2025年人教A版必修1生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A版必修1生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列過(guò)程中消耗能量的是（）A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖B.麗藻吸收K＋C.二氧化碳排出肌肉細(xì)胞D.苯進(jìn)入表皮細(xì)胞2、下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、小腸黏膜都屬于細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)B.所有的酶都在生物膜上，沒(méi)有生物膜的生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)C.礦工中常見(jiàn)的職業(yè)病——硅肺的形成與生物膜無(wú)關(guān)D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使細(xì)胞內(nèi)的種化學(xué)反應(yīng)不會(huì)相互干擾3、大多數(shù)細(xì)胞都很小，邊長(zhǎng)不到10--5m，其意義是()A.有利于物質(zhì)交換B.代謝旺盛C.生活力強(qiáng)D.分裂更快4、同生物體--樣，細(xì)胞也會(huì)衰老和死亡，下列有關(guān)人體細(xì)胞的生命歷程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄、翻譯B.有絲分裂是細(xì)胞增殖的主要方式，可保持親子代細(xì)胞遺傳的穩(wěn)定性C.高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖的能力D.端粒隨著分裂次數(shù)的增加而變短，可能是細(xì)胞衰老的原因5、關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收C.通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的6、下列關(guān)于核酸的敘述錯(cuò)誤的是A.DNA是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物B.遺傳信息表達(dá)時(shí)，RNA分子經(jīng)核孔出細(xì)胞核C.含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體D.DNA和RNA是大腸桿菌中的遺傳物質(zhì)評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察B.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察8、在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2，48h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類(lèi)器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是（）

A.14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物B.生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官C.遮光70%條件下，分配到生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近D.實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類(lèi)器官間分配的影響9、某同學(xué)為驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響，下列評(píng)價(jià)不合理的是（）A.缺少正常pH的對(duì)照組B.實(shí)驗(yàn)材料選擇不合理C.檢驗(yàn)結(jié)果的試劑選擇不恰當(dāng)D.實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排合理10、如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物；以下說(shuō)法正確的是（）

A.若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸B.若③為能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNAC.若②是細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是脂肪D.若④主要是在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的儲(chǔ)能物質(zhì)，則④是糖原11、如下圖是ATP分子的結(jié)構(gòu)式；相關(guān)敘述正確的是（）

A.ATP水解的過(guò)程常伴隨放能反應(yīng)的發(fā)生B.③脫離ATP后，挾能量可使載體蛋白等分子磷酸化C.①②③脫離后，ATP剩下的部分成為RNA分子的基本單位之一D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是所有生物細(xì)胞共有的能量供應(yīng)機(jī)制12、研究表明，葡萄糖能調(diào)節(jié)類(lèi)甲基化轉(zhuǎn)移酶3（METTL3）的合成，進(jìn)而影響細(xì)胞的增殖。為進(jìn)一步探究METTL3在葡萄糖誘導(dǎo)下的作用機(jī)制，研究人員以大鼠腎小管上皮細(xì)胞為材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。下列說(shuō)法正確的是（）。組別細(xì)胞增殖率（％）分裂間期各階段細(xì)胞比例（％）G1期S期G2期S期G2期對(duì)照組10063.6727.988.35高糖組85.9663.1325.3711.51高糖+METTL3合成抑制劑組94.8855.9430.4713.58

注：對(duì)照組和高糖組的葡萄糖濃度分別為5.5mmol/L和35mmol/LA.該實(shí)驗(yàn)的自變量是METTL3的有無(wú)和葡萄糖的濃度B.METTL3會(huì)促進(jìn)細(xì)胞從G1期進(jìn)入S期C.高糖會(huì)促進(jìn)METTL3的合成，進(jìn)而抑制細(xì)胞增殖D.METTL3的合成在G2期進(jìn)行，需要核糖體的參與13、下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)取材、操作、結(jié)果分析的敘述，正確的是（）A.用蘇丹Ⅲ染液對(duì)花生子葉切片染色，再用50%的酒精洗去浮色，可直接觀察到橘黃色的脂肪顆粒B.取紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮制片，再用含胭脂紅的蔗糖溶液引流浸潤(rùn)，可顯微觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象C.用脫脂棉過(guò)濾菠菜葉的色素研磨液，再用紙層析法分離色素，濾紙條上能出現(xiàn)四條清晰的色素帶D.取大蒜根尖2～3mm，再進(jìn)行解離、漂洗、染色、制片，可顯微觀察到某一細(xì)胞的連續(xù)分裂過(guò)程14、真核細(xì)胞表面有多種G蛋白受體（GPCR），它們都具有七重跨膜結(jié)構(gòu)。這類(lèi)受體可介導(dǎo)多種胞外信號(hào)的細(xì)胞應(yīng)答。信號(hào)過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使GPCR成為脫敏態(tài)，從而解除信號(hào)分子作用，如圖所示。下列敘述不正確的是（）

