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文檔簡介

統(tǒng)編版上學(xué)期六年級語文第一次月考測試卷(含答案)

2024-2025學(xué)年上學(xué)期六年級語文第一次月考測試卷

第一部分:積累與運(yùn)用(40分)

1.看拼音,寫詞語。(10分)

xuányájiǎnyuèdānbóhuǎngrányōuyǎ

()()()()()

2.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項是()(2分)

A.雹子(páo)內(nèi)蒙古(méng)B.繃臉(bēng)笨拙(zhuó)

C.婆娑(shā)外賓(bīn)D.岷山(mǐn)冠冕(guān)

3.下列加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果與其他不同的一項是()(2分)

A.起初是全場肅靜,只聽見炮聲和樂曲聲,只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。

B.那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。

C.面對困難,我們要么被它打倒,要么想辦法戰(zhàn)勝它。

D.母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背。

4.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法中,正確的一項是()(2分)

A.《草原》寫的是老舍先生第一次訪問新疆時的所見、所聞、所感,贊美了草原的

美麗風(fēng)光,深情謳歌了蒙漢同胞的深厚情誼。

B.《六月二十七日望湖樓醉書》依次描繪了狂風(fēng)散云圖、黑云匯聚圖、西湖驟雨圖、

水天一色圖這些奇麗的畫面。

C.《西江月·夜行黃沙道中》描繪了一幅恬靜自然的山村月夜圖,充滿了濃郁的鄉(xiāng)

村氣息,表達(dá)了詞人對鄉(xiāng)村生活的熱愛和對美好生活的向往。

D.《狼牙山五壯士》按照事情發(fā)展的先后順序可概括為:接受任務(wù)、引上絕路、痛

擊敵人、頂峰殲敵、英勇跳崖。

5.下列句子中沒有使用修辭手法的一項是()。(2分)

A.這個偉大的戰(zhàn)士,像千斤巨石,伏在那兒紋絲不動。

B.廣場上的燈籠火把全都點(diǎn)起來,一萬支禮花陸續(xù)射入天空。

C.花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就

像在說話似的。

D、人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎

6、下面標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的是()。(2分)

A.靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲、車聲、馬蹄聲、響成一片。車跟著馬飛過小丘,看見了幾座蒙古包。

B.古人詞云:“芭蕉不展丁香結(jié)"丁香空結(jié)雨中愁”。

C.我是諸元素之女:冬將我孕育,春使我開放,夏讓我成長,秋令我昏昏睡去。

7、按要求完成句子練習(xí)。(6分)

(1)袁隆平在一陣又一陣的掌聲中宣讀雜交水稻發(fā)展的報告。(縮句)

_______

(2)仿照例句用加點(diǎn)的詞語寫句子。

例:起初是全場肅靜,只聽見炮聲,只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音。

此時此刻,課室里非常安靜,只聽見_,只聽見______

(3)我一進(jìn)校園就看到了整齊的教室和同學(xué)們的讀書聲。(修改病句)

_______

8根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)

(1)《六月二十七日望湖樓醉書》中,“_____________,"兩句詩把天氣由雨到晴的迅速轉(zhuǎn)變描繪得境界大開,令人神清氣爽?!哆^故人莊》中,孟浩然被農(nóng)莊生活吸引,于是臨走時,向主人率真地表示:“___,____?!钡瓋删湓?,故人相待的熱情,做客的愉快,主客之間親切融治的氛圍,都躍然紙上了。

(2)《七律·長征》中描寫了巧渡金沙江和強(qiáng)渡大渡河兩件事的詩句是“_____,______。"

(3)英勇的將士都能在國家危難時奮勇獻(xiàn)身,把死亡看得像回家一樣平常,正如曹植說的那樣:“_________,________”。

(4)學(xué)習(xí)了第二單元,我忘不了《狼牙山五壯士》中___________的五位壯士那壯烈豪邁的口號;忘不了《燈光》中________的郝副營長;忘不了《我的戰(zhàn)友邱少云》中__________的邱少云;也忘不了在長征勝利前夕寫下的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,",體會到了紅軍_________的英雄氣概;更忘不了1949年10月1日,人們盼望已久的、激動人心的,因為它的舉行標(biāo)志著中華人民共和國的成立,也表明中國人民從此站起來了。

第二部分閱讀理解(30分)

(一)古詩詞閱讀。(6分)

清平樂·六盤山

毛澤東

天高云淡,望斷南飛雁。

不到長城非好漢,屈指行程二萬。

六盤山上高峰,紅旗漫卷西風(fēng)。

今日長纓①在手,何時縛住蒼龍②

【注】①長纓:這里指革命武裝。②蒼龍:這里指國民黨反動派。

(1)下列對這首詞的理解與分析,有誤的一項是()。(2分)

A.“望斷南飛雁”中的“望斷"指望了又望,直到看不見了還在望。

B.“天高云淡,望斷南飛雁”寄托了作者對走過的萬水千山的懷念之情

C.“不到長城非好漢"用通俗的語言,表現(xiàn)出作者藐視困難和戰(zhàn)勝敵人的決心。

D.“六盤山上高峰,紅旗漫卷西風(fēng)”兩句構(gòu)成了一幅色彩鮮明的圖畫,境界壯闊。

(2)“不到長城非好漢"一句的本義是指___,

常被人們用來比喻_______。(2分)

(3)請分析“今日長纓在手,何時縛住蒼龍”這兩句表達(dá)了作者怎樣的情感。(2分)

_________________

(二)非連續(xù)性文本閱讀。(12分)

【材料一】成都大熊貓繁育研究基地交通線路指南

成都雙流國際機(jī)場至成都大熊貓繁育研究基地:

