幼兒園四月月計劃表

幼兒園四月月計劃表幼兒園四月月計劃表篇一一、尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。二、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。三、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。四、重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以"舞蹈與美術"為中心教學的特色園。五、結合四月節(jié)日開展好主題活動。開展豐富多彩的主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。幼兒園四月月計劃表篇二四月份即將來臨，對于大班的孩子們來說，這個月將是充滿了歡樂和學習的時光。為了讓孩子們在這個月充分發(fā)展各方面的能力，我們制定了以下四月份保育工作計劃。1.主題活動：在四月份我們將以“春天的花朵”為主題進行一系列的活動。這個主題能夠幫助孩子們了解植物生長的過程，培養(yǎng)對大自然的關愛和保護意識。我們將組織孩子們觀察花朵生長、親手種植花卉、制作花朵手工等活動，通過親身體驗，讓孩子們深刻地理解花朵的奇妙之處。2.社交技能培養(yǎng)：在四月份，我們將重點培養(yǎng)大班的社交技能。我們將進行團體合作游戲，讓孩子們學會合作、相互幫助和溝通，培養(yǎng)他們的團隊精神。同時，我們也將進行小組項目，讓孩子們在小組內(nèi)相互交流、協(xié)作，并在一段時間后向大家呈現(xiàn)結果。通過這樣的活動，孩子們可以提升自己的溝通和合作能力。3.知識啟發(fā)：四月份我們將著重啟發(fā)孩子們的學習興趣。我們將根據(jù)孩子們的興趣和年齡特點，安排一系列生動有趣的活動。例如，我們將進行小小科學家活動，讓孩子們參與各種簡單實驗，觀察和探索自然現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的科學思維和好奇心。我們還將進行兒歌唱跳活動，讓孩子們通過音樂和舞蹈，感受音樂的美妙，培養(yǎng)他們的音樂素養(yǎng)。4.室外運動：四月份正值春天，天氣宜人，我們將充分利用室外環(huán)境，開展各類室外運動活動。我們將組織孩子們進行晨間運動，讓他們在清新的空氣中鍛煉身體，增強體質(zhì)。我們還將進行球類運動比賽，讓孩子們在比賽中感受團隊合作和競爭的樂趣。同時，我們將組織戶外游戲，讓孩子們在自然環(huán)境中暢享快樂。5.藝術發(fā)展：四月份我們將開展多樣的藝術活動，讓孩子們發(fā)展創(chuàng)造力和藝術才能。我們將進行美術活動，讓孩子們通過繪畫、剪貼等形式，表達自己的想法和感受。我們還將進行手工制作活動，讓孩子們親手制作各種藝術品，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。以上是大班四月份保育工作計劃的主要內(nèi)容。我們將通過這些活動，為孩子們提供一個全方位的發(fā)展平臺，幫助他們充分發(fā)展自己的潛能。我們相信，在這個充滿歡樂和學習的四月份，孩子們將會有一個難以忘懷的成長經(jīng)歷。我們期待孩子們在這個月中收獲知識、友誼和快樂！幼兒園四月月計劃表篇三新的學期即將開始，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，現(xiàn)在對新的學期工作做下具體安排：一。常規(guī)方面1、在老師的指導下，玩室外大型玩具。2、學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。3、知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。二、自理方面熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。三、認知方面1、引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。2、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。3、引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。四、保育保健1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。五、社會性發(fā)展方面1、引導幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等。六、身體發(fā)展方面1、引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。2、引導幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。具體措施：1、在日常生活中，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的安全意識。例如怎樣玩才安全的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。4、對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。5、注重對幼兒的各別指導，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。班級工作措施：1、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。2、在工作中和教學中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質(zhì)量。3、在教育教學中不忘保育工作，做到保教結合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng)，以及自我保護意識、安全意識和英語應用能力的教育。七、家長工作1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。2、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。3、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園。幼兒園四月月計劃表篇四一、上月幼兒情況分析本月基本完成工作計劃，幼兒可以積極參與各種活動，實現(xiàn)了教育目標，但在這一月的戶外活動中，我發(fā)現(xiàn)一半的孩子體能練習比較弱，需多加練習。二、本月工作重點1、培養(yǎng)幼兒做事認真的態(tài)度，同時學會傾聽的習慣。2、喜歡做值日，學習分發(fā)玩具、餐具、使用筷子、學會挽袖子、洗臉及抹油。3、學會動作認真有力的做操，學習武術操、單腳連續(xù)跳、跨過障礙跑。4比較兩個物品以上的大小、長短、高矮、顏色、軟硬等差異。5、練習排序與分類。三、四月目標1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。1、建立必要、合理的生活常規(guī)和秩序，使幼兒以穩(wěn)定的情緒，有規(guī)律的生活。2、創(chuàng)設輕松、愉快的進餐環(huán)境，引導幼兒使用筷子，能夠主動飲水。3、在游戲、生活中引導幼兒既學會保護自己不受傷害，也要注意不傷害到他人。4、結合周圍生活環(huán)境，認識常見的安全標志，教育幼兒不去危險的地方。幼兒園四月月計劃表篇五一、教育教學方面1.在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。2.在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。3.幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。二、生活護理1.教師得引導下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。2.指導幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。3.由于氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生三、常規(guī)方面班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的模仿對象，自然會很好的搬椅子，當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。四、安全方面教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事