2004年江蘇徐州中考滿分作文《思考的顛覆》

PAGE2004年江蘇徐州中考滿分作文【文題】古今中外，名人薈萃、群星璀璨，他們在政治經(jīng)濟、科學技術、文化藝術等領域，以其杰出的成就、堅強的意志和高尚的人格，成為人們心中的偶像。在你的人生經(jīng)歷中，一定有你所崇拜的名人激勵過你，震撼過你，改變過你，引你思索，促你成長，催你成熟。請以“名人的魅力”為話題，結合自己的認識和體驗，寫一篇文章。可以敘述經(jīng)歷，可以抒發(fā)情懷，可以發(fā)表議論。要求：①題目自擬。②除詩歌、戲劇外，文體不限。③字數(shù)不少于600字（格子寫不下，可以寫在格子外，但不得另附紙）。④文中不得出現(xiàn)暴露考生身份的真實人名、校名。思考的顛覆初次聽說三毛，還以為是“三毛流浪記”中的小不點兒，后來才知道是臺灣的女作家。我第一次讀三毛的文章便愛上了她：愛她的生活，愛它的執(zhí)著，愛她的灑脫，愛她那布置得精美的小屋，愛她那燒煮得味道與眾不同的青菜。讀她的文章，能從中感受到她對生活的激情與熱愛，感受到她對真情的憧憬與渴望，感受到她對生活的睿智與思考。讀她的文章，會不知不覺進入少女用純情編織的夢。那里不僅有美妙的夢幻，還有理性的顛覆，睿智的沉淀。一個能夠遠離父母祖國的人，一個能夠在撒哈拉大沙漠長期居住的人，一個能夠支撐起失夫之痛的人，一個能夠耐得住長期寂寞的人，她的感情必然是深厚的，她的精神必然是堅韌的，她的思想必然是豐富的。她在逆境中奮起，留下了很多的作品，播撒了閃光的思想，曾影響了一代甚或幾代人的生活。三毛，一個永不言敗，一個充滿好奇，一個執(zhí)著不羈，一個灑脫清爽的女性。然而，她離開了。她為什么要離開？而且，那么匆匆地離開？是失去親人？是風語讒言？還是失去了生活的星星和月亮？……人們給出了種種的猜測。都不是，我始終認為，是因為她思維枯竭了，她要用死來捍衛(wèi)她思考的尊嚴。思考，是人與動物的本質(zhì)區(qū)別。人類一切的一切都是以思想作為基礎的，都是在思維的大廈上建立起來的。當三毛失去丈夫時，她曾想到過死，但她意識到自己還能思考，還能寫出睿智的文章，所以她堅強地活了下來；而當她思維枯竭時，她就徹底地絕望了，于是，她選擇了死，她只能用死來捍衛(wèi)自己的尊嚴。是的，三毛的魅力在于她思考的深度。思考成就了三毛，使三毛走向了偉大?！军c評】“思考的顛覆”，題目讓人耳目一新。本文寫三毛，寫對三毛的“愛”。“愛她的性格，愛她的生活，愛她的執(zhí)著，愛她的灑脫”，甚至愛她的小屋，愛她炒的青菜。如果小作者僅僅在這一層面鋪墨，立意還只能停留在平庸上；文章的可貴之處，在于又深深挖掘了一層，由表及里，落筆到人物的內(nèi)在；三毛的“睿智的思考”、“思考的深刻”。三毛之死，在于她“思維的枯竭”；三毛的魅力，在于她“思考的深度”，在于她的思考留給人們的精神震撼。無疑，三毛的魅力是獨具的，文章的立意也是新穎深刻的?！驹囶}解說】“名人的魅力”這一話題作文的題目包括四項提示及要求，需要一一審清：提示語包括兩方面的內(nèi)容，一是名人成為偶像的原因，二是名人對自己的影響?！罢埬阋浴说镊攘Α癁樵掝}，結合自己的認識和體驗，寫一篇文章?！边@是標志性語句，要求考生寫與“名人的魅力”相關的內(nèi)容。而“結合自己的認識和體驗”暗示了要調(diào)動聯(lián)想和想象的手段去選材，聯(lián)系實際是隱含要求，也是寫作的重點?！翱梢詳⑹鼋?jīng)歷，可以抒發(fā)情懷，可以發(fā)表議論?！苯o考生提示了寫作文體?？蓪懗捎洈⑽?，記敘自己與名人或名著名篇名句相識相知成為偶像的經(jīng)過，也可寫自己如何從名人那里獲得經(jīng)驗和動力?？蓪懗缮⑽模悦浠蛏罱?jīng)歷或作品的人物為線索，把名人生活和自己的學習生活交叉來寫，突出相似處，從而抒發(fā)贊美和感激之情，表達學習和效仿的決心。還可以發(fā)表議論，對名人明星“侃”上一通，突出成名的經(jīng)驗或教訓，也可以探討其魅力之所在．更可以反面舉例論證急于成名成家者反而遭到人們的反感乃至歷史的拋棄。如從歷史上選材，揭示名人取得成就的原因，文章