2025年上教版八年級化學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版八年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖表示某反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目變化，其中“”“”“”分別表示A；B，C三種不同的分子．則該反應的化學方程式中A，B，C前的化學計量數(shù)之比為（）

A.4：1：4B.4：1：2C.2：1：2D.1：2：22、某元素rm{M}的化合價只有一種，它的氧化物的化學式為rm{M_{2}O_{3}}則下列化合物中，化學式書錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{MCl_{3}}B.rm{MSO_{4}}C.rm{M_{2}(SO_{4})_{3}}D.rm{M(OH)_{3}}3、如圖是四位同學對某一物質的化學式意義的描述，該物質是rm{(}rm{)}

A.rm{Fe}B.rm{CO_{2}}C.rm{NH_{3}}D.rm{NaCl}4、我國“嫦娥工程”探月計劃的一個重要目標是開發(fā)月球新能源rm{隆陋隆陋}“氦rm{隆陋3}”，rm{10}噸氦rm{隆陋3}就能滿足我國一年所有的能源需求。關于氦原子的說法正確的是rm{(}rm{)}就能滿足我國一年所有的能源需求。關于氦原子的說法正確的是rm{隆陋3}rm{(}A.質子數(shù)為rm{)}電子數(shù)為rm{3}B.質子數(shù)為rm{3}電子數(shù)為rm{2}C.質子數(shù)為rm{2}電子數(shù)為rm{2}D.質子數(shù)為rm{3}電子數(shù)為rm{3}rm{2}5、對分子、原子、離子的下列認識，其中正確的是()A.氫原子是最小的微粒，不可再分B.鎂原子的質子數(shù)大于鎂離子的質子數(shù)C.離子不可以轉變成原子D.分子、原子、離子都可以直接構成物質6、下列實驗操作中，正確的是()A.傾倒液體B.點燃酒精燈C.取用固體粉末D.過濾7、如圖所示的實驗操作中正確的是A.傾倒液體B.傾倒液體C.過濾D.滴加液體8、下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中不正確的是。

A.rm{壟脵壟脺}的化學性質相似B.rm{壟脵壟脹}屬于同種元素C.rm{壟脷}表示的元素在化合物中通常顯rm{+2}價D.rm{壟脺}屬于離子，離子符號為rm{S-2}9、如果要除去一氧化碳氣體中混有少量二氧化碳，應該采用的方法是A.把混合氣體點燃B.把混合氣體通過澄清石灰水C.把混合氣體通過灼熱的氧化銅D.把混合氣體由一個容器傾倒到另一個容器里評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、有NH3、NH4Cl、NH4NO3，三種化合物可作為植物的氮肥使用，從含氨量高低的角度判斷，____（填化學式）作氮肥時肥效最好，在NH4NO3中，氨的化合價分別為____．11、下列展品制造時所發(fā)生的變化主要為化學變化的是_______rm{(}填序號rm{)}rm{A.}用巖石打制石器rm{B.}用泥土燒制青瓷燭臺rm{C.}用玉石雕刻玉印12、默寫以下反應的實驗現(xiàn)象rm{(1)}點燃鎂條rm{(2)}氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應13、用納米級的某種氧化物做催化劑，使汽車尾氣中的rm{CO}跟rm{NO}反應轉化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。這兩種氣體是______和_______。寫出rm{CO}和rm{NO}反應的化學方程式：__________________。14、如下圖所示；把下列實驗所用的儀器的標號和名稱填在橫線上．

rm{(1)}吸取和滴加少量的液體需要用______；

rm{(2)}少量溶液相互發(fā)生反應時；需要用______；

rm{(3)}蒸發(fā)溶液時；需要用______；

rm{(4)}溶解溶質或是進行較多溶液反應時；需要用______；

rm{(5)}量取液體時rm{.}需要用______；

rm{(6)}用排水法收集氣體時，需要用______和______．15、神舟六號載人飛船成功返航，標志著我國已跨入航天領域國際領先行列．某研究性學習小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2為了驗證這個反應能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學以大理石和鹽酸反應生成的CO2來與KO2反應制取O2；設計了如下實驗裝置：

（1）C處應從A、B兩種裝置中選擇____作CO2發(fā)生裝置．

（2）已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，D裝置的作用是____．

（3）有同學提出，上述實驗能生成氧氣可能與CO2中混有的水蒸氣有關．若要檢驗干燥的CO2能否與超氧化鉀反應生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進方法是____．16、毛毛跟你一樣；剛學習了有關相對分子質量的計算．右圖為毛毛服用的鈣片的標簽，老師用它編寫了一道有關相對分子質量的計算題，請你跟他一起檢驗一下自己學習的情況吧．

