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2025年云南司法警官職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共25題)1、書法美學(xué)意象差異的形成探尋書法美學(xué)意象差異的形成原因,應(yīng)該追溯到時(shí)代美學(xué)潮流。六朝書家多為門閥士族,以登臨山水、留戀詩(shī)酒之余為書,耳聞絲竹管弦、郎儂唱和的靡靡艷歌,目睹山明水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綺麗風(fēng)光,再將所感受到的社會(huì)風(fēng)貌和自然景物亦即客觀事物的優(yōu)美形象融入書法,自然要“以流美為能”;唐人自北朝以來(lái)歷經(jīng)戰(zhàn)火兵燹之亂,整個(gè)社會(huì)長(zhǎng)期存在的金戈鐵馬為美的尚武精神熏陶融鑄了大批有名或無(wú)名的書法家的美學(xué)思想。他們與關(guān)隴健兒朝夕相處(或許書家本人就是其中一員),對(duì)后者那種質(zhì)樸豪放的性格和威武強(qiáng)健的形象久已耳濡目染,加之習(xí)見(jiàn)深峻的山澤,廣闊的原野,天蒼蒼,野茫茫,胡馬嘶風(fēng),悲笳動(dòng)月,旌旗耀日,佛象凌空;其闊大的氣勢(shì)、粗獷的線條、強(qiáng)勁的節(jié)奏、豪邁的風(fēng)度、威嚴(yán)的姿態(tài),經(jīng)過(guò)形象思維的感受、提煉而融入書法藝術(shù),自然會(huì)使傳統(tǒng)的書法形象脫胎換骨,面目一新,而形成唐代書法家特有之雄峻堅(jiān)實(shí)的風(fēng)格。初唐時(shí)代審美興趣重心的回歸,更促使了唐代書法家自主意識(shí)的穎露和唐代書法美學(xué)模式的建立。當(dāng)然,打破六朝權(quán)威的迷信,并不意味著對(duì)江南先進(jìn)文明與文化遺產(chǎn)的全面排斥和簡(jiǎn)單否定。如張懷瓘對(duì)右軍各體書法,還以推崇居多,僅就草書、章草二體提出異議,可見(jiàn)還是以繼承為主。但這勇敢的不同意見(jiàn),卻如春雷驚蟄,向世人宣告著美學(xué)領(lǐng)域的復(fù)蘇?!叭羲?jiàn)與諸子雷同,則何煩有論?今制品格以代權(quán)衡,于物于情,不饒不損。惟以理伏,頗能面質(zhì),冀合規(guī)于玄匠,殊不顧于聾俗,夫聾俗無(wú)眼有耳,但聞是逸少,必暗然懸伏,何必須見(jiàn)?見(jiàn)與不見(jiàn),一也?!边@以其標(biāo)新立異駭世驚俗的直言讜論令人頓開(kāi)茅塞的美學(xué)鑒賞與批評(píng)標(biāo)準(zhǔn),振奮著昔日不遺余力地推崇六朝模式今朝卻非打破六朝框架不能求得自身之發(fā)展的唐人的精神,鼓勵(lì)和引導(dǎo)著唐人向那似乎已由前人走得爛熟其實(shí)還是尚未可以知的領(lǐng)域去開(kāi)拓和探索。下列對(duì)“初唐時(shí)代審美興趣重心的回歸”這句話的理解,不正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、初唐的審美思想出現(xiàn)對(duì)柔靡香軟醉生夢(mèng)死的南朝之風(fēng)的揚(yáng)棄,轉(zhuǎn)而崇尚雄峻堅(jiān)實(shí)的壯美風(fēng)格。B、初唐審美思想經(jīng)歷了一段對(duì)南朝之風(fēng)的背離之后,又走上繼承風(fēng)韻和美的傳統(tǒng)之路。C、初唐審美思想打破六朝權(quán)威迷信,走出靡靡艷歌式的框架,崇尚質(zhì)樸豪放和威武強(qiáng)健。D、初唐審美思想融入了時(shí)代內(nèi)涵,向那似乎已由前人走得爛熟其實(shí)還是尚未可知的領(lǐng)域開(kāi)拓和探索。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析關(guān)鍵是理解“回歸”是指回到什么地方,“那似乎已由前人走得爛熟其實(shí)還是尚未可知的領(lǐng)域”就是回歸之地,從文章看,唐人是在繼承的基礎(chǔ)上建立新的審美標(biāo)準(zhǔn),不可能是徹底回到六朝,所以,能很明確的看出B的說(shuō)法的錯(cuò)的
2、下列句中“之”字的意義和用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()
(1分)A、醉翁之意不在酒B、孰視之,自以為不如C、城北徐公,齊國(guó)之美麗者也D、此誠(chéng)危急存亡之秋也正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B項(xiàng),之(代詞,指代徐公)
3、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、什么叫社會(huì)主義?什么叫馬克思主義?我們過(guò)去對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不是完全清醒的。B、據(jù)克魯普斯卡婭說(shuō),列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來(lái)敘述事實(shí),他敘述事實(shí)是極確切的?!盋、“沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,這句話雖然曾經(jīng)被人譏為“狹隘經(jīng)驗(yàn)論”的,我卻至今不悔。D、李卜克內(nèi)西回憶說(shuō):“馬克思在語(yǔ)言和風(fēng)格問(wèn)題上十分考究,有時(shí)到了咬文嚼字的程度”,“他對(duì)于語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和正確是一絲不茍的”,“馬克思是個(gè)嚴(yán)格的修辭家;他常常花很多時(shí)間力求找到需要的字句?!?