14健康過(guò)冬天（說(shuō)課稿）統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

14健康過(guò)冬天（說(shuō)課稿）統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)，主要圍繞“14健康過(guò)冬天”展開(kāi)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解冬季氣候特點(diǎn)，掌握冬季保暖和預(yù)防疾病的方法，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高健康意識(shí)。具體內(nèi)容包括：冬季氣候特點(diǎn)、冬季保暖措施、預(yù)防冬季常見(jiàn)疾病等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、生活自理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)，了解冬季氣候?qū)】档挠绊?，掌握基本的冬季保暖和疾病預(yù)防知識(shí)，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。同時(shí)，通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)會(huì)與他人合作，共同解決問(wèn)題，提升社會(huì)交往能力和集體榮譽(yù)感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生掌握冬季氣候的特點(diǎn)，理解冬季保暖的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)基本的冬季保暖措施，如穿戴保暖衣物、合理飲食等。

③培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防冬季常見(jiàn)疾病的能力，如感冒、流感等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①使學(xué)生理解冬季保暖與身體健康之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成健康的生活理念。

②引導(dǎo)學(xué)生將保暖措施與日常生活相結(jié)合，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

③鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與冬季保暖和疾病預(yù)防相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備溫度計(jì)、濕度計(jì)等，用于演示冬季氣候特點(diǎn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)；在教室一角布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的保暖措施實(shí)踐。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（1）師：同學(xué)們，冬天來(lái)了，你們覺(jué)得冬天的天氣有什么特點(diǎn)呢？

（2）生：冬天很冷，要穿很多衣服。

（3）師：是的，冬天確實(shí)很冷，那么在這么冷的天氣里，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己，讓身體暖和呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《健康過(guò)冬天》這一課。

二、新課講授

1.冬季氣候特點(diǎn)

（1）師：冬天有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

（2）生：冬天很冷，天氣干燥，風(fēng)大。

（3）師：很好，冬天確實(shí)很冷，干燥，風(fēng)大。這些特點(diǎn)對(duì)我們的生活有什么影響呢？

（4）生：冬天容易感冒，皮膚會(huì)干裂。

（5）師：是的，冬天由于氣候干燥，我們的皮膚會(huì)變得干燥，容易開(kāi)裂。而且，由于天氣寒冷，我們的身體抵抗力會(huì)下降，容易感冒。那么，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)這些情況呢？

2.冬季保暖措施

（1）師：為了保暖，我們可以采取哪些措施呢？

（2）生：穿厚衣服、戴手套、帽子、圍巾。

（3）師：非常好！那么，這些保暖措施有什么作用呢？

（4）生：可以防止身體熱量散失，保持體溫。

（5）師：是的，這些保暖措施可以防止我們身體的熱量散失，幫助我們保持體溫。除此之外，還有哪些保暖措施呢？

（6）生：喝熱水、多吃富含熱量和維生素的食物。

（7）師：很好，喝熱水、多吃富含熱量和維生素的食物也可以幫助我們保暖。那么，這些食物有哪些呢？

（8）生：肉類(lèi)、堅(jiān)果、蔬菜、水果。

（9）師：是的，肉類(lèi)、堅(jiān)果、蔬菜、水果都富含熱量和維生素，可以幫助我們保暖。接下來(lái)，讓我們來(lái)一個(gè)小游戲，看看誰(shuí)能夠正確說(shuō)出這些食物。

3.預(yù)防冬季常見(jiàn)疾病

（1）師：冬季常見(jiàn)的疾病有哪些呢？

（2）生：感冒、流感、肺炎。

（3）師：是的，冬季常見(jiàn)的疾病有感冒、流感、肺炎。那么，我們應(yīng)該怎樣預(yù)防這些疾病呢？

（4）生：多喝水、保持室內(nèi)通風(fēng)、注意個(gè)人衛(wèi)生。

（5）師：非常好！多喝水、保持室內(nèi)通風(fēng)、注意個(gè)人衛(wèi)生都是預(yù)防冬季常見(jiàn)疾病的有效方法。除此之外，還有哪些預(yù)防措施呢？

（6）生：加強(qiáng)鍛煉、避免去人多的地方。

（7）師：是的，加強(qiáng)鍛煉、避免去人多的地方也是預(yù)防冬季常見(jiàn)疾病的好方法。接下來(lái)，讓我們來(lái)一個(gè)小測(cè)試，看看誰(shuí)能夠正確回答這些問(wèn)題。