（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）的相對分子質量為____；

（2）碳酸鈣（CaCO3）中碳元素和氧元素的質量比為____；

（3）碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質量分數(shù)為____；

（4）該鈣片中（維生素D中不含鈣元素），含鈣元素的質量分數(shù)至少為____．

評卷人得分三、計算題(共8題，共16分)17、將一株植物在黑暗環(huán)境中放置48小時，然后將一片葉子的葉脈切斷（如圖所示），在陽光下照射4小時，再將葉片脫色處理后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)a部（上部）葉呈棕色，b部（下部）葉呈藍色；這個實驗說明：

（1）______．（填字母代號）

A．光合作用需要光。

B．光合作用需要CO2

C．光合作用需要H2O

D．葉綠體是進行光合作用的細胞器。

（2）______．（填字母代號）

A．葉上部有淀粉產(chǎn)生；下部無淀粉產(chǎn)生。

B．葉下部有淀粉產(chǎn)生；上部無淀粉產(chǎn)生．

18、在自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑是______，消耗二氧化碳的主要途徑是______．19、草木灰是農(nóng)家肥料；它的主要成分是碳酸鉀，還有硫酸鉀，氯化鉀等，化學興趣小組為測定某草木灰樣品中的有效成分，取100草木灰于燒杯中，不斷滴入稀硫酸溶液，當?shù)稳?0g稀硫酸時，不再有氣泡產(chǎn)生，此時燒杯中的殘余混合物的質量為127.8g．

碳酸鉀與硫酸反應的化學方程式為K2CO3+H2SO4═K2SO4+CO2↑+H2O

（假設草木灰的其他成分不含鉀元素；不與酸反應）

請計算回答：

（1）二氧化碳（CO2）分子中，碳，氧元素的原子個數(shù)比為______

（2）碳酸鉀（K2CO3）的相對分子質量為______

（3）如圖表示反應過程放出的氣體質量與加入硫酸的關系曲線；請根據(jù)質量守恒定律求出圖中縱坐標上a點數(shù)值：

a=______g；

（4）草木灰樣品中碳酸鉀的質量（要求寫出計算過程）

（5）通過其他實驗，測得該100g草木灰中硫酸鉀質量為8.7g，氯化鉀質量為2.98g，已知鉀肥的有效成分以氯化鉀計，則該草木灰樣品中氯化鉀的質量分數(shù)為______%20、尿素rm{[CO(NH_{2})_{2}]}是農(nóng)業(yè)中廣泛使用的氮肥rm{.}試計算：

rm{(1)}尿素的相對分子質量為______；

rm{(2)}尿素中碳；氧、氮、氫原子的個數(shù)比為______；

尿素中碳；氧、氮、氫元素的質量比為______；

rm{(3)}尿素中氮元素的質量分數(shù)為多少？

rm{(4)}硝酸銨rm{[NH_{4}NO_{3}]}也是一種重要的氮肥，多少克rm{NH_{4}NO_{3}}所含氮的質量與rm{120}克尿素中所含氮質量相等？

rm{(5)}有一包尿素樣品中含氮元素為rm{44.8%}則尿素的含量為多少？21、寫出下列反應的文字表達式；并注明反應的基本類型：

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒______rm{(}______rm{)}

rm{(2)}木炭在氧氣中燃燒______rm{(}______rm{)}

rm{(3)}硫在氧氣中燃燒______rm{(}______rm{)}

rm{(4)}紅磷在空氣中燃燒______rm{(}______rm{)}22、消防員用滅火器滅火；滅火器噴出某種氣體使火熄滅，同學們紛紛猜想滅火器中裝的是什么氣體？

rm{a.}小明猜想是氧氣rm{b.}小剛猜想是氮氣rm{c.}小紅猜想是二氧化碳。

老師說三人中有一人的豬想是正確的．

rm{(1)}經(jīng)過討論，同學們一致認為滅火器中的氣體不可能是______rm{(}填氣體名稱rm{)}原因是______．

rm{(2)}隨后同學們通過實驗驗證，證明小紅的猜想正確，請寫出同學們的實驗方法和現(xiàn)象______．23、針對市場上一些不法商販使用有毒的SO2氣體對某些食品進行漂白，某科技興趣小組以小麥幼葉為實驗對象，研究SO2對植物的危害。他們通過查閱資料，得知硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉反應可產(chǎn)生SO2氣體；設計實驗如圖所示：