《回憶馬克思恩格斯》第104、108頁(yè))正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析本題考查的是問(wèn)號(hào)和引號(hào)的使用。A項(xiàng)不應(yīng)用問(wèn)號(hào),因?yàn)楹笪臎Q定了不是直接疑問(wèn)。B項(xiàng)引文末尾的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外,因?yàn)橐氖蔷渥又械囊徊糠?。D項(xiàng)錯(cuò)誤有三處,直接引了三段原話,最末一個(gè)句號(hào)在引號(hào)之內(nèi)是正確的。而前兩段引的原話,句末逗號(hào)應(yīng)去掉,應(yīng)在引號(hào)之內(nèi)加句號(hào)。最后那句引文中間無(wú)須加分號(hào)。
4、材料季氏將伐顓臾
季氏將伐顓臾。冉有、季路見(jiàn)于孔子曰:“季氏將有事于顓臾?!笨鬃釉唬骸扒?無(wú)乃爾是過(guò)與?夫顓臾,昔者先王以為東蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐為?”
冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也?!笨鬃釉唬骸扒?周任有言曰:‘陳力就列,不能者止?!6怀?,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過(guò)矣。虎兕出于押,龜玉毀于櫝中,是誰(shuí)之過(guò)與?”
冉有曰:“今夫顓臾,固而近于費(fèi)。今不取,后世必為子孫憂?!?/p>
孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧,和無(wú)寡,安無(wú)傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來(lái)之。既來(lái)之,則安之。今由與求也,相夫子,遠(yuǎn)人不服而不能來(lái)也;邦分崩離析而不能守也;而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也?!毕铝芯渥又?,括號(hào)中的詞與例句相同的一項(xiàng)是()。例句:吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也(1分)A、危(而)不持,顛而不扶B、提刀(而)立,為之四顧,為之躊躇滿志C、善刀(而)藏之D、君子博學(xué)(而)日參省乎己正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析例句“而”是修飾。A項(xiàng)是轉(zhuǎn)折,B項(xiàng)是修飾,C項(xiàng)是順承,D項(xiàng)是遞進(jìn)。
5、下面與“樹(shù)林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項(xiàng)是()。(1分)A、四圍的山把這山谷包圍得像一口井。B、這里的人們非常好客,火一般熱情。C、像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。D、天氣炎熱,那張乒乓球桌子也在睡覺(jué)。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析“樹(shù)林一直在唱著那首愉快的歌”運(yùn)用的是擬人的修辭手法,與之相同的是D項(xiàng)。A、B項(xiàng)都運(yùn)用了比喻的修辭手法,C項(xiàng)是排比。
6、《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》被稱為我國(guó)古代四大名著。下列對(duì)這四部著作中人物的描述錯(cuò)誤的是()
(1分)A、《水滸傳》中倒拔垂楊柳的人物是魯智深B、《三國(guó)演義》中因失了荊州而被斬的是馬謖C、《西游記》中鐵扇公主的兒子是紅孩兒D、《紅樓夢(mèng)》中“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命”指的是王熙鳳正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析《三國(guó)演義》里大意失荊州的是關(guān)羽,馬謖剛愎自用失街亭。故選
7、與“齊國(guó)雖褊小,吾何愛(ài)一?!钡摹皭?ài)”意義相同的一項(xiàng)是()。(1分)A、愛(ài)其子,擇師而教之B、百姓皆以王為愛(ài)也C、國(guó)事至此,予不得愛(ài)身D、秦愛(ài)紛奢,人亦念其家正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析例句和B項(xiàng)中的“愛(ài)”都是“吝嗇、愛(ài)惜”的意思。A項(xiàng),疼愛(ài),指對(duì)人或事物有很深的感情;C項(xiàng),顧惜;D項(xiàng),喜歡、愛(ài)好。
8、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
