長(zhǎng)春建筑學(xué)院《德語(yǔ)4》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共1頁(yè)長(zhǎng)春建筑學(xué)院

《德語(yǔ)4》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于20世紀(jì)德國(guó)文學(xué)，以下哪位作家的作品以其荒誕不經(jīng)的情節(jié)和獨(dú)特的敘事風(fēng)格揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的扭曲？（）A.君特·格拉斯B.海因里?！げ疇朇.托馬斯·曼D.黑塞2、在古代希伯來(lái)文學(xué)中，《圣經(jīng)》具有深遠(yuǎn)的影響。以下關(guān)于《圣經(jīng)》文學(xué)價(jià)值的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.包含了豐富的詩(shī)歌、故事和預(yù)言B.對(duì)西方文學(xué)的主題、意象和敘事手法產(chǎn)生了重要影響C.是一部純粹的宗教經(jīng)典，沒(méi)有文學(xué)價(jià)值D.其語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力3、莎士比亞是英國(guó)文學(xué)史上的巨匠，其作品眾多。對(duì)于他的悲劇作品，以下哪方面的特點(diǎn)最能展現(xiàn)其深刻的人性洞察？（）A.復(fù)雜的人物內(nèi)心沖突B.扣人心弦的劇情轉(zhuǎn)折C.富有哲理的獨(dú)白D.對(duì)社會(huì)黑暗面的批判4、英國(guó)作家狄更斯的作品多關(guān)注社會(huì)底層人民的生活，他的哪部小說(shuō)描繪了工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)工人階級(jí)的苦難？（）A.《遠(yuǎn)大前程》B.《大衛(wèi)·科波菲爾》C.《艱難時(shí)世》D.《雙城記》5、德國(guó)作家歌德的代表作《浮士德》中，浮士德與魔鬼簽訂的契約內(nèi)容是什么？（）A.用靈魂換取財(cái)富B.用靈魂換取知識(shí)C.用靈魂換取愛(ài)情D.用靈魂換取權(quán)力6、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學(xué)，《雪國(guó)》中展現(xiàn)的“物哀”思想主要體現(xiàn)在？（）A.對(duì)自然美的感嘆B.對(duì)人物命運(yùn)的同情C.對(duì)愛(ài)情的無(wú)奈D.以上都是7、美國(guó)作家斯坦貝克的作品關(guān)注社會(huì)底層人民的生活，他的哪部小說(shuō)描寫了農(nóng)民的困境和抗?fàn)?？（）A.《憤怒的葡萄》B.《人鼠之間》C.《伊甸之東》D.《珍珠》8、對(duì)于日本文學(xué)，在夏目漱石的《我是貓》中，以下關(guān)于其寫作手法的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.以第一人稱視角，通過(guò)一只貓的觀察和思考來(lái)諷刺人類社會(huì)的種種弊病B.運(yùn)用意識(shí)流的手法，深入挖掘人物的內(nèi)心世界和潛意識(shí)C.采用傳統(tǒng)的線性敘事，情節(jié)緊湊，引人入勝D.借助神話傳說(shuō)和奇幻元素，營(yíng)造出神秘浪漫的氛圍9、在法國(guó)浪漫主義文學(xué)中，喬治·桑的作品具有獨(dú)特的風(fēng)格。以下關(guān)于喬治·桑作品特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.關(guān)注女性的命運(yùn)和情感B.充滿了對(duì)大自然的熱愛(ài)和贊美C.具有強(qiáng)烈的政治傾向和社會(huì)批判意識(shí)D.以驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)和神秘的氛圍吸引讀者10、在俄國(guó)文學(xué)中，契訶夫的短篇小說(shuō)具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，以下對(duì)于《變色龍》的諷刺手法，分析不正確的是（）A.通過(guò)人物的言行揭示其丑惡嘴臉B.對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深刻批判C.情節(jié)夸張，脫離現(xiàn)實(shí)D.以小見(jiàn)大，反映社會(huì)本質(zhì)11、在俄國(guó)文學(xué)領(lǐng)域，關(guān)于托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，以下哪種對(duì)其藝術(shù)成就的評(píng)價(jià)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.以宏大的敘事和細(xì)膩的心理描寫展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的光輝，是世界文學(xué)的經(jīng)典之作B.