雙流國際機(jī)場2航站樓乘坐地鐵10號線在“太平園"站下車轉(zhuǎn)地鐵3號線至“熊貓大道”站下車,出地鐵(A口)后乘坐熊貓基地南門地鐵接駁線至“熊貓基地"站即到。耗時約1小時20分鐘。

成都火車北站至成都大熊貓繁育研究基地:

火車北站乘坐地鐵7號線在“駟馬橋”站下車轉(zhuǎn)地鐵3號線至“熊貓大道"站下車,出地鐵(A口)后乘坐熊貓基地南門地鐵接駁線至“熊貓基地”站即到。耗時約50分鐘。

【材料二】成都大熊貓繁育研究基地門票指南

開園時間:07:30-18:00(全年開放)

售票、驗票時間:07:30—17:00

門票價格:

1.成都大熊貓繁育研究基地全票55元/人,半票27元/人。

2.免票及優(yōu)惠:

(1)60(含60周歲)~65周歲(不含65周歲)的老年人國家法定節(jié)假日半票,其他時間免票;65周歲及以上的老年人免票。

(2)6周歲及以下或身高1.3米及以下的兒童免票,6(不含6周歲)~18周歲(含18周歲)的未成年人、全日制大學(xué)本科及以下學(xué)歷在讀學(xué)生半票。

(3)現(xiàn)役軍人、消防救援人員、殘疾人免票。

票務(wù)電話:×××-××××××××(可預(yù)訂)

1.大學(xué)剛畢業(yè)的小熙和她不到50歲的父母、6周歲的妹妹春節(jié)乘飛機(jī)到達(dá)成都雙流國際機(jī)場。如果他們想去大熊貓繁育研究基地,需要怎樣前往?用“"畫出來。(2分)

2.小熙一行到達(dá)大熊貓繁育研究基地后需要花費(fèi)__元購買門票。(2分)

3.結(jié)合材料,判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×"。(4分)

(1)6周歲的冬冬和65周歲的爺爺可以免費(fèi)入園游玩。()

(2)如果想預(yù)訂門票,可以撥打電話進(jìn)行預(yù)訂。()

(3)某小學(xué)打算組織全體師生去大熊貓繁育研究基地秋游,每人需付27元門票。()

(4)冬冬的媽媽可以在除夕帶冬冬去大熊貓繁育研究基地看熊貓。()

4.張女士買的16:20到達(dá)成都火車北站的火車票,到達(dá)成都后,她想第一時間乘坐地鐵去大熊貓繁育研究基地看大熊貓和花。結(jié)合材料內(nèi)容,她當(dāng)日能否驗票入園?請說明理由。(4分)

________________________

(三)現(xiàn)代文閱讀(12分)

①最熱鬧的還是西北角,十來個三年級的同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。

②十來人圍成一個圓圈,蹲在地上,拍著手,唱著歌“丟呀丟呀,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面……"她們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷地往后瞟,生怕手絹丟在背后,自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。

③一個扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手,手里拿著一條花手絹,正繞著圓圈慢慢地走著。走著走著,扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo),把手絹輕輕地丟在一個小個子的姑娘身后,又裝著若無其事的樣子向前走了幾步,然后猛跑起來。小個子姑娘很機(jī)靈,馬上就察覺到身后被丟了手絹。她扭轉(zhuǎn)身,抓起手絹,一躍而起,向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去?!翱?快!抓住她!”“加油!加油!別讓她抓住!"圍圈的小姑娘都在為那兩個你追我趕的小伙伴助威。最后,小個子姑娘到底沒能抓著扎蝴蝶結(jié)的小姑娘,被罰唱了一首歌。

1.短文是圍繞哪一句話來寫的請用“______"在文中畫出來。(2分)

2.場面描寫要“點(diǎn)”“面"結(jié)合。文中第______段是整體描寫三年級同學(xué)玩游戲的場面,這是“______”的描寫;第③段則具體描寫了___和__是怎么玩游戲的,這是“_________"的描寫。(8分)

3.第③段是怎樣具體描寫“丟手絹”的你覺得這樣寫有什么好處(2分)

________________________

第三部分習(xí)作(30分)

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)《開國大典》場面描寫方法,現(xiàn)在,也讓我們來寫一下關(guān)于場景描寫的文章。你可以寫記一次升旗儀式,也可以寫有關(guān)活動,如拔河、打籃球、校運(yùn)會……題目自擬,注意用點(diǎn)面結(jié)合的方法,把場面寫具體。不少于450字。

答案:

1.懸崖檢閱單薄恍然幽雅

2.D3.C4.C5.B6.C

7(1)袁隆平宣讀報告。

(2)同學(xué)們寫字的沙沙聲時鐘的滴答聲

(3)我一進(jìn)校園就看到了整齊的教室,聽到同學(xué)們的讀書聲。

8(1).卷地風(fēng)來忽吹散望湖樓下水如天待到重陽日還來就菊花

(2)金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。

(3)捐軀赴國難,視死忽如歸。

(4)英勇頑強(qiáng)視死如歸顧全大局毛澤東萬水千山只等閑不畏艱險、勇往直前開國大典

第二部分閱讀理解

(一)1.B

2.本義:不登長城關(guān)口絕不是英雄。比喻:不克服困難,不達(dá)到目的,就不是英雄豪杰。

3.這兩句表達(dá)了作者已恢復(fù)了戰(zhàn)斗的狀態(tài),獲得了激情與力量,準(zhǔn)備重上戰(zhàn)場,奮勇殺敵,將反動勢力徹底打垮的堅定決心。

(二)1.雙流國際機(jī)場2.航站樓……至“熊貓基地"站即到。

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