（1）Na2SO3中S元素的化合價是______價。

（2）該小組若想制取0.64克二氧化硫，至少需要亞硫酸鈉多少克？化學方程式為：Na2SO4+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O24、某化學興趣小組的同學為檢測石灰石中碳酸鈣的含量，他們在實驗室里用6g石灰石樣品（主要成分是CaCO3，雜質不參加反應）與19g稀鹽酸恰好完全反應（其反應產(chǎn)物為CaCl2；水和二氧化碳）；測得殘留物質質量為22.8g?；卮鹣铝懈黝}。

（1）依據(jù)質量守恒定律計算生成二氧化碳多少克。

（2）樣品中含有多少克碳酸鈣？評卷人得分四、簡答題(共1題，共7分)25、已知“○”、“●”表示質子數(shù)不同的原子．圖中表示的氣體物質中，屬于化合物的是______，屬于混合物的是______．

評卷人得分五、探究題(共3題，共27分)26、在點燃蠟燭時；小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些，請你與小紅一起探究，并回答相關問題．

【提出問題】鹽是否能延長蠟燭的燃燒時間？

【猜想】一定量的食鹽可延長蠟燭的燃燒時間；

【實驗探究】探究不同質量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響。

實驗方案：取rm{6}支相同的蠟燭，在其中rm{5}支燭芯周圍分別放入不同質量的食鹽，另rm{1}支作對照實驗；分別測定它們的燃燒時間．

實驗結果：

。食鹽質量rm{(g)}rm{0}rm{0.1}rm{0.5}rm{0.7}rm{0.9}rm{1.0}燃燒時間rm{(}分鐘rm{)}rm{10}rm{15}rm{18}rm{23}rm{25}rm{27}燃燒穩(wěn)定性正常正常正常正常易滅極易滅實驗結論：從所得實驗結果可初步分析出兩點結論：

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______．

實驗反思：

rm{壟脵}此實驗方案還存在一些問題值得進一步研究，如rm{(}請寫出兩點rm{)}______；______．

rm{壟脷}你認為此實驗結果有什么實際應用價值：______．27、在“空氣中氧氣含量測定”實驗中，小華同學采用如下圖rm{A}所示的實驗裝置。

rm{(1)}點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊。紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______________________________；文字表達式_____________________。rm{(2)}待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，集氣瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________；由此得出的結論是__________________。rm{(3)}請你推測集氣瓶內剩余氣體具有的性質是____________________rm{(}答一點即可rm{)}rm{(4)}小明設計了圖rm{B}所示的改進裝置，用rm{50mL}注射器rm{(}小試管中的氣體約有rm{30mL}活塞事先處在rm{20mL}刻度處rm{)}測量磷燃燒消耗的氧氣體積。加熱白磷，燃燒結束，試管冷卻后打開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到約______rm{mL}刻度處rm{(}取整數(shù)值rm{)}此改進裝置的優(yōu)點是____________________________________。28、如圖是實驗室中常用的化學儀器，請按要求把如圖儀器名稱填在相應的橫線上

rm{(1)}需要墊上石棉網(wǎng)才能進行加熱的儀器是______

rm{(2)}從廣口瓶里量取出食鹽粉末需要用______

rm{(3)}從試劑瓶里量取rm{15mL}液體，需要以上的______、______，如果俯視量筒的刻度rm{(}其它操作無誤rm{)}則所量取液體的體積______rm{(}填“rm{>}”、“rm{<}”、“rm{=}”rm{)15}毫升。

rm{(4)}做一個過濾器，除了如圖儀器外還缺少的玻璃儀器是______，過濾過程中起到引流作用的儀器是______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】解：根據(jù)反應的微觀示意圖；反應前共有5個A分子和1個B分子，反應后含有3個A分子和2個C分子，可判斷有3個A分子未參加圖示中的反應，則參加反應的A；B、C三種物質的分子個數(shù)分別為2、1、2，原圖可表示為：

由上圖可知；該反應的化學方程式中A；B、C前的化學計量數(shù)之比為2：1：2．

答案：C．

【分析】利用分子構成相同的分子為同種物質的分子，根據(jù)化學反應前后的微觀模擬圖，對比反應前后的分子微粒示意圖，判斷參加反應的各種物質的分子的個數(shù)比．2、B【分析】解：由題意，某元素rm{M}的化合價只有一種，它的氧化物的化學式為rm{M_{2}O_{3}}氧元素的化合價為rm{-2}價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則rm{M}的化合價為rm{+3}價。

