【MOOC】《創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)實驗》(東南大學(xué))章節(jié)中國大學(xué)慕課答案

【MOOC】《創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)實驗》(東南大學(xué))章節(jié)中國大學(xué)慕課答案

有些題目順序不一致，下載后按鍵盤ctrl+F進行搜索第一章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論單元測試11.多選題：創(chuàng)業(yè)過程重點而不確定性包括以下哪些方面：

選項：

A、應(yīng)用的不確定性

B、需求的不確定性

C、模式的不確定性

D、擴展的不確定性

答案：【應(yīng)用的不確定性;需求的不確定性;模式的不確定性;擴展的不確定性】2.單選題：創(chuàng)業(yè)成功案例有其情境特殊性，是難以復(fù)制的。

選項：

A、正確

B、錯誤

答案：【正確】3.單選題：大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)應(yīng)用可以極大地幫助人類從紛繁復(fù)雜現(xiàn)象中提升認知能力

選項：

A、正確

B、錯誤

答案：【正確】4.單選題：認知是創(chuàng)新準則與外部環(huán)境間的過濾機制

選項：

A、正確

B、錯誤

答案：【正確】5.單選題：左腦思維比右腦思維更有效率也更重要

選項：

A、正確

B、錯誤

答案：【錯誤】6.單選題：認知過程指人腦通過感覺、知覺、記憶、思維、想象等形式反映客觀對象的性質(zhì)及對象間關(guān)系的過程

選項：

A、正確

B、錯誤

答案：【正確】7.單選題：左腦思維是站在用戶需求或潛在需求的基礎(chǔ)上考慮問題，打破條條框框，尋找實現(xiàn)客戶需求的解決方案

選項：

A、正確

B、錯誤

答案：【錯誤】8.單選題：創(chuàng)業(yè)一定要想清楚再行動，以免受到損失。

選項：

A、正確

B、錯誤

答案：【錯誤】第二章創(chuàng)造的旅程單元測試2[vk-content]1.多選題：以下哪些屬于邏輯思維的：

選項：

A、強制聯(lián)想

B、整合思維

C、發(fā)散思維

D、側(cè)向思維

答案：【發(fā)散思維;側(cè)向思維】2.多選題：以下哪些屬于非邏輯思維的：

選項：

A、整合思維

B、系統(tǒng)思維

C、逆向思維

D、設(shè)計思維

答案：【整合思維;設(shè)計思維】3.多選題：導(dǎo)致心智枷鎖的原因：

選項：

A、由于人的知識、信息、經(jīng)驗和能力都是有限的，難以達到絕對的最優(yōu)解，而只以找到滿意解為滿足

B、心智模式隱藏的主觀映射“模型”，不容易察覺和檢視，難以更新以符合事物的本質(zhì)與規(guī)律

C、希望盡快對某一個問題下結(jié)論，難以忍受暫時的模糊與混沌狀況，阻斷模糊思維，很快停止思考，過早地下結(jié)論

D、傾向復(fù)制以前的成功，或者避免過去的挫折，鎖定了觀察、解釋、選擇的空間

E、追求唯一正確答案解決問題，事實上很多問題沒有所謂的正確答案，或者不止一個正確答案

答案：【由于人的知識、信息、經(jīng)驗和能力都是有限的，難以達到絕對的最優(yōu)解，而只以找到滿意解為滿足;心智模式隱藏的主觀映射“模型”，不容易察覺和檢視，難以更新以符合事物的本質(zhì)與規(guī)律;希望盡快對某一個問題下結(jié)論，難以忍受暫時的模糊與混沌狀況，阻斷模糊思維，很快停止思考，過早地下結(jié)論;傾向復(fù)制以前的成功，或者避免過去的挫折，鎖定了觀察、解釋、選擇的空間;追求唯一正確答案解決問題，事實上很多問題沒有所謂的正確答案，或者不止一個正確答案】4.多選題：打破心智枷鎖的方法有：

選項：

A、轉(zhuǎn)變思維方向

B、轉(zhuǎn)變思維方法

C、轉(zhuǎn)變行動依據(jù)

D、轉(zhuǎn)變行動速度

答案：【轉(zhuǎn)變思維方向;轉(zhuǎn)變思維方法;轉(zhuǎn)變行動依據(jù)】5.多選題：為什么創(chuàng)意并不必然是好的創(chuàng)新：

