2025年湘師大新版四年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版四年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、與“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當然是人類。”的句式相同的一項是（）A.你們怎么能破壞環(huán)境呢？B.桌上的這杯可樂是誰的？是媽媽的。C.你和我是一個學(xué)校的嗎？D.那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都會叫。2、下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.呼喚（huàn）獲得（huò）地質(zhì)（zhì）B.依賴（lài）潛水（qiǎn）哲學(xué)（zhé）C.億萬（yǐ）索性（suǒ）船舶（bó）3、下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.驟然（jù）布置（zhì）B.拋出（pōu）挖掘（jué）C.傾斜（qīn）搜索（sōu）D.隱藏（y?n）毫不（háo）4、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A.尤其提辛吊膽B(tài).嚴肅若有所思C.求堯面如土色5、下列詞語中字形有錯誤的一項是（）。A.老虎班級露面期待B.褲子砸鍋辛虧頑皮C.旋轉(zhuǎn)奮力況且大概D.潰敗仍然風(fēng)姿預(yù)料6、填入下列括號中的關(guān)聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

______花朵還是葉子，______比盆栽的杜鵑顯得有精神。A.無論都B.只有才C.只要就D.因為所以7、《蘆花鞋》一文中的青銅是一個（）的孩子。A.愛財、執(zhí)拗B.敢吃苦、倔強堅韌、樸實C.愛國勇敢評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、查字典。

“拎”按部首查字法應(yīng)查____部，再查____畫，組詞____9、選詞填空。

模樣模糊。

①看得人正在尋找馬尾巴，那匹馬變____了。

②我只和他見過一面，所以記不清楚他的____。

寧靜鎮(zhèn)靜。

③石獅子很威武很____地蹲在寺廟門前。

④夜深了，村子變的十分____。10、根據(jù)拼音寫漢字。

xìnlài____jiāonèn____suǒxìnɡ____shénqìshízú____11、多音字組詞。

噴pēn____pèn____

覺jiào____jué____12、看拼音寫漢字。kuìɡùxùn崩____禁________服lǐnlǐnsūliè寒氣________軟天崩地____13、根據(jù)課文《為中華之崛起而讀書》填空。

魏校長問諸生為什么而讀書，大家踴躍回答，有的說____，有的說____，也有的說____，而周恩來卻說____，因為少年恩來已經(jīng)認識到，中國人要想____，就要____。14、寫出近義詞。

豐富—____離開—____恢復(fù)—____15、照樣子；寫詞語。

征（長證）（象征）（征途）

宣____________族____________

預(yù)____________示____________16、再按要求做題,把古詩補充完整。

四時田園雜興（其二十五）

梅子金黃杏子肥；麥花雪白菜花稀。

__________________，__________________。評卷人得分三、綜合題(共5題，共10分)17、選擇正確的字(1)、只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他____（繞饒）恕你。(2)、普羅米修斯的雙手和雙腳____（帶戴）著鐵環(huán)，被死死地____（銷鎖）在高高的懸崖上。18、課外閱讀。

人看見蝙蝠能在夜間飛行；就發(fā)明了雷達。看見鳥兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機。海豚（tún）是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分（辯；辨）飛來的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)（視、試）飛機和導(dǎo)彈。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢（查、察）出地下煤氣管道是不是漏氣。(1)、選擇下面加橫線字在詞語中的正確讀音。

________（mómú）樣飛________（xíngháng）導(dǎo)________（dàntán）(2)、劃去括號中錯誤的字。19、課外閱讀。

周恩來十二三歲的時候；在沈陽東關(guān)模范學(xué)校讀書。上課時，他認真聽講，認真完成作業(yè)。下課后，他特別注重課外閱讀，以彌補課堂上的不足。有一天，學(xué)校的魏校長把學(xué)生召集在一起，問大家：“讀書為了什么？”有的同學(xué)回答：“能發(fā)財致富?！蔽盒ｉL問周恩來：“你呢？為什么而讀書？”周恩來站起來，響亮地回答“為中華之崛起而讀書。”周恩來從那時起，立下了“為中華之崛起來而讀書”的偉大志向。教他歷史的高老師知道后，非常贊賞，親切地對周恩來說：“我們?yōu)碾y的國家多么需要革新圖強的人??！”為了鼓勵周恩來不斷進步，高老師送給他“翔宇”的名字，還說：“一個有志于革命救國的少年，應(yīng)該像抉搖直上的大鵬鳥，永遠翱翔于宇宙之中?！?1)；寫出下列詞語的近義詞。

特別____召集____

贊賞____鼓勵?____(2)、周恩來十二三歲的時候是怎樣學(xué)習(xí)的？20、理解句子填空。(1)；除了食用；太空歸來的這些特殊乘客還有很多用武之地呢！

