2025年人民版必修1生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人民版必修1生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷89考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本組成單位依次是A.氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸B.核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸C.氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸D.氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸2、與紅樹(shù)林所屬的生命系統(tǒng)層次相同的是（）A.一個(gè)大腸桿菌B.一個(gè)池塘里所有的魚(yú)C.一棵松樹(shù)D.一個(gè)池塘3、下列關(guān)于人體細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中[H]的來(lái)源或去路的敘述，最準(zhǔn)確的有（）A.只來(lái)源于葡萄糖B.用于生成水C.用于生成丙酮酸D.只來(lái)源于水4、紡織工業(yè)上的褪漿工序通常有兩類：一是化學(xué)法，需要NaOH7～9g/L，在70～80℃條件下作用12h，褪漿率僅為50%～60%；二是加酶法，用少量細(xì)菌淀粉酶在適宜溫度時(shí)，只需作用5min，褪漿率即可達(dá)到98%，這一事實(shí)可以說(shuō)明（）A.酶具有多樣性B.酶具有高效性C.酶具有專一性D.酶具有活性5、以紫色洋蔥和新鮮菠菜為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述正確的是（）A.向剪碎的新鮮菠菜葉中加碳酸鈣有助于研磨充分B.用高倍鏡觀察菠菜葉片的葉綠體可見(jiàn)其雙層膜結(jié)構(gòu)C.洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞染色后可用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂D.洋蔥外表皮細(xì)胞置于0．3g/mL蔗糖溶液中可見(jiàn)質(zhì)壁分離6、如圖是哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在不同濃度的葡萄糖溶液中，紅細(xì)胞的體積（V）與初始體積（V0）之比的變化曲線．下列相關(guān)分析正確的是（）

A.該細(xì)胞細(xì)胞液的濃度約與90mmol?L﹣1葡萄糖溶液相當(dāng)B.在濃度為250mmol?L﹣1的葡萄糖溶液中細(xì)胞開(kāi)始吸收葡萄糖C.在哺乳動(dòng)物體內(nèi)，葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞中需要消耗呼吸作用產(chǎn)生的能量D.與在濃度為150mmol?L﹣1的葡萄糖溶液中的細(xì)胞相比，在濃度為250mmol?L﹣1的葡萄糖溶液中的細(xì)胞失水量大，吸水能力強(qiáng)7、判斷下列敘述正確的是（）A.新冠病毒可靠飛沫傳播，說(shuō)明病毒可獨(dú)立進(jìn)行代謝B.創(chuàng)可貼“透氣”是為了保證傷口組織細(xì)胞有氧呼吸C.二孩政策是為了調(diào)控我國(guó)人口性別比例D.煮雞蛋時(shí)高溫會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，但雞蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不變8、ATP合成酶位于生物膜上，由頭部F1（水溶性蛋白質(zhì)）和基部F0（疏水性蛋白）構(gòu)成，當(dāng)H＋順濃度梯度通過(guò)該酶時(shí)，能夠催化ATP的合成，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.組成ATP合成酶的F1嵌入膜內(nèi)，F(xiàn)0位于膜外B.ATP合成酶催化ATP合成所需的能量來(lái)自細(xì)胞呼吸C.ATP合成酶運(yùn)輸H＋的速率隨膜兩側(cè)濃度差的增大而增大D.葉綠體的類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜可能存在該酶評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、下圖為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成和轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。下列敘述正確的是。

A.圖中由雙層膜包被的結(jié)構(gòu)有①⑤⑥B.圖中與胰島素合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)有①②③④⑤C.若②合成的是丙酮酸脫氫酶，則該酶在⑥中發(fā)揮作用D.若②合成的是染色體蛋白，則該蛋白會(huì)運(yùn)送到①⑤⑥中10、下表為甲同學(xué)用某濃度KNO3溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)所測(cè)得的數(shù)據(jù)，圖為乙同學(xué)用另一濃度的KNO3溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)所繪制的曲線圖，下列分析正確的是（）。時(shí)間(min)246810原生質(zhì)體相對(duì)大小90%60%30%30%30%

A.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到T2時(shí)觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，此時(shí)細(xì)胞液濃度一定等于外界溶液濃度B.乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到T1時(shí)可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，此時(shí)細(xì)胞液濃度一定大于外界溶液濃度C.甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到8min時(shí)質(zhì)壁分離達(dá)到平衡，滴加清水后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D.甲同學(xué)所用溶液濃度要大于乙同學(xué)11、下圖是某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和運(yùn)輸途徑都與圖中的一樣B.分泌蛋白在核糖體上合成后，要進(jìn)入結(jié)構(gòu)①中加工C.結(jié)構(gòu)①形成的囊泡能被結(jié)構(gòu)②識(shí)別并與之結(jié)合D.分泌蛋白的分泌過(guò)程中，結(jié)構(gòu)②的膜得到更新12、植物細(xì)胞內(nèi)10%~25%的葡萄糖經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)，產(chǎn)生NADPH、CO2和多種中間產(chǎn)物，該過(guò)程稱為磷酸戊糖途徑。該途徑的中間產(chǎn)物可進(jìn)一步生成氨基酸和核苷酸等。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.與有氧呼吸相比，葡萄糖經(jīng)磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的能量多B.正常生理?xiàng)l件下，利用14C標(biāo)記的葡萄糖可追蹤磷酸戊糖途徑中各產(chǎn)物的生成C.磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的NADPH與有氧呼吸產(chǎn)生的還原型輔酶不同D.受傷組織修復(fù)過(guò)程中所需要的原料可由該途徑的中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化生成13、實(shí)驗(yàn)材料和試劑的正確選擇是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)改進(jìn)措施的敘述合理的是（）。編號(hào)實(shí)驗(yàn)材料和試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象改進(jìn)措施①質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液，新配制的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的淀粉酶溶液，物質(zhì)的量濃度為0.01mol/L的鹽酸，物質(zhì)的量濃度為0.01mol/L的氫氧化鈉溶液，蒸餾水，碘液加入氫氧化鈉溶液和蒸餾水的試管內(nèi)溶液顏色均不變藍(lán)將碘液換成斐林試劑②新鮮菠菜綠葉，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精，二氧化硅和碳酸鈣色素提取液顏色偏淺在體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精中加適量無(wú)水碳酸鈉③從新鮮洋蔥中粗提取的DNA，蒸餾水，二苯胺試劑藍(lán)色偏淡將蒸餾水換成2mol/L的氯化鈉溶液④小白鼠卵巢、固定液、顯微鏡觀察不到減數(shù)分裂各個(gè)時(shí)期換用睪丸或植物幼嫩的花藥為實(shí)驗(yàn)材料

