九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《古代詩(shī)詞賞析專題》課件新人教版版

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《古代詩(shī)詞賞析專題》歡迎來(lái)到九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《古代詩(shī)詞賞析專題》課程。我們將一同探索中國(guó)古代詩(shī)詞的魅力，品味文字之美，感受歷史之韻。課程導(dǎo)入1了解課程目標(biāo)掌握古詩(shī)詞賞析技巧，提升文學(xué)鑒賞能力。2學(xué)習(xí)內(nèi)容概覽從先秦到清代，全面覆蓋中國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展。3學(xué)習(xí)方法介紹結(jié)合歷史背景，深入分析詩(shī)詞意境和藝術(shù)特色。古詩(shī)詞賞析的重要性傳承文化精髓古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，蘊(yùn)含深厚的文化底蘊(yùn)。提升語(yǔ)言能力學(xué)習(xí)古詩(shī)詞有助于提高語(yǔ)言表達(dá)和文學(xué)鑒賞能力。培養(yǎng)審美情趣古詩(shī)詞中的意境美和韻律美能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。增強(qiáng)文化自信了解古詩(shī)詞有助于增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。先秦詩(shī)歌賞析1上古時(shí)期原始歌謠和巫術(shù)咒語(yǔ)是詩(shī)歌的雛形。2商周時(shí)期《詩(shī)經(jīng)》的形成，奠定了中國(guó)詩(shī)歌的基礎(chǔ)。3春秋戰(zhàn)國(guó)楚辭的興起，開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義詩(shī)歌的先河。《詩(shī)經(jīng)》簡(jiǎn)介定義中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，收錄了西周至春秋時(shí)期的詩(shī)歌。結(jié)構(gòu)分為風(fēng)、雅、頌三部分，共311篇。特點(diǎn)四言為主，樸素自然，富有音樂(lè)性。影響對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，被譽(yù)為"詩(shī)的國(guó)度"?！对?shī)經(jīng)》代表作賞析《關(guān)雎》描寫青年男女相愛(ài)相思之情，體現(xiàn)了周代婚姻制度和道德觀念。《蒹葭》以蘆葦喻美人，借景抒情，展現(xiàn)了詩(shī)人追求理想的執(zhí)著?！鹅o女》描寫少女的美好品德，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)尚。漢魏六朝詩(shī)歌賞析1漢代樂(lè)府詩(shī)興起，民歌與文人創(chuàng)作并重。2魏晉五言詩(shī)發(fā)展成熟，建安風(fēng)骨形成。3南北朝山水田園詩(shī)興盛，齊梁艷詩(shī)流行。漢代詩(shī)歌特點(diǎn)音樂(lè)性強(qiáng)多與音樂(lè)相結(jié)合，便于傳唱。民間色彩濃厚反映普通百姓的生活和情感。文人創(chuàng)作興起開(kāi)始出現(xiàn)文人有意識(shí)的創(chuàng)作。漢代詩(shī)歌代表作賞析《孔雀東南飛》描寫劉蘭芝與焦仲卿的悲劇愛(ài)情，反映封建禮教的束縛?！赌吧仙！访枥L了一位美麗的采桑女子，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活。《青青河畔草》表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，語(yǔ)言樸素自然。六朝詩(shī)歌特點(diǎn)1聲律化注重音律，為唐詩(shī)聲律化奠定基礎(chǔ)。2抒情化個(gè)人情感表達(dá)更加細(xì)膩豐富。3繪畫化山水田園詩(shī)興起，描寫自然景物。4形式多樣化五言詩(shī)成熟，七言詩(shī)興起。六朝詩(shī)歌代表作賞析《歸園田居》陶淵明的代表作，表達(dá)了歸隱田園的生活理想?！对伹G軻》王勃的名作，歌頌了荊軻的英雄氣概?！短m亭集序》王羲之的散文名篇，被譽(yù)為"天下第一行書"。唐詩(shī)賞析1初唐繼承六朝余風(fēng)，形式主義傾向明顯。2盛唐氣象恢宏，詩(shī)歌達(dá)到鼎盛時(shí)期。3中唐社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義色彩加強(qiáng)。4晚唐婉約精致，多愁善感。唐詩(shī)概況2300年詩(shī)歌發(fā)展唐朝是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)期。48000首唐詩(shī)保存現(xiàn)存唐詩(shī)數(shù)量巨大，內(nèi)容豐富多樣。2200位詩(shī)人唐代詩(shī)人眾多，人才輩出。五言律詩(shī)賞析《登鸛雀樓》王之渙的名作，以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪了登高望遠(yuǎn)的壯闊景象。《送杜少府之任蜀州》王勃的送別詩(shī)，展現(xiàn)了對(duì)友人的深厚情誼?！锻馈范鸥Φ拿?