2025年湘師大新版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版七年級生物上冊月考試卷461考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、切片機切取洋蔥的根尖，經過染色，制成可供日后多次使用的玻片標本，則這種玻片標本屬（）A.臨時裝片B.永久裝片C.臨時切片D.永久切片2、為了防止血液倒流，四肢靜脈的內表面都有（）A.房室瓣B.動脈瓣C.靜脈瓣D.膈3、人患急性腸胃炎造成脫水的主要原因（）A.喝進去的水不能吸收進入血液B.喝進去的水大量隨尿排出C.病人喝水過少D.汗液蒸發(fā)過多4、下列哺乳動物的細胞中；沒有細胞核的是（）

①成熟的紅細胞②成熟的精子③成熟的血小板④成熟的白細胞．A.①②B.①③C.②④D.③④5、人的新生命開始于：（）A.卵子形成時B.受精卵形成時C.胎兒形成時D.嬰兒出生時6、克隆羊多莉長得像（）A.供細胞核的母羊B.供無核卵細胞C.代孕的母羊D.ABC三個羊的一部分7、組成器官的組織是（）

A.相同的組織。

B.不同的組織。

C.一種組織。

D.相似的組織。

8、古人類能更好地交流與合作是由于（）A.火的使用B.語言的使用C.工具的使用D.直立行走9、泉州市已成功創(chuàng)建國家文明城市，下列行為與文明城市的要求不相符是（）A.愛護花草樹木B.垃圾分類處理C.污水直接排放D.農貿市場的活禽隔離宰殺評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、染色體是由和蛋白質兩種物質組成，它是遺傳物質的主要載體。將細胞核、染色體、細胞、DNA按從大到小的順序排列：______________________________。11、我國將每年的日定為全國的“植樹節(jié)”。12、在顯微鏡視野中觀察到的物象為“bpdq”，則載玻片上的實物為“bpdq”．____．13、【題文】（5分）下圖中；A～E示意人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞通過________________形成B；在此過程。

中；___________復制后形成形態(tài)；數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（2）B通過__________形成C；在此過程中，細胞的形態(tài)；結構和功能產生了差異。C中具有收縮和舒張功能的是____________。

（3）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是____。(填字母)14、【題文】心臟工作情況：①____收縮，血液從____流向____；

②房室瓣關閉，____收縮，血液從____經____進行____循環(huán)和肺循環(huán)；

③全心舒張，血液經____流回心臟。15、【題文】胎兒通過____、____從母體獲得營養(yǎng)物質和氧，并排出廢物。16、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包含各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)．其中，有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、人體由八大系統(tǒng)構成，各系統(tǒng)均能獨自完成所承擔的生理功能______（判斷對錯）18、人被譽為大自然的創(chuàng)造者，因此人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者．______（判斷對錯）19、裸子植物和被子植物一樣，也能夠開花結果。______（判斷對錯）20、人體最大的內分泌腺是甲狀腺．______（判斷對錯）21、生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)（）22、心臟的右心室壁最厚，這與它的射血功能相適應。（）23、細胞中的物質有無機物和有機物兩類。（）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共20分)24、小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實驗中，分別對三支試管進行了如下處理：(1)第2號設計有錯，將錯誤之處改正為________________。(2)第2號改正設計后，本試驗共有________組對照實驗。(3)第2號改正設計后，將三支試管都放入溫水中，5～10分鐘后取出，并分別滴加2滴碘液，不會變藍的是________號。(4)1、3號對照，兩組間的變量是________。(5)第2號改正設計后，1、2號對照，說明________對淀粉有初步消化作用。(6)淀粉在人體消化道內最終消化為________。25、【題文】選一盆銀邊天竺葵（銀邊部分的葉肉細胞不含葉綠素）；進行如下實驗（如圖）：

①將天竺葵預先放置在黑暗處48小時；再用兩片2cm×2cm不透光的黑色紙片夾在綠色部位上（圖中C處），然后把植物放在光下照射4~6小時，再剪下此葉片，并用打孔器在葉片A；B、C三個部位打下三個葉圓片。

