2025年浙科版選修3歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版選修3歷史下冊階段測試試卷498考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、1972年尼克松訪蘇后，美蘇關(guān)系以“緩和”為主調(diào)，雙方在經(jīng)濟(jì)和限制核武器等方面取得了豐碩成果。1981年，里根總統(tǒng)上臺后一再強(qiáng)調(diào)，面對蘇聯(lián)“實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治世界”的戰(zhàn)略目標(biāo)，“西方文明”進(jìn)入了“最危險(xiǎn)的十年”，美國是抵御蘇聯(lián)擴(kuò)張“唯一能夠擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的國家”。這反映出A.經(jīng)濟(jì)形勢影響國家對外政策B.美國積極承擔(dān)大國責(zé)任C.政黨斗爭沖擊兩極對峙格局D.美國試圖重新領(lǐng)導(dǎo)世界2、為抗議蘇聯(lián)入侵阿富汗，美國為首的西方國家集體宣布不參加1980年的莫斯科奧運(yùn)會。四年之后，蘇聯(lián)宣布抵制洛杉磯奧運(yùn)會。這反映了當(dāng)時(shí)A.美蘇冷戰(zhàn)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向體育領(lǐng)域B.蘇聯(lián)體育發(fā)達(dá)不需參加奧運(yùn)會C.美蘇雖對抗但避免直接軍事沖突D.美國交替采用對抗與緩和的政策3、奧斯威辛集中營是具有特殊意義的世界文化遺產(chǎn)；因?yàn)樗?)

①是二戰(zhàn)時(shí)納粹德國滅絕人性的罪惡的鐵證。

②警示人們努力維護(hù)和平；避免戰(zhàn)爭悲劇重演。

③具有特殊的教育意義。

④它是納粹德國二戰(zhàn)期間修建的集中營中唯一完整保留下來的一座A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③4、圖5為歷史上某次戰(zhàn)爭的形勢圖。該圖所示戰(zhàn)局的時(shí)間是。

A.1812年B.1914年C.1918年D.1941年5、下圖是1942年的一幅戰(zhàn)爭宣傳漫畫海報(bào)；題名《絞死希特勒》。圖中三只手代表著當(dāng)時(shí)對德作戰(zhàn)的主要三個國家，這三國是。

A.美國、英國、法國B.英國、法國、蘇聯(lián)C.美國、英國、蘇聯(lián)D.美國、法國、蘇聯(lián)6、1930年6月30日；法軍比規(guī)定的日期提前五年從萊茵區(qū)撤出，同日，法國外長白里安將關(guān)于建立“歐洲聯(lián)邦”的“備忘錄”寄往歐洲各國。“備忘錄”建議在國聯(lián)內(nèi)建立一個歐洲安全體系，下設(shè)“歐洲議會”“常設(shè)政治委員會”“秘書處”；提出加強(qiáng)歐洲各國的經(jīng)濟(jì)合作，建立“共同市場”，以促進(jìn)各國商品；資本和人員的流通。“備忘錄”反映了。

