2025年人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、1919年《凡爾賽和約》簽訂后，協(xié)約國聯(lián)軍司令福煦說：“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)。”下面哪一事件難了這一預(yù)言？（）A.“一戰(zhàn)”的全面爆發(fā)B.太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)C.“二戰(zhàn)”的全面爆發(fā)D.亞洲策源地形成2、貝多芬為拿破侖創(chuàng)作了《第三交響曲》并題字“獻(xiàn)給拿破侖·波拿巴”。1804年，當(dāng)他聽到一個(gè)消息后，憤然將題字改為“英雄交響曲，為紀(jì)念一位死去的英雄而作?！边@一“消息”指()A.拿破侖發(fā)動(dòng)政變B.拿破侖稱帝C.拿破侖下臺(tái)D.拿破侖病逝3、改革開放以來，黨和政府重視基礎(chǔ)教育的發(fā)展，其表現(xiàn)不包括（）A.頒布《中華人民共和國義務(wù)教育法》B.國家增加義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入C.鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資辦學(xué)D.啟動(dòng)建設(shè)我國高等學(xué)校的“211工程4、人是萬物的靈長，人是世界的主宰。14--16世紀(jì)，發(fā)現(xiàn)“人”，使人們的思想逐漸從中世紀(jì)的宗教愚昧中解放出來的歷史事件是（）A.文藝復(fù)興B.大化改新C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)D.戊戌變法5、我國古代科技領(lǐng)域的四大發(fā)明對(duì)世界文明的進(jìn)步貢獻(xiàn)巨大。在古代世界四大發(fā)明中出現(xiàn)于漢朝的是（）A.造紙術(shù)B.火藥C.印刷術(shù)D.指南針6、下列關(guān)于文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的說法，正確的是（）A.都是資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)B.兩次運(yùn)動(dòng)中心都在意大利C.但丁是啟蒙運(yùn)動(dòng)的杰出代表D.伏爾泰是文藝復(fù)興的先驅(qū)7、十月革命使俄國走上了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的獨(dú)特道路，對(duì)20世紀(jì)的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深刻影響．對(duì)“獨(dú)特道路”的最佳理解是（）A.社會(huì)主義現(xiàn)代化道路B.列寧的現(xiàn)代化道路C.斯大林的現(xiàn)代化道路D.暴力革命道路8、下列我國遠(yuǎn)古人類和原始居民中；生活在長江流域的是（）

①元謀人②北京人③河姆渡居民④半坡居民。A.①②B.③④C.①③D.②④評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、一位農(nóng)民高興地對(duì)自己的妻子說：“交夠國家的，留足集體的，剩下都是自己的．”這是農(nóng)民對(duì)哪一現(xiàn)象的評(píng)價(jià)？（）A.土地改革運(yùn)動(dòng)B.“大躍進(jìn)”和人民公運(yùn)動(dòng)C.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制D.國有企業(yè)改革10、文物是鮮活的歷史。如圖文物中最能反映商朝社會(huì)生活的是（）A.

石雕佛像B.

司母戊鼎C.

地動(dòng)儀D.

葡萄種植11、秦朝為加強(qiáng)中央集權(quán)而采取的措施是（）A.廢除分封制，實(shí)行郡縣制B.頒布“推恩令”，加強(qiáng)監(jiān)察制度C.焚書坑儒D.沿用并完善了科舉制12、歷史課堂上，同學(xué)們講述了許多革命的故事．其中發(fā)生在紅軍長征時(shí)期的是（）A.四渡赤水河B.血染盧溝橋C.強(qiáng)渡大渡河D.巧渡金沙江13、22、20世紀(jì)90年代以來，黨和政府實(shí)施_____的發(fā)展戰(zhàn)略，把_____作為科教興國的奠基工程。A.科教興國B.高等教育C.可持續(xù)發(fā)展D.九年義務(wù)教育。

