2023-2024學(xué)年滬科版（2019）高中信息技術(shù)必修二第四單元項(xiàng)目九《研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題-信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法》說課稿

2023-2024學(xué)年滬科版（2019）高中信息技術(shù)必修二第四單元項(xiàng)目九《研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題——信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法》說課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：滬科版（2019）高中信息技術(shù)必修二第四單元項(xiàng)目九《研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題——信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容在學(xué)生已經(jīng)掌握的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)上，進(jìn)一步深入探討信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法。教材中涉及網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題的案例，與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的信息安全意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信息安全防范能力。通過案例分析，提升學(xué)生的計(jì)算思維，學(xué)會(huì)運(yùn)用技術(shù)手段解決實(shí)際問題。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)信息安全問題進(jìn)行深入思考，形成正確的價(jià)值觀。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高中二年級(jí)學(xué)生，這一階段的學(xué)生已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)有一定的了解。在知識(shí)層面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等知識(shí)，對(duì)信息技術(shù)的概念和原理有一定的認(rèn)識(shí)。然而，在信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法這一領(lǐng)域，學(xué)生的了解相對(duì)有限，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來拓展。

在能力方面，學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，能夠通過查閱資料、討論交流等方式獲取信息。但在面對(duì)復(fù)雜的安全問題時(shí)，學(xué)生的分析能力和判斷力可能不足，需要教師在課堂上進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，但部分學(xué)生可能存在對(duì)信息安全問題不夠重視的情況，缺乏安全防范意識(shí)。此外，學(xué)生的信息素養(yǎng)參差不齊，部分學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的安全風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來提高。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生普遍能夠遵守課堂紀(jì)律，但在課堂上可能存在注意力不集中、參與度不高的情況。這可能會(huì)影響學(xué)生對(duì)信息安全知識(shí)的吸收和理解。因此，教師在課堂上需要采取多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。教學(xué)方法與策略1.采用講授與案例研究相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)的基本概念和防范策略，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的實(shí)際案例，讓學(xué)生在理解理論知識(shí)的同時(shí)，能夠直觀感受到安全風(fēng)險(xiǎn)的存在和防范的重要性。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同的網(wǎng)絡(luò)安全角色，如黑客、系統(tǒng)管理員等，通過模擬攻擊和防御的過程，提高學(xué)生的安全意識(shí)和實(shí)際操作能力。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、動(dòng)畫等，展示網(wǎng)絡(luò)攻擊和防護(hù)的動(dòng)態(tài)過程，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解。同時(shí)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，加深對(duì)安全防范方法的理解和掌握。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用場(chǎng)景，如火車票、飛機(jī)票等在線購票服務(wù)。

-提問：同學(xué)們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)時(shí)，是否遇到過安全問題？比如賬戶被盜、個(gè)人信息泄露等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)會(huì)存在安全問題？我們?nèi)绾伪Ｕ献约旱男畔踩?/p>

-總結(jié)：今天我們將一起研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題，探討信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法。

2.講授新知（20分鐘）

-講解信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)的基本概念，包括安全風(fēng)險(xiǎn)的定義、類型和產(chǎn)生原因。

-分析網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)可能面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)，如賬戶密碼泄露、惡意軟件攻擊、釣魚網(wǎng)站等。

-介紹信息安全防范方法，包括技術(shù)手段和管理措施。

-通過案例分析，展示如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)中的安全風(fēng)險(xiǎn)。

-引導(dǎo)學(xué)生討論：在實(shí)際操作中，如何有效防范這些安全風(fēng)險(xiǎn)？

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：每組選擇一個(gè)網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的安全風(fēng)險(xiǎn)案例，分析其風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并提出相應(yīng)的防范措施。

-每組派代表進(jìn)行成果展示，其他組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

-教師對(duì)學(xué)生的討論成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法的重要性。

-提醒學(xué)生在日常生活中提高安全意識(shí)，保護(hù)個(gè)人信息。

-布置課后思考題：如何將所學(xué)安全防范方法應(yīng)用到其他網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中？

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-要求學(xué)生課后查閱資料，了解當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的安全狀況，分析其安全風(fēng)險(xiǎn)和防范措施。

-撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題的報(bào)告，內(nèi)容包括風(fēng)險(xiǎn)分析、防范建議等。

