2025年浙教版高一語文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版高一語文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列詞語，書寫全都正確的一組是A.旗桿掩映飄揚(yáng)蒙蒙細(xì)雨B.易幟隱密凋謝枯燥無味C.廢墟長(zhǎng)廊踉蹌辛辛學(xué)子D.謳歌．呆滯嬉笑綠樹成茵2、下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.這些年輕的科學(xué)家決心以____的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘B.來這兒欣賞樹洞畫的市民____，看著這些美麗的樹洞畫，大家無不嘖嘖贊嘆，擊掌叫絕C.香港蕞爾小島，從普通居民到各業(yè)之王、紳士爵士，對(duì)大陸都表示出____、風(fēng)雨同舟的情誼D.“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者！”這句名言的創(chuàng)作者是楚霸王項(xiàng)羽，但他自己____，并沒有做到3、下列各句中劃線成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（）①這位書法家書寫作品，不管十幾個(gè)字還是幾十個(gè)字，都____，一氣呵成，并且字里行間顯示出令人振奮的豪情。②原告律師嚴(yán)正提出，被告人雖是首次犯罪，但給受害者家庭造成嚴(yán)重傷害，社會(huì)影響極其惡劣，其罪行____，理應(yīng)重判。③趴在８號(hào)位的黃大爺打槍的姿勢(shì)顯得特別專業(yè)，在打槍的幾秒鐘內(nèi)，他____地盯著目標(biāo)，絲毫不理會(huì)別人的叫好聲。④荊山之巔的大禹雕像頭戴____的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。⑤雅安大地震發(fā)生后，救援隊(duì)員冒著余震的危險(xiǎn)，深入原本瓦房____的胡同，在廢墟中救出一個(gè)又一個(gè)被困群眾。⑥這塊神奇的土地上，既有____的傳統(tǒng)文化典籍，也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術(shù)，這些都深深吸引著前來參現(xiàn)的外國(guó)友人。A.①⑤⑥B.①②④C.③⑤⑥D(zhuǎn).②⑤⑥4、下列各句有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.清明上河園成為開封旅游的新名片，它的門票上印著古香古色的汴京市井風(fēng)俗畫，讓人們一拿到手中，就喜歡上了它。B.“朝霞工程”是省文聯(lián)為響應(yīng)省委、省政府建設(shè)江蘇文化大省的號(hào)召而聯(lián)合社會(huì)各界實(shí)施一項(xiàng)人才工程。C.這位前世界冠軍說，當(dāng)今乒乓球技術(shù)飛速發(fā)展，世界一些頂尖選手的實(shí)力非常接近，決賽時(shí)往往只差兩分，甚至一分。D.此次由共青團(tuán)中央發(fā)起的活動(dòng)將在全國(guó)范圍內(nèi)挖掘愛心人物和事件，并通過對(duì)這些人物和事件的宣傳，來倡導(dǎo)人們關(guān)注弱勢(shì)群體并奉獻(xiàn)愛心。5、下列加點(diǎn)的詞語沒有活用的一項(xiàng)是（）A.____封之B.素____留侯張良C.拔劍撞而____之D.又欲肆其西____6、下列選項(xiàng)中銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①在這里；還會(huì)半自覺地，有時(shí)則完全是不自覺地展示出兒時(shí)之國(guó)同創(chuàng)作成熟時(shí)期的淵源關(guān)系。

②藝術(shù)家跟陶冶他的景物之間的聯(lián)系比一般人所想像的要緊密得多。

③在最早的孩提時(shí)代曾撥動(dòng)過他心弦的一個(gè)旋律；往往會(huì)反復(fù)出現(xiàn)在成熟的藝術(shù)家的作品之中。

④童年和青春時(shí)代常常給人的一生打下深深的烙印。

⑤藝術(shù)家的創(chuàng)作，無疑跟各自出身的環(huán)境，跟生活周圍的景色有著密切的聯(lián)系。A.④③①⑤②B.⑤②④③①C.②⑤③①④D.③①②⑤④7、對(duì)下列各句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的是一項(xiàng)是（）A.唯君____之圖：考慮B.焉用亡鄭以____鄰陪：增加C.又欲肆其西____封：疆界D.____秦以利晉闕：失去評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、與君離別意，同是宦游人。____，____。9、根據(jù)注音寫漢字。

