2025年浙科版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙科版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，最主要的生產(chǎn)者是（）A.農(nóng)民B.雜草C.蝗蟲(chóng)D.農(nóng)作物2、如圖中打噴嚏的男孩和他身邊的女孩分別屬于傳染病流行的哪個(gè)環(huán)節(jié)？（）A.傳播途徑和傳染源B.傳染源和傳播途徑C.傳染源和易感人群D.易感人群和傳染源3、下列反映植物與人類(lèi)的關(guān)系是（）A.植物是自然界中的生產(chǎn)者，為人類(lèi)提供食物B.植物通過(guò)光合作用，為人類(lèi)提供呼吸的氧氣C.植物是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，人類(lèi)的衣食住行離不開(kāi)植物D.以上都正確4、在細(xì)胞分裂時(shí)；下列結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的先后次序是：①細(xì)胞膜②細(xì)胞質(zhì)③細(xì)胞核（）

A.①②③

B.③①②

C.③②①

D.②③①

5、生物學(xué)對(duì)社會(huì)的影響將會(huì)越來(lái)越大，下列敘述中，不正確的是()A.人類(lèi)生存和發(fā)展離不開(kāi)生物學(xué)B.解決人類(lèi)面臨的環(huán)境問(wèn)題和健康問(wèn)題離不開(kāi)生物學(xué)C.生物學(xué)會(huì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)展和進(jìn)步D.生物學(xué)能解決人類(lèi)生產(chǎn)和生活的所有問(wèn)題6、人情緒緊張時(shí)往往臉色發(fā)白，這是因?yàn)樵黾恿薩__素，而使面部血管收縮的結(jié)果（）A.腎上腺素和去甲腎上腺素B.甲狀腺素C.胰島素D.性激素評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、把魚(yú)的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里；過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛，而翻開(kāi)泥土，魚(yú)的內(nèi)臟卻不見(jiàn)了．請(qǐng)分析：

（1）魚(yú)的內(nèi)臟被土壤中一些腐生的生物分解生成了____，又被蔬菜吸收后成為制造____的原料，所以那里的青菜長(zhǎng)得特別旺盛．這種現(xiàn)象說(shuō)明____者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用．

（2）所有動(dòng)物生命所需的能量都是來(lái)自植物____作用固定的太陽(yáng)能，寫(xiě)出一種腐生生活的動(dòng)物名稱(chēng)：____．8、圖四是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是____．（填寫(xiě)字母）

（2）將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu)：邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會(huì)移動(dòng)、變形．這個(gè)結(jié)構(gòu)是____．它的產(chǎn)生可能是發(fā)生在上述實(shí)驗(yàn)步驟中的____（選填字母）．

（3）A和E兩個(gè)步驟中所滴的液體分別是____和____．9、百白破三聯(lián)疫苗主要預(yù)防的疾病是____、____、____．卡介苗用來(lái)預(yù)防的傳染病是____．10、閱讀材料；分析回答：

某中學(xué)八年級(jí)一班突然出現(xiàn)5名甲型病毒性肝炎患者；學(xué)校迅速采取了如下措施：

A．對(duì)5名學(xué)生進(jìn)行隔離治療；

B．要求學(xué)生飯前便后洗手；不與他人共用臉盆；毛巾等生活用品；

C．建議與5名患者有較密切接觸的學(xué)生注射相應(yīng)的疫苗．

（1）甲型肝炎的病原體是____，它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有____結(jié)構(gòu)．

（2）從預(yù)防傳染病的一般措施來(lái)看，將患者用的碗筷和家人分開(kāi)，飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，這種做法屬于____．

（3）學(xué)校采取的措施中，屬于控制傳染源的有____（填序號(hào)）．

（4）某同學(xué)自己購(gòu)買(mǎi)了一些板藍(lán)根沖劑，打開(kāi)說(shuō)明書(shū)一看，功能主治：清熱解毒，用于病毒性感冒，咽喉腫痛．板藍(lán)根沖劑能否用來(lái)治療甲型肝炎？____，為什么？____．11、如圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置；A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水．把A；B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí)，然后一起移到陽(yáng)光下．

（1）數(shù)小時(shí)后，摘下A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過(guò)處理后加碘液染色，葉片顏色（變藍(lán)，不變藍(lán)）____，證明葉片中____淀粉存在．