14、54、拿破侖是一位杰出的資產(chǎn)階級(jí)軍事家和政治家，以下哪些是他的事跡（）A.領(lǐng)導(dǎo)人民攻占巴士底獄B.建立法蘭西第一帝國C.頒布《法典》，鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治D.率軍遠(yuǎn)征俄羅斯15、英國資產(chǎn)階級(jí)革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國大革命的共同點(diǎn)有（）A.都推翻了封建統(tǒng)治，處死了國王B.都具有資產(chǎn)階級(jí)革命的性質(zhì)C.都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展D.都建立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治16、洋務(wù)派興辦近代工業(yè)的同時(shí)建立的新式海軍是（）A.北洋海軍B.南洋海軍C.福建海軍D.廣東海軍評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、世界古代史上不乏民族交往的例子。結(jié)合所學(xué)知識(shí)；回答下列問題：

（1）13世紀(jì)時(shí)；哪一位意大利人首先來到中國，從而促進(jìn)了東西方文化的交流？當(dāng)時(shí)中國處于什么朝代？

（2）世界古代史上，通過對(duì)外征服建立起地跨歐亞非三大洲的帝國，實(shí)現(xiàn)了局部政治經(jīng)濟(jì)的一體化。如2世紀(jì)初建立起的____和8世紀(jì)中葉建立起的____（寫出國家名稱）

（3）公元前4世紀(jì)，亞歷山大以東征的方式建立起的亞歷山大帝國，也是地跨歐亞非三大洲的帝國，他的東征帶來了哪些影響？請(qǐng)你帶我們重走一下亞歷山大的東征足跡。18、（1）我國的外交政策是____。

（2）我國法制建設(shè)進(jìn)入歷史新時(shí)期的標(biāo)志____。

（3）中國擔(dān)任戰(zhàn)略核反擊的部隊(duì)____。

（4）1999年，九屆全國人大二次會(huì)議上寫入憲法的治國方略____。19、____年秦滅六國，建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家。元朝建立后，在地方實(shí)行____制，加強(qiáng)對(duì)全國的統(tǒng)治。20、九年級(jí)某班在以“我國的對(duì)外交往”為主題的研究性學(xué)習(xí)中；搜集；整理有關(guān)資料，制作了以下表格，請(qǐng)你一起參與．

（1）在表格中①；②、③處填入合適的內(nèi)容．

。歷史時(shí)期對(duì)外交往狀態(tài)對(duì)外交往史實(shí)交往道路典型事例交往道路典型事例漢朝對(duì)外開放陸路為主絲綢之路唐朝海陸并舉1．玄奘西行印度。

2．①____1．玄奘西行印度。

2．①____宋、元、明前期海路為主1．海上“陶瓷之路”

2．②____1．海上“陶瓷之路”

2．②____明中后期、清③____實(shí)行海禁政策，限制海外貿(mào)易（2）我國古代對(duì)外交往道路發(fā)生變化的技術(shù)條件是什么？

（3）鑒古知今，根據(jù)我國古代不同對(duì)外政策的后果，談?wù)劗?dāng)前實(shí)行對(duì)外開放政策的必要性．21、大國關(guān)系深刻影響著世界格局；某班同學(xué)以歷史上“法德兩國的戰(zhàn)與和”為主題，開展研究性學(xué)習(xí)．請(qǐng)你參與活動(dòng)，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答下列問題．

（1）圖1、圖2分別屬于哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)期間的形勢(shì)圖？1916年法德兩國展開了一場(chǎng)后來被稱為“絞肉機(jī)”的激戰(zhàn)，此戰(zhàn)役發(fā)生于圖1中____處．（填寫相應(yīng)字母）

【史海拾貝歷史探究】

當(dāng)法國外交部長羅貝爾?舒曼1950年5月9日呼吁就歐洲煤鋼聯(lián)營的建議進(jìn)行討論時(shí)；（德意志）聯(lián)邦政府是不躑躅地和完全同意準(zhǔn)備與之合作對(duì)于法德兩國來說，其最深遠(yuǎn)的意義在于：建立煤鋼的共同生產(chǎn)后，德法之間進(jìn)行任何戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是不可想象的，而且物質(zhì)上也不可能．--摘自《阿登納回憶錄》

