第一章題型三相互作用力與力的作用效果-華東師大版八年級上學(xué)期科學(xué)

八年級上第一章題型三相互作用力與力的作用效果1．如圖所示，運動員用網(wǎng)球拍擊打飛過來的網(wǎng)球時，網(wǎng)球拍擊打網(wǎng)球的力應(yīng)該（）A．比球撞擊球拍的力更早產(chǎn)生 B．與球撞擊球拍的力同時產(chǎn)生 C．大于球撞擊球拍的力 D．小于球撞擊球拍的力2．爸爸和小煜掰手腕，爸爸獲勝。掰手腕時爸爸對小煜的力記為F1，小煜對爸爸的力記為F2，則（）A．F1大于F2 B．F1先于F2產(chǎn)生 C．F1和F2大小相等 D．F2先于F1產(chǎn)生3．一航天探測器完成對月球的探測任務(wù)后，在離開月球的過程中，由靜止開始沿著與月球表面成一傾斜角的直線飛行，先加速，再勻速運動。探測器通過噴氣而獲得推動力。以下關(guān)于探測器勻速運動時噴氣方向的描述中正確的是（）A．沿直線向后噴氣 B．豎直向下噴氣 C．與直線成某角度向后下方噴氣 D．不需要噴氣4．追尾是一種常見的交通事故，由圖示可知，后面白色轎車相對于前面白色轎車受傷更為嚴重，若從力的角度進行分析，可以得出（）A．發(fā)生追尾時，后車對前車施加的作用力較大 B．發(fā)生追尾時，前車對后車施加的作用力較大 C．發(fā)生追尾時，前車和后車受到的作用力相等 D．發(fā)生追尾時，速度小的車受到的作用力較小5．下列體育項目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是（）A．鉛球運動員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒 B．跳水運動員踩踏跳板，身體向上彈起 C．滑冰運動員用力推墻身體離墻而去 D．游泳運動員向后劃水，身體前進6．如圖所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對手的拉力12N（選填“大于”、“小于”或“等于”），手受到的拉力的施力物體是。7．在中考立定跳遠測試中，小明起跳時用力向下蹬地，身體就騰空而起，他利用的物理知識是物體間。小明落到沙坑中會留下痕跡，說明力可以改變物體的。8．如圖所示，靜止的氣球因向后噴氣而前行，說明力的作用是；也說明力可以改變物體的。使氣球從靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是。9．如圖，人坐在小船上，用力推另一艘小船而自己坐的小船則同時向后運動，原因是物體間力的作用是的；俗話說“雞蛋碰石頭——自不量力”，從物理學(xué)的角度看，石頭受到的力雞蛋受到的力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。10．如圖是小明同學(xué)設(shè)計的一種蒸汽船的原理圖，從圖中可以看出，促使該船前進的力的施力物體是什么？船能前進的原理是什么？

2022年八年級上第一章題型三相互作用力與力的作用效果參考答案與試題解析1．如圖所示，運動員用網(wǎng)球拍擊打飛過來的網(wǎng)球時，網(wǎng)球拍擊打網(wǎng)球的力應(yīng)該（）A．比球撞擊球拍的力更早產(chǎn)生 B．與球撞擊球拍的力同時產(chǎn)生 C．大于球撞擊球拍的力 D．小于球撞擊球拍的力【分析】對力的作用的相互性的理解：物體間力的作用是相互的，甲對乙施力時，乙也一定對甲施力，施力物也一定同時是受力物；相互作用力的大小相同，方向相反；相互作用力同時產(chǎn)生，同時消失?！窘獯稹拷猓号膿羟虻牧εc球擊拍的力是一對相互作用力，根據(jù)相互作用力同時產(chǎn)生，同時消失，判斷A錯誤，B正確；根據(jù)相互作用力大小相等，判斷C、D都錯誤。故選：B?！军c評】本題考查對相互作用力的理解，是基礎(chǔ)題，但較為抽象，也易錯。易錯點一：認為主動施力的物體施力在前，被動施力的物體施力在后，例如馬先拉車，然后車再拉馬，其實兩個力是同時的。易錯點二：認為兩個力有大小之分，例如認為雞蛋磕石頭的力小，石頭磕雞蛋的力大，其實兩個力是等大的。這兩點注意思考、理解。2．爸爸和小煜掰手腕，爸爸獲勝。掰手腕時爸爸對小煜的力記為F1，小煜對爸爸的力記為F2，則（）A．F1大于F2 B．F1先于F2產(chǎn)生 C．F1和F2大小相等 D．F2先于F1產(chǎn)生【分析】物體間力的作用是相互的，一對相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，且作用在兩個不同的物體上、同時產(chǎn)生同時消失，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓喊职趾托§详滞螅职肢@勝。掰手腕時爸爸對小煜的力的受力物體是小煜，大小記為F1，小煜對爸爸的力的受力物體是他爸爸，大小記為F2，由于F1與F2是一對相互作用力，根據(jù)相互作用力的特點可知，F(xiàn)1和F2同時產(chǎn)生，大小相等、方向相反，作用在兩個物體上，故ABD錯誤，C正確。故選：C?！军c評】此題考查了力的作用相互性的理解和應(yīng)用，是一道易錯題，注意找準受力物體。3．一航天探測器完成對月球的探測任務(wù)后，在離開月球的過程中，由靜止開始沿著與月球表面成一傾斜角的直線飛行，先加速，再勻速運動。探測器通過噴氣而獲得推動力。以下關(guān)于探測器勻速運動時噴氣方向的描述中正確的是（）A．沿直線向后噴氣 B．豎直向下噴氣 C．與直線成某角度向后下方噴氣 D．不需要噴氣【分析】探測器由靜止開始沿著與月球表面成一傾斜角的直線飛行時，受到月球豎直向下的萬有引力及沿氣體噴氣方向相反的反沖力，在兩個力的合力作用下運動，再由探測器的運動狀態(tài)來判斷反沖力的方向，進而判斷噴氣方向?！窘獯稹拷猓禾綔y器勻速運動，受力平衡，合力為零，已知受到的月球的萬有引力豎直向下，則受到的氣體的反沖力豎直向上，因此，探測器豎直向下噴氣，故ACD錯誤，B正確。故選：B?！军c評】解答本題把握好：探測器受到兩個力，一是豎直向下的月球萬有引力，另一個是噴氣的反沖力，由此噴氣的方向就確定了。4．追尾是一種常見的交通事故，由圖示可知，后面白色轎車相對于前面白色轎車受傷更為嚴重，若從力的角度進行分析，可以得出（）A．