三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 水課件 人教新課標(biāo)版

三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)水課件人教新課標(biāo)版by認(rèn)識(shí)水水是一種無(wú)色、無(wú)味、透明的液體。水是生命之源，我們每天都需要喝水。水占地球表面積的71%，是地球上最重要的物質(zhì)之一。水在生活中的作用飲用水是生命之源，我們每天都需要喝水。清潔水可以用來(lái)清潔身體、衣物、房屋等。灌溉水是植物生長(zhǎng)的必需品，用于灌溉農(nóng)田、花園等。水的性質(zhì)1無(wú)色水通常是透明的，沒(méi)有顏色。2無(wú)味純凈的水沒(méi)有味道。3無(wú)臭純凈的水沒(méi)有氣味。水的三種狀態(tài)液態(tài)我們平時(shí)喝的水是液態(tài)水，它能流動(dòng)，沒(méi)有固定的形狀。固態(tài)水結(jié)冰后就變成了固態(tài)，也就是冰。冰有固定的形狀，不能流動(dòng)。氣態(tài)水蒸發(fā)后就變成了氣態(tài)，也就是水蒸氣。水蒸氣是看不見(jiàn)的，它能飄浮在空中。水的沸騰1溫度升高當(dāng)水被加熱時(shí)，溫度會(huì)逐漸升高。2沸騰當(dāng)水溫達(dá)到100攝氏度時(shí)，水就會(huì)沸騰。3氣泡沸騰時(shí)，水底會(huì)冒出大量氣泡。蒸發(fā)和凝結(jié)蒸發(fā)水從液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做蒸發(fā)。凝結(jié)水蒸氣從氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做凝結(jié)。水的循環(huán)1蒸發(fā)當(dāng)太陽(yáng)照射到水面上時(shí)，水會(huì)吸收熱量，變成水蒸氣，升入空中。2凝結(jié)當(dāng)水蒸氣上升到高空時(shí)，溫度會(huì)降低，水蒸氣就會(huì)凝結(jié)成小水滴，形成云。3降雨當(dāng)云層中的水滴越來(lái)越大，它們就會(huì)降落到地面，形成雨、雪或冰雹。4匯集降落到地面的水，一部分匯集到河流、湖泊和海洋，一部分滲入地下，形成地下水。水的分類淡水淡水是指溶解的鹽類很少的、可飲用的水。它占地球總水量的2.5%，主要存在于河流、湖泊和冰川中。海水海水是指含有大量鹽分的、不可直接飲用的水。它占地球總水量的96.5%，主要存在于海洋和海灣中。地表水河流河流是陸地表面上自然形成的、具有明顯流向的水流。湖泊湖泊是陸地表面上洼地積水形成的，相對(duì)靜止的水體。海洋海洋是地球表面大部分被海水覆蓋的廣闊水域。地下水什么是地下水？地下水是指存在于地表以下巖石空隙或土壤空隙中的水。地下水的作用地下水是重要的水資源，為人類提供飲用水、農(nóng)業(yè)灌溉和工業(yè)用水。水資源的保護(hù)水資源是地球上最重要的資源之一，保護(hù)水資源是每個(gè)人的責(zé)任。保護(hù)水資源有助于維持生態(tài)平衡，保障人類的生存和發(fā)展。從生活中的點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水、減少污染，共同保護(hù)我們的水資源。水污染的預(yù)防1減少工業(yè)廢水排放工廠要嚴(yán)格控制廢水排放，并進(jìn)行處理，達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)后再排放。2農(nóng)業(yè)污染控制合理使用農(nóng)藥和化肥，減少農(nóng)業(yè)面源污染。3生活污水處理加強(qiáng)生活污水處理設(shè)施建設(shè)，確保污水得到有效處理。節(jié)約用水保護(hù)水資源節(jié)約用水是保護(hù)水資源的重要舉措，它能減少水資源的浪費(fèi)，為子孫后代留下更多寶貴的資源。維護(hù)生態(tài)平衡節(jié)約用水可以減少對(duì)水資源的過(guò)度開(kāi)采，從而保護(hù)水生生物的生存環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展節(jié)約用水有利于促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，確保人類社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。家庭用水的節(jié)約關(guān)閉水龍頭刷牙、洗臉、洗菜時(shí)，不要讓水龍頭一直開(kāi)著。使用節(jié)水器具使用節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等節(jié)水器具，可以有效減少用水量。收集雨水將雨水收集起來(lái)，可以用來(lái)澆花、沖洗廁所等。