①《洛迦諾公約》的精神。

②歐洲聯(lián)合的設(shè)想由來已久。

③維護(hù)《凡爾賽和約》對德原則。

④謀求法國對歐洲事務(wù)的主導(dǎo)權(quán)A.①②B.②③C.①②④D.①③④7、恩格斯曾說：“共和國（法蘭西第三共和國）的最終建立畢竟使法國工人有了一個基礎(chǔ)，可以組織起來，成為一個獨(dú)立的政黨，并且在將來不是為了他人的利益而是為它本身的利益進(jìn)行戰(zhàn)斗?！边@表明A.憲法保障公民的基本權(quán)利B.法國已建立了馬克思主義政黨C.法國無產(chǎn)階級革命的進(jìn)行D.工人階級推動共和政體的建立評卷人得分二、材料分析題(共6題，共12分)8、（歷史選修3：二十世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料俄羅斯總統(tǒng)普京曾在波蘭《選舉報(bào)》發(fā)表文章；譴責(zé)了《蘇德互不侵犯條約》，稱“今天我們明白了與納粹德國簽訂的任何形式的條約都是不可接受的，也是不可能實(shí)現(xiàn)的”，承認(rèn)莫斯科與希特勒的交易“不道德”?！疤K聯(lián)始終努力在歐洲創(chuàng)造一個反法西斯同盟，這個計(jì)劃失敗之后才簽署了條約”；“當(dāng)蘇聯(lián)意識到自己正獨(dú)自面對納粹德國時(shí)，蘇聯(lián)不希望兩國爆發(fā)直接的沖突，于是就誕生了《蘇德互不侵犯條約》”。俄羅斯文化部長弗拉基米爾·梅津斯基聲稱簽署該條約“是斯大林偉大的外交勝利”。

作為合約簽署的另一方；德國總理默克爾譴責(zé)了這份包含秘密瓜分波蘭和把波羅的海諸國劃撥給蘇聯(lián)的秘密協(xié)定，同時(shí)坦誠德國在二戰(zhàn)歷史問題上負(fù)有不可推卸的責(zé)任。默克爾說：“在我個人看來，除非你了解《蘇德互不侵犯條約》中的那些秘密條款，否則你很難理解為什么會簽訂這份條約?！薄熬瓦@個觀點(diǎn)來說，我認(rèn)為這個條約是不正確的，它建立于一個非法的基礎(chǔ)之上。”

——摘編自新浪網(wǎng)《普京為二戰(zhàn)〈蘇德互不侵犯條約〉辯解》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；說明《蘇德互不侵犯條約》簽訂的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析《蘇德互不侵犯條約》的影響。9、閱讀材料；回答問題。

材料記憶不滅；抗?fàn)幉恢?。巴以之間圍繞現(xiàn)實(shí)問題的紛爭，與尖銳復(fù)雜的"歷史戰(zhàn)"交錯混雜，相互助推。以色列將大屠殺記憶作為塑造國民身份認(rèn)同和政治動員的強(qiáng)大武器。巴勒斯坦同樣將自身的創(chuàng)傷記憶作為集體身份認(rèn)同的主要動力和政治動員的重要工具。這一記憶產(chǎn)生的強(qiáng)大集體情感，對和平進(jìn)程構(gòu)成了嚴(yán)重政治制約。

注∶如圖中人手中拿著的地圖是"中東和平路線圖"；擋在路上的房子門前樹立的標(biāo)示為∶以色列定居點(diǎn)。

——據(jù)《薩義德辦公室里的巴勒斯坦地圖》等整理（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出阻礙中東地區(qū)和平進(jìn)程的主要原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析中東戰(zhàn)爭所造成的影響。10、閱讀材料；完成下列要求。

材料1986年2月；印軍在實(shí)際控制線附近大規(guī)模軍事演習(xí)，有5萬印軍被調(diào)往中國藏南地區(qū)。為了防止印軍進(jìn)一步蠶食，中國把軍隊(duì)派到實(shí)控線中方一側(cè)與印軍對峙。1986年底，印度將非法侵占的中國藏南升格為“邦”。1987年4月，印軍在桑多洛河谷地區(qū)建立了直接威脅中國軍隊(duì)哨所的尖兵哨。印軍熟悉地形，裝備有大量運(yùn)輸機(jī)和作戰(zhàn)直升機(jī)，可提供給養(yǎng)；支持地面攻擊。印度國內(nèi)的鷹派言論已被煽動起來，輿論頻頻向中國發(fā)難。中共中央軍委副主席楊尚昆表示，如果印度堅(jiān)持在邊界沿線進(jìn)行侵略性刺探，中國將不得不做出反應(yīng)。時(shí)任印度總理拉吉夫·甘地認(rèn)為，從地緣政治和后勤方面考慮，無論勝負(fù)，同中國開戰(zhàn)都是得不償失的。拉吉夫·甘地在一次群眾集會上說，有關(guān)中印邊界局勢的錯誤報(bào)道是由某些西方大國蓄意傳播的，目的是要在印中兩國之間制造誤解和緊張。1988年12月，拉吉夫·甘地訪問中國。1993年，兩國簽訂了協(xié)定，協(xié)定中引入了“平等互利”的安全原則，以確保實(shí)際控制線兩側(cè)的和平。至此，這場邊境危機(jī)終告化解。