A.①B.②C.③D.④評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、請(qǐng)根據(jù)課本內(nèi)容填空：

（1）科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)_____________________________；把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞。

（2）吃熟雞蛋容易消化的原因是__________________________________________。

（3）“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中；選擇的細(xì)胞一般是___________________。

（4）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能時(shí)；將各種細(xì)胞器分離開(kāi)來(lái)的實(shí)驗(yàn)方法是____________________。

（5）染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是____________________________________________。15、植物離體的_________在一定條件下具有全能性，而動(dòng)物細(xì)胞的___________在一定條件下也可以表現(xiàn)出全能性。16、肉毒梭菌產(chǎn)生的肉毒類毒素是一種致病性極高的神經(jīng)麻痹毒素；該物質(zhì)是由兩條鏈盤曲折疊而成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）上圖所示的片段中，共有____個(gè)肽鍵，____種基本單位組成；從左向右數(shù)，第三個(gè)基本單位不同于其他基本單位的基團(tuán)是____________（填化學(xué)式）。

（2）肉毒類毒素是在細(xì)胞中由氨基酸經(jīng)過(guò)____________過(guò)程形成的。

（3）一分子肉毒類毒素至少含有____個(gè)氨基和____個(gè)羧基。

（4）1g肉毒類毒素可毒死20億只小鼠，但煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性。高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使其____________。肉毒類毒素可用____________試劑鑒定，該試劑的使用方法是____________，在肉毒類毒素溶液（無(wú)色）中加入該試劑，其溶液顏色將變?yōu)開(kāi)___________。17、請(qǐng)圍繞高等植物洋蔥來(lái)完成下表。

。細(xì)胞類型。

洋蔥（1）_______細(xì)胞。

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。

洋蔥管狀葉的葉肉細(xì)胞。

合成ATP的場(chǎng)所。

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

（2）__________

不具有的細(xì)胞器。

（3）_________

中心體和葉綠體。

中心體。

實(shí)驗(yàn)用途。

觀察有絲分裂。

觀察線粒體。

提取葉綠體中的色素。

實(shí)驗(yàn)試劑或原理。

需要（4）______染液。

需要（5）_______染液。

需要（6）_______作提取液。

18、細(xì)胞的吸水和失水是_____的過(guò)程。評(píng)卷人得分四、非選擇題(共4題，共40分)19、下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有____________（填序號(hào)）。

（2）若該細(xì)胞為人的胰腺細(xì)胞；細(xì)胞內(nèi)消化酶合成和分泌的過(guò)程中，膜面積先增加后減小的細(xì)胞器是____________（填序號(hào)），該細(xì)胞器在分泌蛋白合成和分泌過(guò)程中的作用是____________。

（3）若①合成的蛋白質(zhì)為組成核糖體的蛋白質(zhì)；推測(cè)該蛋白質(zhì)將被轉(zhuǎn)運(yùn)到____________（填結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)揮作用。

（4）圖中不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的是____________（填結(jié)構(gòu)名稱）。各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是____________。20、甲；乙分別為蛋白質(zhì)、核酸的局部結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖作答:

（1）組成圖甲物質(zhì)的單體的結(jié)構(gòu)通式為_(kāi)____________；當(dāng)它與另一個(gè)同類分子結(jié)合時(shí)的方式稱為_(kāi)______，連接兩個(gè)單體的化學(xué)鍵可記作_____________。

（2）若圖甲物質(zhì)是由150個(gè)單體形成的三條鏈構(gòu)成；則一分子該物質(zhì)形成過(guò)程中共產(chǎn)生_________分子水，產(chǎn)物水中氫原子來(lái)自_____________。

（3）若圖乙物質(zhì)為艾滋病病毒遺傳信息的載體；則該物質(zhì)中最多有________種含氮堿基。

（4）若圖乙中①為胸腺嘧啶，你能判斷這是哪一種核苷酸長(zhǎng)鏈嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由________________。21、大馬哈魚(yú)是河海洄游性魚(yú)；幼魚(yú)到性成熟階段在海水中生活，性成熟后回到淡水中產(chǎn)卵。下圖是大馬哈魚(yú)的細(xì)胞膜的相關(guān)功能示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）大馬哈魚(yú)在海水和淡水中血漿透壓保持基本穩(wěn)定在海水中，大馬哈魚(yú)大量喝水，再由魚(yú)鰓上的排鹽細(xì)胞通過(guò)上圖中_________(填a”或“b)向海水中排出過(guò)多的鹽；以維持體內(nèi)的低鹽濃度。