三、課堂活動(dòng)

1.小組討論

（1）師：同學(xué)們，剛才我們學(xué)習(xí)了冬季保暖和預(yù)防疾病的方法，現(xiàn)在請(qǐng)你們分成小組，討論一下如何在日常生活中實(shí)踐這些方法。

（2）生：在討論中，我們小組認(rèn)為，我們可以通過(guò)以下方式實(shí)踐這些方法：穿厚衣服、戴手套、帽子、圍巾；多喝水、多吃富含熱量和維生素的食物；加強(qiáng)鍛煉、避免去人多的地方。

2.實(shí)踐操作

（1）師：同學(xué)們，接下來(lái)請(qǐng)你們親自嘗試一下，如何正確穿戴保暖衣物。

（2）生：在實(shí)踐操作中，我們學(xué)會(huì)了如何正確穿戴保暖衣物，如：先穿內(nèi)衣，再穿毛衣，最后穿外套；戴手套時(shí)，要注意手指部分要寬松，以免影響血液循環(huán)。

四、總結(jié)與反思

（1）師：今天我們學(xué)習(xí)了《健康過(guò)冬天》這一課，大家都有哪些收獲呢？

（2）生：我們學(xué)會(huì)了冬季保暖和預(yù)防疾病的方法，知道了如何在日常生活中保護(hù)自己。

（3）師：很好，希望大家能夠?qū)⑦@些方法應(yīng)用到日常生活中，讓我們的生活更加健康、快樂(lè)。同時(shí)，也要注意，隨著季節(jié)的變化，我們的保暖和預(yù)防疾病的方法也要相應(yīng)調(diào)整。好了，今天的課就上到這里，下課！六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-冬季氣候科普資料：收集關(guān)于冬季氣候的形成原因、特點(diǎn)以及氣候變化對(duì)人類(lèi)生活的影響的科普文章，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，幫助學(xué)生更全面地理解冬季氣候。

-冬季健康飲食指南：搜集冬季適合食用的食物種類(lèi)，如堅(jiān)果、根莖類(lèi)蔬菜、魚(yú)類(lèi)等，以及這些食物的營(yíng)養(yǎng)成分和對(duì)身體健康的益處。

-冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹：介紹適合冬季進(jìn)行的戶外運(yùn)動(dòng)，如滑雪、滑冰、冬季徒步等，以及這些運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。

-冬季疾病預(yù)防知識(shí)：收集冬季常見(jiàn)疾病的預(yù)防方法，如流感疫苗的接種時(shí)間、日常衛(wèi)生習(xí)慣等，提供預(yù)防措施的詳細(xì)說(shuō)明。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)冬季氣候和健康的科普書(shū)籍，如《冬天的秘密》等，以增加知識(shí)儲(chǔ)備。

-視頻觀看：推薦一些關(guān)于冬季氣候和健康知識(shí)的科普視頻，如《探索冬季氣候》系列視頻，讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)。

-家庭實(shí)踐：建議學(xué)生在家庭中嘗試制作冬季特色菜肴，如燉湯、火鍋等，同時(shí)參與家庭清潔和衛(wèi)生習(xí)慣的改善。

-社區(qū)參與：組織學(xué)生參與社區(qū)冬季健康宣傳活動(dòng)，如宣傳冬季保暖知識(shí)、發(fā)放健康手冊(cè)等，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-實(shí)驗(yàn)探究：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行簡(jiǎn)單的冬季氣候?qū)嶒?yàn)，如觀察冰的形成、測(cè)量室內(nèi)外溫度差等，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。

-小組合作：學(xué)生可以組成小組，共同完成關(guān)于冬季氣候和健康的調(diào)研報(bào)告，通過(guò)收集資料、整理信息、撰寫(xiě)報(bào)告等過(guò)程，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-創(chuàng)意繪畫(huà)：引導(dǎo)學(xué)生以“健康過(guò)冬天”為主題進(jìn)行創(chuàng)意繪畫(huà)，表達(dá)對(duì)冬季生活的理解和感受，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力。

-手工制作：鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作冬季保暖小物，如手套、帽子、圍巾等，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)保暖措施的理解。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①冬季氣候特點(diǎn)

①寒冷

②干燥

③風(fēng)大

②