②把葉圓片分別放入盛有酒精的小燒杯中；經熱水浴脫色（隔水加熱，溶解葉片中的葉綠素）。

③用清水漂洗經過脫色的葉圓片；再把葉圓片放到培養(yǎng)皿里，向葉圓片滴加碘液。

④稍停片刻；用清水沖洗掉碘液，觀察葉圓片的顏色。

請根據(jù)上述實驗步驟；回答下列問題：

（1）在實驗中；將天竺葵預先放置在黑暗處48小時，這樣做的目的是什么？

（2）A；B、C三個葉圓片中；哪一個葉圓片變成藍色，為什么？

（3）通過比較____葉圓片可以說明光合作用需要光；通過比較____葉圓片可以說明光合作用需要葉綠體。評卷人得分五、綜合題(共3題，共27分)26、讀亞非歐分界線圖，完成下列內容。（1）將圖中字母表示的大洲名稱寫出：A________、B________、C________（2）寫出歐洲與亞洲的分界線名稱：a________山c________山（3）A、B兩大洲共同位于世界上最大的大陸____.27、下圖是顯微鏡的結構圖，根據(jù)它的功能寫出有關名稱。（共3分）（1）用來調節(jié)光線強弱的結構是［］和［］。（2）接近玻片標本的鏡頭是［］；取鏡時，握鏡的部位是［］____。（3）把玻片標本放在［］上，要用標本夾壓住，標本要正對著［14］中央。28、【題文】如圖為消化系統(tǒng)圖；請分析回答以下問題：

（1）口腔內的____能分泌唾液；

（2）圖中11所示器官為____，它所分泌的____對食物中的糖類、____的消化起重要作用。

（3）10分泌的胃液中含消化____的酶。

（4）人體消化和吸收的主要器官是圖中____（填標號）所示結構。其內表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層____構成；（2分）

（5）人體不需要消化即可吸收的物質有____。(2分,至少填兩個答案)參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】解：玻片標本包括切片；涂片和裝片．

切片﹣﹣用從生物體上切取的薄片制成．

涂片﹣﹣用液體的生物材料經過涂抹制成．

裝片﹣﹣用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成．

用切片機切取洋蔥根尖；經染色后制成可供日后多次使用的玻片標本，故屬于永久切片．

故選：D．

【分析】玻片標本分為切片、涂片、裝片，制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片是用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的，屬于裝片．裝片有臨時裝片和永久裝片之分，永久裝片能較較長時間保存．2、C【分析】解：A；房室瓣存在在心房和心室之間；不在四肢靜脈內，故A不符合題意；

B；動脈瓣存在在心室和動脈之間；不在四肢靜脈內，故B不符合題意；

C；靜脈瓣存在在四肢的靜脈內；故C符合題意；

D；膈是哺乳動物特有的結構；它把體腔分為胸腔和腹腔，故D不符合題意；

故選：C

根據(jù)心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣；心室和動脈之間的瓣膜叫動脈瓣，四肢靜脈內的瓣膜叫靜脈瓣進行分析回答．

本題考查了人體內的瓣膜存在的部位，同學們只有熟記課本中的有關知識才能熟練解答本題．【解析】C3、A【分析】【分析】此題考查食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程。解題關鍵是理解胃腸黏膜的損傷導致食物中的營養(yǎng)物質不能被消化和吸收是使體內缺水的根本原因?！窘獯稹繝I養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。食物中的營養(yǎng)物質只有經過消化和吸收后才能被人體利用。急性腸胃炎是胃腸粘膜的急性炎癥；臨床表現(xiàn)主要為惡心；嘔吐、腹痛、腹瀉、發(fā)熱等。人患急性腸胃炎時，由于胃腸黏膜損壞，消化食物和吸收營養(yǎng)物質的能力降低或者喪失，吃進的食物和喝進去的水都不能被消化和吸收，因此造成人體內缺水。故A符合題意。

故選A。

【解析】A4、B【分析】解：血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板組成．紅細胞．成熟的紅細胞；無細胞核，是血細胞中數(shù)量最多的一種．白細胞無色，體積比紅細胞大，有細胞核．血小板無核，又稱血栓細胞，由于血小板非常小，從光學顯微鏡下觀察人血涂片，不易觀察到．

故選：B

血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板組成．據(jù)此解答．

知道血細胞中三種細胞的特點：紅細胞最多無核，白細胞最少有核．【解析】B5、B【分析】解：卵細胞和精子都不能進行細胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動。只有精子與卵細胞結合形成受精卵時；才標志著人的新生命開始。含精子的精液進入陰道后，精子緩慢通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，一個精子與卵細胞結合，形成受精卵。受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢移動到子宮，最終植入子宮內膜，這是懷孕。胚泡中細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài)。胎兒生活在子營內半透明液體羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質和氧，并排出二氧化碳等廢物。一般懷孕到第40周，胎兒發(fā)育成熟。成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出，這個過程叫分娩。分娩意味著嬰兒出生。