（2）大馬哈魚(yú)身體成熟后；在光照的刺激下，由下丘腦分泌的______激素會(huì)與垂體細(xì)胞的細(xì)胞膜上的_____________(填圖中的字母及其名稱)結(jié)合，使垂體細(xì)胞分泌_________(填激素名稱)的量增加，而該激素又能促進(jìn)性腺分泌性激素，進(jìn)而促進(jìn)性器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，最終性成熟后游到淡水中產(chǎn)卵。由此可見(jiàn)，該洞游過(guò)程是在_____________調(diào)節(jié)下完成的。

（3）游的本質(zhì)是一種反射活動(dòng)，在該反射活動(dòng)中，效應(yīng)器是由____________構(gòu)成的。22、圖甲和圖乙是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中結(jié)構(gòu)1—14中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[]________和[]________。

（2）圖中2的結(jié)構(gòu)特征是________；________構(gòu)成它的基本支架。

（3）甲中6是指細(xì)胞器________；乙中由雙層膜包被的細(xì)胞器有________（填序號(hào)，答全給分）；圖中3和10的作用相同，都是________的主要場(chǎng)所。相對(duì)于7，9特有的作用是與________的形成有關(guān)。如果是大蒜的根尖細(xì)胞，則沒(méi)有乙中的某種細(xì)胞器，這種細(xì)胞器是[]________，它是________的場(chǎng)所。評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共28分)23、如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式；請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)；隨__________到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的___________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。

（2）圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的___________；使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示____________，請(qǐng)舉例：____________。

（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成____________；攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示___________。

（4）在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體正常地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于細(xì)胞間信息的交流，這種信息交流大多與_____有關(guān)。24、細(xì)胞周期包括分裂間期（分為期、S期和期）和分裂期（M期）。下圖標(biāo)注了甲動(dòng)物（體細(xì)胞染色體數(shù)為12）腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若用含放射性同位素的胸苷（DNA復(fù)制的原料之一）短期培養(yǎng)甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞后，處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無(wú)放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測(cè)。預(yù)計(jì)最快約_______h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。

（2）從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時(shí)，所經(jīng)歷的時(shí)間為_(kāi)______期的時(shí)間，處于該期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是___________________。

（3）若向甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約________h后；細(xì)胞都將停留在S期。

（4）乙動(dòng)物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為24h，M期時(shí)長(zhǎng)為l.9h。若要在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)的變化，選用________（填“甲”或“乙”）動(dòng)物腸上皮細(xì)胞更合適。25、鋅是細(xì)胞中常見(jiàn)的元素之一；可以與某些蛋白質(zhì)牢固結(jié)合形成蛋白鋅從而保證這些蛋白質(zhì)發(fā)揮正常作用。玉米缺鋅時(shí)，苗期新葉脈間失綠，特別是葉基部三分之二處明顯發(fā)白，稱之“白苗病”，會(huì)嚴(yán)重影響玉米產(chǎn)量。

(1).鋅是植物生長(zhǎng)所必需的______（填“微量”或“大量”）元素，玉米缺鋅導(dǎo)致白苗病，嚴(yán)重影響光合作用強(qiáng)度，說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽有______的生理功能。

(2).對(duì)玉米適量增施鋅肥可緩解缺鋅癥狀，雨后施肥或施肥后適當(dāng)澆水效果更佳，原因是________________。

(3).自然界中的蛋白鋅有上百萬(wàn)種，這主要與蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關(guān)。蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是______。

(4).研究表明缺鎂也會(huì)導(dǎo)致玉米白苗?。滑F(xiàn)提供如下材料：長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米幼苗若干；蒸餾水、完全培養(yǎng)液及缺鎂培養(yǎng)液，請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證缺鎂會(huì)引起玉米白苗病。

①實(shí)驗(yàn)原理：_____________________________

②實(shí)驗(yàn)思路：將長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分成A．B兩組；分別放入完全培養(yǎng)液和缺鎂的培養(yǎng)液中。相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察玉米幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。

③為使上述實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)，還需增加的實(shí)驗(yàn)步驟是____________。增加步驟的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是___________。26、圖1是將一株綠色植物置于密閉透明的錐形瓶中，在一定的條件下測(cè)得瓶?jī)?nèi)CO2濃度變化曲線；圖2是葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的示意圖。

結(jié)合相關(guān)知識(shí)；回答下列問(wèn)題。

(1).據(jù)圖1分析，如果實(shí)驗(yàn)期間溫度恒定，第60分鐘時(shí)實(shí)驗(yàn)條件發(fā)生了什么變化？______________；此后短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)三碳糖含量將_____（選填“升高”、“降低”或“基本不變”），圖2中③過(guò)程的速率將_____（選填“變快”；“變慢”或“基本不變”）。

(2).PSII和PSI是兩種葉綠素蛋白質(zhì)復(fù)合體，所含的葉綠素的功能是_______；光合作用產(chǎn)生的O2離開(kāi)葉肉細(xì)胞需要穿過(guò)_____層單位膜。

(3).短時(shí)間干旱脅迫會(huì)導(dǎo)致光合作用速率降低，主要是為減少水分散失，_____，從而直接影響了_______（選填“①、②、③”）過(guò)程。這種短時(shí)間的光合速率降低是可以恢復(fù)的，但長(zhǎng)時(shí)間干旱脅迫造成的光合速率降低是不可逆的，這主要是因?yàn)開(kāi)____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸；DNA的基本單位是脫氧核苷酸，RNA的基本單位是核糖核苷酸；故選D。

