2021年福建省高考?xì)v史試卷(含解析)a4

2021年福建省新高考?xì)v史試卷一、選擇題1．（3分）關(guān)于夏朝，先秦文獻多次言及“夏”“有夏”；20世紀(jì)50年代以來，學(xué)者們開展了一系列考古實踐，以探索“夏墟”的存在。這反映了（）A．先秦文獻的可靠性 B．出土古文字材料的關(guān)鍵性 C．考古發(fā)掘的重要性 D．文獻與實物互補的必要性2．（3分）如圖為今內(nèi)蒙古呼和浩特地區(qū)出土的東漢墓壁畫（局部），描繪了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的場景。據(jù)此可推知，東漢時期該地區(qū)（）A．存在大量戍邊軍民 B．生計方式受中原影響 C．耕作方式日益完善 D．農(nóng)耕經(jīng)濟占優(yōu)勢地位3．（3分）三國時期，孫吳立國江東59年，前后四帝共有18個年號，如黃龍、赤烏、神風(fēng)、天冊、天璽、天紀(jì)等，而曹魏和蜀漢此類符瑞年號較少。據(jù)此可知，孫吳政權(quán)（）A．推崇天人感應(yīng)思想 B．權(quán)力更迭導(dǎo)致年號更換頻繁 C．借助年號宣揚正統(tǒng) D．大力削弱儒家思想主導(dǎo)地位4．（3分）北宋中期以后鄉(xiāng)村出現(xiàn)了受雇于富豪之家的代役人，頂替雇主到地方官府當(dāng)差。募役法實行后，這一類代役人大部分被國家認(rèn)可，南宋時漸成常態(tài)。代役人現(xiàn)象的普及（）A．反映了商品經(jīng)濟發(fā)展 B．加劇了鄉(xiāng)村階層對立 C．削弱了基層治理能力 D．加速了農(nóng)村人口流動5．（3分）據(jù)文獻記載，乾隆年間，河南巡撫陳宏謀“募間人種紅薯”，江西大廣縣知縣余光璧也在當(dāng)?shù)卮罅ν茝V種植并“告以種法”。上述史料可用來說明當(dāng)時（）A．富民思想的踐行 B．新農(nóng)作物的傳播 C．飲食結(jié)構(gòu)的改變 D．人地矛盾的加劇6．（3分）如圖為甲午戰(zhàn)爭前晚清主要軍工企業(yè)的資本來源構(gòu)成圖。這主要說明該時期（）A．中央政府對地方控制的削弱 B．近代軍工企業(yè)的半殖民地性 C．國家資本對近代工業(yè)興起的重要性 D．民族資本投資近代軍工企業(yè)的熱忱7．（3分）1898年夏，吳汝綸為嚴(yán)復(fù)的譯著《天演論》作序，稱譽該書“與晚周諸子相上下”，但又擔(dān)心難以引起“以時文、公牘、說部為學(xué)”的一般士子的關(guān)注。據(jù)此可推知當(dāng)時（）A．維新運動的社會基礎(chǔ)較為薄弱 B．新舊知識分子陣營分明 C．救亡圖存的時代主題尚未彰顯 D．科舉制度改革勢在必行8．（3分）20世紀(jì)二三十年代，福建各蘇區(qū)涌現(xiàn)出大量的民間歌謠并廣為流傳，如“山歌越唱音越高，二胡來和紫竹簫；蘇區(qū)山歌像團火，唱得處處紅旗飄”。此類歌謠的涌現(xiàn)（）A．豐富了民間歌謠的藝術(shù)形式 B．展現(xiàn)了民間藝術(shù)的地域特色 C．發(fā)揮了土地革命動員的作用 D．反映了蘇區(qū)宣傳的巨大成功9．（3分）中華人民共和國成立后，全面接收了之前存在的各類國、私立中小學(xué)和大學(xué)，轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校，統(tǒng)一教材、教案并建立考試制度。上述舉措的主要目的在于（）A．推動教育在全國的普及 B．