公共場(chǎng)所用水的節(jié)約洗手洗手時(shí)不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著水龍頭，用完水后及時(shí)關(guān)閉。沖洗沖洗馬桶時(shí)，盡量選擇節(jié)水型馬桶，每次沖水用量少。淋浴淋浴時(shí)不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著熱水，盡量使用節(jié)水型噴頭。農(nóng)業(yè)用水的節(jié)約滴灌技術(shù)精確地將水滴入土壤，減少水分蒸發(fā)，提高用水效率。噴灌技術(shù)利用管道將水噴灑到地面，減少地面水量損失，節(jié)約用水。選擇耐旱作物種植耐旱的品種，減少對(duì)水的需求，提高抗旱能力。工業(yè)用水的節(jié)約循環(huán)利用將生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢水進(jìn)行凈化處理，循環(huán)再利用，減少新水使用量。節(jié)水設(shè)備使用先進(jìn)的節(jié)水設(shè)備，例如低水耗的噴淋系統(tǒng)，降低用水量。優(yōu)化工藝改進(jìn)生產(chǎn)工藝，降低用水量，例如采用無(wú)水或少水工藝。加強(qiáng)管理建立健全用水管理制度，杜絕浪費(fèi)，提高用水效率。水資源的合理利用節(jié)約用水節(jié)約用水是合理利用水資源的關(guān)鍵。從日常生活到工業(yè)生產(chǎn)，都需要采取有效措施減少浪費(fèi)。水資源的再利用將污水經(jīng)過(guò)處理后循環(huán)利用，可以緩解水資源短缺問(wèn)題，并保護(hù)環(huán)境。水資源的分配合理分配水資源，確保各行業(yè)和地區(qū)的用水需求得到滿足，避免資源浪費(fèi)。水資源的可持續(xù)利用1節(jié)約用水減少浪費(fèi)，合理利用水資源，提高水資源利用率，減少對(duì)水資源的過(guò)度索取。2保護(hù)水源加強(qiáng)水源地環(huán)境保護(hù)，減少污染，確保水源水質(zhì)安全，為后代留存清潔的水源。3雨水收集收集雨水并利用，可以緩解水資源短缺問(wèn)題，同時(shí)減少對(duì)地下水資源的依賴。4再生水利用將廢水經(jīng)過(guò)處理后回用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)或城市景觀灌溉，提高水資源利用效率。珍惜水資源水是生命之源，是不可或缺的資源。地球上可供人類利用的淡水資源非常有限。我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源。珍惜水資源的重要性生命之源水是生命不可或缺的一部分，沒(méi)有水，生物無(wú)法生存。環(huán)境基礎(chǔ)水是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，影響著植物生長(zhǎng)和動(dòng)物生存。社會(huì)發(fā)展水是工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉和生活用水的重要資源。落實(shí)節(jié)約用水措施1家庭使用節(jié)水龍頭2學(xué)校減少浪費(fèi)3企業(yè)循環(huán)利用4農(nóng)業(yè)科學(xué)灌溉積極參與水資源保護(hù)志愿者參與河道清理、植樹(shù)造林等活動(dòng)，保護(hù)水源地。宣傳向家人朋友宣傳節(jié)約用水的重要性，提高大家對(duì)水資源的保護(hù)意識(shí)。監(jiān)督發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水資源的行為，及時(shí)制止和舉報(bào)，共同維護(hù)水資源的合理利用。水資源保護(hù)的社會(huì)責(zé)任共同責(zé)任保護(hù)水資源是每個(gè)人的責(zé)任，需要社會(huì)各界的共同努力。政府引導(dǎo)政府應(yīng)該制定和執(zhí)行水資源保護(hù)政策，加強(qiáng)監(jiān)管和宣傳。企業(yè)參與企業(yè)應(yīng)該積極參與水資源保護(hù)，實(shí)施節(jié)水措施，減少污染排放。樹(shù)立環(huán)保意識(shí)保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。節(jié)約用水，珍惜水資源。減少浪費(fèi)，循環(huán)利用。保護(hù)地球家園水是生命之源，是地球上所有生物賴以生存的寶貴資源。保護(hù)水資源就是保護(hù)我們的地球家園，讓我們共同努力，珍惜每一滴水，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)一份力量。給家人朋友宣傳節(jié)約用水從我做起積極宣傳節(jié)約用水的意義，鼓勵(lì)家人朋友養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，共同參與到節(jié)約水資源的行動(dòng)中。分享經(jīng)