考點(diǎn)：蛋白質(zhì)；DNA和RNA的基本組成單位。

點(diǎn)評(píng)：考查基本，來(lái)自課本，是基礎(chǔ)知識(shí)考試的理想題目。2、D【分析】【分析】

。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。

說(shuō)明。

細(xì)胞。

最基本的生命系統(tǒng)。

組織。

同種細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群。

器官。

系統(tǒng)。

高等植物不具有該層次。

個(gè)體。

單細(xì)胞生物細(xì)胞即是個(gè)體。

種群。

同一區(qū)域同種生物全部個(gè)體。

群落。

同一區(qū)域全部的種群。

生態(tài)系統(tǒng)。

生物與生物所生活的環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。

【詳解】

紅樹(shù)林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，一個(gè)大腸桿菌屬于細(xì)胞也屬于個(gè)體層次，一個(gè)池塘里所有的魚(yú)是多個(gè)種群不屬于某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)層次，一棵松樹(shù)屬于個(gè)體層次，一個(gè)池塘與紅樹(shù)林一樣也屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，故選D。3、B【分析】【分析】

本題考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義；要求考生識(shí)記細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的具體過(guò)程。有氧呼吸可以分為三個(gè)階段：

第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。反應(yīng)式：

C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）

第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。

反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）

第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上；這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。

反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）

【詳解】

由以上有氧呼吸的具體過(guò)程可知；人體細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中，細(xì)胞呼吸中[H]來(lái)自來(lái)源于葡萄糖和水，用于生成水。

故選B。

【點(diǎn)睛】

人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，而馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物也是乳酸，不是酒精和二氧化碳。4、B【分析】【分析】

【詳解】

酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，使化學(xué)反應(yīng)容易進(jìn)行；與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶的催化作用具有專一性、高效性。依題意“用少量細(xì)菌淀粉酶在適宜溫度時(shí)，只需作用5min，褪漿率即可達(dá)到98%，”說(shuō)明酶具有高效性。綜上所述，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。5、D【分析】【分析】

1；色素提取和分離過(guò)程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用：（1）無(wú)水乙醇作為提取液；可溶解綠葉中的色素；（2）層析液用于分離色素；（3）二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分；（4）碳酸鈣可防止研磨過(guò)程中色素被破壞。

2；紫色洋蔥的葉片分兩種；一種是管狀葉，綠色，這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素。紫色洋蔥的另一種葉片是鱗片葉，其內(nèi)外表皮都由一層細(xì)胞構(gòu)成，適于顯微鏡觀察。其中外表皮紫色，適于觀察質(zhì)壁分離復(fù)原；洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮淺色，適于觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況。觀察有絲分裂的最佳材料是根尖，一是色淺，無(wú)其他色素干擾；二是此處細(xì)胞處于分裂周期中，能找到進(jìn)行分裂的細(xì)胞。

【詳解】

A、CaCO3的作用是防止色素被破壞，加入SiO2的作用才是使研磨更充分；A錯(cuò)誤；

B；葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu)；在電子顯微鏡下才能觀察到，B錯(cuò)誤；

C；洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞；不具有細(xì)胞分裂能力，C錯(cuò)誤；

D；洋蔥外表皮細(xì)胞有大液泡；含有紫色色素，置于0.3g/mL蔗糖溶液中可用于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D正確。

故選D。6、D【分析】【分析】

【詳解】

A；分析題圖可知；該紅細(xì)胞在150mmol?L﹣1NaCl溶液濃度中紅細(xì)胞的體積（V）與初始體積（V0）之比是1，因此該紅細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液與150mmol?L﹣1NaCl溶液濃度相當(dāng)，A錯(cuò)誤；

B；分析題圖可知；在250mmol?L﹣1葡萄糖溶液中，細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水，紅細(xì)胞皺縮而影響該細(xì)胞代謝，紅細(xì)胞以協(xié)助擴(kuò)散形式吸收葡萄糖，在高于150mmol?L﹣1葡萄糖溶液中就可以吸收，B錯(cuò)誤；

C；紅細(xì)胞以協(xié)助擴(kuò)散形式吸收葡萄糖；不需要消耗能量，C錯(cuò)誤；

D；分析題圖可知；在濃度為150mmol?L﹣1的葡萄糖溶液中的細(xì)胞吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡，但在250mmol?L﹣1葡萄糖溶液中，細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水，細(xì)胞失水越多，吸水能力越強(qiáng)，D正確。

故選D。7、D【分析】【分析】

1；病毒營(yíng)寄生生活；其代謝和增殖均需在寄主細(xì)胞中進(jìn)行。

2；選用“創(chuàng)可貼”等敷料包扎傷口；既為傷口敷上了藥物，又為傷口創(chuàng)造了疏松透氣的環(huán)境、避免厭氧病原菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈。

3；“全面二孩”的措施；是國(guó)家根據(jù)我國(guó)人口老齡化問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)國(guó)情，對(duì)計(jì)劃生育基本國(guó)策的完善和調(diào)整。

4；蛋白質(zhì)變性后其空間結(jié)構(gòu)變得松散伸展；肽鍵暴露，更易被蛋白酶作用，因此變性后的蛋白質(zhì)更容易消化。

【詳解】

A；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；病毒的增殖和代謝離不開(kāi)細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B；選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”；是為了抑制傷口處厭氧菌的生存和繁殖，B錯(cuò)誤；

C；“全面二孩”的措施；旨在調(diào)節(jié)人口年齡結(jié)構(gòu)，緩解人口老齡化，C錯(cuò)誤；

D；高溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性；但不影響蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，變性后的蛋白質(zhì)更容易消化，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題需要辨析的知識(shí)是：高溫，過(guò)酸過(guò)堿、重金屬等會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，但肽鍵并未斷裂。變性的蛋白質(zhì)有利于蛋白水解酶對(duì)其催化水解，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不會(huì)發(fā)生改變。8、D【分析】【分析】

