




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
王維簡(jiǎn)介|王維《青溪》介紹和一、作品簡(jiǎn)介
《青溪》由(王維)創(chuàng)作,被選入《(唐詩(shī))三百首》。這首詩(shī)借頌揚(yáng)名不見(jiàn)經(jīng)傳的青溪,來(lái)印證自己的素愿。以青溪之淡泊,喻自身之素愿安閑。全詩(shī)自然清淡素雅,寫景抒情皆輕輕松松,然而韻味卻雋永醇厚。詩(shī)人筆下的青溪是吵鬧與沉郁的統(tǒng)一,活潑與安祥的揉合,幽深與素靜的融和。吟來(lái)令人艷羨憧憬。
以軍旅和邊塞生活為題材的《從軍行》、《隴西行》、《燕支行》、《觀獵》、《使至塞上》、《出塞作》等,都是壯闊飛動(dòng)之作?!峨]頭吟》、《老將行》則抒發(fā)了將軍有功不賞的悲傷,反映了封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部沖突的一個(gè)側(cè)面?!队^獵》生動(dòng)地描寫了打獵時(shí)的情景?!兑拈T歌》歌詠歷史人物的俠義精神?!渡倌晷小匪氖妆憩F(xiàn)俠少的英勇豪放,形象鮮亮,筆墨酣暢。這些作品一般認(rèn)為是王維早期所作。還有一些(詩(shī)歌),如貶官濟(jì)州時(shí)所作《濟(jì)上四賢詠》以及《(寓言)》、《不遇詠》和后期所作《偶然作》六首之五《趙女彈箜篌》,對(duì)于豪門貴族把持仕途、才士坎坷不遇的不合理現(xiàn)象表示憤慨,反映了開(kāi)元、天寶時(shí)期封建政治的某些陰暗面。《洛陽(yáng)女兒行》、《西施詠》則以比興手法,寄予了因貴賤不平而生的感慨和對(duì)權(quán)貴的諷刺。還有抒寫婦女苦痛的《息夫人》、《班婕妤》等,悲惋膚淺,也具有肯定的社會(huì)意義。一些贈(zèng)送親友和描寫日常生活的抒情小詩(shī),如《送別》“山中相送罷”、《臨高臺(tái)送黎拾遺》、《送元二使安西》、《送沈子福歸江東》,《(九月九日憶山東兄弟)》、《相思》、《雜詩(shī)》“君自家鄉(xiāng)來(lái)”等,千百年來(lái)傳誦人口;《送元二使安西》、《相思》等在當(dāng)時(shí)即播為樂(lè)曲,廣為傳唱。這些小詩(shī)都是五言或七言絕句,感情真摯,語(yǔ)言明朗自然,不用雕飾,具有淳樸深厚之美,可與(李白)、王昌齡的絕句媲美,代表了盛唐絕句的最高成就。
《青溪》是唐代詩(shī)人王維的五言(古詩(shī)),被選入《全唐詩(shī)》的第125卷第52首。[1]此詩(shī)描寫了一條青溪的幽秀景色,詩(shī)人用多彩的畫筆,繪出青溪流經(jīng)不同地方時(shí)呈現(xiàn)的不同畫面。其中“聲喧亂石中,色靜深松里”兩句,以喧響的聲音和幽冷的色調(diào)形成鬧與靜的劇烈對(duì)比,猶如一幅“有聲畫”。詩(shī)的末四句寫出詩(shī)人心境的閑談?wù)缜宕ǖ拈e淡,把自己的精神和自然的精神融和起來(lái),意味雋永。
二、詞句解釋:
青溪:在今陜西勉縣之東。
言:發(fā)語(yǔ)詞,無(wú)義。
黃花川:在今陜西鳳縣東北黃花鎮(zhèn)四周。
趣途:趣,同“趨”,指走過(guò)的路途。
聲:溪水聲。色:山色。
“漾漾”二句描寫菱荇在青溪水中浮動(dòng),蘆葦?shù)牡褂坝痴沼谇辶恋牧魉?。漾漾:水波?dòng)蕩。菱荇(língxìng):泛指水草。
葭(ji?。┤敚悍褐柑J葦。
素:一向。
閑:閑適淡泊。
澹(dàn):舒適安穩(wěn)。澹:溪水清澈安靜。
磐石:大石。
將已矣:將以此度過(guò)終生。已:結(jié)束。
三、白話譯文
1、漢譯:
走進(jìn)黃花川,我每每追隨青溪的流水。
旅程還不到百里之遙,溪水隨著山路萬(wàn)轉(zhuǎn)千回。
它流過(guò)山間的亂石,發(fā)出喧響轟鳴,流經(jīng)幽深的松林,又帶著林間青色的安靜。
菱角和荇菜蕩漾在水上,澄凈中心岸的蘆葦?shù)褂场?/p>
我的心一直淡泊閑靜,何況面對(duì)著淡泊如我的青溪。
從今留在這巨石之上吧,我將以垂釣來(lái)度我的余生。
2、韻譯:
每次我進(jìn)入黃花川漫游,經(jīng)常沿著青溪輾轉(zhuǎn)飄流。
流水依隨山勢(shì)千回萬(wàn)轉(zhuǎn),路途無(wú)百里卻曲曲幽幽。
亂石叢中水聲喧嘩不斷,松林深處山色靜謐清秀。
溪中菱藕荇菜隨波蕩漾,澄澄碧水倒映蘆葦蒲莠。
我的心平素已習(xí)慣閑靜,淡泊的青溪更使我忘憂。
讓我留在這盤石上好了,終日垂釣始終終老到頭!
