幼兒園和超市合作活動(dòng)方案

幼兒園和超市合作活動(dòng)方案幼兒園和超市合作活動(dòng)方案篇一活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒初步懂得要根據(jù)不同對(duì)象的喜好需要選購(gòu)不同的禮物，激發(fā)幼兒真摯的情感并用行動(dòng)來(lái)表達(dá)他們對(duì)熟悉和喜愛(ài)的人的一份心意。2、初步培養(yǎng)幼兒的合作能力。3、學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思?；顒?dòng)重點(diǎn)：為不同的人選購(gòu)禮物?；顒?dòng)難點(diǎn)：合作購(gòu)物。活動(dòng)準(zhǔn)備：布置禮品商店的場(chǎng)景。活動(dòng)建議：創(chuàng)設(shè)氛圍――引導(dǎo)參與――形成內(nèi)化。一、創(chuàng)設(shè)氛圍1、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)今天會(huì)遇到的熟悉的人。2、我們可以為他們做些什么，準(zhǔn)備些什么？二、引導(dǎo)參與1、我們買(mǎi)些什么禮物送給他們呢？為什么？2、他們可能會(huì)喜歡什么？3、錢(qián)不夠，怎么辦？4、幼兒自由購(gòu)物。三、形成內(nèi)化1、說(shuō)說(shuō)你們?yōu)檎l(shuí)買(mǎi)了什么禮物？為什么挑選它？2、嘉賓出場(chǎng)，幼兒贈(zèng)送禮物。幼兒園和超市合作活動(dòng)方案篇二教材分析：人民幣在我們的生活中不可缺少。在日常的購(gòu)物活動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)衣食住行都離不開(kāi)他的流通。孩子們對(duì)人民幣有初步的認(rèn)識(shí)，每個(gè)小朋友都有過(guò)和家長(zhǎng)購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)，但是能實(shí)際完成購(gòu)物過(guò)程和付款過(guò)程的，可能只有個(gè)別小朋友。而我們每天進(jìn)行的區(qū)域游戲，其實(shí)就是我們社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一小步分縮影。其中有很多都涉及到人民幣的計(jì)算。在游戲過(guò)程中，我常發(fā)現(xiàn)小朋友會(huì)遇到?jīng)]零錢(qián)找時(shí)引發(fā)的游戲的暫?；蛎堋Ｒ虼?，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的人民幣兌換及計(jì)算購(gòu)物后所剩的錢(qián)幣等，會(huì)減少游戲中發(fā)生的矛盾，也可以應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子們覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是很有用的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道購(gòu)物時(shí)要付錢(qián)，學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)簡(jiǎn)單的人民幣兌換。2、能清楚的講述自己的操作過(guò)程和結(jié)果，學(xué)習(xí)用10的加減算式記錄購(gòu)買(mǎi)物品的過(guò)程。3、喜歡參與到購(gòu)物活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)人民幣，有過(guò)跟父母購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：操作人民幣若干，記錄單。一、談話(huà)導(dǎo)入師：天氣真好，我們出去游玩怎么樣？出去游玩，我們可以買(mǎi)點(diǎn)東西和好朋友一起分享，你準(zhǔn)備買(mǎi)什么呢？（請(qǐng)幾個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)）。師：那好我們?nèi)ヒ患页?，看看里面有沒(méi)有你想買(mǎi)的東西？它是幾元錢(qián)的。我們從入口進(jìn)去，從出口出來(lái)。請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你想買(mǎi)什么？它是幾元錢(qián)的？師：我也想買(mǎi)瓶冰紅茶，誰(shuí)愿意幫我去買(mǎi)？給你10元錢(qián)，記得做一位文明的購(gòu)物者，入口進(jìn)去，從出口出來(lái)，最后別忘了付錢(qián)。我還想買(mǎi)盒糖，誰(shuí)愿意幫我去買(mǎi)？給你10元錢(qián)。這家超市有點(diǎn)特別，他沒(méi)有收銀員，是一自助超市，買(mǎi)完?yáng)|西直間把錢(qián)放入投幣箱中就可以了，它也不會(huì)找錢(qián)喔。那該怎么辦呢？我也幫你們準(zhǔn)備了每人10元錢(qián)，你可以先去銀行兌換一下。二、兌換錢(qián)要求：注意遵守排隊(duì)秩序師：先取好的小朋友可以和好朋友交流一下，你是怎樣兌換的。師：都兌換好了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)：你是怎樣換的？根據(jù)幼兒回答板書(shū)：5元5元=10元5元=10元=10元你們的這些辦法都很好，我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。三、購(gòu)物1、師：零錢(qián)都準(zhǔn)備好了，我們準(zhǔn)備去購(gòu)物了，老師有個(gè)要求：（1）、記得做一個(gè)文明的購(gòu)物者（2）、你用10元錢(qián)買(mǎi)了什么，它是幾元的，還剩多少，用一個(gè)算式怎么記錄？你把10元都用完的話(huà)，算式還可以怎樣記錄。幼兒購(gòu)物并記錄算式先購(gòu)買(mǎi)好的小朋友可以輕聲的和好朋友或客人老師交流一下，你買(mǎi)了什么商品，是怎樣記錄的？2、活動(dòng)評(píng)價(jià)把記錄紙都展示在黑板上。讓孩子根據(jù)記錄紙講述自己的操作過(guò)程和結(jié)果。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，你用10元買(mǎi)了什么商品，你是怎么記錄的。四、結(jié)束活動(dòng)一起去游玩物品購(gòu)買(mǎi)好了，那我們一起出發(fā)去游玩吧。幼兒園和超市合作活動(dòng)方案篇三活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)10元以?xún)?nèi)的人民幣，并學(xué)習(xí)錢(qián)幣的簡(jiǎn)單換算。2、培養(yǎng)錢(qián)幣換算能力。3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書(shū)，數(shù)學(xué)圖卡組。2、幼兒事先收集蔬菜、水果的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒回憶并敘述買(mǎi)東西的經(jīng)歷。(1)教師：小朋友，你們有沒(méi)有去超市買(mǎi)過(guò)東西？(2)教師：超市里的東西很多，不同種類(lèi)的東西價(jià)格也不同，你都買(mǎi)過(guò)什么東西？知道是多少錢(qián)嘛？你是從哪里知道價(jià)格的？2、親身體驗(yàn)，情境游戲"超市購(gòu)物"。（1）與幼兒一起運(yùn)用事先收集好的蔬菜、水果圖片布置成超市的情景，并在每樣物品前放置價(jià)格標(biāo)簽。（2）幼兒進(jìn)行游戲，自由購(gòu)物，到柜臺(tái)前結(jié)賬。（3）幼兒必須依據(jù)手中不同物品的不同價(jià)格，用對(duì)應(yīng)的錢(qián)付款。（4）完成購(gòu)物后，請(qǐng)幼兒相互交流購(gòu)物、付款的情形，以及自己的計(jì)算方法。（5）可根據(jù)幼兒游戲情況增加游戲的難