xí____擊按nà____不住顛bǒ____溫xīn____10、《桃花源記》中，突出桃源社會(huì)生活平靜的語句是：____，____。11、像我這樣的一個(gè)貧寒的人，或許只有在北平才能____（消受享受）一點(diǎn)清福吧。12、東方是指____，就是我們今天所講的遠(yuǎn)東、中東地區(qū)和近東地區(qū)。在上古和中古時(shí)期，這里曾建立了光輝燦爛的埃及文明、蘇美爾文明、巴比倫文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和____等等。13、“我來了，因?yàn)槲衣犚娔憬形遥槐拗鴷r(shí)間的罡風(fēng)，擎一把火”一句“火”指的是____14、弗利得利克·肖邦是偉大的____音樂家。1810生于____的近郊熱那佐瓦沃拉。15、在《赤壁賦》中，蘇軾用“____，____”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。評(píng)卷人得分三、其他(共5題，共10分)16、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）曹操在《短歌行》中感嘆人生短暫的比喻句是____。（2）陶淵明《歸園田居》（其一）用鳥和魚來表達(dá)自己對(duì)園田生活和自由的向往。這兩句詩(shī)是____，____。（3）蘇軾《赤壁賦》中從聽者感受的角度側(cè)面寫出簫聲凄婉動(dòng)人的句子是“____，____?！?7、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)杜甫《登高》中用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：________________________________，________________________________。(2)李白在《蜀道難》中通過“_________________，_________________”兩句寫出了水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面。(3)荀子《勸學(xué)》中說君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個(gè)句子是：_________________，_________________(4)《秋興八首（其一）》中借秋天長(zhǎng)江與塞上風(fēng)景為喻，寫時(shí)局動(dòng)蕩不安，國(guó)家命運(yùn)暗淡的句子是：“____，____”。(5)《登高》中道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：“，”。18、10、文學(xué)常識(shí)填空A．《燭之武退秦師》選自___________，又名_______________，是我國(guó)歷史上第一部敘事詳細(xì)的____________（體裁）史書，相傳為_________末年_____國(guó)史官____________所著。19、“大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家?！边@里前一個(gè)“養(yǎng)育”的意思是______；后一個(gè)“養(yǎng)育”的意思是_________。20、名篇名句默寫（1）《蜀道難》中寫出水石相激，山谷轟鳴的驚險(xiǎn)性的句子是____，________。（2）黃鶴之飛尚不得過，____。（3）西當(dāng)太白有鳥道，____。（4）李白在《蜀道難》一詩(shī)中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如用“五丁開山”一神話的句子是____，____。（5）《登高》一詩(shī)中道出郁積詩(shī)人心中的國(guó)運(yùn)之恨和自身之苦，無限悲涼難以排遣的句子是____，____。（6）____，此時(shí)無聲勝有聲。（7）____，四弦一聲如裂帛。評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)(共2題，共6分)21、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句；使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

有人說，滬劇走出上海就沒有了影響。從某些角度上來說，①______。但是滬劇的魅力正在于它的這種唯一性，這么多年來它并沒有被其他劇種所同化，②______。因此，我們對(duì)滬劇的未來是樂觀的。③______，讓更多的觀眾，尤其是外地觀眾喜歡它，一直是幾代滬劇人的心愿和責(zé)任，也是我們一直努力的方向。22、下面文段有三處推斷存在問題；請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。

云南是少數(shù)民族聚居地區(qū)；旅游資源系統(tǒng)龐大，只要大力發(fā)展旅游，云南的經(jīng)濟(jì)就能得到快速發(fā)展。目前，云南尚未開發(fā)和發(fā)現(xiàn)的潛在的旅游資源還相當(dāng)豐富，憑借云南得天獨(dú)厚的民俗風(fēng)情，這些資源一旦得到開發(fā)，就會(huì)成為國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，而國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)勢(shì)必帶來可觀的經(jīng)濟(jì)收益，推動(dòng)云南旅游業(yè)的發(fā)展。