故選：B。

此題考查生殖過程．受精卵經過細胞分裂；分化；形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成人體．

睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞都是生殖細胞，精子和卵細胞受精的場所是輸卵管，子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場所，胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質和氧氣．胎盤是胎兒和母體交換物質的器官．【解析】B6、A【分析】試題分析：三個母親與多莉的關系：一只為多利提供了細胞核，也就是遺傳物質，第二只為多利提供了去核卵細胞，也就是早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質，第三只為多利提供了胚胎發(fā)育的場所--子宮，也就是植入子宮內膜后，為多利提供了營養(yǎng)物質，多利羊的所有性狀和通過細胞核的一模一樣，說明了細胞的控制中心是細胞核，細胞核是遺傳信息庫?！窘馕觥俊敬鸢浮緼7、B【分析】

器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的．所以任何一個器官都是由不同的組織構成的．以皮膚為例：

皮膚最外面的表皮是由上皮細胞構成的；屬于上皮組織，其內布滿了豐富的血管和神經，血管里的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織．可見皮膚是由上皮組織；結締組織和神經組織等按照一定的次序結合在一起構成的一個器官．

故選：B

【解析】【答案】這是一個關于動物和植物結構層次的選擇；據(jù)此答題．

8、B【分析】試題分析：A：使用火對人類的進化有以下好處：燒烤食物，有利于消化，能增強人的體質；火堆能夠幫助人們御寒，使人們擴大了活動范圍；火也是重要的武器，能增強人們圍殲野獸的能力．總之，火的使用促進了人類體質的發(fā)展和腦的進化，大大提高了人類適應自然環(huán)境的能力，但對于交流與合作卻沒有起到很大的作用，故A錯誤；B：人類主要的交流方式是語言，故語言的使用使古人類能更好的交流與合作，故B正確；C：工具是人類區(qū)別與其他動物的標志之一，是人類社會和人類文明的產物，是人類社會發(fā)展的動力之一，早期原人階段能制造和使用簡單的礫石工具．晚期猿人階段能使用火，像北京周口店猿人．早期智人能制造石器，會人工取火．晚期智人階段，能加工精細的石器，骨器，能制造使用骨針，產生原始宗教．人類發(fā)明創(chuàng)造各種工具使得人類能適應自然，改善生存條件，但對于交流與合作卻沒有起到很大的作用，故C錯誤；D：直立行走使人的視野更開闊，同時促進了手的功能的進化，越來越靈活，也使人的大腦進一步復雜化．促進了人類的進化．但對于交流與合作卻沒有起到很大的作用，故D錯誤；考點：人類的起源和進化【解析】【答案】B9、C【分析】【解答】A；愛護花草樹木；有利于保護生態(tài)環(huán)境，故A正確．

B；垃圾分類處理；可以減少環(huán)境的污染，故B正確．

C；生活污水直接排放可嚴重污染環(huán)境；與衛(wèi)生城市的要求不相符，故C錯誤．

D；農貿市場的活禽隔離宰殺；可以防止污染環(huán)境，故D正確．

故選：C．

【分析】保護環(huán)境的措施多種多樣，如植樹造林、不濫用塑料制品、將生活垃圾分類放置處理等措施都可以保護環(huán)境．二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】試題分析：生物細胞的細胞核內有遺傳物質染色體，染色體由DNA和蛋白質組成，它是遺傳的主要載體?？键c：本題考查細胞核、染色體、細胞、DNA的關系，解答此題需要學生理解遺傳的物質基礎知識，能辨明幾者的關系?！窘馕觥俊敬鸢浮緿NA細胞、細胞核、染色體、DNA11、略

【分析】試題分析：植物進行光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，從而維持生物圈中二氧化碳和氧的平衡，所以我們應多植樹造林，我國的植樹節(jié)開始時是為紀念孫中山先生逝世，1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代?？键c：本題考查的是植樹節(jié)，解答此題的關鍵是熟記3月12日為中國的植樹節(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮?月1212、略

【分析】

顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．在顯微鏡視野中觀察到的物象為“bpdq”，則載玻片上的實物為“bpdq”．