A.不同GPCR的氨基酸排列順序相同B.GPCR的水溶性部分形成跨膜結(jié)構(gòu)C.抑制蛋白使GPCR不能向細(xì)胞內(nèi)傳遞信號(hào)D.胞外信號(hào)消失后脫敏態(tài)的GPCR將恢復(fù)為活化態(tài)15、西北農(nóng)林科技大學(xué)對(duì)某甜瓜品種進(jìn)行“低溫鍛煉對(duì)冷脅迫下幼苗超氧化物歧化酶（SOD，該酶能減緩植株的衰老)活性與葉綠素含量的影響”實(shí)驗(yàn)。設(shè)置了如下三組實(shí)驗(yàn)：T1(晝夜15～10℃)，T2(晝夜10～5℃)和CK(晝夜25～15℃)。低溫鍛煉十天后，將三組幼苗同時(shí)進(jìn)行低溫脅迫處理，測(cè)定各項(xiàng)生化指標(biāo)，結(jié)果如下。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A.低溫鍛煉能促進(jìn)甜瓜幼苗在冷脅迫下葉綠素的分解，提高幼苗的抗寒能力B.在冷脅迫下，經(jīng)低溫鍛煉的處理組SOD活性逐漸下降，但仍高于未經(jīng)低溫鍛煉的CK組C.幼苗經(jīng)過(guò)低溫鍛煉后使清除自由基的機(jī)制起作用，增強(qiáng)其對(duì)冷脅迫環(huán)境下的適應(yīng)能力D.未鍛煉的CK組冷脅迫后SOD活性降低是由于其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變?cè)u(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、單體和多聚體。

生物大分子是由許多基本單位連接而成的，這些基本單位稱(chēng)為_(kāi)_____；這些生物大分子又稱(chēng)為單體的多聚體。

。單體（基本單位）多聚體（生物大分子）單糖多糖氨基酸蛋白質(zhì)核苷酸核酸17、動(dòng)物生物膜的功能與其上的蛋白質(zhì)密切相關(guān)。請(qǐng)參照表中內(nèi)容完成下表：。膜蛋白受體蛋白葡萄糖載體蛋白ATP合成酶核孔復(fù)合體分布場(chǎng)所細(xì)胞膜細(xì)胞膜（1）__________核膜作用（2）_______完成對(duì)葡萄糖的跨膜運(yùn)輸，包括（3）_______（方式）利用NADH與O2結(jié)合釋放的化學(xué)能合成ATP（4）__________作用對(duì)象信息分子葡萄糖ADP、Pi（5）__________（填“mRNA”、“DNA”、“RNA聚合酶”、“呼吸酶”）等18、一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫去一分子水，這種結(jié)合方式叫作______。19、ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的______。20、教材基礎(chǔ)知識(shí)填空。

（1）核酸是細(xì)胞內(nèi)__________的物質(zhì)；在生物體的遺傳；變異和__________中具有極其重要的作用。

（2）細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是由___________組成；細(xì)胞骨架是由___________組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)；與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)；__________、___________分化以及__________、__________、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)。

（3）細(xì)胞正常的生命活動(dòng)中；物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞順濃度梯度的擴(kuò)散統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)__________；人體的白細(xì)胞吞噬衰老的紅細(xì)胞的方式是___________。

（4）活化能是分子從__________轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的___________所需要的能量；細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)__________。21、光合作用：綠色植物通過(guò)______，利用______，把______和______轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的______，并且釋放_(tái)_____的過(guò)程。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共8分)22、如圖甲是適宜環(huán)境中大豆光合作用過(guò)程的部分圖解；圖乙是某研究小組在15℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(光合作用的最適溫度為25℃，呼吸作用的最適溫度為30℃)。請(qǐng)回答：

(1)圖甲所示過(guò)程進(jìn)行的具體場(chǎng)所是________；圖甲中C代表的物質(zhì)是________，b代表________過(guò)程。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中，葉片將部分孔關(guān)閉，短期內(nèi)葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)A的含量變化是________(填“增加”“不變”或“減少”)。

(2)由圖乙可知本實(shí)驗(yàn)的目的是研究__________。圖乙中光照強(qiáng)度為E時(shí)水稻的凈光合速率是_________。

(3)若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高5℃，則F點(diǎn)向______(填“左”、“右”或“不”)移動(dòng)，原因是________________。23、紫花苜蓿是具有世界栽培意義的蛋白質(zhì)含量高；營(yíng)養(yǎng)全面的優(yōu)質(zhì)牧草；被譽(yù)為“牧草之王”。公農(nóng)1號(hào)是我國(guó)培育出的產(chǎn)量高、抗逆性強(qiáng)的紫花苜蓿品種。科研人員在北京市海淀區(qū)的試驗(yàn)基地對(duì)當(dāng)年播種且水肥適中、正處于分枝期的公農(nóng)1號(hào)進(jìn)行了光合作用的日變化觀測(cè)。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）紫花苜蓿捕獲光能的物質(zhì)分布在______上，暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的___和NADPH，在_______中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖（三碳化合物)；進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。

（2）科研人員選取3個(gè)晴天，測(cè)定7：30到17：30的時(shí)段內(nèi)，影響光合作用的外部因素的變化，3天觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均值如下表。數(shù)據(jù)顯示，觀測(cè)時(shí)段內(nèi)，空氣CO2濃度在7：30時(shí)最高，推測(cè)原因是________。

。時(shí)間。

環(huán)境光合有效輻射[μmo1/(m2.s)]

空氣CO2

(μmol/mo1)

空氣相對(duì)濕度(%)

空氣溫度(OC)

7:30

422.1

443.1

41.5

18.6

9:30

1232.3

413.8

32.8

22.2

11:30.

1297.2

405.7

23.1

28.2

13:30

872.5

415.5

19.1

30.4

15:30

641.3

373.9

23.1

26.6

17:30

158.3.

398.1.