確保教育的社會主義方向 C．回應(yīng)教育現(xiàn)代化的訴求 D．鞏固近代教育發(fā)展的成果10．（3分）1973-1978年，在我國對外引進的成交金額中，用于成套設(shè)備的占80%以上。1979年4月，中共中央工作：會議提出了“多引進制造技術(shù)和專利”的方針。這一轉(zhuǎn)變旨在（）A．調(diào)整進口商品結(jié)構(gòu) B．拓展對外開放的合作領(lǐng)域 C．?dāng)U大企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模 D．提升國有企業(yè)的制造能力11．（3分）據(jù)古羅馬史書記載，公元前5世紀(jì)，三名羅馬使者被派去雅典以熟悉其制度和風(fēng)俗，并了解其他希臘城邦的法律。他們抄錄了“梭倫法”，回國后參與制定了“十二銅表法”。這一記載反映了（）A．希臘各城邦文化的優(yōu)越 B．羅馬法的包容特征 C．希臘文化對羅馬的影響 D．十二銅表法的來源12．（3分）公元8-9世紀(jì)，阿拉伯人大規(guī)模地將其他文明的古代文獻翻譯成阿拉伯語。到了14世紀(jì)，其中的一些文獻已陸續(xù)傳到歐洲。這為（）A．新航路開辟創(chuàng)造了條件 B．宗教改革奠定了基礎(chǔ) C．啟蒙運動提供了依據(jù) D．法國大革命提供了思想武器13．（3分）19世紀(jì)60年代，英語逐漸取代荷蘭語，成為日本知識分子使用的主要西方語言。1867年后，日本對詞典的編纂漸趨重視，出版了大批高質(zhì)量的英日、法日、俄日、德日等詞典。這表明，日本向西方的學(xué)習(xí)（）A．以文化交流為主要途徑 B．以外語學(xué)習(xí)為重要內(nèi)容 C．受到了歐洲列強的牽制 D．著眼于吸收各國的長處14．（3分）1884年，美國某公司推出一則主題為“給非洲帶去文明”的香皂廣告。此后近30年間，該公司的廣告經(jīng)常宣稱，使用其香皂可以讓非洲人皮膚變白，變得文明。同時期，法國和希臘的老牌香皂公司也聲稱其產(chǎn)品能“讓黑人變白”。這主要體現(xiàn)了西方（）A．推廣歐美生活方式 B．存在著固有的種族偏見 C．重視爭奪非洲市場 D．旨在推動非洲文明進步15．（3分如圖為1949年2月美國報紙上刊登的一幅漫畫，日本被描繪成“還沒有能力獨立行走”的發(fā)條玩具男孩形象。該漫畫反映了當(dāng)時（）A．日本成為美國爭霸的工具 B．日美兩國關(guān)系趨于正常化 C．美國社會對日本人的嘲諷 D．美國對日本的扶植和控制16．（3分）1979年，蘇聯(lián)一官方媒體評論道：“資本主義正在把人類社會推向生態(tài)災(zāi)難?！ㄓ猩鐣髁x團結(jié)、人道的社會關(guān)系，才能使自然與人類社會真正和諧共處?！边@主要反映了該時期（）A．蘇聯(lián)政府高度重視生態(tài)環(huán)境的保護 B．資本主義國家存在嚴(yán)重的生態(tài)危機 C．生態(tài)環(huán)境成為冷戰(zhàn)競爭的宣傳話題 D．環(huán)境保護成效與社會制度密切相關(guān)二、非選擇題17．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料1961年，國務(wù)院公布了第一批全國重點文物保護單位名單，其中革命遺址及革命紀(jì)念建筑物共33處，包括古田會議會址（圖1）和中共七大會址（圖2，屬于延安革命遺址的一部分）。圖1古田會議會址圖2中共七大會址有學(xué)者闡述古田會議會址的入選理由：

