2003年上海市中考滿分作文《我想唱首歌》10_第1頁
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PAGE2003年上海市中考滿分作文題目:我想唱首歌要求:(1)寫一篇600字左右的文章。(2)文中不能出現(xiàn)與考生本人有關的校名和姓名,若不可避免,用代號表示,如A中學、B老師、小C。我想唱首歌我想唱首歌,為那些最可愛的人?!}記中國是具有五千年歷史的泱泱大國,五千年來中華大地上孕育出了不計其數(shù)的英雄志士,他們的事跡膾炙人口,他們的行為可歌可泣。因此,我想為他們唱首歌。我想唱首歌,為具有堅強意志的你們唱一首贊頌的歌。繼承父命,躊躇滿志,卻因仗義執(zhí)言而使?jié)h武帝龍顏大怒,身受宮刑。可是為了心中的目標,你忍辱負重,終于完成了史學的開山之作——《史記》。司馬遷,你堅強的意志令人欽佩,“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的贊嘆是你生命中的光環(huán),是你一生的榮耀。我想唱首歌,為具有滿腔愁緒的你們唱一首婉轉的歌。你本不是一個做國君的材料,你只喜歡詩詞,卻被迫擔起治理國家的擔子。宋軍的南下,使你無力抵抗,只有開門投降。國破家亡的你,心里愁苦無法排解,就只有作詞排解。“夢里不知身是客,一晌貪歡”是你逃避現(xiàn)實的無奈;“獨自莫憑欄,無限江山”是你對舊日生活的回憶;“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”更是你內心情緒的體現(xiàn)。西樓之上,一個斯人獨憔悴的身影若隱若現(xiàn),窗下,一個愁苦的人正傾聽簾外潺潺的雨聲。國破家亡并不能掩蓋你文學史上的地位。李煜,宋詞之中,一定會留下你獨樹一幟的吟唱。我想唱首歌,為具有樂觀精神的你們唱一首欽佩的歌。因烏臺詩案被貶官的你,面對人生的挫折并沒有灰心喪氣,而是振作起來?!澳牬┝执驑I(yè)聲,何妨吟嘯且徐行”是你對挫折的輕視,而“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”則是你內心抱負的體現(xiàn)。蘇東坡,你因樂觀而名垂千古!我想唱首歌,贊頌那些愛國英雄,仁人志士,遷客騷人,使他們的事跡廣為傳播,他們的精神百世流芳。【點評】“我想唱首歌”是2003年7月11萬余中考學生所面對的大作文題目。不知考生在作文審題時有沒有想一想:何為“歌”?何時最“想”“唱歌”?“歌”者,自古已有?!抖Y記》(卷三十九)云:“歌之為言也,長言之也,說之故言之。言之不足,故長言之?!边@句話中明確說明,“歌”,就是“長言”;“長言”,乃是暢言的意思。“暢言”,相對一般言語來說,表達無阻礙,吐露更痛快,情感更奔放。由此可見,“我想唱首歌”,重在吐露真情,重在暢言實感。情到真處方感人,情到深處才“想唱首歌”。在閱卷過程中,我們發(fā)現(xiàn)了不少符合題意的好作文。文D的考生面對題目,腦海中現(xiàn)出小學同桌的身影,記憶中泛起點點滴滴的小事,作者以“我手寫我心”,抒發(fā)出真真切切的情感。情到深處,深感“言之不足”,故而“真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽”,與同桌的你,與讀者的你,共同來“回味那難忘的時光”。文C的考生面對題目,想到青春是美麗的,因此而“長言之”。文中以一唱三嘆、回環(huán)復沓的歌詠形式,歌頌青春年華的活力與智慧,抒發(fā)花季少年的情懷與感慨。到文末,由“我想唱”到呼喚同齡人“一起歌唱:青春是美麗的”。全文豪情滿懷,積極向上,富有感染力。誠然,十六歲的中國少年雖血氣方剛,情感激蕩,但畢竟學業(yè)初成,還顯稚嫩,兩篇文章的字里行間都有些用語不妥與辭不達意的現(xiàn)象,但能在十分有限的時間中寫成這樣的文章,已屬不易,作為年長者,又何必苛求呢?【試題評析】“我想唱首歌”,是要求考生肯定、贊美生活中的人和事(當然也可以寫成“我想為自己唱首歌”)。這一命題格調高昂,既有利于考生語文能力與思想水平的展現(xiàn),又有利于引導考生關注生活,關注社會,廣大考生在歌頌真善美的同時,人文精神自然會得到提升。由于文體不限,所以作文時可敘事,可抒情,可議論,發(fā)揮和馳騁的天地極為廣闊,有利于最大限度地發(fā)揮考生的寫作才能。“我”想唱首什么歌?為誰而唱?為什么想唱這首歌?考生盡可把所見所聞與所思所感很好地結合起來,盡情抒寫自己的認識、評價、情感。大至浦江之畔官兵日夜搶險,白衣天使奔赴"抗非"前線,英雄民警勇斗歹徒的壯舉,小至師生情、朋友情、父母恩澤、校園里的新人新事……少男少女們都可以情不自禁地為之歌唱!構思本題時還應注意以下幾點:一、題目中的“我”字,清晰地規(guī)定了文章必須以第一人稱作為敘述的主體。二、“想”,是一個表示心理活動的動詞,所“想”之事是沒有實現(xiàn)而可能實現(xiàn)的行為。三、“唱”,既可以選擇“唱”的基本含義,來寫自己具體想唱的歌曲;也可以根據(jù)“唱”的引申意義,來宣傳和頌揚優(yōu)秀人物的品質和美好事件中滲透的某種精神。四、“首”,可以理解為“

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