（2）根據(jù)上述文字材料；你認(rèn)為法國與聯(lián)邦德國在當(dāng)時(shí)有何共同愿望？20世紀(jì)60年代以后，兩國關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展對(duì)歐洲格局產(chǎn)生了什么影響？

【以史為鑒歷史感悟】

（3）從法德關(guān)系的變化中，你得到的啟示有哪些？評(píng)卷人得分四、材料題(共2題，共4分)22、以下材料根據(jù)人教版高中歷史教科書整理。閱讀材料；回答問題。

【新思潮】14世紀(jì)；意大利學(xué)者掀起一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)，他們通過欣賞；闡釋古典文化充滿人性的美，表達(dá)他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的希望。

（1）這場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)的名稱是什么？其指導(dǎo)思想是什么？

【新政體】14世紀(jì)發(fā)生的思想解放運(yùn)動(dòng)；伴隨資本主義的發(fā)展擴(kuò)展到歐洲其它地區(qū)，為民主法治的建立奠定了思想基礎(chǔ)。到17世紀(jì)，英國以法律形式確立了限制王權(quán)的原則。

（2）英國在哪年通過什么法律文件確立了“限制王權(quán)”的原則？英國建立的“新政體”是什么？

【新動(dòng)力】資本主義制度的確立；廣闊的海外市場(chǎng)等因素推動(dòng)英國于18世紀(jì)中期率先發(fā)生工業(yè)革命，擺脫自然條件限制的工廠紛紛建立，生產(chǎn)效率大大提高，也催生了新型交通工具。

（2）當(dāng)時(shí)工廠普遍采用的動(dòng)力機(jī)器是什么？寫出利用這種動(dòng)力機(jī)器發(fā)明的“新型交通工具”兩例。

【新理論】19世紀(jì)以來；牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系面臨新的挑戰(zhàn)，20世紀(jì)初，一位物理學(xué)家提出的理論否定了牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀，打開了原子時(shí)代的大門。

（4）這位物理學(xué)家是誰？他提出的這一理論是什么？

【新模式】進(jìn)入壟斷階段后；資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)仍不斷發(fā)生，在經(jīng)歷了1929--1933年的“大蕭條”后，一些資本主義國家采用了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式。

（5）美國通過哪一改革開創(chuàng)了這種“新模式”？寫出這次改革中的一項(xiàng)措施。23、【革命風(fēng)暴】

材料一：有人說；英國資產(chǎn)階級(jí)革命實(shí)際上是議會(huì)的變革，革命前是國王的議會(huì)，革命后是議會(huì)的國王。

（1）材料一中英國革命開始的標(biāo)志是什么？導(dǎo)致革命前后國王與議會(huì)關(guān)系改變的政治原因是什么？

材料二：18世紀(jì)的一個(gè)法國人在回憶自己的人生經(jīng)歷時(shí)說：“我的國家那時(shí)候存在著許多不公平的現(xiàn)象；整個(gè)國家的人被分成三個(gè)等級(jí)，前兩個(gè)等級(jí)享有特權(quán)，我們這些人被分到了第三等級(jí)，后來我們通過革命取得了自由?！?/p>

（2）材料中“我們通過革命取得了自由”中的革命是指什么？在革命中為了反對(duì)專制與獨(dú)裁；追求民主與法制頒布的法律文獻(xiàn)是什么？這場(chǎng)革命有何重要意義？

材料三：1917年11月7日（俄歷10月25日），列寧領(lǐng)導(dǎo)的布爾什維克武裝力量向資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府所在地圣彼得堡冬宮發(fā)起總攻，推翻了臨時(shí)政府，建立了蘇維埃政權(quán)。由此，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家宣告誕生。--九下《世界歷史》

