教師工作學(xué)習(xí)計劃4篇

教師工作學(xué)習(xí)計劃4篇開展讀書活動，每學(xué)期至少研讀兩本教育教學(xué)專著并有；常常撰寫教育教學(xué)札記；每學(xué)年完成1篇教育教學(xué)論文。以下是我整理的老師工作學(xué)習(xí)方案4篇，歡迎閱讀與保藏。

老師工作學(xué)習(xí)方案1

指導(dǎo)思想：

仔細(xì)執(zhí)行《中學(xué)校老師連續(xù)教育規(guī)范》，以促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展、提高老師隊伍的整體素養(yǎng)為目標(biāo)，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)，努力提升我校老師的教育、教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的力量，全面提高老師隊伍的素養(yǎng)，加快我校隊伍建設(shè)的步伐。

主要工作：

一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升老師綜合教育力量

在區(qū)“進(jìn)展好每一位老師，不讓任何一位老師掉隊”的工作目標(biāo)指導(dǎo)下，加強(qiáng)我校校本培訓(xùn)力度，整體提高學(xué)校老師群體的專業(yè)素養(yǎng)。校本研修將一切從實效動身，以如何提高教育質(zhì)量為研修重心。做到組織落實、方案落實、時間落實，每次活動都有明確主題，人員到位，并有具體記載。本學(xué)期依據(jù)區(qū)師訓(xùn)方案要求，將校本培訓(xùn)重心落在學(xué)科力量的培育上，力爭通過培訓(xùn)，提高我校老師的教學(xué)設(shè)計、說課、上課、評課、作業(yè)設(shè)計及解題的力量。

1.組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《金閶區(qū)老師教學(xué)工作資料匯編》，引導(dǎo)老師精確?????把握學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)和所教班級、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)達(dá)成要求，明確“六仔細(xì)”工作規(guī)范，特殊要求學(xué)校語、數(shù)、英學(xué)科的老師精讀、細(xì)讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要求老師們一起討論在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)置及解決的策略與步驟上如何正確把握，力爭老師們順當(dāng)通過本學(xué)期區(qū)組織的基本功過關(guān)考核，并以此推動老師教學(xué)質(zhì)量的提高。

2.加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)，要求每位老師每學(xué)期在起初制定個人讀書方案，并每月完成一篇讀后感上傳校內(nèi)網(wǎng)讀書沙龍進(jìn)行溝通。教育處與工會聯(lián)合，開展形式多樣的活動，演講、朗讀、案例評析等，切實提高全體老師的教育教學(xué)力量。通過老師自學(xué)、爭論、寫心得體會等，逐步確立全新的教育理論，指導(dǎo)個人的教學(xué)實踐，并在理論聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校課題討論內(nèi)容，學(xué)期末每位老師撰寫一篇教育教學(xué)方面的論文上傳學(xué)校網(wǎng)站。老師工作學(xué)習(xí)方案選文

3.抓住當(dāng)前教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，圍繞學(xué)校課題討論重點(diǎn)，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動。樂觀組織老師參與各級各類的學(xué)科培訓(xùn)及各類聽課活動，提倡“討論興課”。鼓舞老師利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)理論，以教學(xué)討論的目光端詳自己的教學(xué)。并更多的借助網(wǎng)絡(luò)多媒體等形式教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的力量。要求每位老師在學(xué)期內(nèi)都能開設(shè)一節(jié)校級公開課，并在教研組內(nèi)研討，依據(jù)上課、評課等狀況撰寫教學(xué)反思，以進(jìn)一步提高自身教學(xué)水平。

二、做好分層分批培訓(xùn)，提升老師教育教學(xué)素養(yǎng)

1.加強(qiáng)骨干與青年老師的培育。學(xué)校將為骨干老師創(chuàng)條件、搭舞臺，鼓舞老師樂觀參與區(qū)“學(xué)科帶頭人、“教學(xué)能手”和“六仔細(xì)工作先進(jìn)個人”的評比。同時，學(xué)校針對現(xiàn)在青年老師比例逐年增加的現(xiàn)狀，加強(qiáng)對青年老師的培育，提高青年老師把握教材、把握課堂的力量。