ATP的合成途徑是細(xì)胞呼吸與光合作用；細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸與無(wú)氧呼吸。有氧呼吸的三個(gè)階段都有ATP的生成，場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜；無(wú)氧呼吸僅在第一階段生成ATP，該階段的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。在光合作用中，ATP產(chǎn)生于在類囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng)階段。

【詳解】

A、據(jù)題干信息分析，F(xiàn)1為水溶性蛋白質(zhì)，F(xiàn)0為疏水性蛋白質(zhì)，而ATP合成酶位于生物膜上，構(gòu)成生物膜的磷脂尾部具有疏水性，因此，該酶需要依靠疏水性蛋白質(zhì)F0嵌入到生物膜中，而F1則位于水溶性的溶液中；如細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等中，A錯(cuò)誤；

B、據(jù)題干信息分析，H＋順濃度梯度通過(guò)該酶時(shí)的電化學(xué)勢(shì)能為ATP的合成提供能量；B錯(cuò)誤；

C、ATP合成酶運(yùn)輸H＋的方式為協(xié)助擴(kuò)散；運(yùn)輸速率還受該酶數(shù)量的限制，不會(huì)隨膜兩側(cè)濃度差的增大一直增大，C錯(cuò)誤；

D；類囊體薄膜上能進(jìn)行光反應(yīng)；進(jìn)而生成ATP，線粒體內(nèi)膜上能進(jìn)行有氧呼吸第三階段，進(jìn)而也能產(chǎn)生ATP，因此，葉綠體的類囊體膜和線粒體內(nèi)膜可能存在該酶，D正確。

故選D。二、多選題(共5題，共10分)9、A:B【分析】圖中①～⑥依次是細(xì)胞核；核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體；其中雙層膜的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體，A正確；胰島素是由核基因控制合成的，在核糖體上合成，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中加工，線粒體供能，B正確；丙酮酸脫氫酶催化丙酮酸脫羧反應(yīng)，應(yīng)在線粒體中發(fā)揮作用，C錯(cuò)誤；線粒體和葉綠體中沒(méi)有染色體，不需要染色體蛋白，D錯(cuò)誤。

故選：AB。10、B:D【分析】【分析】

成熟的植物細(xì)胞有一大液泡。當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)；細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。

【詳解】

A、乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到T2時(shí)觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但此時(shí)細(xì)胞液濃度等于或大于外界溶液濃度，A錯(cuò)誤；

B、乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到T1時(shí)，觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離正在復(fù)原，所以細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，B正確；

C、甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到4～6min時(shí)，質(zhì)壁分離達(dá)到平衡，但由KNO3溶液濃度過(guò)高，甲同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)結(jié)果細(xì)胞死亡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，C錯(cuò)誤；

D、甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到4～6min時(shí)，質(zhì)壁分離達(dá)到平衡，但由KNO3溶液濃度過(guò)高，甲同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)結(jié)果細(xì)胞死亡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，而乙同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原，所以甲同學(xué)所用溶液濃度要大于乙同學(xué)，D正確。

故選BD。11、B:C:D【分析】【分析】

分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)；而后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進(jìn)行粗加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡將粗加工后的蛋白質(zhì)運(yùn)至高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)，高爾基體“出芽”形成囊泡將成熟的蛋白質(zhì)運(yùn)至細(xì)胞膜從而排出細(xì)胞外，整個(gè)過(guò)程需要線粒體提供能量。

【詳解】

A；細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和運(yùn)輸途徑并非如圖中所示；圖中所示為分泌蛋白的合成和運(yùn)輸途徑，但胞內(nèi)蛋白質(zhì)就不需要眾多細(xì)胞器的加工，A錯(cuò)誤；

B；分泌蛋白在核糖體上合成后；要進(jìn)入結(jié)構(gòu)①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工，B正確；

C；結(jié)構(gòu)①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡能被結(jié)構(gòu)②高爾基體識(shí)別并與之結(jié)合；因?yàn)樯锬さ某煞窒嗨?，C正確；

D；分泌蛋白的分泌過(guò)程中；結(jié)構(gòu)②高爾基體的膜得到更新，先獲得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成的囊泡膜，后又自己出芽形成囊泡，D正確。

故選BCD。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合模式圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。12、A:B【分析】【分析】

有氧呼吸是葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解并釋放能量的過(guò)程。由題干信息可知；磷酸戊糖途徑可以將葡萄糖轉(zhuǎn)化成其他中間產(chǎn)物，這些中間產(chǎn)物可以作為原料進(jìn)一步生成其他化合物。

【詳解】

A；有氧呼吸是葡萄糖徹底氧化分解釋放能量的過(guò)程；而磷酸戊糖途徑產(chǎn)生了多種中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物還進(jìn)一步生成了其他有機(jī)物，所以葡萄糖經(jīng)磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的能量比有氧呼吸少，A錯(cuò)誤；

B、磷酸戊糖途徑中也會(huì)生成水，水不含碳，因此利用14C標(biāo)記的葡萄糖不可追蹤磷酸戊糖途徑中各產(chǎn)物的生成；B錯(cuò)誤；

C、磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的NADPH是為其他物質(zhì)的合成提供還原力的，而有氧呼吸產(chǎn)生的還原型輔酶是NADH，能與O2反應(yīng)產(chǎn)生水；C正確；

D；受傷組織修復(fù)即是植物組織的再生過(guò)程；細(xì)胞需要增殖，所以需要核苷酸和氨基酸等原料，而磷酸戊糖途徑的中間產(chǎn)物可生成氨基酸和核苷酸等，D正確。