A、rm{M}元素的化合價只有一種，rm{M}元素的化合價為rm{+3}價，氯元素顯rm{-1}價，其化合物的化學式為rm{MCl_{3}}故選項書寫正確。

B、rm{M}元素的化合價只有一種，rm{M}元素的化合價為rm{+3}價，硫酸根顯rm{-2}價，其化合物的化學式為rm{M_{2}(SO_{4})_{3}}故選項書寫錯誤。

C、rm{M}元素的化合價只有一種，rm{M}元素的化合價為rm{+3}價，硫酸根顯rm{-2}價，其化合物的化學式為rm{M_{2}(SO_{4})_{3}}故選項書寫正確。

D、rm{M}元素的化合價只有一種，rm{M}元素的化合價為rm{+3}價，氫氧根顯rm{-1}價，其化合物的化學式為rm{M(OH)_{3}}故選項書寫正確。

故選：rm{B}

由題意，某元素rm{M}的化合價只有一種，它的氧化物的化學式為rm{M_{2}O_{3}}氧元素的化合價為rm{-2}價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可求出rm{M}的化合價；根據(jù)rm{M}的化合價不變；則可判斷各選項中的化學式是否正確．

本題難度不大，熟記常用元素與常見原子團的化合價，根據(jù)化合價的原則rm{(}化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零rm{)}判斷符合要求的化學式即可．【解析】rm{B}3、B【分析】解：rm{A}rm{Fe}是由原子構成的；不能表示一個分子，故A錯誤；

B、rm{CO_{2}}表示一種物質，一個分子，由rm{2}種元素組成，rm{1}個分子中有rm{3}個原子；故B正確；

C、rm{1}個rm{NH_{3}}分子由rm{4}個原子組成，不符合rm{1}個分子中有rm{3}個原子的條件；故C錯誤；

D、rm{NaCl}由rm{Na}rm{Cl}兩種元素組成；但是由離子構成的，故D錯誤．

故選B．

根據(jù)由分子構成的物質的化學式一般有rm{4}層含義：微觀rm{1}表示物質的一個分子；rm{2}表示一個分子的構成rm{.}宏觀：rm{1}表示一種物質；rm{2}表示該物質的元素組成；結合題中信息；進行分析解答本題．

本題考查學生對物質化學式表示的意義的理解與掌握，并能在解題中靈活應用的能力．【解析】rm{B}4、B【分析】略【解析】rm{B}5、D【分析】【分析】根據(jù)分子、原子、離子的性質、物質的構成及微粒之間的關系來分析解答。本題考查學生對微觀粒子的認識，學生應正確理解微粒的微觀性，并熟悉它們是構成物質的微觀粒子?！窘獯稹緼.氫原子盡管很??；但還可以再分，氫原子可由原子核和核外電子構成，故A錯誤；

B.原子在變?yōu)殡x子時；變化的是核外電子，而質子數(shù)不變，故B錯誤；

C.原子得失電子形成離子；離子得失電子形成原子，故C錯誤；

D.根據(jù)常見物質的構成；如水由分子構成，鐵由原子構成，氯化鈉由離子構成，則分子；原子、離子都可以直接構成物質，故D正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}6、C【分析】略【解析】rm{C}7、B【分析】【分析】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵?！窘獯稹?/p>

A.取用液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤；故A錯誤；

B.檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確，故B正確；C.過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故C錯誤；D.滴加液體時，膠頭滴管應懸在試管口的正上方，不能接觸試管壁，故D錯誤。故選B。【解析】rm{B}8、D【分析】【分析】本題主要考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵?！窘獯稹緼.元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，決定元素化學性質的是粒子結構中的最外層電子數(shù)，rm{壟脵壟脺}的最外層電子數(shù)均為rm{8}化學性質相似，故選項說法正確；

B.同種元素的粒子質子數(shù)相同，rm{壟脵壟脹}的質子數(shù)均為rm{17}屬于同種元素，故選項說法正確；

C.rm{壟脷}表示的原子的最外層電子數(shù)為rm{2}在化學反應中易失去rm{2}個電子而形成帶rm{2}個單位正電荷的陽離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則該元素的化合價為rm{+2}價；故選項說法正確；

D.rm{壟脺}質子數(shù)rm{=16}核外電子數(shù)rm{=18}質子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)，為帶rm{2}個單位負電荷的陰離子，離子符號為rm{S^{2-}}故選項說法錯誤。

