2025年滬教新版選擇性必修1生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版選擇性必修1生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面是與促胰液素發(fā)現過程有關的四個實驗。

①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液。

②稀鹽酸→靜脈血液→胰腺不分泌胰液。

③稀鹽酸→小腸腸腔(去除小腸部位的神經)→胰腺分泌胰液。

④小腸黏膜+稀鹽酸+砂子制成提取液→靜脈血液→胰腺分泌胰液。

下列有關分析不正確的是（）A.①②④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結果B.促胰液素是人們發(fā)現的第一種激素，是由胰腺分泌的C.要證明胰液分泌是否受神經的調節(jié)應該設計實驗繼續(xù)探究D.①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產生的某種物質的調節(jié)2、某成年人從25℃環(huán)境來到10℃環(huán)境中；體溫維持正常，其散熱變化如下圖所示。下列敘述正確的是（）

A.a～b段的散熱量少于產熱量B.b～c段散熱加快是由于汗液分泌增加C.c～d段皮膚血管逐漸舒張D.d～e段的產熱速率大于a～b段3、茉莉酸（JA）是一種植物激素，可增強植物抗病能力。黑斑病菌可誘導植物產生茉莉酸。以茉莉酸相關擬南芥突變體為材料進行實驗，結果如下圖。下列敘述錯誤的是（）

A.JA抑制野生型擬南芥生長B.不能合成JA使突變體對JA不敏感C.乙烯可能與擬南芥抗病有關D.JA可能促進乙烯的合成4、機體發(fā)熱是生物體受到病原體感染，產生損傷或炎癥后的復雜生理應激反應。在發(fā)熱過程中，體溫上升與生物體對病原體的清除和生存率的提高密切相關，利于機體快速清除病原體以維持機體的穩(wěn)態(tài)。下列關于穩(wěn)態(tài)調節(jié)的敘述正確的是（）A.發(fā)熱過程中，機體通過甲狀腺激素分泌增多等一系列調節(jié)，使產熱量基本等于散熱量B.若患者出現脫水現象，腦垂體合成和分泌的抗利尿激素增加C.發(fā)熱可提高漿細胞識別病原體并產生抗體的能力D.發(fā)熱可能使血管舒張，從而促進免疫細胞向炎癥部位運輸5、青光眼是我國主要致盲原因之一，研究發(fā)現該病與房水過多有關，房水的主要作用是為虹膜、角膜和晶狀體供應葡萄糖等營養(yǎng)物質，并把這些組織的代謝產物運走，下列說法錯誤的是（）A.正常情況下，房水的理化性質保持著動態(tài)平衡B.葡萄糖在內環(huán)境中氧化分解提供能量，有利于維持正常生命活動C.房水本質上是組織液，其中無機鹽的含量能維持房水與血漿之間滲透壓的平衡D.利用藥物促進房水排出是治療青光眼的措施之一6、下表表示人體血漿、組織液和細胞內液的物質組成和含量的測定數據，相關敘述錯誤的是（）。成分（mol/L）K+Ca2+Mg2+Cl﹣有機酸蛋白質蛋白質①②1425．02．51．5103．36．016．0③1474．01．251．0114．07．51．01．0④1402．510．3525﹣4747

A.④屬于細胞內液，因為其含有較多的蛋白質、K＋等B.②屬于血漿，③屬于組織液，②的蛋白質含量減少將導致③增多C.肝細胞中的CO2從產生場所擴散到②至少需穿過6層磷脂雙分子層D.③與④的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性7、下圖中①②③④分別表示人體內不同部位的液體，有關敘述正確的是（）

A.④的成分中包括氧氣、呼吸酶和胰島素B.毛細血管管壁細胞生活的內環(huán)境是②③④C.人體細胞代謝的主要場所③D.組織細胞的正常生活需要③的pH、滲透壓、溫度等處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)8、細胞核內存在病毒DNA識別分子——異質性細胞核核糖蛋白A2B1（hnRNPA2B1）。它是細胞內的“民兵”，在平時是“民”，負責轉運mRNA；遇到病毒攻擊時，就變成“兵”，通過蛋白“聚變”、甲基化等變化從細胞核內移位到細胞質，激活天然免疫信號通路，啟動抗病毒效應。下列有關敘述正確的是（）A.hnRNPA2B1，負責轉運mRNA，mRNA經過核孔進入細胞質，該過程不需要能量B.去甲基化的hnRNPA2B1，不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應C.hnRNPA2B1，和抗體都可識別病毒，且識別的部位相同，但作用場所不同D.hnRNPA2B1基因發(fā)生突變的個體可能更容易發(fā)生病毒感染評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、下列有關動物水鹽平衡調節(jié)的敘述，正確的是（）A.下丘腦是動物進行水鹽平衡調節(jié)的中樞B.腎小管重吸收水的過程受抗利尿激素的調節(jié)C.細胞外液滲透壓改變會影響垂體合成抗利尿激素的量D.高溫時在沙漠里行走的機體缺水的驢友，其機體水鹽平衡的調節(jié)方式為神經—體液調節(jié)10、神經系統(tǒng)對內分泌系統(tǒng)功能的調節(jié)有甲；乙、丙三種方式；據圖分析，下列相關敘述正確的是()