這句話用了____的修辭手法。(2)；小小的植物種子經(jīng)過一番太空旅行；好像獲得了“魔力”，可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。其實真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家們，是他們的知識和工作創(chuàng)造出一個個奇跡。

這一部分借使種子產(chǎn)生美妙變化的“魔法師”贊美____。21、讀課文《秦兵馬俑》我會填。

兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。(1)、這句話在全文起____的作用。它概括了課文的主要內(nèi)容，其中____、____、____這三個詞點出了秦兵馬俑的突出特點。(2)、用“不僅而且”寫一句話。評卷人得分四、翻譯(共4題，共28分)22、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(2)、湖光秋月兩相和。23、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當效周生??！24、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。25、解釋下列詩句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。評卷人得分五、寫作題(共1題，共10分)26、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】本題考查對各種句式的辨別?！窘馕觥款}干中的句子是一個設(shè)問句。設(shè)問句是以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答。A．這句話是一個反問句。反問句是用疑問的句式，表達肯定的觀點，也就是明知故問。這類句式常和“難道”“怎么”等反問詞聯(lián)接。通常答案就在句子當中。B．這句話先提出問題，再自己回答，是一個設(shè)問句。與題干中的句子句式相同。C．這句話是一個疑問句。疑問句指提出問題，請對方回答的句子。D．這句話是一個陳述句。陳述句是指陳述一個事實或者說話人的看法的句型。2、A【解析】B潛水（qián）C億萬（yì）3、D【分析】本題考查學(xué)生對字音的掌握。要讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀、多練、多積累。【解析】A.“驟然”讀音錯誤，應(yīng)是“驟（zhòu）然”。B.“拋出”讀音錯誤，應(yīng)是“拋（pāo）出”。C.“傾斜”讀音錯誤，應(yīng)是“傾（qīng）斜”D.讀音正確。4、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力?！窘馕觥緼．有誤，提心吊膽：形容十分擔心或害怕。故“提辛吊膽”的“辛”錯誤，應(yīng)為“心”；B．全部正確；C．有誤，求饒：意思是乞求饒恕。故“求堯”的“堯”錯誤，應(yīng)為“饒”。5、B【解析】辛虧——幸虧6、A【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運用，解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。【解析】“花朵還是葉子”與“比盆栽的杜鵑顯得有精神”之間是條件關(guān)系，應(yīng)填“無論都”。故選：A。7、B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《蘆花鞋》選自曹文軒先生的《青銅葵花》，課文講了青銅一家做了101雙蘆花鞋，他甚至還把自己腳上穿的一雙蘆花鞋也給賣了，他的腳已經(jīng)凍得通紅，青銅是一個敢吃苦、樸實的孩子。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)8、扌5拎著【分析】【分析】“拎”按部首查字法應(yīng)查扌部；再查5畫，組詞拎著。怎樣才能迅速而準確地從字典中找到這個字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫查字法。

【點評】閱讀時如果碰到某個字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時如果要用到某個字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時就要靠工具書的幫助。9、模樣模糊鎮(zhèn)靜寧靜【分析】【分析】考查學(xué)生對相近詞語的掌握，理解理解詞語的意思模樣：指人的長相或裝束打扮的樣子模糊:①（形）不分明；不清楚。②（動）混淆。聯(lián)綿式。不要～了階級界限。寧靜：平靜;安靜;清靜寡欲,不慕榮利。鎮(zhèn)靜：平穩(wěn)、冷靜。

【點評】考查學(xué)生對相近詞語的掌握，學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思，很容易找到答案。10、信賴嬌嫩索性神氣十足【分析】【分析】信賴：信任依賴；他為人耿直；大家都信賴他。信xìn誠實，不欺騙：信用。信守。信物。賴lài倚靠，仗恃。嬌嫩∶嫩弱嬌嫩的鮮花；嬌柔；嬌嫩的身子，指柔嫩；嫩弱。索性：副詞。表示直截了當、爽快。神氣十足shénqìshízú：形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。神氣：自以為得意傲慢的神情。

【點評】這些字必須要拼讀正確拼音才能寫準確，特別是“嬌嫩”這兩個字。11、噴泉噴香睡覺感覺【分析】【分析】噴pēn散著射出pèn香氣撲鼻。覺jiào睡眠（從睡著到睡醒）：午覺。睡了一大覺。jué人或動物的器官受刺激后對事物的感受辨別：感覺。知覺。觸覺。視覺。覺察。

【點評】多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。12、潰錮馴凜凜酥裂【分析】【分析】凜凜是前鼻音；不要寫成后鼻音。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準確認讀拼音的能力，同時還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。13、為明理而讀書為做官而讀書為掙錢而讀書為中華之崛起而讀書不受帝國主義欺凌振興中華【分析】【分析】這道題是按課文原文填空；如果學(xué)生對課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒問題，但書寫時一定注意不要寫錯別字。特別注意“崛”字，不要寫成“倔”。