故選D?！窘馕觥縭m{D}9、B【分析】解：rm{A}將混合氣體點燃，會使rm{CO}燃燒成為rm{CO_{2}}除去了rm{CO}而rm{CO_{2}}沒有除去；與題意不符；故A選項錯誤；

B、rm{CO}與石灰水不反應且不溶于水，而rm{CO_{2}}與水反應，化學反應方程式為：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}除去了雜質rm{CO_{2}}凈化了rm{CO}氣體；故B選項正確；

C、rm{CO}在高溫下與氧化銅反應生成銅和氣體二氧化碳，除去了rm{CO}而rm{CO_{2}}沒有除去；與題意不符，故C選項錯誤；

D、rm{CO}的密度小于rm{CO_{2}}的密度，所以把混合氣體從一個容器傾倒到另一個容器中時，rm{CO}損失了；沒有達到凈化的目的，故D選項錯誤．

故選B．【解析】rm{B}二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】

由NH3、NH4Cl、NH4NO3三種化合物的化學式可知，它們的一個分子中均只含有一個氮原子，則含氨量高的物質相對分子質量應最小，非常明顯NH3的相對分子質量最小，故NH3的含氮量最高；作氮肥時肥效最好．

銨根的化合價為+1價；在銨根中，氫元素的化合價為+1價，設N元素的化合價為x，則x+（+1）×4=+1，x=-3；

硝酸根的化合價為-1價；在硝酸根中，氧元素的化合價為-2價，設N元素的化合價為y，則y+（-2）×3=-1，y=+5．

故答案為：NH3；-3價；+5價．

【解析】【答案】根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=×100%，根據(jù)NH3、NH4Cl、NH4NO3三種化合物的化學式的特點結合質量分數(shù)的計算方法進行分析解答；

根據(jù)硝酸銨的化學式；利用原子團的化合價進行分析計算．

11、B【分析】【分析】本題考查物理變化和化學變化的差別。物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成。如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化，可以據(jù)此答題。【解答】A.用巖石打制石器只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；B.用泥土燒制青瓷燭臺過程中有新物質生成，屬于化學變化；C.用玉石雕刻玉印只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；故填：rm{B}【解析】rm{B}12、（1）發(fā)出耀眼的強光，放出熱，生成白色粉末狀固體（2）產(chǎn)生藍色絮狀沉淀【分析】【分析】本題考察的反應中的實驗現(xiàn)象，根據(jù)鎂燃燒、氫氧化鈉與硫酸銅反應的現(xiàn)象分析。【解答】rm{(1)}鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強光，放出熱，生成白色粉末狀固體；故答案為：發(fā)出耀眼的強光，放出熱，生成白色粉末狀固體；rm{(2)}氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化銅是一種藍色絮狀沉淀，故實驗中可以觀察到有藍色絮狀沉淀產(chǎn)生；故答案為：產(chǎn)生藍色絮狀沉淀。【解析】rm{(1)}發(fā)出耀眼的強光，放出熱，生成白色粉末狀固體rm{(2)}產(chǎn)生藍色絮狀沉淀13、CO2；N2；N2；【分析】本題主要考查正確書寫化學方程式、空氣的主要成分以及二氧化碳的性質和用途。用納米級的某種氧化物做催化劑，使汽車尾氣中的兩種有毒氣體rm{CO}與rm{NO}反應轉化為兩種無毒氣體，其中一種可參與植物的光合作用rm{(}二氧化碳rm{)}其中一種是空氣中含量最多的氣體rm{(}氮氣rm{)}其化學式分別是rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}。、rm{N_{2}}。和rm{N_{2}}反應的化學方程式為：

rm{N_{2}}【解析】rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}；rm{N_{2攏祿}}14、略

【分析】解：rm{A}量筒：是用來量取液體的一種玻璃儀器；是量度液體體積的儀器；

rm{B}試管：rm{壟脵}盛取液體或固體試劑；rm{壟脷}加熱少量固體或液體；rm{壟脹}制取少量氣體反應器；rm{壟脺}收集少量氣體；rm{壟脻}溶解少量氣體、液體或固體的溶質；rm{壟脼}用作少量試劑的反應容器；在常溫或加熱時使用．