25.9

（3）經(jīng)測(cè)定，紫花苜蓿的凈光合速率如圖1，在7：30~9：30及13：30~17：30時(shí)段，凈光合速率的變化趨勢(shì)與光照強(qiáng)度(上表中環(huán)境光合有效輻射)的變化趨勢(shì)____，說(shuō)明_____。11：30光照強(qiáng)度最強(qiáng)時(shí)，凈光合速率反而最低，說(shuō)明紫花苜蓿存在“光合午休”現(xiàn)象。請(qǐng)結(jié)合圖1、圖2解釋這一現(xiàn)象對(duì)紫花苜蓿生存的意義____________。

（4）有研究表明，引起葉片光合速率降低的植物自身因素包括氣孔部分關(guān)閉引起的氣孔限制和葉肉細(xì)胞活性下降引起的非氣孔限制兩類(lèi)，前者使胞間CO2濃度降低，后者使胞間CO2濃度升高。當(dāng)兩種因素同時(shí)存在時(shí)，胞間CO2濃度變化的方向依賴(lài)于占優(yōu)勢(shì)的因素，因此可根據(jù)胞間CO2濃度變化的方向來(lái)判斷哪個(gè)因素占優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)根據(jù)圖3判斷植物自身因素中引起紫花苜?！肮夂衔缧荨钡闹饕蛩夭?xiě)出判斷依據(jù)__________________。24、鐵皮石斛為我國(guó)傳統(tǒng)名貴中藥材；研究人員對(duì)它的栽培條件進(jìn)行了相關(guān)研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。

。處理。

L1

L2

L3

W1

W2

W3

W1

W2

W3

W1

W2

W3

W3

干重/g

2.91

3.43

2.31

2.58

3.79

2.86

1.93

2.34

2.41

注：1．L1、L2和L3分別代表光照強(qiáng)度為360、240和120μmol/（m2·s）。2．W1、W2和W3分別代表基質(zhì)含水量為基質(zhì)最大持水量的100%；70%和40%。

（1）該實(shí)驗(yàn)研究了_________對(duì)鐵皮石斛光合作用的影響。

（2）據(jù)表分析，鐵皮石斛在_________條件下的生長(zhǎng)狀況最好。請(qǐng)繪出在此含水量條件下；鐵皮石斛產(chǎn)量與光照強(qiáng)度關(guān)系的柱狀圖。

（3）在低光照情況下，由于_________階段產(chǎn)生的_________少；導(dǎo)致鐵皮石斛的產(chǎn)量較低。

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，在基質(zhì)含水量低的情況下植物細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量提高，表明植株可以通過(guò)積累可溶性糖_________；這是植株的一種保護(hù)性反應(yīng)。

（5）為保證鐵皮石斛的產(chǎn)量，請(qǐng)?zhí)岢鲈趶?qiáng)光條件下的栽培建議：_________。25、某實(shí)驗(yàn)小組利用新鮮的綠葉為材料；進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Ⅲ的色素名稱(chēng)是_____；若缺少該色素，則植株對(duì)_____光的吸收能力減弱。

（2）將提取到的濾液收集到試管中；塞上橡皮塞，將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2﹣3min后，試管內(nèi)的氧氣含量_____。（填“增加”“減少”或“不變”）

（3）該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失笫Ⅲ條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差異；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)（溫度和CO2濃度等條件均適宜）如下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

。

光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度（klx）

光合作用速率達(dá)到最大值時(shí)的最小光照強(qiáng)度（klx）

光合作用速率最大值時(shí)CO2吸收量。

mg/（100cm2?h）

黑暗條件下CO2釋放量。

mg/（100cm2?h）

甲植物。

1

3

12

6

乙植物。

3

9

30

14

①當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，乙植物的光合作用速率_____（填“大于”“小于”或“=”）呼吸作用速率，若將甲植物從光照強(qiáng)度為lklx的環(huán)境中移至光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中，甲植物光合作用所需CO2來(lái)源于____________________。

②當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，甲、乙兩植物固定CO2速率的差為_(kāi)____mg/（100cm2?h）。評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共8分)26、紅細(xì)胞的產(chǎn)生與促紅細(xì)胞生成素（EPO）有關(guān)。下圖是人體中紅細(xì)胞數(shù)量變化的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖（“+”表示促進(jìn)；“-”表示抑制作用）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）骨髓中的干細(xì)胞變成成熟紅細(xì)胞的過(guò)程叫做細(xì)胞的______；該過(guò)程的發(fā)生是______的結(jié)果。

（2）缺氧導(dǎo)致紅細(xì)胞數(shù)量增加的調(diào)節(jié)方式屬于_____調(diào)節(jié)，紅細(xì)胞數(shù)量的增加，會(huì)導(dǎo)致血液中O2分壓增加；EPO分泌減少，保證了體內(nèi)紅細(xì)胞數(shù)量的保持相對(duì)穩(wěn)，這種調(diào)節(jié)機(jī)制是______。

（3）細(xì)胞中與促紅細(xì)胞生成素合成和分泌有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有______。

（4）青海國(guó)家高原體育訓(xùn)練基地海拔2366米，中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在比賽前常常到該基地訓(xùn)練一段時(shí)間，原因是______。有些運(yùn)動(dòng)員為了提高體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)，采用注射促紅細(xì)胞生成素的方式，這是被世界反興奮劑組織禁止的，長(zhǎng)期注射促紅細(xì)胞生成素對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體造成的副作用是______。27、圖甲表示O2濃度對(duì)某種蔬菜產(chǎn)生CO2的影響；圖乙表示當(dāng)其他條件均適宜時(shí)，該種蔬菜在不同溫度和不同光照強(qiáng)度條件下的光合速率變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中A點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞產(chǎn)生的CO2場(chǎng)所是_______________；影響A點(diǎn)位置高低的主要環(huán)境因素是__________。