（3）材料三中的革命開始的標(biāo)志是什么？這次革命和材料一和材料二中的革命在性質(zhì)上有何不同？評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共1題，共2分)24、21.據(jù)題下圖《唐朝時(shí)期邊疆各族分布圖》。把代表圖內(nèi)的字母A.B.C分別對(duì)應(yīng)填在下列相應(yīng)的橫線上。（1）吐蕃是____（2分）____（2）南詔是____（2分）（3）回紇____（1分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)《凡爾賽和約》的認(rèn)識(shí)，題目中的關(guān)鍵詞句是“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)”，一戰(zhàn)結(jié)束后，帝國主義國家在巴黎召開了巴黎和會(huì)，最后簽訂了凡爾賽和約，但是巴黎和會(huì)知識(shí)暫時(shí)緩解了帝國主義在歐洲的矛盾，隨著帝國主義國家之間的政治經(jīng)濟(jì)不平衡，帝國主義國家之間的力量對(duì)比發(fā)生了變化，隨后歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地和亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成，二戰(zhàn)爆發(fā)，本題選C?？键c(diǎn)：巴黎和會(huì)【解析】【答案】C2、B【分析】【分析】材料中的消息指拿破侖稱帝【點(diǎn)評(píng)】考查貝多芬和《第三交響曲》3、D【分析】題目強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)教育；而啟動(dòng)建設(shè)我國高等學(xué)校的“211工程屬于高等教育領(lǐng)域，它不屬于改革開放以來，黨和政府重視基礎(chǔ)教育的發(fā)展表現(xiàn)．

故選D．

本題考查了新中國教育發(fā)展．新中國成立后；特別是改革開放以來，教育事業(yè)有了很大發(fā)展，黨和政府尤其重視基礎(chǔ)教育的發(fā)展．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記啟動(dòng)建設(shè)我國高等學(xué)校的“211工程屬于高等教育領(lǐng)域．【解析】D4、A【分析】14-16世紀(jì)；被稱為是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。其中“人”的發(fā)現(xiàn)是指文藝復(fù)興，使人們的思想逐漸從中世紀(jì)的宗教愚昧中解放出來，文藝復(fù)興的核心思想是人文主義；代表人物包括但丁；達(dá)?芬奇、莎士比亞；性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng)。

故選：A。

本題主要考查文藝復(fù)興。識(shí)記并理解相關(guān)知識(shí)。

掌握文藝復(fù)興相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生記憶分析能力?！窘馕觥緼5、A【分析】早在西漢前期；我國就有了紙。東漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。在古代世界四大發(fā)明中出現(xiàn)于漢朝的是造紙術(shù)?；鹚幊霈F(xiàn)于唐朝；印刷術(shù)出現(xiàn)在唐朝和宋朝；指南針出現(xiàn)在宋朝。選項(xiàng)A符合題意。

故選：A。

本題主要考查造紙術(shù)的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握四大發(fā)明的相關(guān)史實(shí)。【解析】A6、A【分析】【分析】本題考查文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和啟蒙運(yùn)動(dòng)的相同點(diǎn)．【解析】【解答】A；文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和啟蒙運(yùn)動(dòng)都抨擊了教會(huì)的封建統(tǒng)治；是弘揚(yáng)新興資產(chǎn)階級(jí)文化的思想解放運(yùn)動(dòng)，屬于近代歐洲三大思想解放運(yùn)動(dòng)．故A項(xiàng)正確．

B；文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的中心在意大利；但啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心在法國．故B項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；但丁是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)．故C項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；伏爾泰是啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物．故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．7、A【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)十月革命的認(rèn)識(shí)．【解析】【解答】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知十月革命是世界歷史上無產(chǎn)階級(jí)第一次取得勝利的革命；它把社會(huì)主義的理論變成了現(xiàn)實(shí)，使俄國走上了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的獨(dú)特道路，為世界上落后國家的發(fā)展樹立了榜樣，對(duì)20世紀(jì)的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深刻影響，據(jù)此分析可知A符合題意．