①大力發(fā)展旅游不一定能讓云南經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

②______

③______。評(píng)卷人得分五、寫作題(共2題，共18分)23、也許是因?yàn)楸瘋嵟?、感?dòng)，甚或?yàn)榭鞓?，你流淚了。一本書，一首歌，一場(chǎng)電影；一朵花，一陣雨，一片落葉；一句話，一個(gè)人，一段往事都可能成為流淚的理由。哲人說：眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。對(duì)于眼淚，你有什么感觸和感悟呢？請(qǐng)以“淚水與成長(zhǎng)”為話題，寫一篇作文。立意自定，題目自擬，文體自選，不要套作，不得抄襲，不少于800字。24、閱讀下面的文字，按要求作文一種叫“卷柏”的植物，它奇特之處在于，它會(huì)行走。當(dāng)它感受到水分不充足的時(shí)候，就會(huì)把根拔出來，卷成一個(gè)圓球。由于體輕，風(fēng)會(huì)把它吹走，當(dāng)遇到水分充足的地方，它會(huì)迅速地把根扎下去，暫時(shí)安居下來。一位植物學(xué)家做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，將卷柏周圍用擋板圍住。于是，當(dāng)卷柏又“行走”時(shí)，被擋板阻擋，它只好又回到原地。如此幾次之后，卷柏認(rèn)清了這個(gè)事實(shí)，也就在原地扎根了，再也不游走了。它打定了心思不走，便將根深深扎進(jìn)土壤里，長(zhǎng)得比任何一段時(shí)間都要好。上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考，請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬題目，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲，不要脫離材料的內(nèi)容及含義的范圍。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】(B項(xiàng)“隱密”應(yīng)為“隱秘”：C項(xiàng)“辛辛學(xué)子”應(yīng)為“莘莘學(xué)予”：D項(xiàng)“綠樹成茵”應(yīng)為“綠樹成陰")【解析】【答案】A2、D【分析】A．感情色彩失當(dāng)；無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干。這里屬于貶詞褒用；

B．望文生義；不絕如縷：形容形勢(shì)十分危急，或指聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。這里誤以為不斷絕；

C．對(duì)象錯(cuò)誤；息息相關(guān)：指連呼吸都相互關(guān)連，比喻關(guān)系密切。不能用來形容人和大陸的關(guān)系，她們之間存在著利害禍福，所以這里應(yīng)用“休戚相關(guān)’；

D．正確；功敗垂成：意思是指事情接近成功的時(shí)候卻遭到了失敗。符合語境；

故選：D。

該題考查正確使用成語的能力．此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上；結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個(gè)方面綜合考慮分析即成語的基本義；感情色彩和語境．需要注意色彩不明，斷詞取義，對(duì)象誤用，謙敬錯(cuò)位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯(cuò)誤使用類型．

正確運(yùn)用成語；要弄清楚以下幾種類型的錯(cuò)誤：一；看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)；

二；看成語意思與所處的語境是否吻合；是否造成大詞小用或小詞大用；

三；看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境；

四；看成語適用的對(duì)象、范圍和場(chǎng)合是否造成張冠李戴；

五；看成語運(yùn)用是否因望文生義而誤用；

六、看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)．【解析】D3、D【分析】此題考查成語的使用能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個(gè)方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明、斷詞取義、對(duì)象誤用、謙敬錯(cuò)位、功能混亂、不合語境、望文生義等錯(cuò)誤使用類型。倚馬可待：形容文思敏捷，文章寫得快。對(duì)象誤用。擢發(fā)難數(shù)：形容罪行多得數(shù)不清。正確。目不交睫：形容夜間不睡覺或睡不著。望文生義。櫛風(fēng)沐雨：形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。望文生義。鱗次櫛比：多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。正確。浩如煙海：形容典籍、圖書等極為豐富。正確。故選D?！窘馕觥緿4、B【分析】成分殘缺，“實(shí)施”后面應(yīng)加“的”?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、D【分析】試題分析：本題考查學(xué)生理解文言文詞類活用的能力。A項(xiàng)，函：用匣子，名詞活用作狀語；B項(xiàng)，善：對(duì)友善，形容詞還活用作動(dòng)詞；C項(xiàng)，破：使破，動(dòng)詞使動(dòng)用法。D項(xiàng)沒有活用現(xiàn)象。考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。【解析】【答案】D6、B【分析】文段講述了環(huán)境和經(jīng)歷對(duì)藝術(shù)家的影響。①～⑤句主要講解的是藝術(shù)家的創(chuàng)作源頭。⑤是總起的句子；放在第一位。據(jù)此排除ACD．②和④則進(jìn)一步地明確說明環(huán)境；景色對(duì)藝術(shù)家的影響，是兩個(gè)分論點(diǎn)。③談及童年對(duì)藝術(shù)家的影響，應(yīng)該放在④后。