古田會議總結(jié)了紅四軍成立以來軍隊建設(shè)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，確立了新型人民軍隊建設(shè)的原則，重申了黨對紅軍的絕對領(lǐng)導(dǎo)，強調(diào)了黨的思想建設(shè)和組織建設(shè)的重要性，從而確立了“思想建黨，政治建軍”的建黨建軍原則。古田會議在我黨我軍建設(shè)史上具有里程碑式的重要意義。

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明中共七大會址的入選理由，并簡述革命遺址列為文物保護單位的意義。18．（10分）閱讀材料，完成下列要求。材料一彩瓷一般分為釉上彩和釉下彩兩大類。明代最著名的彩瓷屬于釉下彩，清代出現(xiàn)了粉彩琺瑯彩等新型的釉上彩瓷?，m瑯器制作技術(shù)約在元代從西亞傳入，明清時期的琺瑯器在制作過程中吸收了中國青銅器、瓷器工藝的一些制作特點，成為具有中國特色的民族工藝品。清代出現(xiàn)了胎畫琺瑯、鏨胎琺瑯等新型產(chǎn)品，不少還繪有西方神話故事。到了18世紀(jì)，通過日益頻的中外貿(mào)易，中國商品尤其是工藝品被不斷輸往歐洲?！幾栽婿戎骶帯吨腥A文明史》等材料二17-18世紀(jì)，以中國商品為代表的亞洲奢侈品涌入歐洲，很多歐洲貴族和富裕家庭以使用中國產(chǎn)品和效仿中國生活習(xí)俗為時尚。為了滿足市場的需求，英國的制造商和工匠們積極尋求仿制東方奢侈品的方法，他們對來自亞洲的商品進行研究，吸收其特點并加以改造，進而制造出了全新的、為市場所追捧的、具有英國風(fēng)格的產(chǎn)品，白棉布印花工、制陶工和油漆匠是其中最具活力的創(chuàng)新群體。這類商品在國際市場上取得了巨大的成功，以至于新消費品已然成為不列顛的代名詞。從18世紀(jì)后半期開始，一股“盎格魯熱”出現(xiàn)了，這是一波針對英國新式商品的熱潮。——摘編自【英】馬克辛?伯格《奢侈與逸樂：18世紀(jì)英國的物質(zhì)世界》等（（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括清代琺瑯彩瓷生產(chǎn)的特點。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明18世紀(jì)后半期英國“新式商品”的形成過程，并分析“盎格魯熱”的影響。

（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，就世界近代史上東西方文明交往的現(xiàn)象，談?wù)勀愕恼J(rèn)知。19．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料“開皇之治”大事簡表（部分）“康乾盛世”大事簡表（部分）開皇元年，行三省六部制。

開皇三年，罷天下諸郡，定州縣二級制。

開皇五年，詔令全國檢括戶口。

開皇七年，于揚州開山陽瀆，以通漕運。

開皇九年，平陳，免陳朝舊境十年賦稅。

開皇十二年，遣使均田。

——據(jù)《隋書》等康熙十五至二十年，平定三藩之亂。

康熙二十三年，巡視黃河。

雍正二年，行攤丁入畝，整頓保甲制。

雍正十年，設(shè)軍機處。

乾隆元年，設(shè)特科取士。

乾隆三十八年，始修《四庫全書》。

——據(jù)《清史稿》等綜合材料中的歷史信息，自擬論題，結(jié)合中國古代史的其他相關(guān)史實予以闡述。（要求：論題明確，闡述充分，論據(jù)準(zhǔn)確，邏輯清晰。）20．（16分）閱讀材料，完成下列要求。材料陸?zhàn)〇|（1868-1895），生于廣東香山的一個商人家庭。他明辨事理、剛強不屈，自幼與孫中山交好。1883年，孫中山自檀香山回國，兩人交往更加密切，陸?zhàn)〇|接受了許多西方科學(xué)文化知識和資產(chǎn)階級民主主義思想。1890年，陸?zhàn)〇|自上海南下，往返于香港、廣州，探求革命救國途徑。1893年，他與孫中山等人在廣州籌劃創(chuàng)設(shè)革命組織，決定以“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)華夏”為宗旨。1895年，興中會總部在香港成立，開始策劃武裝起義，計劃襲取廣州為革命根據(jù)地。陸?zhàn)〇|親自繪制了起義所用的軍旗，并在廣州協(xié)助指揮調(diào)度。后起義計劃泄密，陸?zhàn)〇|為銷毀革命黨人名冊而未能及時撤離，在指揮機關(guān)被捕。面對清朝官吏的嚴(yán)刑審訊；他堅貞不屈，慷慨陳詞：“一我可殺，而繼我而起者不可盡殺！”遂英勇就義?！幾岳钚碌戎骶帯吨腥A民國史?人物傳》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括陸?zhàn)〇|走上革命救國道路的推動因素。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評述陸?zhàn)〇|在清末資產(chǎn)階級民主革命中的歷史功績。