故選A．8、C【分析】【分析】本題考查元謀人和河姆渡原始居民．【解析】【解答】距今約七千年的河姆渡原始居民生活在長江流域；種植的主要糧食作物是水稻；距今約170萬年的元謀人生活在長江流域，是我國境內(nèi)目前已知的最早人類．

故選C．二、多選題(共8題，共16分)9、BC【分析】【分析】本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制．【解析】【解答】題干中“交夠國家的；留足集體的，剩下都是自己的”這是農(nóng)民對(duì)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的描述．1978年十一屆三中全會(huì)吹響了中國改革開放的號(hào)角，經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村取得突破性進(jìn)展，在農(nóng)村實(shí)行包產(chǎn)到戶；包干到戶的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和分配的自主權(quán)，大大提高了農(nóng)民的勞動(dòng)熱情，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了糧食的產(chǎn)量，提高了農(nóng)民的生活水平．

故選C．10、BD【分析】【分析】本題主要考查司母戊鼎．【解析】【解答】仔細(xì)觀察圖片可知B是司母戊鼎．司母戊鼎是商王為祭祀其母戊所制；是商周時(shí)期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶“的美譽(yù)．故司母戊鼎最能反映商朝社會(huì)生活．

故選B．11、AC【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)秦朝鞏固統(tǒng)一措施的掌握．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；秦統(tǒng)一后，為了鞏固統(tǒng)治，建立了專制主義中央集權(quán)制度，確立皇帝制；在中央實(shí)行三公九卿制、在地方廢除分封制，實(shí)行郡縣制．加強(qiáng)思想措施焚書坑儒．B項(xiàng)是漢武帝時(shí)期的史實(shí)．D項(xiàng)是唐朝完善科舉制的史實(shí)．

故選AC．12、ACD【分析】【分析】本題考查紅軍長征．【解析】【解答】紅軍長征時(shí)間是1934年10月～1936年10月．血染盧溝橋發(fā)生在1937年7月不屬于長征時(shí)期．遵義會(huì)議后；在毛澤東的指揮下，紅軍聲東擊西，四渡赤水河，打亂了敵人的追剿計(jì)劃，巧渡金沙江，跳出了敵人的包圍圈，接著，紅軍北上，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，1935年10月，中央紅軍與陜北紅軍勝利會(huì)師．

故選A、C、D．13、AD【分析】本題考查的是我國義務(wù)教育的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。20世紀(jì)90年代以來，黨和政府實(shí)施“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略，明確提出“把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，把九年義務(wù)教育作為科教興國的奠基工程。并要求實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。由此可知，選項(xiàng)BC不符合題意，故選AD?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D14、BCD【分析】本題考查的是拿破侖的事跡。1799年，拿破侖發(fā)動(dòng)霧月政變，奪取政權(quán)，1804年，拿破侖稱帝，建立法蘭西第一帝國；在位期間，拿破侖對(duì)內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，頒布《法典》；對(duì)外多次打敗反法同盟的軍隊(duì)；1812年，拿破侖率軍遠(yuǎn)征俄羅斯失利，元?dú)獯髠?。故BCD符合題意，故選BCD?！窘馕觥俊敬鸢浮緽CD15、BCD【分析】【分析】本題主要考查英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命的共同點(diǎn)．【解析】【解答】英國資產(chǎn)階級(jí)革命；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國大革命的共同點(diǎn)是都具有資產(chǎn)階級(jí)革命的性質(zhì)；都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，都建立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治．A項(xiàng)說法只符合英國和法國；

故選BCD．16、ABC【分析】【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容史實(shí)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；19世紀(jì)60年代開始的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，前期以“自強(qiáng)”為口號(hào)創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)，建立了北洋；南洋、福建三支海軍，還建立學(xué)校，派遣留學(xué)生．

