12 低碳生活每一天 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

12低碳生活每一天說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“12低碳生活每一天”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立低碳環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解低碳生活的意義，掌握低碳生活的具體方法，從而在日常生活中踐行低碳生活，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)力量。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有環(huán)保意識(shí)，形成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)環(huán)境的影響，并能夠積極參與到低碳生活實(shí)踐中。增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中實(shí)施低碳生活，激發(fā)學(xué)生探索可持續(xù)發(fā)展的可能性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解低碳生活的概念和意義，認(rèn)識(shí)到低碳生活對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。

②培養(yǎng)學(xué)生分析日常生活中高碳行為的能力，能夠識(shí)別并改進(jìn)自己及周?chē)说母咛忌罘绞健?/p>

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生將低碳生活的理念內(nèi)化為日常行為，形成長(zhǎng)期堅(jiān)持的習(xí)慣。

②引導(dǎo)學(xué)生思考如何在家庭、學(xué)校和社會(huì)中推廣低碳生活方式，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

③培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生提出和實(shí)施低碳生活的創(chuàng)新點(diǎn)子，解決實(shí)際問(wèn)題。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材，以便跟隨課堂內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與低碳生活相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于展示低碳生活的實(shí)例和效果，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的環(huán)保材料，如廢紙、塑料瓶等，供學(xué)生進(jìn)行低碳創(chuàng)意制作活動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，并在教室一角設(shè)立低碳生活展示角，展示學(xué)生的創(chuàng)意作品。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示地球生態(tài)環(huán)境變化的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道什么是低碳生活嗎？它對(duì)我們有什么意義？”

-學(xué)生分享對(duì)低碳生活的理解，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“12低碳生活每一天”。

2.講授新知（20分鐘）

-播放低碳生活科普視頻，讓學(xué)生直觀了解低碳生活的具體內(nèi)容。

-分組討論：學(xué)生以小組為單位，討論如何在家庭、學(xué)校和社會(huì)中實(shí)踐低碳生活。

-小組代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并補(bǔ)充。

-講解低碳生活的具體方法，如節(jié)約用水、用電、減少塑料使用等。

-通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解低碳生活帶來(lái)的積極影響。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行低碳生活創(chuàng)意制作，如用廢舊材料制作環(huán)保物品。

-小組展示作品，其他小組評(píng)價(jià)，教師總結(jié)并給予點(diǎn)評(píng)。

-課堂問(wèn)答：教師提出與低碳生活相關(guān)的問(wèn)題，學(xué)生搶答，加深對(duì)低碳生活的理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)低碳生活的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將低碳生活理念融入日常生活。

-提醒學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)，從自身做起，共同為地球家園貢獻(xiàn)力量。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-家庭作業(yè)：學(xué)生記錄一天中低碳生活的實(shí)踐情況，并寫(xiě)下自己的感受。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭、社區(qū)中宣傳低碳生活，帶動(dòng)身邊的人共同參與。

-課后思考：學(xué)生思考如何創(chuàng)新低碳生活方式，為可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.低碳生活的概念

-低碳生活是指在日常生活中盡量減少能量消耗和碳排放，以降低對(duì)環(huán)境的影響。

-低碳生活的目的是減少溫室氣體排放，減緩氣候變化。

2.低碳生活的重要性

-保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生物多樣性。

-減少能源消耗，提高能源利用效率。

-促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，提高人民生活質(zhì)量。

3.低碳生活的具體方法

-節(jié)約用水：關(guān)閉水龍頭，減少淋浴時(shí)間，循環(huán)使用水資源。

-節(jié)約用電：關(guān)閉不必要的電器，使用節(jié)能燈泡，合理調(diào)節(jié)空調(diào)溫度。

-減少塑料使用：使用可重復(fù)使用的購(gòu)物袋，減少一次性塑料用品的使用。

-綠色出行：步行、騎行或乘坐公共交通工具，減少私家車(chē)出行。

-廢物分類(lèi)：正確分類(lèi)垃圾，提高資源回收利用率。

4.家庭中的低碳生活

-家庭節(jié)水：安裝節(jié)水器具，合理安排用水時(shí)間。

-家庭節(jié)能：使用節(jié)能電器，合理調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。

-家庭環(huán)保：減少不必要的購(gòu)物，購(gòu)買(mǎi)環(huán)保產(chǎn)品。

5.學(xué)校中的低碳生活

-節(jié)能減排：關(guān)閉教室和辦公室不必要的燈光和電器。

-廢物分類(lèi)：在學(xué)校設(shè)置垃圾分類(lèi)回收箱，引導(dǎo)學(xué)生正確分類(lèi)。

-綠色校園：組織環(huán)?；顒?dòng)，提高師生環(huán)保意識(shí)。

6.社會(huì)中的低碳生活

-綠色出行：推廣公共交通，鼓勵(lì)市民使用自行車(chē)和步行。

-節(jié)能減排：企業(yè)采用節(jié)能減排技術(shù)，減少污染物排放。

-環(huán)保宣傳：通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道宣傳低碳生活理念。

7.低碳生活與可持續(xù)發(fā)展

-可持續(xù)發(fā)展是指在滿足當(dāng)代需求的同時(shí)，不損害后代滿足其需求的能力。

-低碳生活是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。

8.低碳生活的創(chuàng)新實(shí)踐

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，提出低碳生活的新點(diǎn)子，如開(kāi)發(fā)低碳環(huán)保產(chǎn)品、參與低碳公益活動(dòng)等。

9.低碳生活與個(gè)人責(zé)任

-個(gè)人應(yīng)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，積極參與低碳生活實(shí)踐，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。

10.低碳生活與全球氣候變化

-低碳生活有助于減緩全球氣候變化，降低海平面上升、極端天氣事件等風(fēng)險(xiǎn)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.低碳生活概念

①低碳生活：減少能源消耗和碳排放的生活方式

②目的：保護(hù)環(huán)境，減緩氣候變化

③意義：提高生活質(zhì)量，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展

2.低碳生活方法

①節(jié)約用水：關(guān)閉水龍頭，循環(huán)用水

②節(jié)約用電：關(guān)閉電器，使用節(jié)能燈

③減少塑料：使用環(huán)保購(gòu)物袋，減少一次性用品

④綠色出行：步行、騎行、公共交通

⑤廢物分類(lèi)：正確分類(lèi)垃圾，提高回收率

3.家庭低碳生活

①家庭節(jié)水：節(jié)水器具，合理安排用水

②家庭節(jié)能：節(jié)能電器，合理調(diào)節(jié)溫度

③家庭環(huán)保：減少購(gòu)物，購(gòu)買(mǎi)環(huán)保產(chǎn)品

4.學(xué)校低碳生活

①節(jié)能減排：關(guān)閉不必要的燈光和電器

②廢物分類(lèi)：設(shè)置分類(lèi)回收箱，引導(dǎo)學(xué)生分類(lèi)

③綠色校園：組織環(huán)保活動(dòng)，提高環(huán)保意識(shí)

5.社會(huì)低碳生活

①綠色出行：推廣公共交通，鼓勵(lì)低碳出行

②節(jié)能減排：企業(yè)采用節(jié)能減排技術(shù)

③環(huán)保宣傳：媒體、網(wǎng)絡(luò)宣傳低碳生活理念

6.低碳生活與可持續(xù)發(fā)展

①可持續(xù)發(fā)展：滿足當(dāng)代需求，不損害后代需求

②低