——摘編自張加軍《1987年中印邊境沖突：第二次中印戰(zhàn)爭幾乎爆發(fā)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括1987年中印邊境沖突發(fā)生的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析1987年中印邊境沖突的結(jié)果及意義。11、閱讀材料；回答問題。

材料海灣戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)以來繼朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭以后的第三次大規(guī)模戰(zhàn)爭，也是“冷戰(zhàn)”結(jié)束后的第一次大規(guī)?！盁釕?zhàn)”。美國前國防部長切尼在1991年2月7日對眾議院的講話中指出:“指引要美國在戰(zhàn)后成功地執(zhí)行戰(zhàn)略的基本原則不會變。正如海灣危機(jī)所表明的那樣，對于國際社會來來說，在代表共同利益發(fā)揮集體力量方面，美國的領(lǐng)導(dǎo)是不可缺少的?！薄幾浴懂?dāng)代國際關(guān)系》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析指出海灣戰(zhàn)爭的性質(zhì)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明海灣戰(zhàn)爭的爆發(fā)主要反映了什么問題。12、[歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]材料1955年12月，美國、英國意欲資助埃及修建阿斯旺水壩，并提出一系列附加條件，但為埃及領(lǐng)導(dǎo)人納賽爾拒絕。次年6月，蘇聯(lián)提出為埃及修建阿斯旺水壩提供無附加條件的貸款。7月，在美英兩國先后宣布撤銷對阿斯旺水壩的援助后，納賽爾也宣布將英、法控制的蘇伊士運(yùn)河公司收歸國有。英國和法國對埃及這一決定反應(yīng)非常強(qiáng)烈，決定以軍事手段維護(hù)兩國的利益。8月10日，蘇聯(lián)發(fā)表聲明，支持埃及將運(yùn)河國有化的決定。10月29日，英法聯(lián)合以色列向埃及發(fā)動進(jìn)攻，蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭爆發(fā)。在美國和蘇聯(lián)的壓力下，英法兩國和以色列在11月6日宣布?；?。此后，法國進(jìn)一步走上尋求歐洲聯(lián)合的道路，英國也加快了從殖民地撤離的步伐。1955年12月，美國、英國意欲資助埃及修建阿斯旺水壩，并提出一系列附加條件，但為埃及領(lǐng)導(dǎo)人納賽爾拒絕。次年6月，蘇聯(lián)提出為埃及修建阿斯旺水壩提供無附加條件的貸款。7月，在美英兩國先后宣布撤銷對阿斯旺水壩的援助后，納賽爾也宣布將英、法控制的蘇伊士運(yùn)河公司收歸國有。英國和法國對埃及這一決定反應(yīng)非常強(qiáng)烈，決定以軍事手段維護(hù)兩國的利益。8月10日，蘇聯(lián)發(fā)表聲明，支持埃及將運(yùn)河國有化的決定。10月29日，英法聯(lián)合以色列向埃及發(fā)動進(jìn)攻，蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭爆發(fā)。在美國和蘇聯(lián)的壓力下，英法兩國和以色列在11月6日宣布停火。此后，法國進(jìn)一步走上尋求歐洲聯(lián)合的道路，英國也加快了從殖民地撤離的步伐。