故選ABC．三、填空題(共5題，共10分)17、羅馬帝國阿拉伯帝國【分析】【分析】（1）本題考查馬可?波羅來華．

（2）本題考查世界古代史上；通過對(duì)外征服建立起地跨歐亞非三大洲的帝國．

（3）本題考查亞歷山大東征．【解析】【解答】（1）1271年（13世紀(jì)）意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)；前往中國，1275年到達(dá)中國元朝的首都大都（元世祖忽必烈在位），在中國的元朝做官多年，后從海路回到意大利．口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行紀(jì)》描繪了元朝大都的繁華景象，激起了歐洲人對(duì)東方的熱烈向往，對(duì)以后新航路的開辟產(chǎn)生了巨大的影響．

（2）世界古代史上；通過對(duì)外征服建立起地跨歐亞非三大洲的帝國，實(shí)現(xiàn)了局部政治經(jīng)濟(jì)的一體化．如2世紀(jì)初建立起的羅馬帝國和8世紀(jì)中葉建立起的阿拉伯帝國．公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統(tǒng)治下，發(fā)動(dòng)多次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，疆域不斷擴(kuò)大，到2世紀(jì)達(dá)到最大規(guī)模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國．632年穆罕默德病逝時(shí)，阿拉伯半島已基本統(tǒng)一．他的繼承者們經(jīng)過一系列大規(guī)模的征服和擴(kuò)張，將穆罕默德創(chuàng)立的阿拉伯國家建成一個(gè)地跨亞；歐、非三洲的阿拉伯帝國．

（3）亞歷山大東征一方面給被征服地區(qū)的人民帶來了無窮的災(zāi)難；有些城市被夷為平地，許多當(dāng)?shù)鼐用癖毁u為奴隸，嚴(yán)重破壞了被征服地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；但另一方面，亞歷山大的東征建立了一個(gè)地跨歐亞非三洲的大帝國，亞歷山大帝國幾乎包括了當(dāng)時(shí)人類的主要文明--波斯文明；埃及文明、猶太文明，甚至印度文明，這樣整個(gè)亞歐大陸的交通就被打通了．因此，伴隨著亞歷山大的東征，希臘的文化逐漸傳播到了東方，而東方文化也逐漸滲入到了到希臘文化之中，促進(jìn)了東西方文化的交流和融合．公元前4世紀(jì)，希臘北部的馬其頓王國強(qiáng)大起來，于公元前4世紀(jì)后期打敗希臘聯(lián)軍，控制了希臘．亞歷山大大帝繼位后，出兵東征，掃蕩了小亞細(xì)亞，攻入埃及．然后回師占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫．

故答案為：

（1）馬可?波羅；元朝．

（2）羅馬帝國；阿拉伯帝國．

（3）亞歷山大東征一方面給被征服地區(qū)的人民帶來了無窮的災(zāi)難；但另一方面，伴隨著亞歷山大的東征，希臘的文化逐漸傳播到了東方，而東方文化也逐漸滲入到了到希臘文化之中，促進(jìn)了東西方文化的交流和融合；打敗希臘聯(lián)軍，控制了希臘．亞歷山大大帝繼位后，出兵東征，掃蕩了小亞細(xì)亞，攻入埃及．然后回師占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度．18、獨(dú)立自主《中華人民共和國憲法》戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)依法治國【分析】【分析】（1）本題考查新中國外交政策．

（2）本題考查《中華人民共和國憲法》．

（3）本題考查新中國國防建設(shè)．

（4）本題考查依法治國方略．【解析】【解答】（1）結(jié)合所學(xué)可知；獨(dú)立自主是我國外交政策的基本立場(chǎng)．獨(dú)立自主就是在國際事務(wù)中堅(jiān)決捍衛(wèi)國家的獨(dú)立；主權(quán)和領(lǐng)土完整，對(duì)一切國際問題都自主地決定自己的態(tài)度和對(duì)策．

（2）結(jié)合所學(xué)可知；《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國全國人民代表大會(huì)制定和頒布的國家根本大法．規(guī)定國家的根本制度和根本任務(wù)，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國家機(jī)構(gòu)的組織原則和職權(quán)．標(biāo)志著我國法制建設(shè)進(jìn)入歷史新時(shí)期．

