長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院《緬甸語(yǔ)寫(xiě)作一》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院《緬甸語(yǔ)寫(xiě)作一》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院《緬甸語(yǔ)寫(xiě)作一》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院《緬甸語(yǔ)寫(xiě)作一》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè),共3頁(yè)長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院

《緬甸語(yǔ)寫(xiě)作一》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、古希臘史詩(shī)《荷馬史詩(shī)》包括《伊利亞特》和《奧德賽》,以下關(guān)于《奧德賽》的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.講述了奧德修斯歸家的歷程B.充滿了冒險(xiǎn)和奇幻元素C.以戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面描寫(xiě)為主D.展現(xiàn)了人物的智慧和勇氣2、在歐美浪漫主義文學(xué)中,自然常常被賦予象征意義。以下關(guān)于自然在浪漫主義作品中的象征意義,不準(zhǔn)確的是?()A.象征著自由和美好B.象征著神秘和未知C.象征著人類的理性和秩序D.象征著心靈的寄托和慰藉3、日本文學(xué)中的戰(zhàn)后派文學(xué)反映了社會(huì)變革。以下關(guān)于戰(zhàn)后派文學(xué)的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其時(shí)代特征?()A.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思B.對(duì)傳統(tǒng)的顛覆C.對(duì)個(gè)體存在的關(guān)注D.探索新的文學(xué)形式4、德國(guó)詩(shī)人海涅的詩(shī)歌既有浪漫主義情懷又有現(xiàn)實(shí)批判精神,《德國(guó),一個(gè)冬天的童話》中表達(dá)了對(duì)什么的不滿?()A.封建專制B.宗教壓迫C.民族分裂D.以上都是5、在18世紀(jì)法國(guó)啟蒙文學(xué)中,以下哪位作家的作品以哲理小說(shuō)的形式探討社會(huì)問(wèn)題?()A.孟德斯鳩B.伏爾泰C.狄德羅D.盧梭6、雨果的《巴黎圣母院》中,卡西莫多的形象具有強(qiáng)烈的對(duì)比性,這種對(duì)比主要體現(xiàn)在?()A.外貌與內(nèi)心B.身份與地位C.行為與動(dòng)機(jī)D.力量與智慧7、古羅馬詩(shī)人維吉爾的《農(nóng)事詩(shī)》描繪了古羅馬的農(nóng)業(yè)生活,其創(chuàng)作目的包括?()A.贊美勞動(dòng)B.傳授農(nóng)業(yè)知識(shí)C.宣揚(yáng)羅馬價(jià)值觀D.以上都是8、法國(guó)作家左拉的自然主義文學(xué)作品強(qiáng)調(diào)真實(shí)和客觀,以下對(duì)于《萌芽》的主題探討,不準(zhǔn)確的是()A.描寫(xiě)工人階級(jí)的生活和斗爭(zhēng)B.揭示資本主義社會(huì)的黑暗C.強(qiáng)調(diào)人的主觀意志的作用D.展現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)9、法國(guó)作家左拉的自然主義作品強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)的客觀描繪,《萌芽》反映了?()A.工人階級(jí)的斗爭(zhēng)B.農(nóng)村的貧困C.社會(huì)的不公D.以上都是10、古希臘羅馬文學(xué)對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于其影響的表述,不準(zhǔn)確的是?()A.為后世文學(xué)提供了豐富的題材和主題B.確立了文學(xué)的基本體裁和表現(xiàn)手法C.其人文主義精神被后世完全繼承和發(fā)揚(yáng)D.對(duì)歐洲文學(xué)的發(fā)展起到了奠基作用11、俄國(guó)作家果戈里的《死魂靈》以諷刺的手法揭露了地主階級(jí)的丑惡嘴臉,以下哪個(gè)形象是作品中的典型地主?()A.潑留希金B(yǎng).瑪尼洛夫C.科羅博奇卡D.諾茲德廖夫12、在19世紀(jì)美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中,以下哪位作家的作品以對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的尖銳批判和對(duì)人性的深刻洞察而聞名?()A.馬克·吐溫B.德萊塞C.杰克·倫敦D.歐·亨利13、在俄國(guó)文學(xué)領(lǐng)域,關(guān)于陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》,以下關(guān)于作品的思想內(nèi)涵的表述,哪種是恰當(dāng)?shù)??()A.深入探討了犯罪心理和道德救贖,揭示了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的黑暗面B.主要關(guān)注主人公的犯罪過(guò)程和逃避追捕的經(jīng)歷,情節(jié)緊張刺激C.強(qiáng)調(diào)了宗教信仰在拯救靈魂和擺脫罪惡中的決定性作用D.對(duì)社會(huì)制度的批判較為膚淺,主要側(cè)重于個(gè)人的內(nèi)心掙扎14、法國(guó)作家普魯斯特的《追憶似水年華》以回憶的方式展現(xiàn)了生活的細(xì)節(jié),以下哪個(gè)元素在作品中起到了重要的線索作用?()A.音樂(lè)B.食物C.氣味D.建筑15、海明威的《老人與?!分?,老漁夫圣地亞哥的形象體現(xiàn)了怎樣的精神?()A.永不言敗的堅(jiān)韌B.對(duì)自然的敬畏C.孤獨(dú)中的堅(jiān)持D.以上都是二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)解釋印象主義文學(xué)中瞬間印象和主觀感受的表達(dá)技巧。2、(本題5分)結(jié)合《簡(jiǎn)·愛(ài)》,全面論述簡(jiǎn)·愛(ài)在羅沃德學(xué)校的教育經(jīng)歷對(duì)她性格形成的影響。3、(本題5分)隨著文學(xué)作品對(duì)自然與文明沖突的關(guān)注,分析《瓦爾登湖》中梭羅對(duì)回歸自然生活的倡導(dǎo)和思考。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)論述外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的兒童文學(xué),包括其主題、語(yǔ)言風(fēng)格、教育意義等方面的特點(diǎn)。以經(jīng)典的外國(guó)兒童文學(xué)作品為例,分析兒童文學(xué)如何適應(yīng)兒童的認(rèn)知發(fā)展和心理需求,探討兒童文學(xué)在培養(yǎng)兒童語(yǔ)言能力和價(jià)值觀方面的重要作用。2、(本題5分)探討外國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的自主學(xué)習(xí)策略,分析如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力以提高學(xué)習(xí)效果和語(yǔ)言水平。不少于500字。3、(本題5分)比較不同國(guó)家(如瑞典和丹麥)的兒童文學(xué)作品,分析其主題、風(fēng)格和教育意義的異同。不少于500字。4、(本題5分)深入探討法國(guó)文學(xué)中的自然主義流派,以左拉等作家的作品為例,分析自然主義如何強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)的客觀觀察和科學(xué)方法的運(yùn)用,以及其在文學(xué)創(chuàng)作中的局限性和對(duì)后世文學(xué)的影響。5、(本題5分)以日本文學(xué)為例,論述東方文學(xué)與西方文學(xué)在主題、風(fēng)格和審美觀念上的差異。分析日本文學(xué)中獨(dú)特的文化元素和藝術(shù)表現(xiàn)形式,如物哀、幽玄等,如何體現(xiàn)了日本民族的性格和價(jià)值觀,并探討在全球化背景下日本文學(xué)與世界文學(xué)的交流與融合。四、案例分析題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論