(1分)A、嫦娥五號(hào)軌道器已進(jìn)入日地L1點(diǎn)附近的周期軌道,成為首顆我國(guó)進(jìn)入日地L1點(diǎn)周期軌道的航天器。B、三星堆遺址是國(guó)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的規(guī)模最大、歷史最悠久的古蜀文化遺址,被稱為“20世紀(jì)人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一”。C、每年12月13日國(guó)家公祭日,不僅我們要銘記昨日的屈辱和苦難,而且要承擔(dān)今日的責(zé)任與使命。D、近年來(lái),隨著人工智能、5G、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展,使得模糊控制技術(shù)的發(fā)展也十分迅速。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A語(yǔ)序不當(dāng),“首顆”應(yīng)在“我國(guó)”之后。C語(yǔ)序不當(dāng),前后分句主語(yǔ)都是“我們”,主語(yǔ)一致,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不僅”要放在“我們”之后。D成分殘缺,介詞淹沒(méi),去掉“隨著”或“使得”。故選B。
9、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
(1分)A、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦了名為“校園最美筆記”的評(píng)選活動(dòng),三名同學(xué)的課堂筆記被校博物館收藏,一同與學(xué)界泰斗們當(dāng)年的學(xué)習(xí)筆記展出。B、在人口增速放緩、老齡化日益迫近的新形勢(shì)下.保證高素質(zhì)、高質(zhì)量勞動(dòng)力人口增加,是我們延續(xù)人口紅利期、提升經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)質(zhì)量的關(guān)鍵。C、主管部門本著鼓勵(lì)原創(chuàng)為原則,沒(méi)有直接斷掉網(wǎng)劇的活路,在出品方對(duì)內(nèi)容進(jìn)行“優(yōu)化處理”后,網(wǎng)劇可以重新上線。D、當(dāng)前我國(guó)已進(jìn)入全面建成小康社會(huì),既面臨著許多可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇,也面臨著矛盾疊加、隱患增多的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“一同”移到“學(xué)界泰斗當(dāng)年的學(xué)習(xí)筆記”后面。C句式雜糅,“本著......為原則”雜糅。D成分殘缺,“進(jìn)入”缺少賓語(yǔ),可在“小康社會(huì)”后加“的決勝階段”。
10、下列句中括號(hào)字的用法不同于其他三項(xiàng)的是()
(1分)A、乃使其從者(衣)褐
B、左右欲(刃)相如C、孔子登東山而(?。?/p>
D、假舟楫者,非能(水)也正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析形作動(dòng),“小看”,其余為名作動(dòng)
11、材料游褒禪山記
褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。距其院東五里,所謂華山洞者,以其乃華山之陽(yáng)名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫滅,獨(dú)其為文猶可識(shí),曰“花山”。今言“華”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也。
其下平曠,有泉側(cè)出,而記游者甚眾,所謂前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,問(wèn)其深,則其好游者不能窮也,謂之后洞。余與四人擁火以入,入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見(jiàn)愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡。”遂與之俱出。蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來(lái)而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣。方是時(shí),余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。
于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸,往往有得,以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
四人者:廬陵蕭君圭君玉,長(zhǎng)樂(lè)王回深父,余弟安國(guó)平父、安上純父。至和元年七月某日,臨川王某記。下列句子中,括號(hào)中字的意思與例句相同的一項(xiàng)是()。例句:青,取之(于)藍(lán),而青于藍(lán)(1分)A、而刀刃若新發(fā)(于)硎B、唐浮圖慧褒始舍(于)其址C、季氏將有事(于)顓臾D、(于)是余有嘆焉正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析例句,于:從。A項(xiàng),從;B項(xiàng),在;C項(xiàng),對(duì);D項(xiàng),對(duì)于。
12、下列各組詞語(yǔ)中,錯(cuò)字最多的一組是()
(1分)A、雜揉、黯然失色、不徑而走、既往不糾B、熟稔、頭昏腦漲、揠旗息鼓、待價(jià)而沽C、夢(mèng)靨、不落窠臼、漚心瀝血、變本加厲D、報(bào)負(fù)、為虎作倀、旅進(jìn)旅退、直接了當(dāng)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A雜"糅",不"脛"而走,既往不"咎";B"偃"旗息鼓;C"嘔"心瀝血;D“抱”負(fù),直"截"了當(dāng);故選A
13、下列人物不屬于《鴻門宴》的是()