3、韻譯2:
進(jìn)入黃花川巡游,每每都去追趕那條青溪。
溪水隨著山勢(shì),百轉(zhuǎn)千回,經(jīng)過(guò)的路途,卻不足百里。
水聲在山間亂石中喧囂,水色在深密的松林里幽靜膚淺。
水草在溪水中輕輕搖蕩,蘆葦清楚地倒映在碧水之中。
我的心一向閑適,猶如清亮的溪水淡泊安靜。
但愿我能留在溪邊的盤石上,在垂釣中度過(guò)我的一生
四、簡(jiǎn)介:
王維(701-761),唐代詩(shī)人。字摩詰。原籍祁(今屬山西),遷至蒲州(今山西永濟(jì)),遂為河?xùn)|人。開(kāi)元九年(721年)中進(jìn)士第一,累官至給事中。安史亂軍陷長(zhǎng)安時(shí)曾受職,亂平后,降為太子中允。后官至尚書右丞,故亦稱王右丞。晚年居藍(lán)田輞川,過(guò)著亦官亦隱的優(yōu)游生活。詩(shī)與(孟浩然)齊名,并稱“王孟”。前期寫過(guò)一些以邊塞題材的詩(shī)篇,但其作品最主要的則為山水詩(shī),通過(guò)田園山水的描繪,宣揚(yáng)隱士生活和佛教禪理。晚年無(wú)心仕途,專誠(chéng)奉佛,故后世人稱其為“詩(shī)佛”。兼通音樂(lè),工書畫。存詩(shī)約四百首,有《王右丞集》。
五、(文學(xué))
此詩(shī)借頌揚(yáng)名不見(jiàn)經(jīng)傳的青溪,來(lái)印證自己的素愿。以青溪之淡泊,喻自身之素愿安閑。
全詩(shī)自然清淡素雅,寫景抒情皆輕輕松松,然而韻味卻雋永醇厚。詩(shī)人筆下的青溪是吵鬧與沉郁的統(tǒng)一,活潑與安詳?shù)娜嗪?,幽深與素靜的融和。吟來(lái)令人艷羨憧憬。
這是一首寫于歸隱之后的山水詩(shī)。詩(shī)的每一句都可以獨(dú)立成為一幅美麗的畫面,溪流隨山勢(shì)蜿蜓,在亂石中奔騰咆哮,在松林里悄悄流淌,水面微波蕩漾,各種水生植物隨波浮動(dòng),溪邊的巨石上,垂釣老翁消閑拘束。(詩(shī)句)自然清淡,繪聲繪色,靜中有動(dòng),托物寄情,韻味無(wú)窮。
詩(shī)題一曰《過(guò)青溪水作》,大約是王維初隱藍(lán)田南山時(shí)所作。寫了一條不甚知名的溪水,卻很能體現(xiàn)王維山水詩(shī)的特色。
看來(lái)王維曾不止一次地循青溪入黃花川游歷。這一段路程雖長(zhǎng)不及百里,但溪水隨著山勢(shì)盤曲蛇行,千回萬(wàn)轉(zhuǎn),頗為蜿蜓多姿。王維另有一首《自大散以往深林密竹蹬道盤曲四五十里至黃牛嶺見(jiàn)黃花川》,也說(shuō)那里的山路“危徑幾萬(wàn)轉(zhuǎn)”,可與此詩(shī)的“隨山將萬(wàn)轉(zhuǎn)”對(duì)看。
詩(shī)開(kāi)頭四句對(duì)青溪作總的介紹后,接著采納“移步換形”的寫法,順流而下,描繪了溪水一幅幅各具特色的畫面。你看,當(dāng)它在山間亂石中穿過(guò)時(shí),水勢(shì)湍急,潺潺的溪流聲突然變成了一片喧嘩?!靶弊衷斐闪藙×业穆暩?,給人以如聞其聲的感受。當(dāng)它流經(jīng)松林中的平地時(shí),這同一條青溪卻又顯得那么嫻靜、靜謐,幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲息。澄碧的溪水與兩岸郁郁蔥蔥的松色相映,融成一片,色調(diào)特殊幽美、和諧。這一聯(lián)中一動(dòng)一靜,以動(dòng)襯靜,聲色相通,極富于意境美。再看,當(dāng)青溪緩緩流出松林,進(jìn)入開(kāi)闊地帶后,又是另一番景象:水面上浮泛著菱葉、荇菜等水生植物,一片蔥綠,水流過(guò)處,微波蕩漾,搖曳生姿;再向前走去,水面又似明鏡般的清亮碧透,岸邊淺水中的蘆花、葦葉,倒映如畫,自然?生色。這一聯(lián),“漾漾”繪水動(dòng)貌,“澄澄”狀水靜貌,也是一動(dòng)一靜,極為傳神。詩(shī)人筆下的青溪,既吵鬧,又沉靜,既活潑,又安詳,既幽深,又素凈,從不斷的流淌變化中,表現(xiàn)出了鮮亮共性和盎然生意。讀后令人油然而生愛(ài)悅之情。