故選：B。

本題考查語言銜接與表達(dá)連貫的能力；做題時(shí)，既要“瞻前”，又要“顧后”．大處著眼；小處探究，重在整體把握，然后逐一擊破．

做排序題時(shí)，我們總是先要初步排序，確定相鄰的句子，通過抓住體現(xiàn)句子之間聯(lián)系的詞語（如：復(fù)指詞語，表示句間邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，標(biāo)明主次輕重、時(shí)間、總括性的詞，前后呼應(yīng)的詞語等）將句子按意義分類，將各種表意相近的句子歸結(jié)在一起，形成一個(gè)個(gè)小組．然后再通過小組間的順序（時(shí)間、空間、邏輯順序）將各小組組合成一個(gè)大組，最終確定句子的正確語序．這其間要注意打亂的句子與原有語段上下句之間的近鄰關(guān)系，確保話題內(nèi)容的一致性．當(dāng)然，我們?cè)谧鲱}時(shí)根據(jù)選項(xiàng)還可以采用排除法，以及從整體上把握語段的意思，排好之后再通讀語段，看看是否自然通順，如果不連貫再進(jìn)行微調(diào)后，最終確定．【解析】B7、D【分析】D．闕：毀傷．譯文為：毀傷秦國(guó)對(duì)晉國(guó)是有利的．

故選：D．

此題考查了文言實(shí)詞的理解．

文言實(shí)詞的記憶方法：

1．聯(lián)系課文內(nèi)容記憶；

2．記少不記多；即對(duì)自己熟悉的，能聯(lián)想到的義項(xiàng)可以不必記憶，要記平時(shí)不熟悉的義項(xiàng)；

3．注意舉一反三，多遷移運(yùn)用．【解析】D二、填空題(共8題，共16分)8、海內(nèi)存知己天涯若比鄰【分析】“己”“涯”為易錯(cuò)字。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。9、襲捺簸馨【分析】字形靠記憶，要分清形似字、多音字。10、阡陌交通雞犬相聞【分析】本句要注意“阡”“陌”“犬”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯(cuò)字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。11、享受【分析】可以根據(jù)習(xí)慣搭配選擇。12、亞洲和非洲一帶華夏文明?！痉治觥俊痉治觥繓|方指亞洲和非洲一帶；世界文明有埃及文明；蘇美爾文明、巴比倫文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明，還有華夏文明。

【點(diǎn)評(píng)】找關(guān)鍵詞。13、喻指詩(shī)人對(duì)祖國(guó)火一般的熱情?！痉治觥糠治觯骸盎稹敝疅崤c作者對(duì)祖國(guó)之內(nèi)心的熱情有相似之處；由此可知“火”喻指詩(shī)人對(duì)祖國(guó)火一般的熱情。

點(diǎn)評(píng)：意象是作者所描寫的寄寓情感的事物，它是客觀的物也是作者抒情的憑借，理解它寄寓作者的情感是關(guān)鍵。14、波蘭華沙【分析】弗利得利克·肖邦是偉大的波蘭音樂家。1810生于華沙的近郊熱那佐瓦沃拉。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)肖邦的認(rèn)識(shí)程度，需要學(xué)生加強(qiáng)記憶。15、舳艫千里旌旗蔽空【分析】注意重點(diǎn)字的寫法。如：“舳艫”“旌旗”“蔽”。三、其他(共5題，共10分)16、略

【分析】此題考查名篇名句的識(shí)記和默寫能力。這種題，一般容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問題：一是一時(shí)回憶不起來(識(shí)記不出)；二是順序錯(cuò)亂，張冠李戴；三是書寫錯(cuò)漏。因此，答題時(shí)要沉著認(rèn)真，要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶，萬一一時(shí)記不起來，可先放一放，不要急躁，一定要反復(fù)默念，要包括引導(dǎo)句在內(nèi)作“全程回放”，這樣，語序不當(dāng)和書寫錯(cuò)漏的問題一般都可以發(fā)現(xiàn)并糾正。特別要注意易錯(cuò)字：譬、羈、壑、嫠?！窘馕觥浚?）譬如朝露（2）羈鳥戀舊林池魚思故淵（3）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦17、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于理解性默寫，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“蕭”、“喧豗”、“砯”、“己”、“知”、“繁霜鬢”的書寫。【解析】（1）無邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江袞袞來（2）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（3）君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣（4）江間波浪兼天涌塞上風(fēng)云接地陰（5）艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯18、略

【分析】此題考查學(xué)生識(shí)記名著常識(shí)的基本能力。解答本題需要對(duì)名著作品本身十分熟悉，平時(shí)需要多去閱讀名著作品，并有意識(shí)地識(shí)記名著作者、作品內(nèi)容等相關(guān)知識(shí)?！稜T之武退秦師》選自《左傳》，又名《呂氏春秋》或《左氏春秋》，是一部編年體史書，相傳為春秋末年的史官左丘明所著?！窘馕觥俊蹲髠鳌贰洞呵镒笫蟼鳌坊颉蹲笫洗呵铩肪幠牦w春秋左丘明19、略