故選AB。13、B:C:D【分析】【分析】

1；斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。淀粉遇碘液變藍(lán)。DNA與二苯胺試劑在水浴加熱的條件下呈現(xiàn)藍(lán)色。

2；提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中；所以可用無(wú)水酒精等提取色素。

3；一般來(lái)說(shuō)；雄性個(gè)體產(chǎn)生的精子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌性個(gè)體產(chǎn)生的卵子數(shù)量，因此在選擇觀察減數(shù)分裂的材料時(shí)，要選擇分裂旺盛的雄性個(gè)體生殖器官，如動(dòng)物卵巢，植物花藥。在動(dòng)物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒(méi)有進(jìn)行徹底，排卵時(shí)僅僅是次級(jí)卵母細(xì)胞，只有和精子相遇后，在鏡子的刺激下，才繼續(xù)完成減Ⅱ分裂，所以要完整觀察減數(shù)分裂各時(shí)期的圖像，特別是減Ⅱ分裂圖像，一般不選擇雌性個(gè)體的生殖器官。

【詳解】

A；在探究pH對(duì)淀粉酶活性影響時(shí)；加入氫氧化鈉溶液和蒸餾水的試管內(nèi)溶液顏色均不變藍(lán)，可能是先將淀粉和淀粉酶混合，再加入氫氧化鈉溶液，淀粉被分解，不能通過(guò)將碘液換成斐林試劑改進(jìn)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，A錯(cuò)誤；

B；葉綠體中的色素能溶解在無(wú)水乙醇中；因此可以用無(wú)水乙醇提取葉綠體中的色素，用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精提取時(shí)，提取不充分，色素提取液顏色偏淺，可以用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精中加適量無(wú)水碳酸鈉（吸水）得到無(wú)水乙醇來(lái)改進(jìn)，B正確；

C；DNA屬于有機(jī)高分子；是不溶于純水的，但可溶于鹽溶液，DNA粗提取時(shí)用蒸餾水，純度較低，藍(lán)色偏淡，為提高提取DNA的純度，解決藍(lán)色偏淡的問(wèn)題，可將蒸餾水換成2mol/L的氯化鈉溶液來(lái)改進(jìn)，C正確；

D；卵巢中的卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程并不完整；因此不能觀察到減數(shù)分裂各個(gè)時(shí)期，可換用睪丸或植物幼嫩的花藥為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)改進(jìn)，D正確。

故選BCD。三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】

1；真核細(xì)胞與原核細(xì)胞區(qū)別是否有核膜包被的細(xì)胞核；

2；乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜和其他多種細(xì)胞器的膜結(jié)構(gòu)；這樣得到的細(xì)胞膜比較純；

3；分離細(xì)胞器的方法是差速離心法；

4；染色質(zhì)與染色體是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在形式。

【詳解】

（1）科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核；把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩類細(xì)胞。

（2）吃熟雞蛋容易消化的原因是高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得伸展；松散；容易被蛋白酶消化。

（3）“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中；選擇的細(xì)胞一般是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，因?yàn)槿閯?dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜和其他多種細(xì)胞器的膜結(jié)構(gòu)，這樣得到的細(xì)胞膜比較純。

（4）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能時(shí)；將各種細(xì)胞器分離開(kāi)來(lái)的實(shí)驗(yàn)方法是差速離心法。

（5）染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

【點(diǎn)睛】

本題考查真核生物和原核生物的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確判斷的能力。【解析】有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易被蛋白酶消化哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞差速離心法同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)15、略

【分析】【詳解】

細(xì)胞的全能性：已經(jīng)高度分化的體細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。植物離體的體細(xì)胞在一定條件下具有全能性，而動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核在一定條件下也可以表現(xiàn)出全能性?！窘馕觥竣?體細(xì)胞②.細(xì)胞核16、略

【分析】【分析】

本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。氨基酸之間通過(guò)脫水縮合過(guò)程形成肽鏈；肽鏈盤曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。

【詳解】

（1）據(jù)圖分析可知，該片段共含有5個(gè)氨基酸分子，所以肽鍵數(shù)=5-1=4個(gè)；該5個(gè)氨基酸的R基團(tuán)依次是—CH2—C6H4OH、—H、—CH3、—CH2—C6H5、—CH2—CH（CH3）2，共5種R基，即有5種氨基酸；決定氨基酸種類不同的是R基的不同，第三個(gè)基本單位不同于其他基本單位的基團(tuán)是R基（—CH3）；

（2）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；因此其是在細(xì)胞中的核糖體上由氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合過(guò)程而形成；

（3）肉毒類毒素是由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的；每條肽鏈至少含有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基，因此一分子肉毒類毒素至少含有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基，它們分別位于兩條肽鏈的兩端；

（4）高溫可破壞肉毒類毒素（蛋白質(zhì)）的空間結(jié)構(gòu)而使其失活；

（5）肉毒類毒素含有多個(gè)肽鍵；可用雙縮脲試劑鑒定，該試劑的使用方法是先加A液，再加B液，反應(yīng)顏色為紫色。

【點(diǎn)睛】

肽鍵數(shù)=脫水?dāng)?shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，每條肽鏈至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，環(huán)狀肽的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)?！窘馕觥竣?4②.5③.—CH3④.脫水縮合⑤.2⑥.2⑦.空間結(jié)構(gòu)遭到破壞⑧.雙縮脲⑨.先加A液，再加B液⑩.紫色17、略

【分析】【分析】

1；利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為：解離→漂洗→染色→制片。

2；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中心體和葉綠體；可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布（或觀察線粒體）。