雖然描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)和歷史，但情節(jié)拖沓，人物形象不夠鮮明C.主要側(cè)重于歷史事件的記錄，對(duì)人物情感和內(nèi)心世界的刻畫較為欠缺D.其藝術(shù)價(jià)值在當(dāng)時(shí)被高估，對(duì)后世文學(xué)發(fā)展沒(méi)有太大的影響12、在俄國(guó)文學(xué)領(lǐng)域，關(guān)于屠格涅夫的《父與子》，以下關(guān)于代際沖突的表現(xiàn)和原因的分析，哪種是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.代際沖突主要源于年輕人對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的盲目否定和對(duì)新思潮的盲目追求B.深刻反映了不同年齡段在社會(huì)變革時(shí)期的觀念差異和利益沖突C.代際沖突在作品中被夸大，不符合當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的實(shí)際情況D.認(rèn)為代際沖突是不可調(diào)和的，必然導(dǎo)致社會(huì)的分裂和動(dòng)蕩13、對(duì)于中世紀(jì)歐洲文學(xué)，以下哪種文學(xué)形式主要用于講述騎士的冒險(xiǎn)和愛(ài)情故事？（）A.英雄史詩(shī)B.騎士文學(xué)C.城市文學(xué)D.教會(huì)文學(xué)14、在18世紀(jì)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)中，以下哪位作家的作品對(duì)英國(guó)社會(huì)的階級(jí)狀況進(jìn)行了深刻描繪？（）A.笛福B.斯威夫特C.菲爾丁D.奧斯汀15、關(guān)于19世紀(jì)英國(guó)女性作家，以下哪位作家的作品以其對(duì)女性命運(yùn)的關(guān)注和細(xì)膩的情感描寫而受到贊譽(yù)？（）A.勃朗特姐妹B.簡(jiǎn)·奧斯汀C.蓋斯凱爾夫人D.喬治·艾略特二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）解釋拉丁美洲文學(xué)中“爆炸文學(xué)”的興起和發(fā)展，分析其代表作家和作品的藝術(shù)特色。2、（本題5分）闡述《第二十二條軍規(guī)》中“黑色幽默”的表現(xiàn)手法及其諷刺意味。3、（本題5分）分析表現(xiàn)主義文學(xué)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中人的異化的呈現(xiàn)。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的詞匯記憶策略需要因人而異。請(qǐng)具體探討在學(xué)習(xí)烏茲別克語(yǔ)的過(guò)程中，如何根據(jù)個(gè)人的記憶特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇合適的詞匯記憶策略，如聯(lián)想記憶法、分類記憶法、情景記憶法等，并且通過(guò)實(shí)踐不斷調(diào)整和優(yōu)化記憶方法，提高詞匯記憶的效果和持久性。2、（本題5分）詳細(xì)論述外國(guó)文學(xué)作品中的自然主義流派，以左拉的小說(shuō)、德萊塞的作品等為例，探討自然主義如何強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人物命運(yùn)的決定作用，追求客觀真實(shí)的描寫和科學(xué)的分析方法。研究自然主義在反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)、揭示人性弱點(diǎn)方面的特點(diǎn)和局限性。3、（本題5分）深入研究德語(yǔ)文學(xué)中表現(xiàn)主義戲劇的藝術(shù)特色和主題內(nèi)涵，包括舞臺(tái)表現(xiàn)手法、角色塑造和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的扭曲反映。探討表現(xiàn)主義戲劇如何通過(guò)夸張、變形的方式表達(dá)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的不滿和對(duì)人類內(nèi)心世界的探索。4、（本題5分）分析比較法國(guó)和英國(guó)文學(xué)中的浪漫主義詩(shī)歌。選取兩國(guó)浪漫主義詩(shī)人的代表作品，比較詩(shī)歌在情感表達(dá)、意象運(yùn)用和形式創(chuàng)新方面的特點(diǎn)，探討浪漫主義詩(shī)歌在兩國(guó)文學(xué)史上的地位和影響。5、（本題5分）詳細(xì)闡述意大利文學(xué)中啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的小說(shuō)創(chuàng)作和思想傳播，包括作家的創(chuàng)作意圖、小說(shuō)主題和對(duì)社會(huì)改革的倡導(dǎo)。探討啟蒙運(yùn)動(dòng)小說(shuō)如何啟發(fā)民眾的理性思維、批判封建制度和傳播自由