（3）結(jié)合所學(xué)可知；導(dǎo)彈部隊(duì)是現(xiàn)代軍隊(duì)不可缺少的，主要擔(dān)任核反擊任務(wù)，1966年中國組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)，加強(qiáng)了新中國的國防建設(shè)，中國人民解放軍從此走上了科技強(qiáng)軍的道路．

（4）結(jié)合所學(xué)可知；1999年3月15日，九屆人大二次會(huì)議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，將依法治國內(nèi)容寫進(jìn)了憲法；2000年3月，九屆人大三次會(huì)議通過了立法案，這是我國第一次全面規(guī)范立法活動(dòng)的基本法律．

故答案為：

（1）獨(dú)立自主．

（2）《中華人民共和國憲法》．

（3）戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)．

（4）依法治國．19、公元前221行省【分析】【分析】本題考查的是中國古代的政治制度的知識(shí)；公元前221年秦滅六國，建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家；元朝建立后，在地方實(shí)行行省制，加強(qiáng)對(duì)全國的統(tǒng)治，故答案是：公元前221；行省。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立。20、略

【分析】【分析】（1）本題考查的是我國古代的對(duì)外交往的史實(shí)；

（2）本題考查的是古代對(duì)外交往道路發(fā)生變化的相關(guān)史實(shí)；

（3）本題考查的是學(xué)生分析理解能力．【解析】【解答】（1）根據(jù)表格內(nèi)容唐朝對(duì)外交往的史實(shí)；海陸交往的史實(shí)．根據(jù)課本所學(xué)我國唐朝對(duì)外友好交往頻繁．海上對(duì)外交往的史實(shí)有鑒真六次東渡到達(dá)日本，傳播唐朝文化．陸路有唐朝高僧玄奘，從長安出發(fā)歷經(jīng)艱險(xiǎn)，前往天竺．為了加強(qiáng)同海外各國的聯(lián)系，展示明朝國力，明成祖派鄭和下西洋，從1405年-1433年，先后7次下西洋．到達(dá)亞非30多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸．明朝中后期和清朝統(tǒng)治者堅(jiān)持以農(nóng)為本的政策，壓制；限制工商業(yè)的發(fā)展；由于自給自足的封建經(jīng)濟(jì)比較穩(wěn)定，統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐盈，無需同外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流；再加上當(dāng)時(shí)西方殖民者正向東方擴(kuò)張，清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國家領(lǐng)土主權(quán)受到外國侵犯，又害怕沿海人民同外國人交往，威脅自己的統(tǒng)治，故實(shí)行閉關(guān)自守的政策．

（2）戰(zhàn)國時(shí)期；人們發(fā)明了指南工具司南，宋代發(fā)明了指南針，并很快應(yīng)用到航海上，使我國古代對(duì)外交往道路也發(fā)生了變化．

（3）以上史實(shí)說明對(duì)外開放能夠促進(jìn)發(fā)展；閉關(guān)自守必然導(dǎo)致落后；堅(jiān)持對(duì)外開放以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，是加快現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇．

故答案為：

（1）①鑒真東渡日本；②鄭和下西洋、③閉關(guān)自守；

（2）指南針廣泛應(yīng)用于航海事業(yè)（造船業(yè)發(fā)達(dá)；航海技術(shù)進(jìn)步）；

（3）對(duì)外開放促進(jìn)發(fā)展，閉關(guān)自守導(dǎo)致落后；堅(jiān)持對(duì)外開放以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，是加快現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇．21、略

【分析】【分析】（1）本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力和分析能力；

（2）本題考查的是二戰(zhàn)后法德關(guān)系的相關(guān)知識(shí)；

（3）本題考查的是學(xué)生的分析理解能力．【解析】【解答】（1）圖1屬于第一次世界大戰(zhàn)期間的形勢(shì)圖；因?yàn)?，圖1中的時(shí)間是一戰(zhàn)的時(shí)間范圍．我們知道一戰(zhàn)的起止時(shí)間是：1914--1918年，且索姆河戰(zhàn)役是一戰(zhàn)的重要戰(zhàn)役．圖2屬于第二次世界大戰(zhàn)期間的形勢(shì)圖，因?yàn)閳D2中出現(xiàn)法西斯和反法西斯同盟國家．1916年法德兩國展開了一場(chǎng)后來被稱為“絞肉機(jī)”的激戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役，發(fā)生在法國，故在B處．