A.圖中丙模式和甲模式體現了下丘腦直接或間接調節(jié)內分泌腺的活動B.符合甲模式調節(jié)方式的靶腺體只有甲狀腺C.激素b可能是抗利尿激素，由垂體分泌D.激素c可能是胰島素也可能是胰高血糖素11、下表和圖為外加激素處理對某種水稻萌發(fā)影響的結果。萌發(fā)速率（T50）表示到達最終發(fā)芽率50%所需的時間，發(fā)芽率為萌發(fā)種子在總數中的比率?！懊撀渌?恢復”組為1．0mmol/L脫落酸浸泡后，洗去脫落酸。下列相關敘述正確的是（）。激素濃度（mmol/L）平均T50（h）赤霉素脫落酸脫落酸083830．0183870．1821111．080未萌發(fā)2．567未萌發(fā)

A.0．1mmol/L濃度時，赤霉素的作用不明顯，脫落酸有顯著抑制萌發(fā)作用B.1．0mmol/L濃度時，脫落酸將種子全部殺死C.2．5mmol/L濃度時，赤霉素改變了T50，但是沒有改變最終發(fā)芽率D.赤霉素促進萌發(fā)對種子是有益的，脫落酸抑制萌發(fā)對種子是有害的12、如圖為小腸絨毛上皮細胞（圖中數字1所示）與內環(huán)境之間進行物質交換的示意圖，下列說法錯誤的是（）

A.葡萄糖進入1的方式是主動運輸B.3滲透壓過高可引起組織水腫C.由2攜帶的氧到組織細胞內被利用，至少需要經過6層生物膜D.5內含有的蛋白質與3內的一樣多13、中樞神經元的興奮沿軸突傳出的同時，又經軸突側支使抑制性中間神經元興奮，后者釋放遞質反過來抑制原先發(fā)生興奮的神經元及同一中樞的其他神經元，即回返性抑制（如下圖），圖中a、b、c代表神經元。相關敘述正確的是（）

A.刺激神經元a會引起b神經元C1-內流B.神經元b釋放的神經遞質作用于c后，c的膜電位是外正內負C.回返性抑制可使神經元活動及時終止D.圖中有3處突觸結構評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、幼芽、幼葉和種子都能產生大量的生長素。（______）15、過敏反應。

(1).概念：_____的機體，在再次接觸相同的_____時，有時會發(fā)生引發(fā)_____或功能紊亂的免疫反應。

(2).過程：

①________②________③________

(3).特點：過敏反應有_____之分；有明顯的遺傳傾向和_____差異。16、軸突呈纖維狀，外面套有一層髓鞘，構成____________。許多神經纖維結成束，外面包有一層膜，構成__________。17、情緒。

它們都是人對環(huán)境所作出的反應。情緒也是大腦的高級功能之一。當消極情緒達到一定程度時，就會產生________。________是短暫的，可以通過自我調適、身邊人的支持以及心理咨詢好轉。當這種情緒持續(xù)下去而得不到緩解時，就可能形成_________。18、下表為與動物生命活動調節(jié)中的神經調節(jié)、體液調節(jié)、免疫調節(jié)相關的知識，請結合所學知識完成下表。類型主要信息分子主要器官聯系共同體現的細胞膜功能神經調節(jié)（1）_____大腦、下丘腦等一方面，不少內分泌腺本身（3）______；另一方面，內分泌腺所分泌的激素可影響神經系統(tǒng)的（4）_______（5）______體液調節(jié)激素下丘腦、垂體、甲狀腺等免疫調節(jié)淋巴因子等（2）______等（答2個即可）19、內環(huán)境的理化性質包括滲透壓、________和______。滲透壓大小取決于______________________的數目，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、_________的含量有關，無機鹽中含量上占有明顯優(yōu)勢的是_____和_______，正常人的血漿近中性，PH為____________，血漿的PH之所以能夠保持穩(wěn)定，與其中含有的_____等物質有關；人體細胞外液的溫度一般維持在_________。20、細胞外液的理化特性：滲透壓；pH、溫度。