（2）為了有利于貯藏該種蔬菜，貯藏室內(nèi)的O2濃度應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖甲中_______點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度。B點(diǎn)之后，CO2釋放量增加，其主要原因是_____________________________。

（3）圖乙中，25℃條件下，光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是___________________；與15℃相比，25℃條件下該植物的___________________________________________較高，導(dǎo)致光合速率較大；若降低CO2濃度，則P點(diǎn)向______________（方向）移動(dòng)。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】

物質(zhì)運(yùn)輸方式：

1；被動(dòng)運(yùn)輸：分為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散；

（1）自由擴(kuò)散：①順相對(duì)含量梯度運(yùn)輸；②不需要載體；③不需要消耗能量。

（2）協(xié)助擴(kuò)散：①順相對(duì)含量梯度運(yùn)輸；②需要載體參與；③不需要消耗能量。

2；主動(dòng)運(yùn)輸：（1）能逆相對(duì)含量梯度運(yùn)輸；（2）需要載體；（3）需要消耗能量。

3；胞吞胞吐：物質(zhì)以囊泡包裹的形式通過(guò)細(xì)胞膜；從細(xì)胞外進(jìn)或出細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程。

【詳解】

A；紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散；需要載體、但不消耗能量，A錯(cuò)誤；

B、麗藻吸收K+的方式為主動(dòng)運(yùn)輸；需要載體；消耗能量，B正確；

C；二氧化碳排出肌肉細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散；不需要載體、不消耗能量，C錯(cuò)誤；

D；苯進(jìn)入表皮細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散；不需要載體、不消耗能量，D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力，考生要能夠識(shí)記不同運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，分別從運(yùn)輸方向、是否需要消耗能量、是否需要載體等方面進(jìn)行區(qū)分識(shí)記。2、D【分析】【分析】

生物膜系統(tǒng)。

1；概念：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)；

2；功能：

（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定；對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸；能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過(guò)程起決定作用；

（2）為多種酶提供附著位點(diǎn)；是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所；

（3）分隔細(xì)胞器；保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效；有序地進(jìn)行。

【詳解】

A；生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成；小腸黏膜不屬于細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；

B；有的酶存在于生物膜上；有的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，還有的酶在細(xì)胞外發(fā)揮作用（消化酶），B錯(cuò)誤；

C；硅肺是肺部吸入硅塵后；硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬，吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來(lái)，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞死亡，最終導(dǎo)致肺功能受損引起。和生物膜有關(guān)，C錯(cuò)誤；

D；細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)；使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾，保證細(xì)胞中的化學(xué)反應(yīng)有條不紊的進(jìn)行，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，難點(diǎn)是C選項(xiàng)中，分析清楚硅肺的形成原因是解題的關(guān)鍵。3、A【分析】較小細(xì)胞的表面積則相對(duì)較大，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，從而保證細(xì)胞正常的生命活動(dòng)，故A正確。4、A【分析】【分析】

1；細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)；使細(xì)胞在在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，使細(xì)胞功能趨于專(zhuān)門(mén)化。

2；細(xì)胞衰老是一系列復(fù)雜的生理生化反應(yīng)過(guò)程；發(fā)生的變化量最終反映在細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上。細(xì)胞衰老的特征：細(xì)胞水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，代謝速度減慢等。

3；細(xì)胞凋亡是一個(gè)主動(dòng)地由基因決定的自行結(jié)束細(xì)胞生命的過(guò)程；是細(xì)胞程序性死亡。

4；有絲分裂使親子代細(xì)胞之間保持遺傳的穩(wěn)定性。

【詳解】

A；成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核；已喪失控制其凋亡的基因，因此控制成熟紅細(xì)胞凋亡的基因可能在幼紅細(xì)胞期就開(kāi)始表達(dá)，A錯(cuò)誤；

B；細(xì)胞的有絲分裂是細(xì)胞增殖的主要方式；使親子代細(xì)胞之間保持遺傳的穩(wěn)定性，B正確；

C；高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖的能力；如哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞，C正確；

D；端粒學(xué)說(shuō)認(rèn)為端粒隨著細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變短；在端粒DNA序列被截短后，導(dǎo)致細(xì)胞活動(dòng)漸趨于異常，可能是細(xì)胞衰老的原因，D正確。

故選A。5、C【分析】【分析】

葉綠體中的色素主要分布在類(lèi)囊體的薄膜上；葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。

【詳解】

A；葉綠體中的色素是有機(jī)物；可溶于無(wú)水乙醇中，A正確；

B；鎂是構(gòu)成葉綠素的成分；可由植物的根從土壤中吸收，B正確；

C；一般情況下；光合作用所利用的光都是可見(jiàn)光，紅外光和紫外光都不是可見(jiàn)光，葉綠體中的色素主要吸收紅光、藍(lán)紫光用于光合作用，C錯(cuò)誤；

D．葉綠素的合成需要光照；黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的，D正確。

故選C。6、D【分析】【分析】

本題是核酸的分類(lèi)與；分布、功能的題目；先梳理DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)原理，結(jié)合選項(xiàng)描述進(jìn)行解答．