（2）摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液染色，則葉片的顏色____（變藍(lán)，不變藍(lán)），原因是____．

（3）將兩裝置先放在黑暗處24小時(shí)的作用是____．

（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了____是光合作用的原料．

（5）氫氧化鈉作用是____．實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是____．12、生物圈是所有生物的家，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括：大氣圈的底部、____、和巖石圈的表面．13、嗨；大家好，我是太空番茄“綠鉆石”．可別小瞧我，在種子時(shí)期我就和伙伴們?nèi)ミ^(guò)太空呢!在太空特殊的環(huán)境中，我的遺傳物質(zhì)發(fā)生了微妙變化．我長(zhǎng)得特別快，果實(shí)酸甜濃郁，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，成熟后穿的還是“綠衣裳”，很特別吧!

（1）我體內(nèi)酸甜濃郁的汁液，儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的____中，汁液中富含的____可預(yù)防壞血?。?/p>

（2）“綠衣裳”指綠果皮，它是由____發(fā)育來(lái)的；綠果皮屬于____組織．

（3）剝開(kāi)果皮，可以看到很多種子，該種子屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的____．

（4）我長(zhǎng)得特別快，多虧了農(nóng)民伯伯提供生長(zhǎng)所需要的水和____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、原生生物都是單細(xì)胞生物，細(xì)胞中都有真正的細(xì)胞核．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、如果病人檢查時(shí)白細(xì)胞多了，則說(shuō)明該人患有白血病．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、人的生殖系統(tǒng)都是一樣的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、正確使用顯微鏡的三個(gè)步驟是：一、取鏡和安放，二、對(duì)光、三、觀察．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、用糖拌西紅柿?xí)r，盤(pán)中的水主要來(lái)自液泡．____．19、植物體運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的主要通道是篩管．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、草履蟲(chóng)伸縮泡的主要生理功能是保持水鹽平衡．____．22、如果把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么它的“車(chē)間”葉綠體____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共6分)23、連線(xiàn)題：根據(jù)以下分類(lèi)圖解；將ABCDE四種生物與①②③④⑤對(duì)應(yīng)連線(xiàn)．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．【解析】【解答】解：AC；“農(nóng)民”、“蝗蟲(chóng)”都是動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物；必須直接或間接以植物為食，因此都屬于消費(fèi)者；

B；“雜草”是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；因此“雜草”屬于生產(chǎn)者；

D；“農(nóng)作物”是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；因此“農(nóng)作物”屬于生產(chǎn)者．

“在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中”；農(nóng)作物的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雜草的數(shù)量．因此最主要的生產(chǎn)者是“農(nóng)作物”．

故選：D．2、C【分析】【分析】此題考查傳染病的基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：傳染病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)；傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物．傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．圖中打噴嚏的男孩屬于傳染源，他身邊的女孩屬于易感人群．

故選：C3、D【分析】【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是植物與人類(lèi)的關(guān)系．【解析】【解答】解：綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物；釋放出氧氣進(jìn)行自養(yǎng)生活，成為自然界的生產(chǎn)者，為人類(lèi)提供食物和氧氣，是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，因此人類(lèi)的衣食住行都離不開(kāi)植物．所以下列反映植物與人類(lèi)的關(guān)系是ABC都是，即以上都正確．

故選D．4、C【分析】

細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．其具體的分裂過(guò)程為：先是細(xì)胞核一分為二；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后在兩個(gè)細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜．細(xì)胞的分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多．在細(xì)胞的分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制，然后平均分配到連個(gè)新的細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致．

故選C．

【解析】【答案】本題考查的是細(xì)胞的分裂；細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．

5、D【分析】解：生物學(xué)是農(nóng)；林、牧、副、漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)以及其他相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)；對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和人類(lèi)生活產(chǎn)生越來(lái)越大的影響，生物學(xué)的研究不僅可以解決癌癥、艾滋病等困擾人類(lèi)的一些疾病，還可以解決人類(lèi)面臨的能源危機(jī)，如人類(lèi)正在研究的生物能源．但是生物學(xué)研究并不能解決人類(lèi)面臨的任何危機(jī)問(wèn)題，比如人類(lèi)在發(fā)展自己的同時(shí)也在不斷毀壞自己的生存環(huán)境：全球性環(huán)境慘遭破壞，使得人類(lèi)正面臨著自我毀滅的危險(xiǎn)．臭氧層耗損是潛在的、不容忽視的環(huán)境危機(jī)；土壤過(guò)分流失與土地沙漠化擴(kuò)展；生物物種加速滅絕，動(dòng)植物資源急劇減少；淡水供給不足，水源嚴(yán)重污染成為發(fā)展的制約因素．因此僅靠生物學(xué)的研究解決人類(lèi)生產(chǎn)和生活的所有問(wèn)題是不現(xiàn)實(shí)的．