（1）滲透壓：指溶液中______對_______的吸引力，取決與溶液濃度，濃度越高滲透壓越大，濃度越低滲透壓越小。血漿滲透壓主要與_______、_______含量有關。細胞外液的滲透壓90%取決于______。37℃時，血漿滲透壓為_______，與0．9%的NaCl等滲。當紅細胞放在清水中，會因為_______而破裂，放在濃度較高的溶液中，會因為_______而死亡。

（2）pH：血漿pH為_______，與_______、_______等離子有關。

（3）溫度：_______左右21、接收信息，并將信息傳導到胞體的是________，將信息從細胞體傳向其他神經元、肌肉或腺體的結構是___________。人體內的神經元，根據其功能可分為三大類：___________、___________、_______________感覺神經元又稱_________，它通過特化的____________，接受來自內、外環(huán)境的刺激，并將信息傳遞給_____和_____。運動神經元又稱____________，它將信息由_________傳向___________。運動神經元的胞體位于______，它發(fā)出的軸突支配________，軸突的外圍通常有_________。22、_____反射：膝跳反射、縮手反射等反射產生運動的效應器是_________支配的骨骼肌，這類反射稱為______反射。評卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)23、非條件反射的數量是無限的，條件反射的數量是有限的。______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共14分)24、關于植物向光性原因的研究由來已久；請根據下列事實回答有關問題：

（1）20世紀20年代就有科學家認為；生長素(IAA)在向光和背光兩側分布不均是造成向光性的原因。那么，這種分布不均，是由于單側光破壞了向光側的IAA造成的，還是IAA在向光和背光兩側重新分配造成的呢？有人做了如下圖所示的實驗：

在A；B、C、D四個實驗中；________（填字母）可以用來說明單側光并不會破壞向光側的IAA；________（填字母）可以用來說明單側光引起IAA的側向再分配。由此可以形成推論：植物向光性的產生是由于________。

（2）將上圖中的瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘頂端右側，胚芽鞘將向_______側彎曲生長。生長素（IAA）的化學本質為________。25、科研人員為了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和濃度對藍莓組培苗生根的影響；開展了相關的實驗研究。具體方法如下：

①選用生長良好；生理狀態(tài)相似的藍莓苗；剪切成2.5cm單苗段備用。

②采用不同的處理方法；對制備好的單苗段進行處理。方法Ⅰ是將IBA預先添加到基本培養(yǎng)基中，形成含不同IBA濃度的培養(yǎng)基，再將單苗段接種到相應培養(yǎng)基上。方法Ⅱ是將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s，再接種到基本培養(yǎng)基中。

③培養(yǎng)至12天、18天和30天，統(tǒng)計生根率，記錄的數據如下表。方法組別IBA濃度/(mg·L－1)12天生根率/%18天生根率%30天生根率%Ⅰ1001020.05020747430.1012505040.2011484850.50104747Ⅱ6001172007010010010085004909191910000878888

(1)在本實驗中，每組別都要選取多根單苗段進行實驗的目的是____________________。

(2)在方法Ⅰ中，IBA濃度為0.5mg·L－1時，對誘導藍莓生根起________作用。若需進一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度，則實驗設計的思路是_______________________。

(3)使用IBA誘導藍莓單苗段生根時，采用方法______(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好，原因是使用該處理方法時，在__________、__________等方面都具有明顯的優(yōu)勢。

(4)有人提出單苗段生根可能需要光照；為此設計了如下實驗進行探究：

①將用適宜濃度IBA溶液處理過的單苗段隨機均分為甲；乙兩組；分別接種到基本培養(yǎng)基中。

②甲組置于適宜光照條件下培養(yǎng)，乙組___________________________。

③培養(yǎng)一段時間后，分別統(tǒng)計__________。

④分析實驗結果并得出結論。評卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)26、中藥附子具有強心；鎮(zhèn)痛等多種功效；烏頭堿是其主要活性成分，但也具有一定的毒性。為探究烏頭堿毒性對大鼠神經細胞的影響及機制，科研人員進行了相關實驗。