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；簡析蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭爆發(fā)前后美國對英國的態(tài)度變化及其目的。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭對當(dāng)時(shí)西方陣營的影響?！幾酝蹙兯?、牛軍主編《締造霸權(quán)：冷戰(zhàn)時(shí)期的美國戰(zhàn)略與決策》等13、【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料二戰(zhàn)結(jié)束后，亞洲政治新秩序問題逐漸浮出水面。1947年，印度總理尼赫魯主導(dǎo)召開了新德里泛亞洲會議，會議具體議題包括亞洲之民族自由運(yùn)動、種族沖突、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向和國際經(jīng)濟(jì)合作等內(nèi)容。中國代表團(tuán)受邀參加。影響中國對泛亞洲會議態(tài)度的一個重大問題，就是英國殖民者私下邀請西藏作為獨(dú)立代表單位參會。而尼赫魯對西藏問題采取了表面中立暗自縱容的態(tài)度，印度將西藏自制旗帆與中國國民政府國旗并列在會堂，中國代表團(tuán)表示不滿，后被尼赫魯以西藏是民族單位不是國家單位的理由搪塞。雖西藏問題固然是會議中一個極不愉快的問題，但會議的背景、主題、方式及中國的參與，從“亞洲時(shí)代的起點(diǎn)”布局上說，仍然其有一定的積極意義。二戰(zhàn)結(jié)束后，亞洲政治新秩序問題逐漸浮出水面。1947年，印度總理尼赫魯主導(dǎo)召開了新德里泛亞洲會議，會議具體議題包括亞洲之民族自由運(yùn)動、種族沖突、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向和國際經(jīng)濟(jì)合作等內(nèi)容。中國代表團(tuán)受邀參加。影響中國對泛亞洲會議態(tài)度的一個重大問題，就是英國殖民者私下邀請西藏作為獨(dú)立代表單位參會。而尼赫魯對西藏問題采取了表面中立暗自縱容的態(tài)度，印度將西藏自制旗帆與中國國民政府國旗并列在會堂，中國代表團(tuán)表示不滿，后被尼赫魯以西藏是民族單位不是國家單位的理由搪塞。雖西藏問題固然是會議中一個極不愉快的問題，但會議的背景、主題、方式及中國的參與，從“亞洲時(shí)代的起點(diǎn)”布局上說，仍然其有一定的積極意義?！幾酝跞铩秶裢饨慌c亞洲政治》

（1）根據(jù)材料；概括新德里泛亞洲會議召開的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明新德里泛亞洲會議的影響。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)14、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。15、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時(shí)間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項(xiàng)議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴(kuò)散核武器條約》

宗旨是防止核擴(kuò)散；推動核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴(kuò)散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計(jì)，達(dá)成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共4分)16、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠(yuǎn)東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強(qiáng)為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強(qiáng)排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費(fèi)解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠(yuǎn)東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序?yàn)闇?zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出遠(yuǎn)東國際軍事法庭建立的背景；說明遠(yuǎn)東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗?fàn)幍脑?，并加以簡要評價(jià)。17、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達(dá)到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因?yàn)槊溃惶K之間其實(shí)并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知美國對蘇聯(lián)的關(guān)系由緩和走向?qū)梗Y(jié)合材料時(shí)間可知20世紀(jì)70年代美國因經(jīng)濟(jì)危機(jī)、越南戰(zhàn)爭等因素影響，其經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對下降，而20世紀(jì)80年代美國逐漸擺脫危機(jī)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力上升，由此可見經(jīng)濟(jì)形勢影響國家對外政策，與政黨斗爭無關(guān)，選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)C排除；材料中美國始終維護(hù)本國利益，未體現(xiàn)出其大國責(zé)任，選項(xiàng)B排除；當(dāng)時(shí)正處于兩極格局背景下，選項(xiàng)D不符合史實(shí)，排除。2、C【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料中美蘇雙方抵制對方興辦的國際奧運(yùn)會，說明美蘇以避免軍事沖突的方式進(jìn)行對抗，故C項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)表述過于片面，美蘇冷戰(zhàn)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事多個領(lǐng)域，故排除。B項(xiàng)屬于常識性錯誤，故排除。D項(xiàng)，材料未體現(xiàn)美國的軍事對抗，故排除。3、D【分析】奧斯威辛集中營的確是二戰(zhàn)時(shí)納粹德國滅絕人性的罪惡的鐵證，也警示人們要努力維護(hù)和平，所以也具有特殊的教育意義，但它并非唯一完整保留下來的一座集中營，所以只有選D是符合題意的，正確。4、C【分析】【詳解】