2021年福建省新高考?xì)v史試卷參考答案與試題解析一、選擇題1．【解答】材料“先秦文獻多次言及‘夏’‘有夏’”“學(xué)者們開展了一系列考古實踐，以探索‘夏墟’的存在”體現(xiàn)了文獻和實物相互補充以研究歷史的的特點，故D項正確；A項只提及文獻，較片面，故排除；BC兩項只涉及出土實物和考古發(fā)掘，說法片面。故選：D。2．【解答】材料體現(xiàn)的是東漢時期的邊疆地區(qū)進行鐵犁牛耕生產(chǎn)，說明的是邊疆地區(qū)的生計方式受到中原影響；材料無法得出畫中人物的身份，故排除A；當(dāng)時的耕作方式并不完善，故排除C；當(dāng)時內(nèi)蒙地區(qū)仍然是游牧經(jīng)濟為主，故排除D。故選：B。3．【解答】材料“黃龍、赤烏、天冊、天紀(jì)”等年號，這些字眼體現(xiàn)了孫吳政權(quán)借助年號宣揚正統(tǒng)的思想；A項不是目的，推崇天人感應(yīng)思想也是為了鞏固統(tǒng)治；材料“前后四帝”說明東吳政權(quán)更迭不頻繁，B項也體現(xiàn)不出材料年號的特點；材料根本沒有涉及孫吳政權(quán)對儒家思想的態(tài)度，故排除D。故選：C。4．【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，雇人代役現(xiàn)象的出現(xiàn)是商品經(jīng)濟發(fā)展在賦稅制度上的表現(xiàn)，增加政府收入及促進商品經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮較大作用；材料與加劇鄉(xiāng)村階層對立的說法無關(guān)，故排除B；材料與削弱基層治理能力的說法無關(guān)，故排除C；在小農(nóng)經(jīng)濟的影響下，廣大農(nóng)民被束縛在土地上故選：A。5．【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，明清時期高產(chǎn)作物玉米，對于中國農(nóng)作物種植，B項正確；材料與富民思想的踐行無關(guān)，排除A項；材料與飲食結(jié)構(gòu)的改變無關(guān)，排除C項；高產(chǎn)作物引入有利于緩和人地矛盾，排除D項。故選：B。6．【解答】材料體現(xiàn)的是晚清時期的主要軍工企業(yè)資金來源是海關(guān)稅款，說明的是國家資本對近代工業(yè)興起的重要性；材料未涉及中央和地方之間的關(guān)系，故排除A；軍工企業(yè)的半殖民地性體現(xiàn)的是列強對中國軍工生產(chǎn)的控制，與材料無關(guān)；民族資本主要投資的是輕工業(yè)，故排除D。故選：C。7．【解答】材料“吳汝綸為嚴(yán)復(fù)的譯著《天演論》作序”“但又擔(dān)心難以引起‘以時文、公牘，難以贏得群眾支持；材料與新舊知識分子陣營分明的說法無關(guān)，故排除B；維新思想的出現(xiàn)是民族危機日益加深的結(jié)果，故排除C；材料與科舉制改革無關(guān)，故排除D。故選：A。8．【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，20世紀(jì)30年代，贏得了群眾的支持，二胡來和紫竹簫，唱得處處紅旗飄”反映的是對土地革命的動員；材料與豐富民歌的形式、民間藝術(shù)的地域特色及蘇區(qū)宣傳的成功說法無關(guān)。故選：C。9．【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，新中國成立后，其中對學(xué)校，有利于保障教育的社會主義方向；當(dāng)時教育并未普及，故排除A；新中國成立初期，教育處于百廢待興的狀態(tài)，故排除C；材料與鞏固近代教育發(fā)展成果的說法無關(guān)，故排除D。故選：B。10．【解答】材料“1973——1978年，在我國對外引進的成交金額中，我國積極引進外國先進技術(shù)，故D正確；材料與調(diào)整商品出口結(jié)構(gòu)的說法無關(guān)，故排除A；改革開放是在1978年12月召開的十一屆三中全會后，與材料時間不符；材料與擴大企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模無關(guān)，故排除C。故選：D。11．【解答】材料“他們抄錄了‘梭倫法’，回國后參與制定了‘十二銅表法’”體現(xiàn)了希臘法對羅馬法的影響，故C正確；A項“各城邦文化的優(yōu)越”的說法過于絕對，排除；材料并沒有說明羅馬法的具體內(nèi)容，因此不能看出羅馬法具有包容性；十二銅表法是羅馬奴隸制經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，故排除D。故選：C。12．