其實(shí),青溪并沒(méi)有什么奇景,它那素淡的景致,為什么在詩(shī)人的眼中、筆下,會(huì)具有如此的魅力呢?誠(chéng)如王國(guó)維所說(shuō):“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也?!保ā度碎g詞話刪稿》)王維也正是從青溪素淡的自然?景致中,發(fā)覺(jué)了與他那恬淡的心境、閑逸的情趣高度和諧全都的境界?!拔倚乃匾验e,清川澹如此?!痹?shī)人正是有意借青溪來(lái)為自己寫照,以清川的淡泊來(lái)印證自己的素愿,心境、物境在這里已融合為一了。最終,詩(shī)人暗用了東漢嚴(yán)子陵垂釣富春江的典故,也想以隱居青溪來(lái)作為自己的歸宿了。這當(dāng)然說(shuō)明詩(shī)人對(duì)青溪的寵愛(ài),更反映了他在仕途失意后自甘淡泊的心情。這一點(diǎn),寫來(lái)含而不露,耐人尋味。
這首詩(shī),自然、清淡、素雅,寫景抒情均不刻意為之,表面上看似不著力,而讀來(lái)韻味雋永醇厚,平淡而有思致。前人評(píng)“王右丞如秋水芙蕖,倚風(fēng)自笑”,是最恰當(dāng)不過(guò)的
六、中英對(duì)比翻譯
青溪
王維
言入黃花川,每逐青溪水。
隨山將萬(wàn)轉(zhuǎn),趣途無(wú)百里。
聲喧亂石中,色靜深松里。
漾漾泛菱荇,澄澄映葭葦。
我心素已閑,清川澹如此。
請(qǐng)留盤石上,垂釣將已矣。
AGREENSTREAM
WangWei
IhavesailedtheRiverofYellowFlowers,
Bornebythechannelofagreenstream,
Roundingtenthousandturnsthroughthemountains
Onajourneyoflessthanthirtymiles….
Rapidshumoverheapedrocks;
Butwherelightgrowsdiminthethickpines,
Thesurfaceofaninletswayswithnut-horns
And
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 車險(xiǎn)查勘員工作總結(jié)
- 除數(shù)是兩位數(shù)的除法單元測(cè)試?yán)}大全附答案
- 運(yùn)動(dòng)會(huì)表彰發(fā)言稿
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)三位數(shù)乘以一位數(shù)綜合考核練習(xí)題大全附答案
- 醫(yī)院感染防控知識(shí)
- 2025三月企業(yè)團(tuán)建踏青月度暖場(chǎng)(美好鷺湖 元?dú)獯阂馓ご涸轮黝})活動(dòng)策劃方案
- 鐵路信號(hào)基礎(chǔ)知識(shí)
- 中華茶文化知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院
- 人教河南 九年級(jí) 下冊(cè) 語(yǔ)文 期末專題訓(xùn)練《 專題四 語(yǔ)段綜合(含病句、補(bǔ)寫)》習(xí)題課 課件
- 人教遼寧 九年級(jí) 下冊(cè) 語(yǔ)文 第三單元《 唐雎不辱使命》習(xí)題課 課件
- ICU誤吸培訓(xùn)考核試題及答案
- 教師招聘新課程小學(xué)語(yǔ)文教材教法考試題2
- 浙江省2018版計(jì)價(jià)依據(jù)建筑面積計(jì)算規(guī)則解讀變化
- 頸椎骨折伴脊髓損傷護(hù)理查房
- 廣州國(guó)際創(chuàng)新城南岸起步區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃
- 氣胸醫(yī)學(xué)課件
- 新BOOK3-Unit-4-Imagination-and-Creativity想象力和創(chuàng)造力
- YY/T 0285.5-2018血管內(nèi)導(dǎo)管一次性使用無(wú)菌導(dǎo)管第5部分:套針外周導(dǎo)管
- GB/T 28799.2-2020冷熱水用耐熱聚乙烯(PE-RT)管道系統(tǒng)第2部分:管材
- 《電子商務(wù)》教學(xué)課件-第二章-EC框架體系
- 考研數(shù)學(xué)歷年真題(1987-2004)年數(shù)學(xué)一-可直接打印(純?cè)囶})
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論