3；洋蔥管狀葉的葉肉細(xì)胞含葉綠體；可用于提取葉綠體中的色素。

【詳解】

（1）觀察植物細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料通常是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞；

（2）洋蔥管狀葉的葉肉細(xì)胞含有葉綠體；能夠進(jìn)行光合作用，所以能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體和葉綠體；

（3）高等植物所有細(xì)胞都沒(méi)有中心體；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有大液泡；葉綠體；

（4）觀察有絲分裂時(shí)給染色體染色的試劑是龍膽紫或醋酸洋紅染液等；

（5）給DNA和RNA染色的是甲基綠和吡羅紅染液；

（6）提取綠葉中的色素；使用無(wú)水乙醇作溶劑，分離色素使用的是層析液。

【點(diǎn)睛】

本題涉及綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和顯微鏡的相關(guān)操作，題目比較基礎(chǔ)，需要學(xué)生熟記教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】根尖分生區(qū)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體大液泡、中心體和葉綠體龍膽紫或醋酸洋紅健那綠無(wú)水乙醇18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】水分子順相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸四、非選擇題(共4題，共40分)19、略

【分析】【分析】

分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜；整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量。分析題圖：①為核糖體，②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③為高爾基體，④為線粒體，⑤為葉綠體。

【詳解】

（1）圖中具有雙層膜包被的細(xì)胞器有④線粒體和⑤葉綠體。

（2）胰腺細(xì)胞的核糖體合成消化酶后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步加工；然后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡并與高爾基體融合，而③高爾基體對(duì)消化酶進(jìn)行進(jìn)一步加工后也以出芽的形式形成囊泡并與細(xì)胞膜融合，因此在該過(guò)程中高爾基體膜先增加后減?。桓郀柣w是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工；分類和包裝的"車間”和“發(fā)送站"。

（3）根據(jù)題意分析；①核糖體合成的蛋白質(zhì)為組成核糖體的蛋白質(zhì)，而細(xì)胞核中的核仁與核糖體的形成有關(guān)，據(jù)此推測(cè)該蛋白質(zhì)將被轉(zhuǎn)運(yùn)到核仁發(fā)揮作用。

（4）圖中①是核糖體；沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，不屬于生物膜系統(tǒng)；不同的生物膜結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但是含有的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目不同，所以功能相差較大。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的形態(tài)和功能、分泌蛋白的形成與分泌過(guò)程，準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)的名稱，能夠根據(jù)分泌蛋白的形成與加工過(guò)程分析內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜的面積變化情況。【解析】④⑤③主要對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的"車間”和“發(fā)送站"核仁（細(xì)胞核）核糖體蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同20、略

【分析】試題分析：本題考查核酸和蛋白質(zhì)的基本組成單位等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；通過(guò)分析蛋白質(zhì)和核酸的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，再結(jié)合題意作答。

（1）甲物質(zhì)為蛋白質(zhì)，組成蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為氨基酸之間通過(guò)脫水縮合形成多肽；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵為肽鍵，化學(xué)鍵可記作-CO-NH-。

（2）脫水?dāng)?shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；因此該物質(zhì)形成過(guò)程中共產(chǎn)生的水分子=150-3=147。產(chǎn)物水中氫原子來(lái)自羧基和氨基。

（3）艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)為RNA；組成RNA的含氮堿基有4種，分別為A；U、G和C。

（4）若圖乙中①為胸腺嘧啶，該核苷酸長(zhǎng)鏈為脫氧核糖核苷酸鏈，因?yàn)樾叵汆奏な墙M成脫氧核糖核苷酸特有的堿基，而核糖核苷酸含有特殊的堿基為尿嘧啶，不含有胸腺嘧啶?！窘馕觥棵撍s合-CO-NH-147(氨基酸的）羧基和氨基（或-COOH和-NH2)4因?yàn)樵摵塑账衢L(zhǎng)鏈有堿基T，沒(méi)有堿基U，只能是脫氧核糖核苷酸鏈，不可能是核糖核苷酸鏈21、略

【分析】【分析】

1、分析題圖：該圖體現(xiàn)了物質(zhì)通過(guò)膜的方式，其中a是從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體，為協(xié)助擴(kuò)散；b物質(zhì)從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?；需要載體和能量，為主動(dòng)運(yùn)輸，Y為膜上的糖蛋白，與細(xì)胞間的識(shí)別有關(guān)，可以作為信息分子的受體。

2；性激素的分級(jí)調(diào)節(jié)：在有關(guān)刺激作用下；下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素，該激素會(huì)與垂體細(xì)胞的細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體（糖蛋白）結(jié)合，使垂體細(xì)胞分泌促性腺激素的量增加，而該激素又能促進(jìn)性腺分泌性激素，進(jìn)而促進(jìn)性器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成。

【詳解】

（1）在海水中，大馬哈魚(yú)維持體內(nèi)的低鹽濃度的方法是：大量喝水，再由魚(yú)鰓上的排鹽細(xì)胞通過(guò)上圖中b（主動(dòng)運(yùn)輸）的方式向海水中排出過(guò)多的鹽。

（2）大馬哈魚(yú)身體成熟后；在光照的刺激下，由下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素，該激素會(huì)與垂體細(xì)胞的細(xì)胞膜上的Y受體（糖蛋白）結(jié)合，使垂體細(xì)胞分泌促性腺激素的量增加，而該激素又能促進(jìn)性腺分泌性激素，進(jìn)而促進(jìn)性器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，最終性成熟后游到淡水中產(chǎn)卵。由此可見(jiàn)，該洄游過(guò)程是在神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)下完成的。