【分析】此題考查學(xué)生理解詞義的能力。相同的詞語在不同的語境下意思是不同的，分析詞語的意思，要結(jié)合具體語境來分析。大堰河是詩(shī)人艾青的奶媽，從小都是住在她家，由她帶著，因此要哺育他、教育他。第二個(gè)，作者的父母會(huì)給大堰河補(bǔ)助，她靠補(bǔ)助可以養(yǎng)活她的家。所以前一個(gè)“養(yǎng)育”的意思是：撫養(yǎng)、喂養(yǎng)；后一個(gè)“養(yǎng)育”的意思是：養(yǎng)活、供養(yǎng)??！窘馕觥繐狃B(yǎng)、喂養(yǎng)養(yǎng)活、供養(yǎng)20、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力?？疾槔斫庑阅瑢戇@種類型，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。情境默寫成為近幾年高考默寫的一種新方式，要求考生不僅會(huì)背誦原文，而且要對(duì)原文的內(nèi)容有所理解、吸收。要答好這類題，就必須根據(jù)題干的提示或要求來填寫句子。此題中要注意的字。如：“豗”、“砯”、“度”、“峨眉巔”、“幽愁”等?！窘馕觥浚?）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（2）猿猱欲度愁攀援（3）可以橫絕峨眉巔（4）地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連（5）艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯（6）別有幽愁暗恨生（7）曲終收撥當(dāng)心畫四、語言表達(dá)(共2題，共6分)21、略

【分析】本語段大意是：滬劇多年來它并沒有被其他劇種所同化；其魅力正在于它的唯一性，我們對(duì)滬劇的未來是樂觀的。

①?gòu)摹皽麆〉镊攘φ谟谒倪@種唯一性”處；可推斷要填內(nèi)容與“滬劇具有唯一性”相關(guān)；

②從“它并沒有被其他劇種所同化”處；可推斷要填內(nèi)容與“滬劇依然保持著它的獨(dú)特性”相關(guān)；

③從“讓更多的觀眾；尤其是外地觀眾喜歡它”處，可推斷要填內(nèi)容與“如何把滬劇傳承與發(fā)展下去”相關(guān)。

答案：

①滬劇的確具有唯一性。

②依然保持著自己的獨(dú)特藝術(shù)魅力。

③如何把滬劇傳承下去。

（寫出一處給（1分）；寫出兩處給（3分），寫出三處給（5分）。意思答對(duì)即可。）

本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明；連貫、得體的能力；能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E．

嵌入型補(bǔ)寫的答題策略：

①快速閱讀整段文字；初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)；邏輯順序等來分析推理、判斷。

②還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻。

③從語句內(nèi)容方面考慮；在時(shí)間上；事理上注意先后順序。

④在上下語句中找到相對(duì)應(yīng)的信息?！窘馕觥繙麆〉拇_具有唯一性；依然保持著自己的獨(dú)特藝術(shù)魅力；如何把滬劇傳承下去22、略

【分析】本題的題目是“下面文段有三處推斷存在問題；請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題”，文段中“這些資源一旦得到開發(fā)，就會(huì)成為國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)”“國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)勢(shì)必帶來可觀的經(jīng)濟(jì)收益”的推斷存在問題，由推斷的條件，并不能夠得到推斷的結(jié)果，仿照例句的方式“大力發(fā)展旅游不一定能讓云南經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展”把理由表述出來即可．

答案：

②新開發(fā)的旅游資源不一定能成為國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。

③國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)不一定能帶來可觀的經(jīng)濟(jì)收益。

（答出一句得2分；答出兩句得5分）

本題考查學(xué)生語言綜合表達(dá)的基本能力；解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致理解題目的基本意圖以及題干表達(dá)的具體意思，這是解答本題的關(guān)鍵．

此題考查仿寫等語言表達(dá)的能力．首先要弄清出題人的意圖，然后根據(jù)題目中所有信息進(jìn)行分析，根據(jù)所給第一句可以確定仿寫句子的句式，然后考慮針對(duì)什么推斷來反駁，最后確定自己所寫內(nèi)容．解答時(shí)一定要立足題目，認(rèn)真審題，審出答題的角度和答題的模式，切不可脫離原題作答．【解析】新開發(fā)的旅游資源不一定能成為國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)；國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)不一定能帶來可觀的經(jīng)濟(jì)收益五、寫作題(共2題，共18分)23、略