故答案為：√．

【解析】【答案】本題考查的是視野中的物像；視野中的物像是實物的倒像．

13、略

【分析】【解析】細胞數(shù)目的增多是通過細胞分裂來實現(xiàn)的，分裂過程中染色體復制形成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的，細胞分化使細胞的形態(tài)、結構、功能向著不同方向發(fā)展，具有收縮和舒張功能的是肌肉組織，綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→個體，動物的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體，植物體的結構層次中沒有系統(tǒng).【解析】【答案】（1）分裂；分化。

（2）染色體或DNA；肌肉組織。

（3）E14、略

【分析】【解析】

試題分析：心臟壁主要由心肌構成；心臟有左心房；右心房和左心室、右心室四個腔，上面是心房，下面是心室．靜脈與心房連接，動脈與心室連接．只有同側的心房和心室相通，心房與心室之間有房室瓣，使血液只能從心房流向心室．主動脈連左心室，肺動脈連右心室，動脈與心室之間有動脈瓣，使血液只能從心室流向動脈．這些瓣膜單向開放的，只能沿一定的方向流動，而不能倒流．當心房舒張，心室收縮時，房室瓣關閉，動脈瓣打開，心室里的血液進入動脈，輸送到全身各處的血液回流心房．

考點：心臟的結構特點和血液循環(huán)．【解析】【答案】①心房；心室。

②心室；心室；動脈；體。

③靜脈15、略

【分析】【解析】

試題分析：胎兒在母體子宮內發(fā)育；母體從外界獲取營養(yǎng)，再通過胎盤和臍帶運送給胎兒，胎兒產生的廢物通過臍帶和胎盤運送到母體，經母體排出體外。

考點：此題考查的知識點是胚胎的營養(yǎng)，胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)，并排出廢物，據(jù)此解答。【解析】【答案】胎盤臍帶16、森林生態(tài)系統(tǒng)【分析】【解答】解：在自然生態(tài)系統(tǒng)中；森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復雜的生態(tài)系統(tǒng)，其中動植物繁多，營養(yǎng)結構復雜，能夠長期處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)，森林在涵養(yǎng)水源；保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫”之稱．

故答案為：森林生態(tài)系統(tǒng)。

【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)．三、判斷題(共7題，共14分)17、×【分析】解：人體的各個系統(tǒng)既具有各自的功能；但又不能獨立的完成各自的功能，例如人在運動時，需要呼吸；循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調活動，題干說法錯誤．

故答案為：×

人體的各個系統(tǒng)既具有各自的功能；但又不能獨立的完成各自的功能．

在人體內，體液調節(jié)和神經調節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經體液的調節(jié)下，才能夠更好地適應環(huán)境的變化．人體各項生命活動的調節(jié)以神經調節(jié)為主，輔以激素調節(jié)．【解析】×18、×【分析】解：人屬于動物的范疇；細胞內沒有葉綠體，因此不能進行光合作用制造有機物，必需間接的依賴綠色植物制造的有機物維持生活，所以人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者．

故答案為：×

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）生產者是指能進行光合作用；為植物自身；消費者、分解者提供營養(yǎng)物質和能量的綠色植物．

（3）消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物．

（4）分解者指的是細菌；真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物；歸還到無機環(huán)境中，促進了物質的循環(huán)．

解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．【解析】×19、×【分析】解：裸子植物和被子植物都屬于種子植物；兩種的根本區(qū)別在于有無果皮。裸子植物無果皮，被子植物有果皮包被。裸子植物沒有真正的花，因此嚴格的講，裸子植物不能開花，而被子植物能開花；

故答案為：×。

根據(jù)種子外面有無果皮包被著；把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實。

明確裸子植物和被子植物的區(qū)別。【解析】×20、√【分析】解：人體主要的內分泌腺及甲狀腺如圖所示：從圖中可知人體最大的內分泌腺是甲狀腺．

故答案為：√

人體主要的內分泌腺有垂體；甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺（睪丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐漸變?。┑?；它們共同組成了人體的內分泌系統(tǒng)．