選項：

A、創(chuàng)意針對的問題在非真實情境中存在的，或是在扭曲因素影響下才存在，常在引導(dǎo)需求中會發(fā)生

B、創(chuàng)意解決的是一個不值得解決的問題，未產(chǎn)生價值，人們不需要或者不足以讓他們買單

C、缺乏關(guān)鍵資源與工藝、工具或方法以形成可檢驗迭代產(chǎn)品原型

D、創(chuàng)意太容易，往往得來毫不費勁

答案：【創(chuàng)意針對的問題在非真實情境中存在的，或是在扭曲因素影響下才存在，常在引導(dǎo)需求中會發(fā)生;創(chuàng)意解決的是一個不值得解決的問題，未產(chǎn)生價值，人們不需要或者不足以讓他們買單;缺乏關(guān)鍵資源與工藝、工具或方法以形成可檢驗迭代產(chǎn)品原型】6.多選題：創(chuàng)業(yè)類型包括：

選項：

A、經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)

B、生存型創(chuàng)業(yè)

C、機會型創(chuàng)業(yè)

D、社會創(chuàng)業(yè)

答案：【經(jīng)濟創(chuàng)業(yè);生存型創(chuàng)業(yè);機會型創(chuàng)業(yè);社會創(chuàng)業(yè)】7.多選題：以下對創(chuàng)業(yè)描述正確的是：

選項：

A、資源高度約束

B、不確定性強

C、假設(shè)驗證性

D、試錯性

E、創(chuàng)新性

F、快速行動機制

答案：【資源高度約束;不確定性強;假設(shè)驗證性;試錯性;創(chuàng)新性;快速行動機制】8.多選題：心智模式影響人們?nèi)绾卫斫膺@個世界以及如何采取行動，包括：

選項：

A、假設(shè)

B、成見

C、邏輯、規(guī)則

D、印象

答案：【假設(shè);成見;邏輯、規(guī)則;印象】9.多選題：創(chuàng)意不等于創(chuàng)新是因為：

選項：

A、缺乏可行性

B、缺乏新穎性

C、缺乏價值性

D、缺乏真實性

答案：【缺乏可行性;缺乏價值性;缺乏真實性】10.多選題：下列關(guān)于人類“認知—行為”的基本過程描述正確的是

選項：

A、認知過程指人腦通過感覺、知覺、記憶、思維、想象等形式反映客觀對象的性質(zhì)及對象間關(guān)系的過程

B、人是有限理性的，創(chuàng)新程度越高表明技術(shù)、市場等方面的認知距離越大認知的挑戰(zhàn)越大

C、思維是指人腦對客觀事物的間接的和概括的反映，是借助于語言揭示事物本質(zhì)特征以及內(nèi)部規(guī)律的理性認識過程

D、認知是創(chuàng)新準則與外部環(huán)境間的過濾機制

答案：【認知過程指人腦通過感覺、知覺、記憶、思維、想象等形式反映客觀對象的性質(zhì)及對象間關(guān)系的過程;人是有限理性的，創(chuàng)新程度越高表明技術(shù)、市場等方面的認知距離越大認知的挑戰(zhàn)越大;思維是指人腦對客觀事物的間接的和概括的反映，是借助于語言揭示事物本質(zhì)特征以及內(nèi)部規(guī)律的理性認識過程;認知是創(chuàng)新準則與外部環(huán)境間的過濾機制】11.多選題：創(chuàng)新的價值性體現(xiàn)在哪些方面：，

選項：

A、滿足制衡需求，創(chuàng)造戰(zhàn)略價值

B、滿足社會需求，創(chuàng)造社會價值

C、滿足用戶需求，創(chuàng)造用戶價值

D、滿足伙伴需求，創(chuàng)造商業(yè)價值

答案：【滿足制衡需求，創(chuàng)造戰(zhàn)略價值;滿足社會需求，創(chuàng)造社會價值;滿足用戶需求，創(chuàng)造用戶價值;滿足伙伴需求，創(chuàng)造商業(yè)價值】12.多選題：關(guān)于創(chuàng)意的表述正確的是：