(1分)A、項(xiàng)羽B(yǎng)、劉邦C、張良D、荊軻正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析《鴻門宴》中分為兩派,領(lǐng)導(dǎo)人分別為劉邦和項(xiàng)羽,二人是對(duì)手。劉邦派:1、劉邦(沛公)2、張良(劉邦謀士,曾有恩于項(xiàng)伯)3、樊噲(劉邦驂乘)4、曹無(wú)傷(劉邦左司馬,背叛劉邦,向項(xiàng)羽告密)項(xiàng)羽派:1、項(xiàng)羽2、范增(項(xiàng)羽軍士/亞父)3、項(xiàng)莊(項(xiàng)羽堂兄,宴會(huì)上舞劍,意在劉邦)4、項(xiàng)伯(項(xiàng)羽叔父,與劉邦約為婚姻)項(xiàng)羽的稱呼:1、范增稱呼項(xiàng)羽:豎子/君王2、張良/樊噲稱呼項(xiàng)羽:大王3、劉邦稱呼項(xiàng)羽:將軍
14、美美與共前幾年,我提出了“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”的設(shè)想,這是我的心愿。要想達(dá)到這樣的境界并不容易。比如當(dāng)今世界上許多發(fā)展中國(guó)家,歷史上大多遭受過(guò)西方殖民主義的欺凌,這些國(guó)家的民眾,由于受一種被扭曲的心理的影響,容易產(chǎn)生兩種截然相反的傾向:一種是妄自菲薄,盲目崇拜西方;一種是閉關(guān)排外,甚至極端仇視西方。目前,這種仇視西方的狀況似乎已經(jīng)醞釀成一股社會(huì)潮流。從另一方面說(shuō),作為文明的發(fā)達(dá)國(guó)家,容易妄自尊大,熱衷于搞“傳強(qiáng)勢(shì)教”,一股腦兒地推銷自己的“文明”,其實(shí)這樣做會(huì)蒙住自己的耳目,成了不了解世界大勢(shì)的井底之蛙。在中國(guó)的歷史上,也出現(xiàn)過(guò)“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。希望今天的中國(guó)學(xué)術(shù)界,能夠徹底拋棄妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關(guān)排外的心理。中華文化經(jīng)歷了幾千年,積聚了無(wú)數(shù)先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗(yàn),我想我們今天尤其需要下大力氣學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)。面對(duì)今天這種“信息爆炸”、形形色色“異文化”紛至沓來(lái)的時(shí)代,我們需認(rèn)真思考怎么辦。全盤接受、盲目排斥都不是好的方法,我們應(yīng)該用一種理智的、穩(wěn)健的,不是輕率的、情緒化的心態(tài)來(lái)“欣賞”它。要知道,不論哪種文明,都不是完美無(wú)缺的,都有精華和糟粕,所以對(duì)涌進(jìn)來(lái)的異文化我們既要“理解”,又要有所“選擇”。為了人類能夠生活在一個(gè)“和而不同”的世界上,從現(xiàn)在起就必須提倡在審美的、人文的層次上,在人們的社會(huì)活動(dòng)中,樹(shù)立起一個(gè)“美美與共”的文化心態(tài),這是人們文化觀念上的一場(chǎng)深刻大變革,它可能與當(dāng)前世界上很多人習(xí)慣的思維模式和行為方式相抵觸。在這場(chǎng)變革中,一定會(huì)因?yàn)椴槐焕斫舛鹨恍┤说姆亲h甚至抵制,特別是當(dāng)觸動(dòng)到某些集團(tuán)的利益的時(shí)候,可能還會(huì)受到猛烈的攻擊。但是,當(dāng)我們看到人類前進(jìn)的步伐已經(jīng)邁上全球化、信息化的道路;已經(jīng)到了一個(gè)必須盡快解決全球化和人類不同文明如何相得益彰、共同繁榮的緊要關(guān)頭,這些抵制和攻擊又算得了什么。下列對(duì)“‘美美與共’的文化心態(tài)”在文中含義的理解,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
(1分)A、就是要下大力氣學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)經(jīng)歷了幾千年、積聚了無(wú)數(shù)先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗(yàn)的中華文化。B、面對(duì)今天的“信息爆炸”、紛至沓來(lái)的形形色色的“異文化”,我們需認(rèn)真思考怎么辦。C、這是一種理智的、穩(wěn)健的,不是輕率的、情緒化的心態(tài)。D、這是一種對(duì)涌進(jìn)來(lái)的異文化既“理解”又有所“選擇”的心態(tài)。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A、是對(duì)本民族文化的欣賞即“自美”的文化心態(tài);BC、是概括和比較概括的闡述面對(duì)紛至沓來(lái)的形形色色的“異文化”我們需持的態(tài)度
15、下列文學(xué)常識(shí)搭配正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、《朝花夕拾》——魯迅——現(xiàn)代B、《史記》——司馬光——北宋C、《師說(shuō)》——?dú)W陽(yáng)修——唐代D、《威尼斯商人》——莎士比亞——俄國(guó)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析《朝花夕拾》原名《舊事重提》,是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集,收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文,1928年由北京未名社出版,現(xiàn)編入《魯迅全集》第2卷。《史記》——司馬遷——漢代《師說(shuō)》——韓愈——唐代《威尼斯商人》——莎士比亞——英國(guó)