【詳解】

核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，屬于生物大分子，A正確；遺傳信息表達(dá)時(shí)，RNA分子經(jīng)核孔出細(xì)胞核，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，再進(jìn)行蛋白質(zhì)翻譯過(guò)程，B正確；含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核（內(nèi)含DNA，RNA）、葉綠體（少量DNA和RNA）、線粒體（少量DNA和RNA）、核糖體（內(nèi)含rRNA）；C正確；細(xì)胞生物雖然有DNA和RNA，但只有DNA作為遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤；綜上所述，選D項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查學(xué)生對(duì)核酸的結(jié)構(gòu)、功能、分類(lèi)、分布的掌握和運(yùn)用，對(duì)DNA和RNA的結(jié)構(gòu)具有特異性的理解是本題的難點(diǎn)，解題過(guò)程中要注意細(xì)胞核不是細(xì)胞器，這是容易混淆的地方．二、多選題(共9題，共18分)7、A:C:D【分析】【分析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。

【詳解】

與白色花瓣相比；因紅色花瓣細(xì)胞的細(xì)胞液呈現(xiàn)紅色，所以采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，A正確；用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，因其葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中存在葉綠體而使其呈現(xiàn)綠色，而液泡是無(wú)色的，這樣可以形成參照，有利于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，B錯(cuò)誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細(xì)胞，它們的細(xì)胞液濃度可能存在差異，因此用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，C正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，D正確。

【點(diǎn)睛】

理解該實(shí)驗(yàn)的原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，是解答此題的關(guān)鍵，這需要學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意積累，以達(dá)到舉一反三。8、A:B:D【分析】由圖可知：本實(shí)驗(yàn)研究了光照強(qiáng)度對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類(lèi)器官間分配的影響；也研究了不同的光照強(qiáng)度對(duì)器官積累有機(jī)物的影響；實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，因變量為有機(jī)物的積累與分配。

【詳解】

A、無(wú)論光照和遮光調(diào)節(jié)下，植物吸收的14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)；進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程，先固定形成三碳化合物再還原為有機(jī)物，A正確；

B、由圖可看出，發(fā)育早期，正常光照和遮光70%條件下，營(yíng)養(yǎng)器官中所含14C量占植株14C總量的比例均高于生殖器官中所含14C量占植株14C總量的比例；由此推出生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官，B正確；

C；據(jù)圖可知；遮光70%條件下，發(fā)育早期（1-2）分配到營(yíng)養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量遠(yuǎn)大于分配到生殖器官的光合產(chǎn)物量，而到了發(fā)育的中后期（3-5），分配到生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近，C錯(cuò)誤；

D；實(shí)驗(yàn)研究了光照強(qiáng)度對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類(lèi)器官間分配的影響；也研究了不同光照強(qiáng)度對(duì)器官積累有機(jī)物的影響，D正確。

故選ABD。9、C【分析】【分析】

【詳解】

A；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則；該實(shí)驗(yàn)缺少正常pH值的對(duì)照組，A正確；

B；淀粉在酸性條件下易水解；因此此實(shí)驗(yàn)不易以淀粉做底物；B正確。

C；實(shí)驗(yàn)檢測(cè)試劑可以用碘液；依據(jù)藍(lán)色的深淺判斷淀粉的剩余量，進(jìn)而反映酶活性；C錯(cuò)誤。

D；該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該先將淀粉溶液和淀粉酶溶液分別調(diào)節(jié)到相應(yīng)的pH值；然后再混合，4、5應(yīng)移到2的前面；D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】

對(duì)于探究實(shí)驗(yàn)要求考生掌握以下4個(gè)方面：

（1）根據(jù)試題要求；確定單一變量，依據(jù)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行合理分組。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料；結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理確定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的檢測(cè)手段。

（3）除單一變量外；確保其他條件相同且適宜。

（4）合理確定操作程序。驗(yàn)證或探究pH對(duì)酶活性的影響：自變量是pH，應(yīng)設(shè)置具有一定梯度的多個(gè)不同pH條件，比較某種酶的催化效率。一般至少應(yīng)設(shè)置“低pH、最適pH、高pH”三個(gè)指標(biāo)。10、A:C:D【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示不同化學(xué)元素所組成的化合物；其中化合物①的組成元素為C；H、O、N，最可能是蛋白質(zhì)或其基本組成單位氨基酸；化合物②和④的組成元素為C、H、O，最可能是糖類(lèi)或脂肪；③的組成元素為C、H、O、N、P，最可能是核酸及其組成單位核苷酸。

【詳解】

A；①的組成元素為C、H、O、N；可能是蛋白質(zhì)，若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是蛋白質(zhì)的組成單位氨基酸，A正確；

B；③的組成元素為C、H、O、N、P；可能是核酸，若③為細(xì)胞中儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNA，若③為病毒的遺傳物質(zhì)，則③可能是DNA或RNA，B錯(cuò)誤；

C；②的組成元素為C、H、O；可能是糖類(lèi)或脂肪，若②是細(xì)胞中良好的貯能物質(zhì)，則②是脂肪，C正確；

D；若④主要是在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì)；則④是糖原，D正確。

故選ACD。

【點(diǎn)睛】11、B:D【分析】【分析】

ATP中文名稱(chēng)三磷酸腺苷；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，ATP的水解釋放的能量直接用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，如神經(jīng)傳導(dǎo)；細(xì)胞分裂、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?。合成ATP所需能量的來(lái)源可以是細(xì)胞呼吸和光合作用，細(xì)胞內(nèi)ATP含量很少，ATP與ADP的轉(zhuǎn)化十分迅速。ADP水解得一個(gè)磷酸分子和腺嘌呤核糖核苷酸，后者是RNA的基本單位之一。

【詳解】

A；ATP水解的過(guò)程常伴隨吸能反應(yīng)的發(fā)生；A錯(cuò)誤；

B；主動(dòng)運(yùn)輸時(shí)；需ATP水解提供能量，③脫離ATP后，挾能量可使載體蛋白等分子磷酸化，引起載體蛋白空間結(jié)構(gòu)的改變，B正確；