解題的關鍵是知道甲狀腺是人體最大的內分泌腺．【解析】√21、×【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內，生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者，生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用，分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)，所以說法錯誤?？键c：生態(tài)系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e22、×【分析】【解析】試題分析：由于心房只是把血液從心房壓入心室，而心室需要把血液壓入到全身，所以，心室壁比心房壁厚，左心室是體循環(huán)的開始，路線比較長，需要較大的壓力，而右心室是肺循環(huán)的開始，路線比較短，壓力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚，所以，在心臟的四個腔中，左心室壁最厚?？键c：本題考查的是心臟的結構?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e23、√【分析】【解析】試題分析：組成細胞的物質有分子比較小，不含碳的無機物（如：水、無機鹽、氧等）和分子比較大，一般含有碳的有機物（如：糖類、脂類、蛋白質和核酸等）組成，細胞需要不斷從細胞外吸收物質，又不斷產生一些物質如尿素、二氧化碳等排出去，細胞要完成這些生理活動需要有能量提供，在細胞的結構中有葉綠體、線粒體等能量轉換器，來完成細胞生理活動所需要的能量轉換，可見題中的敘述是正確的?？键c：本題考查的是細胞中的物質?！窘馕觥俊敬鸢浮繉λ?、實驗探究題(共2題，共20分)24、（1）2毫升清水。

（2）2（3）1（4）溫度（5）唾液（6）葡萄糖【分析】【分析】本題主要考查探究發(fā)生在口腔內的化學性消化實驗。解答此題的關鍵是正確理解唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進淀粉的消化?！窘獯稹浚?）對照實驗是只在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。因此若1、2作對照，第1號試管中加入的是2毫升唾液；第2號試管中加入的應該是2毫升清水。因此第2號設計有錯，將錯誤之處4毫升唾液改正為2毫升清水。

（2）第2號改正設計后；1；2是以唾液為變量的對照實驗，1、3是以溫度為變量的對照實驗，2、3有兩個變量溫度和唾液，不能形成對照，因此本試驗共有2組對照實驗。

（3）第2號改正設計后，1試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉完全分解成麥芽糖；因此滴加碘液不變藍；2試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍；3號試管中溫度低，唾液淀粉酶的催化能力降低，唾液唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化，因此滴加碘液變藍。所以第2號改正設計后，將三支試管都放入溫水中，5-10分鐘后取出，并分別滴加2滴碘液，不會變藍的是1號。

（4）1、3號對照，兩者唯一不同的量是溫度，因此兩組間的變量是溫度。（5）第2號改正設計后，1試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉完全分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍；2試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍。因此第2號改正設計后，1、2號對照，說明唾液對淀粉有消化作用。（6）淀粉在人體消化道內最終消化為葡萄糖?！窘馕觥浚?）2毫升清水。

（2）2（3）1（4）溫度（5）唾液（6）葡萄糖25、略

【分析】【解析】

考點：綠色植物在光下制造有機物的實驗；探究光合作用的條件；原料和產物．

分析：此題考查綠葉在光下制造淀粉；光合作用需要光、光合作用需要葉綠體的實驗操作．解此題的關鍵是確定實驗變量；設置對照實驗．

解答：解：（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和耗盡，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．

（2）B葉圓片中的葉肉細胞有葉綠體且見光；能進行光合作用制造淀粉．淀粉遇碘變藍色，說明光合作用需要光．

（3）該實驗有兩組對照實驗：一組是B和C；實驗變量是有無光照，可得出的結論是光合作用需要光；另一組是A和B，實驗變量是有無葉綠體葉，可得出的結論是光合作用需要葉綠體．

故答案為：（1）將葉片內淀粉轉運或耗盡；（2）B；B葉圓片中的葉肉細胞有葉綠體且見光，能進行光合作用制造淀粉；（3）B和C；A和B．

點評：綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點，很多中考試題都與這個實驗有關，常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出每一步驟的目的．【解析】【答案】（1）將葉片內淀粉轉運或耗盡；避免干擾（2）BB葉圓片中的葉肉細胞有葉綠體且見光，能進行光合作用制造淀粉。

（3）B和CA和B五、綜合題(共3題，共27分)26、（1）歐洲亞洲非洲

（2）烏拉爾大高加索

（3）亞歐大陸【分析】本題考查大洲的分布和分界線。（1）從圖中大洲的位置可以看出，A是歐洲，B是亞洲，C是非洲。（2）從圖可以看出，歐洲和亞洲的分界線a是烏拉爾山脈，b是烏拉爾河，c是大高加索山脈。（3）A是歐洲，B是亞洲，兩大洲共同位于世界上最大的大陸—亞歐大陸。【解析】（1）歐洲亞洲非洲（2）烏拉爾大高加索（3）亞歐大陸27、略

【分析】試題分析:1目鏡在鏡筒的上端觀察時靠近眼睛；2鏡筒固定在鏡臂上端，鏡筒上端安裝目