Module 3 Unit 1 說課稿 2024-2025學(xué)年外研版八年級英語上冊

Module3Unit1說課稿2024-2025學(xué)年外研版八年級英語上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Module3Unit1

2.教學(xué)年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習能力。通過對話和閱讀活動，學(xué)生將提高對日常生活的英語表達能力和對文化差異的理解；通過思維導(dǎo)圖和批判性思維練習，學(xué)生將提升邏輯思維和問題解決能力；同時，通過自主學(xué)習與合作學(xué)習，學(xué)生將增強學(xué)習策略和跨文化交流的意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解并運用新詞匯和短語，如"popular","exciting","interestedin"等，能夠在句子中正確表達個人興趣和喜好。

②掌握一般現(xiàn)在時的用法，能夠描述習慣性動作或經(jīng)常發(fā)生的事情，并能正確使用系動詞be及其相關(guān)形容詞來表達狀態(tài)和特征。

③能夠通過圖片和上下文線索，理解并完成對話和閱讀材料，提高信息獲取和語言運用能力。

2.教學(xué)難點，

①準確理解和區(qū)分一般現(xiàn)在時中動詞的第三人稱單數(shù)形式變化，以及系動詞be在不同主語前的變化形式。

②在實際語境中靈活運用新學(xué)的詞匯和短語，特別是在不同情境下選擇合適的詞匯表達。

③發(fā)展學(xué)生的批判性思維，能夠?qū)﹂喿x材料中的信息進行篩選和整合，形成自己的觀點。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實物教具（圖片、卡片）、錄音機。

-課程平臺：外研版英語教學(xué)平臺，提供電子課本、教學(xué)視頻、練習題等資源。

-信息化資源：在線詞典、英語學(xué)習網(wǎng)站、相關(guān)英語教學(xué)APP。

-教學(xué)手段：互動式教學(xué)軟件、課堂討論、角色扮演、小組合作學(xué)習。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于學(xué)生日?；顒拥挠⒄Z視頻，如運動、學(xué)習等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注視頻內(nèi)容，并思考如何用英語描述這些活動。

2.提問：Whataretheydoing?引導(dǎo)學(xué)生觀察視頻中的動作和場景，并用英語進行簡單描述。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：HowdoyouexpressyourinterestsinEnglish?激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的興趣。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師展示一般現(xiàn)在時的語法結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生分析動詞變化規(guī)律。

2.舉例講解一般現(xiàn)在時中動詞的第三人稱單數(shù)形式變化，以及系動詞be及其相關(guān)形容詞的變化。

3.通過圖片和例句，講解新詞匯和短語，如"popular","exciting","interestedin"等。

4.學(xué)生跟讀并模仿，鞏固新詞匯和短語。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.學(xué)生完成課本中的練習題，教師巡視指導(dǎo)。

2.分組討論，讓學(xué)生運用新學(xué)的詞匯和短語描述自己的興趣愛好。

3.教師挑選優(yōu)秀小組進行展示，并給予點評。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：Whatareyourhobbies?引導(dǎo)學(xué)生運用一般現(xiàn)在時描述自己的興趣愛好。

2.學(xué)生回答問題，教師糾正發(fā)音和語法錯誤。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：Doyoulikeplayingsports?引導(dǎo)學(xué)生運用一般現(xiàn)在時進行問答。

2.學(xué)生分組進行角色扮演，模擬實際情境，如詢問朋友興趣愛好。

3.教師巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：HowcanweuseEnglishtocommunicatewithpeoplefromdifferentcultures?

2.學(xué)生討論并分享自己的觀點，教師總結(jié)并強調(diào)跨文化交流的重要性。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

2.布置課后作業(yè)：完成課本中的相關(guān)練習題，并嘗試用英語描述自己的日常生活。

教學(xué)時間總計：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《MyHobbiesandInterests》：一篇關(guān)于個人興趣愛好的英語短文，內(nèi)容涉及多種興趣愛好，如閱讀、運動、繪畫等，適合學(xué)生閱讀并學(xué)習如何用英語描述自己的愛好。

-《CulturalDifferencesinHobbies》：一篇關(guān)于不同文化背景下興趣愛好差異的英語文章，幫助學(xué)生了解不同文化中人們對興趣愛好的不同看法和表達方式。

-《SportsandFitnessAroundtheWorld》：一篇介紹世界各地運動和健身活動的英語文章，通過閱讀，學(xué)生可以了解不同國家的運動文化，并學(xué)習相關(guān)的英語表達。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習和探究：

-學(xué)生可以選擇上述拓展閱讀材料中的一篇或幾篇進行閱讀，并嘗試用自己的語言總結(jié)文章的主要內(nèi)容和觀點。

-鼓勵學(xué)生收集自己感興趣的興趣愛好相關(guān)的英語資料，如英文歌曲、電影片段等，通過觀看和聆聽，提高英語聽力和口語能力。

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文，可以是日記形式，也可以是文章形式，通過寫作練習，提高英語寫作能力。

-組織學(xué)生進行小組討論，分享各自閱讀的拓展材料，交流對不同文化的理解和認識，增強跨文化交流的意識。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將本節(jié)課所學(xué)的英語知識應(yīng)用到實際生活中，如與外國朋友交流、參加國際交流活動等。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點知識點：

①一般現(xiàn)在時的語法結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形/第三人稱單數(shù)形式+其他成分。

②系動詞be的用法：表示狀態(tài)、特征、年齡、國籍等。

③新詞匯和短語：popular,exciting,interestedin,sports,music,reading,painting等。

2.重點詞匯：

①popular：受歡迎的，流行的。

②exciting：令人興奮的。

③interestedin：對……感興趣。

④sports：運動。

⑤music：音樂。

⑥r(nóng)eading：閱讀。

⑦painting：繪畫。

3.重點句子：

①Ia