C；①②脫離后；ATP剩下的部分成為RNA分子的基本單位之一，即腺嘌呤核糖核苷酸，C錯(cuò)誤；

D；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制；在所有生物的細(xì)胞內(nèi)都是一樣的，D正確。

故選BD。12、A:C【分析】【分析】

由表可知，高濃度葡萄糖會(huì)抑制細(xì)胞的增殖，使分裂期中的G1期和S期變短，G2期變長(zhǎng)；而METTL3合成抑制劑的存在，會(huì)適當(dāng)解除高濃度葡萄糖的抑制效果，縮短G1期，延長(zhǎng)S期和G2期。

【詳解】

A；該實(shí)驗(yàn)的自變量是METTL3的有無(wú)和葡萄糖的濃度；A正確；

B、比較高糖組和高糖+METTL3合成抑制劑組分裂間期各階段細(xì)胞比例可知，高糖+METTL3合成抑制劑組的G1期細(xì)胞比例減少，S期細(xì)胞比例增大，則說(shuō)明METTL3會(huì)抑制細(xì)胞從G1期進(jìn)入S期；B錯(cuò)誤；

C；分析三組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞增殖率可知；高糖會(huì)促進(jìn)METTL3的合成，進(jìn)而抑制細(xì)胞增殖，C正確；

D、METTL3會(huì)抑制細(xì)胞從G1期進(jìn)入S期，因此METTL3的合成在G1期進(jìn)行；D錯(cuò)誤。

故選AC。13、B:C【分析】【分析】

1；檢測(cè)脂肪需要使用蘇丹Ⅲ染色；然后使用50%的酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色的脂肪顆粒。

2；當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)；細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離。

3；分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同；從而分離色素。溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢。

【詳解】

A；利用花生子葉的切片觀察脂肪時(shí)使用蘇丹Ⅲ對(duì)脂肪進(jìn)染色；染色后使用50%的酒精洗去浮色，使用顯微鏡才可觀察到橘黃色的脂肪顆粒，A錯(cuò)誤；

B；紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮含有大液泡但無(wú)色；當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間充滿外界溶液，故用含胭脂紅的蔗糖溶液引流浸潤(rùn)，可顯微觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，B正確；

C；色素容易被吸附在濾紙上；所以一般選用脫脂棉過(guò)濾色素提取液，再用紙層析法分離色素，濾紙條上能出現(xiàn)四條清晰的色素帶，C正確；

D；觀察有絲分裂時(shí)經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色、制片過(guò)程后；細(xì)胞已經(jīng)死亡，故不能觀察到某一細(xì)胞的連續(xù)分裂過(guò)程，D錯(cuò)誤。

故選BC。14、A:B:D【分析】【分析】

分析題圖：正常情況下；G蛋白受體（GPCR）呈感受態(tài)，接受相應(yīng)的信號(hào)分析后，變?yōu)榛罨瘧B(tài)，信號(hào)過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使GPCR成為脫敏態(tài)，產(chǎn)生抑制蛋白，從而解除信號(hào)分子作用。

【詳解】

A；GPCR為蛋白質(zhì)；不同GPCR的氨基酸排列順序不一定相同，A錯(cuò)誤；

B；G蛋白受體位于細(xì)胞膜上；GPCR的水溶性部分和脂溶性部分共同形成跨膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；

C；看圖可知；信號(hào)過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使GPCR成為脫敏態(tài)，產(chǎn)生抑制蛋白，從而使GPCR不能向細(xì)胞內(nèi)傳遞信號(hào)，C正確；

D；胞外信號(hào)消失后脫敏態(tài)的GPCR將恢復(fù)為感受態(tài)；D錯(cuò)誤。

故選ABD。

【點(diǎn)睛】15、D【分析】【分析】

分析圖示；從曲線圖表示的意義可知，無(wú)論是脅迫前還是脅迫后，鍛煉過(guò)的甜瓜幼苗的SOD活性均比未鍛煉的要高。

【詳解】

A、在低溫脅迫下，T1和T2組甜瓜幼苗細(xì)胞中葉綠素含量均低于CK組；說(shuō)明低溫鍛煉不能防止甜瓜幼苗在冷脅迫下葉綠素的分解，A正確；

B；據(jù)圖可知；未鍛煉的植物冷脅迫前后酶活性下降明顯高于經(jīng)過(guò)鍛煉的植株，無(wú)論脅迫前還是脅迫后，鍛煉后的SOD活性都高于未經(jīng)低溫鍛煉的CK組，B正確；

C；由題干可知；SOD能減緩植株的衰老，幼苗經(jīng)過(guò)低溫鍛煉后，SOD活性提高，故低溫鍛煉可使清除自由基的機(jī)制起作用，增強(qiáng)其對(duì)冷脅迫環(huán)境下的適應(yīng)能力，C正確；

D；低溫會(huì)使酶的活性降低；但空間結(jié)構(gòu)不改變，故未鍛煉的CK組冷脅迫后SOD活性降低，不是其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變導(dǎo)致的，D錯(cuò)誤；

故選D。三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】【詳解】

據(jù)表分析可知，生物大分子是由許多基本單位連接而成的，這些基本單位又稱(chēng)為單體，這些生物大分子又稱(chēng)為單體的多聚體，比如多糖可以稱(chēng)為單糖的多聚體，蛋白質(zhì)可以稱(chēng)為氨基酸的多聚體，核酸是核苷酸的多聚體。【解析】單體17、略