（1）將大鼠神經細胞平均分成若干組，分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，培養(yǎng)液的理化性質應接近大鼠的________，實驗組加入用溶劑A配制的不同濃度的烏頭堿，對照組加入________。培養(yǎng)一段時間后測定細胞死亡率；由此確定烏頭堿對神經細胞的最小毒性濃度。

（2）為進一步研究烏頭堿對神經細胞的毒性作用機制；研究人員用最小毒性濃度的烏頭堿處理神經細胞，顯微鏡下觀察細胞形態(tài)結構（如下圖），并測定細胞內相關離子及神經遞質的釋放情況（如下表）。

。分組Na+（mmol/gport）K+（mmol/gport）Glu（nmol/L）γ-gaba（nmol/g）對照組12．120．66145．8589．31實驗組4．401．66130．26101．25

注：Glu為興奮性遞質、γ-gaba為抑制性遞質。

①由圖可知，神經細胞由_________和突起組成，與對照組相比，實驗組觀察到細胞膜不完整、細胞突起_________。

②神經纖維靜息電位的形成主要依賴_________外流，當動作電位產生時，_________通道多處于開放狀態(tài)。神經沖動以_________的形式沿軸突傳導到突觸小體，Glu或γ-GABA以_________的方式釋放到_________，引起下一神經元_________。

③綜上所述并結合圖、表結果，推測烏頭堿對神經細胞毒性作用的機制:_______。

（3）中醫(yī)藥學凝聚著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐經驗。《本草經集注》記載：“俗方每用附子，須甘草、人參、生姜相配者，正制其毒故也”。結合上述資料分析，為更好使用中藥附子，還需要進行哪些研究？___________________________（寫出1條即可）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】

分析實驗：①與②對比；實驗自變量為稀鹽酸刺激部位，因變量為胰液是否分泌；①和③對比，自變量為稀鹽酸刺激部位是否含有神經，因變量為胰液是否分泌；②和④對比，自變量為是否含有小腸黏膜產生的某種化學物質，因變量為胰液是否分泌。

【詳解】

A；①②④對比；說明胰腺分泌胰液受小腸黏膜產生的某種物質的調節(jié)，而不是稀鹽酸直接作用的結果，A正確；

B；促胰液素是人們發(fā)現的第一種激素；是由小腸黏膜分泌的，B錯誤；

C；②和④對比；說明胰腺分泌胰液與小腸黏膜產生的某種物質有關，①和③對比，說明小腸黏膜產生的某種物質的分泌不受神經的調節(jié)，以上實驗并未直接探究胰腺分泌胰液與神經的關系，因此要證明胰液分泌是否受神經的調節(jié)，應該設計實驗繼續(xù)探究，C正確；

D；由以上分析可知；①②③④對比，可說明胰液分泌受小腸黏膜產生的某種物質的調節(jié)，D正確。

故選B。2、D【分析】【分析】

1；寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→增加產熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加）；減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。

2；炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→增加散熱（毛細血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對恒定。

【詳解】

A、不同溫度條件下，人體體溫維持正常，a~b段的散熱量等于產熱量；A錯誤；

B、b~c段散熱加快是由于溫度降低；溫差增大，B錯誤；

C；c~d段由于溫度降低；皮膚血管收縮，以減少散熱量，C錯誤；

D、d~e段表示機體經調節(jié)后，產熱和散熱保持相對穩(wěn)定，產熱速率大于a~b段；D正確。

故選D。3、B【分析】【分析】

選用野生型和茉莉酸相關基因功能缺失突變體擬南芥；分別用一定濃度的茉莉酸進行處理，結果如圖：與突變型比較，野生型擬南芥加入茉莉酸之后抑制了其生長。右圖中與對照組相比，野生型擬南芥接入黑斑病菌后，乙烯含量增加，說明JA可能促進乙烯的合成。