-作業(yè)提交時(shí)間：下節(jié)課前。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-信息系統(tǒng)安全標(biāo)準(zhǔn)：介紹國(guó)內(nèi)外關(guān)于信息系統(tǒng)安全的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，如ISO/IEC27001、GB/T22239等，幫助學(xué)生了解信息安全管理的規(guī)范體系。

-網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：介紹與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》、《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》等，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

-安全技術(shù)案例庫：收集整理國(guó)內(nèi)外信息系統(tǒng)安全事件案例，包括漏洞利用、惡意軟件攻擊、數(shù)據(jù)泄露等，為學(xué)生提供豐富的案例學(xué)習(xí)資源。

-安全防護(hù)工具和軟件：介紹常用的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)工具和軟件，如殺毒軟件、防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)等，讓學(xué)生了解安全防護(hù)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注信息安全領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，通過閱讀專業(yè)雜志、參加網(wǎng)絡(luò)安全論壇等方式，了解信息安全技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

-建議學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的培訓(xùn)和認(rèn)證，如CISSP、CISA等，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

-組織學(xué)生進(jìn)行信息安全實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)際操作，加深對(duì)安全防護(hù)技術(shù)的理解和應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注個(gè)人信息保護(hù)，學(xué)習(xí)如何安全地使用網(wǎng)絡(luò)，避免個(gè)人信息泄露。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全競(jìng)賽，如CTF（CaptureTheFlag）等，鍛煉自己的實(shí)戰(zhàn)能力。

-建議學(xué)生閱讀信息安全相關(guān)的書籍，如《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》、《信息安全技術(shù)》等，擴(kuò)大知識(shí)面。

-組織學(xué)生開展信息安全主題的講座和研討會(huì)，邀請(qǐng)專業(yè)人士分享經(jīng)驗(yàn)和見解。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)家信息安全政策，了解信息安全在國(guó)家戰(zhàn)略中的地位和作用。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息安全倫理問題，培養(yǎng)學(xué)生的信息安全責(zé)任感。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與開源項(xiàng)目，如安全漏洞報(bào)告、安全工具開發(fā)等，提高自己的實(shí)踐能力。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)

-網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)

-信息安全防范方法

-技術(shù)手段與管理措施

②詞：

-風(fēng)險(xiǎn)：可能造成損失或傷害的不確定性因素。

-防范：預(yù)防或減輕風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的措施。

-技術(shù)手段：用于實(shí)現(xiàn)安全防護(hù)的技術(shù)方法。

-管理措施：通過管理手段保障信息系統(tǒng)安全。

③句：

-信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)是指信息系統(tǒng)在運(yùn)行過程中可能遭受的各種威脅和損害。

-網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)主要包括賬戶密碼泄露、惡意軟件攻擊、釣魚網(wǎng)站等。

-信息安全防范方法包括物理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用安全等多個(gè)方面。

-技術(shù)手段如防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)、加密技術(shù)等，管理措施如安全政策、安全培訓(xùn)等。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在講解信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法時(shí)，采用實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生更加直觀地理解理論知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。

2.互動(dòng)式教學(xué)：通過小組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度：雖然本節(jié)課內(nèi)容較為全面，但在講解過程中，可能存在對(duì)某些安全風(fēng)險(xiǎn)和防范方法的深度挖掘不夠，需要進(jìn)一步拓展。

2.學(xué)生參與度：部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能是由于對(duì)信息安全問題的認(rèn)識(shí)不足，或者對(duì)教學(xué)內(nèi)容不感興趣，需要尋找更有效的教學(xué)方法來提高他們的參與度。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)的不足：實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)可能過于簡(jiǎn)單，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，需要增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的難度和復(fù)雜性。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深化教學(xué)內(nèi)容：在講解過程中，對(duì)信息安全風(fēng)險(xiǎn)和防范方法進(jìn)行更深入的剖析，結(jié)合最新的網(wǎng)絡(luò)安全事件，讓學(xué)生了解信息安全領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。

2.提高學(xué)生參與度：通過引入更多與生活實(shí)際相關(guān)的案例，讓學(xué)生感受到信息安全的重要性，同時(shí)，設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.豐富實(shí)踐環(huán)節(jié)：增加實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的難度，設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中提高安全防護(hù)技能，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與課外網(wǎng)絡(luò)安全競(jìng)賽，提升實(shí)踐能力。

4.加強(qiáng)教學(xué)評(píng)