該圖上奧匈帝國告訴了我們時(shí)間在一戰(zhàn)期間，選項(xiàng)BC符合，但圖中陰影部分原屬俄國范圍，現(xiàn)為德國占領(lǐng)，依據(jù)所學(xué)知識，十月革命勝利時(shí)，蘇維埃俄國迫切需要退出戰(zhàn)爭贏得和平，1918年3月，蘇俄政府在布列斯特與德國簽訂和約，規(guī)定波蘭、立陶宛、白俄羅斯和愛沙尼亞的一部分屬德軍占領(lǐng)，答案選C。5、C【分析】【詳解】

這是1942年的一幅戰(zhàn)爭宣傳漫畫海報(bào)，題眼是“1942年”，對德作戰(zhàn)的國家不包括法國，因?yàn)榉▏延?940年敗亡，故排除含有法國的選項(xiàng)；或是從漫畫中三個袖口的國旗樣式也能分辨出三個國家來。正確的選項(xiàng)為C。6、C【分析】【詳解】

據(jù)材料“建立一個歐洲安全體系提出加強(qiáng)歐洲各國的經(jīng)濟(jì)合作”并結(jié)合所學(xué)知識，建立一個歐洲安全體系符合《洛迦諾公約》的精神，故①正確；“加強(qiáng)歐洲各國的經(jīng)濟(jì)合作”說明歐洲聯(lián)合的設(shè)想由來已久，故②正確；法軍提前五年從萊茵區(qū)撤出，說明它沒有維護(hù)《凡爾賽和約》對德原則，故③錯誤；法國外長白里安的提議說明他謀求法國對歐洲事務(wù)的主導(dǎo)權(quán)，故④正確。故①②④組合正確，故選C。7、A【分析】【詳解】

根據(jù)“共和國（法蘭西第三共和國）的最終建立畢竟使法國工人有了一個基礎(chǔ)；可以組織起來，成為一個獨(dú)立的政黨，并且在將來不是為了他人的利益而是為它本身的利益進(jìn)行戰(zhàn)斗。”可知材料中恩格斯強(qiáng)調(diào)了法蘭西第三共和國的建立對法國工人運(yùn)動的積極影響，故A項(xiàng)正確；材料描述法國工人可以組織一個政黨，而非建立馬克思主義政黨，B項(xiàng)錯誤；C項(xiàng)無法從材料中判斷，排除；材料反映法蘭西第三共和國的建立對法國工人運(yùn)動的積極影響，并非工人階級推動共和政體的建立，排除D項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵信息是“共和國（法蘭西第三共和國）的最終建立畢竟使法國工人有了一個基礎(chǔ)，可以組織起來，成為一個獨(dú)立的政黨，并且在將來不是為了他人的利益而是為它本身的利益進(jìn)行戰(zhàn)斗?！本o扣關(guān)鍵信息并聯(lián)系所學(xué)巴黎公社革命的背景分析解答。二、材料分析題(共6題，共12分)8、略

【分析】【詳解】

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知；《蘇德互不侵犯條約》是蘇聯(lián)與納粹德國簽訂的，其最根本的目的就是要在英；法等國實(shí)行綏靖政策，而且德國為了避免東西兩線作戰(zhàn)，故與其簽訂。其中還有一部分原因也是因?yàn)樘K聯(lián)努力在歐洲創(chuàng)造反法西斯同盟計(jì)劃的失敗，蘇聯(lián)也想要改善自身的戰(zhàn)略。