選項：

A、針對用戶洞察，發(fā)展點子的過程

B、創(chuàng)意并不一定具有價值

C、靈光一現(xiàn)，實現(xiàn)某種目的的可行的突破口、切入點、環(huán)境、條件等；

D、通過觀察和靈感，基于核心判斷，通過特定流程，得到的各種解決方案

答案：【針對用戶洞察，發(fā)展點子的過程;創(chuàng)意并不一定具有價值;靈光一現(xiàn)，實現(xiàn)某種目的的可行的突破口、切入點、環(huán)境、條件等；;通過觀察和靈感，基于核心判斷，通過特定流程，得到的各種解決方案】13.多選題：熊彼特在1912年出版的《經(jīng)濟發(fā)展理論》中第一次提出技術(shù)創(chuàng)新是指：

選項：

A、采用一種新的企業(yè)組織形式

B、引進一個新商業(yè)模式

C、開辟一個新市場

D、找到一種原料的新來源

E、發(fā)明一種新生產(chǎn)工藝流程

答案：【采用一種新的企業(yè)組織形式;開辟一個新市場;找到一種原料的新來源;發(fā)明一種新生產(chǎn)工藝流程】14.多選題：創(chuàng)業(yè)要解決從“0—0.1—1—N”的問題，包含以下哪些部分：

選項：

A、應(yīng)用的不確定性

B、需求的不確定性

C、模式的不確定性

D、融資的不確定性

答案：【應(yīng)用的不確定性;需求的不確定性;模式的不確定性】15.多選題：為什么我們要進行創(chuàng)業(yè)實驗：

選項：

A、創(chuàng)業(yè)成功是難以復(fù)制的！

B、創(chuàng)業(yè)過程中隱含了眾多的假設(shè)，需要去驗證！

C、創(chuàng)業(yè)過程是在高度不確定性下進行的！

D、創(chuàng)業(yè)行動是需要低成本快速驗證方法的！

答案：【創(chuàng)業(yè)成功是難以復(fù)制的！;創(chuàng)業(yè)過程中隱含了眾多的假設(shè)，需要去驗證！;創(chuàng)業(yè)過程是在高度不確定性下進行的！;創(chuàng)業(yè)行動是需要低成本快速驗證方法的！】16.多選題：我們?yōu)槭裁匆?xùn)練創(chuàng)新思維：

選項：

A、思維影響認知，認知影響行動

B、思維存在定勢，制約了創(chuàng)造力

C、提高我們的創(chuàng)造力

D、創(chuàng)新思維有助于我們深度洞察與重新構(gòu)建解決方案

答案：【思維影響認知，認知影響行動;思維存在定勢，制約了創(chuàng)造力;提高我們的創(chuàng)造力;創(chuàng)新思維有助于我們深度洞察與重新構(gòu)建解決方案】17.單選題：心智模式會讓我們?nèi)菀缀雎粤酥匾膯栴}或線索

選項：

A、正確

B、錯誤

答案：【正確】18.單選題：創(chuàng)新很多，但有用的創(chuàng)新不多，能提供持續(xù)商業(yè)價值的創(chuàng)新更少

選項：

A、正確

B、錯誤

答案：【正確】19.單選題：在創(chuàng)業(yè)迭代試錯的過程中，商業(yè)競爭會對創(chuàng)新（創(chuàng)意）提出明確需求，新的創(chuàng)新（創(chuàng)意）目標更加聚

選項：

A、正確

B、錯誤

答案：【正確】20.單選題：創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當(dāng)前資源條件的限制下對機會的追尋

選項：

A、正確

B、錯誤

答案：【正確】21.單選題：心智模式會導(dǎo)致選擇性注意

選項：

A、正確

B、錯誤

答案：【正確】22.單選題：心智模式是一把“雙刃劍”

選項：

A、正確

B、錯誤

答案：【正確】23.單選題：在大腦中構(gòu)建起來的主觀映射外部現(xiàn)實世界的“小型模型”，影響人們觀察、思考以及行動

選項：

A、正確

B、錯誤

答案：【正確】24.單選題：心智模式簡化了認知過程，提高了我們長期的認知能力

選項：

A、正確

B、錯誤

答案：【錯誤】25.單選題：從創(chuàng)意到創(chuàng)業(yè)之路不是簡單地單向遞進，而是在各階段均衡發(fā)展中發(fā)掘問題、解決問題的組合

選項：

A、正確

B、錯誤

答案：【正確】26.單選題：商業(yè)機會是實現(xiàn)某