【詳解】

A；由左圖可知；用茉莉酸處理野生型和突變型擬南芥，野生型擬南芥加入茉莉酸之后被抑制了生長，A正確；

B；野生型擬南芥能合成茉莉酸；而突變體擬南芥不能合成茉莉酸，加入茉莉酸之后，作用于野生型擬南芥的茉莉酸濃度過高，抑制其生長，B錯誤；

C；黑斑病菌可誘導植物產生茉莉酸；而茉莉酸可增強植物抗病能力，與對照組相比，野生型擬南芥接入黑斑病菌后，乙烯含量增加，說明乙烯可能與擬南芥抗病有關，C正確；

D；由右圖可知；與對照組相比，野生型擬南芥接入黑斑病菌后，乙烯含量增加，說明JA可能促進乙烯的合成，D正確。

故選B。4、D【分析】【分析】

1；機體可通過下丘腦→垂體→甲狀腺的分級調節(jié)過程；使甲狀腺激素分泌增多，產熱增加。

2；抗利尿激素是由下丘腦合成和釋放的；但是釋放由腦垂體釋放。

3；漿細胞沒有識別病原體的能力。

【詳解】

A；發(fā)熱過程中；機體通過甲狀腺激素分泌增多等一系列調節(jié)，使產熱量大于散熱量，A錯誤；

B；若患者出現脫水現象；下丘腦合成和分泌的抗利尿激素增加，B錯誤；

C；漿細胞沒有識別病原體的能力；C錯誤；

D；根據體溫調節(jié)可知；發(fā)熱會使得血管舒張，從而促進免疫細胞向炎癥部位運輸，有利于機體快速清除病原體以維持機體的穩(wěn)態(tài)，D正確。

故選D。5、B【分析】【分析】

結合題干信息可知：房水作用是供應組織營養(yǎng)；運走代謝產物，即房水是虹膜；角膜和晶狀體細胞賴以生存的體內環(huán)境，屬組織液。

【詳解】

A；結合題干信息可知：房水作用是供應組織營養(yǎng)；運走代謝產物，即房水是虹膜、角膜和晶狀體細胞賴以生存的體內環(huán)境，屬組織液。正常情況下，內環(huán)境的理化性質保持著動態(tài)平衡，A正確；

B；葡萄糖在細胞質基質和線粒體中徹底氧化分解；而內環(huán)境是細胞外液，B錯誤；

C；溶液的滲透壓是指溶液中溶質微粒對水的吸引力；其大小取決于單位體積溶液中溶質的微粒的數目，其中細胞外液的滲透壓90%來自于鈉離子和氯離子。因此房水中無機鹽能維持滲透壓的平衡，C正確；

D；根據題干信息；如果房水過多，就會導致青光眼，因此利用藥物促進房水排出是治療青光眼的措施之一，D正確。

故選B。6、C【分析】【分析】

分析表格：根據表格中Na+和K+的含量可以確定①②③為細胞外液；④為細胞內液；再依據蛋白質含量高低可以確定②為血漿，③為組織液。

【詳解】

A、K+主要維持細胞內液滲透壓，④是細胞內液，因為其含有較多的蛋白質、K+等；A正確：

B；②中蛋白質較多；③中蛋白質較少，②是血漿，③是組織液，②血漿的蛋白質含量減少將導致水分向組織液，使③組織液增多，B正確：

C、肝細胞中的CO2從產生場所（組織細胞的線粒體）擴散到②至少需穿過5層膜（2層線粒體膜；1層組織細胞膜，2層毛細血管壁細胞膜），即5層磷脂雙分子層，C錯誤：

D；③是組織液；④是細胞內液，兩者的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性，D正確。

故選C。7、D【分析】【分析】

分析題圖可知；①是細胞內液，②是淋巴液，③是組織液，④血漿，②③④共同構成內環(huán)境（細胞外液)，內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行氣體交換的媒介。

【詳解】

A；呼吸酶是細胞內的物質；不存在于④血漿中，A錯誤；

B；毛細血管管壁細胞生活的內環(huán)境是③組織液和④血漿；B錯誤；

C；人體細胞代謝的主要場所是細胞質基質；C錯誤；

D；組織細胞的正常生活需要③的pH、滲透壓、溫度等處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這是機體進行正常生命活動的基礎，D正確。

故選D。8、D【分析】【分析】

1；核孔可實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流；代謝旺盛的細胞中核孔的數目較多，且核孔運輸RNA等物質需要消耗能量。