故選：D【解析】【答案】D6、A【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是腎上腺素和去甲腎上腺素調(diào)節(jié)的關(guān)系．解答時(shí)可以從腎上腺素和去甲腎上腺素分泌和作用來(lái)切入．【解析】【解答】解：當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)，大腦皮層比較興奮，在大腦的調(diào)節(jié)下，腎上腺素與心肌細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后，使心率增快，心肌收縮力增強(qiáng)，心輸出量增多，與血管平滑肌細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后；使面部血管收縮的結(jié)果．

故選A二、填空題(共7題，共14分)7、無(wú)機(jī)物有機(jī)物分解光合蚯蚓【分析】【分析】細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，屬于分解者．【解析】【解答】解：（1）細(xì)菌；真菌等營(yíng)腐生生活的微生物屬于分解者；它們能將埋在土里的魚(yú)內(nèi)臟內(nèi)等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中；蔬菜又通過(guò)光合作用利用這些無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，可見(jiàn)分解者促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

（2）綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物．并把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；供自身和其他動(dòng)物生命活動(dòng)需要．蚯蚓能夠分解植物的殘枝落葉，屬于分解者．

故答案為：

（1）無(wú)機(jī)物；有機(jī)物；分解．

（2）光合、蚯蚓（等）．8、ECBDA氣泡D稀碘液清水【分析】【分析】（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片方法步驟：“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液．“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．

（2）氣泡與細(xì)胞的區(qū)別；氣泡內(nèi)是空的有較亮的黑邊，用鑷子輕輕的壓一下蓋玻片，氣泡可以改變形狀，并且會(huì)移動(dòng)位置；細(xì)胞具有一定的結(jié)構(gòu)，邊緣較細(xì)不黑，用鑷子輕輕的壓一下蓋玻片，細(xì)胞一般不會(huì)改變形狀，并且不會(huì)移動(dòng)位置．

（3）圖中，A染色、B展平、C撕取表皮、D蓋蓋玻片、E滴清水．【解析】【解答】解：（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：滴；撕、展、蓋、染．因此正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是ECBDA．（填寫(xiě)字母）

（2）“將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察；發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu)：邊緣很黑；較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會(huì)移動(dòng)、變形”．這個(gè)結(jié)構(gòu)是．它的產(chǎn)生可能是發(fā)生在上述實(shí)驗(yàn)步驟中的D蓋蓋玻片，故選D（選填字母）．

（3）步驟A表示用染色；用的液體應(yīng)為碘液，目的是為了把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察；步驟E表示滴加清水，目的是為了維持洋蔥鱗片葉細(xì)胞的正常狀態(tài)．因此A和E兩個(gè)步驟中所滴的液體分別是稀碘液和清水．

故答案為：（1）ECBDA

（2）氣泡；D

（3）稀碘液；清水9、百日咳白喉破傷風(fēng)肺結(jié)核【分析】【分析】疫苗是指用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，將它接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力．【解析】【解答】解：百白破疫苗是百（百日咳）；白（白喉）、破（破傷風(fēng)）三聯(lián)混合制劑的簡(jiǎn)稱(chēng)；白百破三聯(lián)疫苗是由白喉類(lèi)毒素、百日咳菌苗和破傷風(fēng)類(lèi)毒素按適當(dāng)比例配置成的，用來(lái)預(yù)防白喉、百日咳、破傷風(fēng)三種疾?。臃N卡介苗能有效的預(yù)防結(jié)核?。?/p>

故答案為：百日咳；白喉；破傷風(fēng)；肺結(jié)核10、略

【分析】【分析】①病原體是指引起傳染病的細(xì)菌；病毒、真菌和寄生蟲(chóng)等生物．

②傳染病要想流行起來(lái)，必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備，缺一不可．據(jù)此可知，控制傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．【解析】【解答】解：（1）甲型病毒性肝炎是由甲型肝炎病毒引起的一種傳染病；病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