【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，14世紀(jì)，其中包括指南針技術(shù)、古希臘地理學(xué)家的地圓學(xué)說，故A正確；宗教改革開始于16世紀(jì)，故排除B；啟蒙運動發(fā)生在17、18世紀(jì)，故排除C；14世紀(jì)與法國大革命的爆發(fā)時間18世紀(jì)末相距較遠(yuǎn)，故排除D。故選：A。13．【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，19世紀(jì)60年代日本在民族危機日益加深的情況下，并推行西化改革、法日、德日等詞典”體現(xiàn)的是日本向西方學(xué)習(xí)著眼于吸收各國的長處；日本對西方的學(xué)習(xí)主要是多方面，并非是單純的文化交流；明治維新對西方的學(xué)習(xí)是多方面學(xué)習(xí)，并非是以外語學(xué)習(xí)為主；材料與歐洲列強牽制的說法無關(guān)，排除C。故選：D。14．【解答】材料“給非洲帶去文明”“讓黑人變白”體現(xiàn)的是西方國家對非洲黑人的歧視，故B正確；材料與推廣歐美生活方式無關(guān)，故排除A；材料與爭奪歐洲市場無關(guān)，故排除C；推動非洲文明進步的說法不符合史實，故排除D。故選：B。15．【解答】根據(jù)材料中的漫畫信息可知，日本被描繪成“還沒有能力獨立行走”的發(fā)條玩具男孩形象，日本經(jīng)濟發(fā)展存在缺陷，故D正確；材料反映的是美國對日本的控制，未反映其成為美國爭霸的工具；材料反映的是美國對日本的控制，不是兩國關(guān)系趨于正?；幻绹鐣θ毡救说某爸S是對漫畫錯誤的解讀，故排除C。故選：D。16．【解答】材料“1979年”“……唯有社會主義團結(jié)、人道的社會關(guān)系，美蘇借口生態(tài)環(huán)境進行相互攻擊；蘇聯(lián)政府高度重視環(huán)境的保護說法不符合史實，故排除A；當(dāng)時資本主義國家并未出現(xiàn)嚴(yán)重的生態(tài)危機，故排除B；環(huán)境保護和社會制度無必然關(guān)系，排除D項。故選：C。二、非選擇題17．【解答】理由：結(jié)合所學(xué)知識可知，關(guān)于本題作答可從中共七大的內(nèi)容。意義：結(jié)合所學(xué)知識可知、為后人研究革命歷史提供了實物證據(jù)及是黨史話語體系建構(gòu)的重要組成部分等角度進行分析即可。故答案為：理由：中共七大系統(tǒng)總結(jié)了中國革命的基本經(jīng)驗，提出了黨的政治路線，確立了毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民爭取新民主主義革命在全國的勝利奠定了政治基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。意義：成為開展革命傳統(tǒng)教育的基地；為后人研究革命歷史提供了實物證據(jù)；是黨史話語體系建構(gòu)的重要組成部分。18．【解答】（1）特點：根據(jù)材料“明清時期的琺瑯器在制作過程中吸收了中國青銅器、瓷器工藝的一些制作特點”可歸納出注重技術(shù)的傳承與創(chuàng)新、鏨胎琺瑯等新型產(chǎn)品；根據(jù)材料“通過日益頻繁的中外貿(mào)易。（2）過程：根據(jù)材料“英國的制造商和工匠們積極尋求仿制東方奢侈品的方法”“進而制造出了全新的、為市場所追捧的、改造以中國奢侈品為代表的亞洲商品到實現(xiàn)創(chuàng)新。影響：結(jié)合上述分析的過程和所學(xué)知識可知、推動資本主義世界市場形成及英國殖民擴張等角度進行分析即可。（3）認(rèn)知：結(jié)合上述分析和所學(xué)知識可知，如文明交流是相互作用的過程；文明交往應(yīng)該在平等基礎(chǔ)上互動互鑒。故答案為：（1）注重技術(shù)的傳承與創(chuàng)新；產(chǎn)品風(fēng)格與品種豐富多樣；適應(yīng)海外市場需求。

（2）過程：從仿制、改造以中國奢侈品為代表的亞洲商品到實現(xiàn)創(chuàng)新，制造出英國的新式商品。影響：帶動了英國的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，為工業(yè)革命的發(fā)生、發(fā)展創(chuàng)造了條件；推動世界市場的形成；客觀上助推了英國的殖民擴張。

（3）文明交流是相互作用的過程，東西方文明都對彼此的發(fā)展做出了貢獻；文明交往應(yīng)該在平等基礎(chǔ)上互動互鑒。19．【解答】本題屬于開放性試題，首先根據(jù)材料中的相關(guān)信息，如：中國古代盛世之下統(tǒng)治者的制度革新等，具體闡述盛世之下，同時可