2、分析題意：hnRNPA2B1是一種存在于細胞核中的蛋白質；當遇到病毒攻擊時，發(fā)生結構變化，然后通過核孔進入細胞質中，啟動抗病毒效應。

【詳解】

A、hnRNPA2B1；負責轉運mRNA，mRNA經過核孔進入細胞質，該過程需要消耗能量，A錯誤；

B、去甲基化不影響hnRNPA2B1與雙縮脲試劑的反應；B錯誤；

C、hnRNPA2B1和抗體識別病毒的不同部位，hnRNPA2B1在細胞內識別病毒的DNA；抗體在細胞外識別病毒的蛋白質，C錯誤；

D、hnRNPA2B1基因發(fā)生突變的個體可能更容易發(fā)生病毒感染；D正確。

故選D。二、多選題(共5題，共10分)9、A:B:D【分析】【分析】

水鹽平衡調節(jié)：

【詳解】

A；下丘腦是動物進行水鹽平衡調節(jié)的中樞；A正確；

B；腎小管通過滲透作用吸收水的過程受抗利尿激素的調節(jié)；B正確；

C；抗利尿激素是由下丘腦合成和分泌的；C錯誤；

D；人體的水鹽平衡調節(jié)方式為神經—體液調節(jié)；D正確。

故選ABD。10、A:D【分析】【分析】

1；甲表示激素的分級調節(jié)；下丘腦分泌促某某激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌促某某激素作用于相關的腺體。

2；乙表示下丘腦分泌的激素儲存在垂體中；例如抗利尿激素的分泌調節(jié)。

3；丙表示相關的腺體直接受神經中樞的調節(jié)；例如下丘腦通過傳出神經直接作用于胰島細胞，促使胰島細胞分泌相關的激素。

【詳解】

A；據圖分析可知；圖中丙模式（相關的腺體直接受神經中樞的調節(jié)）和甲模式（下丘腦分泌促某某激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌促某某激素作用于相關的腺體），體現了下丘腦直接或間接調節(jié)內分泌腺的活動，A正確；

B；符合甲模式調節(jié)方式的靶腺體有甲狀腺、性腺等；B錯誤；

C、激素b可能是抗利尿激素；由下丘腦分泌，由垂體釋放，C錯誤；

D；激素c可以表示下丘腦通過傳出神經直接作用于胰島細胞；促使胰島細胞分泌相關的激素，故可能是胰島素也可能是胰高血糖素，D正確。

故選AD。11、A:C【分析】【分析】

分析曲線圖：與對照組相比；用2.5mmol/L的赤霉素處理后，種子提前萌發(fā)，但最終發(fā)芽率與對照組相同；用1.0mmol/L脫落酸處理后，種子不能萌發(fā)；“脫落酸一恢復”組處理后，種子延遲萌發(fā)，最終發(fā)芽率與對照組相同。分析表格數據可知，與對照組（激素濃度為0組）比較，0.01mmol/L和0.1mmol/L的赤霉素作用效果不顯著。1.0mmol/L及以上濃度的脫落酸處理后，種子不萌發(fā)。

【詳解】

A、由表格中數據分析可知，0.1mmol/L濃度時，赤霉素平均T50的值為82，低于對照組，這說明赤霉素作用不明顯，脫落酸平均T50的值為111；明顯高于對照組，故具有顯著抑制萌發(fā)作用，A正確；

B；由表格中數據分析可知；1mmol/L濃度時，赤霉素平均T50的值為80，低于對照組，這說明赤霉素作用不明顯，脫落酸表現為未萌發(fā)，但無法判斷種子是否死亡，B錯誤；

C、由圖可知，和對照組相比，2．5mmol/L濃度時，赤霉素改變了T50；但是沒有改變最終發(fā)芽率，C正確；

D；結合實驗結果不能說明赤霉素對促進萌發(fā)對種子是有益的；而脫落酸抑制萌發(fā)對種子是有害的，應該根據相應情況去判斷，D錯誤。

故選AC。12、B:D【分析】【分析】

據圖分析：1是小腸絨毛上皮細胞；2是紅細胞，3是是血漿，4是組織液，5是淋巴液。內環(huán)境由血漿；組織液和淋巴等組成，是體內細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。

【詳解】

A；由題圖可知；1為小腸絨毛上皮細胞，4為組織液，5為淋巴液，3為血漿。葡萄糖進入1的方式是主動運輸，A正確；

B；3是血漿；血漿滲透壓過高不會引起組織水腫，B錯誤；

C；由2攜帶的氧到組織細胞內被利用；至少需要經過6層生物膜，包括1層紅細胞膜、2層毛細血管壁細胞膜、1層組織細胞膜、2層線粒體膜，C正確；

D；5淋巴液內含有的蛋白質比3血漿內的少；D錯誤。

故選BD。13、B:C:D【分析】【分析】

1；神經纖維上興奮的產生和傳導：靜息狀態(tài)下；神經元表現為外正內負，受刺激時，鈉離子通道開放，鈉離子內流，膜電位由外正內負變?yōu)橥庳搩日谂d奮部位與未興奮部位存在電位差，形成局部電流，興奮在神經纖維上以局部電流的形式傳導。