16、他從帶著勢(shì)在必得的感覺(jué)走出面試的房間那一刻起,就以(
)的信心等待著這家公司的聘用通知書。
填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、自信不疑B、無(wú)人可比C、非他莫屬D、天下無(wú)敵正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析
自信不疑:相信自己,絕不懷疑;無(wú)人可比:沒(méi)人能比得上;非他莫屬:只有他才可以;天下無(wú)敵:普天之下,沒(méi)有敵手。形容戰(zhàn)無(wú)不勝,沒(méi)有對(duì)手。故正確答案為C。
17、下列《錢塘湖春行》中的詩(shī)句,有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
(1分)A、孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。B、幾處早鷹爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。C、亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。D、最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力??疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題,要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累,同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求,本題要求選出“《錢塘湖春行》中的詩(shī)句,有錯(cuò)別字的一項(xiàng)”,題目已經(jīng)降低了難度,給出了《錢塘湖春行》中四句話,要求學(xué)生判斷出其中書寫有錯(cuò)誤的一組。B項(xiàng),“幾處早鷹爭(zhēng)暖樹(shù)”中“鷹”應(yīng)為“鶯”。故選B。
18、材料沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤……”項(xiàng)王曰:“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然,籍何以至此?”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐;亞父南向坐——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起,出召項(xiàng)莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無(wú)以為樂(lè),請(qǐng)以劍舞。”項(xiàng)王曰:“諾?!表?xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。
于是張良至軍門見(jiàn)樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?”良曰:“甚急!今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也?!眹?jiān)唬骸按似纫?臣請(qǐng)入,與之同命?!眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地,噲遂入,披帷西向立,瞋目視項(xiàng)王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也。”項(xiàng)王曰:“壯士!——賜之卮酒?!眲t與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項(xiàng)王曰:“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰:“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?,卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽(yáng)者王之?!衽婀绕魄厝胂剃?yáng),毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來(lái),故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽(tīng)細(xì)說(shuō),欲誅有功之人,此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項(xiàng)王未有以應(yīng),曰:“坐?!狈畤垙牧甲?。坐須臾,沛公起如廁,因招樊噲出。關(guān)于文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)()(1分)A、劉邦到鴻門以后向項(xiàng)羽致歉說(shuō),自己在河南省作戰(zhàn),項(xiàng)羽在河北省作戰(zhàn),雖然想到有可能攻破秦都但沒(méi)想這么快。B、范增對(duì)形勢(shì)發(fā)展的嚴(yán)重性有了充分的估計(jì),如果不能抓住鴻門宴這一有利時(shí)機(jī)除掉劉邦,項(xiàng)羽將領(lǐng)將成為劉邦的俘虜。C、樊噲的出現(xiàn)打亂了范增的部署,其勇敢的表現(xiàn)足見(jiàn)其勇敢和忠心。D、鴻門宴既是雙方劍拔弩張的政治斗爭(zhēng),更是一場(chǎng)智慧與謀略的較量。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A河南省、河北省不對(duì),應(yīng)為黃河以南,黃河以北。