【分析】【詳解】

（1）動(dòng)物細(xì)胞中存在ATP合成酶的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜；其中屬于生物膜的是線粒體內(nèi)膜。

（2）受體蛋白的作用是接受信息分子；完成細(xì)胞間信息交流。

（3）由載體蛋白參與的葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式包括主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散。

（4）核膜上存在核孔復(fù)合體，作用是完成核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流?？梢酝ㄟ^(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核的物質(zhì)有RNA、RNA聚合酶等。細(xì)胞核中的DNA不會(huì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)中的呼吸酶不會(huì)進(jìn)入細(xì)胞核。【解析】線粒體內(nèi)膜細(xì)胞間信息交流主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散完成核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流mRNA、RNA聚合酶18、略

【分析】【分析】

氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接；同時(shí)脫去一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-。

【詳解】

根據(jù)上述分析可知，一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫去一分子水，這種結(jié)合方式叫作脫水縮合。【解析】脫水縮合19、略

【分析】【分析】

ATP是生物體的直接能源物質(zhì)；ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成。

【詳解】

ATP是高能化合物，是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。【解析】直接能源物質(zhì)20、略

【分析】【分析】

1；核酸的功能：（1）細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳物質(zhì)的物質(zhì)。（2）在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。

2；分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜；整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量。

3；活化能是分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量；細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)；統(tǒng)稱(chēng)為細(xì)胞代謝。

【詳解】

（1）核酸是細(xì)胞內(nèi)的攜帶遺傳信息物質(zhì)；在生物的遺傳；變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。

（2）細(xì)胞膜的化學(xué)組成主要包括脂質(zhì)和蛋白質(zhì)；細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)；與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)；分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)。

（3）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞順濃度梯度的擴(kuò)散統(tǒng)稱(chēng)為被動(dòng)運(yùn)輸；人體的白細(xì)胞吞噬衰老的紅細(xì)胞的方式是胞吞。

（4）活化能是分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量；細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)；統(tǒng)稱(chēng)為細(xì)胞代謝。

【點(diǎn)睛】

本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程、酶催化相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【解析】攜帶遺傳信息蛋白質(zhì)的生物合成脂質(zhì)和蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)纖維分裂分化物質(zhì)運(yùn)輸能量轉(zhuǎn)化被動(dòng)運(yùn)輸胞吞常態(tài)活躍狀態(tài)細(xì)胞代謝21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】葉綠體光能二氧化碳水有機(jī)物氧氣四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共8分)22、略

【分析】【分析】

圖甲：該圖是暗反應(yīng)過(guò)程圖；暗反應(yīng)包括二氧化碳固定和三碳化合物還原，其中A是五碳化合物，與二氧化碳結(jié)合形成2個(gè)三碳化合物B，三碳化合物B還原形成五碳化合物A和有機(jī)物，三碳化合物還原需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH；ATP，因此C是NADPH；

圖乙：該曲線是光合速率；呼吸速率隨光照強(qiáng)度變化而變化的曲線；由題圖曲線可知，光照強(qiáng)度變化，呼吸速率不變，說(shuō)明光照強(qiáng)度不影響呼吸作用，在一定的范圍內(nèi)，隨光照強(qiáng)度增大，光合速率增大，當(dāng)達(dá)到一定的光照強(qiáng)度后，光照強(qiáng)度增大，光合作用強(qiáng)度不再增大，此時(shí)限制光合作用強(qiáng)度的因素可能是二氧化碳濃度等，E點(diǎn)是光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等時(shí)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，是光的補(bǔ)償點(diǎn)，F(xiàn)點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度最大時(shí)的最低光照強(qiáng)度，是光的飽和點(diǎn)。

【詳解】

(1)甲是暗反應(yīng)過(guò)程；發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；A是[H]或NADPH，a代表三碳化合物還原形成五碳化合物和有機(jī)物的過(guò)程；若將該植物突然轉(zhuǎn)移到強(qiáng)光照環(huán)境中，光反應(yīng)增強(qiáng)，產(chǎn)生[H]；ATP增加，三碳化合物還原速度加快，同時(shí)由于高溫環(huán)境，葉片氣孔將逐漸關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，形成的B三碳化合物減少，A五碳化合物增加；

(2)由題圖曲線可知；該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度，因變量是光合作用與呼吸作用的相對(duì)值，因此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抗庹諒?qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響；E點(diǎn)時(shí)光合作用與呼吸作用相等，是光的補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)水稻的凈光合速率是0；

(3)乙曲線是15℃條件下的曲線；將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高5℃，更接近光合作用的最適宜溫度25℃，溫度升高，酶活性增強(qiáng)，可利用的光照強(qiáng)度增大，因此光合速率升高，F(xiàn)點(diǎn)右移。

【點(diǎn)睛】

結(jié)合光合作用過(guò)程及影響因素分析題圖是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥咳~綠體基質(zhì)[H]或NADPHC3的還原增加光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響0右溫度升高，酶活性增強(qiáng)，可利用的光照強(qiáng)度增大。23、略

【分析】【分析】

根據(jù)表格分析，在實(shí)驗(yàn)時(shí)間范圍內(nèi)，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境光合有效輻射先增加后降低，11:30時(shí)最高；空氣CO2濃度逐漸降低；空氣相對(duì)濕度先降低后升高；空氣溫度先升高后降低。據(jù)圖分析；圖1和圖2中凈光合速率和蒸騰速率都先升高后降低；再升高再降低；圖3中胞間二氧化碳濃度先降低后逐漸升高。