（2）從材料的“當(dāng)法國外交部長羅貝爾?舒曼1950年5月9日呼吁就歐洲煤鋼聯(lián)營的建議進(jìn)行討論時(shí)”這句話來看；法國與聯(lián)邦德國在當(dāng)時(shí)的共同愿望是建立歐洲煤鋼聯(lián)營．20世紀(jì)60年代以后，法國與聯(lián)邦德國兩國關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展，加速了歐洲一體化進(jìn)程，促進(jìn)了歐共體的成立．

（3）法德兩國在一戰(zhàn)和二戰(zhàn)中都是敵對(duì)關(guān)系．二戰(zhàn)后；法德兩國逐漸走向聯(lián)合，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．從法德關(guān)系的變化中，得到的啟示有：加強(qiáng)合作能獲得共贏；和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主流；我們要反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛和平．

故答案為：

（1）圖1：第一次世界大戰(zhàn)；圖2：第二次世界大戰(zhàn)；B．

（2）建立歐洲煤鋼聯(lián)營；加速了歐洲一體化進(jìn)程（或促進(jìn)了歐共體的成立；促進(jìn)了歐盟的成立．）

（3）合作共贏；和平與發(fā)展是時(shí)代的主流；反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛和平．四、材料題(共2題，共4分)22、略

【分析】

（1）本題考查文藝復(fù)興．

（2）本題考查《權(quán)利法案》和君主立憲制．

（3）本題考查工業(yè)革命．

（4）本題考查愛因斯坦及其相對(duì)論．

（5）本題考查羅斯福新政．

理解羅斯福新政的顯著特點(diǎn)是加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)．【解析】（1）據(jù)材料“14世紀(jì)；意大利學(xué)者掀起一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)”可知，這場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)的名稱是文藝復(fù)興，文藝復(fù)興開始于14世紀(jì)的意大利，它的核心思想是人文主義，新興的資產(chǎn)階級(jí)要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福．

（2）據(jù)材料“到17世紀(jì)；英國以法律形式確立了限制王權(quán)的原則”可知，英國在1689年通過《權(quán)利法案》確立了“限制王權(quán)”的原則，為了限制王權(quán)，1689年英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》，標(biāo)志著君主立憲制開始在英國建立，為英國資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路．

（3）據(jù)材料“資本主義制度的確立；廣闊的海外市場(chǎng)等因素推動(dòng)英國于18世紀(jì)中期率先發(fā)生工業(yè)革命，擺脫自然條件限制的工廠紛紛建立，生產(chǎn)效率大大提高，也催生了新型交通工具”可知，當(dāng)時(shí)工廠普遍采用的動(dòng)力機(jī)器是瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)，1785年以后瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)開始用于紡織部門，標(biāo)志著人類進(jìn)入了蒸汽時(shí)代，利用蒸汽機(jī)作動(dòng)力的交通工具有火車和輪船．

（4）據(jù)材料“20世紀(jì)初；一位物理學(xué)家提出的理論否定了牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀，打開了原子時(shí)代的大門”可知，這位物理學(xué)家是愛因斯坦，愛因斯坦是20世紀(jì)偉大的科學(xué)家之一，他一生最重要的貢獻(xiàn)是20世紀(jì)初提出的相對(duì)論．

（5）據(jù)材料“在經(jīng)歷了1929--1933年的“大蕭條”后；一些資本主義國家采用了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式”可知，美國通過羅斯福新政開創(chuàng)了這種“新模式”，1933年羅斯福就任美國總統(tǒng)，宣布實(shí)行新政，羅斯福新政的顯著特點(diǎn)就是加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，