（2）甲型病毒性肝炎是一種消化道傳染??；主要通過(guò)飲食傳播，將患者用的碗筷和家人分開(kāi)，飯館的餐具要嚴(yán)格消毒是對(duì)帶有病原體的物品進(jìn)行消毒，屬于切斷途徑．

（3）凡對(duì)患者或攜帶者采取的措施；都屬于控制傳染源，A是控制傳染源；B是搞好個(gè)人衛(wèi)生，屬于切斷傳播途徑；C是對(duì)健康人群注射疫苗，屬于保護(hù)易感人群，故選A．

（4）“是藥三分毒”；安全用藥要求對(duì)癥下藥，板藍(lán)根說(shuō)明書(shū)沒(méi)有治療甲型肝炎的功能，故不能治療甲肝．

故答案為：（1）甲型肝炎病毒；細(xì)胞。

（2）切斷傳播途徑。

（3）A

（4）不能；從說(shuō)明書(shū)中看，板藍(lán)根沒(méi)有治療甲型肝炎的功能11、略

【分析】【分析】由于甲裝置葉片所處的環(huán)境沒(méi)有二氧化碳，而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一，所以甲裝置葉片由于缺乏原料而不能正常進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物淀粉，因此遇碘不能變藍(lán)色．而乙裝置葉片由于環(huán)境中有二氧化碳進(jìn)行光合作用制造了淀粉，故遇碘變藍(lán)色．該對(duì)照組證明了光合作用需要二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）；（2）由于甲裝置葉片所處的環(huán)境沒(méi)有二氧化碳；而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一，所以甲裝置葉片由于缺乏原料而不能正常進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物淀粉，因此遇碘不能變藍(lán)色．而乙裝置葉片由于環(huán)境中有二氧化碳進(jìn)行光合作用制造了淀粉，故遇碘變藍(lán)色．該對(duì)照組證明了光合作用需要二氧化碳．

（3）將兩裝置先放在黑暗處24小時(shí)的作用是讓葉內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡；排除干擾，防止影響實(shí)驗(yàn)．

（4）由（1）；（2）可知；該實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳，說(shuō)明了二氧化碳是光合作用的原料．

（5）氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳；為驗(yàn)證光合作用是否需要二氧化碳，需要對(duì)二氧化碳進(jìn)行吸收，實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是B．

故答案為：

（1）不變藍(lán)；沒(méi)有；

（2）變藍(lán)；由于環(huán)境中有二氧化碳進(jìn)行光合作用制造了淀粉；

（3）讓葉內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡；排除干擾，防止影響實(shí)驗(yàn)；

（4）二氧化碳；

（5）吸收二氧化碳；B12、略

【分析】【分析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：水圈的大部．13、略

【分析】【分析】（1）植物細(xì)胞的液泡中有細(xì)胞液，含有各種有味道的物質(zhì)及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，（2）子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子；（3）植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；（4）植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）；植物細(xì)胞的液泡中有細(xì)胞液；含有各種有味道的物質(zhì)及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如其內(nèi)含有豐富的維生素C，能預(yù)防壞血?。?/p>

（2）傳粉受精完成以后；子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳；

（3）植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體．生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞；細(xì)胞分化形成組織；有保護(hù)組織；營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官；由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體．

（4）植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽；其中需要量最多的是含氮；含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽．如果缺少某種無(wú)機(jī)鹽，植物就不能正常生長(zhǎng)．種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供多種無(wú)機(jī)鹽．

故答案為：（1）液泡；維生素C（2）子房壁；保護(hù)。

（3）器官（4）無(wú)機(jī)鹽三、判斷題(共9題，共18分)14、√【分析】【分析】原生生物包括低等植物、原生動(dòng)物、真菌（包括酵母菌、霉菌、大型真菌）．【解析】【解答】解：自然界中的原生生物大約有11萬(wàn)種；原生生物個(gè)體微小，多數(shù)為單細(xì)胞生物，原生生物的細(xì)胞中有真正的細(xì)胞核；

原生生物有的對(duì)人類(lèi)有利；如草履蟲(chóng)能凈化污水；有的對(duì)人類(lèi)有害，如甲藻；硅藻等單細(xì)胞浮游生物大量繁殖，形成赤潮；