【詳解】

（1）紫花苜蓿捕獲光能的物質(zhì)是光合色素，分布于類(lèi)囊體薄膜上；光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是ATP和DNAPH，在葉綠體基質(zhì)中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖。

（2）觀測(cè)時(shí)段內(nèi)，空氣CO2濃度在7：30時(shí)最高，是因?yàn)樵诖酥暗囊欢螘r(shí)間內(nèi)光合作用速率小于呼吸作用速率，使環(huán)境中CO2濃度升高。

（3）據(jù)圖分析可知；在7：30~9：30及13：30~17：30時(shí)段，圖1凈光合速率和表格中的光照強(qiáng)度(上表中環(huán)境光合有效輻射)的變化趨勢(shì)是一致的，說(shuō)明此時(shí)影響光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度。圖1和圖2的曲線在中午都出現(xiàn)了下降的現(xiàn)象，即午休現(xiàn)象，此時(shí)光照強(qiáng)度太高，部分氣孔的關(guān)閉可避免植物因水分過(guò)度散失而造成的損傷。

（4）已知引起葉片光合速率降低的植物自身因素包括氣孔部分關(guān)閉引起的氣孔限制和葉肉細(xì)胞活性下降引起的非氣孔限制兩類(lèi)，前者使胞間CO2濃度降低，后者使胞間CO2濃度升高。當(dāng)兩種因素同時(shí)存在時(shí)，胞間CO2濃度變化的方向依賴(lài)于占優(yōu)勢(shì)的因素。據(jù)圖分析，紫花苜蓿葉片凈光合速率午間降低時(shí)，胞間CO2濃度升高；表明凈光合速率午間降低主要是由葉肉細(xì)胞活性下降引起的，即植物自身因素中引起紫花苜?！肮夂衔缧荨钡闹饕蛩厥侨~肉細(xì)胞活性下降引起的非氣孔限制。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用的過(guò)程及其影響因素，能夠根據(jù)光合作用與呼吸作用的關(guān)系分析表格空氣CO2濃度在7：30時(shí)最高的原因，并能夠根據(jù)圖1和圖2曲線的走勢(shì)分析蒸騰作用與凈光合速率之間的關(guān)系。【解析】類(lèi)囊體薄膜ATP葉綠體基質(zhì)在這段時(shí)間內(nèi)光合作用速率小于呼吸作用速率，使環(huán)境中CO2濃度升高一致此時(shí)影響光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度中午部分氣孔的關(guān)閉可避免植物因水分過(guò)度散失而造成的損傷葉肉細(xì)胞活性下降引起的非氣孔限制紫花苜蓿葉片凈光合速率午間降低時(shí)，胞間CO2濃度升高，表明凈光合速率午間降低主要是由葉肉細(xì)胞活性下降引起的24、略

【分析】【分析】

根據(jù)表格分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度、基質(zhì)含水量，因變量是鐵皮石斛的干重，代表了光合作用強(qiáng)度。隨著基質(zhì)含水量的增加，干重先增加后降低；隨著光照強(qiáng)度的增加，干重先也是先增加后降低，表格顯示240μmol/（m2·s）；70%含水量時(shí)；光合作用強(qiáng)度最大。

【詳解】

（1）根據(jù)以上分析已知；該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度和基質(zhì)含水量，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照強(qiáng)度和基質(zhì)含水量對(duì)鐵皮石斛光合作用的影響。

（2）根據(jù)以上分析已知，鐵皮石斛在240μmol/（m2·s）、70%含水量（L2W2）條件下的生長(zhǎng)狀況最好。在含水量為70%條件下；根據(jù)表格中光照強(qiáng)度與干重的關(guān)系繪制柱狀圖如下：

（3）在光照強(qiáng)度較低的情況下；光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]較少，從而導(dǎo)致鐵皮石斛的產(chǎn)量較低。

（4）在基質(zhì)含水量低的情況下植物細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量提高；說(shuō)明植株可以通過(guò)積累可溶性糖從而提高細(xì)胞的滲透調(diào)節(jié)能力。

（5）為保證鐵皮石斛的產(chǎn)量；在強(qiáng)光條件下的基質(zhì)含水量應(yīng)該控制在70%左右。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)表格判斷實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，并根據(jù)數(shù)據(jù)判斷光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度、基質(zhì)含水量的關(guān)系?！窘馕觥抗庹諒?qiáng)度和基質(zhì)含水量L2W2光反應(yīng)ATP和[H]從而提高細(xì)胞的滲透調(diào)節(jié)能力將基質(zhì)含水量控制在70％左右25、略

【分析】試題分析：熟記并理解綠葉中色素的分離原理；葉綠體中色素的作用、光合作用的過(guò)程及其影響因素等相關(guān)知識(shí)；據(jù)此圍繞題圖和表中信息和題意，對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。

(1)圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別是葉綠素b；葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素。葉黃素主要吸收藍(lán)紫光；若缺少該色素，則植株對(duì)藍(lán)紫光的吸收能力減弱。

(2)在提取色素的過(guò)程中；因葉綠體的類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)遭到破壞，光反應(yīng)不能發(fā)生，所以將裝有濾液的試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2-3min后，試管內(nèi)氧氣含量不變。

(3)分析表中數(shù)據(jù)可知，乙植物的光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度為3klx，因此當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，乙植物的光合作用速率小于呼吸作用速率。甲植物的光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度為1klx；若將甲植物從光照強(qiáng)度為lklx的環(huán)境中移至光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中，甲植物的光合作用速率大于呼吸作用速率，此時(shí)甲植物光合作用所