2；突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙組成；突觸前膜內的突觸小泡含有神經遞質，當興奮傳至軸突末端時，突觸前膜內的突觸小泡釋放神經遞質，神經遞質特異性作用于突觸后膜上的受體，引起下一個神經元的興奮或抑制；突觸前膜釋放神經遞質的方式是胞吐，這依賴于細胞膜的流動性。

【詳解】

A、根據題干信息，刺激a，引起a神經元興奮，釋放興奮性遞質，作用于b，b神經元興奮，釋放神經遞質，回返性抑制a神經元，故b神經元為鈉離子內流，因此刺激a會引起b神經元鈉離子內流；A錯誤；

B；根據題干信息可知；抑制性中間神經元興奮后，釋放的遞質反過來抑制原先發(fā)生興奮的神經元及同一中樞的其他神經元，故c神經元會受到抑制，無動作電位產生，會引起氯離子內流，靜息電位增大，因此c的膜電位是外正內負，B正確；

C；回返性抑制使a神經元由興奮狀態(tài)迅速轉變?yōu)橐种茽顟B(tài)；回返性抑制可以使神經元的興奮及時停止，C正確；

D、圖中a、b；c代表神經元；故圖中包括3個神經元，結合圖示可知，形成了3處突觸結構，D正確。

故選BCD。三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】【詳解】

植物激素的含量是微量的；所以不能大量產生。

故錯誤?！窘馕觥俊?5、略

【分析】【詳解】

（1）過敏反應的概念：已免疫的機體；在再次接觸相同的抗原時，有時會發(fā)生引發(fā)組織損傷或功能紊亂的免疫反應。

（2）通過體液免疫產生的抗體會吸附在細胞的表面；當過敏原再次攻擊時會促進細胞釋放組織胺，導致血管的通透性增加，血管壁通透性增強，平滑肌收縮；腺體分泌增多。因此①為組織胺，②為血管壁，③平滑肌。

（3）特點：過敏反應有快慢之分；有明顯的遺傳傾向和個體差異?！窘馕觥竣?已免疫②.抗原③.組織損傷④.組織胺⑤.血管壁⑥.平滑?、?快慢⑧.個體16、略

【分析】【詳解】

軸突呈纖維狀，外面套有一層髓鞘，構成神經纖維；許多神經纖維結成束，外面包有一層膜，構成神經。【解析】①.神經纖維②.神經17、略

【分析】【詳解】

當消極情緒達到一定程度時，就會產生抑郁。抑郁是短暫的，可以通過自我調適、身邊人的支持以及心理咨詢好轉。當這種情緒持續(xù)下去而得不到緩解時，就可能形成抑郁癥?！窘馕觥竣?抑郁②.抑郁③.抑郁癥18、略

【分析】【詳解】

（1）神經調節(jié)中的信息分子主要是乙酰膽堿；多巴胺等神經遞質。

（2）參與免疫調節(jié)的器官有胸腺；淋巴結、骨髓、脾、扁桃體等。

（3）（4）神經調節(jié)和體液調節(jié)的聯系可概括為兩方面：一方面；不少內分泌腺本身直接或間接地受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)；另一方面，內分泌腺所分泌的激素可影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能。

（5）神經調節(jié)、體液調節(jié)、免疫調節(jié)均體現了細胞膜控制物質進出細胞和進行細胞間信息交流的功能?！窘馕觥竣?神經遞質②.胸腺、淋巴結、骨髓、脾、扁桃體（任選兩個）③.直接或間接地受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)④.發(fā)育和功能⑤.控制物質進出細胞，進行細胞間的信息交流19、略

【分析】【詳解】

內環(huán)境的理化性質包括滲透壓、酸堿度和溫度。滲透壓大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數目，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關，無機鹽中含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-，正常人的血漿近中性，PH為7.35~7.45，血漿的PH之所以能夠保持穩(wěn)定，與其中含有的HCO3-、H2CO3等緩沖物質有關；人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右?！窘馕觥克釅A度溫度單位體積溶液中溶質微粒蛋白質Na+Cl—7.35~7.45HCO3—、H2CO337℃20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】溶質微粒水無機鹽蛋白質Na+和Cl-770kPa吸水過多失水過多7．35-7．45HCO3-HPO42-37℃21、略