故答案為：√15、×【分析】【分析】血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．紅細(xì)胞的數(shù)量最多，沒(méi)有細(xì)胞核，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳的功能；白細(xì)胞數(shù)量最少，體積最大，有細(xì)胞核，白細(xì)胞能夠變形穿透毛細(xì)血管壁，吞噬細(xì)菌，對(duì)人體具有防御功能；血小板數(shù)量較多，體積最小，沒(méi)有細(xì)胞核，含有促進(jìn)血液凝固的物質(zhì)，起止血和加速凝血的作用．【解析】【解答】解：白細(xì)胞的主要功能是吞噬進(jìn)入人體內(nèi)的病菌等異物；起防御作用，人體內(nèi)感染病菌時(shí)，白細(xì)胞的數(shù)量就會(huì)增多．因此如果病人檢查時(shí)白細(xì)胞多了，說(shuō)明體內(nèi)感染了病菌，患有炎癥．不是患有白血?。灶}干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】人作為一個(gè)個(gè)體，都是由一個(gè)受精卵發(fā)育而成的，男性和女性生殖系統(tǒng)有很大的差別，共同擔(dān)負(fù)著生殖的功能．【解析】【解答】解：男性的精囊；輸精管、睪丸、陰莖等構(gòu)成了男性的生殖系統(tǒng)；女性的卵巢、輸卵管、子宮、陰道等構(gòu)成了女性的生殖系統(tǒng)．其中男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸；同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官．可見(jiàn)，人的生殖系統(tǒng)都是不一樣的．

故答案為：×17、√【分析】【分析】本題主要考查的是使用顯微鏡的一般步驟．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：使用顯微鏡的正確步驟是：一；取鏡和安放：1．右手握住鏡臂；左手托住鏡座．2．把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左（顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣7厘米左右處）．安裝好目鏡和物鏡．

二；對(duì)光：3．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離）．4．把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)（右眼睜開(kāi)，便于以后同時(shí)畫(huà)圖）．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線(xiàn)通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)．通過(guò)目鏡，可以看到白亮的視野．

三；觀察：把所要觀察的玻片標(biāo)本（也可以用印有“6”字的薄紙片制成）放在載物臺(tái)上；用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心．6．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本）．7．左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止．再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰．

最后整理：8．實(shí)驗(yàn)完畢；把顯微鏡的外表擦拭干凈．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處，反光鏡豎直放置．最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處．

因此；正確使用顯微鏡的三個(gè)步驟是：一；取鏡和安放，二、對(duì)光、三、觀察．

故答案為：√18、√【分析】【分析】植物細(xì)胞有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線(xiàn)粒體．細(xì)胞壁：支撐細(xì)胞結(jié)構(gòu)形態(tài)和保護(hù)細(xì)胞；細(xì)胞膜：跟動(dòng)物的細(xì)胞膜具有相似的功能，是半透膜，具有交換物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的功能；葉綠體：光合作用的主要場(chǎng)所；線(xiàn)粒體：和動(dòng)物的一樣，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所；液泡：保持細(xì)胞的滲透壓和膨脹狀態(tài)，內(nèi)有水、糖類(lèi)等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中；細(xì)胞質(zhì)：為細(xì)胞新陳代謝提供物質(zhì)和場(chǎng)所；細(xì)胞核：遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所、生命活動(dòng)控制中心外界高濃度的環(huán)境導(dǎo)致番茄細(xì)胞大量滲透失水．水分主要來(lái)自液泡．當(dāng)細(xì)胞嚴(yán)重失水死亡后，還有部分水分來(lái)自細(xì)胞質(zhì)．【解析】【解答】答：液泡內(nèi)有水；糖類(lèi)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中．用糖拌西紅柿?xí)r，外界高濃度的環(huán)境導(dǎo)致番茄細(xì)胞大量滲透失水．水分主要來(lái)自液泡．因?yàn)橐号菔侵参锛?xì)胞儲(chǔ)水的結(jié)構(gòu)．番茄果肉細(xì)胞是成熟細(xì)胞，具有大液泡．當(dāng)細(xì)胞嚴(yán)重失水死亡后，還有部分水分來(lái)自細(xì)胞質(zhì)．

故答案為：√19、×【分析】【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管．篩管位于韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，方向自下而上．【解析】【解答】解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