【點評】根據(jù)課文填空，一是看學(xué)生對課文的熟練程度，二是加深學(xué)生對周恩來的認識和印象，他是為中華之崛起而讀書。但要注意區(qū)別同音字和形近字。14、豐盛離別復(fù)原【分析】【分析】豐富：種類多；數(shù)量大。離開：離去；走開?；謴?fù)：使變成原來的樣子。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”；“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。15、宣告宣言宣讀族長家族民族預(yù)告預(yù)計預(yù)算表示告示示意【分析】【分析】宣：公開說出，散布：宣講。宣傳。宣戰(zhàn)。宣稱。宣言。宣敘調(diào)。心照不宣。疏導(dǎo)：宣泄。古代帝王的大室。皇帝命令或傳達皇帝的命令：宣付。宣召（皇帝召見）。宣詔（傳旨）。族：親屬，泛指同姓之親：族規(guī)。族長。家族。指具有共同起源和共同遺傳特征的人群：種族。指在歷史上形成的人群的穩(wěn)定共同體，他們有共同的語言、經(jīng)濟生活以及表現(xiàn)于共同文化上的心理素質(zhì)：民族。聚居而有血統(tǒng)關(guān)系的人群的統(tǒng)稱：宗族。氏族。部族。

事物有共同屬性的一大類：芳香族。封建時代的一種殘酷刑罰，一人有罪，把全家或包括母親、妻家的人都殺死：族滅。聚合，集中：云氣不待族而雨。預(yù)：事前：預(yù)習(xí)。預(yù)計。預(yù)見。預(yù)先。預(yù)言。預(yù)科。預(yù)測。預(yù)料。預(yù)祝。預(yù)知。預(yù)謀。預(yù)感。預(yù)算。參與：干預(yù)。參預(yù)。

【點評】這個題要求用一個字組三個詞，這就要求學(xué)生要具有一定的詞語積累。16、略

【分析】本題考查古詩默寫?！窘馕觥咳臻L籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。三、綜合題(共5題，共10分)17、略

【分析】【分析】

【點評】考查學(xué)生對漢字的識記，理解詞語的意思。【解析】1、①饒

2、①戴

②鎖

18、略

【分析】【分析】（1）模mó法式；規(guī)范，標準：模范。mú人的長相或裝束打扮的樣子。行xíng走：行走。步行。旅行。háng行列：字里行間。彈dàn可以用力發(fā)射出去的小丸tán用手或工具撥動而發(fā)射出去，亦指用手指撥弄：彈射。（2）辯的中間為言字旁，辨的中間為兩點，要注意區(qū)分；視和試這兩個字為同音字，要注意掌握。

【點評】（1）考察的是對拼音的掌握，（2）考察的事對字形的掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案?！窘馕觥?、①mú

②xíng

③dàn

2、辯試察19、略

【分析】【分析】（1）召集：.招集;聚合。贊賞：贊同,欣賞,欽佩。（2）上課時；他認真聽講，認真完成作業(yè)。下課后，他特別注重課外閱讀，以彌補課堂上的不足。這些問題從課文中都能找到答案。

【點評】考查學(xué)生的閱讀理解能力，平時只要多加練習(xí)，結(jié)合短文去回答問題，切記毫無根據(jù)的去空談?！窘馕觥?、①尤其

②聚集

③表揚

④激勵

2、上課時，他認真聽講，認真完成作業(yè)。下課后，他特別注重課外閱讀，以彌補課堂上的不足。20、略

【分析】【分析】（1）“特殊乘客”是指經(jīng)過航天旅行的植物的種子。故：這句話用了擬人的修辭手法。擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物；植物能說話，能大笑）。（2）對詞語，句子的理解。又把科學(xué)家們比作使種子產(chǎn)生美妙變化的“魔法師”,借此贊美了科學(xué)研究的神奇力量,贊美了聰明勤奮的科學(xué)工作者。

【點評】（1）本題主要考查對擬人修辭手法的掌握及其運用。平時注意多練。（2）本題主要考查對詞語，句子的理解能力?！窘馕觥?、①擬人

2、①聰明勤勞的科學(xué)家們

21、略

【分析】【分析】這段話既承接上文的兵馬俑規(guī)模宏大；又承接了下文的類型眾多。不僅而且：表示的遞進的關(guān)系。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟記課文。【解析】1、①承上啟下

②規(guī)模宏大

③類型眾多

④個性鮮明

2、小明的成績一直在班級內(nèi)名列前茅，他不僅文科學(xué)的好，而且理科成績也特別好。四、翻譯(共4題，共28分)22、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點的理解。【解析】1、春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。23、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當效周生啊！有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。

【點評】主要考查了學(xué)生對句意的理解，學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。24、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別