rm{C}蒸發(fā)皿：用于蒸發(fā)濃縮溶液或灼燒固體的器皿；

rm{D}燒杯：燒杯經(jīng)常用來配置溶液和作為較大量的試劑的反應容器；

rm{E}水槽：用于排水法收集氣體；或用來盛大量水的儀器；不可加熱；

rm{F}滴管：吸取或加少量試劑；以及吸取上層清液，分離出沉淀；

rm{G}集氣瓶：用于收集氣體；裝配洗氣瓶和進行物質跟氣體之間的反應．

故答案是：

rm{(1)F}滴管；

rm{(2)B}試管；

rm{(3)C}蒸發(fā)皿；

rm{(4)D}燒杯；

rm{(5)A}量筒；

rm{(6)E}水槽、rm{G}集氣瓶．

根據(jù)題干中的rm{A隆蘆G}各個儀器的用途來填空．

本題主要考查的是學生對各種實驗儀器的用途與特點的認識與應用．【解析】rm{F}滴管；rm{B}試管；rm{C}蒸發(fā)皿；rm{D}燒杯；rm{A}量筒；rm{E}水槽；rm{G}集氣瓶15、略

【分析】

（1）大理石和鹽酸反應不需要加熱；應該選擇A裝置．故填：A．

（2）D裝置中的碳酸氫鈉溶液不能吸收二氧化碳，但是能夠吸收揮發(fā)出來氯化氫氣體．故填：除去CO2中混有的HCl．

（3）若要檢驗干燥的CO2能否與超氧化鉀反應生成氧氣；可以用濃硫酸等干燥劑對二氧化碳進行干燥．故填：在D和E裝置之間增加氣體干燥裝置．

【解析】【答案】（1）用大理石和鹽酸反應制取氧氣時不需要加熱；

（2）鹽酸具有揮發(fā)性；碳酸氫鈉溶液能夠吸收氯化氫氣體；

（3）二氧化碳通過碳酸氫鈉溶液時能夠帶出少量的水蒸氣．

16、略

【分析】

（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）的相對分子質量為40+12+16×3=100．

（2）碳酸鈣（CaCO3）中碳元素和氧元素的質量比為12：（16×3）=1：4．

（3）碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質量分數(shù)為100%=40%．

（4）由題意；每片至少含碳酸鈣1.5g，每片鈣片中至少含鈣元素的質量為1.5g×40%=0.6g．

該鈣片中（維生素D中不含鈣元素），含鈣元素的質量分數(shù)至少為100%=30%．

故答案為：（1）100；（2）1：4；（3）40%；（4）30%．

【解析】【答案】（1）根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和；進行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比；進行分析判斷．

（3）根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=×100%；進行分析判斷．

（4）由題意；每片至少含碳酸鈣1.5g，化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數(shù)，進行分析解答．

三、計算題(共8題，共16分)17、略

【分析】

發(fā)現(xiàn)a部（上部）葉呈棕色，b部（下部）葉呈藍色，說明a部（上部）沒有淀粉生成，b部（下部）有淀粉生成；從而說明了光合作用制造淀粉，光合作用需要在光的作用下由二氧化碳和水作用的結果，進一步推出葉脈的作用是傳遞水分．

故答案為：（1）C（2）B．

【解析】【答案】本題可以根據(jù)植物的光合作用和呼吸作用的知識進行分析；判斷；在陽光照射下植物主要發(fā)生光合作用，在實驗中切斷葉脈，導致上端在有太陽和二氧化碳的情況無淀粉產(chǎn)生，說明缺少水分．

18、略

【分析】解：含碳的物質燃燒生成大量的二氧化碳；故在自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑是化石燃料的燃燒．

在自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用．

故答案為：化石燃料的燃燒；光合作用．

根據(jù)自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑；消耗二氧化碳的主要途徑；進行分析解答即可．

本題難度不大，了解自然界中的碳循環(huán)（光合作用、化石燃料的燃燒等）是正確解答本題的關鍵．【解析】化石燃料的燃燒；光合作用19、略

【分析】解：（1）二氧化碳（CO2）分子中；碳，氧元素的原子個數(shù)比為1：2；

（2）碳酸鉀（K2CO3）的相對分子質量為：39×2+12+16×3=138；

（3）據(jù)質量守恒定律可以知道；反應前后減少的質量即為生成的二氧化碳的質量，所以可以求出圖中縱坐標上a點數(shù)值為：100g+30g-127.8g=2.2g；