19、羿善同學(xué)和小學(xué)六年級(jí)的孩子們分享日常生活里的中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí),下面正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、羿善自我介紹說(shuō):“我和大部分男生一樣,喜歡打籃球,前兩年還是豆蔻年華,今年已即將束發(fā),正滿懷信心地迎接中考?!盉、羿善提問(wèn)“元宵習(xí)俗知多少”,小朋友紛紛搶答,有鬧花燈、耍龍燈、包餃子、鬧年鼓、土地廟集會(huì)、守歲等答案。C、羿善告訴大家,中國(guó)傳統(tǒng)文化中的很多知識(shí),至今還有鮮活的生命力,比如評(píng)價(jià)為人民服務(wù)的毛澤東,可以說(shuō)他“關(guān)愛(ài)蒼生”,比如稱受人尊敬的人物去世,可以說(shuō)“仙逝”。D、有一位小朋友問(wèn)羿善“伯夷叔齊”故事中兩個(gè)主人公的情況,羿善告訴他:“二哥伯夷和三弟叔齊都是古代的兩位王子?!闭_答案選項(xiàng):參考答案:C解析A“豆蔻年華”是指十三四歲的女孩子,句中形容男孩,有誤;B“土地廟集會(huì)一般在農(nóng)歷二月初二,“守歲”是除夕的習(xí)俗,它們都不是元宵習(xí)俗;D伯夷叔齊,是孤竹君的兩位王子。伯夷為長(zhǎng)子,叔齊是三子。伯夷是“大哥”,不是“二哥”;故選C。
20、“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯?!毕铝懈黜?xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、用具有特點(diǎn)的景物寫秋,描繪了一幅絕妙的秋景圖。B、景與情結(jié)合,表現(xiàn)了天涯游子的悲涼感情。C、“夕陽(yáng)”“天涯”交代了時(shí)間地點(diǎn),“斷腸人”今夜宿誰(shuí)家?在“小橋流水人家”。D、讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進(jìn)入這幅畫卷的。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析“斷腸人”并沒(méi)有宿在“小橋流水人家”,所以C分析的是錯(cuò)誤的。
21、下列各組詞語(yǔ)中,加[]字的注音全都正確的一組是()
(1分)A、[煽]情(shān)、[胴]體(tóng)、打寒[噤](jìn)、虛與委[蛇](yí),B、胸[脯](pú)、[潛]逃(qiǎn)、脖[頸]子(gěng)、開(kāi)花[結(jié)]果(jiē),C、[掀]開(kāi)(xuān)、[滌]綸(dí)、壓[軸]戲(zhòu)、令人[發(fā)]指(fà),D、牌[坊](fāng)、俯[瞰](kàn)、緊[箍]咒(gū)、[拾]級(jí)而上(shè)正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A[胴]體(dòng)B[潛]逃(qiántáo)C[掀]開(kāi)(xiān)
22、友誼的深淺,由下列哪一個(gè)成語(yǔ)可以看出情義最為深重?()
(1分)A、莫逆之交B、金蘭之交C、刎頸之交D、點(diǎn)頭之交正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析刎頸之交,漢語(yǔ)成語(yǔ),拼音是wěnjǐngzhījiāo,意思是比喻可以同生死、共患難的朋友,
23、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
(1分)A、在同學(xué)們觀看了電影《焦裕祿》后,受到了深刻的教育。B、某廠研制新產(chǎn)品的技術(shù)人員,經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的艱苦奮戰(zhàn),終于試制成功了。C、不管氣候條件怎樣惡劣,他都堅(jiān)持下來(lái)了。D、經(jīng)過(guò)大家的努力,產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都顯著地提高了。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A無(wú)主語(yǔ),刪去介詞“在”;B應(yīng)為“把產(chǎn)品”試制成功;D應(yīng)為數(shù)量增加,質(zhì)量提高
24、李清照《聲聲慢.尋尋覓覓》一詞最突出的語(yǔ)言技巧是()
(1分)A、比喻B、夸張C、疊字D、擬人正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析《聲聲慢》突出的語(yǔ)言技巧是疊詞,如“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。故選:C。
25、對(duì)下面文句中所使用的修辭方法的判斷和分析理解,不正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、進(jìn)入天山,戈壁灘上的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地撇在后邊,雪山寒氣很快就擁抱住你,讓你感到暢飲冰泉般的涼爽?!揪溥\(yùn)用了夸張的修辭方法,突出表現(xiàn)了雪山寒氣能帶給人們出奇涼爽的感覺(jué)。
B、風(fēng),從水面掠過(guò),留下粼粼碧波;雨,從山頭飄過(guò),留下片片新綠;陽(yáng)光,從林間穿過(guò),留下絲絲暖意……我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走過(guò),也該留下點(diǎn)點(diǎn)足跡。——本句運(yùn)用了排比的
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