（2）結(jié)合所學(xué)知識可知；該條約的簽訂為蘇聯(lián)爭取到了較為有利的國際環(huán)境，并且贏得了一年多的備戰(zhàn)時(shí)間，但是也侵犯了小國的利益而且大大損害了社會主義國家的威信。因其是與德國納粹簽訂的，所以在一定程度上助長了納粹德國的侵略野心，加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，這一做法不利于推動世界人民進(jìn)行反法西斯斗爭。

【點(diǎn)睛】

《蘇德互不侵犯條約》是1939年8月23日蘇聯(lián)與納粹德國在莫斯科簽訂的一份秘密協(xié)議。蘇方代表為莫洛托夫，德方代表為里賓特洛甫。該條約劃分了蘇德雙方在東歐地區(qū)的勢力范圍。這個條約造成日后蘇德對波蘭的侵略，蘇聯(lián)為了應(yīng)對來自西線的可能的戰(zhàn)爭威脅、爭取備戰(zhàn)的時(shí)間，于1939年9月至1940年8月間，以保衛(wèi)"西部邊界安全"為目的，在東歐建立的戰(zhàn)爭防備緩沖帶?！窘馕觥浚?）英；法等國實(shí)行綏靖政策；德國為了避免東西兩線作戰(zhàn)；蘇聯(lián)努力在歐洲創(chuàng)造反法西斯同盟計(jì)劃的失敗；蘇聯(lián)為了改善自身的戰(zhàn)略。

（2）爭取了對蘇聯(lián)較為有利的國際環(huán)境，贏得了一年多的備戰(zhàn)時(shí)間；侵犯了小國的利益，大大損害了社會主義國家的威信；客觀上助長了納粹德國的侵略野心，加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；不利于推動世界人民進(jìn)行反法西斯斗爭。9、略

【分析】【詳解】

（1）原因∶根據(jù)“以色列將大屠殺記憶作為塑造國民身份認(rèn)同和政治動員的強(qiáng)大武器”可得出以色列國家和阿拉伯國家積怨已久的民族仇恨；再結(jié)合所學(xué)可從圣城耶路撒冷的歸屬問題；猶太人定居點(diǎn)的問題、巴以雙方右翼政權(quán)在中東問題上態(tài)度強(qiáng)硬、極端民族主義組織對巴以人民的煽動、雙方"以暴制暴"的尖銳對立、西方大國的干預(yù)等內(nèi)容進(jìn)行概括。

（2）影響∶根據(jù)材料和所學(xué)可從造成人員傷亡、增加軍費(fèi)、阻礙發(fā)展、不利于世界和平與穩(wěn)定等方面概括?！窘馕觥浚?）原因∶以色列國家和阿拉伯國家積怨已久的民族仇恨；圣城耶路撒冷的歸屬問題；猶太人定居點(diǎn)建立在阿拉伯人領(lǐng)土上；與領(lǐng)土糾紛聯(lián)系在一起；巴以雙方右翼政權(quán)在中東問題上態(tài)度強(qiáng)硬；極端民族主義組織對巴以人民的煽動；雙方"以暴制暴"的尖銳對立；西方大國的干預(yù)。