（4）硫酸鉀質量為8.7g；相當于氯化鉀的質量為x

K2SO4～2KCl

17474.5

8.7gx

解得：x=3.725g

答：草木灰樣品中碳酸鉀的質量為6.9g；

該草木灰樣品中氯化鉀的質量分數(shù)為：=6.71%．

故答案為：（1）1：2；

（2）138；

（3）2.2；

（4）6.9g

（5）6.71．

（1）根據(jù)化學式的相關計算可以求出二氧化碳中碳原子和氧原子的個數(shù)比；

（2）根據(jù)化學式的計算可以計算出碳酸鉀的相對分子質量；

（3）根據(jù)質量守恒定律可以計算出生成氣體的質量；

（4）根據(jù)生成氣體的質量結合反應的化學方程式可以計算出碳酸鉀的質量；

（5）根據(jù)題中所給數(shù)據(jù)完成解答即可．

本題主要考查學生運用化學方程式和化學式的相關計算，并考查綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力．【解析】1：2；138；2.2；6.7120、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)尿素的化學式可知，它的相對分子質量rm{=12+16+14隆脕2+1隆脕4=60}故填：rm{60}

rm{(2)1}個尿素分子是由rm{1}個碳原子、rm{4}個氫原子、rm{1}個氧原子和rm{2}個氮原子構成的，則尿素中碳、氧、氮、氫的原子個數(shù)比為rm{1}rm{1}rm{2}rm{4.}尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質量比rm{12}rm{16}rm{(14隆脕2)}rm{(1隆脕2隆脕2)=3}rm{4}rm{7}rm{1.}故填：rm{1}rm{1}rm{2}rm{4}rm{3}rm{4}rm{7}rm{1}

rm{(3)}其中氮元素的質量分數(shù)為rm{dfrac{14隆脕2}{60}隆脕100%隆脰46.7%.}故填：rm{dfrac

{14隆脕2}{60}隆脕100%隆脰46.7%.}

rm{46.7%}設需要硝酸銨的質量為rm{(4)}

則rm{120g隆脕dfrac{14隆脕2}{60}隆脕100%=x隆脕dfrac{14隆脕2}{80}隆脕100%}

rm{x}故填：rm{120g隆脕dfrac{14隆脕2}{60}隆脕100%=x隆脕

dfrac{14隆脕2}{80}隆脕100%}

rm{x=160g.}化肥的含氮量rm{160g}尿素中氮元素的質量分數(shù)，就是化肥中尿素的質量分數(shù)；由題意，該化肥中的含氮量為rm{(5)}則此化肥中有效成分尿素的質量分數(shù)為rm{dfrac{44.8%}{46.7%}隆脕100%隆脰96%.}故填：rm{隆脗}．

rm{44.8%}根據(jù)尿素的化學式可知，尿素的相對分子質量rm{dfrac

{44.8%}{46.7%}隆脕100%隆脰96%.}碳的相對原子質量rm{96%}碳原子個數(shù)rm{(1)}氧的相對原子質量rm{=(}氧原子個數(shù)rm{隆脕}氮的相對原子質量rm{)+(}氮原子個數(shù)rm{隆脕}氫的相對原子質量rm{)+(}氫原子個數(shù)rm{隆脕}

rm{)+(}根據(jù)rm{隆脕}個尿素分子的構成，化合物中各元素質量比rm{)}各原子的相對原子質量rm{(2)}原子個數(shù)之比；進行分析解答．

rm{1}根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進行分析解答．

rm{=}根據(jù)化合物中某元素的質量rm{隆脕}該化合物的質量rm{(3)}該元素的質量分數(shù)；進行分析解答．

rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}由題意，不純的尿素樣品，測知含氮元素rm{(4)}若已知雜質不含氮元素，根據(jù)混合物中某化合物的質量分數(shù)rm{=dfrac{{潞盧脭脫脰脢脦茂脰脢脭陋脣脴碌脛脰脢脕驢路脰脢媒}}{{脦茂脰脢脰脨脛魯脭陋脣脴碌脛脰脢脕驢路脰脢媒}}隆脕100%}進行分析解答．

本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{=}【解析】rm{60}rm{1}rm{1}rm{2}rm{4}rm{3}rm{4}rm{7}rm{1}21、鐵+氧氣四氧化三鐵化合反應碳+氧氣二氧化碳化合反應硫+氧氣二氧化硫化合反應磷+氧氣五氧化二磷化合反應【分析】解：rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}四氧化三鐵；反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應；

rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}木炭在氧氣中燃燒的文字表達式為：碳rm{(2)}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳；反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應；

rm{+}硫在氧氣中燃燒的文字表達式為：硫rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫；反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應；

rm{(3)}紅磷在空氣中燃燒的文字表達式為：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}五氧化二磷；反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應．

故填：鐵rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}四氧化三鐵，化合反應；碳rm{(4)}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳，化合反應；硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫，化合反應；磷rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}五氧化二磷；化合反應．

鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；

木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳；

硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫；

紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷．

書寫反應的文字表達式時，反應物、生成物、反應條件要正確，要注意不能出現(xiàn)錯別字．rm{+}【解析】鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}四氧化三鐵化合反應碳rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳化合反應硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫化合反應磷rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}五氧化二磷化合反應rm{+}22、略

【分析】解：rm{(1)}因為氧氣具有助燃性，所以滅火器中的氣體不可能是氧氣；故填：氧氣、氧氣有助燃性rm{(}或氧氣支持燃燒rm{)}

rm{(2)}檢驗二氧化碳可以將氣體通入澄清的石灰水中；若石灰水變渾濁，說明是二氧化碳；故填：將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁．

rm{(1)}根據(jù)氧氣有助燃性rm{(}或氧氣支持燃燒rm{)}分析；

rm{(2)}根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析．

本題考查了常見氣體的性質及檢驗方法，難度不大，依據(jù)氣體的性質分析即可．【解析】氧氣；氧氣有助燃性rm{(}或氧氣支持燃燒rm{)}將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁23、+4【分析】解：（1）在Na2SO3中；由于鈉顯+1價，氧顯-2價，可推出S元素的化合價是+4價。

（2）設至少需要亞硫酸鈉的質量為x

Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O

12664

x0.64g

解得：x=1.26g

故答為：（1）+4；（2）至少需要亞硫酸鈉的質量是1.26g。

（1）根據(jù)化合價原則求出元素的化合價；

（2）根據(jù)反應的化學方程式和二氧化硫的質量；可求出需要亞硫酸鈉的質量。

本題主要考查了根據(jù)化學方程式的簡單計算和化合價原則，較為簡單，在計算時要注意計算的數(shù)據(jù)要準確。【解析】+424、解：（1）根據(jù)質量守恒定律；二氧化碳的質量為：6g+19g-22.8g=2.2g；

（2）設該石灰石樣品中碳酸鈣的質量為x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x2.2g

=

x=5g

答：（1）依據(jù)質量守恒定律計算生成二氧化碳2.2克。

（2）樣品中含有5克碳酸鈣?！痉治觥?/p>

根據(jù)質量守恒定律可知；過程中質量的減少是因為生成了二氧化碳，所以可以求算二氧化碳的質量，根據(jù)二氧化碳的質量和對應的化學方程式求算碳酸鈣的質量。

根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。【解析】解：（1）根據(jù)質量守恒定律；二氧化碳的質量為：6g+19g-22.8g=2.2g；

（2）設該石灰石樣品中碳酸鈣的質量為x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x2.2g

=

x=5g

答：（1）依據(jù)質量守恒定律計算生成二氧化碳2.2克。

（2）樣品中含有5克碳酸鈣。四、簡答題(共1題，共7分)25、略

【分析】解：A；由同種元素組成的純凈物；屬于單質．

B；由不同種元素組成的純凈物；屬于化合物．

C；由兩種物質組成；屬于混合物．

D；由兩種物質組成；屬于混合物．

故填：B；C；D．

由不同種元素組成的純凈物屬于化合物．混合物是由多種物質組成的物質．

本題主要考查了物質的分類方法方面的知識．可以依據(jù)物質的組成進行．【解析】B；C、D五、探究題(共3題，共27分)26、食鹽能延長蠟燭的燃燒時間加食鹽不會影響蠟燭燃燒的穩(wěn)定性食鹽是否加得越多越好加入食鹽后對燭光亮度有否影響建議在制造蠟燭時，在燭芯周圍加入少量的食鹽，延長蠟燭燃燒時間，節(jié)約能源【分析】解：實驗結論：

rm{(1)}由實驗數(shù)據(jù)可知，rm{壟脵}食鹽可以延長蠟燭燃燒的時間；rm{壟脷}加食鹽不會影響蠟燭燃燒的穩(wěn)定性；

實驗反思：

rm{(2)}由實驗現(xiàn)象可知，所加食鹽越多越好，從此次實驗來看加入rm{1g}時效果最好，但是不是所加食鹽越多越好呢？此實驗只有一次，得出的結論不可靠，沒有觀察蠟燭的火焰方面的變化，故還需要進一步探究，rm{壟脵}探究食鹽是否加的越多越好；rm{壟脷}加入食鹽后對燭光亮度是否有影響；

rm{(3)}可以建議：建議在制造蠟燭時；在燭芯周圍加入少量的食鹽，延