發(fā)生追尾時，后車對前車施加的作用力較大 B．發(fā)生追尾時，前車對后車施加的作用力較大 C．發(fā)生追尾時，前車和后車受到的作用力相等 D．發(fā)生追尾時，速度小的車受到的作用力較小【分析】力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。發(fā)生追尾時，后車對前車施加的力與前車對后車施加的力是一對相互作用力，據(jù)此判斷?！窘獯稹拷猓喊l(fā)生追尾時，兩車相互碰撞，則后車對前車施加的力與前車對后車施加的力是一對相互作用力，它們的大小相等、方向相反，故只有選項C說法正確。故選：C?！军c評】本題中，知道發(fā)生追尾時，后車對前車施加的力與前車對后車施加的力是一對相互作用力，是解答的關(guān)鍵。5．下列體育項目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是（）A．鉛球運動員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒 B．跳水運動員踩踏跳板，身體向上彈起 C．滑冰運動員用力推墻身體離墻而去 D．游泳運動員向后劃水，身體前進【分析】（1）物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性是物體的一種屬性；（2）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體?！窘獯稹拷猓篈、鉛球運動員投出鉛球后，身體由于慣性會向前傾倒，不能用“力的作用是相互的”來解釋，故A符合題意；B、跳水運動員踩踏跳板，給踏板施加了一個力，由于物體間力的作用是相互的，踏板也會給人的身體一個向上的力，使身體向上跳起，故B不符合題意；C、滑冰運動員用力推墻，墻也給運動員一個力，使身體離墻而去，說明力的作用是相互的，故C不符合題意；D、游泳運動員向后劃水，給水施加了一個向后力，由于物體間力的作用是相互的，水也會給人的身體一個向前的力，使身體前進，故D不符合題意。故選：A。【點評】此題考查了學(xué)生對力的作用相互性及慣性現(xiàn)象的理解和應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目。二．填空題（共4小題）6．如圖所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對手的拉力等于12N（選填“大于”、“小于”或“等于”），手受到的拉力的施力物體是彈簧。【分析】物體間力的作用是相互的，一對相互作用力的大小關(guān)系是大小相等；力是物體對物體的作用。【解答】解：（1）由于物體間力的作用是相互的，且大小相等；故人用12N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對手的拉力也為12N；（2）手受到的拉力的施力物體是彈簧；故答案為：等于；彈簧?！军c評】深入理解了的概念和相互作用力的關(guān)系；是解答此題的關(guān)鍵。7．在中考立定跳遠測試中，小明起跳時用力向下蹬地，身體就騰空而起，他利用的物理知識是物體間力的作用是相互的。小明落到沙坑中會留下痕跡，說明力可以改變物體的形狀?！痉治觥浚?）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力。（2）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化?！窘獯稹拷猓盒∶髌鹛鴷r用力向下蹬地，身體就騰空而起，他利用的物理知識是物體間力的作用是相互的。小明落到沙坑中會留下痕跡，說明力可以改變物體的形狀。故答案為：力的作用是相互的；形狀?！军c評】理解力的作用的相互性，知道力的兩個作用效果，可解答此題。8．如圖所示，靜止的氣球因向后噴氣而前行，說明力的作用是相互的；也說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。使氣球從靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是噴出的氣體?！痉治觥浚?）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力。（2）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化。（3）力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少要有兩個物體，其中受到力的作用的物體叫受力物體，對別的物體施加了力的物體叫施力物體?！窘獯稹拷猓红o止的氣球因向后噴氣而前行，說明力的作用是相互的；也說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。使氣球從靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是噴出的氣體。故答案為：相互的；運動狀態(tài)；噴出的氣體?！军c評】深入理解力的概念、力的作用的相互性以及力的作用效果，是解答此題的關(guān)鍵。9．如圖，人坐在小船上，用力推另一艘小船而自己坐的小船則同時向后運動，原因是物體間力的作用是相互的；俗話說“雞蛋碰石頭——自不量力”，從物理學(xué)的角度看，石頭受到的力等于雞蛋受到的力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。【分析】力的作用是相互的，一個物體在施加力的作用的同時受到另一個物體的反作用力；相互作用的兩個物體之間的作用力大小相等，方向相反?！窘獯稹拷猓喝俗谛〈?，用力推另一艘小船，對另一只小船有力的作用。由于力的作用是相互的，另一只小船產(chǎn)生反作用力，所以自己坐的小船向后運動；“雞蛋碰石頭”，雞蛋被碰破，而石頭卻完好無損，不是因為雞蛋受到的力大，而是因為雞蛋的硬度小，它們受到的力是相互作用力，相互作用的兩個力大小相等。故答案為：相互；等于?！军c評】此題考查了力的作用相互性的應(yīng)用。需要清楚的是，一對相互作用力大小是相等的。三．解答題（共1小題）10．如圖是小明同學(xué)設(shè)計的一種蒸