【分析】【分析】

細胞體由細胞核；細胞膜、細胞質組成；具有聯絡和整合輸入信息并傳出信息的作用。突起有樹突和軸突兩種。樹突短而分枝多，直接由細胞體擴張突出，形成樹枝狀，其作用是接受其他神經元軸突傳來的沖動并傳給細胞體。軸突長而分枝少，為粗細均勻的細長突起，常起于軸丘，其作用是接受外來刺激，再由細胞體傳出。軸突除分出側枝外，其末端形成樹枝樣的神經末梢。

【詳解】

神經元包括胞體和突起，突起包括樹突和軸突。接收信息，并將信息傳導到胞體的是樹突，將信息從細胞體傳向其他神經元、肌肉或腺體的結構是軸突（神經末梢）。細胞體由細胞核、細胞膜、細胞質組成，具有聯絡和整合輸入信息并傳出信息的作用。突起有樹突和軸突兩種。樹突短而分枝多，直接由細胞體擴張突出，形成樹枝狀，其作用是接受其他神經元軸突傳來的沖動并傳給細胞體。軸突長而分枝少，為粗細均勻的細長突起，常起于軸丘，其作用是接受外來刺激，再由細胞體傳出。軸突除分出側枝外，其末端形成樹枝樣的神經末梢。人體內的神經元，根據其功能可分為三大類：感覺神經元、中間神經元、運動神經元。感覺神經元又稱傳入神經元，它通過特化的神經末梢，接受來自內、外環(huán)境的刺激，并將信息傳遞給腦和脊髓。運動神經元又稱傳出神經元，它將信息由腦或脊髓傳向肌肉或腺體。運動神經元的胞體位于脊髓，它發(fā)出的軸突支配骨骼肌纖維，軸突的外圍通常有脊髓。【解析】樹突軸突（神經末梢）感覺神經元中間神經元運動神經元傳入神經元神經末梢腦脊髓傳出神經元腦或脊髓肌肉或腺體脊髓骨骼肌纖維髓鞘22、略

【分析】【分析】

神經調節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射弧的五部分要完整，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。

【詳解】

膝跳反射、縮手反射等反射產生運動的效應器是接受意識支配的骨骼肌，這類反射稱為軀體反射。構成消化道的平滑肌、心臟的心肌，也要受神經系統(tǒng)的控制，也有它們的反射活動和規(guī)律，但一般不會被我們的意識所支配，這類反射被稱為內臟反射?！窘馕觥寇|體接受意識軀體四、判斷題(共1題，共7分)23、B【分析】【詳解】

非條件反射生下來就有的，非條件反射的數量是有限的，但是條件反射可以后天形成，數量無限多，錯誤。五、實驗題(共2題，共14分)24、略

【分析】【分析】

胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激，單側光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端。生長素生理作用：促進生長。

由圖A與B可以用來說明單側光并不會破壞向光側的IAA；C與D可以用來說明單側光引起IAA的側向再分配。

【詳解】

（1）在A；B、C、D四個實驗中；由于實驗A與B瓊脂塊中生長素含量相差不多，可以用來說明單側光并不會破壞向光側的IAA；與C相比，D中向光側的生長素含量減少，背光側生長素含量增加，且兩側生長素總量與C中接近，可以說明單側光引起了IAA的側向再分配。由此可以形成推論：植物向光性的產生是由于單側光引起向光側的生長素運往了背光側，使背光側生長速度大于向光側。

（2）將上圖中的瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘頂端右側；則瓊脂塊中生長素向下運輸，促進胚芽鞘右側生長，而胚芽鞘的左側不生長，所以胚芽鞘將向左側彎曲生長。生長素（IAA）的化學本質為吲哚乙酸。

【點睛】

本題考查了生長素分布不均勻引起的生長情況，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識從題目所給的圖形和數據中獲取有效信息和綜合分析問題的能力?！窘馕觥緼與BC與D單側光引起生長素向背光側運輸左吲哚乙酸25、略

【分析】【分析】

分析題表可知：實驗的自變量是生長素類似物吲哚丁酸（IBA）的濃度和使用方法；因變量是不同時間內的生根率，其他影響因素屬于無關變量。

（1）根據實驗原則可知：在本實驗中；每組別都要選取多根單苗段進行實驗的目的是減少實驗誤差(排除偶然因素對該實驗結果的影響或排除無關變量影響)。

（2）在方法Ⅰ中空白對照為1組；IBA濃度為0.5mg/L時，對誘導藍莓生根起何作用應當和對照組1組比較，結果都為促進；若需進一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最