學(xué)?，F(xiàn)有7位骨干老師和青年老師簽訂了師徒結(jié)對協(xié)議，為了讓青年老師更好的學(xué)習(xí)師傅們的教學(xué)方法和駕馭課堂的力量，快速的成長起來，本學(xué)期將組織老師進(jìn)行“師傅徒弟打擂臺、教學(xué)機(jī)靈大比拼”的教學(xué)研討活動，師傅徒弟同一份教案、同一天上課，課后組織老師一起研討，努力形成師傅更優(yōu)，徒弟緊跟的良好局面，并仔細(xì)記錄，填寫好師徒結(jié)對記載表。

2.心理健康教育培訓(xùn)。繼我校崔曉燕老師參與市心理健康教育培訓(xùn)并已獲得蘇州市中學(xué)校心理健康教育老師上崗資格條件證書基礎(chǔ)之上，本學(xué)期推選我校呂君老師參與市心理健康教育培訓(xùn)班，進(jìn)一步提高我校心理健康詢問水平，為我校建成的心理詢問室供應(yīng)更強(qiáng)的師資保障。

3.新老師實習(xí)期培訓(xùn)。本學(xué)期對我?？灯较暮完惽鄡晌恍吕蠋煹呐嘤?xùn)以實戰(zhàn)、案例培訓(xùn)為主，著力開展學(xué)科教學(xué)力量培訓(xùn)，加強(qiáng)對她們課堂教學(xué)的個別指導(dǎo)，通過師徒結(jié)對形式，對她們跟蹤聽課，進(jìn)行手把手的幫帶活動，促進(jìn)其盡快成長。同時以讀書促進(jìn)新老師人文素養(yǎng)的提升，努力養(yǎng)成新老師讀書聯(lián)系實際解決問題的力量。實習(xí)期結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)部門將依據(jù)新老師實際狀況，對其師德表現(xiàn)、課堂教學(xué)、六仔細(xì)和參與培訓(xùn)、個人素養(yǎng)提高狀況作出綜合評價。

三、仔細(xì)執(zhí)行老師連續(xù)教育證書制度

加強(qiáng)對我校老師連續(xù)教育培訓(xùn)過程的檢查和督促，嚴(yán)格執(zhí)行老師連續(xù)教育規(guī)定，規(guī)范連續(xù)教育填寫欄目，每位老師學(xué)期培訓(xùn)不得少于36課時，并于6月根據(jù)區(qū)統(tǒng)一部署對老師連續(xù)教育卡做好收集、檢查、匯總和驗證工作。老師工作學(xué)習(xí)方案選文

老師工作學(xué)習(xí)方案2

為進(jìn)一步推動教學(xué)討論工作，努力營造學(xué)習(xí)氛圍，從理論與實踐兩個層面不斷提高老師的業(yè)務(wù)力量?，F(xiàn)結(jié)合我校實際狀況，特制定以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案:

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指針，以課程改革精神為指導(dǎo)，堅持教育思想立校，教育理念強(qiáng)校，教育技能興校的指導(dǎo)思想，秉承終身學(xué)習(xí)的要求，切實營造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提升老師的業(yè)務(wù)水平。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過有組織、有方案、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新我校老師的教育教學(xué)思想，增加教育技能，更多地體會、共享新課程給我們帶來的最新成果。

三、措施與要求

1、緊密圍繞各學(xué)科討論專題開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭在個別學(xué)科段創(chuàng)出特色。

2、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)分集中和自學(xué)兩種方式進(jìn)行。

3、要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記，教育處將定期組織檢查。

4、在老師中開展讀書、讀教育教學(xué)專著的活動。要求每位老師每學(xué)年至少讀一本教育方面的專著。

老師工作學(xué)習(xí)方案3

時代要求我們樹立終身學(xué)習(xí)的理念，我們必需常常給自己補(bǔ)充新的學(xué)問，常常學(xué)習(xí)和他人之優(yōu)點(diǎn)，從而達(dá)到拓寬自己的學(xué)問視野，增加學(xué)問儲備，深化學(xué)科專業(yè)學(xué)問，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，特擬定如下學(xué)習(xí)方案：