（2）影響∶中東戰(zhàn)爭造成巴以雙方數(shù)十萬人的傷亡；沉重的軍費(fèi)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；威脅了中東地區(qū)乃至整個世界的和平與穩(wěn)定；數(shù)百萬巴勒斯坦人被逐出家園，造成世界難民問題；中東戰(zhàn)爭促成新式武器的研發(fā)和戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略思想的革新。10、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“1986年底；印度將非法侵占的中國藏南升格為“邦”。1987年4月，印軍在桑多洛河谷地區(qū)建立了直接威脅中國軍隊(duì)哨所的尖兵哨”，可得出，1987年中印邊境沖突發(fā)生的原因是：印方蓄意侵占中國邊境領(lǐng)土；根據(jù)材料“印軍熟悉地形，裝備有大量運(yùn)輸機(jī)和作戰(zhàn)直升機(jī)，可提供給養(yǎng)；支持地面攻擊”，可得出，1987年中印邊境沖突發(fā)生的原因是：印度軍事勢力的膨脹、國防投入增多；根據(jù)材料“印度國內(nèi)的鷹派言論已被煽動起來，輿論頻頻向中國發(fā)難”，可得出，1987年中印邊境沖突發(fā)生的原因是：印度國內(nèi)鷹派勢力的主導(dǎo)；根據(jù)材料“拉吉夫·甘地在一次群眾集會上說，有關(guān)中印邊界局勢的錯誤報(bào)道是由某些西方大國蓄意傳播的，目的是要在印中兩國之間制造誤解和緊張”，可得出，1987年中印邊境沖突發(fā)生的原因是：西方國家的煽動。

（2）根據(jù)材料“1988年12月，拉吉夫·甘地訪問中國。1993年，兩國簽訂了協(xié)定，協(xié)定中引入了‘平等互利’的安全原則，以確保實(shí)際控制線兩側(cè)的和平。至此，這場邊境危機(jī)終告化解”，可得出，1987年中印邊境沖突的結(jié)果是：中印邊境沖突和平化解。結(jié)合所學(xué)知識，從利于兩國邊境地區(qū)的和平、緩和了局部地區(qū)的國際關(guān)系、利于兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和正常的交流、增強(qiáng)了兩國互信等方面簡析1987年中印邊境沖突化解的意義。【解析】（1）原因：印度國內(nèi)鷹派勢力的主導(dǎo)；印方蓄意侵占中國邊境領(lǐng)土；西方國家的煽動；印度軍事勢力的膨脹；國防投入增多。

（2）結(jié)果：中印邊境沖突和平化解。

意義：利于兩國邊境地區(qū)的和平；緩和了局部地區(qū)的國際關(guān)系；利于兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和正常的交流；增強(qiáng)了兩國互信。11、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）性質(zhì)：根據(jù)“美國的領(lǐng)導(dǎo)是不可缺少的”得出美國企圖獨(dú)霸世界的非正義戰(zhàn)爭；根據(jù)所學(xué)可知；海灣戰(zhàn)爭是二戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭，也使懲罰地區(qū)霸權(quán)主義的正義戰(zhàn)爭。

（2）說明：根據(jù)“1991年”；結(jié)合所學(xué)，可從海灣戰(zhàn)爭是兩極格局結(jié)束的背景下，地區(qū)沖突和民族沖突加劇等分析回答。

【點(diǎn)睛】【解析】（1）性質(zhì)：二戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭；懲罰地區(qū)霸權(quán)主義的正義戰(zhàn)爭；美國企圖獨(dú)霸世界的非正義戰(zhàn)爭。

（2）說明：在兩極格局結(jié)束的背景下，原來被東西方矛盾掩蓋的地區(qū)沖突和民族沖突加劇。12、略

【分析】【詳解】

（1）變化：根據(jù)材料“1955年12月；美國；英國意欲資助埃及修建阿斯旺水壩，并提出一系列附加條件”“在美國和蘇聯(lián)的壓力下，英法兩國和以色列在11月6日宣布?；稹笨芍瑥闹С钟驂喊＜暗铰?lián)合蘇聯(lián)反對并制止蘇伊士戰(zhàn)爭。目的：戰(zhàn)爭爆發(fā)前：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，美國借助英國，想要介入中東地區(qū)，增強(qiáng)美國對埃及的影響力；埃及戰(zhàn)略位置重要，美國想要遏制蘇聯(lián)。戰(zhàn)爭爆發(fā)后：蘇聯(lián)支持埃及，美國為了避免和蘇聯(lián)發(fā)生直接沖突；美國制止蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭，乘機(jī)拉攏埃及，與蘇聯(lián)爭奪中間地帶。

