胞分裂過程中染色體的變化●過程：染色體會先復(fù)制加倍，然后平均分配到兩個新細胞中。●結(jié)果：兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。新細胞和原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同。●意義：保證了親子代遺傳的穩(wěn)定性。【任務(wù)五】正視“脫韁之馬”——癌細胞科學(xué)·技術(shù)·社會：“脫韁之馬”——癌細胞●癌細胞——是從正常細胞變化而來的。細胞癌變的實質(zhì)是細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變?？茖W(xué)·技術(shù)·社會：“脫韁之馬”——癌細胞致癌因素具體因素行為因素吸煙、二手煙、酗酒、缺乏鍛煉、不健康生活等。飲食因素

果蔬、膳食纖維和鈣攝入不足，紅肉、深加工肉類和腌制食品食用過多。代謝因素體重超重、糖尿病等。環(huán)境因素PM2.5污染、紫外線輻射等。感染因素細菌、病毒、寄生蟲等。科學(xué)·技術(shù)·社會：“脫韁之馬”——癌細胞正常細胞癌變后有兩個主要特點：（1）分裂快：分裂非?？?，并且可以不斷分裂，形成腫瘤。（2）易轉(zhuǎn)移：癌細胞還可以侵入鄰近的正常組織，并通過血液、淋巴等進入其他的組織和器官，即癌的轉(zhuǎn)移?？茖W(xué)·技術(shù)·社會：“脫韁之馬”——癌細胞選擇健康的生活方式，綜合施策，科學(xué)防癌！【任務(wù)六】概念梳理·總結(jié)轉(zhuǎn)化第一節(jié)

細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞概念：一個細胞分成兩個細胞。過程：細胞核一分為二→細胞質(zhì)一分為二→→細胞膜（壁）一分為二實質(zhì)：染色體復(fù)制加倍，平均分配，保證遺傳的穩(wěn)定性。結(jié)果：細胞的數(shù)目增多細胞的生長細胞的分裂概念：細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)，體積由小變大的過程。結(jié)果：細胞的體積增大【任務(wù)七】拓展應(yīng)用·能力提升【拓展應(yīng)用·能力提升】P36頁“練習(xí)與應(yīng)用”一、概念檢測1.判斷下列有關(guān)細胞分裂和生長的說法是否正確。（

）（1）細胞分裂過程中染色體均等分配到兩個新細胞中。（

）（2）細胞在生長的過程中能夠不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)。（

）（3）多細胞生物體內(nèi)有很多體細胞，體細胞中的染色體數(shù)目各不相同?！獭獭痢就卣箲?yīng)用·能力提升】P36頁“練習(xí)與應(yīng)用”B一、概念檢測2.落地生根是多年生肉質(zhì)草本植物，葉邊緣可長出許多不定芽（如右圖）。不定芽是指從植物的葉、根等不定位置長出的芽。在合適的環(huán)境下，不定芽落地即可長成新植株。下列說法錯誤的是（

）。

A.不定芽是由植物細胞構(gòu)成的

B.不定芽的形成主要是靠細胞的生長

C.不定芽形成新植株離不開細胞的分裂

D.新植株的遺傳物質(zhì)與母體植株保持一致一、概念檢測3.請用恰當(dāng)?shù)膱D表表示細胞、細胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系。DNA細胞核細胞染色體【拓展應(yīng)用·能力提升】P36頁“練習(xí)與應(yīng)用”二、拓展應(yīng)用1.皮膚被劃破時，如果傷口不深，幾天后傷口便可以自動愈合。請結(jié)合本節(jié)所學(xué)內(nèi)容進行解釋。

答：皮膚的真皮中具有分裂能力很強的細胞，這些細胞能分裂產(chǎn)生新細胞使得傷口愈合。【拓展應(yīng)用·能力提升】P36頁“練習(xí)與應(yīng)用”二、拓展應(yīng)用2.植物體能夠合成促進細胞分裂的物質(zhì)。人工合成的促進細胞分裂的物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有著廣