一、學(xué)習(xí)要做到

1、利用課余時間進(jìn)行自學(xué)。并仔細(xì)做好讀書筆記，從而提升自己新的學(xué)問。

2、按時參與學(xué)校組織的集中培訓(xùn)，做到不遲到、不早退、不曠課。

3、利用教研活動多向有閱歷的老師討教，有問題多與他人探討，達(dá)到學(xué)到老用到老。

4、對所學(xué)進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)

二、學(xué)習(xí)方法

實現(xiàn)自己時時學(xué)習(xí)，到處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正把連續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個人進(jìn)展制造最大限度的資源條件。

三、學(xué)習(xí)方案

1、樂觀參與學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，以補(bǔ)充自己新的學(xué)問；

2、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，到處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)；

3、學(xué)完此科后，仔細(xì)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)與不足之處，寫好學(xué)習(xí)總結(jié)從而更好地運(yùn)用到教育教學(xué)中去；

4、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富閱歷的合格中學(xué)老師。

老師工作學(xué)習(xí)方案4

都說頭三年是新老師的黃金時期，在參與工作前，實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師個個都告知我要好好抓住頭三年的時間。由于學(xué)習(xí)仔細(xì)、工作努力的話，這段時間能夠讓我形成屬于我自己的教學(xué)風(fēng)格。三年一過的話，教學(xué)思維形成一個模式就很難轉(zhuǎn)變過來的。所以在此本人結(jié)合個人專業(yè)的特點(diǎn)，現(xiàn)制定個人的三年進(jìn)修方案，以作鞭策。

一、教育教學(xué)方面

1、明確自己的專業(yè)進(jìn)展發(fā)向，要在自己的專業(yè)方向上多下苦工。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并把握現(xiàn)代教育的理念和技能，把握本學(xué)科教育的國內(nèi)外進(jìn)展動態(tài)，拓寬專業(yè)學(xué)問面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。

2、樂觀參與省、市、區(qū)內(nèi)新課程改革的培訓(xùn)，把新課程理念融會貫穿，使之內(nèi)化成自己的教學(xué)行為，使自己的信息技術(shù)課堂別具一格。

3、常常走出去傾聽名師、特級老師的觀摩課以及各種討論課，吸取他們的精華，吸取新的教學(xué)信息，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高課堂教學(xué)效果。

4、敢于開拓創(chuàng)新，多寫案例、教育日志、論文，使自己成長為“討論型”的老師。常常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學(xué)科研。

二、理論學(xué)習(xí)方面

1、做一名學(xué)習(xí)型的老師，利用課余時間，進(jìn)修個人學(xué)歷，多看課外書，不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。

2、老師是同學(xué)的典范，老師的一行一舉都會成為同學(xué)模擬的對象。老師應(yīng)樂觀參與社會公益活動，以身作則，用自己的行動去教育同學(xué)。做一個師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。

3、要不怕上課，不怕失敗，多次嘗試，在教育主管部門組織或支配的教育教學(xué)研討或?qū)ν鉁贤ɑ顒又袠酚^擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。

4、寫好教學(xué)反思，在反思中查找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)實踐提高到理論的層面，讓自己的教學(xué)水平得以升華。

三、思想方面

老師是太陽底下最光輝的職業(yè)!作為一名老師，對自己工作布滿熱忱才是最重要的。我要做到喜愛自己的工作崗位，把學(xué)?？闯墒亲约旱募遥淹瑢W(xué)當(dāng)成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，聽從學(xué)校的工作支配。在工作中要做到不斤斤計較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍。如：、《中學(xué)校信息技術(shù)》、《學(xué)校生電腦報》、《電腦迷》等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的教學(xué)水平。

在將來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的老師、并在科研上有所收獲。

一年目標(biāo)：虛心接受師傅的指導(dǎo)和關(guān)心，端正教育思想，喜愛工作，喜愛同學(xué)。能上幾次公開課，并能取得老師的確定。在論文寫作上在區(qū)里或?qū)W校有所成果。在工作上能得到老師的確定及信任。

二年目標(biāo)：在教學(xué)上有肯定的提高?？蒲猩弦灿懈挥行乱獾?課題進(jìn)行討論。

三年目標(biāo):