（2）影響：蘇伊士運(yùn)動戰(zhàn)爭中，英法被迫?；?，進(jìn)一步打擊了英法在中東地區(qū)的影響力；根據(jù)材料“法國進(jìn)一步走上尋求歐洲聯(lián)合的道路，英國也加快了從殖民地撤離的步伐。”可知，加速了西方陣營的內(nèi)部分裂，尤其是美國和法國、客觀上推動了歐洲進(jìn)一步聯(lián)合；根據(jù)所學(xué)知識可知，擴(kuò)大了美國對中東的影響力?！窘馕觥?1)變化：從支持英國打壓埃及到聯(lián)合蘇聯(lián)反對并制止蘇伊士戰(zhàn)爭。目的：戰(zhàn)爭爆發(fā)前：美國想要介入中東地區(qū)；增強(qiáng)美國對埃及的影響力；遏制蘇聯(lián)。戰(zhàn)爭爆發(fā)后：避免和蘇聯(lián)發(fā)生直接沖突；乘機(jī)拉攏埃及，與蘇聯(lián)爭奪中間地帶。

(2)影響：進(jìn)一步打擊了英法在中東地區(qū)的影響力；加速了西方陣營的內(nèi)部分裂，尤其是美國和法國；客觀上推動了歐洲進(jìn)一步聯(lián)合；擴(kuò)大了美國對中東的影響力。13、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)“二戰(zhàn)結(jié)束后；亞洲政治新秩序問題逐漸浮出水面”得出二戰(zhàn)后，東方民族解放運(yùn)動高漲；根據(jù)“尼赫魯對西藏問題采取了表面中立暗自縱容的態(tài)度”得出印度對中國西藏的企圖；根據(jù)“英國殖民者私下邀請西藏作為獨(dú)立代表單位參會”得出帝國主義國家對亞洲政治秩序的干預(yù)。

（2）影響：根據(jù)“會議的背景、主題、方式及中國的參與，從‘亞洲時(shí)代的起點(diǎn)’布局上說，仍然其有一定的積極意義”得出象征著“亞洲時(shí)代的起點(diǎn)”；根據(jù)“會議具體議題包括亞洲之民族自由運(yùn)動、種族沖突、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向和國際經(jīng)濟(jì)合作等內(nèi)容”得出體現(xiàn)了亞洲人民反對殖民主義、種族主義，爭取民族獨(dú)立的精神；根據(jù)“尼赫魯以西藏是民族單位不是國家單位的理由搪塞”得出印度對西藏問題的態(tài)度，不利于中印關(guān)系的友好發(fā)展?！窘馕觥浚?）背景：二戰(zhàn)后；東方民族解放運(yùn)動高漲；印度對中國西藏的企圖；帝國主義國家對亞洲政治秩序的干預(yù)。

（2）影響：象征著“亞洲時(shí)代的起點(diǎn)”；體現(xiàn)了亞洲人民反對殖民主義、種族主義，爭取民族獨(dú)立的精神；印度對西藏問題的態(tài)度，不利于中印關(guān)系的友好發(fā)展。三、論述題(共2題，共4分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先，提出觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時(shí)間段剛好是兩次工業(yè)革命時(shí)期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動力，經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時(shí)間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀(jì)；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，各國實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義，經(jīng)濟(jì)全球化陷入低潮。20世紀(jì)50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。15、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點(diǎn)構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關(guān)鍵。論證過程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進(jìn)行。論證：1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)、國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則，構(gòu)建了相對平等、合理的國際政治體系，結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；1919年《凡爾賽和約》實(shí)質(zhì)上帝國主義重新瓜分德國的殖