，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)泰山的崇敬之情。七言律詩(shī)賞析《登高》杜甫晚年的代表作，抒發(fā)了詩(shī)人的人生感悟?！杜眯小钒拙右椎拿鳎鑼懥伺门谋瘧K遭遇?！稛o(wú)題》李商隱的代表作，以含蓄的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜情感。五言絕句賞析《靜夜思》李白的名作，以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)思鄉(xiāng)之情?！对伭焚R知章的代表作，描繪了柳樹的美態(tài)?！渡街兴蛣e》王維的送別詩(shī)，展現(xiàn)了詩(shī)人的隱逸情懷。七言絕句賞析《登樓》杜甫的名作，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮?！哆z憤》杜牧的愛(ài)國(guó)詩(shī)，抒發(fā)了對(duì)安史之亂的憤慨?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》王維的思鄉(xiāng)詩(shī)，表達(dá)了對(duì)親人的思念之情。宋詞賞析1北宋前期婉約詞派興起，以柳永為代表。2北宋中后期豪放詞派形成，以蘇軾為代表。3南宋婉約與豪放并存，以辛棄疾、李清照為代表。宋詞概況300年詞的發(fā)展宋代是詞這一文學(xué)體裁發(fā)展的黃金時(shí)期。21000首宋詞保存現(xiàn)存宋詞數(shù)量可觀，內(nèi)容豐富多樣。1300位詞人宋代詞人眾多，人才輩出。宋詞體裁特點(diǎn)音樂(lè)性詞源于音樂(lè)，具有強(qiáng)烈的音樂(lè)性。抒情性善于表達(dá)細(xì)膩復(fù)雜的情感。繪畫性善于描繪優(yōu)美的自然景色和生活場(chǎng)景。靈活性詞牌眾多，長(zhǎng)短句式變化多樣。宋詞代表作賞析《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾的名作，借古抒懷，展現(xiàn)豪放風(fēng)格?！堵暵暵防钋逭盏拇碜?，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情?！队烙鰳?lè)·京口北固亭懷古》辛棄疾的愛(ài)國(guó)之作，氣勢(shì)磅礴。元明清詩(shī)歌賞析1元代散曲興起，元曲成為主要文學(xué)體裁。2明代詩(shī)歌復(fù)古運(yùn)動(dòng)，追求唐詩(shī)風(fēng)格。3清代桐城派興起，追求古文經(jīng)世致用。元詩(shī)特點(diǎn)通俗化語(yǔ)言通俗易懂，貼近民間。戲曲化與元曲密切結(jié)合，具有強(qiáng)烈的表演性。寫實(shí)性強(qiáng)多描寫社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映民生疾苦。形式多樣散曲、小令等新體裁興起。元雜劇賞析《西廂記》王實(shí)甫的代表作，描寫張生與崔鶯鶯的愛(ài)情故事?！陡]娥冤》關(guān)漢卿的悲劇名作，揭露了封建社會(huì)的黑暗?！杜糜洝犯呙鞯拇碜?，講述了蔡伯喈與趙五娘的故事。明詩(shī)特點(diǎn)復(fù)古傾向追求唐宋詩(shī)歌風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)古人。創(chuàng)新意識(shí)部分詩(shī)人追求獨(dú)創(chuàng)性，形成新風(fēng)格。社會(huì)關(guān)注關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題，反映民生疾苦。明代詩(shī)人賞析李贄思想激進(jìn)，主張文學(xué)創(chuàng)新，代表作《童心說(shuō)》。歸有光散文大家，代表作《項(xiàng)脊軒志》。徐霞客游記作家，代表作《徐霞客游記》。清詩(shī)特點(diǎn)1格調(diào)派追求詩(shī)歌格調(diào)，重視形式美。2性靈派強(qiáng)調(diào)抒發(fā)真實(shí)情感，反對(duì)模仿。3桐城派主張文以載道，追求古文經(jīng)世致用。4考證學(xué)重視考據(jù)，追求學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。清代詩(shī)人賞析納蘭性德清初著名詞人，代表作《木蘭詞》。袁枚性靈派代表，著有《隨園詩(shī)話》。龔自珍晚清改革派詩(shī)人，代表作《己亥雜詩(shī)》?？偨Y(jié)與思考1回顧歷程從先秦到清代，中國(guó)古代詩(shī)歌經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程。2總結(jié)特點(diǎn)不同時(shí)期的詩(shī)歌體現(xiàn)了獨(dú)特的藝術(shù)特色和思想內(nèi)涵。3深入思考探討古代詩(shī)詞對(duì)現(xiàn)代文學(xué)和文化的影響。古代詩(shī)詞的藝術(shù)魅力語(yǔ)言之美精煉含蓄，音律和諧。意境之美借景抒情，意境深遠(yuǎn)。情感之美真摯動(dòng)人，情感豐富。文化之美蘊(yùn)含深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的意義1傳承文化古詩(shī)詞是中華文化的精髓，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞有助于傳承中華文化。2提升修養(yǎng)古詩(shī)詞中蘊(yùn)含豐富的人生哲理，有助于提升個(gè)人修養(yǎng)。3陶冶情操古詩(shī)詞的藝術(shù)美可以陶冶情操，提升審美