（3）效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉構(gòu)成。

【點(diǎn)睛】

本題考查了物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、性激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，意在考查考生的分析題圖，獲取有效信息的能力?！窘馕觥縝促性腺激素釋放Y受體（Y糖蛋白）促性腺激素神經(jīng)——體液傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉22、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖示為兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中甲細(xì)胞具有中心體；沒(méi)有細(xì)胞壁，為高等動(dòng)物細(xì)胞；乙細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，為高等植物細(xì)胞；圖中結(jié)構(gòu)1-14依次為中心體、細(xì)胞膜、線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、高爾基體、液泡、高爾基體、線粒體、葉綠體、核糖體、中心體、細(xì)胞核。

【詳解】

（1）根據(jù)以上分析已知；甲細(xì)胞為高等動(dòng)物細(xì)胞，不應(yīng)該出現(xiàn)4葉綠體；乙細(xì)胞為高等植物細(xì)胞，不應(yīng)該出現(xiàn)13中心體。

（2）圖中2為細(xì)胞膜；其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性；細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層。

（3）甲細(xì)胞中的6是核糖體；乙細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞器有10線粒體和11葉綠體；圖中3和10都是線粒體；是有氧呼吸的主要場(chǎng)所；相對(duì)于7（動(dòng)物細(xì)胞中的高爾基體），9（植物細(xì)胞的高爾基體）特有的作用是與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；大蒜的根尖細(xì)胞中應(yīng)該沒(méi)有11葉綠體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記中不同的結(jié)構(gòu)的形態(tài)和功能，判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)的名稱，并能夠根據(jù)甲、乙中含有的特殊結(jié)構(gòu)判斷兩種細(xì)胞的類型。【解析】4葉綠體13中心體一定的流動(dòng)性磷脂雙分子層核糖體10和11有氧呼吸細(xì)胞壁11葉綠體光合作用五、綜合題(共4題，共28分)23、略

【分析】【分析】

細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式：（1）通過(guò)化學(xué)物質(zhì)來(lái)傳遞信息；（②）通過(guò)細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息；（3）通過(guò)細(xì)胞通道來(lái)傳遞信息；如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲。圖示體現(xiàn)細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能，它是通過(guò)細(xì)胞間的直接接觸完成的。

【詳解】

（1）圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)如激素；由產(chǎn)生部位隨血液（體液）傳送到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。

（2）圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸；使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示與膜結(jié)合的信號(hào)分子，如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合就是通過(guò)該方式完成信息傳遞的。

（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道；如胞間連絲，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④就是胞間連絲。

（4）在多細(xì)胞生物體內(nèi)；各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體正常地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于細(xì)胞間信息的交流，這種信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，這體現(xiàn)了生物界中結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的原理。

有關(guān)。

【點(diǎn)睛】

熟知細(xì)胞間信息交流的三種方式是解答本題的關(guān)鍵！辨圖能力是解答本題的必備能力?！窘馕觥垦菏荏w細(xì)胞膜接觸與膜結(jié)合的信號(hào)分子精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合通道胞間連絲細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能24、略

【分析】【分析】

分析曲線圖：圖示表示甲動(dòng)物（體細(xì)胞染色體數(shù)為12）腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量．有絲分裂過(guò)程中；DNA含量變化規(guī)律為：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）；染色體變化規(guī)律為：后期加倍（4N），平時(shí)不變（2N），即12→24→12。

【詳解】

（1）題目中所求為:“最快”，則被標(biāo)記的DNA分子只有到達(dá)S期的最后并即將進(jìn)入G2期；所以要經(jīng)過(guò)2.2小時(shí)就可以在M期觀測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。

（2）從剛出現(xiàn)有標(biāo)記的M期細(xì)胞；到達(dá)有標(biāo)記的M期細(xì)胞達(dá)到最大值，則說(shuō)明其時(shí)間經(jīng)歷的是一個(gè)M期的時(shí)間；由于該細(xì)胞中含有12條染色體，且M期為細(xì)胞分裂期（包含前期；中期、后期和末期四個(gè)時(shí)期），其染色體的數(shù)量變化是先加倍后減半，即：12→24→12。

（3）由題意可以知道：因?yàn)榧尤胄剀蘸笾灰种屏颂幱赟期的細(xì)胞，而其他時(shí)期的細(xì)胞都不受其影響，則隨著時(shí)間的推移，原來(lái)處于G1期的細(xì)胞先進(jìn)入S期并被抑制停留在S期，然后是M期的細(xì)胞，最后是處于G2期的細(xì)胞，所以到細(xì)胞都停留在S期的時(shí)間為G1+M+G2,即為7.4小時(shí)。

（4）觀察細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體形態(tài)；數(shù)目的變化；不僅要要選擇細(xì)胞周期短的細(xì)胞，更要選擇分裂期在整個(gè)細(xì)胞周期中所占的比例相對(duì)較大的細(xì)胞，這樣才更容易觀察到試驗(yàn)現(xiàn)象。甲細(xì)胞分裂期在細(xì)胞周期中所占的比例大，在視野中細(xì)胞數(shù)多，易觀察，因此若要在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)的變化，選用甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞更合適。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合曲線圖，考查有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律，首先要求考生識(shí)記有絲分裂過(guò)程不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過(guò)程中DNA含量和染色體數(shù)目變化規(guī)律，解答第（1）和第（2）題；其次要求考生結(jié)合曲線圖，特別是圖中的數(shù)據(jù)，解答第（3）和第（4）題?！窘馕觥?.2M12→24→127.4甲25、略

【分析】【分析】

1.組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。

（1）大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素；包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；

（2）微量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分